我的語文老師作文[精華8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的語文老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的語文老師作文 篇1

　　在似水流年的日子，在茉莉飄香微風(fēng)吹過日子里，翻開那本厚厚的相冊，我就會想起我的語文老師——王老師。這幾年，是王老師陪我過了小學(xué)生活的每一天，她那頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，能把每一個同學(xué)的心思看透。

　　她上課具有磁鐵一樣的吸引力。我喜歡她上的課，王老師不光教會了我語文知識，還教會了我許多課外知識。以前，她說“不能僅憑成績，個個素養(yǎng)都好，要多參加集體活動�！泵慨�(dāng)我不想?yún)⒓踊顒拥臅r候，我立馬想到的人就是王老師，我就會知道該怎么做了。

　　王老師講課經(jīng)常蘊含著豐富的`感情，讓我情不自禁的走進故事中，印象最深的是她講《月光曲》，我更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛擁起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……

　　王老師的課就是這樣，她總是以豐富的情感創(chuàng)造出一種具體生動的情景氛圍，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。

　　如今，雖然我們馬上就要離開母校了，但王老師的一顰一笑，都給我留下了深刻的印象，我喜歡王老師，更喜歡上語文課。?我的語文老師 我住在一座美麗的大城市鄭州，在一個環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校上學(xué)，我們有位美麗大方慈愛端詳?shù)陌嘀魅巍?/p>

　　我們的語文王老師，棕褐色的頭發(fā)圓圓的臉蛋兒，櫻桃小嘴長長對我們微笑，就像一位慈祥的母親，我們非常喜歡她，有時候經(jīng)常會脾氣，但都是為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，王老師每天都在堅持做好上課、批改做業(yè)很辛苦，我們非常理解她，一味的做好自己，嚴(yán)格要求自己，記得有一次她為了不讓我們把功課拉下，腿都受傷了還繼續(xù)堅持上課，對我們十分關(guān)愛，哪里有問題就會給我們一一講解更改，老師您辛苦了，向您致敬。

　　能成為您的學(xué)生我很慶幸，有一位這么好的老師，王老師。我的語文老師 張啟涵

　　我的語文老師長得特別可愛，他很溫柔也很可愛，我們語文老師常常教我們要和諧相處，團結(jié)，我們老師非常非常的有愛心。

　　有一次，我們學(xué)校下大雨，我們班有些人看到了雨聲，有一只小鳥我們就把它。放到我們班里我們老師看見了，我們以為老師不讓養(yǎng)，結(jié)果老師說，沒事兒就放到這兒吧，讓她在這兒好好休息休息，完了咱們把它放外面它的爸爸媽媽一定會來找他的。

　　結(jié)果小鳥在我們班里呆的時間特別長，我們有的人帶了面包喂給他吃，有人在的水給他喝。

　　我們把它的傷養(yǎng)好了，他就被我們班一個同學(xué)帶回家了，結(jié)果那個人到學(xué)校說那個娘好了，我把他放走了。

　　所以我們語文老師特別的，有愛心。

我的語文老師作文 篇2

　　我的語文老師就是我們的班主任，她從一年級一直擔(dān)任著我們的語文課程。

　　我們的周老師在給我們講課的時候，特別的'和藹、動聽、幽默。周老師的教學(xué)方式以夸獎和鼓勵為主，很少批評我們，使同學(xué)們積極發(fā)言、激情澎湃，整個課堂氣氛都被周老師調(diào)動起來了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊，周老師對待每個同學(xué)，總是一副熱心腸，好像自己的孩子一樣。

　　周老師在每次放學(xué)后很晚才回自己的家，他不是在教室里輔導(dǎo)一些差的學(xué)生，就是在一絲不茍的批改學(xué)生們的作業(yè)，每一次的作業(yè)都為我們寫上了詳細的評語。一小點進步在周老師的眼里都是一大步，她會毫不吝嗇的把這些同學(xué)跨一頓。她經(jīng)常鼓勵我們不要驕傲，要繼續(xù)努力，她還會向家長發(fā)校訊通與家長做溝通。

　　我因為有了一位這樣的老師，讓我喜歡上了語文。教師，是一個神圣而光榮的職業(yè)，她們?yōu)樽鎳�培育出了無數(shù)棟梁。

我的語文老師作文 篇3

　我的語文老師非常漂亮，她染了一頭金黃色的頭發(fā)，還是波浪卷似的.，長長得披在肩上漂亮極了。

　　她大大的眼睛很有神，還會說話呢，一次上課我做小動作老師只看了我一眼，我就乖乖地做好了，老師能言善辯說起話來總是頭頭是道，在作文課上她把全班七十多名學(xué)生駁得啞口無言。

　　老師也非常的時尚，她有時穿一件特別合身的皮衣，腳穿高跟鞋，要么穿個圓桶似的大靴子，胳膊挎?zhèn)�小包，同學(xué)們看見老師都會說一句話，還是一個字“酷”。

　　我的老師真好看，我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文 篇4

　　我的語文老師喜歡穿著黑色的上衣，美麗的紅裙子。老師每次出課都穿著雙黑色的發(fā)亮高跟皮鞋。

　　她細長的眉毛下閃動著一雙烏黑的眼睛，像兩顆亮晶晶的小星星，特別好看。老師講課時，話語從她那刀片一樣的薄唇中間吐出來，字字都是那么精彩有力，時刻在吸引著我們。但多年的勞累中，我又發(fā)現(xiàn)老師以往那光滑的額頭上，竟然增添了水波狠一樣的皺紋，一條一條映了出來……

　　老師每當(dāng)走進教室的時候，都是邁著輕柔的碎步，站在講臺上和藹的跟同學(xué)們打招呼說：“同學(xué)們好！”然后再認真地檢查作業(yè)來。

　　下課了，老師輕輕地拍了拍我的.頭，莞爾一笑，然后轉(zhuǎn)身慢慢地消失在寂靜的校園小路上。

　　語文課上，她講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有神有色。當(dāng)朗讀到關(guān)鍵段落時，還會激動得臉上放出了紅光，甚至一步跨到講臺前，揮舞著手臂做出與內(nèi)容相匹配的動作。

　　語文老師，我愛你！愛你的和藹可親，愛你的那動人的講課藝術(shù)！

我的語文老師作文 篇5

　　我的語文老師是陳老師，也是我們的班主任，她教我們語文有三年了。

　　陳老師約40歲左右的樣子，他有一頭漂亮的卷發(fā)，梳理得很整齊，一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個人的心底，比如她在黑板上寫字就能準(zhǔn)確無誤的判斷到是那個“搗蛋鬼”在下面作小動作。比如有一次我們班的`李璐在偷吃，被老師敏銳的目光抓住了，老師嚴(yán)厲的斥責(zé)她：“你是老鼠的姐姐還是老鼠的妹妹？竟在下面偷吃。”不過她的目光有時也很溫柔，那次一個同學(xué)肚子疼，老師用溫柔的眼神疼愛的看著他，讓他趴會兒。老師講課很生動。比如講《槐鄉(xiāng)的孩子》仿佛把我們帶到了美麗的槐鄉(xiāng)。

　　在她的身上有很多可寫之處，今天我就寫這些。這就是我們的班主任陳老師，他帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，我們愛她！

我的語文老師作文 篇6

　　她——是我的語文老師，身材矮矮的、細細的，使我不禁想到了一個成語：小巧玲瓏，卷卷的頭發(fā)與肩平行，一雙蘊含著知識的雙眼，小小的嘴巴，總是穿著深色的衣裙，一切都顯得那么的自然。

　　她——總是很幽默風(fēng)趣，無論在課內(nèi)課外，總能把同學(xué)逗的哈哈大笑。

　　她——從不輕易的打罵同學(xué)，在同學(xué)犯錯誤后，她會很平和的對同學(xué)說：“自覺點，回去寫200字說明書吧!”，她總是力求用生動的語言把同學(xué)們引進知識的大門。

　　上語文課時，那些被印在課本上的文字，都被她用生動的語言在我們的眼前展現(xiàn)得淋漓盡致，她總是要求我們自學(xué)，如果我們忘記了怎么自學(xué)，她就會嚴(yán)肅的`警告我們，這是最后一次提醒了，接著她就把自學(xué)的步驟一一列在黑板上，如果我們還有什么不懂，她又會不厭其煩地為我們講解。

　　如果我們犯了什么錯誤，她又會用幽默的語言幫助我們改正，一次，我們在學(xué)《浣溪沙》的時候，她要求我們把這首詩背下來，終于，在十多分鐘后，這首詞向我屈服了，可我總把“浣”字的"huan“音讀成“yuan”音，同學(xué)給我糾正了幾次，可我就是改不過來，最后，在老師那兒背的時候，果不其然，又背錯了，只見她笑瞇瞇的說：“好，背的不錯，不過要把“浣”字的音改過來，你背的時候就想一想你小的時候用的那個小浣熊，就背不錯了�！保�我笑著點點頭。

　　她就我的語文老師——肖老師。

我的語文老師作文 篇7

　　記得五年級剛開學(xué)的時候，剛升到新的班級、走進新的教室，就聽同學(xué)們議論：“我們也要換一個新的語文老師。”有的說新來的語文老師很年輕，有的說新來的語文老師很漂亮。

　　當(dāng)同學(xué)們都站在走廊上排隊，為安排座位做著準(zhǔn)備的時候。我看到一位老師模樣的人向我們教室的方向走過來了。我趕忙問身邊的同學(xué)：“那位老師會不會就是我們新的語文老師�。　甭犃宋业脑�，排隊的同學(xué)們頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，躁動起來。

　　在全班同學(xué)們的注目禮下，新的語文老師推開教室的'門走了進來。大家都像見到了大明星似的，打量著語文老師。就在大家抑或議論、抑或注目的時候，新的語文老師大聲說了一聲：“安靜�！鳖D時，全班立刻靜了下來，靜得連根針掉在地上都能聽得見。新的語文老師稍顯驚訝地微笑著說：“你們怎么這么聽話啊！”“因為你太漂亮了。”大家異口同聲地說。新的語文老師有點不好意思地笑了，笑得像一個害羞的小孩子一樣。

　　新的語文老師很和善，不但和同學(xué)們一樣介紹了自己，還與同學(xué)們一一握了握手。接下來的幾個月里，我們與新的語文老師相處很融洽。平時的學(xué)習(xí)過程中，語文老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“讀書破萬卷，下筆如有神；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”讓我們珍惜現(xiàn)在讀書的大好時光，努力學(xué)習(xí)。

　　我和同學(xué)們一樣，都很喜歡新的語文老師。此刻，我想對老師說：“請您一直做我們的語文老師，好嗎？”

我的語文老師作文 篇8

　　老師，謝謝您喚醒了我。

　　春去秋來，日升日落，一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學(xué)校的'副校長，可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護，但是“嚴(yán)師出高徒”這一句話在們心中永遠沒有消失；我們語文老師上課嚴(yán)厲是學(xué)校出了名的，但下課后語文老師就像平時的同學(xué)一樣很和睦。

　　我心目中的語文老師在我的記憶里她曾經(jīng)說過越難的課文，她越要教會我們。語文老師說過：課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)課上認真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。

　　我的語文老師就是這樣認真仔細。

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