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    我的語文老師高三作文

    時(shí)間:2024-03-14 07:38:23 語文作文 我要投稿
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    我的語文老師高三作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我的語文老師高三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    我的語文老師高三作文

    我的語文老師高三作文1

      我的語文老師,是個(gè)有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的老師。但在課上,她也會開點(diǎn)玩笑,我們累了,就會講個(gè)笑話。

      我的語文老師。一雙濃眉大眼,雖然鼻子扁,但五官看起來還是很般配,笑起來,就像一朵剛剛綻放的花朵,露出可愛的臉蛋。老師兩嘴邊的小酒窩,顯得可愛,更是能溫暖他人的心。

      時(shí)光流逝的飛快,四年過去了。在這四年里,我從頑皮到嚴(yán)肅,不是因?yàn)槟慕逃?xùn),我就是因?yàn)橄虢o老師一個(gè)深刻的印象。當(dāng)課本上有寫可以做活動(dòng),您連考慮都沒有,就直接叫我們帶道具。

      水果拼盤賽更是復(fù)雜。您卻很冷靜,還陪我們一起玩,一起笑。我們難過,您陪著我們難過。我們玩得很開心,哪怕我們把奶油抹在您臉上,您并不會生氣。您還愿意跟我們一起玩,一起鬧。我們做出那一盤盤水果,也是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)才做的出來,我們沒有您的指導(dǎo),恐怕教室已經(jīng)一團(tuán)亂了。你無私奉獻(xiàn),雖然您對我們有時(shí)很兇,但都是為了我們好。

      四年就這樣過去了。您也要記住您是我們的老師,我們也是您永遠(yuǎn)的學(xué)生。我們都長大了,但還是忘不了這個(gè)學(xué)校的老師。四年的師生情不想就此斷掉,更不想讓您傷心。在往后這短暫的期間內(nèi),您的學(xué)生不會讓您失望,一定會奮發(fā)圖強(qiáng)的。

      肖老師,您幽默感十足經(jīng)常帶給我們的是一陣陣的笑。嚴(yán)肅起來只是教訓(xùn)了我們幾下,讓我們明白被教訓(xùn)是因?yàn)闆]長記性。肖老師,我感受到您的慈愛是那么的偉大。您就像是一位勤奮的農(nóng)民,照料我們這些祖國的花朵。

      肖老師,我們時(shí)刻都不會忘記您給我們傳授知識讓我們成才,您的胸膛是多么的寬廣,笑起來是那樣的完美。您那燦爛的微笑還給我?guī)砹α浚诶щy的面前勇于斗爭,還激勵(lì)我們經(jīng)常看書,您是帶領(lǐng)我們走向知識海洋的橋梁。因?yàn)槟?話有一種靈性,總是讓我們聽得津津有味。在最后幾個(gè)月的時(shí)間里,希望能和您和平、美好的相處。

      肖老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的笑、忘不了您和我們在一起的時(shí)光、忘不了您說的那些話。舍不得您,您那慈祥的面容深深地印在我的腦海里。

    我的語文老師高三作文2

      新學(xué)期,新氣象;新教室,新老師。我們的語文老師換成了美麗端莊、才學(xué)淵博、幽默風(fēng)趣的孫亞梅老師。走進(jìn)四樓的607教室,我又驚又喜的發(fā)現(xiàn)她中等個(gè)兒,身材窈窕,蓬松的頭發(fā)讓她顯得“生機(jī)勃勃”,圓圓的臉蛋,白里透紅,與眾不同。紅色眼鏡后面透出充滿啟迪而又犀利的目光,讓人既感親切又不失威嚴(yán),一張能說會道的嘴巴,常常妙語連珠,出口成章。

      要說孫老師最大的特點(diǎn),當(dāng)然就是“備課認(rèn)真,上課精彩了!”

      記得上一次孫老師執(zhí)教關(guān)于“吃餅干”的作文課。她滿面笑容的提著一袋餅干走進(jìn)了教室,在同學(xué)們的歡呼聲中,她不慌不忙的宣布了吃餅干游戲的規(guī)則。接著她給我們每個(gè)人都發(fā)了兩塊餅干,說實(shí)話,那餅干的味道真不錯(cuò)。我們練習(xí)后又推選出來幾個(gè)代表上前表演吃餅干。在歡聲笑語中,我們不知不覺就度過了半節(jié)作文課,接著她又提醒了關(guān)于寫這篇作文的.要點(diǎn),“你們寫作文入題要快,要點(diǎn)面結(jié)合、詳略得當(dāng),面寫的是同學(xué)們,點(diǎn)可以寫上去表演吃餅干的同學(xué)……”有了孫老師悉心講解,我寫作文下筆如有神,一揮而就,再也不痛苦了。

      第二天,我把作文交了上去。等發(fā)下來的時(shí)候,我又驚又喜的發(fā)現(xiàn),稿紙上已經(jīng)被修改得沒有任何空隙。再看看同學(xué)們的稿紙上,也爬滿了紅色的修改標(biāo)記。上評講課了,孫老師把一篇自己修改的作文投影到白板上。呀,那正是我的作文,她詳細(xì)地評講了作文,“這里的描寫還不夠生動(dòng),不夠真實(shí),自己是怎么做的,就怎么寫。還有這里,排比句要寫的更豐富細(xì)膩一點(diǎn)……”我聽了茅塞頓開,足足改了有好幾頁稿紙呢!

      有這樣一位優(yōu)秀的語文老師來教我們,全班同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭十足,我的語文成績也如芝麻開花節(jié)節(jié)高,從原來的中上游順利邁進(jìn)了前五呢!

      這就是我們的新語文老師,一個(gè)相貌端秀,認(rèn)真負(fù)責(zé),才華橫溢的好老師!

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