語(yǔ)文老師作文精選[9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”和“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我們語(yǔ)文老師吳老師的經(jīng)典名言。吳老師是知識(shí)淵博，和善風(fēng)趣，氣魄豪邁的人。

　　吳老師不但對(duì)語(yǔ)文知識(shí)了如指掌，還經(jīng)常鼓舞我們。記得開(kāi)學(xué)第一天，我在路上走著，抬頭仰望天空。天上的朵朵云彩真是變幻莫測(cè)，一會(huì)兒像奔騰的駿馬，一會(huì)兒像展翅飛翔的雄鷹，一會(huì)兒又像調(diào)皮搗蛋的猴子。就這樣，我來(lái)到新的學(xué)校。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課，吳老師陽(yáng)光帥氣地走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)始上課了，剛上了一點(diǎn)，吳老師就叫我回答一個(gè)問(wèn)題。我站起來(lái)，愣了半天才說(shuō)出一句話：“吳老師，這道題我不懂，對(duì)不起�！眳抢蠋煕](méi)說(shuō)什么，他的眼神和我的撞擊著。接著，吳老師走到我身旁，笑容滿面地說(shuō)：“錢銳同學(xué)，我相信你一定能行的！再好好想想！”我心想：我不能讓吳老師失望的！我得努力想！終于，我不負(fù)重望，回答了吳老師的問(wèn)題。我著實(shí)為有這樣一位能鼓舞人自信的'老師而感到由衷的自豪！

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切”吳老師也是一個(gè)催人勤奮學(xué)習(xí)的好老師。

　　有一天下課，我和同學(xué)們面紅耳赤地在教室里歡叫，被吳老師發(fā)現(xiàn)了。吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“錢銳同學(xué)，你為什么不把這些時(shí)間利用在學(xué)習(xí)上呢？”我低下頭，心想：吳老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間�。�

　　“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我要以吳老師為榜樣，不斷地超越自我，爭(zhēng)取超過(guò)吳老師！

　　萬(wàn)幸，可以遇見(jiàn)吳老師這樣的好老師，我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)吳老師！

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感謝我的語(yǔ)文老師——李老師，因?yàn)樗�把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋和智慧的大門。

　　我們的語(yǔ)文老師上課非常幽默，有她獨(dú)特的風(fēng)格。課上聲音一會(huì)兒大、一會(huì)兒小、一會(huì)兒高、一會(huì)兒低，有時(shí)還會(huì)在黑板上畫(huà)出許多幽默的畫(huà)，同學(xué)們都會(huì)哈哈大笑起來(lái)。

　　比如說(shuō)：上一次講《江雪》，講到最后一句“獨(dú)釣寒江雪”時(shí)，便在黑板上畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)老漁夫，在江上釣魚(yú)，他坐著小船，在寒冷的江上釣著“雪”。雖然老師畫(huà)得寥寥幾筆，但同學(xué)們還是可以感到老師畫(huà)得栩栩如生。

　　還有一次，李老師正在講《望廬山瀑布》，老師畫(huà)了一幅山水畫(huà)，然后說(shuō)：“大家猜一猜，今天我們講什么？”我一下就答對(duì)了，因?yàn)槔蠋煯?huà)了一個(gè)瀑布，所以，我堅(jiān)定地說(shuō)：“《望廬山瀑布》”。我的語(yǔ)文老師——李老師，她還很年輕，在教學(xué)中不斷追求進(jìn)取，努力鉆研業(yè)務(wù)，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，在教學(xué)中圖文并茂，讓我們學(xué)的.輕松愉快，在追夢(mèng)的路上不斷創(chuàng)新，深得同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　我們的李老師非常和藹可親，同學(xué)沒(méi)有寫作業(yè)，老師不打也不罵，反而說(shuō)：“你下去補(bǔ)上就可以了�！蹦憧矗�我們的語(yǔ)文李老師是多么地和藹可親�。�

　　李老師，我感謝您賦予我豐富的語(yǔ)文知識(shí)，謝謝您！

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　我們的語(yǔ)文老師姓張，平時(shí)看起來(lái)可嚴(yán)肅了！她一直戴著一副黑框眼鏡，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，經(jīng)常穿著一件黑白交叉的長(zhǎng)裙子。每一次一看到她，同學(xué)們就會(huì)變得乖乖的。

　　但是，今天老師變了，她把黑框眼鏡摘掉了，換成了隱形眼鏡。然后，她把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)剪短了一些，變得更加俏皮可愛(ài)了。只見(jiàn)她穿著一條鮮艷的裙子，上面繡著在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。腳上穿著一雙粉色的'高跟鞋，鞋頭還有一朵黃色小雛菊，漂亮極了。我們興奮地問(wèn)老師：“老師，您今天好美麗呀！”老師微笑地說(shuō)：“謝謝大家的夸贊，今天我要去參加別人的生日宴會(huì)，當(dāng)然要稍微打扮下呀！”同學(xué)們七嘴八舌地發(fā)表著自己的意見(jiàn)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。“老師要是天天這么穿多好呀！”“就是就是，這下我們張老師都快變成全校最有氣質(zhì)的女老師了！”張老師被我們夸得，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，更加美麗了！

　　我喜歡嚴(yán)肅的張老師，也喜歡這樣漂亮的張老師！

語(yǔ)文老師作文 篇4

　　我的語(yǔ)文老師是王老師，他是一名男老師。高高的個(gè)子，還帶著一副眼鏡。

　　我的語(yǔ)文老師王老師是一位好老師。他教學(xué)的方法與眾不同，我很喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)樯险Z(yǔ)文老師的課比較開(kāi)心。上課時(shí)，王老師開(kāi)心地給我們講課。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，他總是鼓勵(lì)我們自己想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾荆�讓我們嘗到成功的快樂(lè)。當(dāng)我們實(shí)在想不出解決的.方案以后，他總會(huì)耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語(yǔ)文老師的課，上他的課我們都喜笑顏開(kāi)的。

　　記的有一次我寫作文的時(shí)候，王老師不知什么時(shí)候走到了我后面。突然王老師對(duì)我說(shuō)：“你的這段寫錯(cuò)了�！蔽易屑�(xì)一看，原來(lái)，我句式、標(biāo)點(diǎn)寫錯(cuò)了，意思也沒(méi)表達(dá)對(duì)。我改過(guò)來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“記住，寫作文時(shí)一定要仔細(xì)想、認(rèn)真寫，一定要用正確的句式和標(biāo)點(diǎn)，把自己的意思表達(dá)清楚。”

　　我想向您說(shuō)句話：您每天給我們講題，教我們知識(shí)，如果誰(shuí)在課堂上搗亂，您就會(huì)給誰(shuí)嚴(yán)厲的批評(píng)。老師，您辛苦了，我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，按時(shí)完成作業(yè)，努力做一個(gè)好學(xué)生。

語(yǔ)文老師作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)第一天，我就認(rèn)識(shí)了一位"新"老師。這位老師說(shuō)"新"也不"新"，因?yàn)槲医?jīng)常從其他同學(xué)的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)這位老師，偶爾在操場(chǎng)上也見(jiàn)到過(guò)他。他，就是我們的語(yǔ)文老師——桑老師。

　　桑老師有一對(duì)彎彎的眉毛，顏色不是太深。那對(duì)彎眉下面，還有一雙火眼金睛，雖然經(jīng)常批改作業(yè)，但是他的眼睛還是一如既往的好。不管你坐在教室的最后一排，還是墻角邊，他都能看到你。

　　桑老師在課堂上總在某個(gè)瞬間把我們逗樂(lè)，但如果嚴(yán)厲起來(lái)誰(shuí)都不敢說(shuō)話。老師的膚色有點(diǎn)黑，如果去非洲旅游，那些眼神不好的人，可能就會(huì)把他當(dāng)成非洲人。桑老師脾氣不好，因此就在課堂上為我們立下規(guī)矩。第一次犯錯(cuò)，可以原諒；如果有第二次，他會(huì)提醒我們；但是如果有第三次，他就會(huì)"收拾"我們。這一下把我嚇得都不敢犯錯(cuò)了。

　　雖然老師平時(shí)兇巴巴的，但是那一刻，我看到老師溫柔的樣子了。那天，因?yàn)橹形绶艑W(xué)我沒(méi)有按要求把凳子放到桌子下面，所以下午來(lái)到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師罰我站了一節(jié)課。但是我只站了二十多分鐘，身體就有些不舒服了，趴在桌子上也渾身發(fā)冷汗。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師溫柔地對(duì)我說(shuō)∶"葉碩鍶，去廁所洗洗臉吧！"聽(tīng)完我便跑到了廁所洗了洗臉。在回教室的`路上，語(yǔ)文老師又對(duì)我說(shuō)∶"好一點(diǎn)了嗎？到教室喝點(diǎn)水吧。"雖然這兩句話很短，但是我終于看到了老師溫柔的一面。

　　這就是我的"新"老師！一位溫柔的"新“老師。

語(yǔ)文老師作文 篇6

　　我們的小船已經(jīng)駛出了四年級(jí)的海面，我們現(xiàn)在進(jìn)入了五年級(jí)的海面。已經(jīng)進(jìn)入了五年級(jí)的海面，當(dāng)然“小船”也換了。這個(gè)“小船”就是我們的新語(yǔ)文老師——郭靜老師。

　　她今天給我們上了第一節(jié)課。她來(lái)到教室，大致的介紹了一下自己。而我，也在細(xì)細(xì)的端詳著她。郭老師雖然個(gè)子不是很高，但走起來(lái)卻很有精神，微胖的身體，圓圓的.臉龐上架著一副淡紅色的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。嘿嘿！這個(gè)語(yǔ)文老師長(zhǎng)得是不是很“可愛(ài)”呢！

　　郭老師嚴(yán)肅的說(shuō)：雖然咱們班的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，但是，在我的帶領(lǐng)下，咱們班的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)直線上升。說(shuō)完，郭老師還跟我們說(shuō)起了幽默的廣告語(yǔ)：來(lái)郭靜輔導(dǎo)中心，成績(jī)無(wú)提高，全額退費(fèi)哦！“我倒！”這下班里可炸開(kāi)鍋了，大家笑得東倒西歪，有的捂著肚子笑，有的拍著桌子笑，笑聲叫聲響成一片，這時(shí)，就算有一個(gè)人倒在地上都聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　怎么樣，我們這個(gè)語(yǔ)文老師是不是像一個(gè)變色龍。一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒幽默，你是不是也想要這樣一個(gè)語(yǔ)文老師呢？哎喲！別跟我搶呀！

語(yǔ)文老師作文 篇7

　　今晚，當(dāng)我拿起筆寫作文時(shí)，思緒萬(wàn)千，腦海里浮現(xiàn)也許多畫(huà)面。那些畫(huà)面，都是與您有關(guān)：那就是從四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班里來(lái)了一位英俊瀟灑的語(yǔ)文老師——平老師。

　　平老師的耳朵很長(zhǎng)，我覺(jué)得非常有“福氣”。話說(shuō)那彌樂(lè)佛是人們非常尊重的佛，高高在上，不知道你們有沒(méi)有注意到，彌樂(lè)佛耳朵非常的長(zhǎng)，長(zhǎng)到下墜。老師也是這樣的，并且，非常的“好玩”，所以，只要是沒(méi)有其他老師的情況下，我就會(huì)“玩玩。平老師總笑著說(shuō)：“有那么好玩嗎？”然后我說(shuō)“是呀，呵呵”。

　　我們班從一年級(jí)開(kāi)始，是全年級(jí)里最出名的調(diào)皮的'班級(jí)，好多老師也管不了我們，也怕管我們。別的班級(jí)的同學(xué)說(shuō)我們都是一些淘氣的孩子，每天上課時(shí)要么說(shuō)話、要么畫(huà)畫(huà)、要么搞小動(dòng)作、玩游戲、有的膽子大點(diǎn)的還在上課時(shí)睡覺(jué)。但是，自從您擔(dān)任了我們班語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)時(shí)，我們班級(jí)有了很大的進(jìn)步。第一，上課時(shí)有一些同學(xué)不說(shuō)話了。第二，上課時(shí)也很少有同學(xué)搞小動(dòng)作、玩游戲。第三，已經(jīng)有一些同學(xué)都開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)了要求上進(jìn)，這一切都是您平老師的功勞。

　　平老師上課前總是給我們出出題，才講課。而且每講一課都告訴我們一個(gè)道理，并常用這些道理來(lái)循循善誘教育我們。從平老師的眼睛中看到了目光和藹、平易近人，使我們上課時(shí)不敢在胡鬧、倒亂課堂紀(jì)律讓老師生氣、發(fā)火。

　　平老師的到來(lái)，使我愛(ài)上了語(yǔ)文，喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文課上他的滔滔不絕，使我佩服；他的聲情并茂的朗讀，使我心醉。他的一言一行，使我深深地受到感染，從此，我上平老師的課總時(shí)全身貫注地聽(tīng)講，語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平迅速提升。是平老師，挖掘了我的潛力，指引了我。

　　記得有一次上《普羅米修斯盜火》時(shí)，您讓我讀課文。里面有幾個(gè)神的名字我不懂讀，您讓我查了字典，我會(huì)了。但是我不敢，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。平老師就鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用怕，大膽讀吧，就是讀錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，老師相信你是最棒的。”你的一句話讓我信心倍增，結(jié)果我全讀對(duì)了。

　　平老師，是您一直在為我支撐著成長(zhǎng)的天空，是您一直在守望我的進(jìn)步�。∧�辛苦了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)不讓您失望。您的教誨之恩，我終生難忘！

語(yǔ)文老師作文 篇8

　　我們班有一個(gè)好老師，姓汪，叫汪檬檬，擔(dān)任我們四年（1）班的班主任，我很喜歡她。

　　汪老師很年輕，已經(jīng)有寶寶了，她愛(ài)穿短裙子，再配上一個(gè)把美麗的.白女式襯衫，一串項(xiàng)鏈，顯得更加迷人。

　　汪老師不僅外表美，心里更美。

　　有一次，我沒(méi)有帶抄詞本和課外閱讀登記本，而我還是大組長(zhǎng)呢！于是，我心中忐忑不安。

　　果然，下午，汪老師把我叫了來(lái)，我踏進(jìn)辦公室的那一步很緊張，心想汪老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我，沒(méi)想到，汪老師說(shuō)：“博揚(yáng)，你的課外閱讀登記本和抄詞本在哪？”我又害羞又委屈地說(shuō)：“忘記帶了�！蓖衾蠋焻s安慰我：“明天豆帶來(lái)，好嗎？不要忘了。你最近的大組長(zhǎng)當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，羞愧地快步走開(kāi)了，心里想，以后再也不能忘記了！

　　從此，我越來(lái)越喜歡汪老師了，現(xiàn)在，我是班上的學(xué)習(xí)委員，是汪老師的小助手了！

　　汪老師每天用愛(ài)撫養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們，把我們捧上正確的人生之道，我們應(yīng)該謝謝汪老師��！

語(yǔ)文老師作文 篇9

　　我們有一個(gè)非常帥，但也非常嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，他就是我們的語(yǔ)文老師—余老師。

　　余老師高高的個(gè)子，大大的眼睛，一頭微黃的頭發(fā)，笑起來(lái)嘴角總揚(yáng)起好看的弧線，但發(fā)起脾氣來(lái)也讓人害怕。

　　有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)悄悄話，聲音不是非常大，可也打擾到了別的同學(xué)，被騷擾到的同學(xué)把這事繪聲繪色的告訴了余老師。余老師聽(tīng)完后把那兩個(gè)同學(xué)叫到教室外，了解情況后，批評(píng)了他們，讓他們?cè)诖巴庹局�，罰站了好長(zhǎng)時(shí)間，以后我們就再也不敢再上課的時(shí)候開(kāi)小會(huì)了……

　　又有一回，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有交他的'回家作業(yè)，余老師問(wèn)他原因，他支支吾吾，最后不好意思說(shuō)“忘記帶了”，余老師罰抄他課文，吃中飯時(shí)間交。他沒(méi)當(dāng)回事，下課照常休息。吃中飯的時(shí)候，他正想報(bào)餐一頓時(shí)，給余老師抓了個(gè)正著，他灰溜溜的，不好意思合上飯盒，抄好了才吃。

　　這就是我們的余老師，有溫暖又嚴(yán)厲的余老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓余老師在為我們操心了，我喜歡我們的班主任余老師！