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[優(yōu)]有你相伴真好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的有你相伴真好作文,希望對大家有所幫助。
有你相伴真好作文1
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!笔悄,讓懵懂的孩童讀到了一個五彩的春天,百花齊艷,百鳥爭春,把春的溫暖與浪漫永久地留在了我童年的記憶深處;“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”是你,讓天真的少年見識了一位坦蕩的君子,富貴不淫,威武不屈,以潔身自好的品格立足于塵世中。優(yōu)雅的語句、深沉的思想、真摯的情感,你,如繽紛的`花瓣,撒落在我走過的深深淺淺的人生足跡中,轉(zhuǎn)眼間,我和你已相伴15個春秋了。
幼年時,我隨外公外婆住在鄉(xiāng)下。外公是個“老書蟲”,耳濡目染,跟在他背后的我自然也就成了小書迷。那時還不識字,“聽書”便成了我的最大愛好,每天晚上睡覺前,我便纏著外公給我講“楊家將”的故事,說“岳飛”的忠義,小小的心靈便覺著你的神奇,你的親切。知道我喜歡聽故事,媽媽便不斷地從城里給我捎來《睡前故事》《十萬個為什么》《中華民間故事》等等,于時我知道了你有一個好聽的名字叫“書”,還知道了有人把你比作“寶庫”,可以讓人在其中自由地翱翔;有人把你說成“階梯”,可以讓人攀上成功的峰頂。
上了小學(xué),我識字了,能獨立和你交流了,你便帶我走進了一個多彩多姿的世界。你像一位智慧的長者,讓我懂得了是非善惡、真假美丑,讓我知道了歷史的興衰與和平、民族的團結(jié)與災(zāi)難。你像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住,我一捧起你就愛不釋手,跟著主人公一起歡笑,一起流淚,走進他們的世界中,是我最快樂的事。無論走到哪里,我都會帶著你。學(xué)校組織去郊游踏青,同學(xué)們帶著大包大包吃的東西,而我的背囊里總有你的位置;每天晚上,為了多點時間和你相處,我總會和媽媽“討價還價”,得寸進尺地看完一頁又一頁,不等媽媽下最后通牒,我是不會罷休的。因為和你交朋友,我還得了很多好處:年年被評為“閱讀明星”、“小小故事大王”,我的一些讀書心得還在市級刊物上發(fā)表了。
如今,我已是一位中學(xué)生了。我喜歡在吃完飯后或是較深的夜里,靜靜地捧著你,在柔和溫暖的燈光中,細(xì)細(xì)體會你的墨香所醞釀的氛圍。感受李白泛游青山的灑脫,孔子宣揚“仁”派的儒雅,李清照優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的哀傷。被保爾鋼鐵般的意志所震撼,被簡愛的善良所感動,為湯姆索亞的勇敢所折服。這時,思想接受著歷史的滋潤,在思想境界和物質(zhì)生活的兩極中保持著平衡。當(dāng)我遭受了不公平的待遇,我不會去怨天尤人,因為你告訴過我司馬遷慘遭宮刑,卻以非人的毅力完成了被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;史鐵生因為意外事故而終身癱瘓,但在地壇中感悟到了人生的真諦;海倫·凱勒從小就盲聾啞,但她在永遠(yuǎn)黑暗又靜謐的世界中為我們帶來了七彩的文字和思想……。你用這一個個真實而生動的故事為我指明了方向,讓我走出了困惑。
你是一位無私的智者。人生有你相伴,真好!
有你相伴真好作文2
冬日里的涼風(fēng)吹走了秋天里的最后一片葉子,也吹起了我對小學(xué)語文老師的懷念。
那些年,那些話
語文老師姓許,扎著馬尾辮,頭發(fā)到肩膀,額前棕黑色的劉海也遮不住那雙充滿智慧的眼。我們可以與她探討文學(xué),可以與她討論國家時事,也可以與她話家常。許老師還寫得一手好字,寫板書時,一筆一劃,一板一眼。她就是這樣一位既嚴(yán)厲又和藹,負(fù)責(zé)、認(rèn)真的老師。
許老師對同學(xué)們要求高,從書寫要求便可見一斑了。老師要求同學(xué)們書寫時,身體坐直,右手握筆,左手扶紙,規(guī)規(guī)范范地書寫。許老師認(rèn)為,字如其人,一直跟我們強調(diào)寫好字的重要性。為此,老師從三年級開始,要求我們用鋼筆,說是現(xiàn)在練好字,以后初中用碳素筆,字就寫得好了。不僅如此,寫作業(yè)寫得潦草,縱使你寫對了,也只會看到一個鮮紅的叉。在許老師眼中,言字旁是言字旁,三點水是三點水,如果寫字潦草,言字旁寫得像三點水,那就是錯字。為了讓我們練好字,許老師費了許多心思。又是讓我們練字帖,又是罰寫字不認(rèn)真的抄課文?上,我的字卻基本沒變化。
那些人,那些事
許老師雖然嚴(yán)厲,但課后很和藹。一次,我讀課外書時讀到幾個不認(rèn)識的字,翻查字典,也沒查到。正苦著臉想怎么辦時,老師從教室外進來了。我眼睛一亮,老師肯定認(rèn)識啊。我趕緊跑上講臺,詢問老師。許老師看了那幾個字,也不認(rèn)識,但她沒有為了面子而敷衍我,很坦然地說:“這幾個字我也不認(rèn)識,我們來查查字典吧。書會給我們最好的答案!庇谑呛,我們翻起了字典,卻沒有查到。最后老師靈機一動,想到借助手機,最后我們一起找到了答案。我因得到了答案而開心,老師也因為幫助到同學(xué)學(xué)到知識而滿心愉悅。
那是四年級上冊時,班里轉(zhuǎn)來四名轉(zhuǎn)校生,三男一女。女生比我高一點,臉圓圓的,很可愛,姓羅。羅同學(xué)性格開朗大方,很快便融入了我們,其中與姐姐和我玩得較好。四年級開學(xué)后幾個星期的一個夜里,我睡得正香,與周公玩得不亦樂乎。一陣急促的敲門聲忽然響起。奶奶被驚醒了,起身去開門。我則繼續(xù)睡著。不料,奶奶告知我“許老師來了!蔽亿s緊穿上鞋子,揉揉眼睛,走了出去。到客廳一看,呀,果然是許老師。只不過,這么晚了,老師來我家做什么?揣著滿肚子疑惑,我頗為忐忑地坐在沙發(fā)上。聽了老師的話,才明白了她來我家的原因。原來,羅同學(xué)是住校生。今天晚上,老師查寢,卻沒見到她。為此,學(xué)校到處找人,而許老師想起我與她玩得較好,便認(rèn)為可能是我把她帶回了家。畢竟,這種事并不少見。我看著老師,燈光透過老師的.黑發(fā),照在她憔悴的臉上,眼珠里血色可見,眼神焦慮、急切。老師在得知我也不知曉羅同學(xué)在哪,且沒帶她回來后,老師眼里的光又滅了幾分。告辭后,老師便黯然離開了?粗蠋熓x開,我心里五味雜陳,只能盼望快點找到羅同學(xué)。第二天,才知曉羅同學(xué)只是睡覺時滾到了床下,并沒有離開學(xué)校,我松了一口氣。但想起老師失望的眼神和黯然離開時的背影,我至今記憶深刻。
有您挑燈陪伴我們,便是我們努力的方向。人生中總會遇到困難,但您教會了我發(fā)現(xiàn)身邊的美。小考前期,您與我們一起辛苦備戰(zhàn)。那被風(fēng)吹下卻依舊要為根提供營養(yǎng)的花,便是對您最好的詮釋。
有你相伴真好作文3
溫暖的陽光撒在臉上,一顆晶瑩的淚珠緩緩滑過臉頰,閃耀著,明亮的眼睛中,一只寬大的手掌慢慢逝去。遠(yuǎn)處的森林里,輕輕飄蕩著:影子,你回來吧……
故事發(fā)生在很久之前:
曾經(jīng)有個女孩,生活在幸福中,她從來不知道失去意味著什么,她有個特別親近的人,影子。影子從一開始就陪著她,女孩去做什么,影子就陪著她做什么,沒有反對,沒有批評,有的只是從一而終的支持。
女孩長大的那一天,他們來到了一個幽深的森林里,灌木叢生,百鳥啼轉(zhuǎn),暗中一抹幽色閃進森林,于樹下變作一片彩蘑菇。森林里的一切都是新鮮事物,女孩滿眼的好奇,期待著深林的冒險。
行走在灌木叢中,眼前現(xiàn)出一片斑斕,多彩的蘑菇像雨天里的花傘,蓬勃著。女孩瞧著,雙手不經(jīng)意間已經(jīng)靠近了彩蘑菇,忽然間,一雙黑黝黝的大手擋下了女孩,女孩轉(zhuǎn)頭,見是影子,影子搖搖頭,示意她不能采。女孩雖然疑惑,卻也停了手。轉(zhuǎn)身,向前。身后的斑斕轉(zhuǎn)作一縷黑煙,飄向前方。
瞥眼間,女孩瞧見了一朵艷麗的花,花瓣旋轉(zhuǎn)而開,扭出別樣的姿態(tài)。深綠色的枝葉間探出一抹紅,紅得耀眼,似是女人充滿誘惑的唇瓣,嬌艷欲滴,露珠滾在花瓣上,晶瑩剔透,花兒更顯風(fēng)情韻味。絲絲縷縷的香氣似有只勾人的手,牽引著女孩伸向那帶刺的玫瑰。就在女孩的手指碰到刺尖時,一雙略有滄桑的手擋住了她。女孩轉(zhuǎn)眼,又是影子,影子搖搖頭,示意她不能摘,女孩有些氣惱,不愿理影子,轉(zhuǎn)身就跑。這時的花兒又化作深霧,跟上女孩。
探往森林的路上,女孩看到了許多令人滿是喜歡的東西,斑斕的蘑菇,嬌嫩的玫瑰,艷麗的紅果,多彩的蝴蝶……每當(dāng)女孩伸出那雙細(xì)嫩的手時,影子總是擋下她。影子從來沒有這樣三番五次的阻擋她,起初,她疑惑,后來,她不解,之后,她氣惱,直到最后……
最后,女孩看到森林深處閃著點點光芒,充滿誘惑。就在女孩踏進森林深處時,樹藤纏滿了參天古樹,星星點點的陽光也沒了蹤跡,濃濃的煙霧擋住了前進的影子,影子消失了。當(dāng)女孩遇到美麗的誘惑時,再也沒有一雙手替她擋下,她的雙手毫無阻礙的伸向了那抹暗色,毫無意外的,她陷入了滿世界的黑暗。
這時的她才明白,影子的相伴對她來說,是多么重要,多么美好。她陷入黑暗之時,隱約中,一雙厚重的.手將她托起,她嘴里喃喃道:有你相伴,真好?捎白釉僖矝]有機會聽到了,女孩眼里閃出點點淚花,珠兒似斷線的雨,流了滿地……
故事講完了,主人公不止是我,亦是所有人。
在人生中滿是荊棘的路上,無數(shù)朵鮮艷的誘惑盛放在路邊,如同故事中新鮮而又危險的森林,在避無可避之際,總有那么一雙踏實的手給予了無數(shù)的安全感,擋下了一切的危險。依賴著,習(xí)慣著,直到他慢慢消失,才懂得:有你相伴,是世界上最美好的事情。
閉上眼睛,遮住滿眼的淚花,風(fēng)中好像還有他的味道,連天邊的云都似他的模樣,鳥兒在低聲婉轉(zhuǎn),訴說著眼前人的傷感。
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