[必備]語文優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的語文優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文優(yōu)秀作文 篇1

　　“李白的云帆，點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼，迷離了劍光�！痹谡Z文中，我認(rèn)識(shí)了你。

　　在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。李白。我知道了你的思念與向往：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州�！蔽易x懂了你的想念與孤寂：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！�

　　在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。王維。在你千篇一律的詩篇中，我看出了你：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照�！钡募拍�與孤單。

　　在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。杜甫。你的：“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君�！睜恳�了我的情思，讓我明白了時(shí)間一去不復(fù)返的真諦和友情的寶貴。

　　在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。趙翼。我認(rèn)識(shí)了你，還不禁輕輕贊美你和重重敬佩你。在他人眼中，李白與杜甫為詩仙和詩圣，他們的詩，可以說為“百看不厭、百讀不倦。”只有你能用“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮�！眮肀磉_(dá)自己的真實(shí)想法。你的直白坦率，不得不讓我佩服。

　　在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。吳均。你的：“鳥向檐上飛，云從窗里出�！弊屛殷w會(huì)到了詩中的優(yōu)美和詩人的'細(xì)心。

　　在語文中，我認(rèn)識(shí)了你，我悄然無聲地，不知不覺的認(rèn)識(shí)了你。

　　我認(rèn)識(shí)了你們筆下的優(yōu)美與磅礴；認(rèn)識(shí)了你們筆下的眷戀與思念；認(rèn)識(shí)了你們筆下的不舍與孝心。

　　激明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩詞中，看落紅化作春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。

　　在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。我心中最偉大的偶像——詩人！

語文優(yōu)秀作文 篇2

　　我現(xiàn)在是七年級(jí)!我記得我上七年級(jí)時(shí)語文的作文題目是我也曾是半命題作文哦!范文我也曾是丑小鴨“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑……”這是我們今天新學(xué)的一篇安徒生童話《丑小鴨》。這只丑小鴨處處受折磨，但他并沒有絕望也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。朋友，你是否有過和丑小鴨一樣的經(jīng)歷呢?我曾經(jīng)也是一只丑小鴨。記得上小學(xué)的時(shí)候，我因身體不好，上體育課經(jīng)常請(qǐng)假，體育成績自然也不理想。有一次學(xué)校舉行跑步比賽，全班同學(xué)都得參加，比賽開始，我們班遙遙領(lǐng)先，可最后因我的“太空漫步”而落后。

　　第二天，我剛到教室門口便聽見同學(xué)們議論紛紛：“都是她害的，不然我們準(zhǔn)拿第一。”“光會(huì)讀書有什么用啊!”聽了大家的議論，我心里非常難過，我也不想成為“害群之馬”。于是我下定決心天天練跑步。那天，我起得特別早，剛跑了一會(huì)兒就已經(jīng)氣喘吁吁滿頭大汗了，可是我仍堅(jiān)持跑完了自己規(guī)定的路程。幾天下來，我覺得非常累，兩只腳像灌了鉛似的又重又酸。那時(shí)我真想放棄，可是腦子又浮現(xiàn)出丑小鴨被別人嘲笑的場面。于是我又重新回到了我的起跑線……我一定要證明給同學(xué)們看，我已經(jīng)不再是丑小鴨了。經(jīng)過一段時(shí)間的`鍛煉，現(xiàn)在我的跑步速度已經(jīng)可以和一般同學(xué)比了。像這樣的經(jīng)歷還有很多，我相信同學(xué)們也一定有過這樣的經(jīng)歷。

　　人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，艱難的路會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多東西。丑小鴨,愿你成為一只美麗、高貴的白天鵝!希望我的回答對(duì)你有所幫助!

語文優(yōu)秀作文 篇3

　　我十分討厭語文課，因?yàn)槊刻煸缟衔覒?yīng)該出去跑步的，可是因?yàn)槟怯憛挼恼Z文課讓我神情慌忽。在上課時(shí)，老師讓背課文，我背不下來，讓我在同學(xué)面前出丑，放學(xué)不能回家，還要在那背課文，讓我搖頭晃腦的象個(gè)老學(xué)究�；丶液�，還有那么多作業(yè)，累得我胳膊都酸了……

　　討厭的鈴聲響起來不討厭的老師走進(jìn)來。討厭的黑板寫滿了不討厭的知識(shí)。討厭的.圖畫畫上了不討厭的語文書。不討厭的同學(xué)望著討厭的書。

　　唉！還有35分鐘！為什么打電腦的時(shí)間那么快，攻一個(gè)堡壘的時(shí)間也一眨眼就過去類�？墒巧险Z文課的時(shí)間那么長。老師一個(gè)粉筆頭飛過來，我這才專心致志的聽起課來……

　　唉！才過了15分鐘。還有20分鐘呢！我拿出練習(xí)本畫起漫畫來，那些人物眼睛一眨一眨的看著我，我十分高興……

　　唉怎么還不下課呀！我真是被語文課折磨死了。我又把手表往后撥了撥……

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