有你真好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的有你真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有你真好作文1
有你真好，失敗時(shí)有你的安慰。有你真好，想放棄時(shí)有你拉起我的手告訴我在堅(jiān)持。有你真好，成功時(shí)的喜悅有你同我一起分享。
記得那是個(gè)禮拜六的早晨，我走進(jìn)那四周滿是鏡子，顯得碩大無(wú)比的練功房，望著眼前都比我大兩三歲的你們顯得有些不知所措。是你走上前拉著我的手說(shuō)：以后你就站在我旁邊吧！
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的練習(xí)，到了回報(bào)演出時(shí)，我本是滿懷自信的上場(chǎng)，卻因?yàn)樗奈晦D(zhuǎn)落腳不穩(wěn)，摔在了地上。老師擺擺手示意下一位同學(xué)上場(chǎng)。我沮喪的坐在墻角，看你們都跳得那么棒，我只能獨(dú)自用手抹眼淚。你蹲在我旁邊，一手幫我揉著剛剛扭到的腳踝，一手拍著我的背。你安慰我說(shuō)著沒什么，誰(shuí)沒有失敗的時(shí)候，就算是再有名的舞蹈家也有失誤的時(shí)候，你還鼓勵(lì)我說(shuō)以我的天賦成功是一定會(huì)有的，這些話讓我走出了失敗的陰霾，向成功進(jìn)發(fā)。
為了年底的一個(gè)比賽，我們的練習(xí)強(qiáng)度明顯上升，我是插班生，為了讓我跟上你們的速度，老師對(duì)我更是毫不留情。每次壓完腿，我的眼睛都是紅紅的，每次你們?cè)谛菹r(shí)，我還被老師死死按在地上下叉，壓腿。那天，我和你說(shuō)，我不想練了，我想放棄。你拉著我的手說(shuō)這些苦無(wú)論是誰(shuí)都是要吃的，先苦后甜，我們都是這樣過(guò)來(lái)的。毛毛蟲變成蝴蝶還要吃苦呢，它忍受這些痛苦，只為它的夢(mèng)想。你不也一樣，這不是你的夢(mèng)想嗎？這些話讓我又了更努力的`動(dòng)力。
那天，我終于第一次站在了聚光燈下，真正的穿上了潔白的舞裙，隨著優(yōu)美的音樂(lè)旋轉(zhuǎn)，跳躍。覺得自己真的變成那只小天鵝，時(shí)而呆在水面，時(shí)而在空中飛翔。音樂(lè)漸漸小了下去，掌聲響起來(lái)，評(píng)委給出的分令我驚訝的高，使我穩(wěn)拿了一等獎(jiǎng)。你拉著我的手跳呀跳，你笑得那么開心，就好像獲獎(jiǎng)的是你而不是我一樣。
有你真好，你讓我忘記失敗，有你真好，你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。有你真好，你讓我獲得成功！
有你真好作文2
相信每個(gè)人都有自己的朋友。朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；是夏日驕陽(yáng)下的一把傘，為你遮住驕陽(yáng)；是成功道路上的良師，熱情地教你，把你引向陽(yáng)光地帶。在成長(zhǎng)的道路上，我只想對(duì)你說(shuō)：“曹雪，有你真好�！�
記得有一次考試后，我拿著80分的卷子，心情低落極了。要知道我之前從未取得這么差的成績(jī)�。〕煽�(jī)落差太大，我越想越難過(guò)，便趴在桌子上默默的哭了起來(lái)。這時(shí)你就像天使一般，來(lái)到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“一次考試失敗不算什么。咱們一個(gè)學(xué)期要經(jīng)歷很多次考試，有時(shí)候發(fā)揮失利也是在所難免，你也不要太難過(guò)了。我感覺這點(diǎn)小挫折對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的你來(lái)說(shuō)不算什么，你會(huì)戰(zhàn)勝困難的。來(lái)，自己擦擦眼角。現(xiàn)在最重要的.是要總結(jié)失敗原因，分析原因并找到解決辦法，下次才能取得好成績(jī)。來(lái)，讓我看看你的試卷，咱們一塊研究下，找出失分的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)攻破，下次就不會(huì)丟分了�！甭犃诉@真誠(chéng)的一番話，我慢慢抬起了頭。你拿起試卷認(rèn)真從頭到尾地看了一遍說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，你的附加題竟然做對(duì)了，厲害啊！這次考試失利主要是由于你有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握和你的粗心大意造成的。你連這么低級(jí)的錯(cuò)誤都犯，真不應(yīng)該！”我聽了之后，雖然還是很傷心，但是似乎有些得意，又有些不好意思。接著你又說(shuō)：“來(lái)，挨著把錯(cuò)題重新做一遍，把失分知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，過(guò)會(huì)我們參照課本重新溫習(xí)一遍�！蹦隳眠^(guò)紙和筆就開始給我講題，而且講的是那么詳細(xì)認(rèn)真。講完了，你還給我出了好多類似的題，等我完全吃透這些知識(shí)點(diǎn)，我不由得心情輕松起來(lái)，你也高興極了！
晚上放學(xué)回家，我望著窗外大大的月亮，心里的疙瘩好像也慢慢解開了。隔了幾天，我拿著99分的試卷，眼角不由自主的流下了眼淚，滾燙的熱淚瞬間點(diǎn)燃了我。忍不住要把這份喜悅與你分享。你高興地說(shuō)：“恭喜你，還差一分，繼續(xù)努力！”我也默默告訴自己以后一定不驕傲、不自滿，要一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走下去。
云對(duì)風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順。”花對(duì)葉說(shuō)：“有你相伴，我才美麗�！蔽覍�(duì)曹雪說(shuō)：“與你相識(shí)，真好�！�
有你真好作文3
在生活中，有許許多多的人在默默地為我們付出，在我的學(xué)習(xí)生活中，我的同學(xué)也在默默的關(guān)照我。我想對(duì)你說(shuō)一句：有你，真好！
有你，真好！有一天，老師沒有讓我們復(fù)習(xí)就給我們考了一套難度五顆星的模擬期中卷子，面對(duì)這種突然考，我們?cè)缫巡灰詾槿�。但這套題實(shí)在是太難了，加上沒有怎么復(fù)習(xí)，這次考試沒有考好，只考了84分。一想到前一天還信誓旦旦地向父母保證以后每次都能考90分以上，一看到今天這少得可憐的'分?jǐn)?shù)，頭都大了，爸媽肯定特別失望。
我心里十分忐忑，怎么回去跟他們開口說(shuō)這件事。這時(shí)你說(shuō)：“一次沒考好沒關(guān)系，這只是一次小小的考試，并不能代表你以后都考不好，你看我82分，也沒有像你那么沮喪，只要你下次努力考好點(diǎn)不就行了。不過(guò)要很快找到自己的問(wèn)題，真正弄懂才是最重要的�！边@句話讓我深受感動(dòng)，并不是因?yàn)樗嫉帽任也�，而是因�(yàn)樗o予我的鼓勵(lì)讓我深受感動(dòng)，讓我擁有自信不再害怕考試，讓我明白學(xué)習(xí)的真正目的是什么。
有你，真好！那一次我肚子痛，上課時(shí)到處動(dòng)又不敢跟老師說(shuō)。于是就忍著，想等到下課再去廁所，但是離下課還要26分鐘，這該怎么辦？現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，一分鐘都是煎熬，我也實(shí)在忍不住了，想要舉手，但看到老師正在講最關(guān)鍵的地方，只好忍住了，趴在桌上，祈禱肚子不再痛。這時(shí)你看出了我的痛苦：“你是不是不舒服�。俊蔽乙а傈c(diǎn)頭，你便舉起手來(lái)：“老師，對(duì)不起，我打斷一下您，他的肚子很痛，需要去一下衛(wèi)生間�！崩蠋熞姞詈芸煸试S，我這才成功“獲救”。
有你，真好！有一次，我看英語(yǔ)作業(yè)的中文沒有寫，想讓你別告訴老師，因?yàn)槲荫R上就補(bǔ)完了�？墒悄闫唬R上告訴了老師，害得我把作業(yè)抄了兩遍，我決定再也不理你了。可是再一想，又覺得是我自己不對(duì)，因?yàn)槲覀儾荒芊潘蓪?duì)自己的要求，自己沒有做就要受到懲罰，不能自投機(jī)取巧。謝謝你對(duì)我的嚴(yán)要求，也謝謝你的不循私情。
有你，真好！你鼓勵(lì)著我，關(guān)心著我，對(duì)我嚴(yán)格要求。我會(huì)一直和你做朋友。
有你真好作文4
你說(shuō)，時(shí)間沒有必要將她的仁慈，施予那些自甘放棄的人。
你佇立在一片荒蕪之中，你身上斑駁的印記是與時(shí)間搏斗的痕跡，三百多年的興衰更迭無(wú)法撼動(dòng)你的腳跟，你的腳跟緊緊地抓住這片故鄉(xiāng)的土地，最后，連時(shí)間也像你屈服。
老墻的佇立
我踩著雜草與殘破的鋼精水泥的廢墟向你走來(lái)，把一塊石頭投向你，便開始抱怨：“怎么辦，今天排球比賽輸了，就因?yàn)檫@個(gè)比賽，作業(yè)有一大堆沒做，我的時(shí)間表全被打亂了！”你不言，在你看來(lái)，這件事真是微不足道，你卻沒有為此嘲笑我的`愚昧，面對(duì)你的緘默，我低下了頭，你的寬容、偉大、冷靜使我看來(lái)如此卑鄙可笑。我開始學(xué)會(huì)思考，而不是抱怨，像你一樣，沉淀……。原來(lái)那些讓我煩心讓我惱的事是那么的不值一提，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了思考……思考自身的問(wèn)題……
老墻的微笑
風(fēng)，輕輕地?fù)徇^(guò)我的發(fā)絲，腳下的小草窸窸窣窣地作響，仿佛老墻在讓他們歡迎我的拜訪。我雙手插在口袋里，一臉苦瓜相，欲哭無(wú)淚，我靠在老墻的懷抱里，向他訴說(shuō)：“今天把膝蓋摔青了，一大篇都是黑紫色，可是回家后還沒得到父母的安慰就在樓梯上又摔了一跤，擦破了皮，回家還沒人�！崩蠘屢琅f不語(yǔ)，夕陽(yáng)灑滿了大地，我閉著眼睛靠在他的懷里，感受到了溫暖。我聽見他的呢喃：“生活會(huì)有委屈，你要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，人生路上許多事情都得自己面對(duì)�！笆前�，若這世上沒有委屈，溫暖又怎會(huì)如此溫柔暖心呢？我告別了老墻，微風(fēng)中，夕陽(yáng)下，老墻雖蒼老，但煥發(fā)著生機(jī)。因?yàn)樗腋惺艿搅藴嘏�，學(xué)會(huì)了在困境中微笑。
老墻的感悟
老墻依舊佇立在廢墟中，周圍的野草春風(fēng)吹又生。我抱著一本書想陪著老墻度過(guò)一個(gè)下午，可是暖陽(yáng)太暖，微風(fēng)太迷離，催的人想睡覺，我便閉起了煙，靠著老墻，不知過(guò)了多久，我睜開眼，眼睛已無(wú)法適應(yīng)周圍的光線。緩了一陣之后，我撿起剛才放在地上的書本，可是一個(gè)沒站穩(wěn)差點(diǎn)摔倒，幸好扶住了老墻，但因?yàn)槔蠅Ρ砻嫣植�，竟流血了。我望向那一片被我�?lái)來(lái)回回踩死了的野草，聽見老墻嚴(yán)厲地說(shuō)：“你所浪費(fèi)的今天，正是昨日死去之人所奢望的明天！”血在流，老墻的話在我腦海里回蕩……
有你真好，你是偉大、智慧、高貴的化身，你讓我學(xué)會(huì)反思、勇敢、珍惜……你教會(huì)我成長(zhǎng)。你是一堵老墻，古老、冗長(zhǎng)的墻……
有你真好作文5
晚飯后，我們約好了，出去走走，我關(guān)了電腦，換好衣服就急急的走出家門，來(lái)到了約好的地點(diǎn)，這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我正在猶豫我們是否還去，你卻已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前，你挽住了我的胳膊，說(shuō):"走，沒事的，這么點(diǎn)兒小雨。"
我們倆徑直的往前走去，我們邊走邊聊，邊聊邊走，可是，天公真的很不作美，我們也就走出了二三百米吧，雨卻一下子大了起來(lái)。你說(shuō)，還是回去吧，我們扭頭往回返，等來(lái)到了一家飯館的屋檐下，我們都不自覺地站住了，你說(shuō)，在這里待會(huì)吧，咱們說(shuō)會(huì)兒話。我說(shuō)，好的，于是，我們說(shuō)著，笑著，時(shí)不時(shí)地，你還幽默一下子，或者來(lái)個(gè)很瀟灑的動(dòng)作，這是你的性格，但卻把我逗得只知道咯咯地傻笑，我們真是好開心��！
過(guò)了一會(huì)兒，雨似乎停了，我們又挽著手出發(fā)了，順著柏油馬路，我們徑直往東走，你說(shuō)，這些天我們都忙著，好久沒這樣子遛彎兒了。是啊，這些天心里真是好憋悶，我都快抑郁了。
今晚，老天好像故意要跟我們開玩笑似的，不一會(huì)兒，天公又下起了毛毛細(xì)雨，可是，我們?nèi)硬痪o不慢的走著， 漫步在霓虹燈下，沐浴在毛毛雨中，很浪漫，也很愜意，我們談工作，聊生活，說(shuō)家庭，無(wú)所不談，無(wú)談不暢，我們只顧開心的.侃著，似乎忘記了雨的存在，更不知道在什么時(shí)候，雨，已經(jīng)停了下來(lái)，直到我們發(fā)現(xiàn)了，卻已經(jīng)來(lái)到了馬路前的我們家門口，你說(shuō)，我往那邊送送你，我說(shuō)不用了，可你還是堅(jiān)持往這邊送我一段，我們似乎還有沒說(shuō)完的話，于是，你說(shuō)，有空再聊，散吧。你放開我的胳膊，扭頭向相反的方向走去，我看了看你，笑了笑，然后邁開輕快的步子走完剩下的這二百來(lái)米。我哼著小曲上了樓------
親愛的朋友，記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“有你的世界更精彩，”。但此時(shí)此刻，我要說(shuō)，人生路上有個(gè)知心好友，那真是前世幾百年修來(lái)的緣分，生活中，有你 真好！
有你真好作文6
她，是我的班主任兼語(yǔ)文老師，趙老師。長(zhǎng)而偏棕的卷發(fā)，瀑布似的灑在清秀的背影上；清澈的眼睛，恰到好處地嵌在臉上。每一次回眸，每一抹微笑，助我從低谷慢慢走出。
這學(xué)期的期中考試，我因?yàn)榍半A段沒有好好復(fù)習(xí)而沒有取得預(yù)期的成績(jī)。拿到成績(jī)單的那一刻，頓時(shí)很沮喪、很后悔。
過(guò)了兩天，輪到我做值日，趙老師一直在旁邊等著。待我準(zhǔn)備回家，她叫住了我，讓我留下，說(shuō)想跟我分析一下現(xiàn)狀。我忐忑不安地跟著趙老師走到辦公室，心里也不知道老師要跟我談什么。趙老師等我坐下后，注視著我，緩和溫柔地跟我說(shuō)：“老師知道你這次沒有考到預(yù)期，但是你千萬(wàn)不能灰心，老師其實(shí)是對(duì)你很放心的。你也要相信自己，肯定可以的！”聽到這話，之前的沮喪灰飛煙滅，趙老師的話似乎讓我重拾信心，笑容也逐漸展開。趙老師也笑了，她隨即又跟我分析了語(yǔ)文考試中的缺陷以及努力的方向，并且不斷鼓勵(lì)我不要灰心。聽到這話，我感受到了老師對(duì)我的信心，心里滿是感動(dòng)與堅(jiān)定。
一次上交試卷訂正，有一題并不是很清楚，卻仍舊交了上去。本子發(fā)下來(lái)后，一行行“紅色”的`痕跡映入眼簾，是趙老師的話。原來(lái)老師看我這道題的錯(cuò)因?qū)懙媚Ｄ：�，清晰詳�?xì)幫我分析了答案，并告訴我以后碰到這類題該怎么做。這紅色的行書評(píng)語(yǔ)，在訂正本上顯得格外清晰，也這是這串評(píng)語(yǔ)，讓我再次感受到老師對(duì)我的關(guān)心。在后面的反思部分，趙老師還格外細(xì)心地幫我圈劃關(guān)鍵詞，并再次用行書寫上“加油”二字。這兩個(gè)字，似乎更激勵(lì)我努力前行。此后，看到趙老師，都想跟她道一句“謝謝您”！
一次溫暖的交談，一串溫暖的評(píng)語(yǔ)，都記錄著趙老師對(duì)我溫暖的幫助。她，在我跌入低谷時(shí)扶起我，讓我重拾信心；她，在我懵懂找不到方向時(shí)指引我。真想對(duì)她說(shuō)一句：“有你，真好！”
有你真好作文7
你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是真的很重要，因?yàn)橛辛四�，我心中無(wú)限光明！
你懂我喜怒哀樂(lè)，知我一顰一笑。知音難覓，我很感謝在茫茫人海結(jié)識(shí)了你，我的摯友——馮子萱。我未才華橫溢，所以對(duì)你表達(dá)不出李白“不及汪倫送我情”的深情、張九齡“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的厚意，也不敢奢望你如伯牙為子期“破琴絕弦”般待我，但是，我認(rèn)為，與你相識(shí)是上天賜予我的別樣幸福！
你很文靜、很溫柔，同時(shí)也很善良，因?yàn)闈h字聽寫比賽我邂逅了你，一件小事讓我們成為好友。那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，風(fēng)吹得樹葉婆娑作響，教學(xué)樓里靜得讓人害怕，因?yàn)橛?xùn)練要取資料，我倆結(jié)伴上樓，緣于內(nèi)心恐懼，風(fēng)一吹，門一響，怕黑的我尖叫了一聲，順勢(shì)躲在了你的身后，你深吸了一口氣，緊緊拉住我的`手，笑著說(shuō)：“沒事，你跟在我后面，別怕！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，漆黑的夜里，兩個(gè)小女孩依偎著上了樓。后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我才知曉你比我更怕黑，我頓時(shí)驚愕，佇立在那兒，熱淚盈眶……
黃昏時(shí)分，太陽(yáng)像打蔫兒的花兒一般，眼都睜不開，北風(fēng)吹來(lái)讓人不禁打了個(gè)寒顫，路上沒有行人，靜悄悄的。我走在前面，臉上掛著冰冷的淚珠，心被一件晴天霹靂的事絞得支離破碎，你默默跟在后面，一言不發(fā)，我哪兒顧得上理你，自顧自傷心，你鼓足勇氣追上我，輕輕拉住我的手，我更委屈了，開始啜泣，你心疼極了，擦干我的眼淚，柔聲細(xì)語(yǔ)道：“生活總是這樣出乎意料，驚喜與失望不斷反復(fù)，這是在磨練我們的意志，你要堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)陪你一起承擔(dān)的。”我笑了，因?yàn)槲抑烙腥嗽敢馀c我有福同享、有難同當(dāng)了，有人會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)我了。太陽(yáng)在落山的最后一刻，把光輝撒到了我們的身上，我心中感到陣陣溫暖，不僅是陽(yáng)光帶來(lái)的，還有我愛的人和愛我的人攜來(lái)的……
傍晚的星光，落日的余暉里，當(dāng)你閃現(xiàn)時(shí)，它們不足味道。因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了在失敗中堅(jiān)持；因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)了在困境中拼搏。感謝你，為我送來(lái)了溫暖。馮子萱，有你，真好！
有你真好作文8
餃子攤主，是你讓我懂得了報(bào)答與感恩，有你真好！
我慢慢踱步在回家的路上，突然被街旁的餃子攤吸引了注意，那陣陣的餃子香氣直往鼻孔里鉆，口水不由得在嘴中打著轉(zhuǎn)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)攤主是一位與我父親年齡相仿的中年男人，此時(shí)他正聚精會(huì)神地包著餃子。只見他用粗大的手掌將方形的面塊一按，抓起搟面杖在上面滾過(guò)兩個(gè)來(lái)回，再用手指輕捏住兩頭一拉變成了一個(gè)橢圓。我心里不禁發(fā)出由衷：真是“三百六十行，行行出狀元”呀！這吹彈可破的餃子皮在攤主手中竟有如此韌性，換了我早拉成兩截了。
忽然，兩股刺眼的白色映入眼簾，原來(lái)攤主的兩鬢竟已斑白，一定是日夜操勞導(dǎo)致的吧。腦中立刻浮現(xiàn)出父親的身影，他為了我，為了這個(gè)家日夜在外工作，不辭辛勞。隨著時(shí)間的流逝，他頭上的白發(fā)卻在有增無(wú)減。我在漸漸長(zhǎng)大，父親卻在不斷變老！想到這里，眼眶不禁有些微微濕潤(rùn)。想起電話中父親說(shuō)要加班讓我自己先回家，他一定還沒吃晚飯吧。我看了看餃子攤，又摸了摸身上僅有的十元錢，決心給爸爸一個(gè)驚喜，將十元錢遞給了攤主。
攤主將做好的餃子皮攤在桌子上，手持筷子迅速的`從盆中夾出一小塊韭菜與瘦肉的混合物，“啪！”的放在了餃子皮的正中央，兩只靈敏的手交替按壓著餃子的兩邊，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)餃子出現(xiàn)在了盤中。
下鍋了，餃子們像魚兒一樣調(diào)皮的跳入鍋中，與油混為一體，在里面歡快地跳著“的士高”。我心中涌起了一股自豪與滿足。思緒不禁回到了過(guò)去。
鎖舌咬住鎖孔發(fā)出清脆的響聲�！鞍职只貋�(lái)了！”正因饑餓在床上翻來(lái)覆去睡不著的我仿佛看到了救星，猛地從床上爬起，奔向客廳。果然，爸爸手中提著兩袋熱氣騰騰的煎餃，我心中充滿了溫暖。這是每天晚上幾乎都會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景，今天就讓我來(lái)為您送餃子吧！
“喂！要醋嗎？”攤主的一聲詢問(wèn)將我拉回現(xiàn)實(shí)，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這碗熱氣騰騰的餃子，仿佛就是我與父親之間愛的溫度。一種不可名狀的喜悅油然而生。
我接過(guò)打包好的餃子興沖沖地向爸爸的單位跑去……
有你真好作文9
楊老師，你就是我們的笑星，為我們帶來(lái)快樂(lè);你就是一本厚厚的書，為我們帶來(lái)知識(shí);你就是天上的太陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖與關(guān)心。能有你這樣的老師，真好!
楊老師，你就是我們的笑星，為我們帶來(lái)快樂(lè)。
每次上你的課，不讓我們笑十次八次是不行的。你是那么幽默風(fēng)趣，就算有人不開心，你也能把他逗笑了。記得那一次，為了寫好作文，你和我們玩游戲，你叫了幾個(gè)人上臺(tái)表演。一個(gè)男生上了臺(tái)，做了個(gè)鬼臉，叫了一聲“嗚”，老師你說(shuō)他是鬼哭狼嚎，立即把全班同學(xué)都逗笑了，我們笑地前仰后合，嘴巴都合不上了。你也哈哈大笑起來(lái)。能有你這樣的'老師，真好!
楊老師，你是一本厚厚的書，為我們帶來(lái)知識(shí)。
你是那么博學(xué)多才，見多識(shí)廣。你教給我們?cè)S多我們不知道的知識(shí)。你建立了個(gè)人的博客，起名“灰灰狼”，上面打了許多文章和詩(shī)歌。每次上完課，你都讓我們上你的博客，背一背那些詩(shī)歌，看一看那些文章，學(xué)寫作文。從那上面，我們學(xué)到了許多知識(shí)和寫作技巧，寫作水平有了很大地提高。能有你這樣的老師，真好!
楊老師，你不僅幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才，你還是一個(gè)熱情的太陽(yáng)，為我們帶來(lái)光明和溫暖。
你非常關(guān)心我們這些孩子，哪怕只是肚子疼這樣的小事你都很著急。今天，我同桌的左手綁上了紗布，里面有些石膏，原來(lái)他是食指骨折，沒什么事。楊老師你走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)怎么回事。當(dāng)你知道他是骨折后，告誡我要小心一點(diǎn)，千萬(wàn)不要碰到他。我本來(lái)覺得碰他也沒什么事，因?yàn)樗募啿祭镉惺�，可看你那認(rèn)真的樣子，我也就不敢掉以輕心了。楊老師，你是真正關(guān)心我們這些孩子啊!能有你這樣的老師，真好!
你幽默風(fēng)趣，能有你這樣的老師，真好;你博學(xué)多才，能有你這樣的老師，真好;你關(guān)心同學(xué)，能有你這樣的老師，真好!
有你真好作文10
有你，真好。態(tài)度，或許決定了事情的成敗。
“媛，你報(bào)什么社團(tuán)呀？”新一年的招新會(huì)開始了，在熙熙攘攘的人群中，一個(gè)女孩“瘋瘋顛顛”地跑過(guò)來(lái)。她那高大的身軀在人群中似乎總是那樣顯眼。“樂(lè)器社”。我指了指那塊宣傳板�！昂�，學(xué)姐，那我也報(bào)樂(lè)器社�！彼粗拇箝T大大咧咧地對(duì)學(xué)姐說(shuō)。對(duì)比起其她女生的細(xì)心，她似乎粗糙很多，性格上的特點(diǎn)，并沒有阻止她對(duì)藝術(shù)的熱情與愛。這些我是第一次發(fā)現(xiàn)。
放學(xué)后，她家，琴房。
進(jìn)入她家的琴房，首先，一架古樸卻又不失活力的鋼琴擺在我面前，琴身的那深棕色，向我訴說(shuō)著這藝術(shù)的底蘊(yùn)與厚重。遠(yuǎn)處，一部古老的掛鐘還滴滴地走著。配上純木的地板，一種古典、優(yōu)雅的氣氛，撲面而來(lái)。走到鋼琴前，琴蓋和琴布上竟沒有一絲灰塵的痕跡。這琴估計(jì)是無(wú)一日不彈才會(huì)這樣吧。
她叫我坐下，開始給我講各種關(guān)于鋼琴的知識(shí)：那個(gè)是“哆”鍵，那個(gè)是“咪”鍵，白鍵跟黑鍵有什么關(guān)系……隨后，只見她輕輕地把手放在琴鍵上，輕松地彈出各種音階。我學(xué)著她的.樣子，把五指放在對(duì)應(yīng)的琴鍵上，“哎呀！不對(duì)，手放松些，像握個(gè)雞蛋一樣，別緊得都掰不動(dòng)�！蔽野凑账o出的建議，彈后面的音。
“你這個(gè)指頭向下按的時(shí)候使勁些�！薄吧献笫�，兩手一起彈要慢一點(diǎn)。”……她細(xì)心地說(shuō)，并且耐心地一遍遍給我做著示范�？粗青┼┎恍莸淖旌湍遣煌５卦谇冁I上跳躍的指尖，我再想想上午她那瘋顛顛的模樣。我想，她為什么會(huì)有這樣的反差？是因?yàn)樗谶@鋼琴前？我的協(xié)調(diào)性差，加上左手之后，彈得很亂，我開始不耐煩了。她見我這樣，說(shuō)：“媛，你的態(tài)度要端正，藝術(shù)使人聰慧，不要應(yīng)付�！彼槐楸榈貫槲已菔荆坏蔚蔚暮怪�，從她的額頭，臉頰滑落。聽著那悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，我也進(jìn)入了一座藝術(shù)城堡，隨著她的琴聲，在這城堡里游歷，我似乎也懂得了藝術(shù)的意義。
她把我送出門后，房屋里又馬上響起了琴聲，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符被她彈得生動(dòng)。我也懂得了她為什么會(huì)有那樣的反差，是因?yàn)樗龑?duì)藝術(shù)的熱愛與追求。也讓我懂得了做事態(tài)度的重要，有你讓我懂得這些，有你，真好。
有你真好作文11
書籍是人類進(jìn)步的階梯，好的書，可以修身養(yǎng)性，提高自身的文化素質(zhì)，等等，但寫書的人便更值得人去贊揚(yáng)了，若不是他們一代一代人的努力，哪里來(lái)得那些千古佳作得以留傳百世，正如此，我們才能對(duì)中國(guó)文化有更深刻的理解。
現(xiàn)在，我已有了一位讓我喜愛的作家了，他，不是魯迅，不是冰心，或許沒有多少人知道他的名字，但是，他的名字卻深深地印在我的心里——豐子愷，我國(guó)現(xiàn)代漫畫的開端，不僅如此，他在音樂(lè)、寫作、教育上均有突出成就。
看他的畫，雖是寥寥幾筆，竟畫出了不一樣的意境，他的字清新自然，小巧而精。每每看到他的畫，他的.字，便沉迷了，真感嘆他技藝的高深和純真的心。
閑來(lái)翻翻小小的一冊(cè)書，很薄，文章不多，但篇篇精到，每句話都是不浪費(fèi)的。字句與意境皆平和幽遠(yuǎn)，讓人仿佛置身于溫暖水面感受乍起的漣漪輕輕漫過(guò)身體，細(xì)膩卻不失張力。很多人認(rèn)為他的文章恬淡適宜，類似小品，可慢慢品讀起來(lái)，如果那樣想，就太看輕這文字的力道了。《緣緣堂隨筆》不是《雅舍小品》就如外表雅致的刻意裝飾無(wú)法比擬樸拙真誠(chéng)的靈魂一樣，豐子愷不是個(gè)閑適的人，他的文字看似隨性，但內(nèi)在是有鋼筋鐵骨支撐的，就如潑墨畫法不等你隨隨便便去撒一疊墨汁一樣。以他對(duì)于文藝的洞悉力和執(zhí)著姿態(tài)，他不可能隨意將談?wù)摰暮吐閷⒒蛎朗衬菢勇唤?jīng)心，只為顯示些上不了臺(tái)面的小聰明。他只是不愿意盛氣凌人的姿勢(shì)罷了，這看似和平，實(shí)在也是一種巨大的無(wú)情。如若在一個(gè)作者的文字中尚能看出怒與哀，可見作者還是對(duì)現(xiàn)實(shí)報(bào)有極大熱情的，如同魯迅，而從豐子愷的超脫從某種角度來(lái)看，則是從另一種方式規(guī)避了這現(xiàn)世的種種，有一種獨(dú)善其身的索然，也有些許遺世獨(dú)立的傲氣，這可能與他多年學(xué)佛參悟有關(guān)吧。
這本書的風(fēng)格和氣韻，是豐先生一生為之堅(jiān)定的信仰，這是一種怎樣有深入骨髓的信仰啊，得以跨越亂世混沌與無(wú)知的堅(jiān)定內(nèi)心，這是散文的“眼”，也是氣韻的根基。
我一直堅(jiān)信，這部作品的價(jià)值和它在文學(xué)史上的地位是不能掛鉤的，作品只能代表它本身，至多能代表創(chuàng)作它的作家，而像豐子愷這樣只專注于散文的作家，更是隨著散文這文體而被誤解以致低俗化的潮流而成了寂寞的人。但寂寞也或許才是文學(xué)的本質(zhì)吧。
豐子愷——我一生中無(wú)法缺少的人物，有你真好!
有你真好作文12
高山流水，知音難覓。伯牙只為鍾子期一人彈琴，這是知音�！跋嘧R(shí)滿天下，知心能幾人。”更是突出了知音是多么難以尋找到，所幸的是，我擁有一個(gè)這樣的知心朋友，我們一起玩耍，一起歡笑。有你，真好。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲不緊不慢地響了，我聽到這令人歡快的鈴聲，看了看窗外，本來(lái)應(yīng)該太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候，烏云卻出來(lái)了。這時(shí)，小組長(zhǎng)敲了敲我的桌子，把我飛出去的思緒拉了回來(lái)。看了看組長(zhǎng)手中拿著的幾本書，拿過(guò)一本放在了桌子上，隨手翻了翻。這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)一個(gè)“漂亮”的回頭成功把我的鋼筆水弄灑了，我剛想伸出手為我的書擋一下，畢竟那是一本嶄新的語(yǔ)文書，上面的字工工整整，還印有精美的插圖，弄臟了不但不美觀了，上面的鋼筆水還會(huì)影響我看書上的內(nèi)容�？墒�，我的手慢了一拍，不僅沒有把我那可憐的語(yǔ)文書保護(hù)好，自己的手上還灑上了許多。看著狼藉的桌面，我以最快的速度拿出紙巾，把桌子和自己的手擦干凈�？煽戳丝幢讳摴P水染成藍(lán)色的語(yǔ)文書，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊?新書剛發(fā)下來(lái)就被弄成了這個(gè)樣子，如果老師教課時(shí)看到一定會(huì)生氣的。這時(shí)，我們的組長(zhǎng)發(fā)完了書，往回走的時(shí)候好像發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我無(wú)奈的把事情的原委告訴了小組長(zhǎng)。她聽完后，拿起我的'書，放在了她自己的桌面上，并把自己的書拿起來(lái)放在了我的桌面，并說(shuō)了一句“你用我的書吧!”開始我一臉疑惑，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙奪回自己的書。雖然我也很希望可以有一本干干凈凈的書，但是自己的書已經(jīng)臟了，如果換一本好書，那別人就要用破的了，這樣太自私了。組長(zhǎng)見我不肯跟她換書，于是說(shuō)道：“你看看你的書，上面的字都不看清了，你說(shuō)老師講課你看什么?”“我……”“好啦，既然你不想和我換書，那么我教你個(gè)辦法，把染上鋼筆水那幾頁(yè)抄在紙上，貼在書上就好啦!”好主意!我忙按照組長(zhǎng)的方法做了。從那以后，我對(duì)組長(zhǎng)充滿了感激。
“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心�！备兄x我的好組長(zhǎng)，我的朋友，給予了我莫大的幫助。很高興有像你這樣的組長(zhǎng)兼知音——葉詩(shī)琪。小學(xué)六年，有你，真好。
有你真好作文13
在你闖入我生活之前，我不太懂愛。是你教會(huì)了我——愛！你就是夜空中最亮的一顆星，照亮了我的人生！有你，真好！
——題記
窗外，正下著淅淅瀝瀝的小雨；窗內(nèi)，我看著眼前的雨絲，不禁有些傷感，卻又感到一絲溫暖，思緒已然飄向遠(yuǎn)方……
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閶寢層惺�，不能�?lái)接我，所以放學(xué)后，我就自己回家。背著小書包，哼著小曲，走在回家的小路上，有一些愜意。
不知何時(shí)，天空中下起了絲絲細(xì)雨，雨水順著我的頭發(fā)滴落下來(lái)。我趕緊把書包頂在頭上，埋頭向前奔去。當(dāng)我氣喘吁吁地停下來(lái)時(shí)：周圍是陌生的.超市、陌生的小店、陌生的高樓，一股莫名的害怕向我襲來(lái)。我蹲在街角，小聲的啜泣起來(lái)。
就在這時(shí)，你出現(xiàn)了！你穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，腳上蹬著一雙紅藍(lán)相間的運(yùn)動(dòng)鞋，是那么的有活力，就像凌晨的第一縷陽(yáng)光。我并不認(rèn)識(shí)你，可我又似乎在哪見過(guò)你。
你把我從地上扶了起來(lái)，從口袋里掏出一疊潔白紙巾，輕輕地為我擦去臉上的淚痕，輕聲說(shuō)道：“小朋友，迷路了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)也很詫異，你是怎么知道的呢。
你微微一笑：“沒事。叔叔送你回家，你家住哪呢？”這笑容如同雨后的陽(yáng)光一般，清新、自然。我小聲地說(shuō)：“我家住……新城名居……”“哦，真巧！我也住那呢！來(lái)，咱們一起走！”
你牽著我的手，走向回家的方向。我感覺你的手有些粗糙，卻又是那么的安全、溫暖，我不禁握緊了你的大手。雨不知道什么時(shí)候又停了下來(lái)，橙黃的陽(yáng)光給世間萬(wàn)物添上一筆溫暖的色彩，尤其是那雙緊握著的大手和小手。
遠(yuǎn)處的天空悄悄出現(xiàn)了一縷淡淡的彩虹，我興奮地尖叫起來(lái)，你看到后，居然也向我一樣，露出了孩子般的天真笑容。到家了，你微微一笑，對(duì)我輕輕地?fù)]揮手，離開了我的視線，似一個(gè)夢(mèng)一樣，但手心還殘留著一絲溫暖又告訴我，這不是夢(mèng)！
雖然我跟你只有一面之緣，雖然我不知道你叫什么，雖然你的模樣在我的腦海里已經(jīng)模糊，但手心里的溫暖一直還在，我會(huì)將這溫暖帶給我身邊每一個(gè)人，讓每個(gè)人都能感受到愛。有你，真好！
有你真好作文14
在大荊一小學(xué)習(xí)了六年，每天都會(huì)遇到很多人，也經(jīng)歷了許多事。雖然記不住很多，但是有一件事情就像是儲(chǔ)存在記憶的U盤一樣，揮之不去。
我是一個(gè)粗心眼的人，帶回家的作業(yè)總是缺三少兩，為此媽媽每次耳提面命，催著我去學(xué)校拿回來(lái)。而我每次回學(xué)校，大門一直為我敞開，因此記憶里認(rèn)為門永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。
印象中，保安大叔是個(gè)中年的胖子，有著一個(gè)大大的啤酒肚，一口豪氣的'東北音，濃眉大眼，對(duì)我們也總是和藹可親，輕聲細(xì)語(yǔ)。每次來(lái)拿作業(yè)時(shí)，他總是會(huì)提醒我：“同學(xué)，下次要注意啊，多檢查下書包，老忘東西可不是好事�！蔽乙部偸锹唤�(jīng)心地回應(yīng)一句：“哦，知道了，下次不會(huì)了。”可下次我仍舊我行我素，周而復(fù)始。
時(shí)間慢慢走過(guò)，我從小學(xué)生步入了高年級(jí)學(xué)生，也開始在老班的強(qiáng)制要求下養(yǎng)成了記作業(yè)的習(xí)慣，因此也很久沒有回校拿過(guò)作業(yè)了。
而這一次，我像平常一樣喜歡寫完作業(yè)，和同學(xué)互相校對(duì)答案，再登記作業(yè)完成情況。可是我翻遍了書包，仍然找不到筆記本的蹤影�？磥�(lái)百密必有一疏，我認(rèn)命地拿起外套準(zhǔn)備出門回校拿作業(yè)。
但此時(shí)已步入寒冬，北風(fēng)呼嘯，冷得人牙齒都直打顫，夜幕已經(jīng)落下了，街上也看不到一個(gè)行人，只有偶爾來(lái)來(lái)往往行進(jìn)的車流。這樣的天氣，出門簡(jiǎn)直活受罪�？墒侨绻荒霉P記本，老師突然檢查作業(yè)，我又要被批，風(fēng)險(xiǎn)太大，還是乖乖去吧。于是我戴好口罩，裹緊了衣服，硬著頭皮往前沖。凜冽的風(fēng)刮著我的臉，直鉆進(jìn)我的衣服里，我趕忙縮起頭來(lái)。每走一步仿佛都是走在刀尖上。
到了學(xué)校我以為我的運(yùn)氣能一直好下去，可誰(shuí)想，到了校門口，冰冷的鐵門擋在了我的眼前，而保安室的燈也早早的熄滅了�？磥�(lái)我的好運(yùn)到頭了，我這樣想著，只好又原路返回了。
第二天，校門口站著的身影，居然不是那個(gè)憨態(tài)可掬的胖保安，而是一個(gè)健壯的年輕保安。那一刻我才知道，原來(lái)不是自己的運(yùn)氣好，而是胖保安，在為所有的同學(xué)開門！
正如《飄香的生命》中所說(shuō)：“生活中總有一個(gè)人為你開著方便之門”而胖保安就是那個(gè)為我開門的人，有你在的日子，真好！
有你真好作文15
在我彷徨無(wú)助之時(shí)，你毅然向我伸出了援助之手，讓我不再徘徊于迷茫之中。
拄著雙拐，費(fèi)力的用手臂支撐著，單腳跳著走到座位旁，略感無(wú)奈的坐下：腳骨折后行動(dòng)愈加不便了啊！每每要出教室，都很令我苦惱，下節(jié)課又是班外的美術(shù)課，到底去不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，你來(lái)到我身旁提醒到：咱們趕快去上課吧！話音剛落，便要攙我起身，她用那略有些單薄的身體小心翼翼的護(hù)在我周圍，這略有些微不足道的一點(diǎn)幫助，她卻盡了最大的努力。樓梯口時(shí)，你提議道：拐杖給我吧！你慢慢扶著樓梯跳。我順從的將雙拐遞給你，一點(diǎn)點(diǎn)往下跳，而你卻蹙緊了眉頭，好像沿著樓梯往下跳的人是你一般。
費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了美術(shù)教室門前，鈴聲卻已經(jīng)響過(guò)，整個(gè)走廊空空蕩蕩，連半個(gè)人影都沒有�？蛇^(guò)來(lái)的路上也未曾見過(guò)任何一名同學(xué)，心細(xì)的你不覺得有些蹊蹺，躡手躡腳的推開教室門，不出所料，教室里只有那擺放好的器材，桌椅，絲毫不見同學(xué)與老師的身影。他們不會(huì)在教室里上課吧？你小聲嘟囔著，可卻在這寂靜的環(huán)境下顯得尤為清晰，你怕自己推算的`不爭(zhēng)氣，害我白跑一趟，決定自己先回班一探究竟，臨走前還不忘叮囑我道：我先回班看看，你就呆在這兒，我馬上回來(lái)！這樣的細(xì)致簡(jiǎn)直是超過(guò)同學(xué)之間的關(guān)懷，我略感乏力的倚在墻邊，看著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中不由得出現(xiàn)一絲絲漣漪：平時(shí)感覺有些沒心沒肺，馬大哈一般的存在，如今，卻如些細(xì)致的叮囑我。心中沒由來(lái)的一陣感動(dòng)。
你匆匆趕了回來(lái)，氣喘吁吁的在我身旁：他們果真在教室里上課，咱們還得趕回去。你說(shuō)著，轉(zhuǎn)身露出天使般的微笑，不過(guò)沒關(guān)系，我會(huì)陪你回去的！先前的不快頓時(shí)煙消云散。你的笑容一直印在我的心里，往后的學(xué)習(xí)生活，我也沒有像以前那般狼狽了，因?yàn)槟�，�?huì)陪我的！
教學(xué)樓的臺(tái)階，沒幾步就已汗流浹背，樓梯里靜的只剩下我略微混亂的喘息聲，你好似知曉我心中的不安，一直拍肩安慰我。此時(shí)的你知道，再多的言語(yǔ)，也不及行動(dòng)上的一點(diǎn)慰藉。
一路上默默無(wú)語(yǔ)，只有你，一直陪伴在我身邊。
在我焦急的尋找失物時(shí)，是你，一舉幫我將其尋回；當(dāng)我在為一道難題所為難時(shí)，是你，幫我撫平內(nèi)心解出答案；當(dāng)我被成績(jī)打擊到傷心欲絕時(shí)，是你，安慰我，撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷每當(dāng)我孤孤單單無(wú)助時(shí)，你都會(huì)陪伴我，一直，一直直到我不再孤單。
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