有你真好作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的有你真好作文，歡迎大家分享。
有你真好作文1
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫颖趟{(lán)；海洋因?yàn)橛辛唆~兒而更加充滿生機(jī)；大地因?yàn)橛辛蓑球径铀绍洠晃业纳钜驗(yàn)橛辛藭迂S富多彩……
小小的我聽著媽媽講故事：美麗的魚人公主、善良的灰姑娘，狡猾的大灰狼……讓我時(shí)刻幻想小小的自己就是故事中的主角，運(yùn)用智慧與□作斗爭(zhēng)。一直抱著這樣的幻想，我成為了小學(xué)生，當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音時(shí)，開心的一夜未睡，第二天便拿著媽媽買回來(lái)的拼音讀物，如同面對(duì)珍寶似的，小心翼翼地打開它，一字一字地拼著，雖說(shuō)是囫圇吞棗，但讀過(guò)之后的滿足感讓我不斷地去翻閱……
因?yàn)橄矚g讀書，我比同齡的孩子要認(rèn)識(shí)更多的字。我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，現(xiàn)在我仍記得第一次寫作文的場(chǎng)景：作文不足50字，內(nèi)容也不是那么恰當(dāng)，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，這是多么大的成就��！感謝你——書籍。
長(zhǎng)大的`我不再滿足于簡(jiǎn)單的童話，又開始去涉及其他閱讀領(lǐng)域，在唐詩(shī)的世界中我感受到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”世間冷暖，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的亡國(guó)之苦，“種豆南山下，草盛豆苗稀”的閑適心境……在名著的世界中，我從《紅樓夢(mèng)》中看到了封建社會(huì)下人們的痛苦，我從《昆蟲記》中看到了昆蟲的智慧；我從《繁星春水》中看到了母愛的偉大、孩童的天真，自然的瑰麗……書籍像一汪清泉滋潤(rùn)著我的心田，也提升著我的文化水平。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”
莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀……我要對(duì)書籍說(shuō)一聲：有你真好！
有你真好作文2
似火的楓葉在校園里舞步翩翩，你我便在這個(gè)初秋相遇。
還記得剛來(lái)時(shí)，我經(jīng)常迷茫地犯錯(cuò)，甚至于幾次受到你嚴(yán)厲的批評(píng)。那時(shí)候，我認(rèn)為你是多么苛刻��！于是，每一天，只要你一走上講臺(tái)，我便埋頭苦睡。起初，你并不十分在意，我也瞌得逍遙。總以為這就是用來(lái)反抗你的形式。
于此，你我之間隔著的那面墻便又增加了些厚度。我每天都這樣“堅(jiān)持”著，以為像我這樣行為極其傲慢、思想頑固的人，你是不屑于去注意的�？晌蚁脲e(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。幾天之后，你把我叫進(jìn)你的辦公室。在去你辦公室的路上，我甚至腦海里還存在著一個(gè)傻傻的念頭：你要批評(píng)我了呵，忍無(wú)可忍了吧？終于要對(duì)我發(fā)脾氣了！沒(méi)有關(guān)系，我禁受得起你的唾沫飛濺。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，站在辦公室的我和你一言不發(fā)。這時(shí)，我偷偷瞥了一眼你視線所及的地方。那是一盆很小巧的文竹，里面伸展著兩棵小竹子。一棵正值幼嫩，宛若一個(gè)正躺在襁褓里的嬰兒，“唾手可折”；而另一棵，看上去卻比前一棵要生得“健壯”，就像一位領(lǐng)導(dǎo)筆直地站在樓臺(tái)之上，俯視著臺(tái)下眾生。
你面帶微笑，望著那株幼嫩的竹子，慢慢地走到它的身旁。然而，你下一刻的舉動(dòng)讓我懷疑，我是不是看錯(cuò)了。你竟伸手扼住了它，還不停地?fù)u擺它，看著那棵脆弱到快要窒息的生命，我真的不明白你為何要這樣做——前一秒你不是還很喜愛它嗎？此刻，我也顧不得那么多了，“不可以！不要折斷它，它還……它還很幼小！”我底氣不足卻奮力地嘶喊。
“你怎么知道，我是想要折斷它？你又怎么知道，我不是在幫它站起來(lái)，讓它能夠像它旁邊的同伴一樣筆直地挺立在那兒，任風(fēng)吹不得、雨打不倒呢？”你語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株幼小的竹子經(jīng)過(guò)你這么一番撥弄，竟沒(méi)有之前的彎曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，窗前的'這抹綠色，綠得那么清新，綠得那么動(dòng)人，那么挺拔……
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，你焦急地從辦公桌上拿著備課本沖門而出，同時(shí)還不忘叮囑我回教室要認(rèn)真聽課。
僵在原地的我，不知道什么時(shí)候，竟然已經(jīng)熱淚盈眶……你說(shuō)的話一直在我耳邊縈繞。我于是一改往日狂妄不羈的作風(fēng)。當(dāng)你在課堂上滔滔不絕地講課，我細(xì)心地提筆在紙上摩擦；當(dāng)作業(yè)下達(dá)，我開始認(rèn)真地運(yùn)作。
一個(gè)學(xué)期之后，當(dāng)我手捧著滿意的高分，我不由得想起了那一株文竹，想起了你！
感謝你！老師。感謝你的那番話點(diǎn)醒了我，讓我感受到，你一直都關(guān)愛著我們，默默地關(guān)愛著……
老師，有你真好！有你，我學(xué)習(xí)的碩果點(diǎn)綴成金；有你，我生活的浪花片片燦爛；有你，我起航的風(fēng)帆信心滿滿……
生命里，有你真好！
有你真好作文3
是否有一個(gè)人，在你失神時(shí)逗你笑，令你把不快置于腦后？是否有一個(gè)人，在你受困時(shí)援助你，猶如荒漠中的那汪甘泉？是否有一個(gè)人，在你無(wú)聊時(shí)打趣你，仿佛給人帶來(lái)快樂(lè)的雜技演員？在你匆忙又平凡的一生中，是否結(jié)識(shí)過(guò)這樣的一些人？我有。
同桌，這個(gè)詞指什么大家應(yīng)該都清楚。在家長(zhǎng)們心里也許就是哼著小曲，友愛的拉手手，排排坐，吃果果的存在。可實(shí)際上，放眼整個(gè)世界，能真正好好相處的同桌有幾對(duì)？我和他就不屬于這類�！跋嗫磧蓞挕边@個(gè)詞無(wú)比形象地概括了我們的相處方式。
雖說(shuō)如此，但我和他從沒(méi)動(dòng)過(guò)手，我們只比文化。成績(jī)不重要，重要的是能懟。
“哎呀，陳麻花，你沒(méi)帶吃晚飯的錢？真可憐，昨天考完試后你腦子怕不是進(jìn)了點(diǎn)葛洪藥膏，需不需要我?guī)湍銛Q擰？”
“喲，陳某這等小人物的事居然叨擾到了您，真不知是陳某的腦子太值錢，還是大人您的智力和某方面的能力出了點(diǎn)問(wèn)題，咦，大人您別生氣呀，陳某的話惹您不快了？不好意思了哎�！�
“給你點(diǎn)顏色你還直接染布了是吧！”
“呵，小磊寶寶，我染布關(guān)你什么事，想買嗎？可以，五千塊給你一厘米，防止中間商賺差價(jià)！”
……以上就是我和她“和諧”的日常。可是，這個(gè)讓我哭笑不得的同桌，偏偏在危急時(shí)刻又那么暖心。
去軍訓(xùn)了，我把注意力從懟他身上轉(zhuǎn)開，和好姐妹在車上嘻嘻哈哈的一路，周圍同學(xué)看我們的目光……嗯，一言難盡，大家自己體會(huì)。
經(jīng)歷了苦中有甜的一周后，離開的日子也快來(lái)了。在回學(xué)校的前一天晚上要舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，我興致勃勃地又蹦又跳，在落地的那一刻，劇烈的疼痛從左腿迸發(fā)，我半跪在地上。糟了，我想。半年前我的左大腿根部肌肉撕裂了，現(xiàn)在因?yàn)檫@幾天運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，舊疾復(fù)發(fā)。
他訝異地看著我，有些幸災(zāi)樂(lè)禍，但幾秒后，他的.神情怪異起來(lái)，不小心的問(wèn)：“陳麻花……你還好嗎？”“不好！”我從牙縫中擠出了兩個(gè)字。他好像有點(diǎn)慌亂，把手伸出來(lái)想扳住我的肩，又彷佛想起了什么，猛的縮了回去。我馬上會(huì)意——男女有別。
他往外跑去，還不忘回頭朝我道：“我去叫教官，你別亂動(dòng)，痛可不怪我！”我用手撐著地，強(qiáng)忍著痛苦把腿平放。
不一會(huì)兒教官來(lái)了，還帶著一位學(xué)姐。她把我扶回女生宿舍，簡(jiǎn)單的處理了一下腿，就留我一個(gè)人坐在床上了。我透過(guò)窗戶看見不遠(yuǎn)處燈火通明，還有陣陣音樂(lè)聲——那是他們?cè)诒硌�。雖然說(shuō)這次非常遺憾，但我的心卻異常平靜。
謝謝你，我五年的老同桌。時(shí)光沖散了我們，但五年的情誼不會(huì)散。有你，真好。
有你真好作文4
有你真好，難過(guò)時(shí)的安慰。有你真好，生病時(shí)的安慰。有你真好，失落時(shí)的鼓勵(lì)。
夏夜昏沉沉的，好像被一團(tuán)烏云籠罩著，我的心情也如此的沉悶。一個(gè)人躺在床上翻來(lái)覆去，心里始終過(guò)意不去。事情還得從前一個(gè)小時(shí)說(shuō)起：我正在洗碗，一邊聽著歌一邊洗著碗。就是轉(zhuǎn)身撞到了媽媽，恐嚇之下手中的碗隨之掉落在地上，碎成一小塊一小塊的瓷片。就因這樣，與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，一氣之下，我跑到房間里生悶氣�！案轮ā闭陔y過(guò)時(shí)的我聽到這聲音，從床上跳下來(lái)。一個(gè)矮小的身子，面帶微笑。再仔細(xì)看，是你！你輕聲慢步的走進(jìn)來(lái)，坐到我身邊，左手拍著我的`左肩膀，一邊拍一邊說(shuō)：“難免每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，不必要為這點(diǎn)小事而難過(guò)，不值得。”聽到這，我不在哭泣了。你將我緊緊的抱住，再想想你說(shuō)的挺對(duì)的，過(guò)了一會(huì)兒，不知怎的兩人說(shuō)說(shuō)笑笑。一個(gè)下雨天，我急急忙忙從學(xué)校跑回家里。門“嘎吱”一聲，一個(gè)濕漉漉的我站在你面前。你二話不說(shuō)，放下手中的東西，趕快跑到房間。我有點(diǎn)驚奇：干嘛見我就跑，我可怕嗎？一分鐘不到你又從房間里急急忙忙的跑出來(lái)，手上拿著你最喜歡且從來(lái)沒(méi)用過(guò)的藍(lán)色毛巾。放下我的書包，用毛巾擦拭著我的頭發(fā)。這一刻，我呆呆地站著，非常吃驚�！肮�！”盡管你用毛巾擦拭我的頭發(fā)，但我還是感冒了。感冒的我不停的咳嗽，真是難受。每天放學(xué)你都來(lái)接我，怕我走路不平穩(wěn)，不放心我，扶著我一步一步地走，喂我吃藥。夜晚，我正要睡覺(jué)�！暗纫幌�。”轉(zhuǎn)頭一看，你走過(guò)來(lái)望著我，滿臉的開心，心情很是愉快：“吃藥了沒(méi)？被窩里暖不暖和，你現(xiàn)在還想喝水嗎？你……”問(wèn)了我好多，但我也配合著：“都做完了�！彪m然有點(diǎn)啰嗦，但我卻覺(jué)得這是你對(duì)我的關(guān)懷。有次考試了，但考了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，我失落得不想回家。夕陽(yáng)快落山了。我還在家門口悠閑地走來(lái)走去。心里卻越來(lái)越急�！澳阍趺丛谶@里，為什么不進(jìn)去呢？”一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái)，我不禁心頭一顫。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是你。你似乎并不焦急，也不生氣，而是有點(diǎn)驚訝，臉上皺著眉頭，嘟起嘴，看著我�？吹矫妹眠@樣的驚訝，我不再焦急了。于是我們倆坐在門前，我并向你講述了事情的來(lái)龍去脈，你卻微笑著，跟往常一樣拍著我的肩膀：“這有什么？我上次還考了個(gè)60幾分，爸媽也沒(méi)說(shuō)什么，他們也不知道，我替你保密就是了�！甭牭竭@里，我微笑了一下�！跋麓卧倥Γ淮慰嫉貌畈⒉荒艽硎裁�，只要你努力了就行�！闭f(shuō)完，我們倆都情不自禁的笑了起來(lái)，你拍著我的肩膀，我也拍著你的肩膀，心里的事就這樣解決了�；丶液笪覀儌z睡到被媽爸罵了一半天，可我卻很開心，因?yàn)橛心阍凇?/p>
是��！是你陪伴著我的童年，有你在我的童年里總是那么甜美，總有你的笑聲，哭聲……是你，讓我不再難過(guò)。是你，讓我感到溫暖。是你，讓我不再失落。有你，真好！
有你真好作文5
我有一個(gè)問(wèn)題：這世上究竟有沒(méi)有一種友情能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)？
“不打不相識(shí)”，這句話放在我們身上實(shí)在合適不過(guò)了。
你還記得我們?cè)趺闯蔀楹门笥训膯幔课也履憧隙ㄓ浀�，因�(yàn)槲覀兊摹暗谝淮谓佑|”居然是打架，而且你還被我給打傷了！大家都以為我們倆打了架之后，以后肯定關(guān)系不會(huì)好，誰(shuí)知道就是因?yàn)檫@場(chǎng)架，讓我們彼此更了解對(duì)方，從此我們的身影就總是不離不散了！
有一段時(shí)間，你看我喜歡上了溜旱冰，你也二話不說(shuō)買了旱冰鞋。之后的每一個(gè)晚上你都叫我教你溜旱冰�？吹侥隳菢O其不協(xié)調(diào)的身子和你那笨拙的動(dòng)作，我就生氣，可是當(dāng)你從地上爬起來(lái)擦擦灰，求我的眼神，我便一邊罵你一邊耐心的教你。后來(lái)你溜得跟我一樣好，附近的街道上便常常留下我們溜旱冰的影子。玩累了，你總會(huì)買水給我喝，現(xiàn)在想起來(lái)，那一定是我喝過(guò)最甜的水了！后來(lái)我們又迷上了跑酷，看著視頻中那些帥氣逼人的動(dòng)作，我們也去嘗試了，雖然做得不是那么好，雖然摔了很多次跤，但在你笑著看我，我也笑著看你的時(shí)候，我腦子里只有一種感覺(jué)——有你真好！
你還記得那次吵架嗎？那天我們本來(lái)在游樂(lè)場(chǎng)里玩得特別開心，可是一個(gè)誤會(huì)卻讓我們吵了起來(lái)，我悶悶不樂(lè)地回到家，心里想著你種種讓我討厭的行為。可是到了晚上，外面有人敲門，打開門一看，竟然是你，“對(duì)不起！”聽到這三個(gè)字這一刻，我真的想一把抱住你，永遠(yuǎn)都不分開，可是看到你臉上掛著的歉意的笑容，心里的一切感動(dòng)的話語(yǔ)卻始終說(shuō)不出嘴，代替的卻是短短的三個(gè)字——沒(méi)關(guān)系。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，你就樂(lè)顛顛地跑回家去了。看著你那挺直的背影——有你真好！
在這次回訪母校的時(shí)候，我們又見面了，看到你的`第一反應(yīng)，感覺(jué)你成熟了很多，不再是以前的那個(gè)胖小伙了，現(xiàn)在的你又瘦又高，鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得特別文氣！你笑著看我，我也笑著看我，一切都像以前一樣，那一刻，我明白了，你還是那個(gè)你，我也是原來(lái)的我，我們從未改變，唯一改變的是成長(zhǎng)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我想我已經(jīng)有了答案，分開我們的不是人心，而是時(shí)間，它奪走了我們太多太多，但只要心在一起，時(shí)間和空間的分隔便毫無(wú)意義。想對(duì)你說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)，我把它變成了短短幾個(gè)字，但這幾個(gè)字卻包含著千言萬(wàn)語(yǔ)——朋友，有你真好！
有你真好作文6
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好……
——題記
牽手
小時(shí)，你是我心中的安琪兒，每當(dāng)旭日東升之際，你總會(huì)如時(shí)地把我?guī)У酵ピ和獾木G茵草場(chǎng)上，教我蹣跚學(xué)步，那時(shí)是你一天中最嚴(yán)厲的時(shí)刻，你先是微笑著在一旁看著走得歪歪扭扭卻''野心勃勃“想抓蝴蝶的我，仿佛時(shí)光就在那一刻凝固了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)像別的媽媽一樣張開雙手相伴在我左右，也不會(huì)在我跌倒時(shí)緊張地跑過(guò)來(lái)，帶著哭腔問(wèn)我摔著哪兒了沒(méi)有。一次次地跌倒，我哇哇大哭，透過(guò)朦朧的淚眼看你，你卻總是皺著眉頭，從嘴角硬生生地吐出三個(gè)字：”自己來(lái)！“我絕望了，咬著牙站了起來(lái)，雙手抹著淚痕，跌跌撞撞地向前走。反復(fù)幾次，你這才轉(zhuǎn)怒為笑，莊重地告訴我：“寶寶，人生的路要自己去闖，懂嗎？"似乎，我在你眼中倏地變大了。爾后，你便會(huì)笑著伸出手牽我回家，我的小手被你細(xì)膩白皙的手緊緊地握住，一種別樣的溫情便在心中裊裊升騰，“做人不怕苦和累，無(wú)謂疲憊”，從那時(shí)起，你便在我心中播下了頑強(qiáng)的種子，童年懵懂純真的.那些日子里啊，有你真好！
回眸
不久，小小兒郎便要開始上學(xué)了，那時(shí)我家離學(xué)校比較近。每當(dāng)我看到別的孩子由父母背著書包送去，抑或在父母車中籠罩著小天使的光環(huán)微笑的時(shí)候，心中便涌起強(qiáng)烈的不滿。我不明白你為何執(zhí)意不肯送我——你不是常說(shuō)你是最愛我的嗎？為此，我還和你吵翻了，幾天都不理你。一日，當(dāng)我負(fù)氣背著書包上學(xué)，離開家走了幾步，偶一回眸，卻吃驚地看到你正斜倚在家門口看著我，嘴角勾起一絲的笑意�！嚾换厥�，那人卻在陽(yáng)光微曦處“。我笑了，笑得很燦爛，連日里的種種誤會(huì)和委屈在瞬間冰釋，我恍然讀懂了你的大愛，興奮地和你揮揮手�；仨且黄瑵鉂獾哪笎劢豢棾傻膼劬W(wǎng)，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后。少年那些陽(yáng)光燦爛的日子里啊，有你真好！
在遠(yuǎn)方
再小的雛鳥終會(huì)掙脫母親的懷抱，再嫩的竹芽終有一日也會(huì)獨(dú)自生長(zhǎng)。帶著對(duì)未來(lái)憧憬的夢(mèng)，我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，你在我臨行時(shí)叮囑我：“相信自己，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的勝利。不信命，只信雙手去苦拼。一如，你小時(shí)候?qū)W步一般�！蔽易孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，整點(diǎn)行裝，上路。
路上的荊棘叢生，路上的浪花澎湃，路上的險(xiǎn)象萬(wàn)千，我能否一一化險(xiǎn)為夷？我惶恐地問(wèn)自己，卻忽然間想到了你對(duì)我說(shuō)的話——不錯(cuò)，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的勝利！我揚(yáng)帆起航，信心滿滿，卻在一剎間大悟：原來(lái)，即使走到遠(yuǎn)方，你也一直在我身旁，青年且行且走的日子里啊，有你真好！
此刻，一切的抒情都顯得軟弱無(wú)力。媽媽，讓我微笑地告訴你：成長(zhǎng)路上，有你，真好……
有你真好作文7
十二月是凜凜寒風(fēng)的舞臺(tái)。站在一片銀裝素裹的街上，望著如流水般的行人，哪一個(gè)不是裹著一層層厚厚的冬衣，臃腫的像一個(gè)粽子�！跋壬�，你的錢包掉了�！鄙硢〉穆曇魪囊晃淮┲鴨伪〉哪腥丝谥袀鱽�(lái)。“噢！真是太感謝你了，謝謝你，好兄弟。”一名男性似笑非笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸大其詞地感謝著這位衣衫襤褸的老人。我望著那位的老者，喊道：“爸！”他立刻收起疲憊的眼神，急忙蹭掉雙手上的污泥。
那時(shí)的家庭并不富裕，父親甚至沒(méi)有一件像樣的棉服。夕日欲頹，我和父親朝著家的方向緩慢的走著。父親拖著沉重的掃把，艱難的邁開每一步，留下一道很深很深的腳印。刺骨的寒風(fēng)侵蝕著父親的骨頭，為他設(shè)下一道道關(guān)卡。
“你不能快點(diǎn)走嗎？我要凍死了�。 蔽也荒蜔┑貨_父親喊道。仿佛父親身上的負(fù)重不存在一樣。他在我身前，風(fēng)雪盡數(shù)捶打在他的身上，他護(hù)住了我。
也許是我的斥責(zé)，父親的步子更加大了，留下的.腳印甚至有一尺之厚。父親指著我身上不知比他厚上幾倍的棉服道：“你穿的還是太薄了……”我的手挽在父親的胳膊上，捻著他薄如蟬翼的單衣：“你的衣服怎么…”欲言又止，似乎頓悟了什么。
“我……我來(lái)幫您拿掃把吧……”
厚厚的墻擋住了屋外要吞噬一切的風(fēng)妖。屋內(nèi)的一角，父親一遍遍數(shù)著手中的紙幣。“二百三十四、二百四十四、二百四十九……”我的眼眶濕潤(rùn)了。父親那瘦弱身體蜷縮在角落里。隨著他口中說(shuō)出的最后一個(gè)數(shù)字終止，他緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，與我四目相望，顫抖著雙手微笑著把幾十張零零散散的紙幣遞到我的手里，囑咐道：“冬天了，別凍著……拿著這點(diǎn)錢去買一件厚實(shí)點(diǎn)的衣服……”
“您呢？”
“我把自己的那一份也數(shù)好啦……”
他在我對(duì)面，他獨(dú)自挑起了家庭的負(fù)擔(dān)。我呆呆地接住錢，頓時(shí)覺(jué)得手中很沉，很沉，似有千斤重。
自那以后，我再也沒(méi)有見過(guò)工作時(shí)的父親。
夕陽(yáng)徹底被被驅(qū)趕下了山。新買的羽絨服在冬日里起到了決定性的作用。又是那瘦弱的背影，又是那單薄的衣服，又是那要強(qiáng)獨(dú)自擔(dān)起一個(gè)家庭的人——父親。我再也抑制不了在心中扎根發(fā)芽的悲傷，剎那間熱淚盈眶，泣不成聲的我只得沖上去，抱住了父親纖細(xì)的身體……
被死寂籠罩的冬日里，有那么一束光，劃破了那冷酷的詛咒，這束光乃是上帝差遣來(lái)，贈(zèng)我溫暖，贈(zèng)我成長(zhǎng)的。父親，有你，真好！
有你真好作文8
你的眼中，有一片星云，連同我的影子，搖曳生輝。
二年級(jí)之前，我被籠罩在害羞的陰影之下，絕不會(huì)，也絕不敢去找別人玩。每次看到一群男生在一起聊天、打鬧時(shí)，我就會(huì)獨(dú)自走到操場(chǎng)上，看浮云與藍(lán)天，鮮花與綠樹。我多想?yún)⑴c到他們之中��！但是，我每每想到被拒絕的可能，便喪失了一切勇氣。直到那天，你發(fā)現(xiàn)了我。那日，天空中厚重的云擋住了陽(yáng)光，操場(chǎng)沒(méi)有平時(shí)那么熱鬧。我蹲在花壇旁，假裝研究一朵花的花蕊。你走過(guò)來(lái)，突然從背后拍了我一下：“你天天蹲在這里干嘛呢？”我嚇得一躍而起，聲音都有些結(jié)巴了，不知所措，像只被人發(fā)現(xiàn)了的兔子。你見我如此，便直接拉著我的袖子，往那群男生的方向走。沒(méi)走兩步，你突然回頭，沖我笑了笑：“你叫什么名字？”你眉眼間的絲絲笑意徹底擊敗了我，讓我無(wú)力抵抗。抬頭看看，云層中仿佛被人剪了一個(gè)口子，陽(yáng)光從不多的空隙中細(xì)碎地灑在操場(chǎng)上。我不由也笑了。
和你在一起的每一天，都是歡欣的瞬間。
考砸之后，我繞過(guò)朋友們，獨(dú)自回家。躲到一個(gè)小巷子中，終于抑制不住，哭出了聲。為什么啊，我這么努力，卻總是考不好……我緊咬嘴唇，靠墻蹲下。屋漏偏逢連夜雨，陰暗的天空中飄起雨來(lái)。我估計(jì)更悲傷，連老天也不開心呢。這時(shí)，一把傘罩在了我的頭上，回頭，原來(lái)是你。你把傘，輕輕插到我和書包的縫隙中，再自己打開一把傘，慢慢蹲下，一言不發(fā)，陪著我。我看到你臉上的微笑，如絲縷陽(yáng)光，撥開我心中的陰霾。不一會(huì)兒，你突然一臉神秘地湊過(guò)來(lái)：“你和我，都是蘑菇嗎？”是呢，雨中撐起的兩把小彩傘，就像是兩只鮮艷的小蘑菇，在雨中歡欣地生長(zhǎng)。，看著雨珠落在傘面上，變成彩色的花朵，跳躍著濺開，滑落，一顆，一顆，“叮叮咚咚”地響，像一首好聽的'樂(lè)曲。我破涕為笑。你陪著我，在我最難過(guò)時(shí)候，做我的知己，讓我有肩可倚。
多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)遇見你。
可是，我們終于還是，花開兩朵，天各一方。
暑假的最后，我們躺在草坪上，從藍(lán)天白云聊到紅霞滿天。你告訴我，我是個(gè)很棒的朋友。我卻想說(shuō)，是你，改變了我。因?yàn)槟�，我不再害羞，開始樂(lè)于與他人相處；因?yàn)槟悖也辉俦^，開始樂(lè)于面對(duì)世界，笑著往前沖；因?yàn)槟�，我不再頹廢，開始敢于直面困難，迎難而上……也許，沒(méi)有你，我，就是另一個(gè)我。
一朵紅霞照耀在你的臉上，你變得熠熠生輝。我覺(jué)得，你就是一道光，穿梭在我的生命中。你臉上依然掛著招牌笑容，輕道：“再見，珍重�！痹僖�，我親愛的朋友。我心里默道，別過(guò)臉去，不讓你看到我眼角的淚痕。
你我，終將散場(chǎng)，但記憶，永垂不朽。
有你真好作文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，好的書，可以修身養(yǎng)性，提高自身的文化素質(zhì)，等等，但寫書的人便更值得人去贊揚(yáng)了，若不是他們一代一代人的努力，哪里來(lái)得那些千古佳作得以留傳百世，正如此，我們才能對(duì)中國(guó)文化有更深刻的理解。
現(xiàn)在，我已有了一位讓我喜愛的作家了，他，不是魯迅，不是冰心，或許沒(méi)有多少人知道他的名字，但是，他的名字卻深深地印在我的心里——豐子愷，我國(guó)現(xiàn)代漫畫的開端，不僅如此，他在音樂(lè)、寫作、教育上均有突出成就。
看他的畫，雖是寥寥幾筆，竟畫出了不一樣的意境，他的字清新自然，小巧而精。每每看到他的畫，他的字，便沉迷了，真感嘆他技藝的高深和純真的.心。
閑來(lái)翻翻小小的一冊(cè)書，很薄，文章不多，但篇篇精到，每句話都是不浪費(fèi)的。字句與意境皆平和幽遠(yuǎn)，讓人仿佛置身于溫暖水面感受乍起的漣漪輕輕漫過(guò)身體，細(xì)膩卻不失張力。很多人認(rèn)為他的文章恬淡適宜，類似小品，可慢慢品讀起來(lái)，如果那樣想，就太看輕這文字的力道了�！毒壘壧秒S筆》不是《雅舍小品》就如外表雅致的刻意裝飾無(wú)法比擬樸拙真誠(chéng)的靈魂一樣，豐子愷不是個(gè)閑適的人，他的文字看似隨性，但內(nèi)在是有鋼筋鐵骨支撐的，就如潑墨畫法不等你隨隨便便去撒一疊墨汁一樣。以他對(duì)于文藝的洞悉力和執(zhí)著姿態(tài)，他不可能隨意將談?wù)摰暮吐閷⒒蛎朗衬菢勇唤?jīng)心，只為顯示些上不了臺(tái)面的小聰明。他只是不愿意盛氣凌人的姿勢(shì)罷了，這看似和平，實(shí)在也是一種巨大的無(wú)情。如若在一個(gè)作者的文字中尚能看出怒與哀，可見作者還是對(duì)現(xiàn)實(shí)報(bào)有極大熱情的，如同魯迅，而從豐子愷的超脫從某種角度來(lái)看，則是從另一種方式規(guī)避了這現(xiàn)世的種種，有一種獨(dú)善其身的索然，也有些許遺世獨(dú)立的傲氣，這可能與他多年學(xué)佛參悟有關(guān)吧。
這本書的風(fēng)格和氣韻，是豐先生一生為之堅(jiān)定的信仰，這是一種怎樣有深入骨髓的信仰啊，得以跨越亂世混沌與無(wú)知的堅(jiān)定內(nèi)心，這是散文的“眼”，也是氣韻的根基。
我一直堅(jiān)信，這部作品的價(jià)值和它在文學(xué)史上的地位是不能掛鉤的，作品只能代表它本身，至多能代表創(chuàng)作它的作家，而像豐子愷這樣只專注于散文的作家，更是隨著散文這文體而被誤解以致低俗化的潮流而成了寂寞的人。但寂寞也或許才是文學(xué)的本質(zhì)吧。
豐子愷——我一生中無(wú)法缺少的人物，有你真好!
有你真好作文10
夢(mèng)怡小心翼翼地摸著一張照片：陽(yáng)光的照射下，兩個(gè)姑娘相對(duì)微笑著，笑得是那么迷人，那么純潔。夢(mèng)怡嘆了一口氣：“哎，回憶是那么的美好，這要回到從前那該多好啊！”她收起了那張照片，陷入了那美好的回憶。
小雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)不算大，也為夢(mèng)怡添了幾絲愁緒。夢(mèng)怡坐在小河邊，扔著石子，沒(méi)人知道她在想什么�！鞍Γ瑡寢尮ぷ髂敲疵�，怎么會(huì)記得明天是我的生日呢？算了吧！”雨滴滴噠噠地拍在夢(mèng)怡的背上，她也顧不得了，只在小河邊抽抽搭搭地哭著，就似那一株含情脈脈的水蓮。
忽然，夢(mèng)怡感覺(jué)到背上不再有雨水的“沐浴”了，她心中一陣詫異，猛一回頭，見到自己的`好閨蜜欣旎正打著傘瞅著她笑呢。傘的一大半都傾斜在了她的那邊，而那欣旎卻不知自己都被澆成了“落湯雞”。二人面對(duì)面地笑著。
“欣旎，你看看你！”說(shuō)著夢(mèng)怡一面掏出了自己隨身攜帶的鏡子，又送到她的手里。
欣旎接過(guò)鏡子，照了一下，大吃一驚：“你不早告訴我，我光顧著給你打傘啦！”
“誰(shuí)讓你給我打傘了？”夢(mèng)怡早就笑岔了氣。
“那不是怕你淋濕了�！毙漓秽凉值�。
“好了，好了，時(shí)間不早了，我該回家了�！眽�(mèng)怡撲了撲身上的塵土。
“那么明天見吧！”
夢(mèng)怡并不知道欣旎聽見了她的秘密，仍一如既往地向家走去。
而欣旎在心里默默地策劃著，明天是她的生日啊，我該給她什么禮物呢？最后她終于決定了——夢(mèng)怡喜歡草莓，那就讓我做一塊草莓蛋糕送給她吧！
欣旎是一個(gè)“行動(dòng)困難戶”，做蛋糕這件事對(duì)她來(lái)說(shuō)可真是天方夜譚般的困難，她多次想要放棄，可是她們七八年的友誼激勵(lì)了她，終于欣旎熬到半夜才做出了蛋糕。“終于做完了！”欣旎高呼一聲，倒床就睡。
第二天，夢(mèng)怡在欣旎家門口等了半天，眼看就要到上課的時(shí)間了，夢(mèng)怡急得像熱鍋上的螞蟻一般——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她只好推門而入，眼前的一刻讓她驚呆了，被包扎好的蛋糕床上橫躺著熟睡的欣旎。夢(mèng)怡悄悄地走到蛋糕旁，上面寫滿了對(duì)她祝福的話語(yǔ)。夢(mèng)怡不禁熱淚盈眶。此時(shí)，欣旎已經(jīng)醒來(lái)了。
”夢(mèng)怡，這是送給你的生日禮物�！毙漓怀器镆恍�。
“謝謝你！”
兩人會(huì)心一笑，夢(mèng)怡摸著那塊蛋糕：“挺好看啊，欣旎，你的手藝進(jìn)步了�！�
欣旎又一笑：“這可是我一夜的努力啊！”
“欣旎、夢(mèng)怡，你們合一張影吧！”那是欣旎媽媽的聲音�！昂�！”二人應(yīng)著。“咔嚓”一聲，二人的身影躍然紙上。
“有你，真好！”夢(mèng)怡小聲地嘀咕了一聲，仿佛回到了那美好的回憶……
有你真好作文11
記憶猶如一條汪洋大海，承載著無(wú)數(shù)條小舟，她，仿佛那個(gè)指引方向的掌舵人，牽引著我，載著我駛向成功的彼岸。她就是我的語(yǔ)文老師——林老師！
林老師，中等的個(gè)兒，鼻梁上架著一副棕色邊框的眼鏡，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，看上去很有學(xué)問(wèn)，任何問(wèn)題都逃不過(guò)她的眼睛。
林老師總是強(qiáng)調(diào)“只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣”，所以她上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多內(nèi)容，而是每節(jié)課抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的部分講解，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析，不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上提出來(lái)大家一起討論。她特別注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
林老師還說(shuō)：“要找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就必須勤奮，這是基礎(chǔ)�！彼环艞壢魏我粋�(gè)學(xué)生，她每天都為我們準(zhǔn)備基礎(chǔ)素材，供我們積累，從不間斷。跟上她掌舵的船只，我們總不會(huì)掉隊(duì)，海面的浪花與星辰，總能伴隨我們一路航行。
別看林老師平時(shí)十分嚴(yán)厲的樣子，其實(shí)內(nèi)心里還住著一個(gè)調(diào)皮的小孩兒。課間的時(shí)候，你坐在座位上如果忽然聽見一陣哈哈哈的笑聲，不用想，那一定是林老師！你瞧，幾個(gè)同學(xué)正圍在林老師周圍聊天呢！那充滿魔性的笑聲就是林老師發(fā)出來(lái)的，不可思議吧？這個(gè)時(shí)候你再仔細(xì)的觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)林老師一到課間，就會(huì)一改平時(shí)嚴(yán)肅的樣子，臉上露出了孩子般的笑容，真美！
我們林老師還是個(gè)十足的吃貨，平時(shí)會(huì)給我們推薦一些美食，真是與眾不同。午飯的時(shí)候，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)食堂里有一位長(zhǎng)發(fā)的女子，飯盛一大碗，菜也打一大份，然后她會(huì)端著盤子和她的孩子們坐在一起，還把自己盤子里的肉和飯分一些給她的孩子們，那這個(gè)長(zhǎng)發(fā)女子就是我們林老師無(wú)疑了。
一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)的詩(shī)歌就寫滿了一整個(gè)夏天，而林老師也在今年懷了小寶寶，可是她還是堅(jiān)持把我們帶到了畢業(yè)。你別看她挺著個(gè)大肚子，她的`精氣神可一絲不減，背課文、輔導(dǎo)錯(cuò)題，直到我們弄懂為止。她就像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，怎么也停不下來(lái)。也許是在她的教導(dǎo)下，我們體會(huì)了什么叫“先苦后甜”，也明白了什么叫“勤能補(bǔ)拙”，更知道了“堅(jiān)持就會(huì)有收獲，永遠(yuǎn)不要讓未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在的你失望”。
黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么老師，你就是翱翔在藍(lán)天上的那只云雀，鈴聲響起那刻你用課本做翅膀，翱翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線，劃過(guò)了又一道彩虹，才留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。
林老師，亦師亦友。一路走來(lái)，有你真好！
有你真好作文12
下課了，陽(yáng)光給十班的教室罩上溫暖的淡黃色。我閉上眼聽見筆尖與紙的沙沙聲，聽見雙胞胎和班長(zhǎng)討論題目的聲音，聽見后排傳來(lái)的笑聲。而一旁的你，正抱著家庭作業(yè)本分發(fā)，有你，真好。
剛開學(xué)時(shí)，我有些拘謹(jǐn)，因?yàn)槲以诎嗌蠜](méi)有一個(gè)熟悉的同學(xué)。一天語(yǔ)文課評(píng)獎(jiǎng)作文，突然聽到你，我眼中的學(xué)霸，在作文中寫了我：“她在語(yǔ)文課上自我介紹時(shí)……她漸漸變得自信又大方……”。你的聲音清脆又響亮，加上真誠(chéng)的笑容，讓我聽得有點(diǎn)不好意思。我的心砰砰的跳著，聽到那句“我希望能和她做朋友！”時(shí)，許多同學(xué)都微笑著看著我。我第一次感覺(jué)十班是如此歡樂(lè)美好。這樣的你，讓我在交友中主動(dòng)起來(lái)，向新的集體敞開胸懷。
沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)十班是一個(gè)臥虎藏龍之地。在大考中你從未掉出年級(jí)前10。一節(jié)數(shù)學(xué)課后，老師布置了一道思考題，我還在云里霧里時(shí)，你就已經(jīng)算出了三個(gè)答案�！斑@道題是不是……”你已經(jīng)開始和萌討論了。接著是一節(jié)活動(dòng)課，我還在百無(wú)聊賴地發(fā)呆，你卻掏出了草稿紙，又對(duì)著剛才那道題念念有詞，一有想法就飛快地記錄下來(lái)�！肮�！原來(lái)這么簡(jiǎn)單�！膘`感的火花似乎點(diǎn)燃了你的思維。又是一節(jié)下課，我“厚顏無(wú)恥”地抱著僅算出的.兩個(gè)答案問(wèn)你：“……我算得對(duì)吧？”“對(duì)呀，不過(guò)這個(gè)答案不符合題意要舍去哦！”“哎，為什么？”“你想啊……”你有些得意地為我講解。這時(shí)的你，是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的目標(biāo)。我漸漸覺(jué)得我離你似乎有些遙遠(yuǎn)，但目標(biāo)不就應(yīng)該像一個(gè)等你去追逐的夢(mèng)一樣嗎？
事實(shí)證明我錯(cuò)了，你并不是一個(gè)“不食人間煙火”的夢(mèng)。成為副班長(zhǎng)以后，你積極參與班級(jí)的建設(shè)。星期四下午，你拉上我：“陪我去一趟老師辦公室�！蔽液笾笥X(jué)：“有什么事嗎？有事老師會(huì)通知的吧！”你白我一眼，好像在說(shuō)：“就是不知道會(huì)不會(huì)有事，所以才要問(wèn)老師��！”老師有事不在學(xué)校，給我們留了字條�！巴瑢W(xué)們安靜一下！”你回到班上，發(fā)著通知單，提醒大家假期的注意事項(xiàng)。原來(lái)，真正的班干部作出的貢獻(xiàn)在平時(shí)總是沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，但她早已參與班級(jí)的每一項(xiàng)事務(wù)，如同一陣春風(fēng)溫暖教室的每一個(gè)角落。
漫步在校園里，十班的每一個(gè)同學(xué)似乎都透出一種耀眼的光我慶幸能和他們，更慶幸能和你，一起奔跑在成長(zhǎng)的道路上。親愛的初，有你真好！
有你真好作文13
“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”JAY的歌聲，有在耳畔響起，輕快溫暖的曲風(fēng)將我引向了美好的回憶。
左盼右盼，暑假終于到了。我一如既往回到了老家，一路上就想著下車后你會(huì)不會(huì)沖出家門來(lái)歡迎我，待會(huì)兒我們要去哪里玩。想著想著，都不禁看著窗外的麥田傻笑起來(lái)。
剛跨進(jìn)家門，那聲音就毫無(wú)懸念地炸響了：“你終于——回來(lái)了！”話音還沒(méi)落，你已經(jīng)把我的書包扔到一邊，抓著我的肩膀就開始又蹦又跳。
“哈哈，又可以跟你玩一陣了！”我當(dāng)然也很開心。
“耶！”，你依舊像個(gè)小孩子樣的“可惜我下午要補(bǔ)課呀！”
“�。课液貌蝗菀撞谎a(bǔ)課了，你卻要補(bǔ)課，這什么世道呀！沒(méi)關(guān)系，我等你回來(lái)就是�！�
那天下午，你回來(lái)的特別晚，也不知道他搞什么去了，他一回來(lái)就神神秘秘的，還總是把書包背在身后。
“沒(méi)發(fā)燒呀你！怎么了？”我摸著他的額頭，調(diào)侃道。
你依然保持著神秘：“你猜猜我買了什么？”
“��？你買了什么？”，我剛剛的興致一下就沒(méi)了“哼，八成是什么好吃的想藏起來(lái)不給我吃吧？”
你聽了，笑著把我拉到一DVD面前，貓著腰搗鼓了一陣，突然停下來(lái)說(shuō)：“你聽！”
“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”這不是JAY的《稻香》么！這難道是JAY的專輯《魔杰座》？
你看到我的'驚訝，大笑道：“我知道你喜歡周杰倫，我找了好久，終于找到了這本專輯！”
此刻，歌聲縈繞在我耳畔，心里暖暖的，你不僅在我學(xué)習(xí)壓力極重之時(shí)，給了我精神上的放松，他還與我在學(xué)習(xí)上，共同進(jìn)步。
今年寒假，我?guī)е敝氐淖鳂I(yè)又回到了老家。你放假比我早，作業(yè)早早就做完了，等著我回家與你瘋。一見到你，我就抱怨起來(lái)：“我們學(xué)校的老師真狠呀！作業(yè)布置那么多！”
“啊？給我看看咯！”你說(shuō)。
我一邊把作業(yè)單遞給你，一邊說(shuō)：“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，作業(yè)什么的到時(shí)候再補(bǔ)吧！我們玩夠后再做！”
你卻看到了我作業(yè)單上關(guān)于生地會(huì)考的事，皺皺眉頭：“我要做作業(yè)呀！我就要小升初了，你跟我一起做吧！”
“那不沒(méi)得玩了”，我似乎比他還小，極不情愿地說(shuō)“Oh my god！”
“以后又不是沒(méi)機(jī)會(huì)玩！”你堅(jiān)定的眼神讓我沒(méi)有商量的余地。
你就開始每天陪著我做作業(yè)，散心。整個(gè)假期，在你的陪伴下，我懂得了來(lái)自學(xué)習(xí)的真正的樂(lè)趣，后來(lái)的考試中取得了意想不到的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)我后來(lái)把我的學(xué)習(xí)成告訴你時(shí)，你竟然沉穩(wěn)地像我父親一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)的時(shí)光中，你似乎比我玩得更開心。
“所謂的那快樂(lè)，赤腳在田里追蜻蜓追到累了，誰(shuí)在偷笑呢？我靠著稻草人，吹著風(fēng)，唱著歌，睡著了……”輕快溫暖的曲風(fēng)將我從美好的回憶引向了現(xiàn)實(shí)，望著天邊，你的微笑又浮現(xiàn)在了我的眼前……
有你真好作文14
老師！有你的時(shí)候，我會(huì)感到高興。有你的時(shí)候，我會(huì)感到快樂(lè)。有你的時(shí)候，我會(huì)感到進(jìn)步。有你的時(shí)候有，我也會(huì)感到煩惱。但是，有你的日子感覺(jué)真好！我的老師，是我小學(xué)的老師——程老師。是一個(gè)和藹可親，對(duì)我們非常關(guān)心的老師。在每天的深夜里。您總是要工作到很晚，為我們批改作業(yè)，自己還要備課。
因此，您戴上了度數(shù)更高的眼睛。每當(dāng)我看到這一幕，眼淚都會(huì)不知不覺(jué)的落下來(lái)。在我小學(xué)的時(shí)光里，總會(huì)聽到您的聲音從我的耳邊響起：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力，要謙虛，不要驕傲。記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要有總結(jié)，才能提高！”每當(dāng)我走出家門，走到我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，在我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出程老師的面孔，使我不由得停下腳步，望一望我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的教室。
總是不想離開�？墒�，總是要走，走時(shí)，心里總是不是個(gè)滋味。是您把我們養(yǎng)育成人，教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多道理，讓我們從幼稚，慢慢走向成熟。您上課的時(shí)候，一點(diǎn)也不硬板。把許多這是編成許多的小故事，讓我們更好的記住這些知識(shí)。
您上課的時(shí)候也十分的嚴(yán)肅認(rèn)真，好像把我們當(dāng)做親生兒女一樣對(duì)待，為我們考上好的中學(xué)很是操心。我們一有不會(huì)的難題，您就會(huì)耐心的講給我聽，直到弄會(huì)為止。如果我們又沒(méi)通過(guò)的測(cè)試，您就會(huì)讓我們放學(xué)留下來(lái)，將給我們聽，讓我們從新再測(cè)一遍，直到通過(guò)為止。您曾經(jīng)把我們留到很晚才回家。
為此，我們感到很煩惱。但是，您這都是為我們著想。記得我在四年級(jí)的時(shí)候，有一天天氣陰陰的，一直想下雨。中午媽媽讓我拿著傘去上學(xué)，我卻忘記了。就在下午的第二節(jié)課，雨下下來(lái)啦。
可是，我沒(méi)帶傘，就希望能早點(diǎn)停下來(lái)。可是天公不作美，雨越下越大，由開始的.毛毛細(xì)雨，變成了芊芊細(xì)雨。因?yàn)槲业陌职謰寢屧谶h(yuǎn)處上班，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。老師看著我在那里默默地等待自己的父母。
于是，她就把自己的雨傘給了我，讓我打著傘回家，我看著老師，說(shuō)了一聲謝謝，拿過(guò)雨傘就匆匆的跑了�？衫蠋焻s是淋著雨跑回去的，每當(dāng)我想起這件事，都會(huì)感到一絲心酸，眼淚就慢慢的落了下來(lái)。我感受到了老師對(duì)我的愛！
老師！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人！您像辛勤的園丁，把我們有一棵幼苗哺育成為一棵蒼天大樹，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂得做人的道理！有你真好！我的老師！
有你真好作文15
你，像黑暗中的燈塔，為我照亮前方的路；你，像窗外的風(fēng)景，帶我領(lǐng)略了世界的美麗；你，像一把可以打開智慧寶庫(kù)的鑰匙，使我一步步走向知識(shí)的殿堂。有你，真好。
有人問(wèn)我，除了父母、老師、同學(xué)，你最感謝什么人或物？我毫不猶豫地回答：＂書�。�
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在做題，突然一只＂攔路虎＂擋住了我的去路，我絞盡腦汁的想，但怎么也想不出來(lái)，我懊惱地趴在床上，順手拿起了一本書，飛快地翻動(dòng)著，突然，我的眼前飄過(guò)了一句用大字寫的話：＂一個(gè)能思考的人，才是真正一個(gè)力量無(wú)邊的人。＂這真是＂山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村＂啊！我立刻拿起筆，靜下心來(lái)，認(rèn)真地去思考，終于這只＂攔路虎＂低下了頭，有你，真好。
還有一次，令我印象深刻。記得那是六歲那年，媽媽買來(lái)了一個(gè)白色的柜子，我看人柜子上面空空的，于是就拿起蠟筆在柜子上涂抹，還沒(méi)來(lái)得及欣賞自己的作品呢，我就知道自己已經(jīng)闖了禍，媽媽見了，非常生氣，就問(wèn)我和哥哥是誰(shuí)干的，哥哥馬上搖頭：＂不是我干的。＂我因害怕也搖了搖頭，媽媽只好用抹布努力的擦掉那幅畫，我不安地看著書，看著看著，你告訴了我一個(gè)故事：�？怂故仟q太著名的政治家，一次，他受邀到一所大學(xué)演講，學(xué)生問(wèn)他：＂你在從政的經(jīng)歷中有沒(méi)有撒過(guò)慌？＂�？怂拐f(shuō)：＂從來(lái)沒(méi)有＂，話音剛落，學(xué)生們便在下面小聲議論開了，因?yàn)槊恳粋�(gè)政客都會(huì)這樣說(shuō)，于是，福克斯給學(xué)生們講了一個(gè)故事：有一個(gè)父親是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。有一次他覺(jué)得家后面的`亭子已經(jīng)很破舊了，就請(qǐng)工人把它拆掉，他的兒子請(qǐng)求是否能親眼看到怎么拆掉這座亭子？父親答應(yīng)了，孩子高高興興地去上學(xué)了，等孩子放學(xué)回來(lái)后，亭子已經(jīng)不見了，他悶悶不樂(lè)地對(duì)父親說(shuō)：＂爸爸，你答應(yīng)了我，等我回來(lái)后再拆亭子，可是你卻沒(méi)有做到。＂父親聽后，又把工人們重新請(qǐng)了過(guò)來(lái)，讓他們?cè)谠卦煲蛔驮瓉?lái)一樣的亭子，等亭子建好后，他將孩子叫來(lái)，并請(qǐng)工人們把它拆掉。＂故事想到這里，福克斯說(shuō)：＂我認(rèn)識(shí)這位父親，他并不富有，但是他在孩子的面前兌現(xiàn)了自己的承諾，但他已經(jīng)去世了，他的兒子還活著。＂停頓了一會(huì)兒，福克斯又說(shuō)：＂他的兒子現(xiàn)在就站在這里，就是我。＂話音剛落，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。＂
看完這個(gè)故事后，我立刻跑去跟媽媽道歉，并承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽笑著原諒了我，有你，真好。
后來(lái)，當(dāng)我傷心時(shí)，你走能使我哈哈大笑；當(dāng)我驕傲?xí)r，你總教我＂驕傲使人落后＂，當(dāng)我失去方向時(shí)，你總能讓我走入正道。有你，真好。
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