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    初二的我的作文

    時(shí)間:2021-12-07 08:35:56 初二作文 我要投稿

    【實(shí)用】初二的我的作文合集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初二的我的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】初二的我的作文合集8篇

    初二的我的作文 篇1

      我們語文老師是黃老師,她是一位年輕的女教師,我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。

      黃老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她的鼻子小小,耳朵小小的`,淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。

      記得在一次斗蛋比賽中,陳家榮的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵,沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是黃老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家榮同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師多幽默!

      黃老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,黃老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)代夢(mèng)說在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

      這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜愛著她。

    初二的我的作文 篇2

      那多姿多彩的童年已悄然逝去,盼望已久的青春在無意間來到我的身邊。在青春的道路上充滿了感傷與憂愁,原以為它們會(huì)陪我一直走下去,可那天,我撿到了快樂的鑰匙。

      清晨的陽光溫柔地流淌在我的課桌上,我正不情愿地背著英語單詞,心里滿是對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨。突然,一陣優(yōu)美的歌聲傳入耳朵,循聲望去,窗臺(tái)上棲息著兩只小鳥,它們不停地鳴叫著,像是在聊最近發(fā)生的一些事呢。過一會(huì)兒,它們飛向?qū)γ娴碾娋桿,與它們的伙伴一起構(gòu)成了五線譜。鳥兒們自由地或飛翔,或棲息,享受著清新的空氣與美麗的藍(lán)天。無意間,我也被帶入了鳥兒的世界,那么自由,那么無拘無束。那一刻,我發(fā)現(xiàn)我撿到了快樂的鑰匙,打開那扇門,滿滿的快樂就撲面而來。

      午后,和煦的陽光撒在河面上,河面泛起了粼粼的波紋,格外耀眼。迎著舒適的微風(fēng),漫步在河邊,看小草迎著微風(fēng)扭動(dòng)著身軀翩翩起舞。蹲下身子,撫摸小草那油綠的小腦袋,我似乎感覺自己正站在草原上,迎著微風(fēng)與草兒共舞,多么悠閑安逸啊。還有那清清的河水,我怎么能錯(cuò)過跟它玩樂呢?蹲在石階上,用雙手將河水混合著陽光一起掬在手心當(dāng)寶貝一樣捧著,晶瑩的水兒猶如精靈般從我手中逃跑,多么調(diào)皮啊。那一天,我撿到了快樂的鑰匙。

      夜晚,繁星布滿天空,彎彎的明月高掛在空中。仰望天空,細(xì)數(shù)著星星,外婆一邊拿著蒲扇幫我驅(qū)趕周圍的熱氣,一邊給我講述那過去的.事情。那一天,我感到很幸福,很快樂。

      那天,我撿到了快樂的鑰匙,打開那扇落滿灰塵的大門,快樂向我撲來。我開始打掃,將那些不愉快的事情全都清除,留下滿屋的快樂!

    初二的我的作文 篇3

      在那一個(gè)雨后的清晨,你邁著輕快的步子向我走來。風(fēng)吹過來,一片片楓葉被掀起,你那亮麗的毛發(fā)在太陽下閃閃發(fā)光。你搖著你的小尾巴,節(jié)奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。

      媽媽走過來對(duì)我說:“它叫可樂,是送給你的生日禮物!蔽疑钌畹貝凵狭四,從此與你形影不離。你看著路邊的蝴蝶,總要去叫一叫;你看著躲藏的貓咪,也會(huì)忍不住去追一追。只要看到你,我就想笑,我不知道你到底在想什么,但我卻隱約地知道——你愛這個(gè)世界。

      一切都顯得這么美好,直到——你生了病。

      當(dāng)他們告訴我時(shí),我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信,于是,我抱著你跑遍了每一個(gè)醫(yī)院,都得到了相同的結(jié)果,每一位醫(yī)生都束手無策,我傷心,我憤怒,我不知道該怎么辦。而你,并沒有感到你身體的不適,你仍然堅(jiān)強(qiáng)并愉快地生活。我對(duì)你,不知道該說些什么,我讀不懂你,讀不懂你的堅(jiān)強(qiáng),讀不懂你的樂觀,我讀不懂——“你”。

      你的情況越來越遭,你根本不知道,你正在走向我不可能達(dá)到的遠(yuǎn)方。而我,這個(gè)理解不了你又與你無比親近的人,也只能——看著你漸行漸遠(yuǎn)。

      二Oxx年十二月四日,那個(gè)寒冷的冬日,那個(gè)我永遠(yuǎn)無法忘記的日子——病魔奪走了你的生命。看著在小屋里已經(jīng)沒有了生機(jī)的你,我好似看見了你那向往著生活的心。再見了,可樂,我讀不懂的可樂。不,我讀懂了,我讀懂了你的`樂觀,讀懂了你的開朗,讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)。我明白,你的世界里只有一個(gè)人——我!你是樂觀、純真的,以至于不去理會(huì)那病魔。感謝你,你帶給了我一次次快樂的回憶,在我的心中,也終有屬于你的那一片天地。

    初二的我的作文 篇4

      近來,我重病一場(chǎng)。

      爸爸帶著我走遍了全市大大小小的醫(yī)院,一個(gè)多月的治療依然沒有絲毫好轉(zhuǎn)。爸爸最后決定帶我去省城最好的醫(yī)院。醫(yī)生看了我全身潰爛的皮膚,神情十分嚴(yán)肅地說:“這是嚴(yán)重的皮膚病,因?yàn)闆]有得到及時(shí)治療,現(xiàn)在更加嚴(yán)重了。要治好,最快也得兩三個(gè)月,治療費(fèi)大概兩三萬。”回家路上,爸爸緊鎖雙眉,一句話也沒說。我知道,兩三萬,著對(duì)于我們這個(gè)不富裕的農(nóng)村家庭是個(gè)天文數(shù)字!我第一次感覺苦難是如此可怕,一陣陣恐懼向我襲來!我害怕,家里沒錢給我治療;我害怕,爸爸媽媽越來越蒼老的面容!我害怕病情不能控制!我更害怕我的學(xué)習(xí)落下,我可是面臨中考的畢業(yè)生。∫坏赖勒系K大山般擋在我前面,我茫然了,絕望了……

      那夜,雨淅瀝地下著,敲打著我萬念俱灰的心,我把自己關(guān)在房子里,任疼痛一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著自己!我做出了一個(gè)痛心的決定:輟學(xué)。

      門輕輕被推開,是爸爸走了進(jìn)來。爸爸坐在我身邊,然后高高挽起左腿褲角,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕分外顯眼。爸爸告訴我,這是爸爸十五時(shí)在山上砍柴被刀傷的,當(dāng)時(shí)爸爸家里很窮,只是在醫(yī)院止血后就回家了。爺爺用草藥給他治療,可是草藥效果很慢,后來化膿感染潰爛,但爸爸從來沒叫過一聲疼,因?yàn)榘职峙驴匆姞敔斈墙箲]的眼神!爸爸堅(jiān)持一邊讀書一邊幫家里干活,在爸爸的堅(jiān)持下,傷口好了,可是留下了這道深深的傷疤!爸爸說完意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“兒子,人生不可能一份風(fēng)順,必然會(huì)遇到很多的困難,只要堅(jiān)持下去,忍一忍,咬咬牙,你就過了!”我抬頭望著爸爸,爸爸滿是滄桑的眼里放射出來的是堅(jiān)毅的光芒,是充滿希冀無限慈愛的目光!堅(jiān)毅慈愛的目光將我緊緊包裹,一股巨大的力量在我身上蔓延!我對(duì)爸爸說:“爸爸,放心吧,我能堅(jiān)持!”

      于是,我開始了邊治療邊上學(xué)的艱辛歷程。

      第一周,我住院了。身上的瘡因?yàn)榇蟛糠只,要忍受醫(yī)生擠膿的鉆心的疼痛,每天夜晚,我疼得難以入眠。爸爸每天陪著我,鼓勵(lì)我:堅(jiān)持!我忍著疼痛,堅(jiān)持著!

      第二周,我出院了。身上的惡瘡終于低了頭,可以回家自己敷藥。我每天中午要去醫(yī)院打針,每天晚上要洗,要敷藥,每天敷完藥都要到半夜十二點(diǎn)鐘。精力嚴(yán)重受損以外,落下的一周功課讓我一籌莫展!這時(shí),老師來到我的身邊,鼓勵(lì)我:堅(jiān)持!同學(xué)來到我身邊,鼓勵(lì)我:堅(jiān)持!老師給我補(bǔ)落下的課程,同學(xué)給我端飯送水。我忍著疼痛,堅(jiān)持著!

      第三周,疼痛減輕了?墒侵委熧M(fèi)沒了。我知道爸爸在四處借錢為我治療時(shí),我不想再去醫(yī)院換藥了。老師知道后,她提著水果來到我家,給了我生活費(fèi)補(bǔ)足,并對(duì)我說:“孩子,你一定要堅(jiān)持,有困難,老師會(huì)幫助你!”我滿載老師的愛,堅(jiān)持著!

      第四周,病情好多了,我積極地投入到緊張的初三學(xué)習(xí)中。九年級(jí)第一次月考,我的成績(jī)并沒受多大影響。

      第五周、第六周……日子在我邊治病邊學(xué)習(xí)的緊張而充實(shí)的`生活中一晃而過。

      第十周,我去醫(yī)院復(fù)查,醫(yī)生欣喜地告訴我,病基本痊愈了!醫(yī)生連連夸我:這么嚴(yán)重的病能堅(jiān)持一邊治病一邊讀書!小子真不錯(cuò)!

      我渾身輕松地走出醫(yī)院,心情從未有過的舒暢!我飛奔回學(xué)校,扎進(jìn)課堂,我可以全身心投入學(xué)習(xí)中了!

      第十一周,學(xué)校段考,成績(jī)揭曉,我考出了年級(jí)第二十名的優(yōu)異成績(jī)!

      今天,我第一次在段考總結(jié)會(huì)上受到學(xué)校表彰。

      此刻,我心潮澎湃,記錄下來這段艱辛的歷程。這段歷程,讓我真正讀懂了堅(jiān)持的含義;這段歷程,將成為我人生最寶貴的時(shí)光;這段時(shí)光,將伴我一路成長(zhǎng)!

    初二的我的作文 篇5

      泱泱中華,生生不息的子民,經(jīng)典是共有的傳家之寶,無論中國(guó)的體制怎樣變幻,中國(guó)人民歷經(jīng)了多少磨難,經(jīng)典,都是中華民族的結(jié)晶。當(dāng)然,在經(jīng)典的影響下,我也成為了一顆沒有長(zhǎng)歪的小樹苗。

      手捧三字經(jīng)——卑和睦,百善孝先行。

      當(dāng)我們呱呱落地來到人間后,注定我們都要承擔(dān)盡人生的責(zé)任。我們必須面對(duì)人生的各種階段,從青絲到白雪,從滋潤(rùn)的皮膚到漸漸粗糙的臉龐,歲月將這份見證深深的刻在我們的臉上之后,我們就會(huì)真切的感受三字經(jīng)的魅力孝道,對(duì)于人生,對(duì)于社會(huì)是多么的至關(guān)重要。

      “融四歲,能讓梨”

      七歲,我便愛捧著那帶畫的三字經(jīng)讀的朗朗上口,簡(jiǎn)單易懂的語句竟能沁人心脾,深深地影響著我,一遍又一遍的讀著孔融讓梨,黃香溫席的故事。

      “融四歲能讓梨”的佳話傳遍大街小巷,當(dāng)我第一次聽到時(shí),是震驚的。因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代的孩子過著飯來張口,衣來伸手的生活,個(gè)個(gè)都是小公主,小王子。父母?jìng)蛉艘话愕乃藕蛑,像供佛一樣供奉著,捧在手心怕掉,含在嘴中怕化,但孩子們(nèi)匀粵]能學(xué)會(huì)謙讓,反倒覺著爸媽是應(yīng)該的。再聽聽孔融的話;‘’長(zhǎng)幼尊卑有序,我是家中最小的一個(gè),自然不能與爹娘兄長(zhǎng)爭(zhēng)搶。‘’多么令人驚愕的話語,四歲的孩子竟然能做出如此動(dòng)人的行為。我在想,四歲的孩子都能知道謙讓之道,我為什么不能在吃飯時(shí)不與弟弟妹妹爭(zhēng)搶,不與比我小或比我年長(zhǎng)的人前謙讓一點(diǎn)呢。這是經(jīng)典,是教會(huì)我學(xué)會(huì)謙卑的經(jīng)典。

      “香九齡,能溫席。”

      黃香九歲時(shí)便十分懂事,能夠幫辛苦養(yǎng)家的父母做家務(wù)。夏天,黃香怕父母睡覺被蚊蟲叮咬,便用扇子為父母扇風(fēng)納涼;冬天,黃香怕被窩太冷父母睡不著,就自己先鉆進(jìn)被窩,等暖和之后,父母就可以睡覺了。黃香九歲便可溫席的故事讓我明白;我們注定都要承擔(dān)孝的責(zé)任,不是時(shí)間的問題,而是孝,是我們本應(yīng)該做的事。從此,我便盡我所能為我的父母做出我力所能及的事,把它稱為孝。這是經(jīng)典,讓我懂得孝的.經(jīng)典。

      詩詞之美——憂國(guó)憂民,心系祖國(guó)。

      十一歲,我漸漸開始接觸詩詞。詩仙太白‘’欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山‘’的抑郁之情何處發(fā)泄,‘’閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊‘’的大志向又如何走上仕途,我似聽見千年前的太白在嘆懷才不遇,抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁的愁情。有懷才不遇之人自有憂國(guó)憂民之士。陸游,這位一生都在擔(dān)憂國(guó)家與君主的人。他所發(fā)出位卑未敢忘憂國(guó),王師北定中原日,家祭無忘告乃翁的憂國(guó)之大情懷,讓我不得不心生敬仰,也提醒著我,要做一個(gè)愛國(guó)之人。這是經(jīng)典,教會(huì)我愛國(guó)的經(jīng)典。

      十三歲,我拿起了那本弟子規(guī),便一直放不下了。它讓我懂得在日常生活中首先要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹。其次,在一起生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛,并且親近有仁德的人,想他學(xué)習(xí),這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時(shí)間精力,就應(yīng)該好好的充實(shí)學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問。這是經(jīng)典,是教會(huì)我做人學(xué)習(xí)的經(jīng)典。

      經(jīng)典,似汩汩細(xì)流,不直擊人心,卻緩慢,讓人舒適;經(jīng)典,陪伴我走過十四個(gè)春秋,是我精神上的糧食,是我進(jìn)步的階梯。

    初二的我的作文 篇6

      有一句話,深深地刻在了腦海里,爺爺奶奶說過,爸爸媽媽說過:“這個(gè)世界啊,太復(fù)雜了……”與之緊緊相隨的,是一聲無力的嘆息。于是我,小小的我,睜大懵懂的雙眼,用童稚的眼光打量這個(gè)世界,這個(gè)世界中不斷變化的光與影……

      兒童時(shí)代,我家的門前有一方小小的荷塘,到了晚上,總能聽見青蛙“咕咕”的叫聲。爬山虎攀滿了斑駁的墻,樓頂上也總會(huì)有勤勞的婦人種上一片蔬菜。那時(shí)的我常和小伙伴一起蹲到荷塘邊抓蝌蚪,或是埋在爬山虎茂盛的葉中,看著一本本妙趣橫生的童話。那時(shí)的世界,那么美好,是浸透了月光的蛙鳴,是爬山虎嫩綠的卷須,是《了不起的狐貍爸爸》中小狐貍蹦跳的腳步,是《兔子坡》上動(dòng)物們的歡笑……

      那時(shí)的'天總是很藍(lán),日子總過得太慢。明媚的陽光就是世界的全部,我們生活在純粹的光明之中。

      在12歲那年,我來到了繁華的省城。窗明幾凈的教室里,我看著窗外絢爛的霓虹,我躊躇滿志。然而,這曾經(jīng)承載了我的夢(mèng)想的地方,卻一次次讓我失望。當(dāng)成績(jī)不過硬,關(guān)系卻夠硬的同學(xué)跨過競(jìng)賽班高高的門檻的時(shí)候,當(dāng)老師信誓旦旦的承諾化為泡影的時(shí)候,當(dāng)以上這些成為生活常態(tài)的時(shí)候,我感覺這生活就像一個(gè)魔鬼,露出白森森的長(zhǎng)牙,送給我一個(gè)嘲諷的笑,譏笑我的無知。少年時(shí)代的我,第一次見識(shí)到了殘酷的人情世故,第一次發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)試圖捍衛(wèi)所謂公平的行為是多麼的幼稚可笑,第一次看見了這世間有這麼多的黑暗,第一次明白了爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘆息……

      公平正義有時(shí)不再重要,息事寧人才是上上策。這是眾人眼中最好的結(jié)局。當(dāng)我充滿失落地回到夢(mèng)中無數(shù)次出現(xiàn)的家時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的樂園已是鋼筋水泥的世界。那方荷塘呢?我苦苦尋覓,只找到一塊慘白的水泥地,地上立了塊牌子——“停車場(chǎng),車位10萬一個(gè)”

      現(xiàn)實(shí)就像現(xiàn)在的家鄉(xiāng),到處都是刺眼的灰白,飛速發(fā)展的同時(shí),無情的刺痛了每一個(gè)單純而敏感的內(nèi)心,留下了一片片空洞的陰影。

      幸好,在我最失望、最灰暗的時(shí)刻,身邊總會(huì)有些人和事卻在給我感動(dòng),一次次喚醒我內(nèi)心瀕臨熄滅的希望,激勵(lì)我一直堅(jiān)守初心。草葉在寒風(fēng)中執(zhí)著地挺立,青苔在每一寸濕潤(rùn)地土地奮力地生長(zhǎng),孤燈在清晨仍然明亮,臉龐在如豆燈光下閃爍著堅(jiān)定的光芒……

      再回家鄉(xiāng),看見爬山虎仍在奮力地攀爬,光禿禿的草坪上冒出一片新綠,廣場(chǎng)上孩子們踏著滑板與小狗賽跑,一位母親抱著胖娃娃坐在花壇邊講“很久很久以前……”的美麗童話。我不禁有些動(dòng)容,原來光芒從未遠(yuǎn)離,只是當(dāng)目光局限在陰霾中時(shí),眼前才會(huì)充滿黑暗。

      老師說,我們要辯證的地看待每樣事物,小到一粒塵埃,大到整個(gè)世界。也許光明和陰影本就沒有明確的界限,我們處在不斷變化的光影中,用自己的雙眼窺視世界的一角,或喜或悲。

      何謂光?何謂影?不同的年齡,不同的境界,會(huì)有不同的理解。光影變幻的世界是復(fù)雜的,也許我傾盡一生,也不能讀懂它的含義,但我,會(huì)用自己的成長(zhǎng),來詮釋屬于我的光芒。

    初二的我的作文 篇7

      面看著鮮艷的蘋果,學(xué)生們變不假思索地附和道,聞到了蘋果的香氣。他們也許是為了得到老師的表揚(yáng)、夸獎(jiǎng)……,但也有孩子訥訥地不作聲,因?yàn)樗麄兪裁匆矝]有聞到。無論結(jié)果如何,最可貴的是那三個(gè)學(xué)生敢于在大潮流、在權(quán)威面前,表達(dá)出一個(gè)真實(shí)、本真的我。

      做真實(shí)的我,將會(huì)得到上帝的寵愛。年邁的國(guó)王即將退位,面對(duì)無嗣的難題,國(guó)王不得不從子民中選出一位誠(chéng)實(shí)的年青人,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的基本原則。于是國(guó)王便在全國(guó)上下散發(fā)一些花籽,并下詔,三年后,誰能種下最美麗的花,誰將擔(dān)任國(guó)王一職。有個(gè)男孩,盡心栽種,可很快,三年過去了,國(guó)王要來此兌現(xiàn)諾言。而他仍舊只有一盆干癟的泥巴,而其他的孩子個(gè)個(gè)捧的都是絕世奇葩?尚腋?偸遣黄诙,男孩竟被國(guó)王欽定為新任接班人,因?yàn)橹笫斓姆N子怎么能發(fā)芽、開花呢?就是因?yàn)槟泻⒈终\(chéng)信、從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是,做真實(shí)的自我,才得到了上帝的青睞。

      做真實(shí)的我,也許不為世俗容納。屈原,作為一代偉人,雖然沒有易水送別的豪情,沒有烏江自刎的悲壯,但他敢于活出自我,在佞臣當(dāng)?shù),趨炎附?shì)的`黑暗政壇上,昏君不辨黑白,不明是非。眾人都知道只有隨君意,迎君情,方能立足朝廷,不被排擠,永保烏紗帽。難道風(fēng)騷萬種,一代才子屈原就不知道這些嗎?不,他知道,他甚至比誰都清楚。但他為了不違背自己的初衷,為了對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起楚地的百姓,他仍一如既往直言進(jìn)諫。不幸被奸臣陷害,流放異地。雖然他最終無奈之下投汨羅江,但他敢于堅(jiān)持自我的高尚節(jié)操;鐵血男兒,錚錚傲骨,但為君顧,可拋頭顱的忠貞;“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的處事原則,深深影響后人,成為不滅的精神支柱。

      無論是男孩的堅(jiān)持自我而得到國(guó)王一職,亦或是屈原活出自我而遭到不公,歷史作為公正的裁判者,以鐵的事實(shí)向世人啟示:不從眾,做自己,你們必將會(huì)成為世人不滅的靈魂支柱。

    初二的我的作文 篇8

      我相信自己生來如同璀璨的夏日之花不凋不敗,妖冶如火承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅-題記

      我的媽媽40多歲,高高身材,不胖不瘦,額頭上有幾絲淺淺的皺紋,臉上常常掛著和藹的微笑。媽媽為人善良,她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí),待人要寬厚,從小就培養(yǎng)我好的品德。那件事,讓我記憶猶新。那是一個(gè)炎熱的下午,太陽像個(gè)大火球烤著大地。我坐在房間里,不停地扇著扇子,但汗珠還是不停地滾落下來。我對(duì)媽媽說:“媽!天氣太熱了,熱的要命!我想吃冰棍!眿寢屨f:“走,我?guī)闳ベI冰棍!闭f著拿起錢包。到了買冰棍的地方,我和媽媽各自挑選了冰棍,媽媽從錢包里拿出了50元遞給買冰棍的爺爺,爺爺找完錢,我和媽媽便匆匆回家去了。

      回到家,媽媽把找回來的錢數(shù)了數(shù),自言自語地說:“咦?不對(duì)呀,一共是7元錢,怎么找回的錢45元?”我一聽,高興地說:“太好了!買冰棍的人真糊涂,找多了2元。媽媽,那2元給我行嗎?”媽媽不高興地瞪了我一眼,生氣地說:“多找了2元,我們應(yīng)該送回去,不能貪圖那些小便宜!再說,人家賣冰棍多不容易呀!”說完,媽媽拉著我冒著火辣辣的太陽,滿頭大汗地把2元錢給人家送去了。賣冰棍的老爺爺收到了錢連忙道謝,還送了我們一根冰棍。媽媽說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!背灾,我想起剛才說的話,心里想:媽媽誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),真值得讓我好好學(xué)習(xí)!晚上我洗漱完畢,這時(shí)媽媽進(jìn)來對(duì)我說:小雨,今天的`事是因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)實(shí)才能讓老爺爺不賠本,還給了你免費(fèi)的冰棍雖然我們不能為了冰棍和其它利益這樣做,但是你要記住這么做也是為了你自己有更多朋友。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。睡覺的時(shí)候,我躺在床上睡不著,想起白天的事情,忽然白了,做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起,不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜,做出一些對(duì)不起人的事。這件事對(duì)我有了很大的教育。

      我佩服我的媽媽,她教會(huì)了我做人要講誠(chéng)信的道理!誠(chéng)信,媽媽給我最大的財(cái)富

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