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    語(yǔ)文課作文

    時(shí)間:2023-08-26 18:04:03 語(yǔ)文作文 我要投稿

    語(yǔ)文課作文3篇【熱門(mén)】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼恼Z(yǔ)文課作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    語(yǔ)文課作文3篇【熱門(mén)】

    語(yǔ)文課作文 篇1

      語(yǔ)文如一杯香茗,獨(dú)享茶之韻味,又不乏苦澀。又似小小李子,得其內(nèi)涵,要有不畏艱辛的勇氣。語(yǔ)文課無(wú)處不在,他在每個(gè)人內(nèi)心深處。

      聆聽(tīng)大自然,從空曠原野上看到語(yǔ)文。隨風(fēng)搖擺的花兒,一縷孤煙扶搖而上,在滴送大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A,也可謂入情入境了。

      于是我便被古詩(shī)深邃的內(nèi)涵,迷離的外表折服了。我開(kāi)始愛(ài)上了古詩(shī),也愛(ài)上了語(yǔ)文,中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)熱播期間,我專(zhuān)門(mén)找了本書(shū)來(lái)做。品讀每一個(gè)字余味悠長(zhǎng),更讓我對(duì)古詩(shī)文懷有一片赤誠(chéng)之心。

      黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)寫(xiě)的是李賀誓死勿敢忘憂國(guó)的英雄氣概。古詩(shī)不僅勾勒物,突出人的`情感。有的含蓄娓娓道來(lái),有的粗曠透露真情,相信這就是為什么歷代佳作可以萬(wàn)世傳唱的原因吧!

      大自然與古詩(shī)人之間有必要的聯(lián)系。觀錦繡山川又有懷才不遇之感,就有了巴山楚水凄涼地,二十三年年棄置身這豐滿(mǎn)的情感。哪怕一間破茅屋,杜甫也能寫(xiě)出安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏的人民疾苦。大自然啟發(fā)于騷人,升華于詩(shī)句。

      李清照婉約,杜甫憂民,王昌齡邊塞情,無(wú)不彰顯自己獨(dú)有的風(fēng)采。我讀古詩(shī)文,讀出了詩(shī)人的內(nèi)心,感到了他們因個(gè)而異的復(fù)雜心理。

      何為語(yǔ)文?它是一種文字,一種語(yǔ)言,一個(gè)朗朗上口的兒歌,它真正藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處。我熱愛(ài)語(yǔ)文,熱愛(ài)大自然,迷倒在語(yǔ)文的古詩(shī)文腳下。

    語(yǔ)文課作文 篇2

      今天,我們上了第一堂語(yǔ)文課,上課之前的暑假里,雖然我已經(jīng)讀了課本里的課文,但我還是對(duì)課本里的東西不太熟悉。

      上的第一堂語(yǔ)文課,老師就在多媒體上面先給我們出了一個(gè)問(wèn)題把我們難住了——“語(yǔ)文是什么?”我從幼兒園里就開(kāi)始接觸語(yǔ)言漢字。一直到現(xiàn)在我竟然都不知道語(yǔ)文是什么?語(yǔ)文到底是什么?這個(gè)問(wèn)題迷惑了我半節(jié)課的時(shí)間!就在我冥思苦想的過(guò)程中,竟然有好多同學(xué)都舉起了光榮的右手,就在這個(gè)時(shí)候,我恨不得找個(gè)地洞鉆下去,這么多同學(xué)都能回答上來(lái)的問(wèn)題,我竟然想不起來(lái)!有的.同學(xué)說(shuō)的是思想上的交流;有的同學(xué)說(shuō)是情感上的交流……

      最后,腦袋都快想炸了也沒(méi)能說(shuō)出個(gè)什么來(lái)!過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們看多媒體上的圖片,我才知道了“語(yǔ)文”這兩個(gè)字如果分開(kāi)來(lái)解釋的話會(huì)比較容易些!罢Z(yǔ)”其實(shí)是語(yǔ)言和言語(yǔ),“文”的話就是文字的重要和文章。

      語(yǔ)文老師說(shuō)了,語(yǔ)文是人與人之間思想情感的交流;語(yǔ)文是一種幽默感,如果一個(gè)人吧一個(gè)人惹得不高興了,那個(gè)人就可以用幽默的語(yǔ)言或用書(shū)信方式把他都開(kāi)心;語(yǔ)言是一種神奇的魔法。如果兩個(gè)人有了矛盾,語(yǔ)言和字母可以幫忙兩個(gè)化矛盾為友好。

      只有學(xué)好語(yǔ)文;說(shuō)什么話都不會(huì)被別人笑話;不論到了哪兒都不會(huì)受別人的欺負(fù);不論到了哪個(gè)工作單位,都能交到很多很多好的朋友和同事。

      所以說(shuō),語(yǔ)文是不論到哪兒都不能丟掉,只能牢牢抓緊的學(xué)科。

      只有學(xué)好語(yǔ)文,你的時(shí)間才會(huì)更精彩,更有樂(lè)趣,更加多姿多彩。

    語(yǔ)文課作文 篇3

      在各個(gè)城市的建設(shè)中,很多新的小區(qū)起了很多洋氣的名字:“華庭麗景”“棕櫚泉”“楓林小岸”。這些光看名字就感覺(jué)景色優(yōu)美的小區(qū),無(wú)非是開(kāi)發(fā)商想提高身價(jià),暗示自己小區(qū)環(huán)境好,檔次高。還有的小區(qū)起了:“清華苑”“智慧城”“書(shū)香苑”“文武苑”雖然這些名字有些俗氣,但是那會(huì)讓那些“望子成龍,望女成鳳”的人們聞風(fēng)而來(lái)。

      這不禁使我想起了“中山竊糟”的故事。故事大意是,中山國(guó)釀造的“千日之酒”聞名遐邇。有個(gè)在當(dāng)?shù)刈龉俚聂攪?guó)人財(cái)迷心竅,偷了店家的酒糟,回到魯國(guó),用魯國(guó)酒浸泡,逢人便說(shuō)是地道的中山酒。魯國(guó)人都信以為真。終于有一天,那位店家聞名前來(lái)品嘗,結(jié)果吐而笑曰:是予之糟液也。

      我們城市里花里胡哨的小區(qū)名字,究其心理,不是崇洋,就是趨俗,甚至媚富。自認(rèn)為沾上點(diǎn)字義,“糟粕”就變成“精華”了。其實(shí)不然,這只能說(shuō)明“肉食者鄙”。中國(guó)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚,完全可以用我們的`民族文化起個(gè)很好聽(tīng)的名字。

      無(wú)論是釀酒,還是起名兒,我們都不該自欺欺人。“拿來(lái)”是可以的,但一定要有所取舍,要“求其方”,而不要“竊其糟”。否則,把無(wú)知當(dāng)有趣,把糟粕當(dāng)美酒,只會(huì)貽笑大方。

      處處留心皆學(xué)問(wèn),世事洞明即文章。愿世人多一些魯迅先生的“拿來(lái)”,少一些魯國(guó)人的“竊糟”。這也是我們?cè)谏钪袑W(xué)到的語(yǔ)文。

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