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    我的語(yǔ)文老師作文

    時(shí)間:2024-07-03 08:06:19 語(yǔ)文作文 我要投稿

    我的語(yǔ)文老師作文【熱門(mén)】

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的語(yǔ)文老師作文【熱門(mén)】

    我的語(yǔ)文老師作文1

      說(shuō)起老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中深刻的就是陳老師了,直到現(xiàn)在他還時(shí);厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛,一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā);一雙“順風(fēng)耳”,還有一個(gè)高鼻梁,鼻子上還架著一幅眼鏡,一眼望去,他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。

      在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新老師,那就是陳老師了,他是教我們語(yǔ)文的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣,全班同學(xué)都回到了座位上了,有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具,有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí),一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里,也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕,因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”,一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了,頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái),陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了,他說(shuō):“我叫陳毅,大家可以叫我陳老師,我是教你們語(yǔ)文的”此時(shí),大家心想;這位老師一定好“應(yīng)付”。

      過(guò)了一會(huì)開(kāi)始上課了,同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著陳老師講課,可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上板書(shū)時(shí),我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子,心想:這回你知道我的“厲害”了吧!卻出乎意料的'是陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們剛才聽(tīng)到口哨聲嗎?那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表?yè)P(yáng)他!贝藭r(shí),全班同學(xué)的目光全向我投來(lái),而我的臉卻熱呼呼的,心想:這位新來(lái)的老師怎么會(huì)知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么聽(tīng)得到口哨是我吹的呢?真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過(guò)了一會(huì)他卻繼續(xù)上課,而沒(méi)有批評(píng)我。下課了,我被陳老師叫到了辦公室。心想:他沒(méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,這到底是什么意思啊?這下可糟了。我一到辦公室,陳老師就親切的對(duì)我說(shuō)“你剛才吹的口哨真的是很好聽(tīng),但請(qǐng)你不要在課堂時(shí)間里吹,你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’!蔽衣(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后我就走出了辦公室。

      自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了,我的成績(jī)也提高了,在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。

    我的語(yǔ)文老師作文2

      有人說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生的人生路,但是我卻要說(shuō)老師像媽媽。

      我們的班主任張老師,她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。

      每天早晨,我們都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,玩會(huì)兒游戲后再上第一節(jié)課。我們愛(ài)玩的就是踩線的游戲了。一個(gè)同學(xué)跳起來(lái),能在落地時(shí)去拍到另一個(gè)同學(xué)算贏。當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時(shí),林袁龍同學(xué)也向我這邊跳來(lái),我就想馬上過(guò)去拍他一下,可陳省文同學(xué)這時(shí)也跳起來(lái)去拍他了,于是“砰”的一聲,我和陳省文同學(xué)相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學(xué)的肩膀上。頓時(shí),我眼冒金星,感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)的,我的嘴巴不能張開(kāi),甚至連說(shuō)話都困難了。在一旁玩耍的同學(xué)見(jiàn)狀,馬上把我都扶到了教室,我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。

      當(dāng)上課鈴響時(shí),值日生喊了聲“起立!”我依舊捂著臉站了起來(lái)。從指縫中卻看見(jiàn)了張老師正朝我望。當(dāng)老師說(shuō)了聲“同學(xué)們請(qǐng)坐下”后,她并沒(méi)有立即上課,而是向前排同學(xué)打聽(tīng)情況,等張老師了解清楚了我受傷一事后,她馬上把我拉進(jìn)了辦公室,親切地問(wèn):“需要去醫(yī)院?jiǎn)?”我搖了搖頭!皝(lái),我看看”,張老師俯下身,托著我的.下巴,看了看,那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開(kāi):“沒(méi)有傷口,小問(wèn)題,我?guī)湍阃奎c(diǎn)碘酒吧。”張老師從她辦公桌抽屜里拿出一個(gè)小紙盒,里面放著許多小藥瓶、創(chuàng)可貼、棉簽之類的東西。只見(jiàn)她拿起一個(gè)茶色小瓶,擰開(kāi)瓶蓋,用棉簽在里面蘸了一下,然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍,頓時(shí)火辣辣的下巴感覺(jué)涼涼的,疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里,我似乎感覺(jué)到了一種叫母愛(ài)的力量。

      當(dāng)我昂首挺胸地重新坐回座位上時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時(shí),微笑著的張老師,也開(kāi)始給我們上課了,她那清晰動(dòng)聽(tīng)的聲音,更加讓我覺(jué)得,她是那么的美麗漂亮。這堂課,我聽(tīng)得非常認(rèn)真,因?yàn),我已?jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。

    我的語(yǔ)文老師作文3

      古人有云:“古之學(xué)者必有師,謂師者,所以傳道授業(yè)解惑也”這說(shuō)明了,從古至今的所有讀書(shū)的人都一定有老師。而我也當(dāng)然不例外,從小學(xué)步入初中,也曾有過(guò)學(xué)學(xué)多多的老師?缮狭顺踔泻螅(她)們的身影在我的`腦海中卻顯得十分模糊,而迎來(lái)的卻是將會(huì)伴隨我走過(guò)三年春秋的新老師們!

      自從在上學(xué)以來(lái),校長(zhǎng)要求我們要全面發(fā)展。所以,在初中就多了們學(xué)科,也就是多了四位老師。不過(guò)在他(她)們當(dāng)中,使我印象深的還是我的語(yǔ)文老師——龍老師。

      在我們開(kāi)學(xué)的第一天,第三節(jié)課就是語(yǔ)文課。當(dāng)龍老師進(jìn)入教室時(shí),我們議論紛紛,猜想著老師姓什么。我見(jiàn)他穿著馬掛,皮鞋尖尖的,頭發(fā)也怪怪的,全身打扮比其他老師要高貴得多。心想:這肯定不是啥好老師。他突然說(shuō)“安靜”班上隨后就變得鴉雀無(wú)聲,目不斜視地注視著講臺(tái)上。他戴著話筒,趴在講臺(tái)上。突然很幽默的說(shuō):“同學(xué)們,我們今天不上課,來(lái)聊會(huì)天吧!”這語(yǔ)氣中帶著幾分調(diào)皮和豪放。我們一臉疑惑:來(lái)教室不上課,聊什么天啊!過(guò)了一會(huì)兒,龍老師說(shuō):“從今天起,我就是你們的語(yǔ)文老師了,你們肯定會(huì)問(wèn),我叫什么,是吧!”隨即,就用粉筆在黑板上用草書(shū)寫(xiě)了個(gè)“龍”字,那字我當(dāng)時(shí)都還沒(méi)看明白,就聽(tīng)老師說(shuō):“我姓龍,你們以后就叫我龍老師吧!”從那天起,我就認(rèn)識(shí)我的新語(yǔ)文老師。

      從那天起,我就認(rèn)識(shí)我的新語(yǔ)文老師,本來(lái)我對(duì)他的印象不是很好,可經(jīng)過(guò)跟他一番聊天后,心里竟然對(duì)他產(chǎn)生了一種崇高的敬意!

      龍老師跟我們講他以前是做藝術(shù)的,后來(lái)因?yàn)橛幸恍┰,使龍老師不得不教語(yǔ)文。不過(guò),龍老師的讀書(shū)語(yǔ)文成績(jī)非常好,就是語(yǔ)文和英語(yǔ)太差了,所以只得做老師。龍老師跟我們說(shuō)這話時(shí),眼中略帶一點(diǎn)感嘆,我也十分喜歡文學(xué),所以很同情龍老師。后天就是教師節(jié)了,我先跟我的龍老師說(shuō)聲:祝龍老師教師節(jié)快樂(lè)!

      希望以后能跟我的龍老師相處融洽,建立一座良好的師生關(guān)系。

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