有你真好作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的有你真好作文，希望能夠幫助到大家。
有你真好作文1
去年的現(xiàn)在，屋漏偏逢連夜雨，媽媽到金門(mén)送飯時(shí)崴了腳，竟然腳踝骨折;外公又住院了，醫(yī)生開(kāi)出了病危通知。我如同陰影中黃葉早逝的小樹(shù)，恰似蘆葦下膽怯弱小的丑小鴨，心中填滿如雨的哀思，心情沒(méi)有一絲陽(yáng)光。生活、學(xué)習(xí)上太多太多的問(wèn)題讓我茫然、困惑、矛盾，我不可抑制地選擇逃避，竭力找借口三天兩頭請(qǐng)假。
“朱曉玲，身體好些了嗎?”幾天后，張老師發(fā)來(lái)了短信。我懶懶地回了一條：“好點(diǎn)了，還是惡心�！薄敖裉炷軄�(lái)上課嗎?”“恐怕還不行……”“我去接你，你家很近。吃不消再回家�！鄙系�!該怎么說(shuō)呢?我的心中像揣了一只小兔似的�！拔易约簛�(lái)吧�！�
張老師見(jiàn)到我并沒(méi)說(shuō)什么，自習(xí)課上她認(rèn)真仔細(xì)地給我講課，然后問(wèn)道：“聽(tīng)懂了嗎?”渾身如綿的我微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)吭聲。張老師以為我沒(méi)聽(tīng)懂，又重新給我講了一遍，又同樣用期待的目光看著我，然后問(wèn)道：“聽(tīng)懂了嗎?”我仍舊一言不發(fā)，原以為張老師會(huì)讓我就此補(bǔ)做落下的習(xí)題，誰(shuí)知她又講了起來(lái)，還引申了許多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，那架勢(shì)好像我是榆木腦袋也要讓我轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，老師的.神情專注、真切，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)我的失望。我感動(dòng)了，終于擠了一句：“張老師，我會(huì)了。”頓時(shí)，老師臉上洋溢出含笑的溫情。
晚上，手機(jī)又響了�！傲崃�，今天堅(jiān)持上課累嗎?”“還好，張老師，謝謝�！薄坝袝r(shí)堅(jiān)強(qiáng)些，困難就會(huì)打敗，是嗎?”“張老師，我會(huì)努力的，請(qǐng)您放心�！薄爸灰愠ㄩ_(kāi)心扉，老師和同學(xué)們都會(huì)幫助你的�！�
從此，我的身邊多了兩個(gè)形影不離的好朋友---戴心怡和吳昕怡，她們活潑開(kāi)朗的性格感染了我，漸漸地，我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得愉快了。一個(gè)月后，張老師拿著散發(fā)著油墨香的《新作文》興高采烈地說(shuō)：“朱曉玲的文章發(fā)表了!”那燦爛的笑容，恐怕連她自己的文章發(fā)表了都沒(méi)那么高興。后來(lái)我才知道是張老師讓小戴、小吳主動(dòng)接近我，也是張老師偷偷幫我投的稿……
花開(kāi)的日子,有你真好，讓我在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,有你真好，讓我在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操;花開(kāi)的日子,有你真好，讓我在和諧的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
有你真好作文2
生活中，我們總會(huì)遇到形形色色的人，看到各種各樣的事。它們與我們擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡。但有一件事，卻深深我刻在了腦海里，永遠(yuǎn)難忘。至今想起來(lái)，我的心也總會(huì)暖暖的……
那天早上，我和樂(lè)樂(lè)表哥，還有父母一起，來(lái)到湖南長(zhǎng)沙岳麓山，本是想好好觀賞山中美景，但卻遇到了厄運(yùn)。
按原先的計(jì)劃，我們準(zhǔn)備坐觀光車(chē)直接去岳麓山山頂，在車(chē)中觀賞沿途美景�？墒�，到了山腳下，樹(shù)木蔥蘢，繁花似錦的景象，撲入眼簾。我和樂(lè)樂(lè)表哥臨時(shí)決定徒步上山，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為車(chē)速過(guò)快，途中美景只會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)法欣賞到岳麓山的美。更何況，徒步還能強(qiáng)身健體，一舉兩得的事，何樂(lè)而不為？
在途中，正好我們所料，我們看到了許多美景，我們沉醉其中，越走越覺(jué)得不虛此行。不知不覺(jué)中，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，體力也漸漸透支了。因?yàn)槭桥R時(shí)決定，我倆竟忘了帶水，渴得只吐舌頭。就這樣，不知道走了多久，我們終于看見(jiàn)了山上的一個(gè)小商店，我們?nèi)缤I狼一般，沖了進(jìn)去。表哥二話沒(méi)說(shuō)，就掏錢(qián)買(mǎi)了兩瓶水。山上的水賣(mài)得很貴，表哥卻沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，那一刻，我的 “玻璃心”裂開(kāi)了。
到了山頂，家人們相聚了。天色將晚，在山頂沒(méi)呆多久，我們便得下山了。下山是走另外一條路線，這也引起了我和表哥的好奇心，這邊下山又能欣賞怎樣的風(fēng)景呢？我們忘了上山時(shí)的'疲憊，跟家人匆匆告別，并約好在“愛(ài)晚亭”會(huì)合，就率先往山下走去。
不知道走了多久，我和表哥便覺(jué)得不大對(duì)勁，感受好像總是在山上打轉(zhuǎn)。我們也看了地圖，也沒(méi)有完全看明白，反正走哪都不對(duì)。不得已，我們只好電話聯(lián)系家人，說(shuō)明了現(xiàn)在的處境。他們就讓我們?nèi)ァ澳洗箝T(mén)”，在那里會(huì)合。
于是，我們一邊走，一邊詢問(wèn)路人。他們都非常熱心，愉快地告訴我們?nèi)ネ澳洗箝T(mén)”的路線。接著，我們又走了很久，早已是滿頭大汗，疲憊不堪了。我的腿、背、腹都出現(xiàn)了劇烈的疼痛感，樂(lè)樂(lè)表哥看見(jiàn)我的窘態(tài)，就猜到我可能走不動(dòng)。他蹲了下來(lái)，直接把我背起，橫沖直撞地奔向“南大門(mén)”，趴在表哥背上的我，感受著從他身體里釋放出的熱氣，我知道他也很累了。想到這，我的“玻璃心”，再次破裂。
到了南大門(mén)，看到了媽媽，我興奮的抱住她。當(dāng)我看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)表哥上氣不接下氣的喘著，我無(wú)限感激，眼里溢出感動(dòng)的淚水。但我說(shuō)不出來(lái)，也哭不出來(lái)。也許是那無(wú)絲無(wú)形的溫暖形成的墻，擋住了這一切。此刻，那溫暖的愛(ài)，變成了一種力量。我想從今往后無(wú)論遇到什么困難，我不會(huì)再懦弱，我要讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)。
有你真好作文3
夏日似火，團(tuán)簇著，從梧桐葉間落下，灑落在曲折的小道上。我悄悄走過(guò)原來(lái)的母校，似怕驚擾了，從窗間透出的隱隱書(shū)聲。略有些稚嫩的聲音包裹著青澀，莞兒流出。"子夜吳歌~［唐］李白~長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情……"
好似怕這書(shū)聲被風(fēng)吹過(guò)，不禁佇足，側(cè)耳傾聽(tīng)。一詩(shī)了罷，我還沉浸于此，無(wú)法自拔。這首詩(shī)，似清池中的蘆葦，搖曳著，在我心中泛起漣漪……
我，也是從那時(shí)過(guò)來(lái)的。
記得初識(shí)你，是在一片床前明月下。朦朧月色，似寒地的霜花，不禁地，垂眸思憶故鄉(xiāng)。那時(shí)尚為年幼，卻也懂了，思憶故鄉(xiāng)的那份淚眼朦朧。
后來(lái)遇你，是在《子夜吳歌》中。更為子夜，為遠(yuǎn)征邊塞的丈夫包含的思念所感動(dòng)。"何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征"更含著一番玉關(guān)情。"李白，唐代浪漫主義詩(shī)人。字太白，號(hào)青蓮居士，史稱‘詩(shī)仙’……"在老師輕描淡寫(xiě)的話語(yǔ)中，同學(xué)們笑你與"里白"重名，但我，卻深深的記住了這個(gè)名字。
再后來(lái)，遇你在"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"的壯志豪情；遇你在"天長(zhǎng)地遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難""昔時(shí)橫波目，今做流淚泉"的相思纏綿。
衣袂飄飄，暢飲酣灑筆墨。你的.詩(shī)作被譽(yù)為不朽，筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。你的豪爽，為詩(shī)歌高首遠(yuǎn)，若在天上物外，神仙會(huì)集，云行鶴駕。驅(qū)走風(fēng)云，鞭撻海岳。
因?yàn)槟�，我變得灑脫豪爽；因�(yàn)槟�，我懂得了世道離愁；因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活。你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，教我做人的英雄品格，熏冶我文學(xué)的情操……
梧桐樹(shù)下，又重想起了《子夜吳歌》。伴著朗朗書(shū)聲，清風(fēng)徐來(lái)，不禁又想起，我與你，隔著5000年的歲月之交。
我輕輕拿起手上的書(shū)本，那是《李太白全集》。風(fēng)吹過(guò)的地方，是在你的熏陶下，我寫(xiě)的第一首詩(shī)：
《憶夕》
陌上楊柳枝，風(fēng)吹絮滿頭。
坐憶故昔事，月光照小樓。
風(fēng)吹過(guò)的地方，扉頁(yè)輕輕開(kāi)著。它包含著歲月的流逝，也包含著我的歡笑——有你，真好。
有你真好作文4
成長(zhǎng)曾對(duì)于我，只不過(guò)是學(xué)級(jí)上的改變，從小學(xué)到初中。但當(dāng)我徜徉于回憶之海中，不禁發(fā)覺(jué)，有這樣一個(gè)人，讓我明白了成長(zhǎng)的意義……
雖稱之為江南，可江西的十一月對(duì)于我這靠海而居的孩子而言，真是寒冬臘月，銀裝素裹。那年我從小學(xué)畢業(yè)，回鄉(xiāng)過(guò)年。
火車(chē)搖晃的車(chē)廂里，人聲鼎沸，人來(lái)人往，仿佛新年的氣息早已彌漫于每一個(gè)角落。而我向來(lái)討厭喧鬧，嘈雜的環(huán)境。心里仿佛萬(wàn)千條繅絲纏繞在一起亂糟糟的，呼吸急促，再加上路途的疲憊，早已筋疲力盡。
放眼窗外，鐵路蜿蜒盤(pán)旋的通向白霧縈繞的遠(yuǎn)方，而兩旁早已是純白的`積雪，可滿目的翠綠仍依稀可見(jiàn)，那種美，動(dòng)人心弦。瞬間，火車(chē)加速，白與綠交織在一起，使我眼花繚亂。立刻關(guān)上窗，記憶之窗卻敞開(kāi)，滿是小學(xué)的美好時(shí)光，瞬息萬(wàn)變間，那美好的，純粹的童年與伙伴就這樣離我遠(yuǎn)去。忽夢(mèng)忽醒間，失落與不舍的催眠藥，漸漸將我?guī)雺?mèng)境。
淚水朦朧間，臥鋪的門(mén)輕輕打開(kāi)。明亮的燈光滲透過(guò)門(mén)縫，明晃晃的，亮得我睜不來(lái)眼，卻模糊的勾勒出一個(gè)熟悉的人影——父親。
“孩子，怎么哭了？”父親望見(jiàn)我臉頰上的淚痕時(shí)，頗為擔(dān)心�！鞍�，我想小學(xué)同學(xué)了。”我哽咽了。父親輕輕地疊好被我弄亂的被子，撫平我那凌亂的發(fā)髻，只是對(duì)我微微一笑，仿佛看穿了我焦急的心情一般，拿著玻璃杯離開(kāi)了，順手關(guān)上了門(mén)。
黑暗里，我望向窗外，卻也只見(jiàn)一片黑漆漆的景象，不見(jiàn)任何景物。頗為責(zé)怪父親為何沒(méi)有安慰我。擦干淚，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏幕上已是凌晨一點(diǎn)。
“孩子，來(lái)，喝杯熱牛奶�！闭f(shuō)話間，父親向我走來(lái)。我一口氣飲盡了牛奶，透過(guò)玻璃杯，我望見(jiàn)了父親那溫和的微笑。心里不禁念道：爸，有你真好！雖然你總是不說(shuō)話，卻能點(diǎn)醒我；雖然你總只是微笑，卻能指引我；雖然你總是默默觀望，卻能讓我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上，有你真好！
事后，他告訴我，過(guò)去的時(shí)光是沉于水中的沙石，或喜或悲，都會(huì)讓你沉淀；而未來(lái)的日子是雨水，或急或慢，都會(huì)使你壯大。而這一切就是成長(zhǎng)。
望向窗外，那被陽(yáng)光勾勒得日益清晰的飛雪和綠林美得令我沉迷，而那白霧縈繞的遠(yuǎn)方也萬(wàn)分清晰。火車(chē)慢慢行進(jìn)間，仿佛抹去了童年的美好，把它珍藏進(jìn)成長(zhǎng)的相冊(cè)里，只留下對(duì)青春的無(wú)盡向往。成長(zhǎng)的意義莫過(guò)于此。
剎那間，窗的倒影中又見(jiàn)父親那用心良苦的微笑，忽發(fā)覺(jué)父愛(ài)盡在不言中。倘若時(shí)光能倒流，我要回眸一笑，大聲告訴他：父親，成長(zhǎng)路上，有你真好！
有你真好作文5
我與易安居士有一場(chǎng)約會(huì)，一場(chǎng)只屬于我們倆人的約會(huì)。
“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”一名纖弱女子口中吟詩(shī)，手執(zhí)濁酒，悠悠走來(lái)，漫天的云霞被她的詩(shī)詞輕挑細(xì)抹成相思的模樣。
她是千古第一才女，她是北宋的杰出女詞人�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”是她的氣節(jié)；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是她憂郁的心緒；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是她豆蔻年華時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。
一卷《漱玉詞》，讀著讀著，我的眼角起了霧。因她作品中的血與淚，因她生活中的顛沛流離，因她與丈夫的生離死別……月如霜，風(fēng)如縷，苔封的石門(mén)緊閉，你含著淚，苦苦地等。愛(ài)侶未歸，生活仍居無(wú)定所，這樣的日子何時(shí)才會(huì)到頭？日月星辰哽咽著交替，終于，你凝眸一笑，從悲傷中走了出來(lái)，如散落的煙花般，不堪剪�；没闪怂叺囊豢|魂，蕩漾在湖光山色中，轉(zhuǎn)眼，便是千年的.美麗……
初識(shí)易安，是那一首《聲聲慢》�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！比绱饲逍峦窦s的語(yǔ)言，語(yǔ)新意雋的詞風(fēng)，叫人如何忘卻？自此，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了易安，迷戀上了詩(shī)詞。
她的一生凄涼，榮辱參半，流寓南方，境遇孤苦。她可曾有過(guò)委屈？有。她可曾有過(guò)孤寂？有。她可曾有過(guò)愁緒？有。她可曾有過(guò)苦痛？有。“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”可又能如何？將愁苦寫(xiě)在詞里，埋在心里。忍不住，便不忍了，駐足水邊，望著落花，兩行清淚潸然而下。然而哭過(guò)，痛過(guò)后，拭干淚水，她依舊笑著繼續(xù)前行。正是易安告訴了我，人這一生，縱然再艱難，也勿急、勿悔、勿相負(fù)。
紅顏彈指老，剎那芳華。當(dāng)曾經(jīng)的如花美眷在似水流年中散盡，她于文字間一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，留下那一襲芳華和永恒的眷戀……
我愛(ài)易安，愛(ài)她的詞、她的才華、她的心靈。她的詞引人去讀、去思、去想、去愛(ài)，去感受那燈火闌珊處傾城女子的不平凡的一生。不知何時(shí)，她和她的詞早已融入了我的生活，陪伴我成長(zhǎng)……
我想在一清幽之處，同易安來(lái)一場(chǎng)約會(huì)。我要告訴她：有你，真好！
有你真好作文6
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，家里多了跌跌撞撞的身影，那是我的小堂妹——叔叔的女兒。
小堂妹只有兩三歲，走起路來(lái)跌跌撞撞像喝醉酒似的。自從她會(huì)走路，我每天都是累得滿頭大汗，她走到哪，我就要跟到哪。她要上樓梯，我就要抱她上去。她是玩的不亦樂(lè)乎，而我這邊卻累的坐在地上起不來(lái)了。
哎，悲催的我是多么希望她趕快從我的眼前消失，再也不要回來(lái)。
我從地上爬起來(lái)，順手打開(kāi)了冰箱門(mén)，取了一瓶飲料喝起來(lái)，可是正好被她看到，飲料像磁石一樣吸引著她，她邁著如同鴨子走路似的步伐來(lái)到我面前，水靈靈的眼睛望著我手中的飲料，小嘴“啊——啊——”地叫著。
我知道她想喝，但剛剛她讓我累的爬不起來(lái)的.“仇恨”涌上心頭，嘿嘿！我就不讓你喝。于是她大哭起來(lái)，哭聲引來(lái)了媽媽和叔叔的注意，她看到我媽就像看到了救兵，她用小手指指我手中的飲料，又指指自己的嘴，媽媽立刻會(huì)意，并說(shuō)：“那就讓小堂妹喝一口，讓讓她�！蔽艺f(shuō)：“飲料中含有防腐劑和大量的食品添加劑，并且有大量的糖分，糖分會(huì)使……”我還沒(méi)有說(shuō)完媽媽便打住了，說(shuō)：“說(shuō)人話�！�
“我就不讓她喝�！蔽业膽B(tài)度也很堅(jiān)決。這時(shí)叔叔過(guò)來(lái)了，完全贊同我的觀點(diǎn)：“小堂妹還小，就是不能讓她喝飲料，你喝完了把瓶子給她玩玩就行了�！甭�(tīng)完叔叔的話，一副得意的神情出現(xiàn)在我的臉上。
就在這時(shí)，小堂妹走了過(guò)來(lái)，拿出小的手在我的臉打了一下，然后就逃之夭夭了。我在心里默默祈禱：老天啊，你顯顯靈吧，只要不再見(jiàn)到她，讓我干什么都行。
新家裝修好了，我們搬去了那里住，想到再也不用見(jiàn)到小堂妹了，我的心里簡(jiǎn)直是樂(lè)開(kāi)了花，可是日夜交換了十幾次后，我竟有些想她，她的身影似乎離我很近，可總也卻摸不著。
終于，周末回奶奶家吃飯，剛進(jìn)家門(mén)，一個(gè)身影便向我撲了過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我不松手。忽然，小堂妹似乎想到了什么，便跑向餐桌，手里拿著一個(gè)東西遞給我，并說(shuō)：“姐—姐—，這—是—給—你—的—”說(shuō)的雖然還有些模糊，可我可以意會(huì)到，我高興地接了過(guò)來(lái)，小堂妹開(kāi)心地笑了，我曾經(jīng)對(duì)她的“厭惡”在那一刻煙消云散。
小堂妹，有你，真好！
有你真好作文7
你看，多么好的太陽(yáng)！冬日里竟能有如此溫暖和煦的陽(yáng)光，引起了人關(guān)于春日的懷想。我的心緒漸而被撫平、熨展，晾曬在陽(yáng)光里。睡眼尚還惺忪，略略挽一挽頭發(fā)，對(duì)著窗，窺視這個(gè)被暖陽(yáng)加熱過(guò)的忙碌世界。
小巷里熱氣騰騰，人聲雜沓。叫賣(mài)、吵嚷，閑談的大聲嬉笑，老人喝粥的呼嚕呼嚕，攤主們切菜時(shí)菜板抑揚(yáng)頓挫的呼喊，炒菜時(shí)刮鍋“格啦啦”的刺耳交響，早高峰車(chē)輛時(shí)而疾馳時(shí)而堵塞的庸碌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的交匯，溜入我的耳朵。我想，這就是幸福。幸福就是大家擁有彼此，尋常的日子依舊。我身處和諧如此的社會(huì)中，整日被幸福浸泡著，大家相微笑，相幫助，熟悉、陌生的面龐在眼前不斷映視，就總要覺(jué)得：有你，真好！
然而，我們何以能生活在和諧、幸福如此的社會(huì)而非周遭戰(zhàn)火連綿、資源短缺，需時(shí)時(shí)提心吊膽，將錢(qián)財(cái)食品護(hù)在前胸以防偷防搶的地域？
有人在為我們爭(zhēng)主權(quán)，保安全，謀利益。多少次的危急關(guān)頭，多少次的瀕臨絕境，多少次國(guó)威動(dòng)搖、人心惶惶，又有多少次狂風(fēng)席卷，地震意欲使家園淪陷，在滾滾泥漿中人們幾近喪失生的希望？然而有多少次的災(zāi)難，就有多少個(gè)夜晚他們輾轉(zhuǎn)難眠，就有多少次他們指揮搶救喉嗓嘶啞、遍體鱗傷，就有多少次無(wú)分晝夜的緊急會(huì)議……在我們的歲月靜好中，他們——人民官、人民警察、人民軍，一切的一切為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄。雖然歲月漂白了他們的頭發(fā)，皺紋也潛滋暗長(zhǎng)，但我們?nèi)缃竦陌部敌腋�，全有賴于他們。有你，真好�?/p>
每日披星戴月出發(fā)前的.噓寒問(wèn)暖，總使我精神抖擻，倦意全無(wú)；每次冬夜放學(xué)乘地鐵歸來(lái)，看見(jiàn)地鐵口母親那熟悉不過(guò)的身影，在那里靜靜等候，滿面笑意，想起今日的諸多不順意，接連工作的疲憊來(lái)，突然心間酸酸的。趕忙刷卡出站，攜起她的手，回家去。我低聲對(duì)她說(shuō)，有你，真好！
回家去，那里都是我最親愛(ài)的人。菜肴已烹好，外婆坐在沙發(fā)上，戴著老花鏡，出神地聽(tīng)著戲曲頻道里的絮絮吟唱，靜候上班上學(xué)的陸續(xù)歸來(lái)。
在朦朧的月色中，我靜靜地想起他們的面龐。社會(huì)中每個(gè)人，人民官、警、軍、親人，他們以不同的方式，同樣的心，源源不斷地供應(yīng)者溫暖，給我們關(guān)照、守護(hù)我們溫馨的生活氛圍，為我們的前進(jìn)掃去障礙。我的憂愁苦悶，在見(jiàn)到彼此的一霎那，就化作煙云了，飄飄然，打亂了月的思緒。
有你，有你們，真好！
有你真好作文8
又坐在了熟悉的教室，但以前熟悉的歡笑聲已不在了�！笆撬�！”環(huán)顧了一周后，我自言自語(yǔ)道。終于有一個(gè)認(rèn)識(shí)的了。有你在，真好！
你問(wèn)我他是誰(shuí)？現(xiàn)在還不能告訴你，不過(guò)你可以聽(tīng)聽(tīng)我和他之間那些令我難忘的事情。
在一個(gè)涼爽的下午，我和他一起走路回家。忽然，從我們身后沖出了一群穿著輪滑鞋的'孩子們，差點(diǎn)就撞到了我們！不過(guò)那些孩子還算有禮貌，主動(dòng)停下來(lái)跟我們道了聲對(duì)不起，所以我們也就沒(méi)有怪他們。繼續(xù)往前走，突然我一個(gè)不注意，一腳踏空，慌忙之中，只能本能伸手拽住了身邊的他�！昂秒U(xiǎn)！”我心有余悸地回頭一看，原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有蓋子的窨井。應(yīng)該是維修的工人還沒(méi)來(lái)得及把蓋子蓋上，窨井蓋就放在路邊�！罢娴姑�，我們快離開(kāi)這里……”“不行！”他打斷我，“你還記得剛才那些小孩子嗎？如果我們不把井蓋放回去，他們會(huì)掉下去的！“可是，他們能躲開(kāi)��！再說(shuō)了說(shuō)不定工人一會(huì)就來(lái)蓋上了……”我小聲嘟囔道。“那也要搬！來(lái)幫我一下�！币呀�(jīng)走到路邊的他喊道�！昂冒桑 蔽亿s緊向他跑去。
我們剛把井蓋放好，那些孩子就又沖了過(guò)來(lái)，他們直接從井蓋上“飛”了過(guò)去，窨井蓋在他們的腳下接連發(fā)出“咚咚”的聲音。看著他們的笑臉，我恍然大悟；看著被弄臟的衣服和雙手，心里依然很開(kāi)心；看著那些孩子遠(yuǎn)去的背影，我們不約而同的相視而笑。有你，真好！
還有那個(gè)雨天，雨就像傷心之人的眼淚似的，讓所有的事物都蒙上了一層朦朧的薄紗，令人不由得生出無(wú)邊的憂愁。今天是我領(lǐng)讀需要早到校，所以沒(méi)有和他一起來(lái)上學(xué)。進(jìn)了校門(mén)才想起來(lái)沒(méi)有帶書(shū)本費(fèi)，不由地開(kāi)始心煩意燥，垂頭喪氣地向教學(xué)樓走去……隱約之間好像聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音喊我，我舉高傘回頭一看，是他！他正向我跑來(lái)，傘在手里拿著也沒(méi)有打，蒙蒙的雨已經(jīng)濕潤(rùn)了他的發(fā)梢。他見(jiàn)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊：“你媽媽讓我給你送書(shū)本費(fèi)，我害怕追不上你了，就一路跑著來(lái)了�！蔽倚闹蓄D時(shí)涌過(guò)一陣暖流，心頭的煩躁也被滋潤(rùn)平復(fù)了。有你，真好！
對(duì)了，我還沒(méi)有說(shuō)他是誰(shuí)呢？他呀，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得白白瘦瘦的，戴著眼鏡，還在咱們班呢！他就是張智皓！有他，真好！
有你真好作文9
你從一個(gè)天天追著我喊：“姐姐”的小寶寶，現(xiàn)在長(zhǎng)成了8歲多的小伙子，這就是我表弟——駱梵羽。
有你，真好！
你經(jīng)�？拗爸屛胰ツ慵彝妫一旧隙寄軡M足你的要求。那天晚上你又給我打電話了，我知道你又想找我玩了。我騎著自行車(chē)，剛到你家樓下，突然，你大喊一聲：“黃豆姐姐，”把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從自行車(chē)上摔下去，這一聲大喊，傳遍了小區(qū)的各個(gè)角落，我猛地一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)你和你的媽媽就站在樓道門(mén)口，趁我媽和你媽聊天之時(shí)，我們偷偷地玩起了翻欄桿的游戲。漸漸地我發(fā)現(xiàn)你的動(dòng)作慢下來(lái)了，我看出了你的心思，不想再玩這個(gè)游戲了，于是我故意問(wèn)你：“好玩嗎？”“嗯，”你點(diǎn)點(diǎn)頭，“再玩一會(huì)好嗎？”“好，我陪你�！薄霸贀Q個(gè)游戲好不好？”“你想玩什么？我陪你�！笨粗隳侵赡劭蓯�(ài)的小臉，那一刻，我十分愧疚，覺(jué)得我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有考慮你的感受。小小的你給我上了一“課”，讓我懂得了，無(wú)論是誰(shuí)，都要換位思考，考慮一下對(duì)方的.感受。
有你，真好！
那天晚上分手時(shí)，你悄悄地拉住我，附在我耳邊說(shuō)：“姐姐，今天晚上我想去你家睡覺(jué)，行不行嘛？”你抱著我的胳膊滿臉期盼。我沒(méi)有拒絕你的要求，指了指遠(yuǎn)處的正聊得歡的我媽和他媽：“你去求你媽和你三姨，求我沒(méi)有用……嘿，慢點(diǎn)跑！”我跟了上去，在我們的軟磨硬泡下，終于同意你到我家睡覺(jué)了。
來(lái)到我家后，我一下?lián)湓诖采希敖憬隳憷哿藛�？”“累啊，�?年級(jí)了，能不累嗎？”你突然跳上床，一會(huì)扮演活潑可愛(ài)的猴子，一會(huì)變成憨態(tài)可鞠的熊貓，一會(huì)學(xué)狗叫，一會(huì)學(xué)雞鳴，讓人忍俊不禁，“姐姐，我最近在網(wǎng)上看了一篇作文，你想聽(tīng)嗎？”“你說(shuō)吧�！薄袄蠋熥寣�(xiě)一個(gè)人，要寫(xiě)出他的一生，一個(gè)不知學(xué)哥還是學(xué)姐只寫(xiě)了一句話就寫(xiě)出了一個(gè)人的一生�！薄耙痪湓拰�(xiě)一生？”我驚訝了，“怎么寫(xiě)的，快說(shuō)！”“你給我一塊糖，我就說(shuō)。”“跟老姐我講條件��！”我作勢(shì)要打他，他連忙做出投降狀�！八怀錾退懒恕！毙Φ梦已蹨I都流出來(lái)了，房間里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
有時(shí)候我覺(jué)得你不像我弟弟，更像我哥哥。
有你，真好！
有你真好作文10
小時(shí)候，你常常帶我出去玩耍，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。我成長(zhǎng)的道路上，沒(méi)少讓你操心，沒(méi)少讓你牽掛。有你，真好。
你雖然已經(jīng)年愈古稀，可仍然滿頭黑發(fā)，精神抖擻。你的眼睛雖不大，卻炯炯有神，熱愛(ài)創(chuàng)新。你是我奶奶，卻教導(dǎo)我積極向上，堅(jiān)韌不拔。我小時(shí)候在你家里的時(shí)光，成為我成長(zhǎng)回憶中值得珍惜的重要部分。
我三四歲時(shí)，你常常帶我去海邊玩耍。你的退休金不高，給自己不舍得用，卻大方地給我買(mǎi)這買(mǎi)那。我經(jīng)常坐在海邊的沙灘上，用你給我買(mǎi)的小桶、小鏟子玩沙。我堆小城堡、挖“水渠”。而你就在一旁笑著看我，額間淺淺的.皺紋舒展開(kāi)來(lái)，還不時(shí)叮囑玩得正開(kāi)心的我：“小心點(diǎn)兒，別讓小玻璃片、小石子扎著！”我的小臉上洋溢著燦爛純真的笑容，愉快地奔跑著，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，還不時(shí)大聲回應(yīng)：“放心吧，奶奶！”
等我稍微大點(diǎn)兒了，你就帶我去中山公園玩，每年都要給我在中山公園留個(gè)影。我問(wèn)你為什么，你慈祥地笑了：“一點(diǎn)一點(diǎn)地見(jiàn)證你的成長(zhǎng)嘛�！蔽衣�(tīng)后心里暖融融、甜蜜蜜的。中山公園里我最愛(ài)的地方就是半圓形攀爬架了，第一次去爬的時(shí)候，我自信滿滿地跑到攀爬架前，三下兩下就爬上去一半，可是準(zhǔn)備“登頂”時(shí)，剛開(kāi)始的自信心一下子銳減了一大半。我感覺(jué)再爬一格，整個(gè)架子都會(huì)塌，我像一尊石像一樣緊緊地抓著干一動(dòng)不動(dòng)。你在下面，看到我不動(dòng)了，帶著笑容問(wèn)：“怎么不爬啦？”我用顫抖的聲音回答：“我……上面太高了，我怕我爬到頂上，攀爬架會(huì)塌的……”你立馬堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，這東西很結(jié)實(shí)，不會(huì)塌了的，你的一切恐懼只是因?yàn)樾睦锖ε铝T了。沒(méi)事兒，加油！”我慢慢直起身子，抓緊鐵桿又爬了兩格，然后往下看了看，不由得又害怕起來(lái)，又退回到原位。你在下面告訴我：“不要往下看！向上使勁！加油！”我看了你一眼，你鼓勵(lì)的眼神使我突然充滿了力量。我一鼓作氣，蹭蹭蹭幾下爬到頂上，又慢慢轉(zhuǎn)身從另一邊下來(lái)。你走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“這不是可以嗎？”我也又驚又喜。在回家的路上，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，你會(huì)碰上許多像今天一樣的事，又要鼓起勇氣。不自己嚇自己，就一定可以！”這句話我現(xiàn)在都忘不了。
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)忙了，不能常常去你家了，而你卻不辭勞苦地從市北趕到市南來(lái)給我做飯。我看著你的背影，心里既感到無(wú)比幸福又涌起許許多多的感激……
奶奶，有你，真好！
有你真好作文11
在漫漫人生路上，我，遇見(jiàn)了你。
你像花蜜，我是蜜蜂；
你是風(fēng)兒，我是雨兒；
你似路燈，我是路人。
總而言之，有你，真好……
在無(wú)助時(shí)候，有你的教導(dǎo)，真好。
考試考差了，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的一個(gè)大的鮮紅的7*的符號(hào)映在我眼前。同學(xué)們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，喋喋不休地議論我。傷心欲絕的我走在回家的路上，周?chē)木拔镆捕槛鋈皇��；氐郊抑�，關(guān)上房門(mén)，坐在窗前，望著窗外。
只見(jiàn)陰冷的雨點(diǎn)敲打著透明的玻璃，我想：出去走走吧！細(xì)心雨綿綿擊打著我的臉頰，仿佛也在無(wú)聲地訓(xùn)斥我學(xué)習(xí)的失敗。這時(shí)，你從身后走來(lái)，我也不知你從哪冒出來(lái)了，我把事情全部都傾訴給你，你笑了，把手搭在我的肩上，一番意味深長(zhǎng)的話讓我重拾信心，不再悲傷。天空，也放晴了。
在猶豫時(shí)，有你的鼓勵(lì)，真好。老師想讓我去參加相聲比賽，我老是拿不定主意，頭昏腦漲的，心想：去呢？還是不要去呢？
回到家中，對(duì)比賽的事我還在猶豫不決，真想找個(gè)人商量一下，正巧，你QQ找到了我，接著我就對(duì)你訴說(shuō)的了的想法，我的迷惑。于是你說(shuō)：“去吧，重在參與，等長(zhǎng)大后，你又多了一件值得回味的有趣的事，多么美好��！”語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，和你那信心十足的笑容，令我恍然大悟。去，一定要去參加！
在做錯(cuò)事的時(shí)候，有你的.批評(píng)，真好。
同學(xué)故意誣陷我，把所有錯(cuò)全推到我身上，我實(shí)在受不了，所有情緒都爆發(fā)了出來(lái)，將他的文具盒扔進(jìn)垃圾桶，還對(duì)他說(shuō)了幾句不干凈的臟話。那時(shí)，你經(jīng)過(guò)班級(jí)，看到了我干的這愚蠢事的樣子。
在放學(xué)路上，我把前因后果細(xì)述給你聽(tīng)。你再次滿懷笑容的對(duì)我說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的，還不如直接向老師解釋清楚呢，你做這些扔?xùn)|西，口出臟話的事情，別人會(huì)以為你惱羞成怒，不是嗎？
你這一番批評(píng)并沒(méi)有激怒我，而讓我明白了人在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇見(jiàn)挫折，誤解，困難。我們要做的事情就是學(xué)會(huì)控制情緒，解決問(wèn)題，掃除成長(zhǎng)道路上的荊棘。從那以后，我就再了沒(méi)有那樣做了。
在遍布沼澤，充滿荊棘的人生路上。有你，真好！
有你真好作文12
是你，讓我懂得了友誼的珍貴；是你，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)；是你，讓我明白了快樂(lè)；是你……你是我的好伙伴，又是我的“敵人”，但我覺(jué)得有你，真好！
你是一個(gè)五官帥氣的陽(yáng)光男孩：中等的個(gè)子，寬寬的額頭，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃爍著一雙又大又明亮的黑眼睛，小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，瘦瘦的身板，走起路來(lái)一搖一晃的，所以我一直叫你“瘦子”。
“瘦子”，你是否還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我像是一個(gè)十分靦腆的“女”孩子，不愿與老師交流，不愿和同學(xué)說(shuō)話，只知道悶頭看書(shū)。是你，“瘦子”，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，你樂(lè)滋滋地來(lái)到我身邊說(shuō)：“走，帶你出去玩玩”！我抬頭只看了你一眼，就快速地低下頭去。我只覺(jué)得自己的臉突然像發(fā)燒似的，聲音也似乎在顫抖：“還是不去了，你們玩的游戲，我也不會(huì)，只會(huì)給你們添亂！”可是你并沒(méi)有拔腳走開(kāi)，而是順勢(shì)拉起我的手：“走吧，就我們兩個(gè)，我可以帶著你，包教包會(huì)，免收學(xué)費(fèi)！”就這樣，你硬是拽著我，來(lái)到操場(chǎng)上，和我踢毽子。剛開(kāi)始，那個(gè)毽子也好像處處和我做對(duì)似的。你明明踢給我一個(gè)很正的毽子，而我，要么接不住，要么就踢得不見(jiàn)蹤影。害得你到處跑著撿，累得滿頭是汗。不過(guò)，你依然帶著笑意，半開(kāi)玩笑半調(diào)侃地說(shuō)：“師傅難當(dāng)呀！”。弄得我老不好意思了，好在我很快掌握了要領(lǐng)。漸漸地，我倆配合得越來(lái)越默契了。后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了丟沙包、跳繩。再后來(lái)，我和你成了好朋友！
當(dāng)然，你不單單帶我玩耍，還經(jīng)常鼓勵(lì)我上課要積極舉手發(fā)言，每次看到我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，你總是對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在告訴我：“相信自己，你可以的！”，就這樣，我由以前的`一言不語(yǔ)，變成課堂上最積極發(fā)言的人。是你，“瘦子”，讓我變得開(kāi)朗，有你的鼓勵(lì)和陪伴，真好！
“瘦子”，你一度還是我學(xué)習(xí)上的“敵人”。課堂上，你認(rèn)真思考，積極舉手回答問(wèn)題。課后，你認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)。遇到難題時(shí)，你會(huì)找老師共同探討。因?yàn)槟愫侠碚J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，使你成為班上的佼佼者，也自然成為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。雖然你總是對(duì)我報(bào)以友好的微笑，但是我知道，我們彼此暗自較勁，不肯認(rèn)輸。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在同班，但這種狀態(tài)卻一直保持著。我知道，有你，在不遠(yuǎn)的地方，和我共同前進(jìn)。有你的“針?shù)h相對(duì)”，真好！
“瘦子”，唯有你的存在，我的世界才不會(huì)單調(diào)；唯有你的比拼，我的學(xué)習(xí)才不會(huì)下降；唯有你的陪伴，我的成長(zhǎng)路才不會(huì)枯燥；你讓我感到成長(zhǎng)的喜悅和收獲的快樂(lè)，有你，真好！
有你真好作文13
生活中，并不僅僅是快樂(lè)與美好，苦難也是人生成長(zhǎng)軌跡中必不可少的一部分。這時(shí)，若是有一位知心密友陪伴在身邊，再困難的問(wèn)題，好似也能迎刃而解……
那是個(gè)酷暑難耐的一天，戶外的地面上被直刺的陽(yáng)光加熱得好似可以直接在上面煎個(gè)雞蛋，就連平時(shí)最愛(ài)曬太陽(yáng)的小貓都無(wú)精打采地趴在樹(shù)影下，屋里更是悶熱得難受。就在這個(gè)難捱的日子，我遇到了一個(gè)難題——不會(huì)使用圓規(guī)。
在放暑假前，老師就強(qiáng)調(diào)，讓我們每一位同學(xué)都購(gòu)買(mǎi)必須的圓規(guī)并學(xué)會(huì)使用，開(kāi)學(xué)以后她會(huì)隨機(jī)抽查同學(xué)上臺(tái)畫(huà)圓!還有幾天就開(kāi)學(xué)了，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，到時(shí)候在同學(xué)們面前出了丑可如何是好?愛(ài)面子的我著急地想著，滿頭大汗卻不得其法，總是畫(huà)不出一個(gè)完完整整的圓，撕了一頁(yè)又一頁(yè)的.草紙，我逐漸變得焦躁起來(lái)……
“咚咚咚!”這時(shí)，我聽(tīng)到了用力的敲門(mén)聲。哦，對(duì)了，溁溁和我約定了今天要過(guò)來(lái)我家玩，肯定是她吧!我垂頭喪氣地走過(guò)去，打開(kāi)了門(mén)。
“嗨!我來(lái)了!我給你帶禮物了啦!”一開(kāi)門(mén)，便是溁溁熟悉的笑臉。
看到我臉上的表情，她頓了一頓：“咦?你這是怎么了?不高興?”
我把溁溁拉進(jìn)自己的房間，有些沮喪地說(shuō)：“不是，你聽(tīng)我說(shuō)，你會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓嗎?如果會(huì)的話，可以教教我嗎?我怎么也學(xué)不會(huì)……”
看了看滿地的草紙，溁溁好似明白了什么：“我會(huì)一點(diǎn)兒，當(dāng)然可以教你。對(duì)了，我給你的禮物就是圓規(guī)。用這個(gè)試試�！�
“首先確定圓心，把圓規(guī)尖兒立在紙上，不不，立在圓心上�？�!”……溁溁耐心地教著我。
功夫不負(fù)有心人，在她手把手地指導(dǎo)下，終于，我學(xué)會(huì)了畫(huà)圓。我高興極了，興高采烈地對(duì)溁溁大聲地說(shuō)：“謝謝!”
“不客氣，現(xiàn)在該你幫我了，我想知道大雁怎么畫(huà)?”溁溁眼中噙著笑意。
我心情大好，悶熱的房間仿佛涼快了許多，聽(tīng)著陣陣蟬鳴，我卻不再苦惱了。
在平時(shí)，我也和溁溁這樣互幫互助。但其實(shí)，是她幫了孩子氣的我多些，而且總是盡心盡力地去考慮我的感受。所以，我要感謝這樣珍貴的她!
“有你，真好!”
有你真好作文14
在我們班里，有一個(gè)人，他像我的媽媽一樣呵護(hù)我；他像我的爸爸一樣了解我；他像我的哥哥一樣關(guān)心我。這個(gè)人就是——我的好朋友劉宇航。在我們之間發(fā)生了許多事，接下來(lái)就由我擔(dān)任“解說(shuō)員”，來(lái)給大家講講我們之間的事吧！
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我十分的內(nèi)向，在班級(jí)里，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人每天一到學(xué)校，我除了日常學(xué)習(xí)，就是趴在桌子上默默地看向窗外。看著窗外那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那翠綠的楊柳，那熱鬧的馬路，靜靜地發(fā)呆。不知是哪一天，我發(fā)呆的時(shí)候，身后突然響起一個(gè)聲音：“你好，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀？你怎么了？是哪不舒服嗎？你為什么自己一個(gè)人趴著呀？”被這突如其來(lái)的關(guān)心嚇了一跳的我，扭頭一看，只見(jiàn)是一個(gè)和我差不多大小的小男孩，他濃眉大眼，小臉蛋胖乎乎，紅彤彤的。我對(duì)他笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，我叫李宗澤。你叫什么名字呀？”“我叫劉宇航�！闭f(shuō)完，他咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了笑，露出了滿口白牙。
轉(zhuǎn)眼間，一年半又過(guò)去了。我們也迎來(lái)了學(xué)校兩年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上上學(xué)的時(shí)候，我還把書(shū)包檢查了一遍覺(jué)得該帶的東西都帶好了，但是當(dāng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，正喝水的我突然被撞了一下，水灑了我一身，我連忙從書(shū)包里找紙，可書(shū)包都被翻空了，卻還是沒(méi)有找到紙。我心想完了，忘帶紙了。這時(shí)，坐在我旁邊的劉宇航拿起一包紙巾，沒(méi)好氣地砸到我手中。我轉(zhuǎn)頭看向他，他白了我一眼，說(shuō)道：“我還不知道你？干啥都馬馬虎虎的，幸好我多帶了一包�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，用他的'紙巾把身上的水擦干凈。
再轉(zhuǎn)眼，又過(guò)去兩年半，我們都上了五年級(jí)，也喜歡上了踢球這一體育運(yùn)動(dòng)。那一次，我守門(mén)時(shí)撲球，企圖從對(duì)方腳中把這一球斷下�？蔀榱藬噙@一球，我付出的代價(jià)真大：肚子上挨了一腳，摔倒在地，胳膊肘被沙子磨破，手上也刮了一道口子。這時(shí)，劉宇航主動(dòng)帶我去醫(yī)務(wù)室�？粗麨槲覔�(dān)心的樣子，我心里暖暖的。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)上了六年級(jí)。一個(gè)周末，我約他出來(lái)踢球。在商店里買(mǎi)水時(shí)，遇到我的“死對(duì)頭”——張沐光。他出口嘲笑我，并把手上的東西扔向我，向我挑釁。劉宇航眉頭一皺，讓我不要理睬他，并給他的家長(zhǎng)打電話，說(shuō)明情況后，他拉著我一轉(zhuǎn)身，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
身邊有這么一個(gè)具有正義、善良的朋友，怎么不會(huì)使我的生活更加美好呢？
有你真好作文15
一條條"火龍"正在翻滾，一團(tuán)團(tuán)“魔鬼”正在獰笑，一只只無(wú)形的"手"正在擠壓著玻璃窗，一扇扇窗子正在變形，破裂，隨著一切可以燃燒的物品被一同燒成了灰燼……隨處可聽(tīng)的人們的哭嚎聲，大家的心中都充滿了悲傷與絕望……慌不擇路，四處奔逃。在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻一群逆行者的身影出現(xiàn)了，勇敢的橘紅色成為絕望中的希望色，他們的“水龍”打壓著“火龍”囂張的氣焰，他們的防護(hù)面罩抵御了“魔鬼”的輪番攻擊。他們手中的滅火器一次次斬?cái)嗄恰盁o(wú)形之手”迎面而來(lái)的偷襲……
火，終于被撲滅了，在人們歡呼雀躍，擁抱相慶這來(lái)之不易的“勝利”之時(shí)，那些橘紅色的身影卻悄然離去，人們來(lái)不及遞上一口吃的，或一瓶水，甚至來(lái)不及說(shuō)上一聲感謝。他們就這樣默默的離去，留給人們一群英雄的背影，他們就是消防員，只為了人們?nèi)ッ半U(xiǎn)，但從不追求名利的樸實(shí)無(wú)華的人。
還記得一則新聞報(bào)到，在一次森林火災(zāi)中，32名消防隊(duì)員在一刻鐘內(nèi)到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始搶險(xiǎn)救災(zāi)。隨著滅火進(jìn)程的推進(jìn)，那32名消防隊(duì)員開(kāi)始深入中心地帶。當(dāng)進(jìn)入到山谷內(nèi)部時(shí)，風(fēng)向突然改變！使32名消防隊(duì)員一下被困在了山谷中間，無(wú)法進(jìn)退。人們無(wú)論如何都無(wú)法聯(lián)絡(luò)到那32名消防隊(duì)員，大火把所有信號(hào)都隔絕了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去。當(dāng)這場(chǎng)肆無(wú)忌憚的森林大火即將被撲滅的.時(shí)候，人們開(kāi)始迫不及待的尋找那32名隊(duì)員的蹤跡。但人們最不想、不愿意見(jiàn)到的事情還是發(fā)生了，經(jīng)過(guò)多方尋找，那32名隊(duì)員被發(fā)現(xiàn)燒死在山洞里。32名戰(zhàn)士，32條鮮活的生命，為了搶險(xiǎn)救災(zāi)而光榮犧牲，這個(gè)令人痛心的消息剛一傳出，參與滅火救援的人全都哭了。在各大社交平臺(tái)上，網(wǎng)友用各自的語(yǔ)言表達(dá)了悲痛的心情以及對(duì)英雄的敬佩之情。
在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，第一個(gè)沖上去的是消防隊(duì)員；在人們遇到困難求助時(shí)，幫助我們的是消防隊(duì)員；在發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，細(xì)查排患的仍然是消防隊(duì)員……他們是勇敢的逆行者，他們是平安的守護(hù)神，在這里我想說(shuō)一句話：“消防隊(duì)員，有你，真好！”
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