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我的語文生活作文錦集3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的語文生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的語文生活作文1
語文,語文,理所當然就是語言文化。它無處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時候,你就接觸到了語文:哇哇的哭聲。緊接著,你又接觸到了不少語文:學喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話,唱的每一首歌都是由語文中的`字詞組合成的。所以說,生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯(lián):樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風橫批:盛景爭春其中,這‘喚’字用得神秘,而“翻”字又用得活潑、巧妙,把風的活動寫得很形象,再說暖蝶如何‘翻’風,這倒有點意思。再說,這‘逐’字把春這一景象給擬人化,形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家:減負恤民,浩浩東風常送暖扶貧解困,瀟瀟春雨總關(guān)情橫批:前程似錦這聯(lián)寫得也不賴,聯(lián)中橫批用“前程似錦”,則是與對聯(lián)相互補充,相輔相成,既揭示出百姓對黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無比感激之情,同時又贊頌了黨前程遠大,輝煌燦爛。
不少企業(yè)家,還創(chuàng)意的把某些成語形象化,改頭換面。例如服裝店里,老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”,成語變成了“衣衣”不舍,變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨鐘;小吃店里的“食”全“食”美;藥店里的“咳”不容緩;眼鏡店里的一“明”驚人……這一個個成語,不都運用了語文的文字變化嗎?
生活離不開語文,因為語文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子,不論現(xiàn)實多么貧窮,只要你擁有語文,并能熟練地掌握,那么在語文的世界里,你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文,讓語文導航著文明的船駛向前方,迎接黎明的曙光。
我的語文生活作文2
在小學,我最喜歡的科目便是語文,雖然成績不能很97、98的同學比,但因為上課十分專心,筆記很全,所以從不擔心語文考試。
上了初中后,我明顯感覺語文變了許多,比如試卷上熟悉的身影越來越少,跟多的知識都偏向課外,上課時,老師不會再讓你記一大堆筆記,靠記憶得分,最讓我感到不同的便是課堂。課堂已不再是老師一個人的演講,更多的時候,老師都會將問題留給我們,讓我們?nèi)ニ伎,去體會作者的情感和主人公的思想。這個過程我覺得是在學習方法吧,一種學習語文的方法,因為只有掌握了方法,你才有足夠的能力去招架課外的閱讀理解。
所以我認為課上與老師的互動尤為重要。
語文課上,老師總是會用各種方法渲染氣氛,讓我們更好的融入課堂。例如講一些關(guān)于作者的小故事,或用PPT為我們介紹文章的寫作背景,又或者在學習詩歌時,找伴奏讓我們富有情感的朗讀。這一切,都使我們的語文課別樣生動。
其實語文是一門讓人又愛又怕的`科目。在課堂上你最驕傲的時刻便是你與作者的思路相接軌,你完全可以感受到他內(nèi)心的情感變化以及他所想表達的東西。怕的是你在讀完一篇文章時,完全體會不到任何東西,思路陷入瓶頸。
思路卡殼的次數(shù)和閱讀量是成正比的。
閱讀是語文學習的基礎,而語文又是學習其他科目的前提。大量的閱讀會使你的理解能力比同齡人強。所以,坐下來讀一本好書把。
歸結(jié)起來,我的語文生活是一個不斷積累,學習的過程。我也在學習語文的過程中尋找著樂趣,尋找一個我從未踏足過的文學世界。
我的語文生活作文3
今天的課,我學到了很多東西,比如:名言警句、歇后語、廣告語……這些知識都很有趣,關(guān)鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。
我覺得最有趣、最生動的是歇后語,像什么“閻王爺?shù)呐畠撼黾蕖挥泄聿乓,在生活上表明了你不想要別人送的`東西,但又不好直截了當?shù)鼐芙^,就可以用歇后語來委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊(舅)”……這充分說明了生活中處處有語文。
還有名言警句,也可以用來表達我們內(nèi)心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”和古代警句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這兩句話分別告訴我們不要浪費時間和要經(jīng)歷過風雨,才能見到彩虹。
公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人,比如“生命有你而奔流不息”,這是一則獻血廣告,人們看到它,就知道如果我們獻血了,就能把生命延續(xù)給別人。還有一則就是“有歷史才有現(xiàn)在”,這是為了提倡大家要愛護名勝古跡。如果沒有它們,誰也證明不了我們以前的歷史!看得出,語文還有如此倡導功能!
生活處處有語文,只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會發(fā)現(xiàn),語文其實并不難,反而很好玩。
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