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數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇1
“我最重要！”“我才是最重要的！”“我！”“是我”唉，原來是書包里的數(shù)學(xué)書和語文書又在爭吵了，寂靜的夜晚被它們倆的爭吵打破了，其他書本的美夢也被這喋喋不休的爭吵打破了。數(shù)學(xué)書說：“我最重要，我可以為人們解決很多現(xiàn)實(shí)生活中的問題，我里面的計(jì)算方法，可以讓很多的人不被受騙。所以說，我才是最重要的書籍�！闭Z文書聽了，不服氣地說：“不對不對，我才是最重要的書，沒有我，人們就不會(huì)識(shí)字，也不會(huì)用字來傳遞信息了。所以說，我才是最重要的書�！睌�(shù)學(xué)書聽了，更是生氣的說：“哼，那又有什么了不起的'。我才重要呢！那些什么物理、化學(xué)都離不開我。
許多人還說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以培養(yǎng)人的思維，使人明智，更加聰明呢！”語文書又說﹕“就這么一點(diǎn)兒好處你也好意思說出來瞎顯擺。你好好聽聽我的好處吧！我可以提高人的自我修養(yǎng)方面，還可以陶冶情操，開拓人視野，培養(yǎng)人的高尚品質(zhì)呢！”數(shù)學(xué)書：“……”語文書：“……”¨……唉！每一個(gè)夜晚都是這樣，書包里的很多書都已經(jīng)受不了了�？捎帜茉趺礃幽�，唉！“咳咳咳”突然，一陣咳嗽聲傳來，原來是新來的字典公公。只見他緩緩的向正在爭吵的語文書和數(shù)學(xué)書走去。當(dāng)他走到語文書和數(shù)學(xué)書身邊時(shí)，他語重心長地說﹕“你們不要吵啦！”兩本正吵得不可開交的書聽到這吼，停了下來。字典公公又接著說﹕“你們都是對人有好處的書，何必這樣爭吵呢？你們可知道，和諧才是最重要的，如果你們和諧一點(diǎn)，大家一起開心的合作，這產(chǎn)生的利益才是最大的。你們想想，你們這樣沒日沒夜的吵，讓多少書睡不好覺。好好思考一下自己的錯(cuò)誤吧！好好悔過吧！”兩本書聽到后臉哧的一下紅了，他們低下頭，又望了望對方，笑了下，于是牽著手向字典公公致謝，向書包里的其它書道歉。從此，書包里再?zèng)]有爭吵的聲音了。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)小主人的小書包里，住著一本語文書和一本數(shù)學(xué)書。他們經(jīng)常一起幫助小主人得到老師的表揚(yáng)。
語文書幫助小主人學(xué)生字，讓小主人的作文能力提升。數(shù)學(xué)書幫助小主人學(xué)習(xí)應(yīng)用題，讓小主人的應(yīng)用能力提升。他們各有他們的長處，也各有各的短處，也互相幫伙伴取長補(bǔ)短。
在一次作文比賽中，題目是利用語文能力來寫一篇數(shù)學(xué)日記。比賽的前一天晚上，小主人一會(huì)看看數(shù)學(xué)書，一會(huì)看看語文書。到了比賽那天，小主人很快地寫完了作文，過了一會(huì)兒，結(jié)果出來了，小主人是第一名。此時(shí)，從小主人的`書包里跳出了兩本書，一本是語文書，一本是數(shù)學(xué)書，然后語文書就說：我的功勞最大，要不是我，小主人也不知道中國的漢字怎么書寫，更加不會(huì)知道怎么寫作文。數(shù)學(xué)書聽了，很生氣，于是就說：我的功勞才是最大的，要不是我，小主人也不會(huì)知道最基本的阿拉伯?dāng)?shù)字，也更加不會(huì)寫出好的數(shù)學(xué)日記。這時(shí)英語書跑了出來說：你們既然認(rèn)為自己為主人奉獻(xiàn)吧！語文和數(shù)學(xué)書聽了覺得也對，因此他們不在幫助誰。
一次的數(shù)學(xué)日記，小主人打開書包就只見語文書在書包，就只好用語文書來幫助寫數(shù)學(xué)日記。小主人上學(xué)了，老師看了看小主人的日記，就批評了小主人，一點(diǎn)都沒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。小主人就吧語文書扔到地上，來發(fā)泄不開心的心情�；氐郊疫�哭了一場。這時(shí)從書包里跳出了兩本書，一本是語文書，另一本是數(shù)學(xué)書，它們都很后悔。這時(shí)英語書跳出來并說：你們要取長補(bǔ)短，來幫助小主人。
從此以后，它們互相幫助，幫小主人得到老師的表揚(yáng)。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇3
由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國家。
如果我今天帶了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國家，成為社會(huì)中的一個(gè)珍珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不再犯這種錯(cuò)誤，我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。
我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的`說一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不帶作業(yè)。”我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己，而且還讓您教給我們的知識(shí)白費(fèi)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒。
老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不帶作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這種錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來組織課堂紀(jì)律，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。
雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話；“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會(huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。
所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師 我錯(cuò)了。我向您保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。現(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇4
一天語文課上，老師和平常一樣，緩緩地走進(jìn)教室。唯一不同的，就是老師所帶的課本中，多了一本（也可以說是兩本）重疊在一起語文書。老師多帶一本書干什么？玩游戲？做實(shí)驗(yàn)？還是……因?yàn)樾拇嬉苫螅液屯瑢W(xué)們不由得盯緊了那本書，看看老師到底要耍什么花樣兒。
這時(shí)，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天這堂課，我給大家?guī)Я艘槐揪哂心Хǖ摹Я崩蠋煹脑掃�沒說完，我們底下的人可都議論起來了�！斑@書有什么魔法？”“什么魔法，有啥用？”……“靜一靜，靜一靜！”老師不高興了，在講臺(tái)上生氣地說：“我這書，有一種神奇魔力，任你們怎么拔也拔不開，誰想來試試？”
這時(shí)，幾乎全班同學(xué)都舉起手來，想試試?yán)蠋熯@本“魔力書”的`厲害。“我們就請這位女同學(xué)來拉拉看。”老師指著錢艷軍笑瞇瞇地說。錢艷軍快速地走到講臺(tái)上，兩只手狠狠地抓住了書的一角拉了起來，她橫拉豎拉，臉都急紅了，書一點(diǎn)兒也沒有松動(dòng)。
“現(xiàn)在，還有誰想來試試？”老師笑著說：“請舒志強(qiáng)同學(xué)來試試看�！笔嬷緩�(qiáng)大步流星地走上了講臺(tái)，兩只強(qiáng)勁有力的手死死地拉住了書，他用盡了全力，把書上的保護(hù)殼都扯下來了，可書本卻仍然合在一起。老師笑了笑，對舒志強(qiáng)說：“你有什么感受嗎？”舒志強(qiáng)說：“我原先以為這很容易，試過之后才知道有多難！”
“那么一個(gè)人不行，我們就請幾個(gè)同學(xué)一起拉，好嗎？”老師點(diǎn)名叫上孫鏵容、孔熠、我和張?zhí)裉褚黄鹄�，我和張�(zhí)裉褚唤M，人都被她們拉過去了，也沒能把書拉開。
老師笑了笑，神秘地說：“這是怎么回事呢？”全班頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí)，只見老師用手一邊拉著書一邊往書中吹了幾口氣，書竟然奇跡般地散開了。“同學(xué)們，知道是為什么嗎？
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇5
書，對于整個(gè)人類來說是至關(guān)重要的，任何生活細(xì)節(jié)都離不開它。
書本里涌動(dòng)的是源源不斷的知識(shí)瓊漿，它給予人類精神上的滿足與意境上的提升，它像高貴的神靈在人們心中占據(jù)極大的位置。古人云∶書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本能給予人們知識(shí)，給予人們渴求的一切答案。書就好像一片浩瀚的大海，當(dāng)你努力付出、耐心品味時(shí)，它自然會(huì)顯示出它的.慷慨，它會(huì)帶來你意想不到的財(cái)富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@些文字有規(guī)劃地排列在一起時(shí)，它會(huì)給你展現(xiàn)出別致而精美的畫面，你會(huì)收獲獨(dú)特的美。三毛作家曾在《夢里不知身是客》說過∶“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中�！睕]錯(cuò)，這些文字或許會(huì)給你帶來感動(dòng)、痛徹心扉的感覺以及陽光般的溫暖等等。它們會(huì)在你的不知不覺中，悄悄地潛入了你的大腦，慢慢代替你大腦主機(jī)的位置，操控著你的世界、言行和思想。當(dāng)然，這并不是一時(shí)的，它可能會(huì)跟隨你一輩子，直到在你的大腦儲(chǔ)存中有它的空間。除此之外，書本還會(huì)使每一個(gè)人的心態(tài)變得平靜，它能使每一個(gè)讀者體會(huì)到它套表達(dá)的情感和它所蘊(yùn)含的豐富知識(shí)。有時(shí)，它會(huì)像我們的良師益友∶當(dāng)我們傷心時(shí)，它會(huì)用溫暖的文字來安撫我們受傷的心靈；當(dāng)我們?yōu)槲粗穆猛靖械矫悦r(shí)，它會(huì)用知識(shí)的力量為我們撥開眼前的迷霧；當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，它會(huì)像嚴(yán)厲的老師一樣來教導(dǎo)我們……
真的，我們就像是海里的魚，書本好比是海水，我們離不開它。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇6
我是一個(gè)書迷,對于好書,我從來就是來者不拒,現(xiàn)在,就讓我寫寫這近十年的書路歷程吧!
小時(shí)候,書是軟軟的棉花糖
幼兒園里的記憶早已模糊不清了,可是,印象還深的就是與書有關(guān)的,幼兒園.中班,那時(shí)的我已基本能看得懂格林童話了,常常拿著一本書,坐在鞋柜上,驕傲且大聲地讀故事給同學(xué)們聽,那個(gè)時(shí)候,好多人都會(huì)圍過來,認(rèn)真地傾聽我不太熟練的朗誦,但,我一直記得,我高高地舉起書,大喊一聲：“講故事啦!讀書給你們聽�！比缓蟠蠹摇稗Z”地跑過來的.情景。大家圍著我，聽我讀書是多么溫暖的事情呀！一直記得，那年冬天不會(huì)冷。
大了些，書是小小酥的最佳伴侶
6、7歲，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門，在新的環(huán)境里，我識(shí)的字更多啦！一年春節(jié)，回老家小住。我向來是厭惡午睡的，認(rèn)為它把我最美好的時(shí)間搶走了，某日中午，在老媽強(qiáng)迫我午睡后，我面倚著床頭，一面認(rèn)真地讀著爸爸早年的藏書————已微微發(fā)出霉味的《福爾摩斯全集》，一面時(shí)不時(shí)地往嘴里送家中房客送給的我做新年禮物的小小酥，�。≌媸窍硎�。伴著脆脆的小小酥，進(jìn)入“工程師大拇指案”、“希臘翻譯”、“跳舞的小人”等案件里，可刺激啦！不過，天有不測風(fēng)云，正在我興致勃勃地要隨福爾摩斯去尋找“神秘的騎車人”時(shí)，半路殺出了個(gè)程咬金，————媽媽把我的午后悠閑時(shí)光給打斷了，我想，我對推理的愛好與老媽捉‘賊’的技術(shù)，應(yīng)該都是從那時(shí)形成的吧。
現(xiàn)在，書是不可少的“家常飯”
我算算，和書交朋友。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇7
成功總是伴隨在身旁，失敗也因此伴隨在成功的左右，往往失敗中會(huì)獲取幾分的成功，成功中也會(huì)悟出幾分失敗。人生也不是如此？何況書呢？——題記
書，是人生的指導(dǎo)教師，也是人生的精神脊梁，高爾基曾說過：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢”很明顯，書是提高自身的素養(yǎng)和情操的，書讀的越多，人的精神也會(huì)領(lǐng)悟的越多，從而提升自己的.修養(yǎng)。無論什么書，只要是適合自己的書，呢么這本書對自身來說就是一本不折不扣的好書，那么什么又叫不折不扣的好書呢。
一本好書則要滿足輕，平，廉，正，這四個(gè)字，也因此合并成“四德”。
首先“輕”則是身段輕，隨后“平”則是指書本翻開之后，能相對自然平攤，便于閱讀。緊接“廉”不用說，必定是書的價(jià)格是昂貴，還是便宜。最后則是“正”，一本好書，紙可以稍劣，印可以略粗，裝可以趨簡，但字不可有缺！當(dāng)然好書的標(biāo)準(zhǔn)可能還有很多，但一本書能滿足“輕平廉正”這四個(gè)字，就能算好書了。當(dāng)然這也不排除讓人回味無窮的書。
毛主席有一句語錄是這樣寫的，“好好讀書，天天向上”。這句話大家也讀過，聽過，但能深記的又有多少呢？
在人的一生中書是重要的，也是必要的，在無聊中的自己可以拿出自己感悟深刻的書來品讀，在煩惱而又憂慮的時(shí)候可以拿出自己打發(fā)心情的書來閱讀，總而言之，書是人的第二位伴侶，你可以在每一個(gè)角落，每一分時(shí)間，來閱讀它，品味它，欣賞它，悟出里面含有的道理，來充實(shí)自己的一生。
這就是書，一本可以讓你提高自己素質(zhì)修養(yǎng)的書，一本可以讓你打發(fā)時(shí)間的書，一本可以讓你品味生活充實(shí)自我的書，這就是書。這就是書的魅力所在。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，書是我的摯友，也是我的老師。
從六歲起我就開始跟書做朋友了。我最早看到的書是《三百六十五夜故事》。那時(shí)幾乎每夜都能聽到我熟悉的聲音，那是媽媽在給我講故事。
到了三年級(jí)時(shí)，我依舊在看童話故事。在讀書時(shí)，我會(huì)有許多問題刻在腦子里，之后再慢慢解決問題，在讀書時(shí)我不知不覺已經(jīng)創(chuàng)造了自己的感情。在書中，我就是像在自己的世界里，無憂無慮，任何苦惱都不能讓我從這個(gè)世界離開。
有一段時(shí)間，我被美好的童話故事深深的.沉醉著。直到我進(jìn)入我自己的小說世界。小說是打開我心扉的另一把鑰匙。最誘人的是小說中的故事，其次就是書中那優(yōu)美的語句。看小說時(shí)我總愛囫圇吞棗地看著，總覺得故事才是我要追求的。漸漸地，我也明白了故事中人物的情感和道理。故事中的人有什么情感我也會(huì)跟他有一樣的感受，我更理解人世間的喜怒哀樂，更知道自己該如何面對。
到了暑假，我接觸電腦游戲更多一些，那時(shí)我每天心里都覺得空空的，每天過的很不充實(shí)。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我終于又接觸了書，讀完書后，我神清氣爽，心里得到了最好的充實(shí)，每天我過的都很平坦。書能充實(shí)人的心靈，我明白了這一點(diǎn)，從書中得到了無價(jià)千金之寶。
我又開始讀科普讀物了，在對知識(shí)的渴望下，我開始了書中的科學(xué)之旅。慢慢的，我獲得了許多知識(shí)：蝴蝶效應(yīng)，天文學(xué)科，慣性和地理，雖然我只知道了一點(diǎn)皮毛，但是我了解了這個(gè)世界的本身。我真高興��！
光陰似箭日月如梭。想一想我在書中得到的啟示，在想想我和書的故事，我覺得我面前的書以是我最好的朋友，我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇9
歲月蹉跎，留下了每個(gè)人對書誠懇的悔悟；光陰荏苒，讓每個(gè)人對書產(chǎn)生了深深的依戀。
寄托于書，仿佛柔軟的海綿，吸取著你身心隱匿的痛楚；像和煦的春光，撫慰冬季余年悲愴后的舒暢。
書是知己，永不叛逆。衷心的虔誠，博得生命的信賴。花前月下，和你共享對酒當(dāng)歌時(shí)的閑適；秉燭夜游，和你共賞曇花一現(xiàn)時(shí)的妖艷；大敵當(dāng)前，和你共擔(dān)迫在眉睫時(shí)的無奈……
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！薄宄旱男∠催h(yuǎn)流長。在沒有邊際的端頭連接著人與人生的姻緣，化作理想的里程碑。
納川的大海，源于潺援的小溪；人生的意義，需要理想的.支撐。沒有書，就沒有理想；沒有理想就沒有真實(shí)的人生。
半畝的方塘，映襯著天光云影的徘徊�？此骑L(fēng)平浪靜，孰不知兇神惡煞猙獰的潛伏。書如一面平鏡，讓人鑒以照之平安行去……
書亦如夢，圓全著殘缺的人生。轉(zhuǎn)眼間，卻變成了烈日下六瓣的飛雪，化成摸不到的蒸汽，皈依虛構(gòu)的世界。
書中馥郁的芬芳，溫暖著每個(gè)人心房中凝固的“殷紅”，待它擴(kuò)散到各個(gè)被遺落。孤寂的角落時(shí)，撥撒了所有心曠神怡的溫馨。
書中肺腑感人的言語，來自西施娓娓動(dòng)聽的歌韻，攀比百靈鳥委婉的歌喉，打動(dòng)著鐵石心腸的機(jī)械；留戀忘返的內(nèi)容，譜寫著昭君沉魚落雁的容顏，傾倒梁山泊上的英雄豪杰。
歷史滄桑，生命輪回，包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感，蘊(yùn)涵著流傳千古的佳話……最終，化作翩翩起舞的蝴蝶，舞出了五彩斑斕書的世界。
難以言表的情感，在心頭蕩漾著層層的漣漪，讓人倍感無書猶如誤失輕顰淺笑貂禪的苦痛與懊悔。
書與生命如膠似漆的情愛，融會(huì)著山誓海盟的誓言。我愛書，就是愛自己的生命。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇10
書使我從小就成為我的良師益友。我愛它，我似乎能感受到它的愛。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本名著，書名是《平凡的世界》。一開始，我不明白她的意思，只是雙手拿著它翻來覆去。那時(shí)這本書相當(dāng)重。
我坐在窗臺(tái)上，看著路途遙遠(yuǎn)、時(shí)尚樸素的文章。他寫的孫素安家境貧寒，有好幾個(gè)兄弟姐妹。為了生計(jì)，他果斷地決定離開——學(xué)校！去田里務(wù)農(nóng)，開始了務(wù)農(nóng)者的生活，還承擔(dān)了養(yǎng)家的責(zé)任。他知道他肩上扛的東西有多重！我的心感慨萬千，心里想：他無私，平凡地展現(xiàn)著偉大的人！我一定要向他學(xué)習(xí)，成為男子漢。當(dāng)時(shí)媽媽在門外偷偷看著我。
我讀了很久，沒有被書中所有人物的故事感動(dòng)。每次都熱淚盈眶，每次都收獲很多。感情隨著人物感情的變化而變化，悲喜交加。后來，媽媽告訴我，在過去的幾個(gè)月里，我看到了變化，我變得更加懂事，更加成熟。我對她說：這本書教會(huì)了我。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)跳到了第二部分。有這樣的情節(jié)，允燁接受了她一直怨恨的男人。他叫以前。因?yàn)樗麨榱嗽嗜~摔斷了兩條腿。不管尹葉有多討厭他，我相信這時(shí)候一切都只是憐憫和愧疚。潤葉決定和他在一起，和他在一起。以后不想再拖她了，要和尹燁離婚，結(jié)束這一切不幸！我看到他說的話，感到無怨無悔，幸福的遷移。我為他的勇氣流淚！
我深刻地體會(huì)到了母親的意圖。
書��！讓我學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的.大腦，讓人生有豐富多變的感情，無限的人生體驗(yàn)，無止境的認(rèn)真道理，滋潤心靈的花朵。
書，我的良師益友！感謝您在無盡的學(xué)問海洋中獲得正確的方向，指引我們走向成功的道路。
書，我一輩子的導(dǎo)師，一輩子的好朋友，我會(huì)記住你教我的一切。我相信我以后的路會(huì)走得更好！
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇11
最近，我們在老師的推薦下，閱讀了《哈利波特與魔法石》這本書。為檢驗(yàn)讀書效果，前幾天，老師圍繞這本書，開展了一次生動(dòng)、輕松、有趣的讀書匯報(bào)活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，老師先讓同學(xué)概況主要內(nèi)容。同學(xué)們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試。一位同學(xué)自告奮勇，滔滔不絕地講了起來，既流利，又準(zhǔn)確，還非常簡潔，大家都對她報(bào)以熱烈的掌聲。之后，老師問：“大家都說這本書很神奇，那它神奇在什么地方呢？”話還沒說完，一大群手就如雨后春筍般“刷” 得舉了起來，一些同學(xué)還急于發(fā)表自己的意見，坐不住了，“騰” 得站了起來，把手舉得老高。有的同學(xué)覺得飛天掃把很神奇，有的認(rèn)為恐龍很神奇，有的則認(rèn)為隱形衣也很奇妙……同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言，各抒己見，場面十分熱鬧。
隨后，老師又問：“你最喜歡哪個(gè)主人公，為什么？”同學(xué)們七嘴八舌地發(fā)表意見。一位同學(xué)匆忙地?fù)屩e手，但是一站起來，又什么都不知道了。他抓耳撓腮，一臉傻笑，逗得大家都哈哈大笑。我喜歡哈利?波特的勇敢，同學(xué)們有的喜歡赫敏的耿直，有的`喜歡羅恩的顧全大局……每個(gè)主人公在每個(gè)同學(xué)心目中都不一樣。老師笑著問：“那這些主人公的品質(zhì)體現(xiàn)在哪里？”班里頓時(shí)安靜下來，只聽見翻書“沙沙沙”的聲音。同學(xué)們瞪大眼睛仔細(xì)尋找。幾位同學(xué)接二連三地來了一段“演講”，大家聽得都入迷了，讓我們重溫了那精彩的一幕。接下來，老師又提出了許多問題，同學(xué)們都積極地回答了。
通過這次活動(dòng)，我們增長了知識(shí)，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們達(dá)到相互交流，相互學(xué)習(xí)的目的。既生動(dòng)，又有趣，也提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，激發(fā)了同學(xué)們對閱讀的興趣。這真是一次有趣的讀書匯報(bào)活動(dòng)！
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇12
中國古典名著讓我印象最為深刻的是《西游記》。
從小時(shí)候的動(dòng)畫到電視劇可以說西游記是伴我成長的一部名著。我是今天才看的《西游記》這本書。以前只是看動(dòng)畫片，總以為看動(dòng)畫片很簡單，不需要看那么復(fù)雜的文字，可我拿起書才發(fā)現(xiàn)這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。雖然書中和動(dòng)漫是一樣的`劇情�？墒菚坪醣葎�(dòng)漫更好看。
從小到大，我看過很多回《西游記》，第一次看時(shí)，單純的是為了它曲折有趣的情節(jié)；現(xiàn)在讀著，對書中的各個(gè)人物的性格和行為有了一些看法。西游記塑造了四個(gè)鮮明的人物形象，這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)。唐僧－頑固執(zhí)著，孫悟空本來是只頑皮的小猴子，應(yīng)該說他的故事每個(gè)人都知道，從大鬧天宮至戰(zhàn)勝牛魔王，所有的一切都是由觀音菩薩的指點(diǎn)而改變了命運(yùn)。并且他神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)。并且任勞任怨，無論師傅幾次趕他走，一到師傅遇難。他總是能及時(shí)趕到從妖怪手中救下師傅。豬八戒雖然好吃懶惰，取經(jīng)心理不堅(jiān)定，但始終在師傅和悟空的勸導(dǎo)下完成了取經(jīng)。還有的是沙僧心地善良，雖然本領(lǐng)沒有悟空大，但他保護(hù)師傅，西天取經(jīng)的信念沒有動(dòng)搖。
這本書中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神，雖然只是短短的一小章節(jié)，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語互動(dòng)令我印象深刻，也佩服他的聰明伶俐，竟能知道祖師給他的暗號(hào)，并且學(xué)會(huì)了七十二便等厲害的本領(lǐng)。還有第二十三回—「唐僧八戒飲水懷胎」我不禁開懷大笑，居然喝了河水就了懷孕……
一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。看著擺在書桌上的《西游記》，心情久久不能平靜。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇13
古時(shí)候有一位出名的詩人，名叫賀知章。他很小時(shí)候就隨著父母離開了他的家鄉(xiāng)，來到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。賀知章就在那個(gè)地方成長、長大。多年離開家鄉(xiāng)的賀知章雖然沒回過家，但是，他依然很開心，因?yàn)樗亦l(xiāng)的話音沒有變。當(dāng)他變成一位白頭發(fā)老的老人時(shí)，他就開始惦念著他的家鄉(xiāng)了。他回想起童年時(shí)在家鄉(xiāng)與伙伴們玩耍、奔跑，回想起在家鄉(xiāng)過年那喜氣洋洋的氣氛。從那以后，他就一直盼望著回到家鄉(xiāng)了。終于有一天，機(jī)會(huì)來了，賀知章抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，回到了家鄉(xiāng)。
賀知章到了自己的家鄉(xiāng)時(shí)，走在家鄉(xiāng)的小路上，他聞到了以前家鄉(xiāng)那果樹上的果實(shí)的香氣，看到了家鄉(xiāng)的`山山水水。當(dāng)他正在休閑的走在小路上時(shí)，幾個(gè)小孩子突然把賀知章圍了起來，上下打量著賀知章。有個(gè)小孩子說：“老爺爺，您從哪兒來的呀？我們怎么不認(rèn)識(shí)您呀？”賀知章笑著說：“孩子們，你們當(dāng)然不認(rèn)識(shí)我啦！我是從一個(gè)很遠(yuǎn)的地方來的。”于是，賀知章就向這幾個(gè)小孩講述了他去的那個(gè)地方，并且還說起他小時(shí)候還沒有走的時(shí)候的事情，這幾個(gè)孩子聽得著了迷，就繼續(xù)津津有味地聽賀知章講。
聽完賀知章的講述后，這幾個(gè)孩子的其中一個(gè)問：“那您還會(huì)走嗎?”賀知章沒做聲，只是笑了笑。又一個(gè)孩子問：“老爺爺，您去的那個(gè)地方好不好玩呀？”賀知章點(diǎn)點(diǎn)頭，表示蠻不錯(cuò)。又一個(gè)孩子問：“您能在這里住嗎？”賀知章再次點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子們就這樣一一問下去，賀知章要不就點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭，要不就做出兩句回答。
賀知章就在這里住了幾天，他下定決心，以后都不要再走了。從此以后，賀知章就一直在他的家鄉(xiāng)里生活。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇14
幼年的記憶怎么抹也抹不去，幼稚的做法怎么想都覺得有趣，那洗書的經(jīng)歷仍然歷歷在目，談起時(shí)總是一陣哄堂大笑。雖然只是一件小小的事情，但是，細(xì)細(xì)地品味，你感受到的將會(huì)是孩提時(shí)的童真童趣。
幼兒園時(shí)的一天，我趴在沙發(fā)上，左手拿著一只“蛋筒”，時(shí)不時(shí)地咬上一口，右手則按著一本書，津津有味地看著。正看得入迷，連手上的'“蛋筒”已化得不成樣子都全然不知�！把剑 睅椎文逃筒豢蜌獾嘏艿綍稀皳屨嫉乇P”，我急忙用手一抹，更糟了，此時(shí)焦急的心情當(dāng)然不言而喻了。唉，不巧媽媽也不在家，我只能自己想辦法動(dòng)手了。
“怎么辦呢？”我自言自語，“對了！我可以洗書，把書洗干凈！”我為自己想了一個(gè)那么好的方法而感到興奮不已，甚至還有一點(diǎn)自豪呢！說干就干，我在衛(wèi)生間接了滿滿一盆水，在里面放了大半袋洗衣粉，讓清澈的水變得像牛奶一樣渾濁，我才小心翼翼地把書放進(jìn)去，手還不停地搓著書。聞著洗衣粉的清香味，嘴里哼著快樂的小曲，我心里盤算著怎么把自己的“明智之舉”告訴媽媽，想想將要得到的夸獎(jiǎng)，嘿嘿，覺得自己真是太天才了……
時(shí)間一分一秒地過去，差不多了，洗過的書被我從水里摸了出來，一看，傻了眼：封面的圖案已看不出原來的面目，所有的紙全部粘在了一起，輕輕分開，書上的字已模糊不清，書側(cè)面都成了曲線型。好好的一本書，被我折磨的成了灰堆里的豆腐——打不得拍不得。我看著自己的“杰作”，呆若木雞。
每每想起，我都忍不住地傻笑，今天終于提筆把它記錄下來，莫嫌幼稚，見笑見笑！
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇15
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。自古以來，就已經(jīng)有很多名人靠讀書成就才華。莎士比亞也說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。因此，我從小就對書尤為好奇。
一開始，我只能看簡單的、有大量彩色插圖的.繪本書�？衫L本只有幾十頁，根本滿足不了我的好奇心，我開始讀配字漫畫。等我上學(xué)后，《大灰狼》《舒克貝塔傳》等書引起了我的興趣�，F(xiàn)在我在看《三體》《流浪地球》《夢之海》等科幻作品。
記得有一次，我為了多讀一會(huì)兒書，干了件“大事”。我在看《世界大戰(zhàn)》時(shí)，突然聽到媽媽沖我喊叫道：“有完沒完，過來吃飯”。我立刻爽快地假裝答應(yīng)，同時(shí)迅速把手機(jī)打開，連接音響，重復(fù)播放我事先錄好的錄音，“好了，馬上……嗯，等會(huì)兒……”，同時(shí)還配有走路的腳步聲，這段錄音，每隔2分鐘播放一次，好讓媽媽放心我正在準(zhǔn)備起身吃飯。但是眼睛卻死死地盯著書本看個(gè)不停。這一招果然奏效，又為我贏得了15分鐘的看書時(shí)間。忍無可忍的媽媽拉著我到了餐桌旁，我把書放在書架上，一邊看書一邊吃飯。媽媽在一邊又嚷嚷道，“吃飯時(shí)就好好吃飯，看書時(shí)就好好看書，一心不能二用”，說著一把就把我的書給奪過去，放在了一邊，并補(bǔ)充說到“小書迷，小心一會(huì)兒把飯吃進(jìn)鼻子里了�！�
書，對于我來說太重要了。每當(dāng)我不高興時(shí)，我便會(huì)拿起一本書津津有味地讀起來。書使我快樂!我也看過各種類型的書，有科幻類、故事類、偵探類、科普類等等。至今為止，我一共看了近兩千本書。我的目標(biāo)是：像偉人那樣飽覽群書，品味人生。
好讀書，讀好書，讀書好。希望大家多看書，從書中汲取營養(yǎng)，收獲知識(shí)，增加智慧。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇16
從小我就愛讀書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。
在我還沒上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應(yīng)該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多。
后來，我認(rèn)識(shí)了一些字，就開始自己讀了。正在這時(shí)，我也不再愛看那些啟蒙書，開始讀一些童話或連環(huán)畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個(gè)故事是《美人魚》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽呢！有時(shí)，晚上睡不著覺，我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的道理。 這些，是我一，二年級(jí)前對閱讀書籍的初步認(rèn)識(shí)。
到三年級(jí)是作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級(jí)的暑假，我又讀了有名的一些小說和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的.快樂，這一假期下來，我讀了有20來本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。
隨著年級(jí)的增高，我又開始讀一些散文。
11年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識(shí)的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它會(huì)陪著我走過每一天。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇17
書是我的朋友，從小伴我成長，記得我上幼兒園的時(shí)候，我看的是圖畫書，現(xiàn)在我上小學(xué)看的是教科書，有時(shí)也看看作文。書伴我成長。
書有時(shí)給我?guī)碡S富的知識(shí)，當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，我就會(huì)看看書，書上有解題的方法和思路，讓我明白了明白了更多知識(shí)，有所長進(jìn)。
上課時(shí)，老師講到重點(diǎn)知識(shí)，我可以抄在書上，書中的好詞好句，可以讓我們在今后寫作文中，運(yùn)用到這些，當(dāng)我回家寫完作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)偷偷的看一會(huì)漫畫書，他可以讓我放松心情，開懷大笑。當(dāng)我和媽媽吵架時(shí)，我總會(huì)回到房間里，看爸爸給我買的《同桌冤家》，總能使我的心情變得舒暢，又快樂起來。
又一次，月考了，我還以為這次我會(huì)拿到一個(gè)優(yōu)異的成績，就沒有復(fù)習(xí)，看書。沒想到，過了兩天，試卷發(fā)下來了，考得這么差，回去又要聽媽媽念經(jīng)了。當(dāng)我再次打開課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些題的'解題方法書上都有詳細(xì)的解釋。書帶給我了許多知識(shí)，那天晚上，我又讀了許多篇課文，都快會(huì)背了。又過了一星期，又要進(jìn)行考試了，，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我心里一直在想:“題會(huì)不會(huì)很難，萬一又考不好怎么辦��？”我心里非常著急，當(dāng)我看了試卷以后，才知道這些題我能應(yīng)付，因?yàn)檫@些題我?guī)滋烨白x了好幾遍，于是我飛快地在紙上算著，時(shí)間一分一秒的過去了。過后，試卷發(fā)下來了，我的了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，功勞都在于書本。
我要好好感謝這本書，至少是在我遇到困難時(shí)，是這本書給予了我知識(shí)，給予了我智慧，那時(shí)我激動(dòng)得不知道用什么言語來形容了，書永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一次考試是書帶給我的知識(shí)，是書把他的智慧全部傳授給了我，我以后一定會(huì)好好讀書，無論他是什么書，我都會(huì)銘記在自己心中。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇18
氤氳的空氣熙熙攘攘地挨著，有些沉重地壓在她身上，似乎要下雨了。她自顧低著頭，坐在爬滿青苔的石板上，癡迷地讀著張愛玲的《秋雨》喃喃自語。
這，便是幼時(shí)的我，沉醉于書中的我。
閱讀，守住心中的一片凈土。凈眼觀世，風(fēng)起云涌，紛爭繁雜，我們唯有守住心靈的凈土，才可以和這紛擾的世界分庭抗禮。清逸君于周敦頤，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他在污濁的世間獨(dú)立不移，保持清白操守，不像世人那般趨炎附勢，阿諛奉承，而我們，是文化開啟了對美的感知，書籍營造了一方凈土。讀書，使我們明悟了人生道理，了解浮世，從而更坦然地面對世俗，恪守真我。
閱讀，輕執(zhí)心中的一縷書香。雖不出身書香門第，但在父母的'熏陶之下，早已對書，產(chǎn)生了一種情懷，書架上從滿是圖畫的繪本到古詩古詞，再到中外名著，它們，入璀璨的星予雖不耀眼，卻一點(diǎn)一點(diǎn)，連成一片浩瀚。午后時(shí)光，陽光微暖，愜意地灑在身上，柔柔的，泡一杯茗茶，取一冊名書，揣著期待，熱誠，激勵(lì)，蜻蜓點(diǎn)水般，拂過那些泛著古香的書頁，歷史的陳舊，歷史的滄桑，悠然而至。執(zhí)一縷書香，扶一頁書篇，癡迷閱讀。
閱讀，開闊心中的一方視野，正如雨果所說，書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。讀書，則是心靈與心靈的交流。與其說閱讀的目的在于讀懂作者，不如說是在書中尋找知音。在文字建構(gòu)起的世界里，與作者共鳴，彷如與好友對面交談，切磋琢磨，閱讀，洗滌混沌迷茫的靈魂，開啟的是文字的想象時(shí)空，插上思想的翅膀，使人目光遠(yuǎn)大視野開闊。
書香裊裊，愿你也能手?jǐn)y一縷書香，品百般滋味，讓書，融于體內(nèi)，反復(fù)打磨，反復(fù)推敲，樂趣自然知曉，那縷書香，不散。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇19
今天可是個(gè)好日子喲!是什么好日子呢？當(dāng)然就是游戲——“極限推書”了！
在我們坐在座位上的時(shí)候，老師在書桌上寫東西，寫的當(dāng)然就是“極限推書”推的長度：60M、 70M、80M、90M、100M。
游戲規(guī)則是：拿一本新華字典，用手按著字典，用力往前推，推到地上的人就是零分，還有沒推到60M的也是零分。
游戲開始了，因?yàn)樯倭酥芗褍x，老師就代替她加入了我們的游戲。比賽分為兩組，抽中單數(shù)的為一組，雙數(shù)的'為另一組。接著，老師讓我們挨個(gè)抽簽，我和老師、吳倩雯都抽中了單數(shù)，而阮江旭、鄭薛蕾和葉王翔被劃分到了雙數(shù)組。
游戲正式開始，第一輪吳倩雯70分，我沒有推過60米，得了零分，老師推了60分，阮江旭推了零分,鄭薛蕾推了100分，葉王翔也得了零分。第一輪我方勝！
第二輪我心里像打鼓似的怦怦跳，以致于我太用力，把字典推下了“萬丈深淵”，又變成了零分。吳倩雯推了90分，老師推了80分，阮江旭推了90分,鄭薛蕾推了90分,葉王翔推了80分。第二輪對方勝了。
第三輪開始了，這是最后一輪了，也是最關(guān)鍵的一輪。我心里緊張得要命，眼睛一直盯著前方，用力向前推，結(jié)果還是推出了界限，得了零分。吳倩雯成績還是很好，得了90分。老師也推了90分，阮江旭推了90分，鄭薛蕾也推了90分，葉王翔推了70分。這次由于我拖了后腿，我方又輸了。
在一片歡聲笑語中，一下平靜了下來，我們單數(shù)組的人員沮喪的坐在位子上，雙數(shù)組的人員在興奮中蹦蹦跳跳著，在相互歡呼著。
今天由于我拖了后腿，我方輸了，但他們都沒有責(zé)怪我，還安慰我，我為有這樣的朋友感到開心。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇20
書是我的好朋友，我喜歡讀書。我即使算不上是書呆子，也可以說是個(gè)“小書迷”了。漫畫書、故事書、校園小說……我都愛讀。每天晚上睡覺之前，我必須做的事情就是讀課外書。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書，還在課外書上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己問自己這段寫什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺。我愛反復(fù)地讀一本書，《愛的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買的故事書我至少要讀兩遍。
為了多看一些課外書，又不花太多錢去買，我就對媽媽說：“給我辦個(gè)借書證吧！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去圖書館辦了一個(gè)借書證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開書，第一篇是《紅奶羊》，一開始我就被書中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書對眼睛有害，還不安全。我不聽媽媽的勸說，仍然津津有味地看著，我被書中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢不兩立的，但黑球仍不忘報(bào)恩，兩次救了紅奶羊的.性命。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，迎面駛來一輛小車，差點(diǎn)撞上大巴車，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一個(gè)急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來，當(dāng)我反應(yīng)過來怎么回事時(shí)，頭上已經(jīng)長了一個(gè)大青包，我哭笑不得�；氐郊依铮瑒e人問怎么回事，我笑著說：“都是書惹的禍�！卑职终f：“小書迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。
記得莎士比亞說過：生活里沒有書籍就等于沒有陽光；智慧里沒有書籍就等于鳥兒沒有翅膀。遨游書海是一件快樂的事。書籍是人類的營養(yǎng)品，同學(xué)們一定要多讀書哦！
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇21
——題記
天上掠過一群大雁，風(fēng)輕輕一吹，就把泛黃的樹葉吹落了。我呆呆地走在校園的樓梯上，宛若一個(gè)無趣的機(jī)器人，來到老師辦公室，抱起那一百多本作業(yè)本，又邁著顫巍巍的小碎步離開辦公室。
走廊風(fēng)很大，把我頭發(fā)吹得四處飄起。教室門口，同學(xué)們有的趴在欄桿上談笑風(fēng)生，有的悄然躲在樓梯口玩著手機(jī)。我吃力地抱著作業(yè)本，手指間堆積的汗水在作業(yè)本上留下了印記。這時(shí)，不知是哪個(gè)班的男生，嬉笑著從我身旁沖過來，狠狠撞向了我的雙肩，我的雙手不禁抖了一下，那一百多本書突然令我感到些許吃力�！昂�！”曾是小學(xué)同桌的林某，竟在我旁邊大吼一聲，我全身晃了一下，霎時(shí)間，那作業(yè)本從我手上滑落，一本，兩本，三本，“嘩啦啦——”可憐的本子，都在地板上蹭了一層灰。
我不曾回頭，只是默不作聲地?fù)炱鹕⒙涞淖鳂I(yè)本。風(fēng)，掀起了幾本作業(yè)的封皮，我狼狽地?fù)炱疬@一本本書，茫然地盯著地板。此時(shí)，一個(gè)素不相識(shí)的女孩走來，她的頭發(fā)散亂著，臉上還有幾道被紅筆劃過的印記，原本是亮黃色的校服在她身上卻顯得暗暗的'，她的校服敞開著，里面的睡衣不經(jīng)意地露了出來，校褲上的帶子也沒有系好，就連鞋子也是灰灰的，鞋帶隨意地綁了一個(gè)死結(jié)。她看了看我，輕輕蹲了下來，撿起那落下的書，又用手指拍了拍書上的灰，遞給我說：“給。”那聲音又含著幾分沙啞，像是一個(gè)男孩子。
我看了看她，竟有些不知所措，漲紅了臉，輕聲道：“謝……謝謝！”那女孩竟使我空蕩蕩的心仿佛被什么裝滿了，那落下的書也令我感到了幾分溫暖。
女孩轉(zhuǎn)身離去了，我看了看遠(yuǎn)處女孩的背影，看著她一擺一擺的校服，久久地呆在了那里……
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇22
書是一架長長的天梯，幫助我攀登知識(shí)的巔峰；書是一縷金燦燦的陽光，照亮我的求知之路；書是一位位良師益友，陪伴我、體會(huì)人世的真諦。
小時(shí)候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的`故事》。我認(rèn)識(shí)了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學(xué)后，我開始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認(rèn)識(shí)了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認(rèn)識(shí)了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，最討厭陰險(xiǎn)狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。
現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學(xué)，希望自己和他一樣數(shù)學(xué)厲害。
一本書就是一個(gè)世界，看書就是跟著作者走進(jìn)書中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書《伽利略》當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，床不見了，發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的時(shí)代。真是日有所思，夜有所夢�。∥铱匆娰だ宰x了很多的書，我就過去跟他一起讀書，一起學(xué)習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)了圖書角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個(gè)“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去，回到了現(xiàn)實(shí)世界，模模糊糊地聽見媽媽在叫我起床。
書永遠(yuǎn)是我的良師益友，讀書可以使人進(jìn)步。通過讀書，我的作文水平提高了很多；通過讀書，我知道了古代的許多故事；通過讀書，我認(rèn)識(shí)了很多名人和名言……讀書是一件多么有趣的事情，正如古詩云：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！�
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇23
我，愿當(dāng)一個(gè)小“書蟲”，人們說我“破壞”書，我笑著說：“你們看書是為了消磨時(shí)光，而我看書，是為了獲取知識(shí)和智慧。我可真愿意當(dāng)這樣的‘害蟲’呀……
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，連根針掉在地上都可以聽見。“唉—好可惜哦！”一陣嘆息聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的媽媽聽見了，她放輕了腳步，悄悄地來到我的房間里，看見我躲在被窩里，手里緊緊攥著書，正看得津津有味，身臨其境，正為綠屋的安妮所遭遇的感到不幸呢！誰知，媽媽大吼一聲：“金—紫—薇！”那聲音可使天崩地裂，地動(dòng)山搖，頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好，。媽媽把我的書給奪了過去，瞪眼說：“你不想活了！明天要上課的，快點(diǎn)睡！”我被驚的一身冷汗，就趕緊睡覺了。
還有一次，向同學(xué)借了一本書來看，天哪—她把我給迷住了！《小公主》連書名都這么好聽！更別說……
想都有點(diǎn)流口水了,我如饑似渴地看了一下午,直到晚上,媽媽叫我吃飯,我正沉浸在《小公主》的夢幻中。媽媽一連喊了三次，我都只是說“馬上”。可哪次有“馬上”去呢？媽媽被惹火了，沖進(jìn)房來，說：“吃飯了，這本書有這么好看嘛，再看我撕了它，快，有你最愛吃的雞翅！”我還是若無其事地說：“馬上！”媽媽再也忍不住好媽媽的'形象了，說：“你是不是討打呀！”我這才不情愿的合上書，閉了閉眼，咽了口唾沫，似乎所有的都被我消化了。
媽媽在耳邊嘮叨不停，我卻安然地手里抓著雞翅，回想著書中的內(nèi)容….
嘿嘿，我就愿做這樣一只愛“吃”書的小書蟲。天很大，地很大，可書中卻有著更大的天地，書，伴我快樂成長，是我文明的長生果！
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇24
趁著休息日，媽媽騎車帶我回家看望外婆。
一路上的風(fēng)景，那可真是美不勝收。遠(yuǎn)處，一座座大山朦朧于云層之間，既神秘又使人向往，雨后的暖陽總是如此的迷人。農(nóng)民都紛紛拿出自己存存放已久的稻谷，鋪張?jiān)谧约彝ピ洪T前。放眼望去是一片金黃璀璨的世界。微風(fēng)吹過金黃的稻子似掀起一陣陣麥浪，波瀾起伏。
我的外婆是一個(gè)勤勞、樸實(shí)的鄉(xiāng)村婦女，留著一頭干練利落的短發(fā)，別的老人都已隨著時(shí)間而流逝，而外婆卻好像一點(diǎn)兒沒變，還是那么精神、勤快；但又似經(jīng)過了多少的歲月磨合，疲憊、滄桑。
歲月在他的臉上建起了一道道工程，臉上已是一道道無法逾越的溝壑。見我們來了，外婆高興得合不攏嘴，連忙去廚房幫忙燒火做飯。別看外婆已經(jīng)年過八十，可腿腳仍靈活著，沉重的鍋鏟在外婆手中揮舞幾下，擇好的菜便在鍋里跳起了華爾茲，不久一桌子好菜便做好了，外婆的手藝那更是不用說。一大桌子人吃飯完全沒有聲音，全都忙著低頭吃菜去了，生怕晚一步就被人搶跑了去。只是不時(shí)傳來幾聲贊美，人間美味都不過如此吧，真是美味佳肴，奶奶的手藝真好，外婆聽了也只是搖了搖頭，淡淡的說:唉，人老了做不了幾餐飯了，怕也只能活個(gè)兩年呢，你們可要多吃點(diǎn)，以后可就吃不到我做的飯了。說完外婆的'眼里閃著些淚光，又給我夾了許多菜，同樣的一道菜，可我再無心去品嘗了，桌上的人也停下了自己的筷子。外婆見了催促著大家趕緊吃飯，淺淺的笑了笑，又大口的朝嘴里塞了幾口。走在回家的路上，還是同一條路線，同一道風(fēng)景，細(xì)細(xì)一看，光禿禿的大山就像一個(gè)年邁的老人，偶爾的一兩棵綠色也經(jīng)不起時(shí)間與環(huán)境的折磨，漸漸彎下了腰，融入了大地。木屋上裊裊升起的炊煙，緩緩向上伸展著，一代又一代的人延續(xù)著它的生命
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇25
高爾基曾經(jīng)說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書。書仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書是知識(shí)的海洋，書是力量的翅膀，書是生命的方向盤，它會(huì)改變著我們的'命運(yùn)。
生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時(shí)的我像一座雕像，一直坐在那里看著書。
時(shí)間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，品嘗它�！翱靵沓燥�！”媽媽大聲叫道，見我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒，“吃飯啦！再不過來菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽不到媽媽的話，她見我沒動(dòng)，快步朝我走來，一把奪走我手中的書說：“趕緊過來吃飯，再不來下次不給你買書了！”為了看到更多的書，我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著看書，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉?biāo)⒀馈译m很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書。經(jīng)過一系列雜活，我終于可以上床睡覺了，但在睡覺前我還有一件重要的事沒做，那就是看書。正當(dāng)我津津有味地讀著書時(shí)，一個(gè)耳熟的聲音傳來了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺”。我只好放下書，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢中，我夢見白雪公主跟我說：“要不是我的善良，我就不會(huì)差點(diǎn)被蘋果毒死�！睒放骞鞲艺f：“要不是我的金色長發(fā)，我就不會(huì)被女巫給抓走�！比唆~公主跟我說：“要不是我對人類王子的一見鐘情，我就不會(huì)化為泡沫�！�
醒來后，我把夢里的事告訴了媽媽，她還直夸我：“真是一個(gè)小書蟲�！�
書是知識(shí)的源泉，以后我還會(huì)和它一起度過許多快樂時(shí)光。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇26
母校像一把手，母校像一本書，母校像我們青春的活力……，。是誰教我們做人——是母校，是誰給了我們知識(shí)——是母校。如今，我們要離開母校了，要奔向另一個(gè)“臺(tái)階”去了，這時(shí)我真有些舍不得了。在即將離別的時(shí)刻，我浮想聯(lián)翩……
春天里，我想到母校一片生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的“大樹”為我們遮風(fēng)擋雨，這“大樹”的枝條柔嫩細(xì)巧在微風(fēng)中搖曳，像萬千條絲條飛舞，讓我們接受陽光雨露的滋潤。夏天里，我想到母校像“寬大的葉子”，在校園里立起了一個(gè)大大的綠色的傘，遮住驕陽似火的太陽，讓我們這些學(xué)子能靜心學(xué)習(xí)……，。
每當(dāng)秋風(fēng)吹來，所有大樹都失去神采，雖然他們都失去了神采，但在他們的心中是堅(jiān)強(qiáng)的是勇敢的，不會(huì)松怠、不愿放棄等待著來年更加枝繁葉茂，讓我們也永遠(yuǎn)抱著理想不放棄。冬天到了，母校像把所有的綠都集中在那不怕風(fēng)雪的“蒼翠的松柏上”看到這個(gè)景象你一定會(huì)聯(lián)想：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。這時(shí)，我們的母校像一個(gè)白雪世界，永遠(yuǎn)明亮，永遠(yuǎn)純潔！而在教室里，我們這些“一株株小苗”正在吸收著知識(shí)的泉水，承受著“園丁”的愛護(hù)，學(xué)習(xí)著豐富的.知識(shí)，健康地成長的。
母校的春，夏，秋，冬，把他們結(jié)合在一起，裝訂成“一本書”，讓這“一本書”永遠(yuǎn)留在我們的心中，永遠(yuǎn)給我們?nèi)≈槐M、用之不竭的力量，永遠(yuǎn)鼓舞著我們前進(jìn)。我祝愿我的母校以后能更加美麗，更加完美。母校這“一本書”，永遠(yuǎn)五彩繽紛、豐富多彩，鼓舞更多的“桃李”成長�！鞍�！母校我愛你！母校你是我們心中的里程碑，是你讓我們懂得做人的道理，是你讓我獲得知識(shí)……
母校我們會(huì)永遠(yuǎn)記著您的。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇27
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，馬上離開伴我生活了五年的學(xué)校，為了下一代學(xué)生能在環(huán)境優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)，我想向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)們提一些建議。
1、走進(jìn)校園，第一映入眼簾的是學(xué)校的操場。這個(gè)操場唯一不足的就是路面上都是土和沙子。夏季，風(fēng)一吹，沙子便到處都是，如此不只讓沙子刮入同學(xué)們的雙眼里，還會(huì)使空氣變得不新鮮。還有，同學(xué)們踢球的時(shí)候不小心摔倒了，把胳膊或腿摔壞了，還會(huì)弄得滿身都是泥土，那是很疼的`!假如把學(xué)校的操場上種上綠草坪，那樣既不會(huì)把胳膊或腿摔壞，又不會(huì)讓沙子進(jìn)入雙眼里，豈不是非常不錯(cuò)。
2、我想讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多組織學(xué)生進(jìn)行一些課外活動(dòng)。如：去春游、野餐，多開運(yùn)動(dòng)會(huì)等。目前的學(xué)生多數(shù)悶在教室里學(xué)習(xí)，而不參加一些課外活動(dòng)，如此不但會(huì)使我們的頭腦過度疲勞，而且使大家得不到出去活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此，我建議校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)得到快樂。
3、還有一點(diǎn)就是學(xué)生們的教室應(yīng)重新裝修一下，大家的教室里雖然有電視、電腦、防盜門等，設(shè)施已經(jīng)非常先進(jìn)了，但是我建議校領(lǐng)導(dǎo)換一下教室里的窗戶，那些窗戶已經(jīng)有非常多年了，有些玻璃已經(jīng)碎了，但學(xué)校并未處置，造成同學(xué)不小心被玻璃劃破手指。因此，我建議校領(lǐng)導(dǎo)換一下教室里的窗戶，讓大家的同學(xué)在呼吸新鮮空氣的同時(shí)，不被玻璃劃破手指，讓大家在快樂中學(xué)習(xí)。
所有些校領(lǐng)導(dǎo)，為了讓下代學(xué)生能在愈加優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請您們多觀察學(xué)校的一足，讓大家學(xué)校的學(xué)生在快樂中成長!
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇28
親愛的同學(xué)們：
你們好!
對于大家來講，生命就是大家的所有。沒了生命，大家會(huì)如何?然而，生命不是萬能的，它也有著我們的需要，就像大家需要它一樣。
幾千年的文化，造就了現(xiàn)在的大家，而大家的思想中卻忽視了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保!人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界收獲了人類?
是大地給了大家生命!是世界讓大家擁有這樣輝煌的今天!但現(xiàn)在，大家的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，而這部分都是大家人類我們的“杰作”。肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞，讓大家的地球媽媽上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的媽媽，她無私的將自己奉獻(xiàn)給了大家，自己卻毫無怨言。
舉上一個(gè)例子：大伙可曾記得大家的長江?長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著大家的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的`尊嚴(yán)，但假如目前細(xì)看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了很多星星點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真看去，原來是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有些已經(jīng)舊的不可以再舊了，應(yīng)該是好久以前就扔下去了;有些則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ�。可見大家對“環(huán)�！倍帜吧似饋怼�
滾滾江水已經(jīng)沒了以前的宏偉壯觀了，又有哪個(gè)可以保證長江不會(huì)變成2、條“黃河”呢?像如此的例子還有許很多多，總有一天，人類也將為我們的做法付出代價(jià)!
雖然地球已經(jīng)沒了以前的光輝，但我堅(jiān)信，只須大家行動(dòng)起來，所有都會(huì)有所挽救!
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇29
小時(shí)候，我對爸爸這個(gè)名詞的概念還不是很清晰，只知道爸爸是跟我每天生活在一起的人。
然而我慢慢長大時(shí)，看見同學(xué)們玩著新卡片、玩具，而我只能一字一句的背“人之初，性本善”時(shí)，這觀念便漸漸清晰了。我上五年級(jí)時(shí)，爸爸便不再允許我看通俗類的小說了，他說這些書看了也沒什么用，買來做什么。可看著別的同學(xué)只要成績好，父母就獎(jiǎng)勵(lì)手機(jī)啦、書啦之類的東西，還能有共同的興趣聊天，我便有些疑惑：爸爸這樣真的.是對我好嗎？
但我還是繼續(xù)按照爸爸說的做。在暑假，我看《古文觀止》，每看一篇還要做注釋；我背《論語》；抑或是看各種各樣的教科類書籍。有事，我不禁從心底里抱怨爸爸：為什么要我苦讀書呢？然而每次這樣他都會(huì)跟我說：“這樣對你有好處！”
但現(xiàn)在，我以前做的事現(xiàn)在像魔咒般的一件又一件地跳了出來：暑假背三字經(jīng)；做批注；寫讀書筆記，這些是真的對我有好處！但那時(shí)我的想法讓我能偷懶則偷懶，如今我再想起來，的確我沒認(rèn)真做多少。每次爸爸教導(dǎo)我時(shí)，他該花了多少的心血��！小時(shí)候家里條件不好，我的要求爸爸卻是能滿足則滿足。是啊，爺爺是一位農(nóng)民，爸爸小時(shí)候沒人來督促他這些，但當(dāng)他懂事了以后，他就要避免我像他小時(shí)候那樣，長大再后悔，所以，小時(shí)候打下扎實(shí)的基本功是很重要的啊！
今天我去補(bǔ)習(xí)時(shí)，語文老師看到我讀的《中國革命簡史》，便問我，我就說爸爸讓我多了解歷史，不讓我讀通俗類小說。她就說：“是呀，你的父母是十分明智的�！边@是我才恍然大悟，我的爸爸多有先見之明！他一直愛著我，所以才讓我讀、寫全面發(fā)展。
感謝我有這樣一位爸爸！
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇30
梅就是書，書便是梅。在梅香中念書，在墨香中賞梅……
——題記
得趕快鎖定你的絢麗多彩，我害怕像魚的記憶轉(zhuǎn)眼即逝，由于有的遇上，宛如天上起伏不定的云朵。撫摩著你的渾厚與情深，你蘊(yùn)含著塵世全部的情意，自豪得未諳前世今生。你的清香像嫻雅的桂花，深淺適宜經(jīng)久不息。若沒那日等候你綻放的寂寥，哪來今時(shí)這一見鐘情的開心。一簾秋詞伴君老，鐵馬冰河入夢來。不論是素靜或華麗，都有著悲喜離合悲歡，這時(shí)剪不斷理還亂那時(shí)理還亂。
又到底是誰那機(jī)敏的兩手，將這萬千朵來源于四面八方的梅啊，收納整理在這里方寸之間？一枝枝和田碧玉般私有著羸瘦的孤芳，孤高自許卻容光煥發(fā)著對春季的激情。得知每朵劃開金黃色花朵的`香蕊里，都曾住著一個(gè)拇指姑娘，依然緊靠花朵的溫馨，聆聽著花的寓意清點(diǎn)著開花期，直到韶華耗光、塵世已老，直到春回大地、花落滿堤。那每一縷灑脫的清香，輕繪的是青梅果季節(jié)的蒼桑，暈開著一抹淺淡芳意。纖塵不染得害怕震撼會(huì)雜亂，便細(xì)細(xì)地品品這恬靜中的人間之味。滿懷山巒相擁云朵小鳥的酣暢，凝視著著意氣風(fēng)發(fā)的之岸，清點(diǎn)著歲月銜接的星空千萬，我獨(dú)座梅林淺酌歲月，一杯請君品味，一杯孤守西窗，一杯收藏心頭……酒意中緊緊握著你的手，穿梭時(shí)空的美好墜入這十指相扣的超級(jí)黑洞。把塵世間的愛恨情愁，從我的手指尖傳至開闊天空，連著春花秋實(shí)撒落到海角天涯。這難以忘懷的引誘，是觸動(dòng)心弦最幽美的情歌。聽笛子曲輕訴著塵煙的小故事，任湖內(nèi)魚躍任群山微皺。想要你，陪著我笑陪我哭，陪到我們都不明白孤單。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇31
窗外，天像一張瓦藍(lán)的紙。幾片薄薄的去，像怕被陽光曬化了似的，急急地飄走了。
窗內(nèi)，教室里，同學(xué)們正在做課前準(zhǔn)備，我也不例外�？匆幌抡n表，下一節(jié)是英語課，我趕緊從抽屜里拿出了英語作業(yè)本，又把剛發(fā)下來的英語抄寫本放在左上角。啊呀，我的英語課本呢？書包里竟然沒有！抽屜里竟然沒有！整理箱里也沒有！我的心有點(diǎn)急了，難道昨天復(fù)習(xí)完忘記放進(jìn)去了？還是有可能呢？不！這是最差的結(jié)果！會(huì)不會(huì)在同桌那里？我著急地請同桌尋找，可是兩桌幫我找了一遍，也不見英語書的蹤影。我慌了！我怎么把英語書給忘帶了呢？老師會(huì)不會(huì)罵我呀？隨著一聲鈴聲，老師出現(xiàn)在課桌前，我的心一陣狂跳。老師讓我們把書翻到第14頁，我只好拿出《英語作業(yè)本》偽裝起來，盡量把頭低下，盡量不亂動(dòng)，盡量不引起老師的'注意，我希望老師忽視我的存在。
就這樣，我熬過了半節(jié)課。我看著前面的鐘，以為計(jì)謀將要得逞時(shí)，沈老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，輕輕走了過來。她離我越近，我的心跳得越厲害。她看了我一眼，我立刻臉紅了。沈老師發(fā)現(xiàn)我英語書忘帶，就嚴(yán)肅地望著我，嚴(yán)厲地說：“怎么沒拿英語書？趕緊拿一張白紙，把筆記都記上，回家記到書上。記住，下不為例�！蔽衣犃松蚶蠋煹脑挘s緊從草稿本上撕下一張白紙，把筆記記在紙上……我的臉燙燙的，把沈老師的話記在了心上。
放學(xué)后，一走到書房，我就發(fā)現(xiàn)我的英語書好端端地放在桌子上。我翻開它，把筆記都記了上去，這才把心放了下來。
我想：下次我再也不會(huì)忘帶英語書了。
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇32
我從小到都是一個(gè)鐵桿書迷。俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話一點(diǎn)也不假。
其實(shí)，讀書和我，早已成為一種習(xí)慣，一種需要。
書可以帶我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今；書可以帶我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。
讀書使我們的眼睛變得明亮而深邃，會(huì)使我們的行為變得理智而富有創(chuàng)造性，會(huì)使一個(gè)粗暴的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，可以讓一個(gè)目光短淺的人變得理想遠(yuǎn)大。
我愛讀書，我曾為小天使海蒂感動(dòng)不已，也曾為小公主的'命運(yùn)流淚。一套<<十萬個(gè)為什么>>使我懂得不少科學(xué)知識(shí)；一部<<中華上下五千年>>使我了解許多歷史。
從書中我認(rèn)識(shí)了世間的善與惡，美與丑。通過讀書我從一個(gè)無知的女孩變成一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，讀書也是一種索取知識(shí)的方法。
書籍是全人類的營養(yǎng)品，書籍是眺望世界的窗口，書籍是一個(gè)時(shí)代的生命，書籍是智慧的源泉。如果世上沒有書籍就像生活沒了陽光，像鳥兒沒有了翅膀，思想無法傳播語言失去意義。
讀書貴在堅(jiān)持，精在選擇，妙在融通，重在實(shí)用。讀書就像我的一日三餐，是生活中不可少的
總而言之，統(tǒng)而言之，是書陶冶了我的情操，是書伴我成長，是書豐富了我的課余生活，書讓我懂的了許多道理，是書讓我更加快樂．
每個(gè)人都有一個(gè)智慧門，書就是鑰匙，幫助我們打開智慧之門，我在書中找到了我的＂
長生果＂，找到了我的＂黃金屋＂，找到了我的＂燈塔＂．多讀書，讀好書，好讀書，書里的知識(shí)將讓我們終身受用不盡，讓生命因書香而精彩吧！
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇33
坐汽車轉(zhuǎn)出租車，再轉(zhuǎn)摩托車，顛簸了大半天，終于回到了闊別多時(shí)的家鄉(xiāng)，不過我至今仍有騰云駕霧，飄飄欲仙之感。
眼前的山清水秀，讓我立即停止了“神游”。草草地吃過早飯后，我叫上小伙伴去爬山。來到山腳下，我將這座山仔細(xì)打量了一番，這座山不太高，但卻十分美麗。我家所在地是個(gè)小土坡，讓我跳下去還真有些怕怕的。看著其他人的干凈利索，我只能做“拼命三郎”——跳！我一跳下去，顛了一下，差點(diǎn)摔倒，好在有驚無險(xiǎn)。噓——
爬！我們出發(fā)了，一步一晃的。我擔(dān)心自己“一不留神”給摔下去。一顆心緊張得像只兔子砰砰直跳。前面是座石板橋，兩邊還有空隙，我兩腿發(fā)顫地走了過去，怕得差點(diǎn)叫“媽媽”。越往上走樹越密，越是恐怖，因?yàn)闃錁渖线�有些刺乎乎的玩意兒。我不禁提心吊膽，生怕被扎到了。“呀，還有菠蘿呢！”我情不自禁地叫了起來，要知道在城里可沒見人種過。“那有什么？這兒的水果多著呢？有什么好大驚小怪的？”表妹不解地看著我。我吐了吐舌頭，心里悻悻地想著：來這兒，我倒成了土包子了。
繼續(xù)向上爬，狹窄的小路，讓我不得不抓住周圍的樹枝。“哎呀，我的`天！”我的手被扎出了血，所以不滿地嘟囔著，拿起那跟扎到我的樹枝就往山下扔，恨不得將它碎尸萬段，走著走著，就到了半山腰，我也累得氣喘吁吁，汗流浹背了。腳也像灌了鉛，走在不動(dòng)了。上面是片楊梅林，把路擋了，走不上去，只得繞道而行。俗話說“上山容易下山難”，可我這時(shí)怎么覺得下山容易呢？我不覺加快了腳步，可一不小心滑了下去。弄得我屁股生疼生疼，手上也沾滿了泥巴。從來不知道爬山也這么苦！接下來，我們四處尋路，可怎也找不到，只得下山去。
不甘而又愉快的一天！
數(shù)學(xué)書與語文書優(yōu)秀作文 篇34
今天，我看見《漫畫世界》上說《爆笑校園》單行本7、8冊已經(jīng)上市。接著往下看，一行醒目的大字出現(xiàn)在我的眼前：要注意盜版！盜版書沒有勒口，書面很窄，圖像還很模糊，頁數(shù)比正版的少多了。我看完這幾個(gè)注意事項(xiàng)，就攥著零花錢急匆匆地走出了家門。
我走到西街的一個(gè)書報(bào)攤，問老板：“有沒有《爆笑校園》單行本7、8冊啊？”“有有有，剛剛運(yùn)來，”老板說著從一個(gè)箱子里拿出我要的那兩本書，“看看，是不是這兩本？”我翻了翻書：呀！沒有勒口，書面很窄，圖像還很模糊，才125頁！
我在心底里承認(rèn)了事實(shí)：這就是盜版書！在我放下書的那一刻，我猛然想起外公的話：“如果看到有賣盜版書的，就應(yīng)該向老板指出來�！庇谑牵彝习逭f：“老板，這是盜版書，我要的是正版的！”“小朋友，這就是正版的。”老板矢口否認(rèn)�！拔矣浀脮险f，盜版書沒有勒口，書面很窄，圖像模糊，頁數(shù)甚少，你的書恰好符合這幾個(gè)條件！”說著我的'眉頭皺了起來，“我是不會(huì)買盜版的！”
我拿著錢轉(zhuǎn)身離開了�；氐郊抑�，我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，外公走來問我：“怎么了？買不到？”“不是，我今天碰到一個(gè)賣盜版書的小攤，我給老板說了，老板還死不承認(rèn)，我干脆就不買了�！蔽艺f道。
外公聽了，笑嘻嘻地走過來，摸摸我的頭說：“你做的對，就應(yīng)該打擊盜版！沒買到書沒關(guān)系，外公在新華書店給你買正版的！”“好！謝謝外公！”我拍著手笑了起來。
今天這件事，讓我深刻體會(huì)到：買書就買正版的，堅(jiān)決打擊盜版！不要去那些小書攤上買，要買就要去正規(guī)的書店買！
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