- 我的語文老師作文 推薦度：
- 我是語文老師作文 推薦度：
- 我的語文老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（必備）我的語文老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的語文老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的語文老師作文 篇1
第一次見到老師，我以為她是個有福氣的人，微微胖胖的身體，烏黑靚麗的腦袋中間有幾根銀發(fā)，一雙慈祥的眼睛鑲嵌在慈祥的眉毛下。閃光的不都是金子。她的大肚子里裝滿了很多知識。我猜：是她的知識讓她肚子大了。
我的語文老師很有學(xué)問。她懂天文和地理。她就像《三國演義》里的諸葛亮一樣睿智足智多謀。在大知識的世界里，她和孫悟空一樣強大。我的語文老師懂得很多東西，比如“孔子是春秋時期的魯國人。相傳弟子三千人，圣賢七十二人，名有子路、顏回、公西華等�！蔽业�'老師不僅很懂作文，對古文也有很多研究，比如“士不敢當，仁鐘任重道遠。任以為已任，并不太重。”這句話大多數(shù)人都不會翻譯，她只需要瞟一眼，對我們說：“這句話的意思是，人不能心胸寬廣，不能堅強，不能有決心。”老師不僅學(xué)識淵博，而且草書也很漂亮。有一次，她在黑板上寫了一個“弓”字，和“草書”太像了，我和同桌都看不見。
我愛我的老師。她頭上的每一根白發(fā)都是我們努力工作的見證�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”“春蠶織到死，夜夜燭淚燈芯盡”都是贊美老師無私奉獻的詩句。老師，我愛你！
我的語文老師作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我都上5年級了，在這一學(xué)期里，我有幸結(jié)識了一位知識淵博的語文老師，他雖然個子不高，但是他很有學(xué)問，每天不忙的時候，他就在黑板上，紙上練字。
我的語文老師是一位男老師，他不像其他老師那樣苛刻，所以很多同學(xué)和他能像朋友一樣相處。而且這位老師還特別的慷慨，經(jīng)常給我們組織活動，和我們一起互動，這不，老師剛給我們組織一個“詩詞朗誦大會”，要求每個同學(xué)都要參加，讓我們在活動中學(xué)到知識，培養(yǎng)能力。
他有著獨特的教學(xué)方式，每一次站在講臺上時，都是一邊和我們講課，一邊跟我們開玩笑。
記得有一次聽寫，我有幸全對，老師讓我們互相檢查，我還是沒有錯誤，但我的前位錯了，我正準備給他打×?xí)r，她百般求饒，硬要自己改過來，我沒辦法，只好把本子遞給了她，可是他的`同桌又給她檢查出一處錯誤，順手就遞給了她，恰巧這一幕被旁邊同學(xué)看到了，報告給了老師，我心里正慌著呢，老師說：“因×××同學(xué)犯了包庇罪，罰寫1-5個作業(yè)，因×××同學(xué)犯了被包庇罪，罰寫10個以上的作業(yè)�！边�？怎么會沒有我呢？哦，原來旁邊的同學(xué)沒看到我讓前位改題的那一幕。望著老師正在訓(xùn)斥著那同桌倆，我是既開心，又內(nèi)疚……
謝謝您，老師，謝謝您讓我懂得了做人的基本準則和人生的價值，我決心在今后的半年里，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負您在我身上灑下的汗水，對此，我想對您說一聲“老師，您辛苦了！”
我的語文老師作文 篇3
今天，我們上了兩節(jié)語文課，學(xué)習(xí)了《竊讀記》、《論語十二章》，我們大家都在課堂上遨游知識的海洋，帶給我們這一切的，不是別人是我們的語文老師。
語文老師在我心中的形象時和藹可親的，他總是面帶笑容，給人一種溫暖的感覺，她也很幽默，這不，課上又搞笑起來了，引得同學(xué)們哄堂大笑，語文老師像一個“頑童”，使我們和她之間好像不是師生關(guān)系，而是同學(xué)，知己。
語文老師上課給我們講題，她很賣力，升破我們不會，她那獨特的授課方式已經(jīng)多次蒞臨我的`作文了，我十分敬佩她。
語文老師十分辛苦，上課下課她哪次不是忙忙碌碌的？課下她幫我們審閱作業(yè)，并評價記錄，她多辛苦呀！我十分感激她！
語文老師為我們付出了那么多，我們也應(yīng)該回報給老師一些吧！
我們要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，算是報答老師了！一日為師，終生為父，我要說，一日為師，終生為母，我們要像對待父母那樣對待老師，感謝您的付出！
老師，我打心眼里說一聲：“謝謝您，我愛您！”
我的語文老師作文 篇4
我有一個漂亮的語文老師，她的名字叫金曉丹。金老師有一頭秀美的短發(fā)，一雙葡萄般的又圓又大眼睛，炯炯有神。她有著如同百靈鳥般的好嗓音，白凈的皮膚，苗條的.身材。在我眼里，金老師不論穿什么衣服都很好看。
金老師對我們親切和藹，上課的時候，她卻十分嚴厲。她的語文功底扎實。聽！她朗誦時，抑揚頓挫。有一次在課堂上，她給我們朗讀了一個《鄉(xiāng)村女教師》的故事，特別感人。我的眼前猶如出現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村女教師給學(xué)生上課的情景。當然，金老師對我們的朗誦也是嚴格要求，所以在今年的詩歌朗誦比賽中，我們班獲得學(xué)校五年級組第一名。
金老師的字秀麗美觀。在我眼里，金老師的硬筆書法都可以與一些著名的書法家一決高下了！她對我們寫的字也是高要求，誰作業(yè)本上的字寫得不好，就要擦掉重寫，因此我們都不得不把字寫好。
金老師還十分敬業(yè)。一天上語文課，金老師踏著鈴聲走進了教室，她說：“不好意思，今天比平時遲到了半分鐘�！甭牫鰜恚纳ぷ佑悬c啞，每發(fā)一個音都有點困難。我很感動，明明生病了，遲到半分鐘很正常。金老師真敬業(yè)！
這就是我的語文老師金老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？
我的語文老師作文 篇5
“哈哈哈……”聽聽，是什么聲音這么鬧騰？原來是我的“虎”老師在上課呢！
虎老師，其實是我的語文老師，姓易，容易的易。這個姓氏在我們那里很少見。易老師中等個子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張大臉透漏出自信，自信里彌漫著幽默，肚皮圓圓鼓鼓的，看起來跟卡通里的人物一樣，非常搞笑。不要小看它呀，里面裝的可全是知識�。�
易老師有時幽默，有時嚴厲。
在我們的語文課上，經(jīng)常會傳出呵呵的笑聲。他要是幽默起來，靠一個笑話、夸張的動作、豐富的表情就會把全班同學(xué)逗樂。我記得開學(xué)的第一天，他給我們講要樹立大語文觀，所謂“得語文者得天下”，這些觀點我還是第一次聽到老師講。這么深奧的.道理，老師一講，我就懂了。
他要是嚴厲起來，教師里頓時鴉雀無聲。也是，就因為在檢查假期作業(yè)時，有少數(shù)同學(xué)沒有按時完成，還推托各種理由，老師立馬換了一種面孔，像老虎一樣咆哮著，大發(fā)雷霆，將那幾個同學(xué)狠狠修理了一番。
上課時，他是我們的老師，下課時他是我們的朋友，老師是這樣說，也是這樣做的。一下課，就有很多同學(xué)圍著老師，問這問那，嘰嘰喳喳，老師很有耐心，一點也不嫌麻煩，說話的語氣也很溫和。有時，老師在校園里值班時，我看見有很多小朋友跟在老師的身后，說說笑笑，顯得很開心。
這就是我的語文老師，我的“虎”老師，想到今后要與老師共同度過一學(xué)期的時光，我也情不自禁的笑了。
我的語文老師作文 篇6
語文老師——熊老師，在我心目中您是一位親切、負責(zé)任、關(guān)心我們的老師。
老師您每天都很忙。每周我們每個同學(xué)發(fā)一篇稿件給您時，老師您就要把稿件編成美篇。五十篇稿件要花費您很長時間，然而老師您一個人是忙不過來的，您一忙就要忙到凌晨，您很晚才休息。
老師您很負責(zé)。在我們一年級時腿腳還不穩(wěn)，我們總是摔跤，您不停地囑咐我們，要我們注意安全。那時的我們會經(jīng)常流鼻血，老師您認真地幫我們處理，把鼻血止住了。因為在您的止血的`教導(dǎo)下，我們現(xiàn)在流鼻血不用您費心呢，我們會自己處理了。
老師您很關(guān)心我們。每次您在我們摔跤摔傷的時候，您都是第一個趕到現(xiàn)場說一聲：“你沒事吧？”摔傷后您就把我們叫到辦公室給我們涂藥。而你呢，總是不求我們回報！
老師您是一名好老師，因為您教會我們做人。您說過：“成績很好也并不代表這個人很完美，品質(zhì)才排第一，你的成績再好人的品質(zhì)不好也沒有用！”您的這句話我十分贊同。
老師您還說過，如果我們在學(xué)校被欺負了，第一個先要告訴您。老師我覺得您就像我是我們的母親，就像精神上的母親！
老師您教我們四年了，我十分感謝您，在這里我很想對您說：“謝謝您，老師！”
我的語文老師作文 篇7
我的語文老師，她有一雙圓溜溜的大眼睛，一個看起來有點大的嘴巴，還有一頭烏黑的長發(fā)。語文老師姓盧，我們都稱她盧老師。我知道你一定在想，有一個大嘴巴的人會不會很兇？你想的不是沒有道理，可盧老師一點也不兇，正好相反，她很溫和。
盧老師最愛給我們讀故事，而我們這群孩子們也最愛聽盧老師講故事了。盧老師讀過的故事有很多很多，如《大嘴狗》《勇氣》《小巴掌童話》《千萬不要當海盜》……在這些故事中，我最愛聽的是《大嘴狗》。這個故事說了一個嘴巴很大的.狗，每當別人看見它就會跑得很遠，都害怕它會咬人。大嘴狗用了所有的辦法去接近人們，可別人還是跑開。后來有一個馬戲團的小男孩，讓大嘴狗去他家住。小男孩的媽媽因為做家務(wù)太累了，而大嘴狗正好會做一些家務(wù)，所以大嘴狗可以大大方方地住在小男孩家里。在幾個月后馬戲團的表演中，大嘴狗可是主角哦！
盧老師有時候上課也會說一些笑話，使同學(xué)們上課不要走神。你一定會問：“為什么這樣可以不讓大家上課走神呢？”我告訴你：如果我上課走神時，正好盧老師講了一個笑話，同學(xué)們都笑了，我卻不知道他們笑什么，等我去問同學(xué)是怎么回事，那同學(xué)就會告訴老師我上課沒聽課，老師知道了一定要請我去她辦公室，這樣別的老師也會知道我上課不認真，我就覺得自己很沒面子。
聽了我的介紹，你是不是也很想有一個這樣溫和又愛講故事的老師呢？
我的語文老師作文 篇8
在我上小學(xué)的第一天,，便認識了這位語文老師，她姓解，是教務(wù)主任。解老師的個子不高，相貌清秀，一雙眼睛炯炯有神，那鼻子的用處雖小，但長得卻十分漂亮，那張嘴巴一張一合，一大串詞句下來了。你們說解老師是不是天生就是當語文老師的料？
開學(xué)的頭一天，她便讓我當上了語文小組長。第二天早上，我去送本子了，遠遠地看見老師正向我這邊走來，我怕去遲了，會挨批評，所以立馬加快腳步，跑了起來。忽然，我一不小心摔倒了，解老師看見了，連忙走過來，把我扶了起來，拍掉我身上的灰，親切地問：“沒事兒吧？”我說：沒事，老師，可是作業(yè)本都散了，怎么辦呢？”“沒關(guān)系的，下次小心點就行了！”解老師說著，還幫我收拾起本子。頓時，我心中洋溢著無比的溫暖，覺得老師就像媽媽一樣平易近人。
解老師不僅關(guān)心學(xué)生，還是一位教導(dǎo)有方的好老師。凡是她上的課，沒有一節(jié)不生動有趣的，所以一提起語文課，別的班上的同學(xué)都覺得枯燥無味，唯獨我們班，個個同學(xué)都會說上一大串有趣的事，惹得其他班上的.同學(xué)羨慕死了。后來到 了二年級，解老師仍然教我們語文，大家開心極了，不停地高喊：“解老師萬歲！解老師萬歲！”
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師，無論用什么語言，都無法表達我對您的敬意和感激之情！
我的語文老師作文 篇9
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點......
回想以前，小學(xué)的語文老師是那么的幼稚，例如：想讓學(xué)生理解這篇課文就會在自己的班上做一些游戲等。這就是小學(xué)的語文老師。而我現(xiàn)在的語文老師要比小學(xué)的語文老師要好的多。例如：在一篇課文中他會問：“你們理解了沒有�！蔽覀儾焕斫馑銜e出一些我們身邊的.一些例子再講一遍。在寫作上您是這方面的教授，在小學(xué)上我的水平很差，但我升到初中后在您的指導(dǎo)下，我在作文方面上了一個臺階。我在這里對您深深地道一聲：“謝謝”，人類如今的成就就是站在巨人的肩膀上取得的，老師則是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人，這就是老師。雖然我小學(xué)不喜歡學(xué)語文，直到我遇見您之后我的語文成績才突飛猛進。
春風(fēng)伴隨和風(fēng)悄悄進入夜幕，細細密密，滋潤大地萬物，老師正如這春雨一般，對我們進諄諄教誨于潛移默化中幫助我們更好地成長。
我的語文老師作文 篇10
每當你走進四（1）的教室時，你就會看見一位女老師。高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，好像什么事都能被他說服似的。最值得一提的是她那雙炯炯有神的大眼睛，好像什么想法都能被她看穿似的。她就是我們的'語文老師——吳老師。
記得剛開學(xué)的時候，我的膽子很小。有一次上語文課，老師提出了一個問題，我很想舉手，但是又不敢，生怕答錯了，我只好低著頭，心里不停地叨念著：”老師別叫我，老師別叫我。！“可老師偏偏叫了我，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴的說出答案，聲音小的像蚊子嗡嗡叫。
同學(xué)們”哈“的一聲笑了起來。我索性閉嘴不說了，頭埋得低低的，心里就像裝了幾十只兔子砰砰直跳，生怕老師罵我。沒想到老師不但沒罵我，反而用鼓勵的目光看著我，好像在說”很好，繼續(xù)�！拔矣赂业奶痤^來，正好看見老師那雙深情的大眼睛，啊！
這不是母親的眼睛嗎！頓時，一股暖流流遍了我的全身。我大聲的回答了問題，班上立刻響起經(jīng)久不息的掌聲。
老師，我想對您說：”您辛苦了“。
我的語文老師作文 篇11
歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬松，老師因歲月和時光而堆滿了愛的博大和關(guān)懷的心態(tài)。
拉開記憶的窗簾，我的腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠方駛?cè)�。我站在船頭眺望，啊!我看見——那次元旦匯演的.場面。當時，最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演，而是我們的語文老師竟然哭了!那一刻，我們與五(1)班被校長老師留了下來，原因是我們把操場環(huán)境弄得太雜亂了;那一刻，我們回到教室時，肖老師訓(xùn)斥了我們一頓后，便留下了悲傷的淚水，我們那種低落的心情油然而生，但肖老師眼里的深情，是幼稚的我們無法體會的，我們個個傻呆呆的，肖老師的眼淚給了我們最好的回應(yīng);那一刻，雖然已經(jīng)過去，但肖老師在我心中閃耀著神圣的光芒，她那種飽含溫情的眼神和痛苦悲傷的淚珠，如同一顆重磅炸彈，時時催化著我們幼小的心靈。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是老師。是啊!一支小小的康乃馨就能讓老師久違笑容的臉陽光的燦爛而綻放。時光荏苒，我們在老師溫馨的撫愛下不斷成長。老師總是把一縷縷溫暖及時雨撒給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的純真。
在這女性的節(jié)日里，讓我們一起衷心的祝愿：“女性朋友們，你們辛苦了�！�
我的語文老師作文 篇12
教我的老師有很多，但在我印象中最深刻的就是我的語文老師——萬老師。
她高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神會說話的大眼睛，我們表現(xiàn)好時，老師笑的眼睛彎彎的，如果上課不認真聽講，老師的眼睛就像一條軟鞭，看一眼就能讓人渾身一驚。她每次一笑，嘴邊上還有兩個小酒窩。
她的教學(xué)方法很獨特。三年級一開始我們寫作文有困難。寫人物的時候，萬老師就站在講臺上，讓我們一邊看她一邊教我們怎么寫；當寫景的時候，萬老師就把我們帶到室外，讓我們對大自然仔細觀察，觀察完后回來同學(xué)們互相交流，說了再寫；當寫事的時候，萬老師就會讓我們一起做這件事，不放過任何細節(jié)，然后說了再寫。這樣，我們都喜歡上了寫作文。
萬老師還喜歡養(yǎng)花。她家里到處都是花草盆景，經(jīng)過她養(yǎng)的植物，都枝葉茂盛。她說她知道什么植物該時候澆水、什么時候需要陽光、什么時候需要施肥，把植物當她的'孩子一樣細心照料。
這就是我的語文老師，一個有獨特教育方法，熱愛生活的好老師。
我的語文老師作文 篇13
教過我的老師很多，有嚴格的語文老師，有很強的體育老師，有口才很好的作文老師......在這么多老師中，我最喜歡我們的'數(shù)學(xué)老師王老師。王小姐很漂亮。她瘦得像閃電一樣。她總是扎著一個大馬尾，走路搖擺搖擺。她的眼睛很奇怪。當她戴上眼鏡時，它們看起來很大，但是當她摘下眼鏡時，它們就不像豌豆那么大了！她的嘴特別漂亮，像櫻桃一樣小。我們的王老師特別嚴格。有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正在愉快地交談。突然，老師安靜下來，停止了教學(xué)。知道出事了，我們趕緊端端正正地坐著，老師的眼睛直勾勾地盯著華哲豪。
原來他在和同桌說話，卻沒有意識到老師在看他，他很開心！老師咬著下唇，拿起一支粉筆，朝華哲浩扔去。砰的一聲，華哲浩猛然抬頭，看到老師正以陰沉的目光看著他。他連忙坐直身子。老師輕聲說：“明天交我的500字作文。 ”說完就去上課。雖然我們的老師很嚴格，但他平時有點粗心。有一次，快放學(xué)的時候，老師來布置作業(yè)，但是她——不小心把數(shù)學(xué)作業(yè)寫在了語文作業(yè)箱里，我們沒有注意到，就直接抄在了語文書上。當我們回到幼兒園，我們開始“奮斗”。就在我們完成它之后，我們把它交給幼兒園老師。幼兒園老師認為不對，打開手機查看作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)和老師安排的一模一樣。這時，一個同學(xué)說：“老師，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)和他們的語文一樣�！� “這時，我們突然意識到是老師寫錯了作業(yè)。這是我的語文老師，他嚴厲又有趣。
【我的語文老師作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]我的語文老師作文12-17
我的語文老師作文04-23
（經(jīng)典）我的語文老師作文12-29
(經(jīng)典)我的語文老師作文11-06
我的語文老師作文(經(jīng)典)12-24
【經(jīng)典】我的語文老師作文01-07
我是語文老師作文08-28
我的語文老師作文（經(jīng)典）09-03
我的老師語文作文01-26
我的語文老師作文05-08