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我和語文課代表那些事作文（通用19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我和語文課代表那些事作文，希望能夠幫助到大家。
我和語文課代表那些事作文 篇1
啊，我終于成了夢寐以求的“語文課代表”啦！怎么，難道老師改選了？才不是呢，只不過是語文課代表去香港學(xué)習(xí)了，老師叫我和區(qū)區(qū)當(dāng)暫時的語文課代表！耶！雖然只有三天時間，但我還是很滿足啦，
星期一早上，有幾個組長早早地就把作業(yè)交來了。呀，我差點就忘了我的“職責(zé)”呢！一下課，我就和區(qū)區(qū)去收作業(yè)。我們先去關(guān)關(guān)那里收作業(yè)。關(guān)關(guān)馬上從抽屜里拿出日記本，還說了一聲“齊了”。嗯，太好啦。我們滿意的點了點頭。旁邊的'羅民瀚見了（也是語文組長），也把日記本拿出來，好像在和關(guān)關(guān)比似的。誰知區(qū)區(qū)一數(shù)，竟然還差好幾本！區(qū)區(qū)憤怒啦，哎，要是每個同學(xué)每天都能按時交齊作業(yè)，課代表和老師就能省下多少時間��！接下來，重要的時刻就要到啦——批改日記。我隨手拿起一個小組的日記本，回到座位翻閱起來。咦？是我們組的耶！我每一篇文章都仔細(xì)讀過，有的呢，還寫一兩句評語（其實也相當(dāng)于小型讀后感啦）�；旧衔叶紩u“優(yōu)”或“優(yōu)+”，因為這次的日記都很精彩哦！
三天過去了，我體會到了做課代表的辛苦和喜悅。真希望做課代表的時間延長一些呀！
我和語文課代表那些事作文 篇2
在星期一這個特別的日子里，雖然才開學(xué)三個星期，我卻被語文老師選為了第二個語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的.語文課代表。
課代表的任務(wù)有時挺輕松的，有時也有點辛苦。最常規(guī)的任務(wù)是每天早讀前要把每位同學(xué)的作業(yè)收齊送到老師辦公室，課間再把老師批改好的作業(yè)發(fā)給每一位同學(xué)，放學(xué)之前要去問作業(yè)。除了這些，我們還要聽候老師安排，隨機(jī)應(yīng)變。我覺得我最大的缺點就是上課發(fā)言很少，因為當(dāng)上了語文課代表，我必須改掉這些缺點，并且上課要比以前更加認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量更高，，堅信會學(xué)好它的。老師在全班宣布我正式任命的時候，我感到了責(zé)任的重大，感受到作為一名代表的意義。我覺得語文是屬于我國的文化，不僅是簡單的說識字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操，我睡覺前，有時看看書，在書里尋找著，找這個世界的真善于美惡，尋找這個世界的精彩于奇特。于是想為文字干點什么力所能及的事，希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。
我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。我很高興能當(dāng)上語文課代表，我很愿意為大家做這件事，它能鍛煉我吃苦的精神，能培養(yǎng)我為同學(xué)們服務(wù)的良好品德。在老師的指引，同學(xué)們的幫助下，我一定會干好語文課代表的工作。
我和語文課代表那些事作文 篇3
今天上午，老師宣布明天要競選班干部�；氐郊�，我們想：競選什么呢？想來想去，還是參加語文課代表的競選吧。我請媽媽給我寫了演講稿，帶到了學(xué)校。
開 始競選了，我的心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼里蹦出來了，很緊張，可是我還是很自信的。有許多人舉手了，我也鼓足勇氣舉起手來。一會兒，老師點了我的 名，我忐忑不安，可還是走上了講臺，讀起競選詡：“大家好，今天我競選語文課代表，上學(xué)期我做了語文課代表，感覺還不錯，如果我再次被選上，我會更加努力 地做好課代表，請投我一票吧，謝謝。”我雖然表面很自信，但的我腿卻直打顫，我讀完競選詞，就伴著掌聲匆匆走下講臺，回到座位上。我的心放松了許多，可又 怕先不上。還好，競選的對手只有幾位，我可能被選上課代表。
呀！開始投票了！我的心又跳了起來，一票、兩票、三票……最后，我以32票的'優(yōu)勢被選上語文課代表。
我一定會收好作業(yè)，做同學(xué)們心目中最好的語文課代表。（老師評語：生動地寫出了自己競選的經(jīng)歷）
我和語文課代表那些事作文 篇4
今天我要競選的是語文課代表。因為我熱愛寫字，字體對我來說就像是一串串美好的音符，帶給無聲的世界以快樂；又像衣服上的小飾品，它們雖小，卻給衣服帶來美麗；它們每一個都像閃耀著的星星帶給深藍(lán)的天空以明亮。
我叫許冰巖，我喜歡語文。是語文讓我愛上了想象，在語文的世界里，我才感覺自己是快樂的、自由的、不拘一格的。
此時我想到了持之以恒伴隨著我的好伙伴——漢字。它既不難理解，又最難理解，它的意義千變?nèi)f化，各有千秋，又獨具特色。它是我人生道路上的指南針，幫我走上光明，我把我的心聲用它表現(xiàn)在了日記上，我沉重的`心情在它的幫助下“解脫”了出來。漢字，我對它的愛可謂是“一日不見如過一年”。
我喜歡誦讀，我希望用誦讀來傾訴自己的那份五味的心情。寫隨筆對我來說，如同與一個知己聊天，又如同另一個自己傾聽著我的心聲，傾聽著我的人生。記得有一次，一個同學(xué)誤以為她的東西是我給她打破的，我十分難過，媽媽把我罵了一通。我沒有了方向，我多么希望有人可以傾聽我的內(nèi)心世界，于是我把心里的委屈用筆尖傾瀉到了隨筆上。我的眼淚像吵了架的無處解氣的朋友一樣散開了，落在紙上變成了一朵朵冰冷的“花”，如同我的心聲一樣無助……
假如大家喜歡我，喜歡我筆下的朋友，就請投我一票。
假如不喜歡我，我的心情也不會有任何波瀾。我的粉筆字可能不太好，但我一定會加油，讓大家支持我。
我和語文課代表那些事作文 篇5
我們的語文課代表叫潘蓉,她是一個脾氣好,人品好,成績好的小姑娘,她今年13歲,屬牛。她彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，臉蛋圓圓的，笑起來有兩個酒窩，非常可愛。身材中等，經(jīng)常穿著一套黑色的休閑裝扎著兩條小辮子。
她非常喜歡看書，一看書的話，眼睛幾乎一眨也不眨。有一次她告訴我：她昨天買了一本小說，她回家就看，到家差不多是太陽落山的時候了，他們家吃晚飯。吃過飯，她繼續(xù)看，她看呀看一直看到她姐姐睡覺的時候，她的姐姐把燈關(guān)了，她拿出電筒照著看，一直看到12點才把這本小說看完。她到了學(xué)校，課余時間她都在看書，不管是課內(nèi)的還是課外的，她都喜歡看。如果你去找她一起玩，她會婉言拒絕你。
由于她的學(xué)習(xí)好，工作也負(fù)責(zé)任，老師喜歡她、同學(xué)們也喜歡她。潘蓉的“官”雖然不是太大，但是她對每一個同學(xué)的作業(yè)都盯得非常緊，要想逃過，不交作業(yè)的.話，要先過潘蓉這一關(guān)，誰也逃不出她的手掌心。不交作業(yè)的話她直接把名字寫在紙條上，再交給老師。這下就完了，老師會一個一個催，你不但要被批評，而且還不能玩。
潘蓉的學(xué)習(xí)成績也非常好，今年的期中考試她的語文考了95.5分，數(shù)學(xué)考了96分，英語考了95分。哇！她的成績真高不愧是我們班的語文課代表呀！她為我們班的同學(xué)做了一個好的榜樣。
我和語文課代表那些事作文 篇6
新的一個學(xué)期開始了，老師要重選一個語文課代表，結(jié)果我很輕松地就當(dāng)上了。你們知道嗎？老師為什么會讓我當(dāng)呢？因為全班只有我一個人舉手，所以老師就選我了。
當(dāng)語文課代表很辛苦，每天放學(xué)前要把每位同學(xué)的`作業(yè)收齊送到老師辦公桌上，第二天再把老師批改好的作業(yè)發(fā)給每一位同學(xué)。我很高興能當(dāng)上語文課代表，我很愿意為大家做這件事，它能鍛煉我吃苦的精神,能培養(yǎng)我為同學(xué)們服務(wù)的良好品德。
我回家后給爸爸媽媽講，他們表揚(yáng)了我。我一定要當(dāng)好這個語文課代表。我要嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，我會積極做好老師的小助手，主動熱情地為同學(xué)們服務(wù)，努力做好每一件事。
我和語文課代表那些事作文 篇7
我的名字叫xxx。我想競選語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都向往。我認(rèn)為語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。。我曾經(jīng)是上學(xué)期。的語文課代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。
假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經(jīng)受考驗我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的.實力了！
今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我和語文課代表那些事作文 篇8
語文課上，李老師說要競選語文課代表，我很想競選語文課代表，但是我覺得不是很可能，因為我還沒準(zhǔn)備，而且我的語文成績又不是很好，寫的文章也不多，最主要的是我沒有信心。
可是在語文課上，我還是沒有信心上臺競選語文課代表，最后是徐悅鼓勵了我，我才有信心上臺競選，我緊張的走向講臺，斷斷續(xù)續(xù)的說出了演講詞，我一邊走回座位，一邊想：肯定沒希望了，因為石樂馨他們那些比我要優(yōu)秀的同學(xué)幾乎都來競選了，我還是放棄吧！但是我想了又想，什么事情都有可能發(fā)生，我要當(dāng)上語文課代表也不是完全的不可能，什么事情都有一絲絲希望！我?guī)е话驳男那樽呋亓俗弧?/p>
聽了其他同學(xué)說了又說，我覺得最感人的是孫樂天，因為我怎么也不可能想象到孫樂天也能鼓起勇氣上臺來競選語文課代表，我認(rèn)為孫樂天很勇敢，雖然他語文不是很好，一般也不會去競選什么，但是我覺得這一次孫樂天走向臺讓我很吃驚，他敢于嘗試，我覺得我要向他學(xué)習(xí)。
我還覺得章子義說的話也很感人，他不希望看到李老師這么勞累，他想幫助李老師，因為他的`力氣很大，所以他可以幫助了李老師發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、搬作業(yè)等等事情，就是因為章子義的的這句話感動了我，所以我認(rèn)為章子義和孫樂天都應(yīng)該有個機(jī)會當(dāng)上語文課代表。
在競選的過程中，很多人都被孫樂天感動了，孫樂天獲得的票數(shù)很多，在下課的時候，不知道為什么，孫樂天哭了，我認(rèn)為孫樂天是被感動了的，不然孫樂天是不會哭的，孫樂天是個堅強(qiáng)的同學(xué)，我要向章子義和孫樂天學(xué)習(xí)。
我和語文課代表那些事作文 篇9
每個班級都有著一群非同尋常的物種，那就是——課、代、表！而放眼望去，其他科的課代表們都傳承著“男女搭配，干活不累”的傳統(tǒng)，而語文……卻是由四個“冷酷而又暴力”的女漢子組成，而一件件屬于語文課代表的趣事，也拉開帷幕。
我們四個之間，早已煉就了心有靈犀的眼神交流。
每次，當(dāng)周老師問道：“今天該哪個課代表反饋名單了？”我們四人，探出頭，尋找對方的身影，眼神一對接，使個眼色，然后又嚴(yán)肅地點一點頭，接著暗暗吁出一口氣。
每次，去語文辦公室的時候，四個人心照不宣，不用互相提醒，就能夠躡手躡腳，靜悄悄地慢步走向語文辦公室。
四個人緊盯著眼前這扇神圣的大門，不禁吞咽了口唾沫，又是一扭頭，彼此之間眼神對接，使個眼色，同時打著手語，“您先請，請進(jìn)。”“啊不不不，打擾了，您先吧，不能以下犯上�！薄澳闵夏闵�，加油！”“行吧行吧，我來�！�
推開門，四個人很有秩序的魚貫而入，排成一排，個個表情凝重嚴(yán)肅，像是犯了錯一樣。手無處安放，要么背到身后，像罰背書的書生，要么緊張地貼著褲縫，像站軍姿似的，要么就是抓耳撓腮，哈哈！好不拘束！
出了辦公室，先是輕輕關(guān)上門，又是躡手躡腳走出辦公樓，接著便大踏步起來，四個人又是眼神對接，可這次卻相視一笑，抬腿立刻飛奔回教室，好不自在！
語文課代表有時也蠢的可以。
依稀記得有一次，兌若源、渠恩如和我三個人去辦公室，出來的時候，三個人莫名腎上腺素噴涌較快，都樂呵呵地，先是她們兩個人一溜煙往前跑，反射弧較長的我愣了愣才反應(yīng)過來，撇撇嘴就很不樂意，這兩個人，甩下我跑了！
哼！于是，我深吸一口氣，鉚足了一股勁，撒開腿就向前奔，以沖刺800米的速度，嘿嘿嘿，看到你們的背影啦！
誰料想，這兩個人停了……是的！停了！我……我……我以沖刺800米的速度……嘿嘿嘿（要哭）！
把你能想到的.最大分貝的撞擊力都想出來，我剎不住車，甚至是抹了油一般，“嘭”就撞倒了渠恩如，順勢又壓倒了兌若源，我們?nèi)齻�人就像疊羅漢般堆成一團(tuán)，人家是疊羅漢，我們就是疊語文課代表！
“哎喲，頭發(fā)頭發(fā)！誰壓著我的頭發(fā)了！”
“啊痛痛痛我的腿，誰壓住了？！”
“哦你膝蓋硌著我的手啦！”
過了好一會兒，我們才完全分解開來，瞬間，我能感受到四道犀利的目光向我射來，令我頭皮發(fā)麻。
我故作輕松，把手扇了幾扇，抬頭看那白凈的天花板，道：“啊今天天氣真好！陽光明媚，只是陽光直射有點受不了！”同時朝她們壞笑。
其實，我還挺開心，有時我們四個人碰撞出有趣的火花，能給每天日復(fù)一日的大壓力之下的生活增添些樂趣，讓彼此的笑容浮現(xiàn)在溫暖的面龐上……
哈！語文課代表趣事多！
我和語文課代表那些事作文 篇10
看著窗外深藍(lán)色的天空，依稀記得已錯過的昨天�；貞浤且欢嗡扑哪耆A，也許那會是我一生中最美的風(fēng)景——題記
【初次見面】
開學(xué)的早上陽光格外的刺眼，隔著玻璃都能照射到屋子里，當(dāng)然我也毫無例外地起晚了，但是心里想想今天開學(xué)應(yīng)該沒事，于是我早餐都顧不上吃了，就直接跑去跑著去學(xué)校了。
到了學(xué)校門口后，還是急匆匆地跑了進(jìn)去，看到我們班的教室，就跑了過去，不小心撞倒了一個人，我抬頭一看是一個女生，于是本能地是了一句對不起后，就急匆匆地朝著教室過去，來到了教室發(fā)現(xiàn)班主任還沒有來就找了一個位置就坐了下去。過了一會老師來了，帶進(jìn)來了一個新學(xué)生，介紹完了她后，老師就把她安排到了我前面的那個空位子里，當(dāng)我想下課要不要向她說一句抱歉時，叮叮叮！下課鈴聲響了，她轉(zhuǎn)了過來說:“你好，我們能做一個朋友嗎？”我當(dāng)時呆了一下，就同意了，于是我們也就成了朋友，
一天老師要選語文課代表，于是她就站了起來，自愿當(dāng)了語文課代表，在她的幫助下我的語文成績出也好了許多……
【夏天到了】
寧望著這片藍(lán)天，我們似乎已經(jīng)忘記了夏季的到來，
這天我還是和平常一樣，和其他的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，但是我遇到了一個很苦惱的問題:你的旅途中最美的風(fēng)景。我不知道怎么回答于是轉(zhuǎn)了個去，問了一下繁陰，但是她說這個答案要我自己去尋找，
夏天到來了，而我們都還沒有發(fā)現(xiàn)夏天的到來，依然還是和平常時間一樣。一片樹葉落在我的桌子上，我才發(fā)現(xiàn)原來夏天已經(jīng)不知不覺的到來了。原來時間真的過了很長，只是我們都已經(jīng)忘記了時間。
下午一個人走在操場上看著夕陽漸漸落下，不知道為什么心里總是有一點難過，時間真的改變了許多事情，但是改變不了當(dāng)初的那個自己，也許每一天每一件事情，都會有一個結(jié)局吧。今天過去了，但是還有多少個今天值得我們?nèi)ュe過，回首時已經(jīng)過去了多少個昨天，
【期末加油】
時間真的走的好快，一轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)快要期末了，我的語文成績也在繁陰的幫助下突飛猛進(jìn)，于是我對這一次考試很有信心，這一節(jié)課自習(xí)，于是就有人提意把自己想說的話都寫在紙上貼在后面的墻上吧，我寫好了自己的貼在了一個不起眼的位置上，這一面墻充有著我們想說的話。
寫好了以后我就問了我前面的繁陰她寫的是什么，但是她說是秘密不告訴我，
也許這一節(jié)課也許是我們能放松一下的最后一節(jié)課吧，下課了以后還是和以前一樣，唯一不同的是繁陰叫我出去玩，放松一下緊張的心情，然后就全心全意的裝備考試。
就這樣過了一周后考試結(jié)果出來了，這一天我們班的`同學(xué)都到了，但是繁陰她沒有來，我有點失落，本來想和她一起慶祝的。后來我回過頭看了一下后面墻上寫的字:——謝謝你們陪我一起度過這個學(xué)期，能遇見你們我真的很開心，但是我現(xiàn)在要走了，希望你們能一直走下去，我走了。我讀完了以后突然感覺特別難過，也許我們的結(jié)局已經(jīng)注定了吧，
【后記】
當(dāng)我再一次回想起這一段往事時總是回有一點難過，每當(dāng)想起這一段往事時，也許某一刻我一定是被你給造就的，與語文課代表的所有事情都已經(jīng)成為過去，但是回過頭想，也許沒有你的出現(xiàn)我也就不會有今天這樣的成績，那些往事都已經(jīng)隨著時間的消磨殆盡，
也許我們都應(yīng)該走著屬于自己的那一條道路吧，希望你不要回頭，放心地前行。
我和語文課代表那些事作文 篇11
公元二零零六年九月一日這天，是值得我祝賀的一天，因為我升官啦――當(dāng)了名語文課代表！
正當(dāng)我興致勃勃走馬上任之際，我們班的同學(xué)卻給了我一個下馬威。其中的酸甜苦辣享之不盡，且聽我一一道來！
比如每次收本子時同學(xué)們都不會主動上交作業(yè)本，總是要我一催再催，才很不情愿的上交，有人居然還嫌我煩。說起來這算不上什么國家大事，可是對我來說卻比國家大事還重要。因為，我要是在指定的時間不把本子收齊，就會挨老師的批評，面臨的危險可能就是“下崗”（剛上任幾天就被炒魷魚，多丟人�。。�
有一次，我照常去收作業(yè)本。突然一個飛來橫禍――一只鉛筆撞在了我的.膀子上�！昂锰郯 彪S著一聲慘叫，我的眼睛里充滿兇光，大聲叫到：“是誰弄的？”大家一齊看著我，誰也不敢出聲。
這就是我當(dāng)語文課代表短短幾天的經(jīng)歷，真讓我哭笑不得！看來我得想個方法治治這群毛孩子！讓他們知道本人的厲害！
欲知后事如何，請聽下回分解……
我和語文課代表那些事作文 篇12
如果你問我當(dāng)語文課代表的感受如何，那我只能告訴你一個字——“忙”！也許你會說，不就是收收本子嗎？錯，當(dāng)語文課代表要用到體力、腦力和反應(yīng)能力，下面，就大跟大家嘮嘮嗑吧！
記得是在一年級開學(xué)的第一天，甄老師就讓我當(dāng)上了語文課代表，她告訴我：“把組長給你的作業(yè)本，在上課鈴打響之前交到老師的辦公室就行了。”“這還不容易？不就是犧牲點兒寶貴時間嘛！”我心想。一回到家，我就立即把喜訊通報給了媽媽，媽媽也很高興，還讓我好好干。
哪知第二天，我興沖沖地去上學(xué)，回到家便叫苦不迭。
早上，我正靜靜地等著組長們把收齊的本子交給我呢，就在這時，四位組長一起駕到，一連串說起“繞口令”來�！斑@個王廷琛沒帶！”“這個全齊了！”“姜澤華沒來，所以沒交！”“這個他沒做，正在補(bǔ)！”……我的頭腦都要爆炸了，幸好我的記憶力還算不錯，可是，接下來就要看你的反應(yīng)能力了，因為，只是一會兒的功夫，我的桌子早已布滿了本子，看得我眼花繚亂，在最后一刻——上課鈴打響前，考驗體力的時候到了，我左右手捧著基訓(xùn)，上面放上一疊拼音本，晃晃悠悠地走向老師的辦公室，還要復(fù)述一遍“繞口令”。
然而，忘記帶作業(yè)本的'同學(xué)越來越多，我這個語文課代表也當(dāng)?shù)糜悬c煩了。
在這個緊急關(guān)頭，二年級時，一次班隊會終于讓這個職位離我而去，可是沒過幾天，由于接手的同學(xué)沒有經(jīng)驗，這份工作又重新回到了我的身邊。我將此事告訴了媽媽，她卻安慰我說：“那是因為老師信任你呀！”正是媽媽的這句話，讓我打消了放棄當(dāng)語文課代表的念頭。
現(xiàn)在，我是越來越利索，腦子再也不糊涂了，主要還是因為同學(xué)們來得早，不帶作業(yè)的少�。≡缟�，我會滿懷信心地走進(jìn)教室，沒等一會兒，就有組長抱著四套本子交來，說：“齊了！”這時，另外幾個組長也走了過來，我讓他們排隊，一個個邊交邊說。第一個組長說：“還差一本，王祖鵬沒來。”我在擺放好后，再聽別的組長說，認(rèn)真地記在腦子里，并在上課前交到老師手里。我收作業(yè)本，比以前完成得更早了，說起“繞口令”來，比以前更順了。但是，我還是經(jīng)常忘記將課聽、試卷交給老師，也經(jīng)常忘記把老師改好的本子發(fā)給同學(xué)，真應(yīng)當(dāng)改一改！
一晃，我已經(jīng)當(dāng)了四年的語文課代表了，在這四年里，這項工作在不停地鍛煉我，讓我變得更好，雖然，語文課代表不好當(dāng)，但是，我愛當(dāng)，我還要一直當(dāng)下去！
我和語文課代表那些事作文 篇13
自從轉(zhuǎn)到新學(xué)校，我這以前的一班之長便成了語文課代表。沒想到，這小小的九品芝麻官（其實官職挺大）也有許多煩惱；不信，請聽我一一道出。
NO：1（早讀課上）
唉，怎么這么快就到星期二了，又是我的早讀。同學(xué)們到齊后，我便說："請大家翻到XX頁。"翻到以后，便又說：第XX課，XXXXX預(yù)備起！"同學(xué)們便讀了起來，還沒讀到一分鐘，又有同學(xué)東張西望了，。XX同學(xué)，請你認(rèn)真讀！~"有得迫不得已的訓(xùn)斥人了。"可那個同學(xué)卻說："你自以為當(dāng)上學(xué)習(xí)委員就好了不起，就來管我們哪，你讀你的`，我望我的，關(guān)你什么事？"唉，看吧，是不是很煩惱啊？還有呢！
NO：2（聽寫時）
唉，終于吃過晚飯了，回教室聽寫去了（注意：我是住讀），等同學(xué)們到齊了，便開始聽寫了，"請大家拿張紙出來，聽寫本也些同學(xué)用完了，不發(fā)了"可那些男生卻理直氣壯地說："沒有紙！"我聽了，生氣了，說："沒有紙，你就出去玩！"可那些男生卻說出去就出去！幸好這時老師來了，不是我就慘了！
唉，我到底什么時候才能像歌曲里唱的一樣："小小少年，沒有煩惱"呀？
我和語文課代表那些事作文 篇14
今天，我當(dāng)上了夢寐以求的語文課代表，回想起當(dāng)選的一幕，我心里久久不能平靜。
在走上演講臺的前一天晚上，我寫好了演講稿，對著鏡子練了很多遍，我想如果我能脫稿上臺演講，一定能得到更多同學(xué)們的支持。就這樣我越練越來勁，也變得越來越有信心了。
可是，我的'信心在即將開始演講的時候有點找不到了，我的心里像裝著一只小兔子，“咚咚”地跳個不停。我好緊張��！一會兒擔(dān)心自己的演講稿寫得不好，同學(xué)們不喜歡；一會而又擔(dān)心上臺稿子就背不熟了……更何況，我的競爭對手都是班上的“狀元”啊！
啊！不知不覺中，已經(jīng)輪到我上臺了！好像沒有我想的那么“可怕”！我剛上講臺，同學(xué)們就給我熱烈的掌聲，這掌聲讓我一下子自信多了！而且，由于我演講稿背得滾瓜爛熟，演講富有激情， 臺下每個同學(xué)都聽得津津有味，我就越講越輕松了。演講結(jié)束了，同學(xué)們再次給我熱烈的掌聲，我看到有的同學(xué)手都拍紅了，有的索性站了起來，為我加油呢！
最終，我以31票順利當(dāng)選成新學(xué)期的語文課代表，此時我的內(nèi)心，比喝了蜜還甜呢！我要感謝同學(xué)們那鼓勵的掌聲，是你們的支持，讓我變得從容而自信；是你們期待的眼神，讓我走向了成功！
今天，我當(dāng)上了語文課代表！
我和語文課代表那些事作文 篇15
前幾天老師說要換語文課代表，聽了這句話我心里特別難受，我非常想哭。但是媽媽給了我自信的心我媽媽覺得當(dāng)不當(dāng)語文課代表無所謂，我媽媽還說如果當(dāng)語文課代表還會耽誤學(xué)習(xí)，我覺得媽媽說的很對但是我還是沒有信心媽媽就鼓勵我說孩子別泄氣。咱不是還有別的.職位嗎？呵呵，不要緊。聽了媽媽的這句話以后我變的有信心了我心里想我當(dāng)不當(dāng)我無所謂現(xiàn)在我準(zhǔn)備光顧學(xué)習(xí)了我還是聽媽媽的話吧！如果老師還讓我當(dāng)語文課代表的話我也會接受，但不知道有沒有這樣的機(jī)會了。但愿如此。
我和語文課代表那些事作文 篇16
那天是我第一次收作業(yè)，我給他們的印象不是很好，可他們給我的印象也不是很ok。第一次交作業(yè)就有6個人沒交，我還以為是我做的不夠好呢？后來才知道其實他們不喜歡語文，也不怕這個語文老師�？赡苁且驗樗麄冇X得老師太和藹可親了吧！不過我這個課代表做的也不是很好，但我有相信做好它，加油吧。
第二次就好多了。大部分的同學(xué)都交了，只有極少數(shù)的沒交。不過我有碰到麻煩了，這次雖然只有3個沒交可著其中有一個我的好朋友（像哥哥一樣的朋友），他由于參加學(xué)�；@球隊，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的作業(yè)也忘寫了。于是，我就把他的.名字記在了我的《語文》記錄本上。老師打了他，說了他；我以為他不理我了�？沙龊跷业念A(yù)料之中，他還是理我了，他有沖我笑。我很開心，也感謝他，如果是他人，肯定不會理我。
第三次交作業(yè)只有一個人沒交，后來慢慢的都要叫作業(yè)了。
日子循環(huán)回來了，這次的作業(yè)有17個人沒交，我也不知道是為什么，是他們忘了寫呢？還是我忘了說？我想不明白。這17個人里面有一個他，明明寫了，卻故意為難我，實在是沒辦法，將他的名字就載入了“史冊”我知道他們對我有很多不滿，有的是當(dāng)時補(bǔ)的，有的是一兩句就結(jié)束的。我沒讓他們交，再說這也是老師叮囑我的。
明明有信心做好這個任務(wù)，可我一次又一次的失去信心。我知道他們在課后有說我，不就是個課代表拽什么拽之類的話……我想了，如果這個任務(wù)在繼續(xù)做下去，我會傷害同學(xué)、朋友之間的友情，會失去好朋友。好想跟老師說，我不想當(dāng)了。就以為著職位我有哭過，以為那些人真的……
我做的不好的地方，我跟你們說；sorry！真的有很多無賴，我也很想做好它。
我和語文課代表那些事作文 篇17
今天上午，我們第四節(jié)課是語文課，上課鈴響后我們排著整齊的.隊伍去上五樓上課。到五樓后，教師給我們排好座后，就開始上課了。
今天蘇紅老師給我們上了一節(jié)課，蘇紅老師給我們上的課是小溪生病了。我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，我很積極的發(fā)言，并回答問題。
下午回到班級，老師說我去五樓表現(xiàn)非常好，老師給我月牙餅干、糖做為獎勵，我非常高興！以后我會更加努力學(xué)習(xí)。
我和語文課代表那些事作文 篇18
我們班的語文課代表是典型的煩人課代表，他每天總會放幾個大招來煩我們。
煩人大招一：緊箍咒
早上我一來到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，語文課代表就突然出現(xiàn)在了我的眼前，把我嚇了一跳，還沒等我緩過來，他就讓我趕緊交作業(yè)。我當(dāng)然十分不滿：“我連坐都還沒坐呢！你就突然出現(xiàn)在我面前，讓我交作業(yè)，你是什么意思呀？”可他卻二話不說就回頭走了，只留下了一句：“快點！”。我憋著一肚子的氣做到了座位上，剛打開書包，才猛地想起自己抄寫詞語的作業(yè)忘做了。我連忙從課桌里拿出本子，用自己最快的'速度寫著。正當(dāng)我心急如焚的時候，語文課代表又走了過來，看見我還在寫，臉色立馬就變了：“你還說什么坐都沒坐就讓我交作業(yè)，你呢，連作業(yè)都沒寫好，那你又是什么意思呀？你昨天晚上干嘛去了呀？”“我……忘寫了�！睘榱吮M快完成作業(yè)，我也顧不上仔細(xì)解釋了。我原本以為他會走到一邊去，沒想到，他聽見我這個回答，竟然開啟了“緊箍咒”模式：“什么！你忘寫了！那就給我快點寫，快點寫呀，等會兒老師來了，你就寫不了了，會被老師罵的，快點呀，你怎么這么慢呀，真的真的要上課了……”我被他吵得連作業(yè)都不能好好寫了，不是那邊多抄了一個詞語，就是那邊寫錯了一個字。不過我的運(yùn)氣好，老師晚來了，我終于在“緊箍咒”的包圍下寫完了。他見我寫完了還不停下來，又念叨：“以后別忘記了，瞧你這記性，以后再忘記的話，我就算你沒寫了�！薄岸�，我知道了，語文課代表大人，您就移駕去別的地方吧！”他這才走了。唉，這語文課代表，就是煩，跟個女的似的。
煩人大招二：黑名單
中午午自休，老師去開會了，讓班干部一起管班級，因為紀(jì)律委員不在，所以語文課代表的任務(wù)就是管紀(jì)律。更厲害的是，他手里還握著寫黑名單的權(quán)利。老師一走，我們就炸開了鍋，吵個不停。語文課代表見了，走上講臺，清了清嗓子，大聲說：“都別吵了，不然我要記名字了！”他見有些大膽的同學(xué)沒有靜下來，就在我們桌子旁瞎轉(zhuǎn)悠，只要誰一講話，就立馬寫入黑名單。我們同學(xué)都認(rèn)為語文課代表就是“煩神”的化身。
雖然語文課代表每天都會放幾個大招來煩我們，但是這些大招都是他負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)！
我和語文課代表那些事作文 篇19
那一天，天氣非常好，天空比平時格外的寶藍(lán)，白云輕撫著它，讓一大片藍(lán)天進(jìn)入睡鄉(xiāng)，白云媽媽輕輕拍打著藍(lán)天寶貝的小背，時而晃悠悠的走來走去，這么好的景色，令人陶醉。
我凝視著窗外高大的樹木，突然眼保健操響了，把我嚇了一跳，班長這時走出來，喊道：“全部做眼保健操�！蔽覀兞⒖掏Ｏ率掷锏墓ぷ�，隨著廣播的聲音動起來了。最后一節(jié)了，“吳憂，站起來做，你干什么呢？”班長敲了敲棍子說道。哈哈，吳憂這次倒霉了，惹班長生氣咯。我心里一副看好戲的樣子。呀，班長說完，朝我這邊走了，不會吧，不會是我想看好戲的樣子太明顯了？我在心里拼了命的吶喊，難道自己這么倒霉，嗚嗚嗚……嘿嘿，沒想到班長是來找我前面那個家伙的，他跟他旁邊的人打了起來，這太危險了，“停，你們兩個干什么呀？不做眼保健操，就出去�！卑嚅L這會兒真的生氣了，他倆聽見趕緊放下了‘武器’，裝成一副聽話的'樣子，眼保健操終于做完了，這堂課是體育課，太棒了。
他們男生嘩啦一聲全都遛了，而我們女生跟著我們跟在男生后面的高大的體育課代表慢悠悠的走著�！坝H愛的好語文課代表，陪我去語文老師辦公室送作業(yè)吧，我知道你最好了，”嘿嘿，我的超級絕招---撒嬌，成功拉著語文課代表一起了�！翱禳c�？禳c。我們還要上體育課哩�！蔽疑蠚獠唤酉職獾恼f道�！鞍。c好吧，我，我爬不動了，”她停止了爬樓，跟著我對她說：“你在這兒等我，我去去就來，別跑哦。”沒等她回我我就飛的一樣跑走了。我嘴里還及咕嘰咕的說著：“哈哈，我可是風(fēng)一樣的女子�！钡鹊娇斓嚼蠋熮k公室的時候我停下腳步，慢慢走進(jìn)去，把作業(yè)交給了老師，接著趕緊跑回去接我親愛的語文課代表，剛一走出老師辦公室門，咦，她爬上來了，“呀，你來啦，走吧�！薄白�，去哪兒啊，作業(yè)交給老師了沒，”她氣喘吁吁的說道�！爱�(dāng)然是下樓啊，我們?nèi)ド象w育課咯，至于那個作業(yè)嘛，剛剛交給老師了，”我拉著她肥嘟嘟的手，準(zhǔn)備下樓，不料，她說：“什么？交去啦，早知道你這么快，我就不爬上來了，我累一下沒事，可是我的腳累了呀，”她嘟起小嘴吧，好像在跟我說：休息一下吧，我走不動了。哎，這叫天不靈，叫地也不靈，這可怎么辦呢？于是，無賴之下，我只好硬拉著她走下樓。
走了好久我們終于走到了操場，可是，可是……我們才剛進(jìn)去不到5分鐘，‘叮咚’下課鈴居然打了，嗚嗚嗚……我可愛的體育課呀，親愛的語文課代表，這下我可真是叫天不靈，叫地也不靈了。
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