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（優(yōu)秀）今天真好作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的今天真好作文，歡迎閱讀與收藏。
今天真好作文1
此時(shí)，握在手里的手機(jī)，仿佛成了一枚定時(shí)炸彈，碰不得也丟不得，手機(jī)屏幕上那一串手機(jī)號(hào)像惡魔一樣恐嚇著我......
事情發(fā)生在幾天前：那天，我準(zhǔn)備趁著爸媽不在家準(zhǔn)備偷偷溜進(jìn)臥室玩電腦，卻被放在桌上的本子吸住了眼球。哦，原來(lái)是的日記本，平時(shí)對(duì)此毫無(wú)興趣的我今天卻鬼使神差地翻開(kāi)了日記，誰(shuí)知，這一翻， 竟 翻 出了大事！
她是那么的善良，和她待在一起仿佛讓我回到了童年......”
今天，她特意做了飯讓我吃，讓我吃出了家的味道......”
她的懷抱如此溫暖，令人如此迷戀......”旁邊還“貼心”備注了“她”的名字和電話。
懷抱，溫暖，迷戀。這一個(gè)個(gè)曖昧的字眼灼傷的我的眼睛，我忽地合上了本子，沒(méi)有勇氣再繼讀下去。震驚，憤怒，驚惶，傷心，不安。此時(shí)的我仿佛置身于冰窟之中，渾身打著顫，心口就像被人捏住一樣。我不知道我是如何放下日記本走出臥室的，我只知道我的腦海里不斷重復(fù)三個(gè)字：怎么辦，怎么辦......
接下來(lái)的這幾天，我一直在觀察爸爸。想從爸爸的言行舉止上尋找蛛絲馬跡，我不敢相信我一直熱愛(ài)崇拜的爸爸竟然做了這樣的事？我的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻像被放在烈火上炙烤，心痛而又焦灼。而爸爸對(duì)的關(guān)心和呵護(hù)，此刻在我心里都變成了敷衍與虛偽。我的心情被一團(tuán)陰霾所覆蓋，內(nèi)心也越來(lái)越急躁，不行！我一定要解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)，一定要?jiǎng)褡璋职謶已吕振R。終于，趁著爸媽不在的功夫，我拿起了手機(jī)。
明明是大，我的手卻是冰涼的，耳邊防佛有一萬(wàn)個(gè)蚊蟲(chóng)在飛旋，嗡嗡作響。窗外熱浪滾滾，空氣里沒(méi)有一絲風(fēng)，悶得人連氣都出不來(lái)。深吸一口氣，按下了撥號(hào)鍵——輕快而愉悅的鈴聲從手機(jī)流出，不知為什么卻顯得沉重而又無(wú)力，使我的心情更加緊張了，一顆心仿佛要跳出來(lái)了，額頭已經(jīng)被汗打濕，腦袋里一片空白。
喂，你好”終于，電話通了，接聽(tīng)的是一個(gè)老人，說(shuō)話的聲音都有些顫抖。我不由得疑惑起來(lái)，為什么是個(gè)老人？
喂，你好，我找××”我猶豫著說(shuō)出了那個(gè)女人的名字。
你找我有事嗎”什么?她就是?我先前的不安全部消失不見(jiàn)，取而代之的是滿腦子的疑惑。
“額，那個(gè)，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)識(shí)×××嗎”我還是說(shuō)出了爸爸的名字，我一定要弄清楚事情的來(lái)龍去脈。
“×××？當(dāng)然認(rèn)識(shí)了，他可是我從小看到大的”什么？從小看到大的`？那它們的關(guān)系是——那么你們的關(guān)系是......”
呵呵，我呀可是他干媽呢，×××對(duì)我的感情可深了呢，把我當(dāng)做他的媽媽看，說(shuō)在我這能感受到兒時(shí)的童真與懷念，對(duì)了，你是他？”
“不了，打擾了，沒(méi)什么事了，再見(jiàn)！”我急忙像避瘟神一樣掛掉了電話，心有余悸的拍了拍心口，干媽？太震驚了吧！幸好沒(méi)出什么大問(wèn)題。
陰霾一掃而光，心中的大石頭也放下，“呼~(yú)~”長(zhǎng)吸一口氣，心情不由得變好，嗯，出軌風(fēng)波，虛驚一場(chǎng)！
抬頭看了看窗外，葉子被風(fēng)吹起，輕輕的蕩漾著，一如我輕快而喜悅的心，空氣里也彌漫著清涼，今天真好！
今天真好作文2
“刷啦啦”窗簾拉開(kāi)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我身上，新一天的時(shí)光輪盤(pán)撥動(dòng)，隨著倉(cāng)促的腳步邁入學(xué)校的大門(mén)，我初中生活的第一周也步入了尾聲。
早上的空氣十分清新，讓人神清氣爽，走路的輕快自帶節(jié)奏，心情就像枝頭的鳥(niǎo)兒在歡唱。走進(jìn)校園，迎面吹來(lái)一股清風(fēng)，風(fēng)里夾雜著青草的氣息，清爽的味道沁人心脾；耳中充盈著朗朗讀書(shū)聲，讓人沉醉于這氛圍之中。
上午的課程內(nèi)容安排的滿滿堂堂。語(yǔ)文課把前幾堂課做的試卷講評(píng)完，通過(guò)講解我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤和不足，這讓我愈發(fā)明白基礎(chǔ)要打牢，平常課堂所學(xué)的東西就要吸收好，閱讀的丟分，讓我知道了答好賞析題的重要。接下來(lái)老師把我們引入了《春》的世界，文中寫(xiě)的都是日常事物，卻通過(guò)比喻、擬人 、排比、對(duì)偶、疊音等修辭方式將春寫(xiě)得生動(dòng)而活潑，這對(duì)于我們以后寫(xiě)類似題材的文章有很大的啟發(fā)，美麗的語(yǔ)言要有美麗的思想，澄明的文字蘊(yùn)含著對(duì)自由的向往，朱自清先生行云流水的文字讓我們看到了一個(gè)靈活跳動(dòng)之下的“頗不寧?kù)o”。數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于正方體展開(kāi)圖的知識(shí)，通過(guò)這堂課讓我們拓展了空間層面，由平常的二維畫(huà)面進(jìn)入了三維世界，由平面視角進(jìn)入了立體的概念，更直觀地了解了空間與平面之間的相互轉(zhuǎn)化。原來(lái)世界是可以折疊的啊，我覺(jué)得我們的世界越來(lái)越有趣。英語(yǔ)課上老師先是帶我們復(fù)習(xí)完單詞，然后便展開(kāi)了對(duì)第一單元的講解，提到了各種生詞的時(shí)態(tài)和詞性等等。這一個(gè)上午，我收獲了許多新知識(shí)，也鞏固和溫習(xí)了很多舊知識(shí)。
到了午休時(shí)間，大家都拿出各種各樣的作業(yè)本，埋下頭奮筆疾書(shū)。有的專心寫(xiě)英語(yǔ)報(bào)紙、有的沉浸在筆記的海洋里、還有的對(duì)數(shù)學(xué)訓(xùn)練上的難題抓耳撓腮，霎時(shí)間，教室里一片寂靜，完全看不出教室里有一屋調(diào)皮的初中生。
下午課上完，快要放學(xué)的`時(shí)候，課代表們才想起要把作業(yè)寫(xiě)上黑板。十分鐘內(nèi)，干凈的白板的三分之一瞬間被老師布置的密密麻麻的作業(yè)覆蓋了，但是定睛一看，似乎又有一絲奇怪——作業(yè)只是看起來(lái)多，實(shí)際上，大部分都是老師早上講過(guò)的內(nèi)容，且要寫(xiě)的作業(yè)幾乎都在中午被我們寫(xiě)完了！發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)之后，我的心中洋溢著一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和輕松。
今天過(guò)得充實(shí)而滿足，悠揚(yáng)的放學(xué)音樂(lè)預(yù)示著我們即將進(jìn)入快樂(lè)的周末，我不禁想大喊一聲：“今天真好！”
今天真好作文3
“今天過(guò)得怎么樣？”
“別提了媽媽，今天期終考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我考得不好，只有八十幾分。我還忘帶了語(yǔ)文作業(yè)，受到了老師的批評(píng)，真是倒霉透了！唉，回家再和你說(shuō)吧�！�
我“啪”的合上了手機(jī)，憤憤的把它裝進(jìn)兜里�；丶乙欢ㄒS歷，看看今天那一頁(yè)是不是寫(xiě)著“諸事不宜”！
沒(méi)走兩步，突然憶起剛才忘記和家長(zhǎng)說(shuō)今天下午的提高班取消、我要早點(diǎn)到家的消息了。
我猛地打開(kāi)手機(jī)，撥打媽媽的號(hào)碼：“……您撥打的電話已關(guān)機(jī)……”平時(shí)甜美的女聲今日在我耳朵里竟是如此難聽(tīng)，洋洋得意的好像在嘲笑我的倒霉。
剛將手機(jī)扔回兜里，忽然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)一陣琴聲，我不由得停住了腳步，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)流浪藝人在拉小提琴。琴聲一波三折，時(shí)而悠揚(yáng)、時(shí)而空靈，時(shí)而激昂、時(shí)而婉約，時(shí)而歡快，時(shí)而抒情，時(shí)而高歌、時(shí)而低吟，時(shí)而“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”、時(shí)而“冰泉冷澀弦凝絕”，時(shí)而如“銀瓶乍破水漿迸”、時(shí)而如“大珠小珠落玉盤(pán)”，時(shí)而如江南少女般嫵媚、時(shí)而如關(guān)西大漢般豪放……我不覺(jué)聽(tīng)得癡了。跌宕起伏的琴音縈繞在我耳邊，流淌在我心上。這琴聲，如同瀑布，不斷的流著、流著，帶走了我所有的煩惱、憂愁，只留下精神的寧?kù)o和喜悅。這瀑布，沒(méi)有發(fā)端，也不見(jiàn)其終結(jié)，只有活潑跳動(dòng)的一個(gè)個(gè)小音符，仿佛在流動(dòng)、在歡笑。不，這條瀑布，明明是有其發(fā)端和終結(jié)的。它自那位流浪藝人的琴弦間緩緩流出，一路播撒著快樂(lè)和幸福，它的終結(jié)，定然是天堂的，那最美好的地方。
煩躁不安的心緒漸漸平靜下來(lái)，我縱情享受著這音樂(lè)的盛宴，沉迷于音樂(lè)的海洋中，不能自拔，也不想自拔。身邊行人匆匆走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)停下腳步欣賞這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，萬(wàn)道霞光映紅了地平線，不覺(jué)已是傍晚。
“小同學(xué)，你是第一個(gè)聽(tīng)完我演奏的人。”耳旁的音樂(lè)不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，那藝人正望向我。“啊……你的小提琴拉的真好呢！”我還在回味著剛才那美妙的琴聲，“難道沒(méi)有人——一個(gè)人都沒(méi)有，停下來(lái)聽(tīng)你拉小提琴的嗎？”“沒(méi)有�！彼噶酥该媲爸挥辛懔闵⑸讉�(gè)硬幣的錢(qián)罐。我猛然回過(guò)神來(lái)，忙在兜里摸索。摸出一張十元的紙幣，放入錢(qián)罐中。他快樂(lè)的笑了起來(lái)，把錢(qián)還給了我：“謝謝你肯為我的音樂(lè)而停留，我不要錢(qián)，你停下的腳步就是對(duì)我的演奏的最好的報(bào)償。謝謝。”我愣愣的接過(guò)錢(qián)，看著這個(gè)穿著洗得發(fā)白的襯衫、不太合身的`長(zhǎng)褲的流浪藝人。他黝黑的瞳孔里跳動(dòng)的是自信和對(duì)未來(lái)的期待。
他一定沒(méi)什么錢(qián)，卻毫不缺乏快樂(lè)的心情。一個(gè)處在人生逆境之中的人，竟然也能有如此的好心情。
僅僅是一次考試考不好，忘帶作業(yè)，根本不能稱之為逆境，連人生路上的一點(diǎn)點(diǎn)坎坷都算不上，我又有什么理由心情不好？
我揚(yáng)起頭，明媚的笑容浮現(xiàn)在臉上。我大踏步向家的方向走去……
…………
“媽媽，你的手機(jī)怎么會(huì)突然關(guān)機(jī)了？”
“沒(méi)電了。今天過(guò)得咋樣？電話里聽(tīng)起來(lái)你過(guò)得不太好嘛。”
“不，今天真好。真的!”
今天真好作文4
今天真好！陽(yáng)光明媚，我早早地起來(lái)了。來(lái)到李子園中，哇，一個(gè)個(gè)誘人的李子掛滿了枝頭。“青如！”我猛一回頭，原來(lái)是方榮來(lái)了。于是，我們兩人開(kāi)始忙碌起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)紅得誘人的李子就裝滿了兩大筐。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，疑惑地問(wèn)：“你們這是干啥呢？”我忙解釋道：“爸爸，昨天我在街上看到有一對(duì)無(wú)家可歸的兄妹在乞討，他們的衣服破破爛爛的，鞋子也爛了。我看了很想幫助他們，可我又沒(méi)有錢(qián)，只好賣(mài)李子掙點(diǎn)錢(qián)。爸爸，你不會(huì)反對(duì)的.哦�！薄吧蹬畠海阋X(qián)就跟我說(shuō)嘛，何必呢�！薄鞍职郑阏媸莻�(gè)好爸爸。”我歡呼著。
我和方榮推著板車，太陽(yáng)公公露出了半張笑瞇瞇的臉，路邊的花兒個(gè)個(gè)都笑得燦爛無(wú)比。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也起了個(gè)大早，忍不住賣(mài)弄自己清脆的喉嚨，今天真好啊！一切都是那么美好！我們倆蹦著跳著，像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
在街上，我們來(lái)到爸爸平時(shí)擺攤的地方，手忙腳亂地把攤擺好，爸爸看了，揮了揮手，又重新幫我們擺放了一遍�！皵[好了，yes，我們開(kāi)始賣(mài)吧！”方榮說(shuō)道。
剛開(kāi)始，我們相互推辭，誰(shuí)都不敢叫賣(mài)，于是，思索了好一會(huì)兒。方榮說(shuō)：“你比我大，你先喊�！蔽曳瘩g道：“那你比我高，你先喊�。 蔽覀儬�(zhēng)執(zhí)了一番，方榮說(shuō)：“好了好了，我先喊吧�！蔽艺f(shuō)：“那我先喊，你滿意了吧�！薄耙晃覀兪^剪子布吧�！薄昂�！”方榮輸了，她先喊：“賣(mài)……賣(mài)李子�！蹦锹曇�，除了我，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)。行人陸續(xù)增多，我壯起膽面對(duì)墻大喊：“賣(mài)李子！賣(mài)李子了！快來(lái)買(mǎi)快來(lái)買(mǎi)！新鮮又香甜的李子！”路上的行人哈哈大笑，人群漸漸擁過(guò)來(lái)買(mǎi)我們的李子�！拔乙铮 薄敖o我四斤！”我們不再怕羞了，越喊越有勁兒，弄得手忙腳亂的。“大嬸，給你！”“叔叔，找你五塊！”“唉！姐姐，你的傘�！蹦闱�，不一會(huì)兒，我們的李子就都賣(mài)光了，共賣(mài)了65元整。我們緊緊捏住這來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。“爺爺，你怎么來(lái)了？”“我來(lái)幫你們推車呀！怎么樣，賣(mài)了多少？”爸爸笑著說(shuō)�！鞍职郑憧�，65元哦，我們好厲害。”“你們兩個(gè)小鬼，快去送錢(qián)吧。”“爸爸，再見(jiàn)！”我邊說(shuō)邊跑著。
我們滿心歡喜地來(lái)到街頭上，把一份心意送給了兄妹倆，兄妹倆頓時(shí)熱淚盈眶，連聲道謝。
今天真好！今天真有味，我和方榮不但學(xué)習(xí)了做買(mǎi)賣(mài)，還用自己賺來(lái)的錢(qián)完成了一個(gè)美麗的心愿。
今天真好作文5
天空也晴朗許多。窗外，小草笑著，花兒舞著，鳥(niǎo)兒們歡樂(lè)地唱著。驀地，像是心中炸開(kāi)了蜜糖，滿滿的盛在心中。今天，是我的生日。
良久，我依依不舍地離開(kāi)了窗前，坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。然而那一排排小字好像活了起來(lái)，密密麻麻地編織成一幅美麗的畫(huà)卷。我揉揉雙眼，再看時(shí)，又變成了枯燥的課文。我哪有心情寫(xiě)作業(yè)啊，思緒早已穿過(guò)阻攔，飄遠(yuǎn)……夜晚，快降臨吧，我渴盼著你，渴盼著生日。
晚上。我雙手托腮，遙望著星空，出神。老遠(yuǎn)，我便看見(jiàn)了爸媽臉上飛升的笑顏。燈光下，母親的臉因激動(dòng)涌上嫵媚的潮紅，在臉頰上綻開(kāi)一朵俊秀的花。我看到了大家激動(dòng)的眼神，感受到了那一顆顆澎湃的心和真誠(chéng)的祝福。
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”大家飽含深情地為我唱起這首老套卻最能表達(dá)出此時(shí)此刻眾人內(nèi)心的情感。我感動(dòng)地望著大家的臉，百感交集，是幸福?是動(dòng)容?還是真情流露?一首歌，一首美麗的歌，這樣一首美麗的歌，說(shuō)盡了愛(ài)!這樣復(fù)雜的情感，凝聚成眼眶中晶瑩的淚滴，我?guī)е鴮?duì)自己的.祝福，幸福地吹熄了蠟燭。
到了拆禮物的時(shí)刻了，我眼神發(fā)亮，捧著一份份包裝精美的禮物，仿佛手里捧著珍珠瑪瑙，心里涌起了一股暖意……
“孩子，這盞臺(tái)燈送給你，愿你像臺(tái)燈上的駿馬一樣，馳騁沙場(chǎng)，奔騰萬(wàn)里�！卑职粥嵵氐匕雅_(tái)燈交給我，目光中是信心與希望。我仔細(xì)地端詳著那駿馬，看，它正驕傲地昂揚(yáng)在崇山之上，發(fā)出勝利的嘶鳴。我的心中頓時(shí)溢滿了甜蜜，目光中流動(dòng)著堅(jiān)定。
“媽媽沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，不像爸爸花那么多心思，我知道你喜歡看書(shū)，特地給你買(mǎi)了很多書(shū)哦。”我迫不及待地撕開(kāi)包裝，哇!《柳林風(fēng)聲》、《魯濱孫漂流記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……我高興地鉆進(jìn)母親的懷抱，蹭蹭腦袋，在母親臉上印上一個(gè)深沉的吻。
“還有我們，我們呢!”弟弟妹妹把我拉到椅子上，讓我閉上眼睛，不許偷看。誰(shuí)知道兩個(gè)小鬼靈精又有什么主意呢�！班｀�!”兩個(gè)小鬼頭一齊擁上，在我臉上印上黏糊糊的唾沫印兒�！敖憬悖煤脤W(xué)習(xí)，祝你新學(xué)年更上一層樓!”我抱著可愛(ài)的弟弟妹妹，心中早已下定了決心，一定要取得好成績(jī)，不辜負(fù)家人的期望!
星星靜默著，月牙兒笑著，我在日記本上提筆寫(xiě)下：今天真好。
今天真好作文6
空氣中洋溢著泥土的芳香，一場(chǎng)傾盆大雨驅(qū)走了夏日難耐的炎熱，帶來(lái)醉人的涼爽。今天真好！
雨痛痛快快地下了一場(chǎng)，幾乎整整一天。大概是老天爺?shù)暮⒆觽內(nèi)桥颂旃咸鞝斣趪?yán)厲地訓(xùn)策著孩子們，他那震天的怒吼，嚇壞了孩童，使得他們哭了一天一夜。
凌晨，我還在熟睡，忽然“轟轟”的幾聲把我從夢(mèng)中驚醒，接著雨似瀑布般倒了下來(lái)，耳邊只聽(tīng)得“嘩嘩”的雨聲。一亮，一道刺眼的閃電劃破了黑幕，緊跟著的是比之前聲音更大的雷聲，雨聲。啊，簡(jiǎn)直是地動(dòng)山搖！我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此聲勢(shì)浩大的場(chǎng)面，害怕過(guò)后的我更多的是驚喜，贊嘆。我揉了揉已睡意全無(wú)的雙眼站在了窗前。
早晨，雨仍沒(méi)停，“劈啪劈啪”的雨聲間隙地傳進(jìn)屋子。天自然有些灰暗，卻別有韻味，如同披了一件透明的紗衣。陽(yáng)光偶爾穿過(guò)云層，但也只有薄薄的一縷，她被拒之紗外了。
冒著大雨，我仍得去上課，不過(guò)這也一定是件有趣的事，有幾個(gè)孩子不喜歡玩水呢。
走在雨中，漂亮的雨傘顯得力不從心，根本擋不住所有的雨點(diǎn)，許多調(diào)皮的雨珠跳入傘內(nèi)，打在我臉上、身上，立刻開(kāi)起了一朵朵小雨花。風(fēng)伴著雨呼嘯著，“嘩”，嬌嫩的傘被吹反了過(guò)來(lái)，疾步跑近附近的商場(chǎng)，修好了傘。再往外看，雨又大了�！鞍�，要遲到了！”嘴里埋怨著，心里卻藏著幾許興奮。雨像探知了我心里的秘密，越下越大，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的跡象。不能再等了，在眾目睽睽之下，我舉著傘沖進(jìn)雨中，當(dāng)起了“雨中英雄”。
啊，道路是多么“崎嶇坎坷”！到處都是“小河”，最深處已沒(méi)過(guò)我的膝蓋。我在雨中小心地跑著，跳著，還不忘欣賞著汽車劈波斬浪，從“小河”中飛馳而過(guò)，“哇！”，兩米多高的'水花飛了起來(lái)，濺在我身上，我提著裙子匆忙躲閃。屋頂?shù)姆e水滿了，倒了下來(lái)，砸在路邊的車上，打在了我的傘上，“叮咚叮咚”，好不熱鬧。
到教室，已經(jīng)遲到了半節(jié)課，我也變成了“落湯雞”。再看同學(xué)，哈，濕濕的頭發(fā)，潮潮的褲腿，紅撲撲的臉蛋，和我一樣，一群快樂(lè)的“落湯雞”。
呵，今天真好！
今天真好作文7
試卷滿天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！(押韻幽默，增加讀者的興趣。)那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。今天，文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室：減負(fù)了！老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！
該不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧，今天若真如此，那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。
不錯(cuò)，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門(mén)口，一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設(shè)計(jì)，我可來(lái)勁了，我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的遠(yuǎn)親近鄰說(shuō)駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將B－2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國(guó)駐南使館變?yōu)槊绹?guó)的白宮，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設(shè)計(jì)后，也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲痛快，我就走出了電腦室。(用詞到位，快樂(lè)激情躍然紙上。)
我走到文學(xué)社門(mén)前，看著書(shū)柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？在黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽(tīng)，他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新，也評(píng)三國(guó)英雄，論紅樓情思，述及荊柯風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的情懷，欣賞落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的.美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責(zé)他只識(shí)讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道：此書(shū)我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好。(借代用得好，顯得自然風(fēng)趣。)我捧起一本余秋雨的書(shū)，體會(huì)著他的《依稀心境》，就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺(jué)心曠神怡，便沖向操場(chǎng)。
我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒(méi)放下，就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機(jī)，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對(duì)著藍(lán)
天白云高喊：今天真好！
今天真好作文8
昨天晚上我是聽(tīng)著音樂(lè)入睡的，應(yīng)該是比較早的就睡著了吧，因?yàn)榻裉煸绯眶[鈴把我叫醒的時(shí)候，我沒(méi)有象往常一樣賴床，爬起來(lái)洗漱完畢就匆匆來(lái)到店里。
今天真好，我不用上課，所以就來(lái)店里幫媽媽看店了。
太陽(yáng)淡淡的，柔柔的，我希望被它的慵懶陶醉。
有三位顧客高高的聳立在我的面前，幫助他們挑選心儀的東西。我忽然又發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我從不會(huì)固執(zhí)的自以為是，可以很輕松容易的變通，而且我在審視自己否定自己失去自己的時(shí)候永遠(yuǎn)不會(huì)墮入無(wú)窮無(wú)盡的痛苦中做垂死的掙扎，我只是輕輕的一笑，迎著和我一樣沒(méi)心沒(méi)肺依然燦爛如初的陽(yáng)光。而且我還做成了一筆生意，正當(dāng)我開(kāi)心之際，發(fā)現(xiàn)錢(qián)找錯(cuò)了，可是顧客早已經(jīng)走遠(yuǎn)了，怎么辦呢？只好向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤了，也許很多同學(xué)已經(jīng)形成了這樣的習(xí)慣：盡力的掩藏自己的錯(cuò)誤，特別是在老師父母面前總會(huì)作出各種各樣的辯解，說(shuō)自己沒(méi)有犯那么大的錯(cuò)誤，說(shuō)自己還有很多的優(yōu)點(diǎn)，而且盡力的裝作一臉無(wú)辜的樣子。這些無(wú)非是想通過(guò)辯解為自己減輕些許的懲罰。這正是我們現(xiàn)存教育的又一個(gè)弊端，這造成了我們的.逃避、我們的軟弱、我們的不誠(chéng)實(shí)和推脫責(zé)任，甚至導(dǎo)致了我們?nèi)烁裆系娜毕�。久而久之，在為自己辯解、回避錯(cuò)誤的時(shí)候也讓我們無(wú)法正確的判斷自己。想一想結(jié)果無(wú)非有兩種：一是辯解成功，免除懲罰，可是不管你承認(rèn)與否，錯(cuò)誤依舊擺在那里，即使有人為你承擔(dān)，可是你還是你，沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)。記住不要指望逃脫或者回避什么，否則弊會(huì)大大的超過(guò)利直直的導(dǎo)向你的失敗。你必須徹底的學(xué)會(huì)每一個(gè)教訓(xùn)，否則這個(gè)教訓(xùn)會(huì)一再重復(fù)直到你學(xué)會(huì)為止。只有學(xué)會(huì)了，才能繼續(xù)下一步的學(xué)習(xí)。試問(wèn)，你想讓自己停滯在這個(gè)失誤面前而永不前進(jìn)嗎？第二個(gè)結(jié)果是不管你怎么申辯也無(wú)法免除遭受懲罰，并且給自己塑造了一個(gè)狡辯、不知悔改的形象。這樣真是太不明智了不是么？所以我要去認(rèn)錯(cuò)。
不過(guò)今天我還可以對(duì)著太陽(yáng)燦爛的笑。今天真好！
所以我會(huì)為了能夠更加自信的站立，為了能夠更加燦爛的微笑而努力作戰(zhàn)。那么勝利了之后呢？低下頭來(lái)我終于明白榮譽(yù)的真正意義。它不是用來(lái)炫耀的資本和手段，更不是我們追求的一個(gè)終極目的。我們所付出的那些艱辛和淚水僅僅是為了我們自己的成長(zhǎng)，為了我們更好更健康的成長(zhǎng)。我們所得的榮譽(yù)證明了我們自身的價(jià)值幾何，卻不是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的根本目標(biāo)。
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