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被表揚的感覺真好作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的被表揚的感覺真好作文，歡迎閱讀與收藏。
被表揚的感覺真好作文1
還記得那次我被老師表揚，那種感覺至今還記憶猶新。
那是老師叫我們做手抄報的一件事，因為我挺喜歡畫畫，所以我決定好好畫這幅畫，并且老師也很重視手抄報。既然下定了決心，我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè)，好留些時間來做手抄報。我先畫邊框，我一般喜歡畫花的。這次主題是“愛祖國”，我并不了解這次主題，所以我得查資料。
回到家，我以劉翔般的速度開了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點點圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個小時的'手抄報，卻只抄了內(nèi)容，畫了一點點圖案。我覺得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現(xiàn)在已經(jīng)九點了。算了，誰便畫一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬一被老師批評，同學們一定會嘲笑我的'”于是，我絞盡腦汁的設(shè)計了各種各樣的圖案，半小時后，終于完成了。
我捧著這寶貴的手抄報，在我的心里，就算用一千萬來買我也絕不會賣。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見或表揚一下。他們看了后豎起大拇指說好，我聽后開心極了，因為我沒白努力。
第二天早上來到教室，老師擔憂地看著我們。同學們一個個拿出手抄報交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對我說:“不錯嘛，你一定可以拿到第一等級，為班級爭取榮譽�！�'得到表揚，我心里美滋滋的，興奮極了。
我做出的努力沒有白費，我覺得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時感覺到：被表揚的感覺真好。
五年級:朱美華
被表揚的感覺真好作文2
當我買了玩具時，我會覺得特別爽；當我買了零食時，我也會覺得特別爽；當我買了新書時，我同樣覺得特別爽。但是我還是覺得受到表揚的感覺比別的都好。
在我三年級時，快要過年了，家家戶戶都開啟了大掃除，我家也少不了。我?guī)椭鴭寢寬叩�、拖地……我先拿來掃把，仔仔細細地把每一個角落、每一個縫隙掃得干干凈凈。接著開始拖地，我拿起拖把，不禁感嘆：“這拖把真沉啊！”媽媽聽了呵呵笑了笑，我把重重的拖把拎到陽臺，在水池里洗了一洗，接著我把拖把從水里拿出來，“唉呀媽呀，重死啦！”我從嘴里蹦出了一句，但我還是堅持把拖把拎了起來，把地拖了一遍，發(fā)現(xiàn)地上還是那么的臟，我又把拖把重新洗了一遍反反復(fù)復(fù)地拖了拖，終于干凈了，我才松了一口氣。地拖完了，我又開始擦我的書桌，我先把桌上的垃圾全扔掉，接著我拿來一塊濕抹布，仔仔細細地全擦了一遍，書桌立刻像新的一樣，整個家頓時煥然一新。我累得滿頭大汗，雖然我非常累，但我看到這干干凈凈、煥然一新的家，心里樂開了花。晚上爸爸回來后知道家務(wù)活全是我做的'，直夸我是個勤勞、能干的好孩子。我聽了全家人的表揚，心里比吃了蜜還要甜。
我被表揚過的次數(shù)非常多，我覺得受表揚的感覺最好了，因為當一個人受到了表揚，那么你就多了一種自信心，就不會在困難面前退縮，所以我覺得無論誰受到了表揚，心里的感覺都會很好。
被表揚的感覺真好作文3
在我們的生活中有各種各樣的感覺。在吃到美味的美食時，我的感覺是開心的，在得到別人的.表揚時，我的感覺是高興的，在受到別人的批評時，我的感覺是難過的……其中得到表揚的感覺真好。
有一次，媽媽在廚房干活，我正好也把作業(yè)寫好了，我看見媽媽在廚房忙個不停，我就想媽媽這么忙，我應(yīng)該幫媽媽做掉點家務(wù)活，讓媽媽不要這么累。于是，我就跟媽媽說：“媽媽，我今天把作業(yè)全部做完了，你要干這么多事情，我來幫你做掉一些吧？”媽媽答應(yīng)了，叫我先把地掃一下，然后再拖一下，最后，媽媽還讓我去超市買兩根香腸。我聽后，就照著媽媽說的去做了。我先接了一盆水，把水依次灑在地上，然后拿了一把掃帚，細心地掃了起來，地上灰塵這里一點，那里一點，掃了一會兒，就感覺腰酸背痛了。過了好久，我才把地全部掃好。接著，我又拿了一把拖把，先把拖把洗干凈，然后再把拖把擰干后就可以拖地了，我順著一邊一邊地拖過去，又過了一會兒，我終于把拖地和掃地這兩件事做完了，看著這干干凈凈的地面，心里很開心。還剩最后一個任務(wù)，去超市買兩根香腸，我就先拿好錢，然后出發(fā)了，不一會兒，我來到一家超市，超市里的商品琳瑯滿目，我找了好久才找到香腸，拿了兩根付完錢就回家了，把香腸給了媽媽。媽媽燒好了飯和菜，看到了我的成果就夸我：“長大了，懂事了，會幫媽媽做事情了！”我心里聽了，甜滋滋的。
看著自己的勞動成果，聽著媽媽的表揚，這樣的感覺，真好！
被表揚的感覺真好作文4
我是一個調(diào)皮的學生，上課時注意力不集中，下課的時候還要跟同學們吵吵鬧鬧，為此老師經(jīng)常批評教育我，可我總是下不了決心改正這些缺點�？吹絼e人被老師表揚時那種愉快的神情，我真是羨慕極了，心里想：如果我也被老師表揚，那該多幸福�。�
星期二放學的時候，輪到我值日。同學們都排了整齊的隊伍回家了，那天我看到教室里特別臟，于是我就認認真真地搞起衛(wèi)生來。我先從講臺底下拿出了一把掃帚，一只畚箕，從前面一個位子一個位子地掃到后面，那些廢紙、橡皮屑統(tǒng)統(tǒng)逃不過我的眼睛，被我一一地掃到畚箕里。最難掃的是靠墻的兩排桌椅的地面，有些碎紙片都被桌子壓住了，我把桌子的`一頭搬空，用另一只手去撿。功夫不負有心人，地面終于被我打掃干凈了，可是地面為什么還有一層層黑黑的東西？我仔細一看，原來是我們在中午吃飯時留下來的油漬。于是，我便拿起教室里的拖把，到廁所里的水龍頭下去洗一洗，馬上把油漬拖掉。可是這些油漬總是不聽使喚，可能是我用的力不夠大吧，我就使出九牛二虎之力使勁地拖，這些油漬終于乖乖地向我“投降”了�？粗粔m不染的地面，我長長地舒了一口氣。
這時，謝老師正好走進教室，看見那么干凈的地面，就表揚我衛(wèi)生工作做得好。謝老師還鼓勵我，要我在上課的時候也那么認真，我連連答應(yīng)。
在回家的路上，我特別高興，因為我被老師表揚了。以后，我一定要多做好事，上課認真聽講，不開小差，爭做一個五星少年。
被表揚的感覺真好作文5
這次英語期中考試，我竟然考了100分，全班第一名，老師表揚了我。被表揚的感覺真好！就好像在寒冷的冬日，暖暖的陽光照在身上一樣。
從二年級開始，媽媽為我在線上報了英語班，線上的老師幽默風趣，落落大方，他教我讀單詞，寫單詞。比如說，老師先教我書的英文，再教我學習包的'英文，最后再教我書包的英文，有時候還跟我講笑話。到了三年級，有了英語這個課程，我便愛上了英語課，我每天回家背單詞，有時還動手寫一寫，有時還用英語喊一喊。
轉(zhuǎn)眼，就到了英語期中考試。考卷發(fā)下來了，同學們有的愁眉苦臉，有的苦死冥想，有的眉開眼笑……我的心，像一只小兔子在跳來跳去�！袄咸毂Ｓ�，讓我能考上九十五分，”我心里祈禱著。沒想到，開始考試后，我一氣呵成，順利的完成了考試。
下午，老師發(fā)考卷了，老師笑瞇瞇地走進教室說：“今天英語考的不錯，只有一個同學不及格，其他同學都考了80分以上，考了全年段第三名。還有，芮暄和瑩瀅考了100分，值得表揚！”我竟然考了100分！我聽后，覺得心里喝了一杯蜜，我看見同學都用羨慕的眼神望著我，我覺得我身上好像長了一對翅膀，想飛起來了……
成功屬于過去，未來的路還很長，我希望每一次英語考試都能被老師表揚，因為被表揚的感覺真好！
被表揚的感覺真好作文6
同學們都被表揚過吧？被表揚的感覺很好吧？我也是這樣認為的。
那天下午考了一張三單元的卷。老師剛發(fā)下卷紙，我的筆便在卷紙上飛快的舞動著。答完卷我反復(fù)的檢查。不一會，“叮�！保忢懥�，我胸有成竹的把卷紙交到老師手里。老師說：“這次測試誰得了第一名，他會得到獎品。”我在心里暗自高興。這次測試的第一名非我莫屬，我一定會得到獎品的。
回到家里，我興沖沖地對媽媽說；“媽媽，今天下午我們答了一張卷……”還沒等我說完話呢，媽媽就迫不及待地對我說：“考得怎樣？”我胸有成竹地對媽媽說：“放心吧，我一定會得到第一名的�！�
第二天一早。老師發(fā)布成績了，我心里就像十五個吊桶打水一樣--七上八下，當我發(fā)到我的卷紙的.時候，我看到了用鮮紅的鋼筆在卷紙上打了一百分的字樣。老師對同學們說：“咱們班上唯一的滿分就是白佳欣，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她……”教師里響起了祝福的掌聲！我的心里那個美呀！
我品嘗到了被表揚的滋味，這種感覺真的很好。
表揚有很多種，媽媽對我的表揚是嚴厲的。她對我說：“偶爾一次的成功并不代表永遠的成績，永遠不要驕傲，虛心學習他人的長處，多看自己的短處，只有孜孜不倦的努力，成功才會經(jīng)常伴隨你。聽了媽媽的“表揚”，我的心一下子平靜了許多。這也讓我想起了老師的一段話：一個人心有多大，舞臺就有多大。心有多高，你的位置就有多高，不斷鞭策自己，把心放高一點，再放高一點。去做一只展翅凌空的雄鷹吧！
我每天都會一步一個腳印去爭取一點一滴的進步，我要每天都品嘗被表揚的滋味，被表揚的感覺真好！
被表揚的感覺真好作文7
從小到大，我?guī)缀鯖]有被媽媽表揚過，但是有一次，我受到了媽媽的表揚。心里就像吃了蜜一樣，到現(xiàn)在都記憶猶新！
這天下午，我寫完作業(yè)后肚子有點餓了，便到廚房找找有沒有東西可以吃。一進門我就看到里的玻璃上都沾滿了黑黑的油漬。真難看，媽媽怎么都不擦呀？可我轉(zhuǎn)念一想，媽媽平時工作很累，回到家還要洗碗、洗衣服已經(jīng)夠累了，怎么可能還記得這個事？再說，我也這么大了，應(yīng)該為家長分擔家務(wù)了。一個念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，對，就是幫媽媽打掃廚房。
說干就干，我卷是袖子，拿起一塊抹布，便擦了起來，一邊插，還一邊唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷……”漸漸地，十分鐘過去了，可玻璃上的油漬卻一點兒也沒變少。就在我心灰意冷的時候，我表哥在我后面推了我一把，我的臉差一點就撞到了玻璃上，可表哥卻一邊做鬼臉，一邊笑，我非常生氣，順手拿起了一個瓶子，說到：“你再煩我我就用這個打你！”表哥聽了之后不再笑，灰溜溜地走了，但當我仔細的.看清楚瓶子上的字后，發(fā)現(xiàn)是洗潔精，非常開心，倒了一點，在抹布上，過了一會兒我把玻璃擦的就像新的一樣，滿意地走了。媽媽回來后知道是我擦的，好好地表揚了我，還答應(yīng)周末帶我去看電影呢！
啊，被表揚的感覺真好！
被表揚的感覺真好作文8
“今天要表揚一個同學，你們可能誰也猜不到，那就是我們的——方——毅！”葉老師一石激起千層浪。有的目瞪口呆，一臉茫然；有的對我投來贊賞的目光，好似還鼓勵我繼續(xù)保持下去；還有的在深邃的目光背后有著不服輸?shù)臍鈩荨?/p>
回憶起之前，我做作業(yè)經(jīng)常漏做，書寫也不合格，有時還得早上來到教室補一點，補一點的。每當葉老師走進教室，我都不禁打起寒顫，總是偷偷地把目光投向講臺上的那一疊本子上。根據(jù)經(jīng)驗看，最上面的幾本肯定是受批評的。會有我的嗎？“千萬不要�。∏f不要啊!”我祈禱著，祈禱著，默默祈禱著。最緊張的是葉老師做手勢，示意暫停時，“我來點評一下作業(yè)�！比~老師開始發(fā)話了，“今天，全部重做的.，1個；有一半重做的，1個；補做的，1個�！崩蠋熞来螆蟪雒�。每當這一刻，我仿佛度“秒”如年，繃緊這臉頰，我可以清晰地聽見心跳“撲通，撲通，撲通撲通！”的聲音。心都快蹦出來似的。這時，我都會把手放在胸口上，撫慰一下一抖一抖的心。這些年，我就在這樣的惶恐中度過。
今天，也不例外，批評的名字報完了，而后就是表揚的了。今天，居然沒有批評我，我有些不相信自己的耳朵，便悄悄側(cè)身在抽屜里翻尋，因為過關(guān)的本子都會提前發(fā)下。難不成太陽從西邊出來？我也受表揚了？我分明看見自己的本子在表揚一堆中挑出來，可老師又故意放到了邊上。難道是想給大家制造一個懸念？“今天，要特別表揚方毅！”老師又頓了頓說，“方毅都得到了表揚，誰還有理由被批評呢？”頓時班上想起了一片掌聲。我在掌聲中恭恭敬敬接過老師發(fā)還給我的本子。腳步不曾有過這般輕快！
我感到無比地自豪！終于嘗到了被表揚的滋味。那滋味，真是直暖到心里。
被表揚的感覺真好作文9
那天早晨，東方剛剛泛出魚肚白，我就背起書包急匆匆地往學校趕。到了學校，看著空無一人、大門緊閉的教室，我不由得在心里罵開了：該死的袁浩，怎么還沒有到？昨天放晚學時，我就跟他說好，今天早點來，一起打乒乓球去。
我推開窗戶，抓住窗框，爬進了教室。然后，我把別在腰間的球拍抽了出來，又從褲兜里摸出一只乒乓球。我拋球，揮拍，只聽“啪”的一聲，球撞在墻上，彈回來后，又被我用球拍擋了回去……
我一個人玩得正起勁，“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲從教室右側(cè)的樓梯上傳來。我慌了，因為我聽出這腳步聲不像是袁浩的，很像班主任李老師的。這時，我一眼瞧見了放在門后的'拖把，就迅速將球收回兜里，把球拍插回腰間，一個箭步跨到門后，將拖把抓在手里。
門開了，進來的正是李老師�！袄蠋熀茫 蔽夜Ь吹亟辛艘宦�，仍感到心里“撲通撲通”地跳個不停�？粗荒橌@疑的李老師，我連忙說：“老師，昨天放學時，我看到地上滿是灰塵，今天就早早趕來拖地�！崩蠋熆戳宋沂种械耐习岩谎�，笑了，我第一次看到老師瞧我的眼神是那么好看，那么動人。
我扛著拖把，跑到水池前，擰開水龍頭將拖把沖洗得干干凈凈，然后回到教室，將教室的地面拖得一塵不染。
晨會時，李老師對大家說：“全體同學都要學習張穎同學熱愛集體，無私奉獻的精神，是她今天早早來校將教室拖得這樣干凈！”同學們噼噼啪啪地鼓起掌來。
頓時，我感到有股暖流涌動全身，好舒暢呀！腳下仿佛有團云霧在升騰，整個身子像要飄起來——被表揚的感覺真好！
被表揚的感覺真好作文10
在生活當中，總會有些事輕輕撥動我們的心弦，奏出一曲動人的音樂，在我們心中、腦海中久久回蕩……
被表揚，這是誰都渴望的；被表揚的感覺，那也是無與倫比的。
上個星期六，我就被表揚了一番，嘗到了被表揚的滋味；簡直比蜜還要甜上許多！
星期六，我們一家子吃完晚飯后，媽媽又像往常一樣拿著盆去接水；準備洗碗。我就一把搶過媽媽手中的盆，說：“媽媽，今晚就讓我來洗碗，您今晚就休息一下吧！”說完還不等媽媽做出回應(yīng)，我就拿著盆去接水了。
接完水后，我學著媽媽一樣把水倒進了鍋里，再把要洗的碗放進鍋里，最后把洗滌劑擠一些進去，然后就可以開始洗碗啦！
我拿起一只小碗，先用抹布把里面的油啊，飯啊什么的都抹掉，再把碗的外面抹干。反復(fù)兩道后就能把碗放在一旁啦！
在洗大碗的時候，也是先把里面抹干再抹外面，只不過小碗只需反復(fù)兩道，而大碗則需反復(fù)三道。
在洗玩的過程中，有好幾次水都濺到了我的.鞋子和衣服上，導(dǎo)致我的鞋子和衣服都濕透了。
洗筷子就簡單了，雙手抓住一把筷子，在水中反復(fù)搓就行了。
擦完碗后還要用清水濾一遍，筷子也一樣，都得用清水。洗完碗后，再把鍋和灶臺擦干抹干就大功告成了！
媽媽看著我洗得锃光瓦亮的碗和煥然一新的灶臺，直夸我懂事了，長大了！那時，我才知道，原來被表揚的感覺是那么好！
被表揚的感覺真好作文11
今天走在回家的路上，我邊走邊哼著小調(diào)，心里特別開心，因為我得到了語文老師的表揚，心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
事情還得從星期日下午說起。那天，我完成了所有的作業(yè)，就到“建湖的外灘”——西塘河邊散步。漫步在鵝卵石小道上，看著現(xiàn)代長廊、雕塑、木亭等景觀錯落有致，相映成趣，點綴在茂密的綠地之中，心境立即變得豁然開朗。不遠處，我看到了路邊有一個賣花的老爺爺，我連忙走過去看看有些什么花。因為我們班級的書櫥上還缺少花的點綴，我今天剛好碰到就買幾盆吧。我立即回家，拿出自己的零花錢，又來到這里。我買了三盆花，一盆多肉，一盆綠蘿，一盆仙人球，然后高高興興地回家了。
星期一早上上學，我把這三盆花帶到教室，放到了書櫥上，書櫥立刻變得漂亮了，充滿了生機。語文老師走進教室，一眼就發(fā)現(xiàn)了那里的變化，滿臉的驚喜！她連忙問：“是哪位熱心的同學買的？”同學們異口同聲的說：“是衛(wèi)生班委劉蕓含買的。”老師立即豎起了大拇指，為我點贊！老師表揚我有主人翁意識，一心想著班級，想著集體，有愛心，是同學們學習的榜樣。在老師的帶領(lǐng)下，教室里想起了熱烈的`掌聲。我高興極了，無法用語言來表達我此刻的心情。下課后，語文老師問我多少錢的，她要給我，我怎么也不肯要，一溜煙跑掉了。老師看著我笑了，笑得是那么的甜。
一個小小的舉動，就受到老師的表揚，被表揚的感覺真好！我以后一定會繼續(xù)努力，將會得到更多的表揚的！
被表揚的感覺真好作文12
謙虛使人進步，驕傲使人落后，正因為有進步的精神，才會聽到許多的表揚，然而這次“表揚”，讓我獲得了進步。
在一次討論中，傳來了語文老師的聲音，說：“我們學習了這篇劇本，我們要表演”。老師讓我們自己分配這篇《一截蠟燭》，我被分配為德國警官。我想：這德國警官有什么特點——嗯，這德國警警官心狠手辣……
因為演的不熟練，所以要多加練習。星期天我們來到學校。我們找急得像熱鍋上的螞蟻，這個演員不好當�。〉膊荒懿槐扔卸嗌贂r間就練多少吧，爭取拿第一，我們抱著這種期望在努力練習，在練習過程中，我們會找出重點段落和詞語，把這里演的好些。比如“難道你會從柴房里搬來一窩兔子嗎”？這期間，我們雖然有放棄的`欲望，但是我們也只能互相鼓勵，互幫互助，一起上進。
我們迎來了星期一的下午，同學們正有聲有色的表演，當下一個就是我們的時候，我們是孫悟空大鬧天宮——慌了神，到了我們，我?guī)еo張而又激動的心情上了場。
我們開始了表演，
我嚴厲地說著，拍了幾聲桌子，把低沉的同學驚得精神抖擻，再用兇猛反問的語氣說：“難道他能從柴房里搬來一窩兔子嗎”？同學們說我演的非常具有特色——兇猛。老師還把我評為“演戲小能手”的稱號，并讓我保持下去。
這種表揚讓我高興、自豪，而且給予我前進的動力。
被表揚的感覺真好作文13
今天的數(shù)學課上，我被老師表揚了。也許你認為這沒什么，只要不是特別差的學生，被老師表揚是很平常的事呀。我當然不是差生了，可這次的表揚卻令我十分自豪。
課堂上，老師讓我們做了兩道數(shù)學題。和以往一樣，老師叫兩名同學到黑板前做。當同學做完后，老師開始講解。她充分肯字了第一道題的答案，然后就要擦掉。我急忙舉手說：“先別擦。老師，我和你的方法不一樣，但結(jié)果是一致的。我想問一問，我這樣做可以嗎？”“說說你的思路�！庇谑俏冶阏f明了自己的做法：“老師，我是把2÷0。3的'結(jié)果直接算出來，然后擴大100倍除以4的�！崩蠋熉犃耍c了點頭：“你這樣也是正確的，不過比較麻煩，容易出錯�！�
接下來，老師講第二道題，巧的是，這道題我和老師確認的做法仍然不一樣，結(jié)果還是一致。于是，我再次舉手：“老師，我還有一種方法，等于24升，但不知道對不對�！崩蠋熣f：“那你說來看看。”“我是這樣做的：1300÷32.5=40，再用40×6.5=24（升）”老師肯定地說：”這是利用倍數(shù)關(guān)系做的，可以�！崩蠋熧澷p地看了看我，接著又說：“你善于動腦，有自己的思路，說明你學習很主動，積極思維，這樣學到的知識最扎實。這種學習習慣非常好，希望你能保持這種好習慣。”聽了老師對我的表揚，很多同學都說自己也是這么做的。老師聽了說：“你們這么多人都說自己也是這樣做的，可只有王子赫能勇敢地說出自己不同的方法，堅持自己的觀點，說明他學習很認真，也很自信。大家應(yīng)該學習他這種精神�！�
聽了這些話，我心里樂開了花，當然，不能洋洋得意呀，因為我知道驕傲會讓人落后的。
被表揚的感覺真好作文14
什么時候是自己的感覺最好呢?很多人都會這樣想。我認為當然是被表揚時的感覺啦!
在學校，被老師表揚，同學們都會露出羨慕的目光，特別是開家長會的時候，連父母都會感到驕傲，這種滋味真的'很難忘懷。
有一次是星期五，老師讓我們每個人回家做一份關(guān)于讀書的手抄報。我心想，我畫畫本來就不好，現(xiàn)在又讓畫手抄報，這不是雪上加霜嘛!想到這里，我不禁長嘆了口氣�；氐郊遥易谏嘲l(fā)上苦思冥想，也沒有個好的構(gòu)思。媽媽看見了，走過來問我：“你怎么啦?是哪兒不舒服?”我說：“老師讓我們做手抄報，可我不會呀!”媽媽說：“這有什么關(guān)系，你先用鉛筆畫草稿，畫得不好擦掉重來，多比較就會有結(jié)果的�！蔽尹c了點頭。
第二天，我坐在椅子上，努力想象著怎么畫。突然，我看到窗外小區(qū)的文化廣場上一幅巨畫上的一句話“書籍是人類進步的階梯”，頓時眼前一亮，我知道怎么畫了。我先畫好報眉，然后畫一個方框，里面寫著“讀書，讓人生更充實”，接著我又畫幾個大小不等形狀框架，里面分別寫一些名人名言、好詞好句，還畫了幾個小朋友在讀書的畫面，手抄報的主體就完成了。
接下來是描顏色，這是美化的關(guān)鍵。我小心翼翼，生怕描得不好。媽媽叫我去小區(qū)花園里看一看，我仔細觀看了各種顏色的花草，終于又鼓起了信心，回家認真為手抄報涂上了滿意的顏色。
星期一，到了學校，我把手抄報交給老師，老師不但表揚了我，還展示給全班同學看，并說要代表班級參加學校組織的評獎呢!
被表揚的感覺真好，但是一定努力，更不能驕傲自滿。
被表揚的感覺真好作文15
被老師表揚的感覺真好，是呀！我想每個同學都被老師表揚過吧。那種感覺真好，每次的表揚的意思都不同，下面就來聽聽老師為什么表揚我吧！
“叮叮�！鄙险n鈴響，老師抱著我們班的練習冊走向講臺，老師沉著臉把練習冊放到講臺上，然后就開始點名，說誰誰誰。你的字為什么寫得這樣差？誰誰誰。為什么你的題還沒做完。我們?nèi)嗤瑢W都提心吊膽，生怕老師怪到自己頭上。
過了好長時間，老師終于說；“這些同學你們要加油，下次練習冊交上來的時候，我不想看到還是這結(jié)果。下面這是還湊合的。老師一一點名讓他們上講臺上拿。到老師念到最后一本的`時候還沒有我的。我就開始著急了，我的練習冊到哪里了呢。正當我胡思亂想的時候，老師又說；這次我們班里練習冊寫的最好的是闕錦秋。我們鼓掌歡迎，就這樣在老師表揚下和同學們的掌聲中走向講臺，你們不知道當時我是多么激動，我走到講臺上老師拍著我肩膀?qū)Υ蠹艺f：“你們要向闕錦秋學習，學習她這種對學習認真，不管是什么作業(yè)都認真對待的態(tài)度�！比缓罄蠋煂ξ艺f：“我希望你以后也要像現(xiàn)在一樣，對學習一絲不茍，專心致志好嗎？”我說：“好我以后一定更加認真的對待學習”就這樣的一次表揚讓我難忘。就這樣的一次表揚讓我鼓起勇氣更加認真學習。
被老師表揚的感覺真好。同學們你說是不是？