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    語文老師作文

    時(shí)間:2023-12-24 10:57:46 語文作文 我要投稿
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    語文老師作文3篇(熱門)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的語文老師作文3篇,希望對大家有所幫助。

    語文老師作文3篇(熱門)

    語文老師作文 篇1

      楊卓明

      我們班的語文老師是學(xué)校里出了名的滅絕師太。

      她總是盤著道姑頭,把頭發(fā)梳得服服帖帖的,眉毛皺成一團(tuán),形成倒八字,眼睛像兩道激光,誰被掃到,就會倒霉,最恐怖就是她的嘴巴了,她的嘴巴就像是一把機(jī)關(guān)槍,誰惹怒了她,她就會狂轟濫炸,我們就會被傷得體無完膚。

      有一天,小靈通興沖沖地跑進(jìn)教室,一個(gè)箭步就跨上講臺,大聲宣布“同學(xué)們請安靜,先聽我說,我們的滅絕師太被轉(zhuǎn)走了!”同學(xué)們聽了有的忐忑不安,有的`歡呼雀躍,還有的坐在位子上的半信半疑。叮鈴鈴,伴隨著一陣非常熟悉的腳步聲1新老師閃亮登場,我們驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的滅絕師太沒被轉(zhuǎn)走,只見滅絕師太的頭發(fā)被燙成了方便面一樣的形狀,頭發(fā)乖乖的貼在背上,原來是倒八字的眉毛變成了彎彎的,像一道月牙兒似的,眼神里充滿了暖意,最神奇的是涂了口紅,還在對我們微笑,我們的滅絕師太變成了溫柔師太。

      我希望“師太”一直保持這樣。

      指導(dǎo)老師:洪老師

      點(diǎn)評:流暢生動(dòng)的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了,比喻用得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心,非常棒!

    語文老師作文 篇2

      我的語文老師姓秦,個(gè)子不高,看起來很嬌小,但是從老師常常微笑的眼神里卻流露著自信、愛和堅(jiān)定。秦老師的聲音很悅耳,從認(rèn)識老師的第一天起,我便喜歡上我的老師。

      課堂上,老師的語文課總是充滿歡聲笑語,老師銀鈴般的'聲音引導(dǎo)著我們在知識的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡,美與丑。老師常常告誡我們,一定要做一個(gè)有責(zé)任感、善良、懂得愛護(hù)、關(guān)心別人的人。

      三年級時(shí),老師告訴我們:“春蕾杯”征文比賽還有一個(gè)多月就要開始了!我一聽,便倒吸了一口涼氣,心想:完了,準(zhǔn)沒戲!我平時(shí)挺怵寫作文的,每次寫作文都要磨幾個(gè)小時(shí),寫出來的總是流水賬,我對我的作文失去了信心。下了課,老師突然點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字,讓我們留了下來。老師第一個(gè)把我叫過來,對我說:“喻飛云,你的作文很有潛力,我希望你參加這次競賽,有信心嗎?”我摸了摸頭,有些為難的說:“我…我,我行么?”老師用她那溫柔,充滿鼓勵(lì)的目光凝視著我,“我相信你”,老師的話語充滿著堅(jiān)定,“相信自己,努力一定會有所收獲。”接著,老師又幫我分析作文差的原因,建議我可以多閱讀一些范文,找出差距,提高自己。于是,后來的兩周里,我便寫了改,改了再寫。參照范文,感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表揚(yáng),還作為范文在全班朗讀,心里別提多美了!也暗暗佩服崔老師,看來老師說得對呀,相信自己,勇于克服困難,勤奮努力,就會成功!

      離“春蕾杯”開始不到一周了,老師還像往常一樣為我們輔導(dǎo)作文。忽然,一陣急促的電話鈴聲響了起來。老師為了不打斷講課,把電話掛了。誰知電話又急切地響了起來,崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近,隱約聽到孩子得了什么病,被鄰居送去了醫(yī)院,要老師馬上過去。

      隨即,老師臉上掠過一絲憂愁?磥砝蠋煹暮⒆由×,這節(jié)課肯定上不成了,我有點(diǎn)失望。但是,老師又拿起手中的范文,繼續(xù)給我們上課。老師的語氣依然是那么沉穩(wěn),聲音還是一樣動(dòng)聽…

      當(dāng)下課的鈴聲響起,老師宣布:下課了。秦老師立刻拿著書本,轉(zhuǎn)身一路小跑著,沖出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我心中充滿了感激與牽掛,默默祝福老師的孩子早點(diǎn)康復(fù)。

      我們的輔導(dǎo)課一直沒有間斷,老師就這樣奔波在醫(yī)院與學(xué)校之間,知道我們上交了征文。

      我們?nèi)找蛊谂纬煽兊絹,?dāng)老師發(fā)給我一張紅紅的獎(jiǎng)狀:全國三等獎(jiǎng)時(shí),我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬,“老師,謝謝您!”

      現(xiàn)在,我離開了我敬愛的崔老師,崔老師的諄諄教導(dǎo)時(shí)常回響在耳邊。我很幸運(yùn),曾經(jīng)有這樣一位老師!

    語文老師作文 篇3

      一提起語文課我就來勁兒,因?yàn)槲业恼Z文老師陳女士是位“魔法師”,用一種神奇的魔力吸引我沉醉于語文課堂不可自拔。她是現(xiàn)實(shí)版的“哈利波特”嗎?不知道,反正她身上有著奇特的魅力,獨(dú)一無二。

      最有魔力的是她的眼睛。我清楚地記得,陳魔法師在教《草原》這一課時(shí),雙眼中的亮點(diǎn)變得特別透亮,一種巨大的能量在這種透亮中釋放——在這雙眸子中,我看到了一碧千里的草原;在這雙眸子中,我看到了“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的壯美景色!瞧,她的眉頭微微上挑,嘴唇發(fā)出令人陶醉的聲音——那種聲音是世間最神奇的魔咒,令你不可捉摸,像挺拔的.山峰,像清亮的溪流,像浩瀚的大!屛胰绨V如醉。

      最神奇的是她法力無邊。證據(jù)一:我們的一舉一動(dòng)都逃不出她的“法眼”,比如,她說,你昨天舉了一次手,今天上午舉了兩次,加上下午的一次共三次——哇,難不成她的大腦中安裝了最先進(jìn)的電子記憶儀?證據(jù)二:低投入,高產(chǎn)出——從不拖堂,作業(yè)少少,但經(jīng)她“魔法水”潤澤過的“產(chǎn)品”們,“語文質(zhì)量”一級棒;證據(jù)三:個(gè)子不高,能量驚人。比如,運(yùn)動(dòng)賽場如閃電般四處“游走”,速度之快令人瞠目結(jié)舌。所到之處,運(yùn)動(dòng)員便如有神助,電能量被充至滿格…… 有陳魔法師,真好!明天,她又將為我們帶來什么魔法呢……