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【熱】下雨天，真好作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的下雨天，真好作文，希望能夠幫助到大家。
下雨天，真好作文1
“嘩嘩！下雨啦！下雨啦！”雨滴們像是被一層銀紗裹住的一顆顆晶瑩透明的小水珠，在陽光下熠熠發(fā)光，發(fā)出耀眼的光芒，這一切，都是那么美好，讓人感到無比的'舒適！
雨滴們調(diào)皮地在大地上跑著，濺起了無數(shù)的小水花！小水珠們你擠我碰，爭先恐后地往下溜，好想一展身手，想要把它們一個個弄個精光！雨滴們調(diào)皮地跑到空中，玩耍一陣子，便又像玩“躲貓貓”似的跳到了地上，這時，一個淘氣的雨滴，把雨滴們玩得天地間一片混亂！
這不，雨滴們玩累了，就開始了大玩特玩的游戲。
這時，天空中突然出現(xiàn)一群白云，一團團棉花像棉花一樣雪白雪白，又像白雪，像是天宮派下來的一只白蝴蝶。它們有的在空中玩耍，有的在地上打滾，還有的在地上跳舞，玩得可開心了！
這不，又出現(xiàn)了一條彩虹，這些彩虹像小孩子的一雙手，它們在空中揮揮灑灑，就像是天宮派來的一只白蝴蝶。它們一起飛向天空，飛向云海，看見了美麗的彩虹，就像看到了小朋友們的笑臉一樣！天空頓時成了一個小公園！
雨后的景物更美，樹上、地上、地里、馬路上都被清新的空氣給洗去了，空氣里彌漫著泥土的芳香，使人感到心曠神怡，心曠神怡。
啊，下雨了，真好！這雨真是一場瑞氣好的預(yù)兆！
下雨天，真好作文2
雨是大自然的精靈，是天使晶瑩的眼淚，里面透出她那純潔的心。
雨是透明的，呈水滴型。下雨時，天空好似用水晶串成的`一個巨大水簾掛下來。真好比住在水簾洞一般。到處都有一粒粒水晶般的雨滴落下，落在手掌上是那樣可愛，它好似一個小孩子，在你手上滑落下來，跟它的同伴耍子去嘍！匯成了一條小溪。真是不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
“此曲只應(yīng)天上有，人間唯有幾回聞。”這是白居易的詩句。古代許多詩人都喜歡用雨作詩。因為雨的聲音是那么清脆，那么動聽。許多不同的音符匯成了一首美妙動聽的曲子。聽了此曲就如身臨仙境一般，如同天籟之音······
它的味道是甘甜的，滴落一滴在嘴巴上舔一舔，這味道就像鹽水里加了糖，里面有種甘甜甘甜的味道。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”它澆灌著大地的萬物，使它們茁壯成長，格外艷麗，個個都十分奪人眼球。一下雨，它們就像吮吸著甘露一般。吃飽了，喝足了，就用雨水洗了個澡，等雨停了，個個就像剛剛出水的芙蓉花仙一樣格外美麗，動人······
雨像珠簾，讓整個大地變得涼爽萬分；雨像一個樂器，彈出美妙的歌曲；雨像甘露，滋潤萬物。雨讓人世間變得跟加美好，下雨真好！
下雨天，真好作文3
正是人間四月天的背景，雨綿綿地下著，一天連著一天，那“淅淅瀝瀝”的雨聲，像一支優(yōu)美的抒情曲，給大地增添了無空的詩意。
雨是大自然 的`精靈。雨落山野，山野變得郁郁蔥蔥，樹葉兒啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不停地穿梭。樹根正錯綜在土里，悄悄地吸納進這些個“養(yǎng)料”。雨點便悄悄地在樹的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當你走過雨后的樹邊，請你仔細聽——聽那雨點開花的聲音，好似在說：“下雨天，真好！”
雨落小溪，小溪的水漲起了來了，鴨子們在幸福地暢游，肥大的魚兒時隱時現(xiàn)地躍出水面，雙休日的人們忙著到河里釣魚，也總是很有收獲的，而打魚翁更是日夜不停地到河里撒網(wǎng)捕魚，雨季里的小河，是忙祿的，是豐富的。那些人在說：“下雨天，真好！”
雨落田野，田野變得像一面明鏡。農(nóng)民伯伯在冒雨犁田、插秧。那時的田野，像一首詩，寫著希望，寫著春華秋實。秧苗在盡情地吸收大自然的精華，盡情地生長，人勤地不懶。夜晚那雨中不停的蛙聲，似在唱：“下雨天，真好�！�
忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂，說一句：“下雨天，真好！”
下雨天，真好作文4
天，大街小巷的景色都被雨描繪的格外清晰。在毛毛細雨中，人們打著傘漫步其中，顯得幽靜而。
道路兩邊矮矮的房屋已經(jīng)被雨水洗刷干凈，屋檐下，一只只悄咪咪的躲著，時而抬頭發(fā)出一聲輕微的叫聲，仿佛在對著天空說：天空大哥呀，你什么時候才把你的小雨收回去�。课疫�要接著出去玩呢！
路邊的大旁，幾顆剛發(fā)芽的小樹在毛毛細雨中挺立著，好像是一排堅守崗位的士兵。在一片片葉子上，閃耀著滴滴晶瑩的`水珠，每一滴水珠里都住著一座小城，透過水珠，似乎能看到另一個，真的很奇妙。
大街上，人們?nèi)耸忠话延陚�，在雨中行走，透過雨水呼吸著清涼的空氣。還有些小店門口放著幾把公益?zhèn)�，供沒有帶傘的路人臨時借用，看看腳步匆匆的躲雨著忽然有了停下腳步，再拿著傘走開，一種的感覺油然而生。
門前的小溪里，時有幾條小游過，和時而落在水里的雨滴一起，打破了平靜的水面，蕩起一圈圈波紋。我打著傘，蹲在小溪旁的桃樹下，拿著魚飼料，喂著小魚，感覺特別。每次灑下一把魚食，都能引來一群小魚，一條條爭先恐后的搶著、吃這，生怕晚一步就沒了。
雨中的小城是的，也是充滿活力的。我有時會特別渴望下雨天，就像渴望自己快快那樣！下雨天，真好！
下雨天，真好作文5
送走了酷暑難耐的夏季，終于迎來了豐收的金秋時節(jié)，人們也可以痛痛快快地感受涼爽的秋雨帶來的美好。
早上，天陰沉沉的`，土地上的螞蟻成群結(jié)隊地趕著搬家。只聽“隆隆”幾聲悶雷，不一會兒，就下起了大雨，那陣勢用“瓢潑大雨、傾盆大雨”來形容再合適不過了。
古代有多少詩人曾描寫過雨，如孟浩然的《春曉》、蘇軾的《飲湖上初晴后雨》……，都把雨描寫得美輪美奐，但是像今天下的這場雨，我還沒有想到應(yīng)該用誰的詩來形容。
雨漸漸地小了，變成了綿綿細雨，人們都下樓感受著小雨，這使我想到了余光中有首詩曾說：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”真把雨的靈氣描寫得淋漓盡致。人們在小雨中打著傘，漫步閑聊，那該是人生一個最大的享受吧？
雨停了，樹木散發(fā)出淡淡的清香，沒有了往日塵土的味道，空氣更加清新，使得你的心情也更加舒暢。
下雨天，真好！
下雨天，真好作文6
從沒真正欣賞過下雨天，也從沒喜歡過下雨天，而且似乎還有點討厭下雨天。因為一下雨，上學就會麻煩，想外出也不便，聽到雨的滴答聲，更是覺得煩人。
不知從何時起，我開始注意雨了，開始喜歡她了，開始在下雨時靜靜地坐著，聽著她滋潤萬物，滴答的聲音，仿佛成了世間絕唱！總是期待在每天的繁忙過后，夜里能靜靜地聽一聽雨聲；總是期望努力學習之余，能柔柔酸痛的雙眼欣賞一回下雨。雨，有時柔軟地像弱女子一樣，經(jīng)不起風的戲謔，隨風潛入夜；有時嫵媚灑落在人的臉上，潤物細無聲；有時也暴躁地向?qū)O猴子大鬧東海一樣，憤怒地拍打著雄偉建筑，拍打著大樹小草。細細地聽雨觀雨，更是別有一番滋味！
連日菲菲雨霧，給大地增添了幾分新意，給萬物除塵，使一切煥然一新！
獨自一人，捧著一卷書，在幾案上置一杯茶，享受起寂寞帶給我的'樂趣。茶香飄逸，外面又下起了大雨，雨勢甚大，頗有千軍萬馬之狀。趁著雨，聞著茶香，手中書卷越覺有味，仿佛千萬人與我一同賞雨，就連留候張良、高祖劉邦、霸王項羽、伯夷管晏……都與我一道捧卷品茶賞雨！
下雨天真好，雨滴答落地，流到遠方，我的思念隨著雨流到遠方……
下雨天，真好作文7
窗外，淅淅瀝瀝的雨，正悄悄地下著……
下雨天真好，到處都是濕漉漉的，我的思緒在雨中飛揚，好像雨天總是把我?guī)У搅硪粋�處所，離這紛紛擾擾的世界很遠很遠。
遠方，是天真的嗎？
在那池塘邊，有我兒時歡樂的童年，我們追逐著，戲水玩耍，天真無邪；在堂屋里，戴著老花鏡的母親一針一針地納著鞋底；在田里，父親吆喝著，牛兒歡快地叫著，那是說一年的收獲又有了希望……
遠方，是神圣的'嗎？
校園里，到處書聲朗朗，每一個人的臉上都寫滿了希望；寧靜的象牙塔中，厚厚的書本如歲月一樣被輕輕翻過；在那夜晚里，白發(fā)蒼蒼的老教授還在思考著我們的未來……
遠方，是美麗的嗎？
在經(jīng)歷了人生抉擇后，我們一同來到了西部村莊，干起了太陽底下最光輝的事業(yè)，發(fā)誓要改變山區(qū)的面貌，做出一番驚天動地的事業(yè)。
……
下雨天真好，每一顆雨珠都是一個美麗的故事，那些美麗的好時光啊，我要用雨珠的鏈子把它串起來，永遠珍藏。
下雨天，真好作文8
上午自習，偶然抬頭，望向窗外，窗臺已濺滿了水珠。真好，我想著又是一天細雨如絲。托起下巴溺入往事吧。
我那年僅有四歲，半靠在外公的懷里，天剛朦朦亮就聽見窗口的呼嘯聲。我便定下心來，因為雨天外公不用下田種菜，也不會一早起來備菜做飯，可以安心躺在小窩里，偷摸睡個懶覺。每到這時，我一準兒閉著眼憋著壞呢。我慢慢抽出兩條手臂，見外公沒反應(yīng)不滿地嘟起小嘴，又用用軟軟的手去戳了戳外公的臉，從眉骨摸下來再到他細密的皺紋，最后停在那唇上，不輕不重地按了下……外公被我鬧得不行，就閉著眼給我講故事，講他年輕時的`故事。外公以前是給人種地的，有一次，他們那兒有一個運冰糖的經(jīng)過，正巧，那天下著雨，沒人看著，外公就偷偷抓了一把冰糖揣進口袋，津津有味地嚼著吃，邊吃還邊偷著樂，然后分享給自己的工友吃……外公說到這兒便笑了起來，又道：“這不，牙都掉光光嘍！”我又咯咯地笑了起來。窗外的白光映進來，我望著外公笑盈盈的臉，他的眼尾微微上揚，眉毛又粗又濃，眼中閃爍的盡是童真的光。媽媽教我識字時說彌勒佛總是笑嘻嘻的，我想外公大概也和彌勒佛一個樣子吧。
下雨天，真好作文9
雨，是大自然的使者，輕輕地從天國灑落在地上，灑落在森林，灑落在田野，也柔和地拂過我的臉頰，在這炎的夏天，舒服極了。
雨就像一位美麗的少女，披著輕輕的白紗，飄向山里。雨滋潤著山花，雨珠在花朵上晶瑩透亮，片片花瓣舒展開來，盡情地吮吸著這甘露；雨拍打著樹葉，“滴嗒嗒，滴嗒嗒”，那輕輕地音響，像一支輕音樂一樣悅耳動聽，輕快地飄過我的心湖；雨落在田田的荷葉上，像在演奏打擊樂，荷花在雨中扭動著纖細的腰肢，盡情地盛開，盡情地跳著舞；這時，荷葉下的'青蛙王子也在一展歌喉。啊，雨聲、蛙聲交織在一起，像一支輕音樂……
雨落在我們的作文班門前，為我們編織起一層綠紗，那門前的樹葉吵吵響著，下課了，我們細心地觀察那樹葉，綠得更翠了，花也開了，花香裊裊，真美，那葉、那花把我們陶醉了。再望向遠山，煙雨朦朧，那山水就像哪們大師的山水畫杰作……
雨，這大自然的精靈，不時地裝點我們的世界更好看。我禁不住對著這飄渺的雨動情地說：下雨天，真好。
下雨天，真好作文10
天，陰沉沉的。盡管沒有太陽，卻悶熱難受。知了在樹上鳴叫著，聲音低沉緩慢，有氣無力；蜘蛛趕著修補它那精美的八卦大網(wǎng)；螞蟻慌張地把精美可口的食物搬離洞穴。小草無精打采地趴在地面上。柳樹也像病人似的，掛著有氣無力的枝條。我們坐在樹陰下乘涼，可是一絲風也沒有，空氣不動地凝滯著，汗水還沒來得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飛散了。�。∵@時候，下場雨多好啊！
美好的事物總是在經(jīng)歷一陣劇痛之后才產(chǎn)生，忍受了三天陰沉悶熱的天氣之后，“滴答滴答”，下雨了！看，小草隨風搖曳，仿佛在欣喜地接受著雨水的滋潤，雨水順著小草那翠綠的.莖滾下來，一下子鉆進了土里。柳樹舒枝展葉，在雨中歡快地擺動著枝條。在這么炎熱的夏天，那些早已泛黃干枯的枝條能在此時此刻變得郁郁蔥蔥，那還能不歸功于這場大雨嗎？是雨把每一片葉子復(fù)活了。
��！下雨天，真好！
下雨天，真好作文11
天氣預(yù)報說，今天下午會下雨，一想到下雨天，那濕漉漉的地面，偶爾踩上去還會濺得自己一個大花臉，連鞋子和褲子也難逃厄運，我的心頓時悲傷起來，周圍的一切似乎都不那么美好了。
放學時分，這場大雨還真的如期而至了。天空灰蒙蒙的，豆大的雨滴滴在地面上，仿佛敲在我的'心坎上一般，路邊的小花無精打采地耷拉著腦袋,連小草也病懨懨的。望著同學們陸續(xù)的撐起傘準備回家，我才猛然想起，自己忘記帶傘了，“怎么辦？”，真是“屋漏偏逢連夜雨呀！”就在我一籌莫展的時候，我仿佛從雨中看見了一個熟悉的身影。這個身影離我越來越近——是媽媽，她的右半身全都濕透了，原來她的雨傘完全是偏向于左邊，在左邊緊緊掖著一件毛衣和一把小雨傘。“媽媽的病不是還沒有完全好嗎？”我的眼淚仿佛雨滴一般落下來。
媽媽沖我笑了笑，什么也沒說，為我披上了毛衣，撐起了小傘，摟著我向家的方向走去。一路上，我突然覺得雨中的花兒真美，如同穿上了一件水晶衣裳，雨中的小草真綠，一塵不染似的，而那些雨滴呢？則濺起了一路歡笑的歌聲，一路幸福的歌聲。
下雨天，真好！然我更深切的理解了母愛的含義，無論在哪里，都有母愛伴隨著我。
下雨天，真好作文12
清晨，細雨蒙蒙，淅瀝的雨絲宛如琵琶細雨，打濕了綠樹紅墻。透過窗戶，還可以看到小雨滴們翩翩起舞的可愛模樣，在路面留下圈圈點點的舞痕。
站在窗前，聽著嘩嘩的雨聲，記憶中的趣事兒也在心尖流淌起來。七歲時的我剛上一年級，為了能夠看到自己喜歡的書籍，早晨八點，媽媽就騎著電動車帶著我向書店的方向趕去，剛剛還晴日當空，突然一陣烏云飄過，雨點瞬間滑落，打在臉上讓人感到刺痛。就在過橋時，由于地面濕滑，只聽我們的車“吱呀”一聲慘叫，摔倒在冰冷的地面上，坐在路邊的我，雖然被摔得生疼，但并不嚴重。媽媽的狀況卻不太好，她的'手因為撐地而擦傷，黑色的泥道子里隱隱顯出血色，但她只是輕輕一皺眉，努力地將車子扶起，檢查完我的情況后，她只說了一句：“上車，我們繼續(xù)前進！”就像一聲清脆的鈴聲穿過大雨滂沱，落在了我的心上。我坐在車上，雨水雖然淋濕了衣服，可我卻惦記著媽媽受傷的手，想起了她起身時那堅毅的眼神，我內(nèi)心很震撼，久久不能忘懷，這其實像極了學習道路上的坎坷，所謂的風雨無阻，無非也就如此。當天去書店看了什么書早已記不清了，但是那聲“繼續(xù)前行”卻始終像一聲號角，指引著我穿過婆娑大雨。這就是我銘記的雨天，它真好！
下雨天，真好作文13
上午的考試結(jié)束后，語文老師為記者解讀今年的中考作文題：
這是一個命題作文，這本是一種傳統(tǒng)的命題方式，但是，這幾年來，隨著新課程理念的.深入，命題者對命題作文進行了不斷的內(nèi)容開掘和形式創(chuàng)新，使命題作文逐步擺脫了形式刻板、主題單一、審題困難的弊病，重新煥發(fā)了光彩。
《下雨天真好》，題目表述清晰明了，充分體現(xiàn)了“無審題障礙”的思路，但是“無障礙”并非等同于“無限制”，本題的限制點有兩個：一是“雨”，二是“真好”�！跋掠晏臁睆哪撤N程度限制了事件的環(huán)境，“真好”限制了文章情感的基調(diào)。對于雨這類素材，學生也很熟悉，很易操作，正因為熟悉，如果不能較為深入、細膩地發(fā)現(xiàn)，文章將容易流于表面。但是本題難的是如何借助“雨”來表達“真好”這個情感體驗，什么才叫真好？如何演繹出真好？學生對雨的認識是行文的基礎(chǔ)，而對真好的演繹將決定文章的檔次高低。從“真好”二字也可以看出命題者的良苦用心，力在強調(diào)學生“積極人生態(tài)度和健康的審美涵養(yǎng)”。命題者目的是引導(dǎo)學生對“雨”的感悟，從而達到“學會有創(chuàng)意地表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。
下雨天，真好作文14
雨，平淡而無奇。但我卻喜歡雨，喜歡下雨……
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雨還是那么可愛，它默默無聞，落在花瓣上，仿佛雛燕初振翅膀；它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩情。我想，此刻，農(nóng)民該是多么欣喜啊……下雨天真好！ 下雨時天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般此深彼淺，引人無數(shù)遐想。雨，小時像銀針或銀絲撒滿天地之間。近的景物像被籠上了一層薄紗，如仙女之裙挽輕瀉大地，而遠處的景物像與此隔了一層天國的窗簾，若隱若現(xiàn)，像跳動的精靈充滿靈性。當雨敲擊窗戶時發(fā)出脆耳的樂音，就像高超的鋼琴家在黑白鍵上輕快跳動彈奏起一串串美妙的`音符，使人樂在其中。下雨天真好！
當雨停下了的時候，天空中總會掛著幾抹云彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的正義者。這幾抹云彩也許就是希望吧！生存從來就是艱辛和疑惑的，如同那下雨的黑暗，但下雨后時，又如同雨后的晴朗，給予人希望。因此下雨天真好！雨后的“天空”更是晴朗，更是美好！ 下雨天，真好！
下雨天，真好作文15
媽媽帶我到早餐店吃早餐，平時我媽是“催命鬼”，可今天都不催我，一點兒也沒有趕時間的樣子，我覺得有些反常。忍不住問媽媽：“媽媽，今天時間不早了，你怎么一點兒也不急��？”媽媽回答道：“別急，今天下雨，我們坐三輪車上學去�！毕掠晏煺婧�，媽媽不會著急，早餐我還可以慢慢吃，又不用步行去學校，真省心。
在學校里，因為下雨天，我們不用再接受老師的“惡魔訓(xùn)練”了。體育老師說：“這幾天下雨，我們不能在室外運動了，同學們放松放松，看看動畫片、下下棋吧！”大家都非常開心，有說有笑，自由自在的。如果天天下雨，體育老師就讓我們一直這樣玩下去，那我們大家可就有福氣啦！
星期三放學后本來是要去游泳的。平時我覺得游泳很麻煩，不怎么愿意去，都是媽媽硬逼的。今天下雨真好，媽媽在單位打電話過來問起這件事情，我說：“媽媽，下雨天去游泳，我一個人在路上走不安全�！眿寢屄犃�，無話可說。
晚上，媽媽下班回家了，可是什么菜都沒買。媽媽嫌下雨天去菜場很不方便，晚上帶我去吃牛排。太好了，我不用忍受媽媽燒的'那單調(diào)乏味的菜，到店里換換口胃。
如果這雨能一直下個不停，那該多好�。�
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