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語文老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的語文老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
她，有一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)又長、又黑、又直的秀發(fā)，還有著一張能說會道的嘴巴。你知道她是誰嗎？讓我來告訴你吧！她是我敬愛的語文老師---謝老師。
我的語文老師最大的特點(diǎn)就屬她的偏心啦！她偏心在哪呢，別急，現(xiàn)在讓我來慢慢道來。老師偏心，表現(xiàn)在改作業(yè)上。她改班長作業(yè)的時候呢，恨不得在作業(yè)上全部都打上紅勾�？墒牵诟奈覀儾钌鳂I(yè)的時候呢，就恨不得在他們作業(yè)上全部都打上紅叉叉。哈哈我想悄悄地跟老師說：老師，我會表現(xiàn)好的，請您別偏心喲！
還有，老師在我們上課的時候，她呢，就喜歡讓那些成績好的同學(xué)回答問題�？墒�，對我們差生可就不同了，無論我們多么努力地把手舉高，可老師就師選那些成績好的同學(xué)回答問題，總之，老師的心就是偏在成績好的那邊，就好像我們正常人心是在左邊，而老師的'心都偏到了右邊啦！
雖然老師很偏心，但我還是特別喜歡她哦，她是一個既嚴(yán)厲又溫柔的老師。有一次，在上課時，老師正講得津津有味，突然后面黃燁轉(zhuǎn)后面跟同學(xué)講話，別老師一眼瞄到了，被老師拉到了后面去。這時，我想這會老師肯定沒心情講好這堂課了。但不是哦，回到講臺后，又繪聲繪色地給我們講課了。這時，全班同學(xué)一個個嚇得都不敢吱聲了，教室里靜得仿佛針掉到地上都能聽得到
所以，其時我的語文老師并不偏心，而是我們有時太調(diào)皮搗蛋了。把老師惹生氣了。而我就處處誤會老師，一味覺得偏心。
記得在去年快期末考試時候，每天都非常忙，把我們的活動課都調(diào)為語文課了，老師講得聲音都啞了。但是您的努力沒有白費(fèi)，我從平時80多分考到了90多分。我想對老師說：您辛苦了！
老師，您就像茫茫大海中的燈塔，指引我們向正確的方向走去。老師，您就像一根蠟燭燃燒自己，照亮我們，謝謝您帶我們走進(jìn)知識的海洋。我愛我的語文老師。
語文老師作文 篇2
秋夜靜，夜如水。我不禁想起了我的一年級語文老師葉老師。
葉老師留著長長的卷發(fā)，柔軟如絲。她的眼睛總是彎彎的，嘴角微微上揚(yáng)。每當(dāng)看到葉老師的笑容，一種親切感就涌上心頭，讓人不自覺地想靠近她。
葉老師很敬業(yè)。
記得有一天中午自習(xí)的時候，校長來到我們班的窗前，示意葉老師出去。學(xué)生們立即議論紛紛。校長為什么把老師叫出來？老師有沒有犯錯？我問同桌。沒有！我們?nèi)~老師這么好，她怎么會犯錯呢？同桌肯定的回答。
就在我們被和尚迷惑的時候，老師走上講臺，教室突然變得鴉雀無聲。
老師小聲對,說：“我知道你在說什么�！薄�
定了定神，老師接著說：“剛才校長問我，你兒子發(fā)高燒住院了。為什么不請假陪兒子？”
葉老師哽咽了：兒子是爸爸帶的。如果我路過你會怎么辦？聽了葉老師的話，好多同學(xué)眼睛都紅了，我也是淚流滿面。
葉老師對我們很有耐心。記得有一次我在做閱讀理解的時候，被一個問題難住了。就在我撓頭的時候，葉老師走過來，一臉茫然的看著我，看著我在做的.題目，跟我說了好幾遍，直到我真的懂了。
站在窗前，涼風(fēng)吹著我的臉，我抬頭看著月亮，仿佛看到了葉老師的笑臉。
親親我葉老師！
語文老師作文 篇3
有人說：老師是勤勞的園丁，悉心照顧著每一朵小花，老師也是采花粉的蜜蜂。沒有了園丁的照顧，哪來的美麗的花;沒有了蜜蜂，花兒能結(jié)出可口的果實(shí)嗎? 老師是我們成長路上的.扶梯，也是讓我們懂得大道理和做人的準(zhǔn)則。成功人士背后都有一位老師，不要看表面成功人士有多風(fēng)光在底下里，付出多少努力，還有正確的指導(dǎo)人。 我的語文老師，在課堂上，很會能說會道，除了課本上的知識，總會有很多的大道理，講給我們聽，讓我們理解。但那些大道理，從語文老師口中講出來，并不覺得會很乏味，反而，給人一種聽完還想聽的感覺，所以，我喜歡語文課。
但是有時候給人一種無形的壓力，還是讓我認(rèn)識到自己的不足。 我的語文老師還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的眼睛。剛剛到學(xué)校讀書時，擔(dān)心不能和老師好好相處。一開始，老師不了解我們，就讓我們寫一篇作文，不限內(nèi)容，然后，批了之后，把寫得好的文章優(yōu)點(diǎn)都記下來，再一一夸獎。"原來老師這么平易近人"讓學(xué)生對老師的信賴，讓我們朝著偉大理想而努力。我認(rèn)為語文老師是個熱愛教學(xué)，喜歡學(xué)生的好老師。 在很多時候，老師也很辛苦的。當(dāng)我們在休息時，老師在燈光下批改作業(yè)，備課，白天還要教學(xué)。老師的職業(yè)生涯很長，占用了她們自己的美好青春，來教育我們。而我們也只能用良好的成績來回報，老師經(jīng)常叫我們不要放棄，我只想說:"老師，您辛苦了.” 所以說，我們的老師是無私和偉大的，我們應(yīng)該尊重老師。
語文老師作文 篇4
開學(xué)第一天，我們來一位新語文老師——張老師。張老師長著一張方圓形的臉上，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，耳邊有一顆黑痣，中等身材，張老師的穿著很平常。張老師的字寫得很好，開學(xué)頭一天，老師寫的黑板字就特酷。寫得很規(guī)范。和語文書上的.一樣真的！再交上我們的作業(yè)去，那簡直是拿烏鴉去和夜鶯比唱歌――太難看了。星期三，老師把學(xué)生送給他的作文本，書法本給大家看。同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚訝，因為字寫得太好了。后來，老師叫我們拿出一個本子，一個字寫三個，這樣練剛筆字。過了一個星期后，我們的字在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。張老師的教學(xué)方法很獨(dú)特。我告訴你，張老師上作文課才有趣。那節(jié)語文課，老師讓后四排的同學(xué)坐到前面來，說：“我們上作文課……張老師把是先準(zhǔn)備好的卡片貼在黑板上，一貼出就有人說：“太短了”，“這么不具體”……“誰來說說它的毛��？”，“是第幾題”，“他感謝同桌了嗎？”……你看，這就是我們的張老師！