[熱]語文課作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的語文課作文4篇，歡迎大家分享。

語文課作文 篇1

　　今天，我們田老師讓我們聽寫。

　　聽寫完后，田老師正在批作業(yè)。突然，田老師說“給予這個(gè)詞給我剛才故意念了二聲，你們掉進(jìn)坑里了嗎？” 我們有的看書，有的改錯(cuò)。田老師一說，我們的眼睛齊刷刷的地看向田老師，我倒吸一口涼氣，自言自語到：“什么坑啊，萬一我錯(cuò)了，一百分不就泡湯了嗎？”田老師說：“誰掉進(jìn)這個(gè)坑里了？”同學(xué)們立刻知道了這個(gè)坑，紛紛舉起手來，教室里仿佛成了一片小手森林。同學(xué)們說：“哎呀，田老師怎么耍賴�！碧锢蠋煕]有回答，過了幾秒，田老師又問：“誰對(duì)了？”只有稀稀疏疏的.幾只手，仿佛干枯的森林里幾顆孤單的小樹苗。對(duì)的同學(xué)和田老師一起笑了起來，很得意，好像不去救掉到坑里的錯(cuò)的同學(xué)。最后，田老師跟往常一樣繼續(xù)認(rèn)真批改我們的作業(yè)。

　　呵呵，這真是一節(jié)有趣的語文課。

語文課作文 篇2

　　香甜可口的巧克力、可愛的布娃娃，也不能使我著迷。我愛什么？讓我自豪地來告訴你：我愛語文課本！

　　新學(xué)期開始了，總要發(fā)新書了。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)迫不急待地翻開清香的語文課本�？粗�一行行工整又漂亮的字，一幅幅漂亮的插圖，心里有一股說不出的快感。

　　語文課本給了我不少知識(shí)，它就像一位導(dǎo)游。《長城》、《黃果樹聽瀑》……把我?guī)У阶鎳�各地的名勝古跡。使我更了解我的祖國：她很廣闊、很漂亮，是最可愛的地方。

　　語文課本是知識(shí)豐富的歷史講解員�！蛾套邮钩�》、《赤壁之戰(zhàn)》上溯數(shù)千年，把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的古代，使我看見了祖國歷史的'悠久，在這塊文明的國土上，盈育了勇敢、智慧的人民，我感到了驕傲。

　　語文課本更是我的良師益友。它啟迪了我的學(xué)習(xí)，不斷給予我知識(shí)。我對(duì)語文課本的愛是真誠的。因?yàn)檫@是緣于我對(duì)知識(shí)的熱愛。

語文課作文 篇3

　　書生，最喜歡做的事情就是讀書。

　　讀了書之后，就喜歡與人分享、神侃、吹牛。作為語文人，我就喜歡在課堂上給學(xué)生扯閑篇。

　　每一次講《再別康橋》，我都要講幾個(gè)課時(shí)。其中一個(gè)課時(shí)，必用來講徐志摩與林徽因、張幼儀、陸小曼的愛情故事，講《愛眉小札》，講徐、陸兩人的甜蜜。一課時(shí)用來讀徐志摩的《偶然》《沙揚(yáng)娜拉》《雪花的快樂》《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》等詩篇。

　　書生的語文課，總是要有點(diǎn)人情味的'。才子佳人，我們聽過了；詩意篇章，我們讀過了。這樣，我們才能真心實(shí)意地在康河里走一遭。

　　書生既然愛讀書，自然免不了帶著學(xué)生們?nèi)�書海里遨游�?/p>

　　當(dāng)書生成為語文人時(shí)，他的課堂開到了圖書館。每周，學(xué)生們都要在名著與經(jīng)典、散文與小說中來來回回，仔仔細(xì)細(xì)，看上幾眼。臨走時(shí)，還不忘順手帶回去讀個(gè)暢快。某一天，當(dāng)我在課堂上談起這本書時(shí)，他會(huì)興奮地說：“老師，這本書我讀過！”曾有個(gè)學(xué)生在周記里寫道：我今天才知道，真正的閱讀課是什么樣的。當(dāng)老師把我們帶到圖書館時(shí)，我是多么的興奮。當(dāng)所有人都沉浸在書里時(shí)，那份靜謐，讓我聽到了思想的流動(dòng)。我以后一定要常來圖書館。

　　在這里，學(xué)生可以讀個(gè)酣暢淋漓，也可以讀個(gè)雞零狗碎。即使是隨手翻翻，也會(huì)有屬于自己的別樣收獲。

　　書生的語文課，就是要有書卷氣。

　　書生，不僅愛讀書，也愛生活。春夏秋冬，陰晴圓缺，都在他的心中變成了美好的懷戀。

　　偶爾，興之所至，我也會(huì)帶著學(xué)生走出教室，來到戶外。《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子的教學(xué)是多么親切自然，羨煞后人。一個(gè)風(fēng)輕云淡，陽光燦爛的日子，我也要仿效先賢，帶領(lǐng)學(xué)生來到足球場(chǎng)，天高地闊，草色青青，盡享課堂的自由。我們不僅要聽孔子怎樣上課，還要給孔子評(píng)課。

　　春天來時(shí)，滿含著詩意。我要讓學(xué)生們?nèi)ヂ犜�，寫詩，讀詩。清晨的校園里，響起了我們尋尋覓覓的腳步，傳來了我們朗朗的讀詩聲。這個(gè)春天，留下了我們?cè)娨鈼�居的身影�?/p>

　　我本一書生，愛讀書，也愛生活。只因我成為了語文人，我的課堂就有了春意與喜悅。

語文課作文 篇4

　　從一年級(jí)到五年級(jí)上過無數(shù)的語文課，基本講的是課本知識(shí)，今天我們王老師要給我們上一節(jié)特別的課，上課鈴響了，我們都回到教室坐在自己座位上，期待今天不一樣的語文課。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，每當(dāng)看到或者聽到這首詩的時(shí)候，總能想起自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)了多少人的思鄉(xiāng)情節(jié)。 每個(gè)人都有家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)的情和愛做出了不同的表達(dá)方式，今天我們第三節(jié)課也來通過節(jié)目形式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 同學(xué)們都提前準(zhǔn)備好了節(jié)目，躍躍欲試，我也做好了充分的準(zhǔn)備，正在我陷于想臺(tái)詞中時(shí)，聽到一聲節(jié)目現(xiàn)在開始把我思緒拉回到現(xiàn)場(chǎng) 。節(jié)目開始了，建帥和康臣第一個(gè)上場(chǎng)，帶來的是余光中的鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，寄托對(duì)親人的思念之情，出生在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展時(shí)代真的很幸福，想念親人朋友了可以視頻聊天。俞童演唱了一首<梨花又開放>表達(dá)了對(duì)母親和家鄉(xiāng)的.情懷。<我的中國心>唱出了海外游子思念祖國的心情。一首薩克斯曲<回家>讓我很是感動(dòng)，一個(gè)離別家鄉(xiāng)在外拼搏的人，還有當(dāng)兵的叔叔過年過節(jié)不能與家人團(tuán)聚他們聽到這首歌時(shí)會(huì)想起自己的家和爸爸媽媽以及留守的孩子 。

　　一堂45分鐘的語文課隨著鈴聲敲響都依依不舍的離開教室。 通過這次課我感受了很多，語文是很活躍的課堂，可以多種形式來上課，這樣既能表達(dá)同學(xué)們的才藝還能學(xué)到課本之外的知識(shí)，不會(huì)覺得枯燥了，記憶深刻的語文課，雖然這次我沒能有機(jī)會(huì) 上場(chǎng)表演，以后還要準(zhǔn)備的更好下次爭(zhēng)取試試，別人行我也能行。

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