[精品]認(rèn)識(shí)你真好作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的認(rèn)識(shí)你真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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認(rèn)識(shí)你真好作文1
從我進(jìn)入初中以來(lái)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。比如愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)耍酷的蔣云嘯，嚴(yán)謹(jǐn)又幽默的丁睿立……
但我最好的朋友是殷源博。因?yàn)槲覀冎g有什么困難都會(huì)向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉的傾訴，一起面對(duì)想辦法解決。
殷源博是一個(gè)神采奕奕，陽(yáng)光且有充滿(mǎn)活力的男孩。烏黑亮麗的頭發(fā)下有著黑一雙黝黝的眼睛。一張小嘴，看上去很有自信。而且他成績(jī)優(yōu)異，積累的詞語(yǔ)十分廣泛，可以稱(chēng)得上是學(xué)霸。
他在自己的書(shū)桌上貼了一個(gè)便利貼，上面短短的幾句話(huà)寫(xiě)的讓我十分有感觸：我蠢嗎？不，我不蠢。我是智障兒童嗎？不，我不是。那我有資格不努力嗎？不，我沒(méi)有。從這段話(huà)中我看到了一個(gè)努力學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的他。我覺(jué)得我也應(yīng)該像他一樣奮斗讀書(shū)，這樣才能有一個(gè)自己理想中的未來(lái)！
一天晚自習(xí)下課，我和他一起回寢室，路上他給媽媽打了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)剛一接通他就問(wèn)東問(wèn)西，我一直全神貫注的傾聽(tīng)著。電話(huà)里他親切的詢(xún)問(wèn)媽媽的兩句話(huà)讓我記憶猶新：媽媽你在哪，安不安全？爸爸的工作順不順利？…僅憑這兩句話(huà)我深深的.知道他是一個(gè)十分細(xì)心、體貼孝順的孩子。
殷源博也喜歡打籃球，可他某些動(dòng)作經(jīng)常做不標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)方面我可稱(chēng)得上是他的老師啦。我會(huì)叫他一些打球的小技巧和我的獨(dú)門(mén)“絕技�！钡懿降谋l(fā)力也是讓我驚嘆不已，如果他能把這個(gè)天賦用在體育者這方面，相信以后必定會(huì)成為他的驕傲！
殷源博身上還有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，希望我們可以互相鼓勵(lì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，做真正交心的好朋友！現(xiàn)在我更加明確了自己的努力方向，我想說(shuō)：殷源博，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文2
上了初中以后，我認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)，特別是我們的班主任——廣大老師。
廣大老師有許多習(xí)慣：上語(yǔ)文課前，老師總會(huì)讓他的課代表們將“金”話(huà)筒與廣播拿到教室；待上課鈴響后，廣大老師會(huì)輕輕地站在教室門(mén)口，觀(guān)察同學(xué)們的課前準(zhǔn)備，若此刻有同學(xué)大喊大叫，定會(huì)被廣大老師揪出來(lái)；老師制作的精美課件，總會(huì)讓同學(xué)們驚嘆不已；老師開(kāi)了小玩笑過(guò)后，同學(xué)們總會(huì)自覺(jué)地做好課堂筆記。廣大老師對(duì)我們要求也十分嚴(yán)格：必須按照老師所要求的格式來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)了的字只能畫(huà)一斜線(xiàn)，決不能涂改或畫(huà)墨坨……否則通通撕掉！當(dāng)然，還有一點(diǎn)：廣大老師常將“帥”字掛在嘴邊……
廣大老師不僅教學(xué)十分有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生也是十分關(guān)心，細(xì)致入微。記得那次上體鍛課，同學(xué)們排七乘七的方正，班上共有22位女生，而個(gè)子比較矮小的我就排在男生隊(duì)伍的第一列。剛剛開(kāi)始我覺(jué)得有些別扭，后來(lái)很快就習(xí)慣了。不久，體育老師走了過(guò)來(lái)，與老師談?wù)撝帕蟹疥嚨膯?wèn)題。體育老師無(wú)意間說(shuō)道：“唉！誰(shuí)讓你們班多了一位女生呢？”這句無(wú)意間說(shuō)出的話(huà)，卻像一顆石頭一樣拋進(jìn)了我的心池里，濺起了不小的水花，我開(kāi)始緊張起來(lái)，微微地低下了頭，“啊？我是多出來(lái)的那一位嗎……？”這時(shí)廣大老師仿佛看透了我的心思，輕輕地走到我的面前，溫和地拍了拍我的`肩膀：“沒(méi)關(guān)系，你不是多出來(lái)的那一位。我們是一個(gè)集體，誰(shuí)也沒(méi)有多！”老師的這句安慰猶如一只寬大溫暖的手，撫平了我焦躁難過(guò)的心，望著老師充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，一股暖流涌進(jìn)我的心田�！班�，我們是一個(gè)集體，我不是多出來(lái)的那一個(gè)！”這句話(huà)堅(jiān)定地立在了我的心里，我又自信地昂起了頭。
廣大老師，認(rèn)識(shí)您真好！
您讓我們的字寫(xiě)得越來(lái)越美觀(guān)了；您讓我們的作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越工整了；您讓我們上課時(shí)思維更活躍了；您讓我們更有自信了；您讓我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了……
廣大老師，認(rèn)識(shí)您是我們的榮幸！
認(rèn)識(shí)你真好作文3
我能在我十分重要的一個(gè)階段中認(rèn)識(shí)你真好；我能有一個(gè)這樣的老師，真好；我能有一個(gè)好的班主任，真好；我能認(rèn)識(shí)你——我的班主任和語(yǔ)文老師，真好。
你總說(shuō)自己帥，其實(shí)你并不帥，而是可愛(ài)，胖胖的，你額頭上的肉很多，以至于把你的額頭擠出了一道道皺紋。你高興時(shí)面部表情是高興的，生氣時(shí)是高興的，讓人看不清你是生氣還是高興。
你十分幽默，有一肚子笑話(huà)，不知道為什么就使我們捧腹大笑。因此你的課堂上總是笑聲連連，我們?cè)谶@種輕松的氛圍中學(xué)到了很多。但你在我們大笑時(shí)還一本正經(jīng)地?zé)o辜地看著我們，仿佛不明白我們?cè)谡f(shuō)什么，為什么笑，這樣又顯出你十分可愛(ài)了。
同時(shí)，你也十分嚴(yán)格，對(duì)我們作業(yè)的工整和書(shū)寫(xiě)要求十分嚴(yán)格，若是做作業(yè)不認(rèn)真，交上去，一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“哧——啦”一聲，你把她（他）的本子撕了，并指出哪里不行，要重寫(xiě)。晚自習(xí)，你批改11班的作業(yè)，常有“哧——啦”的聲音傳出，把我寫(xiě)作業(yè)的規(guī)律都給擾亂了，但你撕掉本子總是有理由的，所以沒(méi)有人去抗議你撕他的本子。
你雖嚴(yán)格，但很有親和力，和我們算得上是朋友。你很公正，沒(méi)有任何偏見(jiàn)，對(duì)一些表現(xiàn)不好的同學(xué)也只是當(dāng)場(chǎng)扣分，之后也不怎么提起，不會(huì)把學(xué)生分為優(yōu)等生與落后生，遇見(jiàn)并認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)班主任真好。
你還愛(ài)攝影，軍訓(xùn)期間你拍了很多照片，匯成了一本相冊(cè)送給教官，晚自習(xí)，我們閱讀，寫(xiě)作業(yè)時(shí)你也拍照。你給我們放你以前學(xué)生的'影片，都做得很好，還配上了音樂(lè)，我們認(rèn)真地看我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)與你的生活，看得出，他們也很喜歡你。我們看著看著就大笑起來(lái)，你是帶著微笑看的，卻不知眼睛里何時(shí)已有了淚花。攝影是個(gè)好的愛(ài)好，它能將過(guò)去記錄下來(lái)，成為美好的回憶，認(rèn)識(shí)一個(gè)會(huì)攝影的班主任，真好。
認(rèn)識(shí)了總說(shuō)自己帥又不帥，幽默，嚴(yán)格又沒(méi)有成見(jiàn)，愛(ài)攝影的班主任，真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文4
親愛(ài)的思思：
你好！我們雖然每天在一起嬉戲，在一起談心，但不知為什么，我對(duì)你總有說(shuō)不完的話(huà)，雖然我們認(rèn)識(shí)只有四個(gè)月的時(shí)間，但發(fā)生的故事真的太多了。我最想說(shuō)的話(huà)還是：認(rèn)識(shí)你，真好！
還記得上次在選修課上發(fā)生的那件不愉快的事情嗎？事后我卻更加確信：能夠認(rèn)識(shí)你，我是幸運(yùn)的。
那一天，我們要做植物標(biāo)本。于是，我倆便手拉著手一起去采集樹(shù)葉。然而，在此過(guò)程中，我們之間出現(xiàn)分歧，我便一氣之下跑開(kāi)了，留你一個(gè)人在原地。事后不久，我就感覺(jué)到是自己太沖動(dòng)了，你肯定會(huì)生氣不理我的�；氐綄�(shí)驗(yàn)室后，我才發(fā)現(xiàn)剛才把生物材料全都放你那兒了，而自己桌上卻是空空的�！鞍�，原本的計(jì)劃徹底泡湯了�！蔽倚南胫�。
突然，你遞上了一片樹(shù)葉，說(shuō)：“這是給你的，不夠我這兒還有很多呢，你自己拿吧！”我的心當(dāng)時(shí)就被震撼了，我原本以為你會(huì)因?yàn)槲业男《请u腸不理我呢！我打心眼里佩服你的寬大胸懷。就在我的標(biāo)本快要完工的時(shí)候，卻沒(méi)有了樹(shù)葉，覺(jué)得好可惜。你見(jiàn)狀，小心翼翼地從書(shū)中抽出了幾片紅楓葉。不難看出，你很喜歡它們，是想用它作收藏的'呀！當(dāng)我準(zhǔn)備拒絕你的時(shí)候，你卻說(shuō)：“這幾片楓葉我用不著了，給你吧！”
我敢說(shuō)，楓葉不是我收到的最貴重的禮物，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它一定是最珍貴的。謝謝你，思思！
感情總是在彼此發(fā)生矛盾并得到解決之后得到升華的。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。有人說(shuō)：人生逢一知己，足矣！經(jīng)歷過(guò)挫折，共享過(guò)歡笑的我們，更加清楚友情的力量，懂得知心朋友的重要性。親愛(ài)的小伙伴，認(rèn)識(shí)你，真好！
祝我們之間的友誼地久天長(zhǎng)，也祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友
認(rèn)識(shí)你真好作文5
天色漸漸暗淡下來(lái)了，在經(jīng)過(guò)周末短暫而又輕松的兩天后，同學(xué)們又一次回到了青竹湖這個(gè)美麗而和諧的校園之中。校園里，無(wú)處不又蕩漾起了歡聲笑語(yǔ)，一切都充滿(mǎn)了活力。
快速收拾好東西，漫步著，來(lái)到抱樸樓下，一邊上樓，一邊與那熟悉了的“好友”打招呼——嗨，那邊那棵銀杏，你的小扇子又變黃了��！咦？這只可愛(ài)的小麻雀，你是特地來(lái)看我的嗎？嘰嘰喳喳地嚷些什么呢？……
上了樓，深呼吸一口氣，才意識(shí)到，一周的軍訓(xùn)早已結(jié)束，而現(xiàn)在所迎來(lái)的，則是我人生中的一段新開(kāi)始，新歷程，初中向我迎面而來(lái)。
而一進(jìn)門(mén)，我就看到了您——韓老師，在一個(gè)星期的軍訓(xùn)時(shí)光里，我對(duì)您有了一些初步的了解。第一次看到您，是在您的圖片中，我看到了一個(gè)胖胖的'、笑嘻嘻的您，那時(shí)，我與我媽媽曾對(duì)您做出過(guò)一句這樣的評(píng)價(jià)——您長(zhǎng)得與郭德綱有些相像，而看您圖上的那張笑臉，我心中想——想必您的性格也會(huì)與郭德綱一樣——開(kāi)朗、滑稽、好笑吧。
而我了解您后，發(fā)現(xiàn)正是如此，您能夠帶領(lǐng)我們輕松地在充滿(mǎn)歡笑聲的語(yǔ)文課上奪關(guān)斬將，不知不覺(jué)里，一篇朱自清先生的絕世佳作就已經(jīng)學(xué)完。我們?cè)谀恼n堂上不但學(xué)會(huì)了知識(shí)，更收獲了無(wú)數(shù)歡笑。這一路，認(rèn)識(shí)你真好！
然而我又發(fā)現(xiàn)您不全然只是搞笑，您對(duì)待我們的一些要求又十分嚴(yán)格。每每當(dāng)您提到許多習(xí)慣與我們的不足時(shí)，您會(huì)變得異常嚴(yán)肅，仿佛之前那個(gè)與我們嬉戲的，是您的雙胞胎兄弟一般。但是，也謝謝您，若不是因?yàn)槟膰?yán)肅，若不是您對(duì)我們嚴(yán)格要求，若不是您日日的再三強(qiáng)調(diào)，我們又怎么會(huì)開(kāi)始注意這一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)？這一路，認(rèn)識(shí)你真好！
韓老師，謝謝你。雖然我們還只相識(shí)、相交了短短兩個(gè)星期；雖然，我們或許還不太了解對(duì)方；雖然，我們現(xiàn)在還只是僅僅的認(rèn)識(shí)；雖然，我們還彼此陌生，但我知道——這一路，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文6
認(rèn)識(shí)你，是一種幸福。二OXX年的這個(gè)夏天，你的歌聲牽引著我走進(jìn)了音樂(lè)的世界。起初，對(duì)你的印象并非很深刻，只是聽(tīng)你的歌，心中油然升起一股莫名其妙的喜愛(ài)，就好像看見(jiàn)一樣?xùn)|西，不知怎么，就是喜歡。也許話(huà)說(shuō)得對(duì)吧“喜歡不必太多的理由”。每一次深情的演繹，牽誘著我的心，每一句歌詞，洋溢著“周氏風(fēng)格”。是你，是你帶給我了一種非一般的獨(dú)特音樂(lè)感受，這是一種享受，一種幸福。
認(rèn)識(shí)你，是一種幸福。除了你獨(dú)特的歌聲吸引了我，讓我開(kāi)始慢慢地關(guān)注你，你的可愛(ài)一面給我?guī)?lái)多少歡樂(lè)。你的可愛(ài)領(lǐng)我沉浸在歡樂(lè)的海洋中�！懊恳淮巍喾辍托δ�，都彼此銘刻”，即使是短暫的幾秒鐘畫(huà)面。你常常作出一副“猴子搔后腦勺”的小動(dòng)作，惹起一片歡呼；常常站著一副裝深沉，沉默的酷酷的樣子，領(lǐng)起全場(chǎng)尖叫；常常還擺著小孩子天真的動(dòng)作，兩手托著圓嘟嘟的臉，嘟起嘴……真是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有��！是你，是你贈(zèng)給了我一段快樂(lè)的時(shí)光，這是一種歡樂(lè)，一種幸福。
認(rèn)識(shí)你，是一種幸福。你迷人的可愛(ài)，獨(dú)特的'演繹，似乎讓我喝上了香醇的青梅名酒，讓我“醉”在其樂(lè)呀！這足以讓我在十年內(nèi)也忘不了你。近日，你再一次使我感受到愛(ài)的世界的力量。邁著沉重的步伐，踏入了西部“母親水窖”的地區(qū)，不但給當(dāng)?shù)氐呢毨思耀I(xiàn)上物質(zhì)上的支助，還熱心呼吁廣大民眾獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)。這一舉動(dòng)，讓我真正的了解你，善良，可愛(ài)的一面，你的形象不但在我記憶中會(huì)陪我走過(guò)十個(gè)春秋歲月，我想，它將一直，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。是你，是你讓我的世界里時(shí)刻充滿(mǎn)著愛(ài)，這是一種助人的樂(lè)，一種幸福。
“I LOVE YOU，無(wú)法不愛(ài)你，BABY，這愛(ài)你的權(quán)力……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，我感到的是一絲絲的幸福！
認(rèn)識(shí)你真好作文7
顏樂(lè)山，是我在這個(gè)班上交到的第一個(gè)朋友。
他個(gè)子比我高一些，和我一樣戴眼鏡。他比我廋，但不是太廋，中等身材。他的頭發(fā)不長(zhǎng)，但很黑，在他額頭周?chē)牟糠钟幸蝗Ψ蛛H線(xiàn)，這使他的腦袋看起來(lái)像是個(gè)有蓋的容器，有一次我還問(wèn)他頭上的蓋子是不是可以打開(kāi)。
一開(kāi)始，韓老師把我們倆分配到一桌時(shí)，我還十分害羞，不敢和他說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知他的個(gè)性十分開(kāi)朗，一坐下就拍著我的肩膀說(shuō)：嗨，老兄，以后我們就是三年的同桌了。對(duì)了，你叫啥？我說(shuō)：我叫蘇宇軒，你叫什么？他說(shuō)：我叫顏樂(lè)山，顏值的顏，快樂(lè)的樂(lè)，山水的山。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)名字十分獨(dú)特，又不好記，于是我想了個(gè)法子把他的名字記下來(lái)。我記成：我旁邊坐了一座愛(ài)吃鹽的，快樂(lè)的山。
他和我坐了一陣后，我倆就成為了一對(duì)好基友，就像廣大與彭老師一樣。
下課時(shí)，我和他打鬧玩耍，上課時(shí)我們一起聽(tīng)講做筆記，吃飯時(shí)我們一起到車(chē)水馬龍的食堂去排隊(duì)，有好吃的兩人在一起吃，有新發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)告訴對(duì)方，我們倆可以說(shuō)形影不離。
有很多事情我還是要感謝一下顏樂(lè)山的。
前一陣我們虎背熊腰的廣大說(shuō)他是全宇宙最hand some的`男人，是夜空中最亮的星。自那以后我就莫名其妙地成為班上公認(rèn)的男神了�？晌覐男W(xué)開(kāi)始大家就叫我胖子，一下我就成了男神，百般不習(xí)慣，總感覺(jué)這兩個(gè)字帶著強(qiáng)烈的諷刺意義。每次一聽(tīng)到別人叫我男神，我就有一種想要沖上去喊一句你才是男神，呢全家都是男神！的沖動(dòng)。在那一段時(shí)光里只有顏樂(lè)山還喊我蘇宇軒，這讓我感到分外親切。后來(lái)還有人說(shuō)向男神問(wèn)好之類(lèi)的話(huà)，顏樂(lè)山也會(huì)制止他們，說(shuō)我會(huì)不開(kāi)心的。后來(lái)聽(tīng)習(xí)慣的我也就承認(rèn)了這個(gè)綽號(hào)。
他也有損我的時(shí)候。有一次廣大說(shuō)：其實(shí)人最缺什么就最?lèi)?ài)炫耀什么。于是我立馬喊了一句我好丑！顏樂(lè)山和廣大異口同聲地說(shuō)：全世界的人都知道的事你就別說(shuō)了！
顏樂(lè)山，我們不管是否會(huì)總在一起，我們都會(huì)是朋友。顏樂(lè)山，認(rèn)識(shí)你真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文8
上周三中午，我一如既往地和他一起去吃飯，買(mǎi)好飯后，我們對(duì)著座吃飯，有說(shuō)有笑�？僧�(dāng)快吃好時(shí)，小振右邊的唐同學(xué)突然扭頭對(duì)小振說(shuō)：小振，我不喜歡喝酸奶，如果你要喝，我送你好嗎？
小振連連答應(yīng)，收下了酸奶。我繼續(xù)吃飯，本以為這件事會(huì)過(guò)去，可誰(shuí)知等小振快吃好時(shí)，他站起來(lái)用那兩個(gè)小巧玲瓏的眼睛看著我，面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：小軒，這杯酸奶給你吧，喝酸奶好，有助于消化。說(shuō)著，把酸奶推到我面前，還親切地對(duì)我作了一個(gè)收下的動(dòng)作。
我內(nèi)心一怔，愣住了，我打量著他：向上微翹的眉毛，下面的小眼睛散發(fā)出溫暖、柔和與期盼的目光，嘴唇抿著，微笑的'神態(tài)。我急忙說(shuō)：不用了，謝謝你的好意，但我吃飽了，還是你吃吧！況且，這是唐同學(xué)送給你的。
小振的臉上有了些嚴(yán)肅，眉毛皺起，我們互相沉默了一會(huì)兒，他似乎在思考計(jì)策，過(guò)了一會(huì)兒，他又面帶微笑，仿佛心生一計(jì)。他對(duì)我說(shuō)：小軒，這是我和你之間的一點(diǎn)見(jiàn)面禮，這下你得收下了。話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，如果你我是朋友，那請(qǐng)你收下；如果不是，請(qǐng)你將它還給唐同學(xué)。
我仿佛收到了死命令似的。我必須收下，否則就會(huì)破壞了友誼，友誼像棵小樹(shù)苗，需要雙方細(xì)心的呵護(hù)，我不忍心破壞這脆弱的小苗，只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑，說(shuō)了聲：好朋友！然后不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便拿起我吃剩的餐盤(pán)向泔腳桶方向跑去。而我，正久久凝視著這杯酸奶。
回教室途中，我還對(duì)他說(shuō)：下回我也得給你一份見(jiàn)面禮！小振笑而不答。我看著這杯酸奶，啊！它根本不是酸奶，而是好朋友內(nèi)心中對(duì)彼此心心相息，以及友誼的結(jié)晶。
認(rèn)識(shí)你真好作文9
只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏瑥拇司驮僖矡o(wú)法忘記你的容顏，只是因?yàn)樵谌巳褐姓J(rèn)識(shí)你，一個(gè)如此善良樂(lè)于助人的人，從此，再也無(wú)法忘記你的言語(yǔ)和一舉一動(dòng)。認(rèn)識(shí)你，真好！
同窗五年，我們可真謂是“臭味相投”。開(kāi)心的事，他陪我傻笑；悲傷的事，他幫我排憂(yōu)解難……總之，我和他互相幫助，像親兄弟似的好伙伴。課余時(shí)候，我們互相嬉戲，一起在草地上打滾，一起捉迷藏……
記得有一次，上社團(tuán)課時(shí)，我覺(jué)得無(wú)聊，便趁老師不注意，拉著我的伙伴，一溜煙跑去了生物園里面玩耍。我們?cè)诶锩嬗檬謸菩◆~(yú)、抓蝌蚪，捕蝴蝶……本來(lái)打算玩十分鐘便回教室的。誰(shuí)知玩得太忘乎所以啦，結(jié)果下課鈴聲響了，我們才偷偷溜進(jìn)教室，結(jié)果還是被老師逮了個(gè)正著。一大串話(huà)噼里啪啦像連珠炮從老師嘴里甩出來(lái)，連氣都不喘一口。老師的話(huà)雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上，完了，老師不上一句：“誰(shuí)的注意？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，夏子明搶先說(shuō)：“老師不管他事，是我硬拉著他去的.�！蔽亿s緊說(shuō)：“是我拉他去的�！崩蠋煆难揽p里冷冰冰拋出幾個(gè)字：“還挺講江湖義氣的哦！兩人各寫(xiě)一份1000字的檢討書(shū)，放學(xué)交給我！”待老師走后，我抱歉地對(duì)子明說(shuō)：“對(duì)不起，連累了你！”“沒(méi)關(guān)系，下次我們不能再翹課貪玩了。”然后拍拍我的肩膀，淺淺地一笑，回座位寫(xiě)檢討書(shū)去了。
我雖然經(jīng)常連累他，但他從來(lái)不記恨我，總是無(wú)私地幫助我。記得一天早讀時(shí)，我不知什么原因突然嘔吐起來(lái)，我大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，一股難聞的氣味頓時(shí)在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，有的甚至謾罵起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)子明不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到我身邊，掏出紙巾，一面輕輕地拍著我的背，一面給我擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你去衛(wèi)生室去吧�！眹I吐的難受感頓時(shí)煙消云散。心理還莫名的甜潤(rùn)起來(lái)。
是你讓我明白了君子之交可以淡如水，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文10
在世間，兒童往往是在成人的熏陶下學(xué)會(huì)了做人。
只有擁有一雙能透晰世界的眼，才能深刻的去解剖世界。經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷煉，我已算一個(gè)“初手”了�？捎行┤撕褪聟s依然看不透。
看到可憐的乞討者，不由自主停下了匆忙而沉重的腳步。沒(méi)有人去理睬這可憐的人。凄清的北風(fēng)吹過(guò)，有一種東西堵在喉嚨，我打了個(gè)冷顫，不由得裹緊了衣服。他向我走來(lái)，年邁衰老。我下意識(shí)地翻了翻口袋，空的。紅著臉時(shí)，他已向我伸出了手。我結(jié)結(jié)巴巴：“我，我沒(méi)帶錢(qián)，對(duì)不起�！彼蛔唛_(kāi)，反而把手伸得更近，擺出一個(gè)幅令人感覺(jué)可憐巴巴卻又有說(shuō)不出的厭惡。我搖了搖頭，不該對(duì)老人這么想。可那表情，實(shí)在沒(méi)有什么值得讓人同情的地方，仿佛還帶著一股濃濃的虛假的`氣息。他見(jiàn)我真的沒(méi)錢(qián)，把手縮了回去。我認(rèn)為他離開(kāi)時(shí)的眼神應(yīng)時(shí)凄楚、失望的，可那明明是一種嘲諷和鄙視。四周原本冷眼相望的人群的眼神似乎也變了，冷得刺骨。
我站在法國(guó)梧桐下，陷入沉思。風(fēng)更大了，梧桐的葉子紛紛落下�！疤鞖庠趺催@么冷！”我小聲的說(shuō)。大街上早已安靜了下來(lái)，昏黃的燈光給這個(gè)世界鍍上了一層金，不，應(yīng)該是灰塵。忽然想起了一首歌：“冷風(fēng)吹，我心憔悴，你在思念誰(shuí)。”輕輕嘆了口氣�！拔覒�(yīng)該善良！”我提醒自己，卻早已無(wú)力。
盡管社會(huì)教給我這樣那樣做人的方法，雖已步入少年，但我仍將保持一顆純真的心。也許我該學(xué)會(huì)以德抱怨，可我畢竟不是圣人。以怨抱德是人之本性，本性難改，若是改了，難免會(huì)有些虛虛假假的東西在內(nèi)。
社會(huì)教我怎么做人的方法，我不敢全盤(pán)肯定也不敢全盤(pán)否定。那么做不做人、怎么做人呢？
認(rèn)識(shí)你真好作文11
嘿，還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？
也許你不曾記得，但我始終記得。
初見(jiàn)
還記得第一次我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？
那時(shí)，七年級(jí)分班，老師要求每人排隊(duì)調(diào)座位，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。我站在那兒，你卻跑到了我的前面，沖我笑了笑，出于友好，我也向你笑了笑。沒(méi)想到，我們竟成了同桌。
初識(shí)
“誒！誒！誒！你超了線(xiàn)了��！”
“哦�！�
“誒！你又超線(xiàn)了�。 �
……
這是我們之間最常說(shuō)的幾句話(huà)，如果我們不把胳膊伸回去，一場(chǎng)永無(wú)止境的“較量”就開(kāi)始了。
最先幾周，我們都能打在一塊，但后來(lái)慢慢的就覺(jué)得這樣不好。畢竟我們是女孩啊！
隨著時(shí)間慢慢的推移，七年級(jí)就快要結(jié)束了，八年級(jí)就要開(kāi)始了，九年級(jí)在向我們招手……
當(dāng)八年級(jí)我們不在一個(gè)班，我們就望盼著九年級(jí)。
但幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
我們最大心愿就是能有朝一日一個(gè)班，這樣，我們便能“所向披靡”了。
但每次好像都事與愿違。
說(shuō)真的'，和你在一起的一年，你教會(huì)了我很多東西，那些日子，我永遠(yuǎn)也忘不了。
你是否記得，我們因上課說(shuō)話(huà)而被老師叫到辦公室？
你是否記得，每當(dāng)上體育課時(shí)，你總是在雙杠上來(lái)回竄？
你是否又曾記得，你沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，是我在幫你拼命的寫(xiě)？
你是否又曾記得，我們經(jīng)常說(shuō)我們之間的小秘密？
你是否又曾記得，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們?cè)攵�，但始終都沒(méi)有成功？
……
對(duì)于我們之間的事，會(huì)有太多，太多，不光是只能用筆就能寫(xiě)出來(lái)的。
遇到你，這一生值了。
認(rèn)識(shí)你，這一生我不算虧。
認(rèn)識(shí)你真好作文12
20xx，是結(jié)束，也是開(kāi)始。我告別了小學(xué)生涯，開(kāi)啟了初中生活。在這段時(shí)間，我遇到了一個(gè)人。
步入初中，進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，新班級(jí)，一張張陌生的面孔擺在我的眼前，我不禁變得有些小心翼翼，生怕剛開(kāi)學(xué)就留下一個(gè)不好的印象給同學(xué)們。
找定位置坐好之后，我就開(kāi)始整理新書(shū)，忽然一個(gè)微微微胖的人走進(jìn)了教室，原來(lái)他就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——廣大！只見(jiàn)他面帶微笑，邁著穩(wěn)健有力的步伐走了過(guò)來(lái)，我第一眼見(jiàn)他的時(shí)候，覺(jué)得他一定是一個(gè)溫柔、和藹可親的老師。他用他那帶有磁性的男中音為我們初步介紹了青一校園。從那時(shí)起，我就知道，這個(gè)老師很可靠。
他對(duì)任何事情都很上心。先從作業(yè)說(shuō)起：他會(huì)認(rèn)真檢查每一位同學(xué)的作業(yè)，并且嚴(yán)格要求，只要有一絲小錯(cuò)誤，他都會(huì)仔細(xì)幫你劃記。而且還會(huì)要你多練習(xí)錯(cuò)誤的地方，這樣，以后就不會(huì)再犯同樣的`錯(cuò)誤了。
還有，他會(huì)讓第個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都變得規(guī)范、整潔。每天會(huì)要求同學(xué)們練字。這樣，在中考時(shí)，如果是機(jī)器閱卷，就會(huì)少扣很多不必要的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范分，還會(huì)讓老師改作業(yè)時(shí)看著會(huì)很舒服。
他還很幽默。連平時(shí)不太喜歡上語(yǔ)文課的我也漸漸喜歡上語(yǔ)文課了。他講課的語(yǔ)言風(fēng)趣，時(shí)常開(kāi)一些玩笑調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛，逗得我們笑得前俯后仰。但如果你做了一些出格的事情，他會(huì)毫不留情地讓你寫(xiě)一千字的檢討，要知道，他嚴(yán)肅起來(lái)誰(shuí)也不敢接近。
通過(guò)軍訓(xùn)，我還可以看出他很會(huì)珍藏時(shí)光。初中的第一次軍訓(xùn)，他就用攝影來(lái)記錄這段難忘的時(shí)光。我們還看過(guò)上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的畢業(yè)、春游、比賽等等視頻。我想，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，雖然經(jīng)歷時(shí)沒(méi)感覺(jué)，但回憶起來(lái)，會(huì)覺(jué)得那是十分令人難忘的時(shí)光吧！
我很高興，也很榮幸能夠認(rèn)識(shí)一位如此優(yōu)秀的老師，他和別的老師不同，教學(xué)理念和方法都不同。因此，我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們7班一定會(huì)不同，一定會(huì)更加優(yōu)秀！
認(rèn)識(shí)你真好作文13
蒼茫無(wú)垠的天空上，兩朵白云無(wú)意間的相遇，那就是冥冥之中的緣分。
——題記
我們相遇于一個(gè)烈日當(dāng)空的上午，剛剛經(jīng)過(guò)了路上的波折，已經(jīng)身為初中生的我們抱著厚重的行李等待拉開(kāi)軍訓(xùn)的序幕。來(lái)到宿舍，安放好行李后，我就認(rèn)識(shí)了你，我睡上鋪，你睡下鋪。
不久，一位教官叔叔來(lái)到宿舍教我們疊被子，笨手笨腳的我還是要向你求助。你麻利地爬上去，手把手地開(kāi)始教我，我在一旁看你認(rèn)真的樣子，前額耷拉下的幾縷頭發(fā)，還亮閃閃的，那是你流下的汗水。在你的幫助下，我的床鋪終于變得整潔漂亮了。
然而當(dāng)我低頭發(fā)現(xiàn)你的床鋪仍一點(diǎn)起色也沒(méi)有，我愧疚地想說(shuō)“我來(lái)幫你”的時(shí)候，卻被你明媚的笑容打斷了。
這一刻，被你的溫暖籠罩著，第一次感受到認(rèn)識(shí)你，真好！
通過(guò)軍訓(xùn)的磨礪，我們成長(zhǎng)了�；氐叫@的時(shí)候，我第一次仔細(xì)端詳你，高高的，有一點(diǎn)胖，細(xì)嫩的皮膚也被軍訓(xùn)曬黑了。互相看著彼此疲憊的面容，我們會(huì)心一笑。我看得出，你的笑容里包含著對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，而我相信你也一定看得出，我的笑容里充滿(mǎn)著對(duì)你的感激與依賴(lài)。認(rèn)識(shí)你，真好！
時(shí)光荏苒，經(jīng)歷了軍訓(xùn)的我們又開(kāi)始迎接學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。
你是一個(gè)理科很好的女孩，數(shù)學(xué)、物理，你樣樣都很棒。我從未停止追趕的腳步，而你也從不放棄對(duì)我的希望。
在那次考試中，令人失望的物理成績(jī)躍然紙上，鮮紅、刺目的分?jǐn)?shù)像一把把利劍。最終，淚水還是奪眶而出。
“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力�。 敝�?chē)瑢W(xué)們安慰道。這時(shí)，你看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“�。∵@算什么啊，還有我呢！”你寬大的手掌傳送過(guò)來(lái)的'力量，流進(jìn)我的血液里，流進(jìn)我的心里。
我抬起頭，看著你的臉，亮亮的眼神，挺拔的眉毛，沒(méi)有考試勝利的喜悅，沒(méi)有為我傷心的憐憫，也沒(méi)有驕人成績(jī)的自豪，有的是對(duì)明天的信心與堅(jiān)持。
我笑了，那一絲不易察覺(jué)的微笑，因?yàn)槲抑�，還有你會(huì)幫我。
認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文14
第一次看到你的相片，我承認(rèn)，我是有點(diǎn)想笑的。
一個(gè)穿著粉色T恤，眉毛很濃的小胖子，對(duì)著天空做出“你真棒”的手勢(shì)，誰(shuí)看了都會(huì)內(nèi)心涌起一股歡樂(lè)的感覺(jué)，可能這就是“喜感”吧。
后來(lái)看了你發(fā)的朋友圈，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很幽默的人，于是在心里暗暗高興，因?yàn)槲乙幌蚴遣幌矚g嚴(yán)肅古板的老師的。我從那時(shí)就開(kāi)始期待，期待與你的第一次見(jiàn)面。
到了學(xué)校，初步認(rèn)識(shí)你之后，我還是很高興，因?yàn)槟銢](méi)有辜負(fù)我的期待，真的是一個(gè)非常好又帥氣英俊的老師。
你該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅。軍訓(xùn)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在集合時(shí)及時(shí)趕回隊(duì)伍，被你狠狠地批了一通，但這也讓我們明白了時(shí)間觀(guān)念的重要性；做語(yǔ)文作業(yè)，只要有一個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了或是不工整，那整張紙都會(huì)被你撕掉，要求重寫(xiě)。開(kāi)始我不明白為何你如此嚴(yán)格，后來(lái)才知道，這樣長(zhǎng)久下去，我們班的作業(yè)質(zhì)量將會(huì)大大地提升；在寢室里，如果有一人做不好，就要集體受罰，你漸漸讓我們懂得了我們是一個(gè)集體……你的嚴(yán)肅，雖然很苦，但卻是我們最好的良藥。
但你在該幽默的`時(shí)候也能讓我們一整天都是好心情。你經(jīng)常說(shuō)自己有多么的帥氣，但又和我們說(shuō)“人越炫耀什么就是越缺少什么”；你不允許我們減肥，但又笑著說(shuō)“蘇宇軒除外”；你在我們趴在桌上昏昏欲睡時(shí)溫柔和藹地問(wèn)上一句“誰(shuí)干的”，弄得我們每每上課時(shí)都坐姿端正，不敢有半點(diǎn)睡意……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦銖膩�(lái)不跟我們講人生大道理，但卻在潛移默化中讓我們明白了太多人生大道理。這種教育方法，是我從前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的，但現(xiàn)在我感受到了，我只想說(shuō)，真好。
初中三年能在你的帶領(lǐng)下，與同學(xué)們共同進(jìn)步，真好。
能在以后的日子里，每當(dāng)想起你內(nèi)心就涌起一股暖流，真好。
能在初中畢業(yè)后，每年教師節(jié)都悄咪咪地編一條長(zhǎng)長(zhǎng)的祝福短信發(fā)給你，想象著你收到短信后高興的表情，真好。
能在我漫長(zhǎng)而又短暫人生道路上認(rèn)識(shí)你，真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文15
你，成績(jī)單上紅燈高掛，平日里沉默寡言，上課卻故意和老師作對(duì)……
你真有如謎一般，外貌也讓人奇怪。你雖長(zhǎng)得清瘦無(wú)比，力氣卻大得驚人，頭發(fā)如一蓬亂草，兩只眼睛好像兩顆黑豆，讓人想起一只小鼠。更讓我想不通的是，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一副懶散的樣子，幾乎一動(dòng)也不肯動(dòng)，惰性好像把你身體里所有的熱情都消滅了。這讓我難以理解：人怎么可能一點(diǎn)興趣愛(ài)好都沒(méi)有呢？
關(guān)于你，一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)很快傳來(lái)了：你家非常有錢(qián)，住豪宅；你小學(xué)老師不稱(chēng)職，什么也沒(méi)教給你，你從小就是個(gè)不良少年……我雖然不盡數(shù)相信，但也只知道這些消息。有時(shí)，我想找你攀談，但我的話(huà)問(wèn)出口，要么是你懶于回應(yīng)，要不就是那回答的聲音細(xì)如蚊子，讓人提不起交談的興趣。
我作為班級(jí)的佼佼者，有著一顆幫助弱者，使班級(jí)向上的心。你是我想輔導(dǎo)的對(duì)象，你這缺少動(dòng)力的樣子，一定是有所原因的。心病終須心藥醫(yī)，我想幫你打開(kāi)閉鎖幽閉的心門(mén)，但無(wú)奈，現(xiàn)在的你對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)難以解出的謎題。但終有一天，我也能想出答案。我要從根本重新認(rèn)識(shí)你。
等我重新認(rèn)識(shí)你，我一定盡我的全力，來(lái)幫助你重新振作，讓你原本聰慧的大腦重新運(yùn)轉(zhuǎn)，讓你迷亂的心神回歸于我們的課堂。我希望，“蘇醒”的你能改變自己，打破所有同學(xué)對(duì)你的壞印象，超越那個(gè)曾經(jīng)讓人不齒的你。我要讓你停止墮落，如今你在不良的`“泥潭”中已陷得太深。
待我重新認(rèn)識(shí)你后，即使你有再壞的曾經(jīng)，也動(dòng)搖不了我改變你的決心，我們對(duì)你仍有希望，記住，永遠(yuǎn)不要放棄你自己。只要你肯努力，你的未來(lái)絕不會(huì)太差。我要持之以恒，不可讓你等太久，我不希望一朵“祖國(guó)的花朵”，結(jié)出罪惡的果實(shí)。雖然以我一己之力，可能有些微薄，但是，一個(gè)人不夠，卻有一個(gè)班的同學(xué)，我們的力量足以改造你！
等我們重新認(rèn)識(shí)你，希望你讓我們感到你的改頭換面，感到你帶給我們的信心。
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