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換個角度會更美
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：世界是如此誠實而公平地存在著,然而每個人眼中卻都有一個與眾不同的小小宇宙.不同的人在各自的小宇宙中,... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《換個角度會更美》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：換個角度會更美（語文/700字）
世界是如此誠實而公平地存在著,然而每個人眼中卻都有一個與眾不同的小小宇宙.不同的人在各自的小宇宙中,發(fā)現(xiàn)著不同的色彩,演繹著各自的人生.世上沒有十全十美的人,我們不要整天抓住別人的短處不放,而忽視了別人的長處.
或許你比別人精明很多,別人的精明在你的眼底卻不算什么,但你不要站在自己的立場上去看待,評價別人.凡事不要說得太絕對,看問題不要太過主觀.其實,有時候你是不是該換個角度去看問題呢
羅丹有一句話很耐人尋味——生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).一旦你發(fā)現(xiàn)了別人的長處,你會感覺到周圍的事物都會很美好;反之,你會整天苦苦地盯住別人的短處,使自己更加煩惱,從而使周圍一切美好的事物都會變得不美好.有人不喜歡吃猴頭菇,在早餐喝湯時,你只注意湯里有沒有猴頭菇,那你永遠(yuǎn)都喝不到那一碗湯,而你卻把別人的心思倒掉,這樣做又何必呢這樣做既喝不到美味的湯,又與人發(fā)生矛盾.所以,我們不要為了一個猴頭菇而放棄了整一碗湯.
也許在一生中你品嘗過很多湯,但時間長了你會不經(jīng)意發(fā)現(xiàn),其實最好喝的湯是自己曾經(jīng)倒掉的那碗湯,因為你不知道其中的味道如何,不知道那背后別人所花的心思,不知道自己一時的魯莽……而失去了那碗"人生之湯".
人類是很精明的,同時人類也是很糊涂的.世界如此之大,睜大我們的眼睛,用單純而善良的心靈,用寧靜平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩.用孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡.多角度的斑斕定會讓我們驚喜不已:原來,惱人的雨沖洗下的綠葉會如此青翠鮮靈;灰灰的云間也會透過幾縷分外金黃的陽光;無名無香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗;生命中的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng);失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)。
換個角度吧,不要因糊涂而忽視了這一切,于是,我們自己會獲得好心情,而我們的生命也會展現(xiàn)出另一種美麗.
【二】：換個角度會更美（語文/700字）
你不要認(rèn)為青蛙有丑陋的外表是壞事，其實，丑陋也有它的優(yōu)勢。愛美與膽小的小女孩瞧見它，只會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻不會傷害它。其實，世間上的事物也有兩面性。當(dāng)我們一味地求證并承認(rèn)某事物帶來的災(zāi)禍時，我們是否有想過，可能換個角度會更美好？從小，我便討厭下雨天。尤其是傾盤大雨。撐著一把可憐到不可再可憐的雨傘的我站立在雨中央時，小雨滴像漫天的子彈向脆弱的傘兒發(fā)射，擊中時卻給你一種偽裝的傷害力，讓你覺得剛剛那擔(dān)驚受怕的神情是多么可笑！
可是，我討厭它的感覺卻在逐漸減少以至于消失。一開始，我的同桌告訴我：“剛剛下了大雨，挺好的�！薄鞍。⊥�？”我用疑惑的眼神看著他，“沒錯，下了雨，待會就不用跑步了嘛！”“對喔！不用跑步。”這時，我才恍然大悟。大雨淋濕了操場，地上或有積水，為了安全，不用跑步。
其實，雨也有好處，但我只是認(rèn)為雨是個給人惹了麻煩所以就嬉皮笑臉地給我們帶來那么一丁點好處罷了。還是個壞蛋。
姍姍來遲的春季帶著猶如眼淚般的嫩雨，來了。它，來得很突然。在我語文考試的時候，它，隨著透明的窗戶溜進(jìn)了我的桌面上、卷子上，令本來心情不好的我臉上增添了不少“色彩”。雙眼充滿怒氣的我，大力地擦拭桌面，以至于發(fā)出“吱”的一聲。我大力地把窗戶的支架放了下來，卻不料手中已滴上雨滴。暖暖的，柔柔的。也好似什么東西滴入了我的內(nèi)心。
我望著窗戶的玻璃片上的滴滴水晶，清瑩剔透，這真是我不喜歡的嗎？
我慢慢地將窗戶打開，手伸到了架子邊，卻遲遲沒敢伸出窗外。
最后，我咬著嘴角，想：試試吧，嗯。
手伸出的那一瞬間，雨已不是子彈了。它，化作了母親安慰我，溫暖我。
雨，沒有我想的可怕,是嗎？我給了自己真實的答案：是的。
對窗戶笑了一下，便繼續(xù)寫著卷子。
做完后，我在草稿紙上寫著：雨，謝謝你。我喜歡另一個的你。
【三】：換個角度會更美（語文/700字）
世界是如此誠實而公平的存在者，而每個人的眼中卻都有著一個與眾不同的小小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中，發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出唯一的水壺，搖一搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！”而另一位旅人卻高興地說：“是嗎？真幸運(yùn)，我們還有半壺水！”其實，人生中的好多事就象那半壺水一樣。換個角度，就有不同的心情、不同的答案。
愛迪生為了尋找合適做燈絲的材料捉了一千多次實驗。當(dāng)有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？
換個角度，我們要有推翻陳見的勇氣和別出心裁的智慧。一個普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向剖開，而一個五歲的小女孩卻固執(zhí)地把它橫向剖開了，于是，她閃亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里的“星星”。這個故事，長久以來一直打動著我的心，吸引著我的思考。為什么常常是孩子們才有發(fā)現(xiàn)的樂趣呢？為什么孩子眼中的世界總是那么新鮮、有趣呢？我想正是因為孩子的“無知”才造就了他們獨特的慧眼，才使他們有如此探索世界的勇氣和熱情。
于是，兒童有時讓人敬畏，而我們是否也可以從中得到些啟迪呢？
世界這么大，睜大我們的眼睛：用單純而善感的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情以好奇打開觀察世界的多棱鏡，多角度的斑斕會讓我們驚喜不已。原來，惱人的雨水沖洗下的綠葉會如此純粹鮮靈，灰灰的云間也會透過幾縷分外金黃的陽光，無名無香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗，生命中刺痛的挫折也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……
換個角度吧！生命會展現(xiàn)出另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！绷_丹的話總是那么的經(jīng)典而耐人尋味。
【四】：換個角度會更美（語文/600字）
秋風(fēng)颯颯，落花盈盈。
幾縷秋風(fēng)攜著絲絲冰寒襲卷大地，那些曾經(jīng)美麗的花朵們在風(fēng)中脆弱地?fù)u曳著。一瓣、一瓣、一瓣，淺粉、淡黃或鮮紅的花瓣隨著風(fēng)兒，打著轉(zhuǎn)，在風(fēng)中跳起揚(yáng)揚(yáng)灑灑的舞，再緩緩的如臥著嬰孩的搖籃搖晃的頻率飄落歸地。
靜靜地望著那沉臥在地、附著泥土的花瓣，那纖細(xì)薄弱的紋路，那干癟卻仍帶著生命的萼片，她們靜靜地躺在土地上，埋進(jìn)泥土里。回歸大地，回歸母體，正是應(yīng)了“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩了。
這樣生命的凋零，這樣無怨的回歸，這樣破碎的美麗，也是一種別樣的精彩吧。
晚山如墨，夕陽如畫。
人們常喜歡帶著親屬家眷，做那早起的鳥兒，去觀日出�？茨菛|方漸漸吞沒魚肚白的朝陽。但人們可曾注意過每日伴在他們身邊、漸漸沉歸如寂的夕陽？
靜靜立在山坡上，遠(yuǎn)處蒼勁翠綠的群山，漸漸匍匐在那火紅的圓日下，那便是夕陽。遠(yuǎn)處碧綠的湖水上似浮滿金箔，應(yīng)了那句“浮光躍金”。天邊白白軟軟的云的臉龐被那夕陽映得滿臉通紅，便做了火燒云。那輪火紅的夕陽，周身環(huán)繞著橙色的光暈，一點一點地，一點一點地，沉進(jìn)了那湖水中，躲進(jìn)了山林中，但那霞光卻仍掛在天際。
夕陽西沉，卻留霞光照世，是回歸的美。沉寂的夕陽原也是種別樣的精彩，雖不如清晨的朝陽受人矚目，卻仍是美的。
星空如洗，彎月雖缺。
古人喜歡花好月圓，對酒當(dāng)歌。孰不知這彎彎的月牙仍是一種回歸？
凝望天空如象牙般潔白的明月，確實當(dāng)?shù)钠稹梆┰隆倍�。那隱藏起來的殘月是否回歸了宇宙？回歸了銀河？滿月雖美，殘月仍美，那是別樣的精彩。
花雖凋零，回歸大地。夕陽沉寂，回歸故土。殘缺的美，生命的贊歌，回歸了故土，那是別樣的精彩，換個角度會更美！
【五】：換個角度會更美（語文/500字）
不同的人在各自的生活中，經(jīng)歷著不同的遭遇，演繹著不同的人生。每一件事對于不同的人，都有著不同的看法。我們一定要每天保持樂觀的心態(tài)去看待事物，換個角度會更美。
考試過后，如果成績不太理想，有些人會無精打采，不停地自責(zé)：“為什么考得這么差。”但有些人不會因為一次的考試失利而灰心喪氣，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)，充滿對下次考好的信心。他們認(rèn)為，人人都有失誤的時候，一次考不好沒關(guān)系，爭取下次考好，機(jī)會有很多，不能在一棵樹上吊死。不是有這樣一句話嗎？“智者千慮，必有一失�！睋Q個角度，會有不同的想法，使你受益匪淺。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次實驗，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲�！边@種被人嘲笑卻樂觀的心態(tài)和與眾不同的思考角度，不光回答了嘲笑他的人，而且使他邁開了更大的步伐。
放學(xué)了，老師留了“大量的珍珠鉆玉”給我們，有一些同學(xué)就非常生氣：老師為什么留這么多作業(yè)？心里非常恨老師，天天巴不得老師不在，不留作業(yè)；可是有一部分同學(xué)，就認(rèn)為多留一些作業(yè)，可以讓我們的學(xué)習(xí)成績提高。老師這么做，是為了學(xué)生能夠更好地掌握知識，好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之材。
不同的人對待事物有不同的想法。換個角度，生活中會出現(xiàn)另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少換個角度去發(fā)現(xiàn)�！蔽以敢膺@樣改改名人的話。
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