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語文老師作文(必備6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的語文老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文老師作文 篇1
從上學(xué)到現(xiàn)在，我碰到過許多老師，他們都十分優(yōu)秀，今天，我就來介紹一下我最喜歡的老師其中的一位——親愛的李老師。
我們的李老師教語文。她又高又瘦，一頭烏黑的頭發(fā)閃著亮光。她神采奕奕，滿面笑容，細細的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛顯得格外有神。一個小巧玲瓏的鼻子下面，有兩篇櫻花瓣似的薄嘴唇。
李老師講課時，用她那溫柔動聽的聲音配以氣氛活躍的課堂，我們都會被李老師吸引住。李老師不僅長得漂亮，聲音好聽，講的課也十分生動。李老師在上課時，好像有一種魔力，使我們都能認真聽講。李老師的`語文講得十分精彩，就像有一只無形的手，時時刻刻都把我們的注意力牢牢地抓在她“手上”。我們都非常的喜歡李老師。所以在上課時，李老師走到哪里，我們的目光便如舞臺的追光燈一般，緊緊地追隨著她，一會兒這邊，一會兒那邊。使我們班不喜歡語文的同學(xué)都愛上了語文。
李老師一點兒也不兇，就像我們的知心姐姐，下課時經(jīng)常和我們在一起玩耍，談話......有時，李老師又像一位溫柔的母親，她那慈母般的心像炭火般溫暖著我們每一個人......
李老師，您的關(guān)懷我永遠不會忘記，在我困難時，是您給過我許多幫助。您那溫和的目光，寄托著對我們的無限希望。每天晚上，當人們進入香甜的夢鄉(xiāng)時，您窗前的燈光還想星星一樣善良。您像園丁，孕育著祖國的花朵；您像紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。您更像一盞燈，照亮了我們前方的道路......啊！親愛的李老師，您是多么的偉大呀！李老師，感謝您，把我從一個年幼無知的小女孩兒變成了一個聰明的小姑娘。謝謝您！親愛的李老師！
語文老師作文 篇2
我的語文老師是一個對學(xué)生要求很嚴格的人，她從四年級開始教我們語文，也教我們作文三年過去了，曾經(jīng)的.一幕一幕從我眼前劃過。
記得又一次上語文課，我和同桌在課堂上說小話根本沒有專心聽講。老師開始提問同學(xué)了，我們倆還在說話，老師提問的人一個接一個，全答對了，這時，老師看到了正在說話的我們�！白⒑剑銇碚f說這道題怎么做�！崩蠋煱l(fā)話了。只見祝啟航支支吾吾，半天沒說一個字�！澳峭拦鶐泚斫o他講講�！崩蠋熡痔釂栁伊恕Ｎ乙哺酒饋�，低著頭，沒說一個字，因為我們根本不知道是哪個題。老師說道：“我在講題，你倆在下面說小話，我不愿意批評你們，想讓你們自己改正，可誰知，你們說的更歡啦�！蔽覀z紅著臉，真想找個地縫鉆進去，全班同學(xué)看著我們，有的還在討論我們，我們不知如何是好。老師又說道：“下課，罰你們倆人操寫古詩十遍，今天下午交。我這也是為了你們好，你看你們家長費多大勁來供你們上學(xué)，老師辛辛苦苦的給你們講課，你們反而再說小話，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，趕快用功讀書吧！”老師說完我倆便開始用功讀書了。下課后，我們一絲也不敢馬虎，連字也寫的很好啦。
從那一次過后我懂了，我一定要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認真聽講，做一個踏實，努力的好孩子！
語文老師作文 篇3
我們的語文老師李紅，她個子高高的，有一頭濃密的.長發(fā)，每天她臉上都帶著甜蜜的微笑。每次當她走進教室，我們都覺得像陽光一樣溫暖，別看她平時笑瞇瞇的，但對我們學(xué)習(xí)她要求很嚴格，我對她是又愛又怕。
有一次，她給我們布置課堂作業(yè)，字跡要求工整，盡量少些錯別字。我認真寫完后排隊準備給李老師批改，看見前面的一位同學(xué)被罰抄重寫，心里嚇得“蹦蹦”直跳，害怕自己也像前面的同學(xué)一樣，我忐忑不安地把作業(yè)本放到她面前，她拿起我的作業(yè)本，認真地批改起來，還在上面不停地打紅勾，我心里的石頭這才落了地。李老師還把我的作業(yè)本當成范本給同學(xué)們欣賞，并在全班同學(xué)面前表揚我，我心里美滋滋的。
這就是我又愛又怕的李老師。
語文老師作文 篇4
嗨，大家好，今天我來向大家介紹一位神秘嘉賓。想知道他是誰嗎，那動動就給你的腦筋，猜一下吧！
威嚴、嚴厲且要求嚴格的他
“王宇杰、孫逸鵬，趕快把《口技》給我背會。否則，后果自負。”
“高吳俊、王偉，聽寫怎么就零分呀，昨天沒看嗎，過來給我一個合理的解釋。”
“葉榮雪、吳太鑫聽寫怎么就二十分呀，與王偉他們一起給我一個合理的解釋�！�
“……”
唉，不用說，那位神秘嘉賓又開始大發(fā)雷霆了，我悄悄地瞥見她，她的氣還是沒消，皺著眉頭急促地呼吸著教室里打得烏煙瘴氣。他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。好一個正在怒火中的他，看這就是我們威嚴、嚴厲且要求嚴格的他，小心一點哦，否則他要是生氣起來，你可吃不了兜子走。
和藹可親、慈祥的他
說到和藹可親，我還真得與你吹吹，我告訴你啊——
有一次，學(xué)校大清潔，他正在安排同學(xué)們負責(zé)的清潔工作的時候，有一位同學(xué)，趁他不注意，偷偷地把一塊口香糖放入口中，但卻被他的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。他叫那位同學(xué)等一下留下來。這時候，正在出墻報的我聽到了他對那位同學(xué)的對話，“你為什么要帶糖回學(xué)校？”那位同學(xué)紅著臉。兩手交搓著他看到了，說：“以后別在犯同樣的錯誤了！”
這就是他。就是這樣和藹可親、慈祥的一個人。
知識豐富、博學(xué)多識的他
知識豐富、博學(xué)多識，這可不是普通人能夠擔(dān)當?shù)�，但我告訴你，他可是名副其實的'“知識達人”不信，看，那邊又開始在開始知識競賽了——
“秋收起義是中國共產(chǎn)黨在湖南和哪個相鄰省之間領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動的紅軍武裝起義？”
“江西省�！�
“荊州市、宜昌市、黃岡市是屬于我國哪個省的城市？”
“湖北�！�
“京劇劇目《李逵探母》，取材于古典四大名著中的哪一部？”“《水滸傳》”
“廣為人知的一句話“出名要趁早”是我國哪位作家的名言？
“張愛玲”
“……”
看吧，什么問題都難不到我們這為神秘嘉賓，你想知道他是誰嗎我告訴你啊——
他就是我們的班主任——徐三霖老師。
語文老師作文 篇5
我的語文老師，高高的個子，濃濃的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，而又帶著幾分威嚴。
我的語文老師對寫作文很有研究，我最喜歡上她的作文課。有一次上作文課之前，老師要我們給胡慧仔過生日，大家唱歌，送祝福語。過完生日，老師要我們寫一篇作文，我們這才明白了老師的用意。
我的語文老師，在教學(xué)上別有一番風(fēng)格�？偸窍日f一些話來為主題做鋪墊，讓我們微笑著學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。我們從不知不覺中就明白了老師的用意。
想知道我們的語文老師是誰嗎？她就是——胡承梅老師。
語文老師作文 篇6
提起我的語文老師，不論是老師，家長還是同學(xué)，誰都會豎起大拇指來表示贊揚，她就是我的班主任——何笑然老師。
她長著一雙湖水般明亮的大眼睛，一個小鼻子，一個常帶著笑容與嚴厲的嘴，加上一副眼鏡，更顯示出她的和藹可親。
說何老師“變化莫測”，可真不假。要是何老師心情好，課堂就會更熱鬧，課后還可以說笑。要是何老師心情不好的話，那么就要“注意自身安全”了，做什么事都要認認真真，特別上課要專心致志。
說何老師和藹可親、關(guān)心學(xué)生，誰都發(fā)表不出意見。要是我們班有哪位同學(xué)生病的話，何老師就多多關(guān)心他（她），要是誰欺負生病的同學(xué)，準會免費吃一頓“批評飯”。
何老師還是一位有“兩塊臉”的`奇怪人物，她有和藹可親的一面，但也有嚴肅的一面。她對我們班干部十分嚴格，就像警察管犯人一樣。她要班干部起帶頭作用，首先要在課堂積極舉手發(fā)言，專心聽講。為此，她都不知給我打過多少“投訴電話”了。不知還有沒有，真令我擔(dān)心。
這就是我們的語文老師，一位可親可敬的好老師。
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