有你，真好作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有你，真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你，真好作文1
看到桌子上那個(gè)鐵質(zhì)的文具盒，我就會(huì)想起在農(nóng)村小學(xué)度過(guò)的那段時(shí)光，想起我的好朋友：王成。
三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校對(duì)魯山實(shí)行了扶貧活動(dòng)，我作為交換生在魯山一中上一個(gè)學(xué)年的小學(xué)。
剛到魯山，整個(gè)班的學(xué)生都盯著我看，十幾雙生疏的眼睛里充滿了各種情緒，妒忌、不屑......只有一雙眼睛滿是真摯興奮地看著我，他就是王程。
這個(gè)小學(xué)是全日制的，中午大家都在老師的帶領(lǐng)下去打飯，在水池邊，我剛打算把盛過(guò)飯的碗清洗一下，一個(gè)長(zhǎng)得又高又壯的男生，走過(guò)來(lái)，一把把我推進(jìn)泥坑，嘴里還念叨著：“城里來(lái)的'，誰(shuí)讓你穿得那么好......這時(shí)恰好看到了這一幕的你跑了過(guò)來(lái)，雙手張開，護(hù)住我，那個(gè)大高個(gè)一看，生氣地說(shuō)：“多管閑事，讓開！不然連你一起打�！蹦慊剡^(guò)頭，讓我快跑，我看到你，你回過(guò)頭的眼眸中充滿了堅(jiān)定與勇氣。
當(dāng)你回到教室，我看到你本來(lái)就有幾分臟舊的衣服上沾滿了泥水，一條袖子被撕開，一只鼻子用紙塞著，好像流血了，我內(nèi)疚的問(wèn)你如何，你搖搖頭說(shuō)，自己沒(méi)事，但我知道你挨了很重的打。
輪到我打掃衛(wèi)生了，不知道大家是有欺負(fù)我，還是真的有急事把任務(wù)都推給我，這時(shí)，你主動(dòng)走了過(guò)來(lái)幫我一起打掃，一直打掃到晚自習(xí)開始。
“啪！”我的文具盒，不要被你不小心摔破了，你還來(lái)不及道歉，就被我大吼大叫著趕走了。直到第二天，你帶來(lái)一個(gè)鐵制的文具盒向我道歉，雖然做工不太好，但我還是收下了，我們的友誼恢復(fù)了。
王程，我們分開了兩年多了，你還記得嗎？雖然我們無(wú)法暫時(shí)無(wú)法見面，但那段友誼我永遠(yuǎn)珍藏著，王程，有你真好！
有你，真好作文2
當(dāng)我傷心時(shí)，是你耐心的安慰我；當(dāng)我失落時(shí)，你是細(xì)心地鼓勵(lì)我；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是你用你那智慧的大腦為我鋪路。有你，我的生活更美好！
當(dāng)我看見柜子旁那落滿灰塵的羽毛球袋時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了你的臉，出現(xiàn)了我們揮汗如雨的一幕幕。那是一個(gè)夏天，我們舉行了一次羽毛球“比賽”。我們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)擺開了陣勢(shì)，氣勢(shì)洶洶地“開戰(zhàn)”了，那時(shí)打的興起，沒(méi)有注意腳下，不知道踩上了什么東西，一下子摔倒在地。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在床上躺著，而你，卻疲倦地睡在了床邊。我的眼淚模糊了，有你，真好！
當(dāng)我看到那個(gè)裝滿玩具槍的箱子，我的眼前就出現(xiàn)了你的臉，想起了那次“槍戰(zhàn)”。我們選好了“陣地”，準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”。我小心翼翼地推進(jìn)，看見你就躲起來(lái)。為了不被你發(fā)現(xiàn)，我甚至躲進(jìn)了廁所里。出來(lái)時(shí)沒(méi)注意到腳下，被石頭狠狠的絆了一個(gè)跟頭。
那天的`風(fēng)很大，楓樹上的紅葉一片又一片的掉落，我的血也一滴一滴地流出來(lái)。你并沒(méi)有訓(xùn)我，罵我，而是背著我回家，從柜子里翻出了藥品，為我消毒后，再細(xì)心地為我貼上了創(chuàng)可貼。看著你心疼我的樣子，我想說(shuō)，有你，真好！
你，是天上的神，無(wú)所不能；你是太陽(yáng)，照亮了我的天空；你是星星，為我指明了道路。你，就是我無(wú)所不能的父親！
千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)一句：“有你，真好！”
有你，真好作文3
小時(shí)候，每當(dāng)你因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)而發(fā)怒，因?yàn)槲野烟妹萌强薅鴳土P我的時(shí)候，我總會(huì)幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老師……
可你偏偏是我的媽媽。有你，真糟！
你總是逼我去旅游，去那些我根本不想去的地方，比如干燥炎熱的新疆。你總有自己的理由開闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹地貌，綠色的天池和五彩的壁畫。但那里也有不干凈的食物、干燥的空氣和可怕的過(guò)敏反應(yīng)。你說(shuō)，這也是一種磨煉。我說(shuō)，我想回家……我害怕愛(ài)帶我旅行的你。我還害怕每天讓我讀一本書的你，害怕喜歡占用我的課余時(shí)間帶我去美術(shù)館的你，害怕當(dāng)我遇到困難時(shí)告訴我“自己解決”的你……我害怕，因?yàn)橛心恪?/p>
這種害怕的消失，是在一節(jié)科學(xué)課上。聽到老師對(duì)風(fēng)蝕地貌的描述，我的.眼前忽然閃過(guò)一個(gè)名詞“塔里木盆地”。哦，那里呀，我去過(guò)，是你非要帶著我去的！那次去新疆，雖然我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著一路拍攝的照片和帶回來(lái)的紀(jì)念品，卻有一種甘美的回味。每次旅行都帶給我不一樣的體驗(yàn)和新鮮的知識(shí)，像你說(shuō)的那樣，開闊了眼界。
如今，我不再羨慕同學(xué)們有會(huì)織毛衣的媽媽、會(huì)開車的媽媽、會(huì)接他們放學(xué)的媽媽……因?yàn)�，有你�?/p>
我喜歡閱讀，因?yàn)橛心�；我喜歡美術(shù)，因?yàn)橛心�；我愿意直面困難，因?yàn)橛心悖?/p>
有你，真好！
有你，真好作文4
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！睍r(shí)光匆匆，時(shí)間，有你真好，你讓我懂得一個(gè)人時(shí)間有限，生命有限，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
讓我不再玩世不恭，不在自暴自棄，讓我展望“鴻鵠大志”，“不鳴則已，一鳴驚人。”真的，時(shí)間，有你真好�！笆∧顺晒χ浮笔�，有你真好，你讓我不再驕傲，俗話“驕兵必?cái) 保辛四�，我才知道，你讓我看見，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。失敗不是恥辱，誰(shuí)能說(shuō)，一個(gè)完美的人就不會(huì)有失敗的一面？你讓我真正讀懂了“成功”的真正含義，真的，失敗有你真好，我會(huì)踩著你，積蓄力量，又朝著未來(lái)邁進(jìn)一步�！俺髁聊欠剑斑M(jìn)前進(jìn)！”
希望，有你真好，在災(zāi)難中，是你閃著光在每個(gè)人的心中跳動(dòng)著，堅(jiān)持下去，活下來(lái)才有希望，堅(jiān)持堅(jiān)持……生活中需要希望，沒(méi)有希望，生活將無(wú)法繼續(xù)；學(xué)習(xí)中需要希望，沒(méi)有希望，學(xué)習(xí)將毫無(wú)樂(lè)趣；成功需要希望，沒(méi)有希望，我們面臨的只有失敗與挫折；人生需要希望，沒(méi)有希望，生命將如一口枯井，了無(wú)生趣，真的希望，有你真好。有“你”真好，其實(shí)這個(gè)“ 你”還有很多，都能在生活中得以體現(xiàn)，父母的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的互助，人與人之間的.悲歡離合，災(zāi)難前的真情大愛(ài)……希望我們能懷著一顆誠(chéng)摯的心，好好珍惜把握住這份富有感情珍貴的“你”。愿世界處處有“你”。
有你，真好作文5
冬遇見了春，就出現(xiàn)了冰雪融化的盛景；楓葉遇見了群山，就有了“看萬(wàn)山紅遍盡染”的雄偉景色。我遇見了你，就懂得了“腹有詩(shī)書氣自華”的道理。你好比一架梯子，引導(dǎo)我登上知識(shí)的殿堂。有你，真好！
小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我就對(duì)你產(chǎn)生了濃厚的興趣，看《小紅帽》，我感到了小紅帽的天真可愛(ài)和對(duì)壞人的憎惡。讀《阿拉丁的'神燈》感到了阿拉丁的智慧與神燈的奇妙。到了小學(xué)中高年級(jí)，我開始接觸文學(xué)家的名著。高爾基的《童年》使我對(duì)阿廖沙的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)感到敬佩，也對(duì)沙皇的黑暗統(tǒng)治感到憎惡。老舍的《駱駝祥子》讓我深切感受到了舊中國(guó)人民的意識(shí)麻木、呆滯。進(jìn)入中學(xué)，四大名著又映入我的眼簾，那一個(gè)個(gè)十分鮮明的人物形象，為我望造了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄、引人入勝的故事情節(jié)。你用一個(gè)個(gè)故事闡明了一條條道理，使我沉浸在知識(shí)的天空中，無(wú)法自拔。
讀書可以給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。爸爸隔幾天下班回家，總會(huì)給得我?guī)?lái)幾本書，《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《呼蘭河傳》我總是在第一時(shí)間先睹為快。你像磁石一樣吸引著我，接連使我讀了許多故事，我貪婪地吮吸著知識(shí)的果實(shí)，從中，我了解到了許多歷史故事，掌握了一些科學(xué)道理，懂得了很多做人的道理。也增長(zhǎng)了我的寫作能力。
我和你結(jié)下了許多不解之緣。你，給了我許多有益的精神食糧，又讓我收獲了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)。“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有翅膀�！�
有你，真好！
有你，真好作文6
在我家里，我父親戴眼鏡，我姐姐戴眼鏡，我的表哥，表弟，爺爺……都戴眼鏡。只有我，一直是雙眼皆為1。1的視力，我一直以此為傲。
可在這場(chǎng)游戲中，我的身份是盲人，要靠另一個(gè)同學(xué)的攙扶指引前行。
帶上那個(gè)黑色的眼罩，我的眼前只剩一片漆黑，高聳的大樹、古樸的石階、碧綠的小草、整潔的教室都不見了蹤影。耳畔響起了同學(xué)們的`嬉鬧聲，我卻連一個(gè)人影都看不見。我有些怕了，明明教室里很熱，我卻覺(jué)得如墜冰窖。
我出發(fā)了，邁著顫巍巍的步伐。
“快走啊，還沒(méi)有人設(shè)路障�！睌v扶我的同學(xué)——就稱他為“指引者”吧——說(shuō)道。
我卻不敢大步地走，覺(jué)得每一步都很危險(xiǎn)：剛下過(guò)雨，萬(wàn)一前面有水坑呢？萬(wàn)一突然駛出一輛車呢？萬(wàn)一有同學(xué)放了把椅子故意絆我呢？懷著這樣的想法，我走得很慢、很慢……
走了大概十幾米，我居然一個(gè)陷阱也沒(méi)遇上！“怎么樣，沒(méi)陷阱吧？”指引者笑了起來(lái)。我也稍微放心了些，大步向前邁進(jìn)……
“啪嗒”一聲響起，我只覺(jué)得腳下一軟，左腳一涼，同學(xué)們便紛紛笑了起來(lái)。我明白，踩到水坑里了。而在嘈雜的笑聲中，我聽到了屬于指引者的。
那或許不是他故意的，可我卻徹底慌了。之后，我?guī)缀跏且恢碧ば∷椴�、跌跌撞撞、手腳并用地走到了終點(diǎn)。
當(dāng)我摘下那該死的眼罩時(shí)，我的眼眶有些濕了，覺(jué)得眼前的世界是那般美好，就連我一直很討厭的花布窗簾，現(xiàn)在看來(lái)也如珍貴的絲綢那般可愛(ài)。
回想曾經(jīng)，我日日無(wú)節(jié)制地玩手機(jī)，看電視，從未將眼睛的健康當(dāng)回事兒�，F(xiàn)在才知道，這是一種多么愚蠢的行為！不只視力，生活中許多事物皆是如此，人們常常只有失去后才懂得珍惜。
請(qǐng)珍惜你所擁有的一切吧，并真誠(chéng)地對(duì)它們說(shuō)：有你，真好！
有你，真好作文7
父母的愛(ài)是無(wú)私的，父母的愛(ài)是無(wú)限的。我只想對(duì)爸爸說(shuō)，有你，真好！
記得四歲時(shí)，我晚上不知是怎么了，突然從夢(mèng)中醒來(lái)，哇哇大哭。爸爸知道了，馬上將電腦搬在我跟前，用毯子把我裹起來(lái)，將我抱在懷中。我不哭了，在爸爸的懷中看著天線寶寶。可是過(guò)了一會(huì)我又哭了，爸爸哄不了我，于是又把媽媽也叫醒，問(wèn)媽媽：“她怎么一直哭�。拷o她看動(dòng)畫片，她也哭。”媽媽說(shuō)：“你傻呀，寶寶起來(lái)了，就是想喝奶�！卑职终f(shuō)：“對(duì)呀�！壁s緊沖了一壺奶給我喝。
記得爸爸給我說(shuō)，我小時(shí)候開著碰碰車在廣場(chǎng)上亂闖，爸爸怕我走丟了，就在我身上捆了一條紅線，不讓我亂跑了。每當(dāng)我開向小池子邊時(shí)，爸爸一拉繩子，我就會(huì)一下子拐了一個(gè)彎�？稍谖矣忠淮喂諒潟r(shí)，撞上一個(gè)老爺爺，爸爸連忙給那個(gè)老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，孩子小，您沒(méi)事兒吧？要不然帶您去看一下醫(yī)生？”爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，你快看一下孩子吧，要不然她會(huì)跑遠(yuǎn)的`�！�
記得那次我們?nèi)胰ニ蠘?lè)園玩，那里每隔半小時(shí)就會(huì)來(lái)一次大海浪，仿佛就在海里游玩。我和家人們打起了水仗，我和爸爸在一塊。每次媽媽打過(guò)來(lái)的時(shí)候，爸爸就用他的身體保護(hù)著我。正玩得開心時(shí)，廣播開始了倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，大浪開始了�！焙＠藫鋪�(lái)，我摔倒在水里，爸爸一看我不見了，就去尋找。大海浪一下一下地打到爸爸的身上。超大海浪來(lái)了，爸爸被打到了岸上，我在另一頭。我回來(lái)時(shí)爸爸生氣地罵著我：“你知道剛才差一點(diǎn)就找不到我們了嗎？以后注意一點(diǎn)�！�
爸爸每次都護(hù)著我，我想對(duì)爸爸說(shuō)，有你，真好！
有你，真好作文8
二歲時(shí)，我在母親的呵護(hù)下蹣跚學(xué)步，在母親的幫助下牙牙學(xué)語(yǔ)，在母親的身邊，我可以勇敢的做所有自己想做的`事。三歲時(shí)，我在自己的哭泣中進(jìn)入幼兒園，面對(duì)陌生的環(huán)境，母親總是給我最大的鼓勵(lì)與安慰。
六歲時(shí)，我進(jìn)入小學(xué)了。我學(xué)會(huì)了自己上下學(xué)，在自己忐忑不安的過(guò)著馬路，穿過(guò)街道，終于到達(dá)學(xué)校時(shí)，卻不知母親在我身后默默的微笑。我參加了自己第一個(gè)特長(zhǎng)班，還是母親嚴(yán)格要求我，才讓我的架子鼓之路一路通暢。
還記得自己六歲生日，擁有了人生第一輛自行車。母親盡管非常忙碌，卻還是陪我在操場(chǎng)上練習(xí)了一整天。從車輪轉(zhuǎn)了兩圈到掌握直行，從學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎到可以騎一圈，母親總是一句話“加油！越來(lái)越好了！”整整一天，一次也未露出不耐煩的樣子，那天，我至今依然記得清清楚楚。
九歲，我的成績(jī)總是不好，母親雖為我著急，卻沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是選擇相信我，在期末考試前為我打氣，我迎來(lái)了第一個(gè)班級(jí)前十，哪怕是后來(lái)又下降，母親也從未因?yàn)槌煽?jī)而訓(xùn)斥我。
十歲，我的成績(jī)穩(wěn)定了，自己卻變得驕傲，母親無(wú)論怎樣，前五也好，考砸也罷，總是嚴(yán)格的檢查我的各項(xiàng)任務(wù)，從未松懈。她告誡我不要驕傲自滿，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
十二歲，我已成為一名初中生，與母親一樣高了。母親每天從早上起床到晚上睡下，幾乎沒(méi)有多少休息的時(shí)間。妹妹每天晚上還要醒來(lái)，更是雪上加霜。母親忙的不可開交，雖變得急躁了些，但還是愿意選擇相信我，還是呵護(hù)著我，要求著我。
母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的，母愛(ài)是非常偉大的，是永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。感謝母親呵護(hù)我一生，感謝母親容忍我的放浪不羈，感謝母親一直在我身邊。
有你，真好作文9
你，是“晴空一鶴排云上”，我來(lái)“便引詩(shī)情到碧霄”；你，是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，我來(lái)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”；你，是“何當(dāng)共剪西窗燭”，我來(lái)“卻話巴山夜雨時(shí)”。
——有你，真好！
有你真好——夢(mèng)想
“離開了土壤的花瓣是蒼白的，拋棄了花朵的土壤是貧瘠的”。夢(mèng)想，你是土壤肥沃的花瓣，你是讓花瓣驚艷的土壤。
小時(shí)候，夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一碗香甜的'米飯，我在這頭，碗柜在那頭；長(zhǎng)大了，夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一張全新的試卷，我在這頭，成績(jī)?cè)谀穷^；現(xiàn)在，夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是獲優(yōu)的作文，我在這頭，獎(jiǎng)?wù)略谀穷^。
夢(mèng)想是崎嶇征途中草長(zhǎng)鶯飛的春意，是漫漫征程中拂提楊柳的春煙。努力追尋夢(mèng)想，體味夢(mèng)想之花綻放的綺麗與精彩。
有你真好——夢(mèng)想。
有你真好——信念
“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌”。信念是耀眼的明珠，璀璨奪目，引我走向黎明。
小時(shí)候，信念是自信的雙百，我在這頭，笑臉在那頭；長(zhǎng)大了，信念是輝煌的高中，我在這頭，大學(xué)在那頭；現(xiàn)在，信念是儒雅的清華，我在這頭，成功在那頭。
信念是深紅淺綠的秋日浪漫，是玉樹瓊枝的冬日夢(mèng)幻。努力追逐信念，體味信念之花怒放的璀璨與驚艷。
有你真好——信念。
有了理想，“秋日”也能勝過(guò)“春朝”，也能讓我們“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。有了信念，“僵臥孤村”也能“不自哀”，也能讓我們“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。
理想，激勵(lì)我勇往直前；信念，帶領(lǐng)我努力向前。
理想信念——有你，真好！
有你，真好作文10
放學(xué)鈴一響，我氣呼呼地背上起書包就往樓下跑。
平時(shí)，我都是和毛毛一起回家的，毛毛見狀大喊：“等一下，我們一起走……”而我卻頭不回，早已沖到了樓下。
走在回家的路上，秋風(fēng)蕭瑟，樹葉片片落下，那風(fēng)，也吹得我心亂糟糟的，仿佛這地上的落葉。
我低頭走著路，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路，不知道走到哪里去了。
錯(cuò)就錯(cuò)了吧，反正我也不想回家。
我正在嘆息，手機(jī)突然響了，誰(shuí)的信息？管他呢，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，我用力把手機(jī)關(guān)屏了。
過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)叮咚咚接連幾次信息提示，我打開一看，全都是毛毛發(fā)過(guò)來(lái)的.。
“你到家了嗎？”
“怎么不等我一下？”
“別想那件事兒了，想點(diǎn)開心的吧……”
能開什么心？看到這話，心里更加激動(dòng)。
這時(shí)，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，還是毛毛的電話。
我猶豫了一下，但還是接了，里面?zhèn)鱽?lái)毛毛焦急的聲音：“你現(xiàn)在在哪兒？到家了嗎？總是一直不回我信息……沒(méi)事兒吧你……”
想著人家一次次發(fā)信息，又把電話打過(guò)來(lái)；想著我們幾年來(lái)，一直是他關(guān)心我，我……
“放心吧，我……已經(jīng)到家了�！蔽覓炝穗娫挕�
叮咚，又一個(gè)信息：“到家給我發(fā)信息�！�
幾片落葉飄至在了我的腳下，紅色、褐色、黃色，五彩繽紛，低下頭撿起幾片，嗯，還真有兩片不錯(cuò)的，好似可以做兩個(gè)書簽。
我拿起手機(jī)，也給毛毛發(fā)了個(gè)信息：“我已到家，明天送你一個(gè)禮物……”
有你，真好作文11
“離開了土壤的花瓣是蒼白的，拋棄了花朵的土壤是貧瘠的�！蔽业睦硐耄悄恪尰ò杲k麗；我的理想，是你，讓土壤肥沃。站在生命的原野上，我要深情地說(shuō)：“理想——有你，真好！”
一年級(jí)，我的理想是當(dāng)老師。
你看老師多神氣。拿著教鞭站在教室前面，就像一位威風(fēng)凜凜的女將軍。小朋友們就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵。讓讀就讀，讓寫就寫。她一說(shuō)“一二三”，我們的小眼睛就得看過(guò)來(lái)。我要是能當(dāng)上老師，我就發(fā)明一些新口令，比如我說(shuō)“四五六”，大家就得說(shuō)“手背后”，然后“唰！”手都背后了。
為了這個(gè)理想，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總是班級(jí)第一。一天老師問(wèn)我：“你的理想是什么？”我仰著小臉對(duì)她笑著說(shuō)：“向您一樣，當(dāng)老師！”她先是笑著摸著我的.頭，后來(lái)眼圈有些紅。大概是被我感動(dòng)了吧！但愿我的學(xué)生將來(lái)也能感動(dòng)我。
三年級(jí)，我的理想還是是當(dāng)警察。五年級(jí)，我的理想還是當(dāng)老師�，F(xiàn)在，我的理想是想當(dāng)大學(xué)的老師。所以，我每天都大量地看書，努力地練習(xí)演講。我覺(jué)得，有這個(gè)理想陪伴，我的日子每天都很快樂(lè)。
“理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。”當(dāng)老師這個(gè)理想是我生命中的燈火，照亮我前進(jìn)的方向。讓我的生命之花在理想這片肥沃的土地上綻放光彩。
謝謝你，我的理想——有你，真好！
有你，真好作文12
有你，真好！
父親是個(gè)大忙人，一天到晚，跑東跑西，公務(wù)纏身。早晨醒來(lái)，沒(méi)他，晚上睡覺(jué)，沒(méi)他，難得看見他中午回家，卻是回來(lái)拎個(gè)包就走，一聲不吭，步伐急慌，隨后便是“撲”的一聲門，關(guān)了！
我很沮喪，覺(jué)得這個(gè)家，怕是維持不下去了，二十四小時(shí)，基本等于兩個(gè)人在家，唯獨(dú)少了父親，我甚至覺(jué)得，有他沒(méi)他，我的生活并沒(méi)多大影響。
但母親卻對(duì)我說(shuō)：“有他，真好！”
我心里還不服氣呢！
一天夜里，我肚子不舒服，想起身上個(gè)廁所，睡得迷迷糊糊的`，只覺(jué)得耳邊有一陣劈哩啪啦和油煙機(jī)的聲音，巡聲看去，卻發(fā)現(xiàn)，狹小的廚房里燈還亮著，那個(gè)陌生的身影正在燒菜，他看到我也吃了一驚，趕忙推我去睡覺(jué)。
不知怎的，我好像明白了什么……
第二天醒來(lái)，家中異常安靜，那個(gè)陌生的身影，又不見了，厚實(shí)的桌子上，有兩盤菜，安靜地躺著，似乎要傾訴什么……
我深吸一口氣，疾步走到母親房里。
母親深沉地看了我一眼，躊躇了一會(huì)兒，道出了原委。
原來(lái)，母親患了慢性咽炎，聞不得半點(diǎn)油煙，而父親則給她打了包票，以后飯菜由他包了，他夜里燒菜，白天母親只需熱一下，十幾年如一日……
我震撼了，大忙人再忙，心里仍舊牽著對(duì)家人的關(guān)心，是由內(nèi)而外發(fā)自肺腑的關(guān)心，并非只是說(shuō)說(shuō)而已！
有你，真好！
有你，真好作文13
那是一個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，我們一起坐在校園那龐大的楓樹下，這時(shí)，從樹上飄下了一片青中帶紅的楓葉，你便撿起了它，將它保存了下來(lái)，作為了我們二年級(jí)時(shí)那純真無(wú)暇的回憶。
“叮叮�！�，上課鈴響了，而那是我第一次踏進(jìn)小學(xué)，內(nèi)心充滿了興奮與驚嘆。這時(shí)，我便遇到了你，你與其他人一樣，在教室里嚎啕大哭，但你那獨(dú)有的氣質(zhì)讓我覺(jué)得你與眾不同。漸漸地，不知不覺(jué)，便下課了，我們個(gè)個(gè)都在草坪上自由自在地玩耍，你卻孤身一人躲在角落里用羨慕的目光看著我們。這時(shí)，我一不小心，碰到了一塊石頭，頓時(shí)，只聽見”啪”的.一聲,便傳來(lái)了我破口而出的哭聲，整個(gè)學(xué)校都能聽見我的聲音，這時(shí)，站在一旁的你見到了我這幅狼狽不堪的畫面，你便跑了過(guò)來(lái)，一邊使勁的拉我一邊盡自己全身力氣最大聲地說(shuō)：”快來(lái)人呀！有人受傷了！快呀！說(shuō)完，便拉起我的手，扶著我的肩膀，朝醫(yī)務(wù)室顛顛跛跛地走去，擦完藥后，你小心翼翼地?cái)v扶著我走上了教室，給我涂好藥膏，遞給我一杯熱水，還將一片楓葉放在了課桌上，說(shuō)：“這篇楓葉我覺(jué)得挺好看的，你覺(jué)得呢?”之后，你就將它收藏起來(lái)了，這時(shí)，你如離弦的箭飛一般沖出了教室，飛向老師辦公室，向老師報(bào)告了情況，你那皺著的眉頭才漸漸舒展開來(lái)了，這時(shí)，我心中充滿了感激之情，不知該如何報(bào)答。
那一片小小的楓葉承載著我們太多的回憶，雖然楓葉已經(jīng)發(fā)黃老去，但我們的友誼之情卻永存不斷。朋友，有你，真好！遇見你，在我最美好的回憶里……...
有你，真好作文14
人生的道路上不缺少敵人自然也不會(huì)少了朋友。
我打上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)一位朋友，他長(zhǎng)得相貌平平卻很有幽默感，雖然我和他經(jīng)常吵架，搞的你不理我我也不理你的僵局，但我們很快就能原諒對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，快到幾分鐘。
記得那次我和他一齊去爬山，我們?yōu)榱巳の逗猛娑吡艘粭l偏路，走到山頂上以后突然發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方，因?yàn)闁|山我也爬了不是一兩回了，我發(fā)現(xiàn)山腳下好像不是像我們想象的那樣是高樓，反而山腳下是大片樹林，林中有幾間磚房回想一下才明白我們可能走到東關(guān)村來(lái)了，天漸漸暗下來(lái)了，我們既興奮又害怕，興奮的是我們發(fā)現(xiàn)了一條新的.路，害怕的是我們找不到回家的路了，我們一害怕竟然把來(lái)的路也忘了，沒(méi)辦法了，先看一看我們地處哪里再說(shuō)吧，我們分頭走了一圈回到了原地，功夫不負(fù)有心人，最終我看到了我們家的那座樓，想了好久最終我們還是決定不從者四面八方山上的路走下山了，我們決定從樹之間一點(diǎn)一點(diǎn)滑下去，天更黑了，我們也更害怕了，但內(nèi)心深處總是有一股力量在告訴我不用怕，之后我才明白，這是友情的力量。
我們最終回到了家，我們高興的抱在了一齊�；叵肫饎偛湃绻皇撬幌蛟诠膭�(lì)我，這時(shí)估計(jì)我正坐在原地哭呢！
“朋友一生一齊走，那些日子不再有……”就想歌里唱的，真正的朋友是陪你走過(guò)艱險(xiǎn)，走過(guò)苦難的。知音難求��！珍惜吧！珍惜身邊的每一個(gè)朋友，有了朋友再大的風(fēng)浪也能走過(guò)。
有你，真好作文15
“哈，哈，哈”的笑聲總是沿著門縫，偷偷溜去。激動(dòng)、興奮、快樂(lè)的氣氛彌漫在課堂中，時(shí)不時(shí)滿溢，從教室門窗的縫隙中擠出去和空氣融為一體，這便是“多肉”老師的課堂。
初見老師，便喜歡上她，她略顯微胖，一雙大大的眼睛里似乎總笑意盈盈，我們特別喜歡她的課，每次課前，所有同學(xué)便早早地候著在門口準(zhǔn)備“攻城”一決高下。就是為了能早點(diǎn)進(jìn)入教室，見到“多肉”老師，找個(gè)好位置來(lái)一睹老師風(fēng)采。“大兵壓境”門“嘎吱”一響，各個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，等里面同學(xué)走盡，各個(gè)用出畢生絕學(xué)——飛檐走壁，個(gè)個(gè)靈活的像只小壁虎，一翻輕松跨越桌子，落定后只帶上課開始。
“多肉”老師十分幽默，笑料不斷，一波走了一波又來(lái)，我甚至認(rèn)為老師是不是喜劇演員出身，但是大家上課都很投入，該笑就笑，該收就收，該做題就做題，就像個(gè)技藝精湛的廚師一樣，會(huì)熟練的掌控火候，收放自如，常常90分鐘的課我們聽得意猶未盡。
盡管課堂生動(dòng)有趣，但“多肉”老師是個(gè)不折不扣的暴君，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不馬虎，是根本不敢馬虎，要是被“多肉”老師捉住那可慘了，“多肉”老師有各種方法讓我們佩服的五體投地，比如她練就多年的神功，耳聽六路眼觀八方，她的'耳朵負(fù)責(zé)收取可疑的聲音，眼睛敏捷的尋找可疑的人物，甚至可以嗅出一絲可疑的犯罪的味道，無(wú)論你做坐多角落，裝的多若無(wú)其事，走神、做小動(dòng)作，都會(huì)被這位“多肉”老師神探給捉住，各種刑法也是令人聞風(fēng)喪膽自嘆不如呀！因此我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，我感覺(jué)自己在一個(gè)暑假語(yǔ)文突飛猛進(jìn)！
這就是我們的“多肉”老師。一位幽默風(fēng)趣，但又不失嚴(yán)厲惹人喜愛(ài)的老師，你喜歡嗎？
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