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語文老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的語文老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
提起我的語文老師,不論是老師,家長還是同學(xué),誰都會豎起大拇指來表示贊揚(yáng),她就是我的班主任——何笑然老師。
她長著一雙湖水般明亮的大眼睛,一個小鼻子,一個常帶著笑容與嚴(yán)厲的嘴,加上一副眼鏡,更顯示出她的和藹可親。
說何老師“變化莫測”,可真不假。要是何老師心情好,課堂就會更熱鬧,課后還可以說笑。要是何老師心情不好的話,那么就要“注意自身安全”了,做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真,特別上課要專心致志。
說何老師和藹可親、關(guān)心學(xué)生,誰都發(fā)表不出意見。要是我們班有哪位同學(xué)生病的話,何老師就多多關(guān)心他(她),要是誰欺負(fù)生病的同學(xué),準(zhǔn)會免費(fèi)吃一頓“批評飯”。
何老師還是一位有“兩塊臉”的奇怪人物,她有和藹可親的一面,但也有嚴(yán)肅的`一面。她對我們班干部十分嚴(yán)格,就像警察管犯人一樣。她要班干部起帶頭作用,首先要在課堂積極舉手發(fā)言,專心聽講。為此,她都不知給我打過多少“投訴電話”了。不知還有沒有,真令我擔(dān)心。
這就是我們的語文老師,一位可親可敬的好老師。
語文老師作文 篇2
我的語文老師幽默風(fēng)趣,對,我們時而莊重,時而詼諧,就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā),一個圓滾滾的大啤酒肚,格外引人注目。他就是我的語文老師方志明。
在方老師濃濃的眉毛下,嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛,在鼻梁上還帶著一副黑色正方形的眼鏡顯得格外精神,并且平時方老師總喜歡穿深藍(lán)色或白色的短袖襯衫配藍(lán)色長褲,顯得非常樸實(shí)無華。
在平時上課時,方老師也會開一些玩笑,或者給我們講一講他以前的農(nóng)村生活與童年趣事,例如有一次方老師說在他小時候上學(xué)時總喜歡,在寢室里與同學(xué)講事情、聊八卦,有一次寢室的窗外忽然冒出一個腦袋,那是校長的腦袋,原來校長在查房。然而好巧不巧,方老師的床位就在那窗戶旁,所以方老師與同學(xué)們的談話都被校長聽的一清二楚,在第二天早上早讀時,校長叫方老師叫到門外:“說,昨天晚上你們在干嘛?”“在睡覺!狈嚼蠋熣f了謊,“胡說,昨天晚上我就趴在窗戶上,聽得一清二楚,就屬你最大聲!”校長厲聲訓(xùn)斥道,還打了方老師一巴掌,從此方老師再也不敢說謊話。
方老師不僅有趣眼還特別尖。在上課的時候,任何小動作也逃不過方老師的抓捕,別看他眼睛是看右邊的,其實(shí)他的眼睛一直撇向左邊,有一次方老師正在上語文課,當(dāng)時我非常無聊,到處東張西望,希望早點(diǎn)下課,這時我的同桌鄭元晧跟我同感,我們一起在抽屜里玩起了尺子,每當(dāng)方老師轉(zhuǎn)過身去寫字,我跟鄭元浩就低頭在抽屜里進(jìn)行尺子大戰(zhàn),在我們興奮之時,卻不知方老師像老鼠走路似的悄悄來到我的身后,用戒尺狠狠地打在了我的桌皮上,發(fā)出了清脆響亮的聲音,把我嚇了一跳,心里七上八下也不敢回頭,接著方老師一把拿出藏在抽屜里的尺子厲聲訓(xùn)斥:“別以為我沒看到,我不說是給你們一次機(jī)會,沒想到你們還在玩,給我站起來聽課!”我慢悠悠的站了起來心里滿是不服氣與不解:“方老師是腦后長眼睛了嗎,我明明看到他從頭到尾都是背對著我們的呀?”從那天起,我心中一直有這樣的疑問。所以聽我的,絕對不要在方老師的課上妄想搞小動作,否則會吃大虧!
這就是我的“幽默”老師方老師,一位既幽默風(fēng)趣,又眼特別尖的老師。
語文老師作文 篇3
這個學(xué)期,我們班新來了一位語文老師,是一位男老師,他姓楊。
楊老師身材高大,估計(jì)有一米八,他帶著一副眼鏡,但是他的眼睛十分厲害,低得上我們兩個人的眼睛,雖然人走到后面去了,但前面同學(xué)的所做所為卻是一清二楚。
楊老師是一個十分嚴(yán)厲的老師,記得前天,我們班同學(xué)來到教室卻不早讀而是聚集到教室門口玩游戲,簡直大鬧天宮。突然,楊老師不知從哪走了過來,看到同學(xué)們不早讀,簡直”氣急敗壞“,命令道:”你們都給我拿出語文書站到這里來,讓其他老師和同學(xué)來看一下你們的樣子,看一下有多光榮!笆俏覀儼鄮讉女同學(xué)的眼淚便不由自主的.流了下來,可是楊老師仍然不心軟,還叫她們當(dāng)著其他同學(xué)做個自我介紹和自己所做錯的事。從此,我們班的同學(xué)都不敢再在早讀時間出去玩了。