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    中考語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-03-13 10:25:06 語(yǔ)文作文 我要投稿

    中考語(yǔ)文作文集合[15篇]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的中考語(yǔ)文作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中考語(yǔ)文作文集合[15篇]

    中考語(yǔ)文作文1

      那一天,他化為一顆星辰,融入那他探索的浩瀚的宇宙星空。

      ——題記

      20xx年3月14日,一位偉人就這樣離開了我們,他就是霍金。他把自己的一生奉獻(xiàn)給了科學(xué),而就在他的這第76個(gè)春秋,他化作一顆星飛向那宇宙……

      第一次接觸到他是在一篇小學(xué)課文里,雖然在此之前已經(jīng)知道他的許多著作,但是真正被震撼到的是他在一位女記者提出一個(gè)尖銳的問(wèn)題后,他沒(méi)有詫異,沒(méi)有憤怒,他依然面帶微笑用那三根手指敲出了這段文字:我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……

      從那之后,在我的'腦海中烙印下這樣一個(gè)懂得感恩、樂(lè)觀面對(duì)生活的霍金。他擁有自己的理想和追求,他從不在意別人的看法,在他看來(lái)人應(yīng)該主宰自己的生活,并且成為一個(gè)精神不殘疾的有意義的人。

      霍金也曾與死神交手,但他并沒(méi)有屈服,一次次地用自己的精神與態(tài)度戰(zhàn)勝了死神。他還在患病期間完成了171000字的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這一部科學(xué)著作里洋溢著霍金對(duì)宇宙的探索之心,他那永恒的科學(xué)精神也被紀(jì)錄在人們的腦海里。

      這位無(wú)能替代的物理學(xué)家曾三次來(lái)訪中國(guó),并兩次登上長(zhǎng)城,也許他對(duì)科學(xué)的探索比長(zhǎng)城更雄偉,這歷程比長(zhǎng)城更要路途艱難漫長(zhǎng)……

      如今,霍金在中國(guó)的微博定格在了20xx年11月24日,他在那條微博里發(fā)出了對(duì)年輕人的科學(xué)意識(shí)的呼吁,希望將這份好奇心和自信延續(xù)下去。

      1942年1月8日至20xx年3月14日,在這76年里霍金講述了他的預(yù)言與故事,但請(qǐng)記住他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,宇宙上永遠(yuǎn)有屬于他的“未完待續(xù)”。

    中考語(yǔ)文作文2

      春的腳步,無(wú)聲,只等你看見滿樹新葉,才知道,春天來(lái)了;

      夏的腳步,火辣,驕陽(yáng)似火,熱得喘不過(guò)氣;

      秋的腳步,喜悅,滿園的瓜果散發(fā)出濃的香氣,豐收了;

      冬的腳步,襲人,寒風(fēng)刺骨卻令萬(wàn)物銀裝素裹。

      而母親的腳步卻集四種之優(yōu)點(diǎn),令人感動(dòng)。

      上周,我們?nèi)腋吒吲d興地去打羽毛球,就在媽媽上場(chǎng)還未滿五分鐘時(shí),只見媽媽一下子坐在地上,雙手護(hù)住腳踝。我和爸爸見狀況不對(duì),立即跑到媽媽那兒,把她扶到旁邊的椅子上。爸爸趕緊看媽媽的腳,發(fā)現(xiàn)腳踝處腫起了一塊,于是爸爸陪媽媽去醫(yī)院檢查。當(dāng)他們回到家時(shí),已經(jīng)很晚了,爸爸說(shuō)媽媽腳傷并不很嚴(yán)重,只要吃點(diǎn)藥,貼點(diǎn)膏藥就會(huì)好的。

      從那天起,媽媽一拐一拐地:上班下樓,下班上樓,從房間到餐廳,走得很艱難。有時(shí),我會(huì)扶一下媽媽:媽媽想要拖地,我?guī)退;媽媽想要喝水、吃東西,我?guī)退谩此且还找还盏刈呗,心里總覺(jué)得隱隱作痛。記得以前,媽媽總會(huì)在飯后讓我和她一起出去散散步、聊聊天,那時(shí)媽媽是如此的健步如飛,可現(xiàn)在媽媽卻……面對(duì)如此的'困難,媽媽總是不以為然,她笑著上樓、下樓,笑著從這走到那,本來(lái)艱難的腳步,在她那里似乎變得輕松無(wú)憂。

      現(xiàn)在,媽媽的腳好了,又恢復(fù)了往常的腳步穩(wěn)健,給人的總是滿面春風(fēng),看到媽媽原來(lái)的狀態(tài),我的心里又變得平靜了。

      其實(shí),媽媽的腳步不止這一次牽動(dòng)我的心。在我成長(zhǎng)的道路上,我一直隨著媽媽引導(dǎo)的腳步走,從一個(gè)無(wú)知的孩童,成長(zhǎng)為一個(gè)坐在課堂里認(rèn)真上課的中學(xué)生,這都是媽媽的心血凝聚的成果。

      媽媽的腳步是輕盈的,媽媽的腳步是矯健的,媽媽的腳步是我的成長(zhǎng)的進(jìn)行曲。

    中考語(yǔ)文作文3

      清晨,在蕭瑟的秋風(fēng)中,蘆花彼此起伏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片白茫茫的。晶瑩剔透的露水早已變?yōu)榘姿。朦朦朧朧中,我還是一眼發(fā)現(xiàn)了那個(gè)身影。

      你回眸一笑,我心中頓時(shí)泛起了圈圈漣漪,從此勾出了我后半生的思念。從此海底月是天上月,眼前人是心上人。弱水三千,我只取一瓢飲。美人兒你還記得我們的.初遇嗎?或許你從未發(fā)現(xiàn)過(guò)我吧,是我不夠耀眼,是我過(guò)于卑微。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,你不用回頭找我,我追上你就夠了。

      雖然你在水的另一邊,但你對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是那么遙不可及。我愿逆流而上追尋你,卻發(fā)覺(jué)道路是如此艱險(xiǎn)又漫長(zhǎng)。順流而下,你又似乎站在水中央。美好的事物往往很容易幻滅,但你的俏影,你的淺笑低吟,永遠(yuǎn)徘徊在我腦海里,令我陶醉,可我愿意永遠(yuǎn)沉醉下去。

      蘆葦仍是綠的,露水裝點(diǎn)在其中尚未曬干,在秋風(fēng)的吹拂下卻顯得一片凄涼。令我魂?duì)繅?mèng)繞的女孩,又在水的另一方。長(zhǎng)發(fā)及腰的你婀娜多姿,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!贝蟾攀侨绱税。我還是順著河流上下下下尋覓她,她卻總漂浮不定,仿佛站在水中小洲上。路越走越高越走越難,我的西子,你到底在哪?

      蘆葦漸漸連成片,露水依舊。你正站在水的那邊飄飄起舞,袖子在空中擺動(dòng),或如波回,或如云動(dòng),或如虹飛,或如煙起,其美妙殆不可言。我沉浸其中,一曲終了,你卻仿佛人間蒸發(fā)般,又仿佛藏身于水中陸地上,再也無(wú)法找到。

      就算天涯海角,我也要把你找回來(lái)。哪怕道路險(xiǎn)阻又蜿蜒,水流洶涌又澎湃。每一次靠近你,你又離我遠(yuǎn)去。這一次,我眼睜睜看著你消失在我的朦朧中。

      夢(mèng)醒了,原來(lái)一切都是不真實(shí)的。

      人生若如初相見,從此情人是渡人。最終,必定是落得一個(gè)無(wú)言的結(jié)局,只有那片蘆葦仍在搖曳。

    中考語(yǔ)文作文4

      親愛(ài)的自己:

      臨近中考,自己也想了挺多的,為何之前成績(jī)提不上,第一,上課聽講是非常重要的,不只是聽課,還要記筆記,注意老師上課的每一句話。第二,課后要鞏固,在做作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意學(xué)科平衡,要掌握獨(dú)立考慮,要在我們的薄弱科下功夫。

      不只是這部分,錯(cuò)題往往也是要緊的,每一道錯(cuò)題要理解,要知曉它考的要點(diǎn),在之前,沒(méi)非?粗劐e(cuò)題,不會(huì)的題目也沒(méi)完全搞懂,所以今后也要在錯(cuò)題上下功夫。

      在今后的學(xué)習(xí)中,也可以列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,將天天完成了那些記下來(lái),哪些要點(diǎn)還沒(méi)學(xué)會(huì)的或者是還沒(méi)有理解的可以問(wèn)老師,要做到與時(shí)間賽跑,抓緊每一分每一秒。

      學(xué)習(xí)的路徑是沒(méi)捷徑的,假如真的有,那也只有一個(gè)——勤奮。愛(ài)迪生也說(shuō),天才是靠百分之一的天分加上百分之九十九的汗水構(gòu)成,只須付出了努力,總會(huì)是有所收獲的。即便努力比不上天分,汗水比不上智慧,但是付出就有收獲這個(gè)真理是永遠(yuǎn)都不變的。

      對(duì)于這部分,我知曉一下子不能改變這么多,可能有的時(shí)候會(huì)想要偷懶,但是不努力哪兒來(lái)的收獲,天上不會(huì)掉下餡餅,而且有了首次的偷懶那就有2、次,我可以做的只有一個(gè),那就是在產(chǎn)生這個(gè)念想時(shí),想想考砸時(shí)失落的心情。

      或許目前做的不怎么樣,但我相信明天的'自己絕對(duì)會(huì)比今天的自己好。列寧曾說(shuō)過(guò)從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),我想假如我前面的學(xué)習(xí)是失敗的,那樣今后的學(xué)習(xí)只能比之前的好,肯定會(huì)是勝利的。

      中考的鐘聲已敲響,那樣你籌備好了嗎。

    王曼而

      20xx年4月22日

    中考語(yǔ)文作文5

      這件事就發(fā)生在我身邊,同學(xué)劉某,父母均是某校老師。家庭收入一般,可該生卻揮霍無(wú)度,衣服買了一件又一件,品牌換了又換。常常支撐一個(gè)月的生活費(fèi),不到十多天就花沒(méi)了。剩下的時(shí)間就是動(dòng)輒找別人借錢……

      看到我們身邊的這樣的同學(xué),我們有的是惋惜。

      有這樣一個(gè)形象的比喻:人生就像一條無(wú)限寬廣而又黑暗的大路。人站在上面什么也看不到。也不能看到。而正確的人生目標(biāo)卻在有形的黑暗中修出一條無(wú)形的主盲道來(lái),人就是靠著一種執(zhí)著走在盲道上,才不至于迷失方向。而四面卻傳來(lái)各種誘人的聲響,刺激著我們的好奇心。這些所謂的“時(shí)尚衣著”就是一種“誘人的聲響”。一旦受它引誘甚至受它控制,便會(huì)離開我們?nèi)松闹髅さ,進(jìn)而就會(huì)不由自主地迷失自己。

      親愛(ài)的兄弟姐妹,我們是祖國(guó)的希望,是世界的'未來(lái)。父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大,并不是要我們?nèi)ハ順?lè),而是想我們可以有出息,活得有精神,有思想,成為國(guó)家的棟梁,造福人民,是希望我們可以成人,做一個(gè)有用的人。

      兄弟姐妹,醒醒吧!那些所謂的“時(shí)尚衣著”僅僅只是一個(gè)個(gè)美麗的外表,我們現(xiàn)在沒(méi)有這么多的時(shí)間去研究這美麗外表之上是什么。我們有自己的責(zé)任,有歷史放在我們身上的重?fù)?dān),要記著,父母需要我們努力、專注學(xué)習(xí),祖國(guó)需要我們努力、專注地投入到學(xué)習(xí)中。優(yōu)異的成績(jī),過(guò)硬的本領(lǐng),才是我們應(yīng)追求的真正的“時(shí)尚衣著”!

    中考語(yǔ)文作文6

      “媽媽,快點(diǎn)走了,我們?nèi)セ疖囌窘影职,然后我們今天去掃墓!鼻宄科唿c(diǎn)多,兒子著急地拉起在電腦前寫材料的我。

      這時(shí)我才想起今天是清明節(jié),為了掃墓,在南寧工作的丈夫昨晚已經(jīng)坐上火車往家趕,這時(shí)候差不多該到站了,我們約好到車站會(huì)合后一起盡早趕回老家。

      已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有見到爸爸的兒子,聽說(shuō)爸爸快回來(lái)了,既興奮又著急,拉著我往外走。看著兒子的樣子,愧疚涌上心頭。

      我們夫妻倆都在鐵路部門工作,因工作需要,我們夫妻分居兩地,我要經(jīng)常出差,有時(shí)工作忙起來(lái),早上孩子還沒(méi)醒我就要出門,晚上回到家時(shí)兒子早已入睡。鐘愛(ài)火車的'兒子從小就很理解我們的工作,每天乖乖地跟著奶奶一起去幼兒園。當(dāng)別人問(wèn)他:“你爸爸媽媽去哪里啦?為什么不和你在一起!彼倳(huì)很懂事地說(shuō):“我爸爸媽媽都忙工作去了。”

      看著兒子著急的樣子,我放下手頭的事,一起和兒子去接車。車站里人頭攢動(dòng),工作人員穿梭在客流中忙著檢票、引導(dǎo)、巡檢。內(nèi)心不由對(duì)他們多了一分理解和敬重。為了確保列車安全運(yùn)行,方便每一位旅客順利出行,鐵路人沒(méi)有節(jié)假日。

      車站廣播響了起來(lái):“由昆明開往湛江的K984次列車準(zhǔn)備進(jìn)站,停靠3站臺(tái),請(qǐng)工作人員做好接車工作!眱鹤勇牭搅熊囻R上要進(jìn)站了,拉著我往站臺(tái)走去。

      火車徐徐開來(lái),兒子興奮地?fù)u著我的手說(shuō):“媽媽,你看在火車頭上的那兩個(gè)司機(jī)多威武!他們開著火車把爸爸送回來(lái)了,我長(zhǎng)大了也要像他們一樣開著火車送你和爸爸去工作的地方,我們一家人就可以在一起了!

      看著兒子沉醉在自己夢(mèng)想里的樣子,我的淚水模糊了雙眼,就在淚眼朦朧中,我看到丈夫正向我們走來(lái),彷如看到了一列奔向幸福、團(tuán)圓的列車載著他向我們而來(lái)。

    中考語(yǔ)文作文7

      水,是清凈又普通的,然而在這水中,彌漫著濃濃的愛(ài),散發(fā)著裊裊清香。翻開記憶的扉頁(yè),那是幾年前的深秋。秋風(fēng),掃落了枯黃的葉子,只留下枯枝老樹凄厲地站在那兒。

      我躺在床上,仿佛一股強(qiáng)烈的火焰燒灼著我,身上流淌著的不血,而是熔化的金屬。屋外寒冷的風(fēng)正拼命鉆過(guò)窗戶的'縫隙襲擊著我,全然不顧我那滿臉的憔悴!39度5!還燒得厲害。”媽媽焦急的話語(yǔ)在我耳邊響起,把我驚醒。我昏昏沉沉的想要起來(lái),她又說(shuō)“天冷,你生病了,再睡會(huì)兒!闭f(shuō)罷便用那粗糙而冰冷的手為我掖好被子。

      “媽媽”,我輕輕叫了她一聲,“怎么了?餓了嗎?媽媽給你煮碗蛋花。”“我吃不下……”我答道,“我……不想吃……,我想再睡一下”!澳悄闼伞!彼p輕關(guān)上門離開了。隔著門,我聽到媽媽在洗衣服。她一定被風(fēng)吹得冷極了,她的手指一定被冰冷刺骨的水給凍僵了。想到這兒,我的心象被針扎了一下。

      今天媽媽本來(lái)是要上班的,但為了照顧我才請(qǐng)了假,要知道平時(shí)她是怎么也舍不得請(qǐng)假的。想著此刻正站在寒風(fēng)中的媽媽,我的更疼了,疼得我流下了眼淚。這是媽媽走進(jìn)來(lái),又一次驚醒我的思緒!皝(lái),喝點(diǎn)熱水!蔽医舆^(guò)杯子,吹了吹,喝下去。一股暖流流進(jìn)我的身體,滋潤(rùn)了我的心田,沉重的腦袋立刻輕快了些,人也有精神了。啊,這就是母愛(ài)的'滋味!愛(ài)如空氣,它是透明的,只能默默地伴隨著我,然而我卻一刻也離不開它,我想大聲吶喊:“愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的光和熱,愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的溫度!”

    中考語(yǔ)文作文8

      親愛(ài)的姐姐,萬(wàn)分感謝你能出現(xiàn)在我的生命中。從我很小的時(shí)候你就一直陪著我玩鬧,長(zhǎng)大了些,你就會(huì)帶我買零食,去公園玩,后來(lái)入學(xué)了,你慢慢的開始管我的學(xué)習(xí),不允許我有一點(diǎn)點(diǎn)的偷懶。

      如果四年級(jí)時(shí)沒(méi)有你的輔導(dǎo),之后的我可能也沒(méi)那么優(yōu)秀。但是也因此,我逐漸對(duì)你產(chǎn)生了依賴,甚至有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得你為我所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)。

      在我六年級(jí)的時(shí)候,你在其他地方上學(xué),而我在柜子中發(fā)現(xiàn)了一封你留給我的信,里面有對(duì)我的一些看法,以及我平時(shí)和你聊的一些關(guān)于我的友誼方面的話題。原來(lái),這些你都記得,你在信中一一為我答疑解惑?墒钱(dāng)時(shí)的那段時(shí)間,你就是我的發(fā)泄口。你總是靜靜聆聽,完了幫助我冷靜分析,告訴我,我的問(wèn)題所在。你的種.種做事風(fēng)格影響著我,也促使現(xiàn)在的我,終于有了很值得交往的朋友。

      還記得你參加工作離開家的'第一個(gè)晚上,我躺在床上呆望著上鋪的木板,才意識(shí)到你真的不在我的上鋪了。那是我第一次深切的感受到分離的痛楚,淚水不由自主地流了下來(lái)。每天的早上,我習(xí)慣了你做好粉條,伴著醬拿到我的桌前,可那天后,再也沒(méi)有了。

      你很尊重我的決定,也會(huì)適當(dāng)?shù)膶?duì)我提出一些建議。你在我的成長(zhǎng)中有著不可磨滅的痕跡,你一直在盡你全力給我最好的。最近,在我周圍發(fā)生了很多事情,讓我也明白了很多道理。我想跟你說(shuō),如果我有什么地方做得不好時(shí),你可以直接說(shuō)出來(lái),罵出來(lái),就算打我也沒(méi)有關(guān)系。但是姐姐,我好害怕你對(duì)我失望時(shí)的眼神,好害怕你什么都不說(shuō)讓我自己去猜去反省時(shí)的冷漠,好害怕我們彼此的疏遠(yuǎn)。

      我將你視為我生命中的光,我不希望它變?nèi)酰乙矔?huì)一直、一直努力抓住它。因?yàn),我們是姐妹?/p>

    中考語(yǔ)文作文9

      我的成長(zhǎng)一直都沐浴在愛(ài)的光輝中。愛(ài)我的人非常多。我要謝謝愛(ài)過(guò)我的人。

      老師就是愛(ài)大家的人。

      老師對(duì)大家學(xué)生會(huì)有兩種愛(ài)。第一種是關(guān)心的愛(ài),第二種是嚴(yán)厲的'愛(ài)。兩個(gè)詞匯雖不是同一個(gè)定義,不過(guò)都是愛(ài)。

      老師會(huì)告訴大家讀什么書有趣,我就聽老師的話,讀了那本書。讀了后,確實(shí)非常有趣。這是關(guān)心的愛(ài)。

      當(dāng)老師批評(píng)我上課不認(rèn)真聽課,心不在課堂上,考試成績(jī)非常差。之后,我認(rèn)真念書,考試都考高分,這就是嚴(yán)厲的愛(ài)。

      這兩種愛(ài)給我的感受非常大。第一個(gè)愛(ài)老師告訴了我哪一本書對(duì)自己有好處,這個(gè)愛(ài)是無(wú)私的,老師讓我增加常識(shí)愛(ài)大家。第二個(gè)愛(ài)批評(píng)我,不讓我將錯(cuò)就錯(cuò),怕大家走進(jìn)歧途。老師是真的非常愛(ài)大家。

      同學(xué)也會(huì)給我真誠(chéng)的友愛(ài)。

      以前,每次我遇到了學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),我會(huì)亂寫一通。是同桌同學(xué)把我從歧途上救了出來(lái)。遇到了難點(diǎn),同學(xué)就會(huì)教我這一題如何寫,不讓我一錯(cuò)再錯(cuò),啟發(fā)我動(dòng)腦子考慮。同學(xué)對(duì)我太好了。這件事讓我知曉了,同學(xué)的愛(ài)是無(wú)私的,他們讓我掌握了自己去探索常識(shí)的奧秘。同學(xué)的關(guān)愛(ài)太有用了。

      我成長(zhǎng)的路還非常漫長(zhǎng),一路上會(huì)有愛(ài)的陽(yáng)光伴隨著我。前面的路雖然有的辛苦,但愛(ài)的陽(yáng)光會(huì)使我充滿活力。我會(huì)在愛(ài)的光輝下前進(jìn)成長(zhǎng)。

    中考語(yǔ)文作文10

      水滴石穿是一種執(zhí)著,愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋,是百折不撓的探索。執(zhí)著是熱情的投入,是無(wú)私的付出。我們執(zhí)著于自然探索,執(zhí)著于友愛(ài)親情,執(zhí)著于興趣愛(ài)好,執(zhí)著于理想的追求……人生因執(zhí)著而精彩,世界因執(zhí)著而絢麗。

      古人曾說(shuō)過(guò):“為自己理想而奮斗的人,是偉大的人。”奮斗便是執(zhí)著,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣,學(xué)習(xí)再苦,便選擇懶惰,這種做法是不合理的,即使學(xué)習(xí)再苦,但只要從中找到樂(lè)趣,堅(jiān)持不懈,向著一個(gè)目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn),遇到困難永不退縮,就一定能成功。我以前總是認(rèn)為語(yǔ)文太枯燥乏味,便一再不肯再學(xué),到初一時(shí),發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文其實(shí)它里面包含著許多趣味,只是咬文嚼字時(shí)感覺(jué)太難,現(xiàn)在你只要弄懂里面的意思、背過(guò)應(yīng)背的課文時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文其實(shí)并不難,難得是你自己太懶惰,小時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣,現(xiàn)在則不能輕易改掉。只要是你執(zhí)著過(guò),認(rèn)真思考過(guò)那樣你就什么敵人也沒(méi)有了。人的一生只有一個(gè)最大的敵人,那就是自己,自己在那看別人不學(xué),自己也就不學(xué)了吧,那樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你只有利用好別人玩耍的空間,認(rèn)真執(zhí)著的向著自己的目標(biāo)前進(jìn),要有一種水滴石穿、愚公移山的執(zhí)著,這樣我們才會(huì)離成功更近一步。

      有時(shí)我們對(duì)于父母隨意的一句學(xué)習(xí)上的打擊而鍥而不舍的執(zhí)著拼搏下去,爭(zhēng)一口氣讓他們看著,自己的`子女不是那種懶惰的壞孩子,他們懂得學(xué)習(xí),懂得父母的苦累;讓朋友們看著自己不是比他們差,我也有比你好、比你有出息的一天;讓老師們瞧瞧自己不是“孺子不可教也”的那一類學(xué)生,所以執(zhí)著來(lái)自于友情親情。

      我們一定要執(zhí)著的拼搏下去,爭(zhēng)取明年過(guò)年的六月都能收獲豐碩的果實(shí),千萬(wàn)不能把今年九月種下的麥苗浪費(fèi),不能讓時(shí)間的金錢白白的流失。

    中考語(yǔ)文作文11

      逆境就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨,暴風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)迎來(lái)彩虹。當(dāng)你成功的越過(guò)逆境,同掌握因你的改變而刮目相看,師長(zhǎng)會(huì)因你的改變而點(diǎn)頭稱贊,只須沖出逆境,你就會(huì)有—種前所未有些收獲感。

      成功與逆境共生,日常,大家在收獲成功的果實(shí)之前,總會(huì)遭遇各種各樣的逆境。然而有些人卻不客觀的看待現(xiàn)實(shí),總想尋求永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)/頂,遇見一些小挫折,便怨天尤人,自暴自棄,甚至自我毀滅,這實(shí)在是成功的大敵、生活的大敵。且看愛(ài)迪生為創(chuàng)造電燈泡失敗1700多次,司馬遷因直言勸諫觸怒朝廷而受光言刑,劉禹錫因諷刺權(quán)貴而長(zhǎng)期被貶至偏遠(yuǎn)區(qū)域,對(duì)于這部分人的.逆境來(lái)講,大家日常遇見的那—點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得了什么呢?

      或許有人要說(shuō)大家所受的挫折,雖不可以與他們相比,但大家的逆境的確難l以克服、難以被人同意,其實(shí)不然,逆境對(duì)于一個(gè)人的影響,與其說(shuō)在于其大小,不如說(shuō)在于本人對(duì)待逆境的態(tài)度。

      愛(ài)迪生雖然失敗上千次,但他卻一直沒(méi)放棄,當(dāng)他的資料被一場(chǎng)大火焚燒的一干二凈時(shí),他卻仍能笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,這場(chǎng)火燒了之前的所有錯(cuò)誤,明天又將是一個(gè)新的開始!;司馬遷受言刑,但他忍辱負(fù)重,收獲了絕唱《史記》,為后人留下了一筆寶貴的文化遺產(chǎn);劉禹錫雖多次被貶,但他仍樂(lè)觀進(jìn)取,寫下了“前度文郎今日又來(lái)”的詼諧詩(shī)句,到今天仍為大家津津樂(lè)道。

      生活因挫折而精彩,生命亦因挫折而精彩,歷史上的貶官文學(xué)來(lái)自于作者被貶的逆境;不少巨賈有錢人創(chuàng)建跨國(guó)集團(tuán)的成功,來(lái)自于其幼年的貧困。歷史上,文學(xué)上,科技上的燦爛輝煌,大多經(jīng)過(guò)一段逆境。生命因超越逆境而輝煌,生活因熬過(guò)逆境而精彩!

    中考語(yǔ)文作文12

      如果想要提升語(yǔ)文成績(jī),做中考語(yǔ)文卷是必需的,現(xiàn)在考試的語(yǔ)文卷除了有議論文和課外文言文外,其它的題型差不了多少,它跟數(shù)學(xué)中考不同,只要有能力,都可以嘗試。

      以前,我對(duì)語(yǔ)文這一科不怎么重視,也沒(méi)全力往這方面努力,所以,這幾次的語(yǔ)文成績(jī)都不是很好。通過(guò)自我的一個(gè)分析才發(fā)現(xiàn),作文和基礎(chǔ)題失分不算多,重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象是閱讀理解,每道題都會(huì)失點(diǎn)分,甚至還有一分不得的`。它跟英語(yǔ)一樣,也需要積累和閱讀才能真正理解和梳理情節(jié),用恰當(dāng)又不失美妙的語(yǔ)句答題,方可得分。

      我發(fā)現(xiàn)這樣一問(wèn)題后,寒假中我就開始每周做一套中考卷,一般是在星期六下午,星期一到星期五會(huì)做一些語(yǔ)文拉網(wǎng)上的題,也是專門針對(duì)閱讀理解、文言文和古詩(shī)文閱讀的題,上面還有一些答題格式,這些只有在每做完一

      篇閱讀之后才能深刻體會(huì)到。當(dāng)然,做中考卷也是有很大好處的,雖說(shuō)難免會(huì)遇到自己不太會(huì)的題,但是只有這樣才能提高,對(duì)照答案和解析,看出自己的缺點(diǎn)加以改正。

      其實(shí)一個(gè)人想進(jìn)步很簡(jiǎn)單,把自己的目標(biāo)提高,甚至超出自己的能力,把壓力化為動(dòng)力,才能使自己發(fā)揮出最大的那份能量;如果把自己的目標(biāo)降低,所以輕松就可以完成,并沾中考語(yǔ)文卷之所見沾自喜,那么也不會(huì)進(jìn)步。

      中考語(yǔ)文卷我還會(huì)繼續(xù),真正做到對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的檢查,突破自己。

    中考語(yǔ)文作文13

      生活是五彩繽紛的,生活中有快樂(lè),有傷心,有憤怒,有欣慰,還有后悔……有一件事情至今讓我后悔不已。

      我8歲那年的暑假里一天,我的表妹一家來(lái)我家做客。我的表妹雖然比我小一歲,但她的個(gè)子卻比我高了一頭。我們經(jīng)常在一起玩。我家的'玩具特別多,她想玩什么就玩什么,我都不會(huì)介意。但就是怕她動(dòng)我的存錢盒。因?yàn)槔锩嬗形掖媪撕芫玫牧慊ㄥX,那是我準(zhǔn)備買我最喜歡的冰激凌的。那存錢盒,我可是放得好好的。

      到了中午,該吃飯了,大家開開心心圍坐在一起,邊吃邊談天說(shuō)地。我突然想起了我的存錢盒,放下筷子起身就去找,可找來(lái)找去,怎么也找不到。我著急起來(lái),頓時(shí)冒出一個(gè)念頭:一定是表妹拿走的!因?yàn)槲矣浀盟o我說(shuō)過(guò)她很羨慕我有零花錢,可以去買自己喜歡的冰激凌,作文大全《后悔作文》。我越想越覺(jué)得就是這樣的,所以我就認(rèn)定是表妹拿走的了。我立馬開始哭鬧起來(lái),讓表妹還給我。

      那時(shí),表妹也被我弄哭了,一直在說(shuō):“姐姐,我沒(méi)有拿,沒(méi)有拿,真的沒(méi)有拿呀……”但那時(shí),我可是不依不饒啊,連大人們都勸不住。表妹一家飯也沒(méi)吃完就尷尬地離開了,一大家子人不歡而散。

      傷心的我哭哭啼啼地回到了自己的房間,坐在床頭抽泣著,突然想起自己那天把存錢盒藏在了床底下!天啦!我竟然因?yàn)槲业娜涡裕瑐吮砻玫男,還讓大人左右為難,我好后悔!正在這時(shí),媽媽敲了敲我的門,我連忙把存錢盒藏了起來(lái)。原來(lái),媽媽為了安慰我,給我買了冰激凌,我不敢再哭泣,裝著高興的樣子吃起了冰激凌,但是感覺(jué)沒(méi)有以前那難忘的好吃的味道了。

      這件事過(guò)去兩年了,我一直后悔不已,久久放不下。表妹,媽媽,真的對(duì)不起,我錯(cuò)了,可我真的沒(méi)有勇氣告訴你們。

    中考語(yǔ)文作文14

      在我迷迷蒙蒙之間,自己仿佛置身在一個(gè)茂密的森林里。這里除了我之外,還有許許多多的好朋友——樹。。∥揖谷蛔隽艘豢脴?!我正懷著激動(dòng)的心情向周圍的朋友問(wèn)好時(shí),發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉餓,總提不起精神。我正在迷惑時(shí),身旁的一棵年紀(jì)和我差不多的小樹,悄悄地對(duì)我說(shuō):“他們正為人類的罪惡發(fā)愁呢!”我聽后,更加象二丈的和尚——摸不著頭腦。在我深思時(shí),有人來(lái)了。

      他們提著大包小包的,好象正準(zhǔn)備野餐。就在這一刻,我覺(jué)得自己是多么地偉大,能為人們遮擋陽(yáng)光。在我興奮的時(shí)候,那棵小樹有對(duì)我說(shuō):“別高興得太早!甭牶,我的心上又多了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

      那些人走了,他們高高興興地走了,他們帶走了我的.好心情,因?yàn)樗麄兞粝铝艘欢岩欢训睦。盡管我的心情有點(diǎn)不快樂(lè),但我還是不停地對(duì)自己說(shuō),是他們不保護(hù)環(huán)境,其他的人們還是十分注重環(huán)境的。還是算了吧!可能他們還不明白保護(hù)環(huán)境的重要性而已,那我又何必生他們的氣呢?

      當(dāng)我在自我安慰時(shí),被一些很刺耳的聲音打亂了。原來(lái)人類正在砍伐著我的朋友們。唉!我終于明白我的朋友為什么要發(fā)愁了!

      我這時(shí)生氣得不得了,我們?yōu)槿祟惐M心盡力,毫無(wú)所求,人類為什么一定要破壞環(huán)境,難道人類好沒(méi)認(rèn)識(shí)到破壞大自然會(huì)受到懲罰的嗎?他們這樣做跟自取滅亡沒(méi)什么兩樣!人類!快醒醒吧!不要一錯(cuò)再錯(cuò)了,這樣只會(huì)令自己的家園滅亡的!

    中考語(yǔ)文作文15

      考場(chǎng)上,看到作文題目,我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——

      上課鈴剛打,教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口,祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。

      這時(shí),語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室,我心里緊張到極點(diǎn):“完了,今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問(wèn)就慘了……”

      老師清了清嗓子,大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然,老師說(shuō):“下面檢查課文背誦!彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班,教室里鴉雀無(wú)聲,比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍,大家的頭都快低到桌子上了,緊張地看著書本。老師又突然來(lái)了句:“今天背誦,由同學(xué)們提問(wèn)我!

      我們的頭在一瞬間都抬了起來(lái),眼睛齊刷刷地投向老師,都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位,她小聲說(shuō):“老師葫蘆里賣的`什么藥呀?”

      老師接著說(shuō):“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān),今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我,老師總是要求同學(xué)們背誦,自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到,要讓同學(xué)們背會(huì),首先老師要做出表率,所以,我決定這節(jié)課由我背誦!

      我們頓時(shí)興奮起來(lái),認(rèn)真看著課本,檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。

      “假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室,我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài),有對(duì)侵略者切齒的恨,有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛(ài),有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……

      老師背完,我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中,稍后,教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時(shí),室外,風(fēng)兒沙沙,鳥兒啾啾。

      這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課。

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