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    有你,真好作文

    時(shí)間:2023-07-30 08:47:40 語(yǔ)文作文 我要投稿

    有你,真好作文范例(15篇)

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的有你,真好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有你,真好作文范例(15篇)

    有你,真好作文1

      每天早晨,是你甜甜的童聲把我喚醒。你甜甜的叫著,姐姐,姐姐。多么動(dòng)聽(tīng)!當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,看到你那張可愛(ài)的笑臉,一切煩惱都會(huì)消失,你的笑臉是憨憨的傻傻的,那么可愛(ài),我刮刮你的鼻子,你會(huì)笑著躲開(kāi)。我是多么喜歡你那清脆的笑聲!你的笑聲會(huì)讓我的所有怒氣都化為煙霧,有你真好。你會(huì)為我端來(lái)一杯牛奶,還一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)“快喝吧,要不然上學(xué)要遲到啦!”我接過(guò)牛奶,“咕咚咕咚”喝了起來(lái)。你就會(huì)為我找來(lái)衣服,帶著一張笑臉,放到床上。我會(huì)夸夸你,你呢會(huì)滿臉自豪地露出笑容。我會(huì)在心里感嘆:我們家的小肉球長(zhǎng)大了!我多么開(kāi)心!我會(huì)把你抱在懷里輕輕地晃一晃,你會(huì)嘟起小嘴,親親我,抱抱我。如果少了你,那我會(huì)多么不適應(yīng)啊!

      親愛(ài)的寶貝,有你真好。當(dāng)我背上書(shū)包,系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,你會(huì)張開(kāi)小手,要我的擁抱,抱起你的時(shí)候,你會(huì)對(duì)咯咯我笑,我也會(huì)咯咯的笑。然后,你輕輕揮手,同我告別。我會(huì)很舍不得,想到一上午就見(jiàn)不著你了,心里郁悶。當(dāng)關(guān)上門的時(shí)候,我總是會(huì)再次打開(kāi),這時(shí)候,通常你就會(huì)跑出來(lái),再次投入我的懷抱,還會(huì)對(duì)我說(shuō)“早點(diǎn)回來(lái)”,那樣,你才肯乖乖呆在家里。我不敢想象,沒(méi)有你的一天,會(huì)是怎么樣的。你在家里乖乖的等著我放學(xué),每次我回到家,你總是要爭(zhēng)著開(kāi)門。見(jiàn)到我,你的臉就笑得像一朵花兒,拉著我的手轉(zhuǎn)起圈,還會(huì)唱新學(xué)會(huì)的歌兒呢!我微笑著,靜靜地聽(tīng)著你的童聲,多么動(dòng)聽(tīng),多么悅耳!這對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上最好聽(tīng)的聲音了!這聲音能消除一天的疲倦,你總是很懂事,每當(dāng)我背著書(shū)包進(jìn)到自己屋時(shí),你會(huì)乖乖的退到一邊,一直等到我的.作業(yè)全部完成。我開(kāi)開(kāi)門時(shí),你會(huì)欣喜若狂,一個(gè)勁兒的喊姐姐,我會(huì)輕輕抱起你,吻一吻你的額頭,對(duì)你講學(xué)校一天發(fā)生的趣事,你會(huì)不住的點(diǎn)頭,不是發(fā)出哈哈大笑的聲音。

      我會(huì)想:昨天的那個(gè)小不點(diǎn),已經(jīng)長(zhǎng)大了,他能用我交談,能聽(tīng)懂我的話了!默默地感嘆道,有你真好!雖然你有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你也有惹我生氣的時(shí)候。但我總是會(huì)輕而易舉的原諒你,你這小肉球好像有一種魔力,讓我看一眼你就再也無(wú)法生氣,讓我看一眼你就充滿溫柔。

      親愛(ài)的寶貝,作為姐姐的我為你欣慰,為你高興,為你的成長(zhǎng)感到開(kāi)心。作為姐姐的我,更要感謝你,謝謝你的出生,有你真好!

    有你,真好作文2

      在漫漫人生路上,我,遇見(jiàn)了你。

      你像花蜜,我是蜜蜂;

      你是風(fēng)兒,我是雨兒;

      你似路燈,我是路人。

      總而言之,有你,真好……

      在無(wú)助時(shí)候,有你的教導(dǎo),真好。

      考試考差了,從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的一個(gè)大的鮮紅的7*的符號(hào)映在我眼前。同學(xué)們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),喋喋不休地議論我。傷心欲絕的我走在回家的路上,周圍的景物也都黯然失色。回到家中,關(guān)上房門,坐在窗前,望著窗外。

      只見(jiàn)陰冷的'雨點(diǎn)敲打著透明的玻璃,我想:出去走走吧!細(xì)心雨綿綿擊打著我的臉頰,仿佛也在無(wú)聲地訓(xùn)斥我學(xué)習(xí)的失敗。這時(shí),你從身后走來(lái),我也不知你從哪冒出來(lái)了,我把事情全部都傾訴給你,你笑了,把手搭在我的肩上,一番意味深長(zhǎng)的話讓我重拾信心,不再悲傷。天空,也放晴了。

      在猶豫時(shí),有你的鼓勵(lì),真好。老師想讓我去參加相聲比賽,我老是拿不定主意,頭昏腦漲的,心想:去呢?還是不要去呢?

      回到家中,對(duì)比賽的事我還在猶豫不決,真想找個(gè)人商量一下,正巧,你QQ找到了我,接著我就對(duì)你訴說(shuō)的了的想法,我的迷惑。于是你說(shuō):“去吧,重在參與,等長(zhǎng)大后,你又多了一件值得回味的有趣的事,多么美好!”語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),和你那信心十足的笑容,令我恍然大悟。去,一定要去參加!

      在做錯(cuò)事的時(shí)候,有你的批評(píng),真好。

      同學(xué)故意誣陷我,把所有錯(cuò)全推到我身上,我實(shí)在受不了,所有情緒都爆發(fā)了出來(lái),將他的文具盒扔進(jìn)垃圾桶,還對(duì)他說(shuō)了幾句不干凈的臟話。那時(shí),你經(jīng)過(guò)班級(jí),看到了我干的這愚蠢事的樣子。

      在放學(xué)路上,我把前因后果細(xì)述給你聽(tīng)。你再次滿懷笑容的對(duì)我說(shuō):“你這樣是不對(duì)的,還不如直接向老師解釋清楚呢,你做這些扔?xùn)|西,口出臟話的事情,別人會(huì)以為你惱羞成怒,不是嗎?

      你這一番批評(píng)并沒(méi)有激怒我,而讓我明白了人在成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)遇見(jiàn)挫折,誤解,困難。我們要做的事情就是學(xué)會(huì)控制情緒,解決問(wèn)題,掃除成長(zhǎng)道路上的荊棘。從那以后,我就再了沒(méi)有那樣做了。

      在遍布沼澤,充滿荊棘的人生路上。有你,真好!

    有你,真好作文3

      世界上最美好的情感就是母愛(ài)。母愛(ài)是照亮我們前行的路燈,母愛(ài)讓我們感到溫暖。

      我記得二年級(jí)的一天中午,來(lái)到學(xué)校后,我就一直感覺(jué)腦袋很暈,十分想吐,但又吐不出來(lái)。喉嚨像著了火一樣干燥,還有一絲絲的癢,反正就是渾身不舒服。

      上第五節(jié)安全課的時(shí)候,我一直趴在桌子上,無(wú)精打采地看著旁邊嘰嘰喳喳的同學(xué)們,要是我沒(méi)有不舒服的話,也會(huì)像他們一樣有活力。我猛地感覺(jué)一陣惡心,忍不住“哇”的一聲,把胃里的東西都吐了出來(lái),散發(fā)出一股騷臭的氣味。旁邊的同桌趕緊捂著鼻子。老師連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況,一邊讓同學(xué)打掃干凈,一邊給媽媽打電話。打完電話后,老師就帶我出了校門,等我的媽媽。

      沒(méi)過(guò)多久,媽媽就出現(xiàn)在我眼前,我不禁眼眶一酸,有點(diǎn)想哭,大概是生病后,見(jiàn)到親人就特別脆弱的原因吧!老師跟媽媽說(shuō)了幾句話,大概意思是讓媽媽趕緊帶我去看醫(yī)生。

      媽媽用電動(dòng)車載著我去村里的診所看病,醫(yī)生說(shuō)是扁桃體發(fā)炎和腸胃炎,就給我開(kāi)了一些藥,打了兩針,然后又跟媽媽講了一些注意事項(xiàng),媽媽認(rèn)真地聽(tīng)著伸手?jǐn)堉业募绨颉?/p>

      回家之后,媽媽十分有耐心地哄著我吃了那些苦得要命的藥。但是沒(méi)多久,我又吐了出來(lái),媽媽也沒(méi)像往常那樣發(fā)火,而是拿來(lái)了掃把,掃抹干凈,然后給我喝了杯熱開(kāi)水,又叫我躺著休息一下。

      吃晚飯的時(shí)候,我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有,媽媽煮的飯菜,感覺(jué)變得好難吃,一口也吃不下去,那天的晚飯,我只是扒了幾口飯吃而已。晚飯過(guò)后吃的藥倒是沒(méi)有再次吐出來(lái)。

      睡覺(jué)時(shí)我感覺(jué)自己身旁像是有一堆火,熱烘烘的,渾身疲軟無(wú)力。沒(méi)多久,我就被媽媽搖醒了,一睜開(kāi)眼就看到媽媽焦急的神情。媽媽一邊為我穿上外套,一邊告訴我是發(fā)高燒了,她要馬上帶我去看醫(yī)生。媽媽推出電動(dòng)車,讓我坐上去又載我去另外一個(gè)診所。冰冷的`夜風(fēng)吹在我的臉上身上,我不禁打了個(gè)冷顫,媽媽感覺(jué)到了,叫我抱著她的腰。我貼著媽媽的背,覺(jué)得暖暖的,想以前我總以為媽媽是暴脾氣,其實(shí)對(duì)我很上心,真是刀子嘴豆腐心呀!

      那次生命我病了差不多一周才好,這一周的時(shí)間可把媽媽折騰壞了,她白天黑夜地照顧我,兩個(gè)眼睛都布滿了血絲,還有了兩個(gè)黑眼圈。這一次生病,我知道了媽媽真的很愛(ài)我,關(guān)心我。

      此刻,我只想說(shuō):媽媽,有您真好!下輩子我還做你的女兒。

    有你,真好作文4

      你是我心底藏不住的歡喜。

      太陽(yáng)剛剛升起,月亮還在天上,晨霧仿佛一層薄紗。你向我走來(lái),穿過(guò)薄霧,宛如古畫(huà)中掀起珠簾的美人,微微一笑,嘴角弧度剛好。你背著書(shū)包,向我招手,清秀的臉上露出一絲喜悅。我們手挽著手,走進(jìn)教室。

      “嘿!美女,這道題有思路可以提供嗎?開(kāi)個(gè)價(jià)!蔽倚χD(zhuǎn)身,后座的你用筆敲了下我的頭,“好好說(shuō)話!哪題不會(huì),給我看看!蔽覕咳バθ荩J(rèn)真地指了指題目,你眉頭微微鎖起,咬著手思索了一陣,“三個(gè)億,先給錢再拿貨!蔽夷昧藦埌准,在上面大大地寫上“三億人民幣”,狡黠地微笑交給你。你嘴角彎起,像一輪新月:“你先畫(huà)個(gè)圖,表明條件,再把步驟一個(gè)一個(gè)列出來(lái),要是敢跳步驟,我就請(qǐng)你吃爆炒栗子!”我看著你,你細(xì)長(zhǎng)的.手握住筆,在書(shū)和草稿本間來(lái)回穿梭,你神情嚴(yán)肅,我頑皮的笑容頓時(shí)收起,只留下百分之兩百的認(rèn)真。

      數(shù)學(xué)有問(wèn)題時(shí),你不會(huì)把算式和答案直接告訴我,而是將思路和方法告訴我,讓我自己思考;英語(yǔ)上有句型或語(yǔ)法不會(huì)時(shí),你一遍又一遍不厭其煩的朗讀講解;語(yǔ)文閱讀方法不懂時(shí),你會(huì)舉豐富多彩的例子,讓我自己舉一反三,摸索出方法。

      在你的幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缤旰蟠汗S,不斷拔節(jié)。

      “水杯給我,天冷了,女孩子多喝水對(duì)身體和皮膚好!蹦銣睾偷卣f(shuō),然后和我手拉手去水房灌水,下雨天,你耐心地叮囑我“小心地滑”,婆婆媽媽,簡(jiǎn)直像是我的老媽。

      暑假,我們相約去外地游玩,你變身我的“兼職經(jīng)紀(jì)人”。我丟三落四,東西不見(jiàn)了,總能在你手上找到。我有時(shí)候懶惰,早上床鋪亂得像雞窩,你會(huì)趁我洗漱時(shí),一絲不茍疊好被子,撣去浮灰。我忘性很大,你每天記清行程事務(wù),事無(wú)巨細(xì)提醒我。

      在我傷心時(shí),你會(huì)輕輕用指腹拂去我的淚水,輕聲安慰;在我高興時(shí),你陪我一起迎著陽(yáng)光,開(kāi)懷大笑;在我遇到困難迷茫時(shí),你,猶如一盞明燈,引領(lǐng)我走向光明。

      曾經(jīng)的我,軟弱,猶疑,懶散,悲觀,今天的我,頑強(qiáng),堅(jiān)定,勤奮,陽(yáng)光……我知道,一切,都是因?yàn)橛心悖?/p>

      星河滾燙,你是我心之所向。

    有你,真好作文5

      去年的現(xiàn)在,屋漏偏逢連夜雨,媽媽到金門送飯時(shí)崴了腳,竟然腳踝骨折;外公又住院了,醫(yī)生開(kāi)出了病危通知。我如同陰影中黃葉早逝的小樹(shù),恰似蘆葦下膽怯弱小的丑小鴨,心中填滿如雨的哀思,心情沒(méi)有一絲陽(yáng)光。生活、學(xué)習(xí)上太多太多的問(wèn)題讓我茫然、困惑、矛盾,我不可抑制地選擇逃避,竭力找借口三天兩頭請(qǐng)假。

      “朱曉玲,身體好些了嗎?”幾天后,張老師發(fā)來(lái)了短信。我懶懶地回了一條:“好點(diǎn)了,還是惡心!薄敖裉炷軄(lái)上課嗎?”“恐怕還不行……”“我去接你,你家很近。吃不消再回家!鄙系!該怎么說(shuō)呢?我的心中像揣了一只小兔似的。“我自己來(lái)吧。”

      張老師見(jiàn)到我并沒(méi)說(shuō)什么,自習(xí)課上她認(rèn)真仔細(xì)地給我講課,然后問(wèn)道:“聽(tīng)懂了嗎?”渾身如綿的我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)吭聲。張老師以為我沒(méi)聽(tīng)懂,又重新給我講了一遍,又同樣用期待的目光看著我,然后問(wèn)道:“聽(tīng)懂了嗎?”我仍舊一言不發(fā),原以為張老師會(huì)讓我就此補(bǔ)做落下的習(xí)題,誰(shuí)知她又講了起來(lái),還引申了許多相關(guān)知識(shí)點(diǎn),那架勢(shì)好像我是榆木腦袋也要讓我轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),老師的神情專注、真切,絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)我的失望。我感動(dòng)了,終于擠了一句:“張老師,我會(huì)了。”頓時(shí),老師臉上洋溢出含笑的溫情。

      晚上,手機(jī)又響了。“玲玲,今天堅(jiān)持上課累嗎?”“還好,張老師,謝謝!薄坝袝r(shí)堅(jiān)強(qiáng)些,困難就會(huì)打敗,是嗎?”“張老師,我會(huì)努力的,請(qǐng)您放心!薄爸灰愠ㄩ_(kāi)心扉,老師和同學(xué)們都會(huì)幫助你的!

      從此,我的身邊多了兩個(gè)形影不離的.好朋友---戴心怡和吳昕怡,她們活潑開(kāi)朗的性格感染了我,漸漸地,我變了,變得堅(jiān)強(qiáng)了,變得愉快了。一個(gè)月后,張老師拿著散發(fā)著油墨香的《新作文》興高采烈地說(shuō):“朱曉玲的文章發(fā)表了!”那燦爛的笑容,恐怕連她自己的文章發(fā)表了都沒(méi)那么高興。后來(lái)我才知道是張老師讓小戴、小吳主動(dòng)接近我,也是張老師偷偷幫我投的稿……

      花開(kāi)的日子,有你真好,讓我在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,有你真好,讓我在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操;花開(kāi)的日子,有你真好,讓我在和諧的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

    有你,真好作文6

      記得小時(shí)候的我,數(shù)學(xué)成績(jī)很一般,原本以為我永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)入迷的,可是自從遇見(jiàn)了紀(jì)老師后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然有了很大的提升,這讓我慢慢對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了興趣……

      記得當(dāng)紀(jì)教師第一次走進(jìn)我們班教室的那天,她邁著沉穩(wěn)的步伐走上了講臺(tái),開(kāi)始了她的自我介紹。她的自我介紹內(nèi)容與其余老師刻板的印象不同,說(shuō)話特別生動(dòng)有趣。經(jīng)過(guò)那次介紹,我對(duì)她產(chǎn)生了好感,心里想著:這個(gè)老師可真特別呀!

      在之后的教學(xué)活動(dòng)中,果然印證了我之前的對(duì)她的印象。紀(jì)老師的教學(xué)方法也和她本人一樣特別。首先,她會(huì)在開(kāi)課前10分鐘給我們講一個(gè)笑話,然后她居然能夠把這些簡(jiǎn)單有趣的笑話與課堂內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。這樣一來(lái),原本讓人頭疼的數(shù)字公式和只能死記硬背的'概念在紀(jì)老師的講課方式下,難度大大的降低了。

      以前,最讓討厭的就是讓我感到百無(wú)聊賴的數(shù)學(xué)課,可紀(jì)老師來(lái)了以后,不管是復(fù)雜的圖形還是枯燥的數(shù)字在她的講解下都變得活靈活現(xiàn),仿佛擁有了自己的生命,知識(shí)點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)地往我的腦子里鉆,而我每次上課也都聽(tīng)得津津有味的,十分開(kāi)心。

      終于,等到了期中考試的時(shí)候,我心想:終于到了我大顯身手的時(shí)候了!可是考完試以后,我卻冥冥之中感覺(jué)到自己考砸了。

      果不其然,我沒(méi)有考好,由于我對(duì)爸爸大放厥詞,說(shuō)我這次的成績(jī)會(huì)很優(yōu)秀,爸爸看到這個(gè)成績(jī)以后嘲笑我說(shuō):“你就是太能了,得瑟!

      原以為紀(jì)老師也會(huì)因?yàn)檫@次的考試成績(jī)而對(duì)我失望,我沮喪極了?墒菦](méi)想到,一進(jìn)學(xué)校,紀(jì)老師就把我拉進(jìn)他的辦公室里,問(wèn)我:“馬念彤,這次你對(duì)你的考試成績(jī)滿意嗎?”

      “不太滿意!”

      “這是你自己的看法,按我說(shuō),你考得挺好的!

      聽(tīng)完了老師的話,我不禁瞪大了眼睛,紀(jì)老師看到我傻乎乎的樣子,忍不住笑了起來(lái)“哈哈,馬念彤,你覺(jué)得我的課有趣嗎?”

      “肯定有趣!”

      “所以啊!你是覺(jué)得我講述的內(nèi)容都很簡(jiǎn)單,所以你才想考高分的。但其實(shí)你現(xiàn)在的成績(jī)和原來(lái)相比已然進(jìn)步不少了。你記住,只要你努力過(guò)了,最后的考試成績(jī)其實(shí)并不那樣重要!

      我好似明白了什么,重重地對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭……

      幾年過(guò)去了,每次考試的時(shí)候我還會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的那句話。我想對(duì)紀(jì)老師感激地說(shuō)一句:“有您,真好!”

    有你,真好作文7

      我總是想為你寫點(diǎn)什么……

      當(dāng)我親愛(ài)的媽媽被送進(jìn)手術(shù)室的那一刻,全家人都期待著一個(gè)小生命的誕生,我也知道不久后,我的媽媽就不只是我一個(gè)人的媽媽了。當(dāng)?shù)弥闶且粋(gè)小公主時(shí),我們都為之歡呼。小小的生命既簡(jiǎn)單又復(fù)雜,我慢慢地?fù)崦隳侵赡鄣男∈,看著你那還未睜開(kāi)的小巧玲瓏的眼,感受著一個(gè)微小的生命的'成長(zhǎng)。就這樣,你睡著,我撫摸著……

      過(guò)后不久,爸爸媽媽絞盡腦汁地想為你取一個(gè)好聽(tīng)的名字,聽(tīng)到名字時(shí)你笑得是多么燦爛。此后的很多個(gè)夜晚你會(huì)把我從夢(mèng)中驚醒,每一次聽(tīng)到你的哭聲,我就趕緊跑到房間和爸媽想辦法讓你安靜入睡?粗隳茄劾锪鞒鲆坏蔚涡⌒〉臏I珠,我甚是心疼。就這樣,你哭著,我安慰著……

      當(dāng)你一歲的時(shí)候,你躍躍欲試想走路了。有時(shí)你讓我拉著你的雙手,用你那短短的腿一步一步地走著,你的手雖然很小,但是力氣不小,你緊緊地抓住我的手不肯松開(kāi)。有時(shí)你也會(huì)讓我和你比賽走路,途中你會(huì)跌倒也會(huì)受傷,但你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘,當(dāng)你牽著我的手到達(dá)終點(diǎn)時(shí),你的笑容是多么燦爛,多么幸福。就這樣,你笑著,我也笑著……

      不知不覺(jué)你兩歲了,扎起了兩個(gè)可愛(ài)的小羊角辮的你,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)。這時(shí)的你時(shí)不時(shí)地要我們帶你出去玩,記得你牽著我的手一片片拾起地上枯黃的銀杏葉,圓潤(rùn)的眼珠注視著眼前這陌生的東西,好奇地問(wèn):“哥哥,為什么地上會(huì)有這么多小扇子?”我聽(tīng)見(jiàn)你的問(wèn)話,忍不住不禁撲哧一笑。你不停地問(wèn)我一些奇怪的問(wèn)題,就算我跟你講很多遍你也聽(tīng)不懂,但你依然保有一顆強(qiáng)烈的好奇心。就這樣,你問(wèn)著,我回答著……

      時(shí)光飛逝,如今的你已不再是抱著奶瓶的小寶寶了,而是一個(gè)四歲的大小孩兒了。上了幼兒園的你學(xué)到了許多新奇的東西,說(shuō)話也井井有條。你喜歡上了跳舞,你時(shí)不時(shí)地會(huì)穿上你那帶有銀色亮片的芭蕾舞裙走步、轉(zhuǎn)圈,一舉手一投足盡顯舞者的風(fēng)范,你那純潔的微笑,既美麗,又迷人,打動(dòng)著圍觀的我們。就這樣,你跳著,我看著……

      我總是想為你寫點(diǎn)什么,你是我的妹,我是你的哥,我只想對(duì)你說(shuō):有你真好!

    有你,真好作文8

      在我們班里,有一個(gè)人,他像我的媽媽一樣呵護(hù)我;他像我的爸爸一樣了解我;他像我的哥哥一樣關(guān)心我。這個(gè)人就是——我的好朋友劉宇航。在我們之間發(fā)生了許多事,接下來(lái)就由我擔(dān)任“解說(shuō)員”,來(lái)給大家講講我們之間的事吧!

      還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我十分的內(nèi)向,在班級(jí)里,我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人每天一到學(xué)校,我除了日常學(xué)習(xí),就是趴在桌子上默默地看向窗外?粗巴饽强蓯(ài)的小鳥(niǎo),那翠綠的楊柳,那熱鬧的馬路,靜靜地發(fā)呆。不知是哪一天,我發(fā)呆的時(shí)候,身后突然響起一個(gè)聲音:“你好,請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀?你怎么了?是哪不舒服嗎?你為什么自己一個(gè)人趴著呀?”被這突如其來(lái)的關(guān)心嚇了一跳的我,扭頭一看,只見(jiàn)是一個(gè)和我差不多大小的小男孩,他濃眉大眼,小臉蛋胖乎乎,紅彤彤的.。我對(duì)他笑著說(shuō):“我沒(méi)事,我叫李宗澤。你叫什么名字呀?”“我叫劉宇航!闭f(shuō)完,他咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了笑,露出了滿口白牙。

      轉(zhuǎn)眼間,一年半又過(guò)去了。我們也迎來(lái)了學(xué)校兩年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上上學(xué)的時(shí)候,我還把書(shū)包檢查了一遍覺(jué)得該帶的東西都帶好了,但是當(dāng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后,正喝水的我突然被撞了一下,水灑了我一身,我連忙從書(shū)包里找紙,可書(shū)包都被翻空了,卻還是沒(méi)有找到紙。我心想完了,忘帶紙了。這時(shí),坐在我旁邊的劉宇航拿起一包紙巾,沒(méi)好氣地砸到我手中。我轉(zhuǎn)頭看向他,他白了我一眼,說(shuō)道:“我還不知道你?干啥都馬馬虎虎的,幸好我多帶了一包!蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ盟募埥戆焉砩系乃粮蓛。

      再轉(zhuǎn)眼,又過(guò)去兩年半,我們都上了五年級(jí),也喜歡上了踢球這一體育運(yùn)動(dòng)。那一次,我守門時(shí)撲球,企圖從對(duì)方腳中把這一球斷下?蔀榱藬噙@一球,我付出的代價(jià)真大:肚子上挨了一腳,摔倒在地,胳膊肘被沙子磨破,手上也刮了一道口子。這時(shí),劉宇航主動(dòng)帶我去醫(yī)務(wù)室?粗麨槲覔(dān)心的樣子,我心里暖暖的。

      現(xiàn)在,我們已經(jīng)上了六年級(jí)。一個(gè)周末,我約他出來(lái)踢球。在商店里買水時(shí),遇到我的“死對(duì)頭”——張沐光。他出口嘲笑我,并把手上的東西扔向我,向我挑釁。劉宇航眉頭一皺,讓我不要理睬他,并給他的家長(zhǎng)打電話,說(shuō)明情況后,他拉著我一轉(zhuǎn)身,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

      身邊有這么一個(gè)具有正義、善良的朋友,怎么不會(huì)使我的生活更加美好呢?

    有你,真好作文9

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,第一節(jié)課是語(yǔ)文課,熊老師從教室門口走了進(jìn)來(lái)。熊老師有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子,一頭烏黑的頭發(fā)顯得臉龐格外清秀。熊老師不僅外表美,而且心靈美,班上的同學(xué)都很愛(ài)熊老師。我覺(jué)得熊老師特別關(guān)心我,不僅僅是關(guān)心我的學(xué)習(xí),還特別關(guān)心我的.情緒問(wèn)題。

      我是個(gè)“小爆竹”,愛(ài)發(fā)脾氣,一點(diǎn)就燃。在我愛(ài)發(fā)脾氣這個(gè)問(wèn)題上,熊老師傾注了很多心血,花了很多時(shí)間。

      每次我發(fā)完脾氣,熊老師總會(huì)找到我,對(duì)我進(jìn)行心理疏導(dǎo)。熊老師是怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)的呢?有時(shí),熊老師會(huì)在放學(xué)后在教室里單獨(dú)跟我談話;有時(shí),熊老師在課間把我叫到辦公室跟我談話?傊,就是在很安靜的地方,把我的手輕輕地握在她手中,然后讓我深呼吸,感受自己的一呼一吸。到我徹底平靜了之后,熊老師會(huì)告訴我這件事的正確處理方式。到了現(xiàn)在,我在控制情緒方面已經(jīng)“更上一層樓”了。熊老師,有你,真好!

      有一次,我跟王保燊打架,正打得不可開(kāi)交,雙方不分勝負(fù),熊老師來(lái)了。她先把我倆拉開(kāi),然后把我叫到辦公室,對(duì)我進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。熊老師要我深呼吸,并想一想剛才到底發(fā)生了什么。我閉上眼,腦海中只有王保燊的挑釁,不由得睜開(kāi)眼,怒火直往上迸。我恨不得再走到他跟前,把他狠狠地打一通。熊老師輕聲問(wèn)我:“你還很生氣嗎?”“當(dāng)然很生氣!”我不假思索地叫道,“我現(xiàn)在想去打他!”我們有好一會(huì)兒沒(méi)有說(shuō)話,周圍一個(gè)人也沒(méi)有,十分安靜,熊老師靜靜地、溫柔地看著我。過(guò)了一會(huì)兒,熊老師又問(wèn)我:“還生氣嗎?如果不那么生氣了,就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)!薄斑有那么一點(diǎn)生氣,但不像剛才那樣了。”我回答道。“那你能回想起剛才發(fā)生了什么嗎?”熊老師追問(wèn)。“剛才王保燊說(shuō)我拿了他的文具盒,其實(shí)我沒(méi)拿。他這樣說(shuō)我很生氣,我們兩個(gè)就打起來(lái)了,同學(xué)們都來(lái)圍觀,讓我覺(jué)得很沒(méi)面子。過(guò)了一會(huì)兒,熊老師就來(lái)了!薄芭,原來(lái)是這樣,那你可以試著跟他說(shuō)清楚這個(gè)文具盒不在你這里,請(qǐng)他問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)。你把我當(dāng)成王保燊,試著說(shuō)說(shuō)吧!薄巴醣觯覜](méi)拿你的文具盒,你再問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)吧!痹谛芾蠋煖厝岬淖⒁曄拢宜坪跬浟藙偛诺氖虑,慢慢說(shuō)出了這句話。熊老師鼓勵(lì)我說(shuō):“譚名澤,你說(shuō)得很好!”熊老師讓我明白了,控制情緒很重要,而且并不難,我在熊老師的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。

      我要感謝熊老師,感謝她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。熊老師,有你,真好!

    有你,真好作文10

      楠溪江水清又清,不及表妹送我情。

      ——題記

      夢(mèng)中的我們是根連根的大樹(shù),是被風(fēng)所吹動(dòng)的兩片落葉,是大雪中的兩根火柴。我們依偎著,心連心,無(wú)論身在天漄海角。

      她是我二姨的女兒,因?yàn)楸任倚,所以是我的表妹。她小時(shí)候和我經(jīng)常會(huì)“世界大戰(zhàn)”,可長(zhǎng)大了后,我們卻成了親密無(wú)間的好朋友。

      “砰”,從廚房里傳出了杯子破裂的聲音,我和表妹青著臉不知如何是好!罢媸亲宰髂醪豢苫睢!蔽覀?cè)胗梦⒉t把糖給融化,誰(shuí)知搞砸了。大人們沉著臉,原想把我這個(gè)姐姐批一頓,可表妹為我解了圍,自己也被批了。

      在一個(gè)天空湛藍(lán)而又輕松的周日,我來(lái)到外婆家,小狗叫著"歡迎,歡迎!”,石榴樹(shù)也搖擺著身子,唱著悅耳的歌,風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪,我心中頓時(shí)無(wú)限喜悅。

      表妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我,就如蜜蜂看見(jiàn)蜜似的像我撲來(lái)。我們擁抱了許久,才松開(kāi)。接著表妹帶著滿臉的笑容拉起我的手,走進(jìn)了她的`小房間。

      表妹和我坐在床上,聊起了悄悄話。表妹把嘴放在我耳邊說(shuō):“你想吃些什么嗎?比如零食。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她又就悄悄地,十分小心翼翼地說(shuō):“我前幾天有包零食被媽媽沒(méi)收了,好像是放在媽媽臥屋的衣柜上面,要不去看看?”我說(shuō):“好呀!”

      說(shuō)干就干,我們小心翼翼地走到二姨的臥室,我抬頭去看,可還是看不著,于是我爬上衣柜板,只見(jiàn)一包零食出現(xiàn)在我眼前,可剛想去拿,意外發(fā)生了!我重重地摔在了地上,人沒(méi)有受什么傷,可是衣柜板被我踩掉了。那一刻,我們倒吸一口冷氣,感覺(jué)心臟都暫停不動(dòng)。原想瞞住這個(gè)秘密,可還是被大人們發(fā)現(xiàn)了。

      二姨和媽媽生氣地盯著我們倆,一下子,天空變得灰暗,室內(nèi)烏黑一片,窗外的小鳥(niǎo)仿佛不停地叫“糟,糟,糟”,一切顯得十分壓抑,緊接著自然是一場(chǎng)“電閃雷鳴”。

      我們流著眼淚走出了臥室,可我們看著對(duì)方時(shí)又露出會(huì)心的笑容。

      我們間的姐妹情,雖沒(méi)父母的愛(ài)之深,卻使我心中有一絲絲暖流流過(guò),有一個(gè)個(gè)笑容出現(xiàn)。

      我想說(shuō):有你,真好!

    有你,真好作文11

      凝望眼前你的背影,又忽然與記憶中的重疊,愕然發(fā)覺(jué),你的背佝僂了,頭發(fā)泛白了,歲月拂過(guò)你的臉龐,留下無(wú)邊的印記。

      記憶中的你,總是牽著我的小手,用你那厚實(shí)、溫暖的大手傳遞給我安全感、給我做好吃的,你會(huì)把土豆做成各種各樣的菜,酸辣土豆絲、土豆?fàn)F肉、土豆片炒回鍋肉……而你做的土豆泥一直是我的最愛(ài),從未改變。

      “我想吃土豆泥!毙⌒〉奈腋C在沙發(fā)里,奶聲奶氣地對(duì)你撒嬌道!昂、好、好,我現(xiàn)在就去做,你在這兒乖乖地待著哦!蹦氵B忙系上圍裙、戴上你專有的廚師帽,轉(zhuǎn)身走向廚房,我充滿期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。不經(jīng)意間抬頭,你的背影一覽眼底。寬厚的后背,矮小卻又強(qiáng)壯的身材,夾雜著銀絲的頭發(fā)……這一幕印在我的眸子里,深藏在我的心底。

      “好嘍,咱家寶貝的美食好啦——”你故意拉長(zhǎng)音調(diào),配上你那帶花邊的圍裙、滑稽的廚師帽,逗得我“咯咯”直笑。

      我坐在餐椅里津津有味地吃著香噴噴的土豆泥,你在旁邊靜靜地看著我。我一抬頭,四目相對(duì),我清楚地看見(jiàn)了你眼中無(wú)盡的疼愛(ài),多希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)定格在那一刻啊……

      土豆泥吃完了,你小心翼翼地用毛巾為我擦了擦嘴角,抱起我,與我嬉鬧著,惹得我時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑。

      我漸漸地長(zhǎng)大了,上小學(xué)了,每天都會(huì)去你那蹭飯。吃飯的時(shí)候,你總會(huì)問(wèn)我功課怎么樣呀,累不累呀,對(duì)我噓寒問(wèn)暖。你對(duì)我幼時(shí)的事情總是如數(shù)家珍,“小時(shí)候你的小腳丫胖得像個(gè)小面包”“你小的時(shí)候不喜歡我抱,因?yàn)槲矣泻纭薄愀嬖V我說(shuō):“你可不能三天不來(lái)我這里呀,我會(huì)想你的哦!庇谑俏胰ゲ涣说臅r(shí)候就掰著手指頭、心里默默算著這是第幾天。

      隨著時(shí)間的推移,這個(gè)約定也隨著歲月卷入了記憶的洪流。功課一天比一天繁忙,你出門鍛煉的時(shí)候我才剛剛放學(xué),你總是把飯做好,自己隨便吃點(diǎn)就出門了,我也是匆匆忙忙去你家扒上兩口飯,就回家寫作業(yè),與你交流的'時(shí)間越來(lái)越少。有時(shí)回家路上遇到你出門,你總是不放心地轉(zhuǎn)身交待:“飯?jiān)阱伬锸菬岬,菜給你留著呢,做了你最愛(ài)吃的土豆?fàn)F肉!蹦愕难壑谐錆M了不舍和疼愛(ài)。

      你記得關(guān)于我的每一件事,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),你比我還開(kāi)心;當(dāng)我沮喪時(shí),你總會(huì)在第一時(shí)間給我送上你的鼓勵(lì)。我的童年,是你為我填滿的;我的成長(zhǎng),也是你陪我一路走來(lái)的。你為我奏響了成長(zhǎng)的歌,也為我奏響了豐富多彩的童年生活。

      外公,有你真好!

    有你,真好作文12

      在我們的一生中,會(huì)遇到很多人。他們或許只是擦肩而過(guò)的過(guò)客,亦或許是在我們的生命中陪伴一時(shí)的朋友。有些人可能會(huì)在你疲憊不堪時(shí)推你一把,在你痛苦萬(wàn)分時(shí)治愈你的心靈,在你迷失方向時(shí)為你點(diǎn)燃心中燈火,指明方向。在我的生命中,就有這樣一個(gè)人。她就是洪老師。

      我是一個(gè)內(nèi)心比外表柔弱的女孩。我習(xí)慣迎合別人,害怕別人討厭我。如果我喜歡上一個(gè)人,不管是男生還是女生,我都會(huì)付出我的全部,甘愿為了他(她)而改變自己。以致于到了最后,我甚至迷失了真正的自己。表面上寵辱不驚,其實(shí)內(nèi)心里脆弱不已?赡墚(dāng)我笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”的時(shí)候,心里早已經(jīng)瀕臨崩潰邊緣了。我在交友方面真是一個(gè)毫無(wú)天賦的人,總感覺(jué)安排不好各種事情。

      有一次,我把自己在交友方面的感受寫在了隨筆本里。周一當(dāng)作業(yè)交給了語(yǔ)文洪老師。本以為她不會(huì)理我,隨筆本發(fā)下來(lái)時(shí)我又有些忐忑不安,當(dāng)我打開(kāi)本的一剎那,我快速的瀏覽,除了一些斷斷續(xù)續(xù)圈起來(lái)的好詞好句外,還驚奇地發(fā)現(xiàn)文章未尾有一行娟秀的紅字:理解你的感受!蔽翌D時(shí)感覺(jué)仿佛一股暖流涌入心頭,那是種說(shuō)不出的感受,苦澀,卻甜蜜。令我更加驚喜的是,晚上,洪老師又給我發(fā)信息,開(kāi)導(dǎo)我。她甚至還抽出自己有限的時(shí)間,和我打電話交談。說(shuō)到最為心酸的地方,我一度難以說(shuō)出口,就跟洪老師說(shuō)明天找時(shí)間親口說(shuō),她欣然同意了。

      第二天,洪老師找到我,她什么也沒(méi)問(wèn),只是把手輕放在我的肩上。她的雙手仿佛是陣陣春風(fēng),帶來(lái)的滔滔暖流融化了我心底那塊堅(jiān)冰。那一時(shí)刻,過(guò)往所有的痛苦和不堪,都隨著堅(jiān)冰融化成淚水從我的眼里奪眶而出。洪老師讓我別想這么多。她的話語(yǔ)仿佛《紫藤蘿瀑布》中的.紫藤蘿花般治愈了我的心靈,讓我重獲新生”。

      此后,我雖然也會(huì)遇到同樣的事情,做不好事情,遇到坎坷……每當(dāng)我悲傷的時(shí)候,洪老師的笑靨仿佛又浮現(xiàn)在我眼前,她又用那美麗而充滿關(guān)懷的雙眸看著我,輕輕拍著我的肩,輕聲說(shuō):“不要想太多,加油!”于是我再也無(wú)畏別人的冷眼,勇敢努力地站起來(lái)。

      洪老師我想說(shuō):“有您真好!”

    有你,真好作文13

      那是一個(gè)寒冷的周末,爸爸媽媽都不在家,我上完補(bǔ)習(xí)班的課回家的路上又下起了雨,我跑得飛快到家一看,竟然忘記了帶鑰匙,我只好在樓棟口等家里人回來(lái)。小風(fēng)呼呼地刮著,我凍得渾身發(fā)抖,焦急地等待著。

      這時(shí),正在小區(qū)巡邏的保安爺爺打著傘從這里經(jīng)過(guò),看見(jiàn)我一個(gè)人站在樓棟口,小臉通紅,就和藹地問(wèn)我:“小朋友,下著雨天還這么冷,你怎么不回家?”我向他說(shuō)明了情況,然后保安爺爺對(duì)我說(shuō):“跟我去保安室等吧,再給你家里人打個(gè)電話。”我跟著他來(lái)到了保安室,那里很暖和。怕我感冒,他還給我倒了一杯熱水,讓我趕快喝下去,并且還讓我用他的手機(jī)給媽媽打了電話,讓我在這里安心地等家人回來(lái)。他親切地給我交談著,還給我講了很多我們小區(qū)發(fā)生的有趣的事,我聽(tīng)得津津有味,心里也感覺(jué)很溫暖。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽匆忙地趕了回來(lái),我們向保安爺爺?shù)乐x后,就回家了,但是他慈祥的笑容深深地印在我的'腦海中。

      幾個(gè)月后的一天,我放學(xué)回家在小區(qū)里面走著,突然看見(jiàn)很多人在路邊站著,不知發(fā)生了什么事情,我飛快地跑了過(guò)去。鉆進(jìn)人群一看,原來(lái)是一位老奶奶不小心摔倒了,露出了痛苦的表情,但是路過(guò)的人卻沒(méi)有人敢扶她起來(lái)。正當(dāng)我看著一張張冷漠的臉若有所思的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,原來(lái)又是那位保安爺爺。只見(jiàn)他走到老奶奶身邊,焦急地詢問(wèn)著老奶奶的狀況,身上有沒(méi)有受傷的地方,頭疼不疼等等,見(jiàn)老奶奶沒(méi)有大礙,就將她扶起來(lái)坐在旁邊的椅子上休息,然后給她的家人打了電話說(shuō)明情況?吹竭@一幕,我從心里敬佩保安爺爺,善良、熱心、樂(lè)于助人。我心里默默地對(duì)他說(shuō):“有你真好!”

      從此之后,每當(dāng)我碰見(jiàn)保安爺爺?shù)臅r(shí)候,我都會(huì)和他聊上幾分鐘。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我感覺(jué)好久都沒(méi)有再見(jiàn)到他了,后來(lái)才知道他去了別的地方,但每當(dāng)想起他慈祥的面容心中都會(huì)有一股暖流劃過(guò)。

      其實(shí)我們的身邊,還有很多像保安爺爺一樣平凡卻又善良的人,有老師、有工人、有學(xué)生等等,都在以不同的方式去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,溫暖著他人,這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    有你,真好作文14

      我們每天宛如花兒一樣沐浴著師愛(ài),等待花開(kāi)。

      我們成長(zhǎng)的許多時(shí)光都是在學(xué)校度過(guò)的,老師的愛(ài)如春雨潤(rùn)物無(wú)聲,幫助我們茁壯成長(zhǎng)。

      朱老師,有您真好!您很美麗,很溫柔。一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。您對(duì)同學(xué)如沐春風(fēng)般的愛(ài),使同學(xué)們都愛(ài)上了語(yǔ)文課。每次您的夸贊都會(huì)讓我的`“小鹿”砰砰直跳。您的肯定是我一天開(kāi)心的源泉,這使我做起事來(lái)總是那么自信和開(kāi)心。我是多么慶幸,在成長(zhǎng)路上遇到了您,得到了您的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)是我最大的幸運(yùn)。

      朱老師,有您真好!記得二年級(jí)的時(shí)候,我課間準(zhǔn)備去交作業(yè),剛走出教室門,就被一個(gè)“飛”過(guò)來(lái)的同學(xué)撞倒了……我面朝下被撞倒在地上,手里的作業(yè)灑落一地,鮮血瞬間從鼻子涌出來(lái),頓時(shí)身上的白襯衫胸前已經(jīng)被鮮血浸透。我感覺(jué)腦袋昏沉沉的,只感覺(jué)耳畔傳來(lái)同學(xué)們的呼喚聲,但我實(shí)在無(wú)力去回應(yīng)。過(guò)了幾分鐘后,我好像一只受了傷的白兔,被同學(xué)們艱難地從地上拽了起來(lái),扶進(jìn)教室坐著,我只覺(jué)得身邊的同學(xué)都在緊張地忙碌著,有的拿紙捂住我的鼻子,有的跑去找朱老師,有的不停地和我說(shuō)話怕我再暈過(guò)去……在恍惚間,您出現(xiàn)在了我的眼前,我仿佛抓住了一根救命稻草,腦子一下子清醒了過(guò)來(lái)。您看到滿身鮮血的我大吃一驚,立馬抱著我問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,只覺(jué)得飄飄欲仙,幸福感十足。您見(jiàn)我傻乎乎的不說(shuō)話,立馬把我送去了醫(yī)務(wù)室并給媽媽打了電話……我是多么慶幸,在成長(zhǎng)路上遇到您,得到了您的關(guān)心與呵護(hù)是我最大的幸運(yùn)。

      老師,請(qǐng)您相信,總有一天,沐浴著您光輝的這朵花會(huì)在您眼前綻放迷人的光彩。人生路上,有您,真好,我愛(ài)您——我敬愛(ài)的朱老師。

      作者簡(jiǎn)介:大家好!我叫張?jiān)娗,今?1歲了,就讀于花溪小學(xué)五年級(jí)(1)班。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、思維敏捷的女孩。我的愛(ài)好很廣泛,有畫(huà)畫(huà)、鋼琴、書(shū)法,還有旅行。我最喜歡畫(huà)畫(huà),悄悄告訴你們,我的理想是長(zhǎng)大要當(dāng)一名畫(huà)畫(huà)老師,教更多的人學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),讓他們也能從畫(huà)畫(huà)中找到樂(lè)趣。

    有你,真好作文15

      小時(shí)候,你常常帶我出去玩耍,給我?guī)?lái)歡樂(lè)。我成長(zhǎng)的道路上,沒(méi)少讓你操心,沒(méi)少讓你牽掛。有你,真好。

      你雖然已經(jīng)年愈古稀,可仍然滿頭黑發(fā),精神抖擻。你的眼睛雖不大,卻炯炯有神,熱愛(ài)創(chuàng)新。你是我奶奶,卻教導(dǎo)我積極向上,堅(jiān)韌不拔。我小時(shí)候在你家里的時(shí)光,成為我成長(zhǎng)回憶中值得珍惜的重要部分。

      我三四歲時(shí),你常常帶我去海邊玩耍。你的退休金不高,給自己不舍得用,卻大方地給我買這買那。我經(jīng)常坐在海邊的沙灘上,用你給我買的小桶、小鏟子玩沙。我堆小城堡、挖“水渠”。而你就在一旁笑著看我,額間淺淺的皺紋舒展開(kāi)來(lái),還不時(shí)叮囑玩得正開(kāi)心的我:“小心點(diǎn)兒,別讓小玻璃片、小石子扎著!”我的小臉上洋溢著燦爛純真的.笑容,愉快地奔跑著,把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,還不時(shí)大聲回應(yīng):“放心吧,奶奶!”

      等我稍微大點(diǎn)兒了,你就帶我去中山公園玩,每年都要給我在中山公園留個(gè)影。我問(wèn)你為什么,你慈祥地笑了:“一點(diǎn)一點(diǎn)地見(jiàn)證你的成長(zhǎng)嘛。”我聽(tīng)后心里暖融融、甜蜜蜜的。中山公園里我最愛(ài)的地方就是半圓形攀爬架了,第一次去爬的時(shí)候,我自信滿滿地跑到攀爬架前,三下兩下就爬上去一半,可是準(zhǔn)備“登頂”時(shí),剛開(kāi)始的自信心一下子銳減了一大半。我感覺(jué)再爬一格,整個(gè)架子都會(huì)塌,我像一尊石像一樣緊緊地抓著干一動(dòng)不動(dòng)。你在下面,看到我不動(dòng)了,帶著笑容問(wèn):“怎么不爬啦?”我用顫抖的聲音回答:“我……上面太高了,我怕我爬到頂上,攀爬架會(huì)塌的……”你立馬堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“不用害怕,這東西很結(jié)實(shí),不會(huì)塌了的,你的一切恐懼只是因?yàn)樾睦锖ε铝T了。沒(méi)事兒,加油!”我慢慢直起身子,抓緊鐵桿又爬了兩格,然后往下看了看,不由得又害怕起來(lái),又退回到原位。你在下面告訴我:“不要往下看!向上使勁!加油!”我看了你一眼,你鼓勵(lì)的眼神使我突然充滿了力量。我一鼓作氣,蹭蹭蹭幾下爬到頂上,又慢慢轉(zhuǎn)身從另一邊下來(lái)。你走了過(guò)來(lái),微笑著說(shuō):“這不是可以嗎?”我也又驚又喜。在回家的路上,你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“長(zhǎng)大以后,你會(huì)碰上許多像今天一樣的事,又要鼓起勇氣。不自己嚇自己,就一定可以!”這句話我現(xiàn)在都忘不了。

      現(xiàn)在我學(xué)習(xí)忙了,不能常常去你家了,而你卻不辭勞苦地從市北趕到市南來(lái)給我做飯。我看著你的背影,心里既感到無(wú)比幸福又涌起許許多多的感激……

      奶奶,有你,真好!