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實(shí)用的語文老師作文合集4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼恼Z文老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文老師作文 篇1
我啊，每天最討厭的就是上學(xué)了，因?yàn)橐簧蠈W(xué)就會見到那個可惡的語文老師了！
那個語文老師就是我們這群學(xué)生的惡夢！她布置的作業(yè)多得讓人無法想象，還那么嚴(yán)肅，不管上下課都板著一張臉，很少對我們露出微笑。
有一次，我的'作文落在家里了，她就對我兇巴巴的，還命令我蹲在走廊上寫。我的媽啊！不就是作文落家沒帶而已，你至于讓我蹲走廊喝西北風(fēng)么？那風(fēng)涼颼颼的，一刮過來可冷了。下了課我還是蹲在那里安安靜靜地寫，別人都對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，大多都是在嘲笑我，這下我的臉可都丟盡了。
第二天，正當(dāng)我一邊想著這件事，一邊走在上學(xué)的路上，踢著石子郁悶地一步一步來到學(xué)校時，驚訝地發(fā)現(xiàn)魔鬼語文老師今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老師聊天，我想：應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧。于是我直接沖過去，忽視了老師。
正當(dāng)我以為逃過一劫的時候，一個嚴(yán)厲又熟悉的女聲響起，“賈蓉！”我愣住了，想急速轉(zhuǎn)過頭，腦袋卻像生銹的機(jī)器一樣慢慢轉(zhuǎn)頭。
我以為要被老師罵死了，結(jié)果老師說：“作文寫得很棒！加油！”
這聲鼓舞，我永遠(yuǎn)也不會忘掉，老師的話使我越發(fā)自信……
語文老師作文 篇2
原諒我稱她為你，因?yàn)槲以谒砩希杏X不到那種被時世塵埃熏染的您的感覺。 ——題記
在你們心目中，語文是什么?
是拼音生字
是古詩文
是中外名人佳句
是閱讀題
是作文
是主語謂語賓語
……
你一個個認(rèn)真地聽，再一個個寫在黑板上。都不是!你用力一敲黑板，在61雙詫異的目光下將它們?nèi)坎恋簦瑢懮弦粋�大大的魂字。
語文不是閱讀，更不是古詩文。語文是中華5000年文明的魂，是我們民族的魂!語文是中華民族的象征，是我們民族文化的精華!你雙手撐在講臺上，你的講述充滿了對語文的熱愛，那種足以將人灼傷的熱烈感情深深在我們每個人的心中烙下了印。
原本覺得哎呀語文大不了就那些鬼東西，曾經(jīng)對文字對語言的熱愛已經(jīng)被試題淹沒，可是就在我感覺又要和這種感覺再度三年時，你的話語卻拯救出了我心中最本真最純凈的語文。
再次對語文產(chǎn)生濃濃喜愛，自然也會去關(guān)注語文老師，關(guān)注那個為我們打開大門的你。
很喜歡你穿衣的風(fēng)格，怎么搭配都很有韻味。最難忘的就是你最喜歡穿的旗袍——各種顏色的旗袍時常換，還不忘搭配上好看的耳環(huán)，盤在后稍的頭發(fā)上一定插著一根小簪子，古色古香，渾身上下都散著上世紀(jì)40、50年代上海灘女子的韻味。這股韻味一直伴隨著你在校園中穿梭，為整個校園添上一抹過目難忘的風(fēng)采，為整個校園打上了語文的獨(dú)有韻味。
你得到學(xué)生的支持、喜歡肯定有很多原因，但有一條誰都知道——你不是特別嚴(yán)，不會天天板著臉。也是，誰會喜歡天天看著一張毫無表情、偶爾微笑起來讓我們毛骨悚然的'老師呢?但這樣做也不是沒有弊端——上課時有愛講話的人鉆空子在下面演講，你布置的摘抄作業(yè)永遠(yuǎn)沒有收齊的時候。每當(dāng)我們?nèi)讨Ω嬖V你摘抄本的數(shù)量時你總會微微皺起眉頭，用一種很好玩的語調(diào)罵道：這幫人是想造反是吧?連作業(yè)都敢不交!即便如此，你也沒有大發(fā)雷霆過，多數(shù)時候還是放過了那些懶家伙。
喜歡你的原因其實(shí)還有很多很多，例如你讓我們無比羨慕嫉妒恨的超人文筆，被我們這些懶到不行的家伙弄得無語都是可以聊上好長一段時間的話題，呵呵，你總是那么耐心又那么寬容，弄得我們什么都敢跟你說。
一晃眼，一個學(xué)期過去了，再一晃眼，這個學(xué)期也過半了，不相信時間會過得這么快，從剛開學(xué)把我們從錯誤的認(rèn)識上拉回，到現(xiàn)在開始一步步將我們引進(jìn)真正語文的大門。我這個一直不被媽媽和姐姐看好的人，竟然有兩篇文章見報(bào)了!期中考試，我的語文成績第一次超過90分!
當(dāng)你的學(xué)生真的是一件很幸福的事，我從來沒有遇到過那么好那么善解人意的語文老師。原來有一個好老師是如此的幸福，這是我以前從來不會在意也從來不會去想的事情。
你就是我的語文老師，我初中最喜歡的老師，阿雅老師。
語文老師作文 篇3
我們的語文老師是一個四十多歲的中年教師，言語間的抑揚(yáng)頓挫顯示出她的文化修養(yǎng)，我從未看過她發(fā)脾氣，即使同學(xué)們做了錯事，她雖語氣嚴(yán)厲，臉上卻始終掛著一抹淡淡的笑，僅僅是這一點(diǎn)，同學(xué)們對她也沒有什么怨言。
今天的語文課如常進(jìn)行著，聽課的邊聽邊做筆記，玩手機(jī)的盡量降低自己的存在感。就在這時，一個身穿校服的高大男生走進(jìn)教室，胸前掛著一塊牌子：學(xué)生會干部。
他朝老師點(diǎn)頭后，對著班里的一個短發(fā)女同學(xué)說：“同學(xué)，學(xué)生會的主席叫你去開會，是關(guān)于演講比賽的。”女同學(xué)還未開口，語文老師的聲音響起。
“做什么？”“哦，學(xué)生會要開會。”“現(xiàn)在是上課時間，不能出去開會�！闭Z文老師拿起桌上的.書，“可是，學(xué)生會要開會，是主任叫我過來叫人的�！闭Z文老師嚴(yán)肅地看著學(xué)生干部，緩緩說：“主任叫的也不行，學(xué)生正在上課，絕對不可能出去外面游走，你回去跟主任說，我不讓學(xué)生去。”話音未落，語文老師已轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著自己手中的書。學(xué)生干部猶豫了一下，還是走了。
全班同學(xué)哄堂大笑，語文老師慣有的微笑又掛在嘴角，她放下課本，對全班同學(xué)說：“其實(shí)，參加學(xué)校舉辦的活動是好事，但是，來學(xué)校主要是來學(xué)習(xí)的，上課時間在外面游走是絕對學(xué)不到東西的�！闭f完，語文老師好似在思索什么，隨后拿起手機(jī)，不知在做什么。 門口又出現(xiàn)了一個人，除了之前的學(xué)生干部，還多了一個，看樣子是來當(dāng)說客的。她才剛開口，便被老師制止了
語文老師淡定地打著電話，不到一分鐘，她便說：“回去吧，我跟你們主任說了�！薄�
不知為什么，語文老師的形象瞬間在我心中變得高大起來。
語文老師作文 篇4
“叮鈴叮鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們即將迎來新的語文老師。
“聽，是她，她來了！”同學(xué)們七嘴八舌地討論著，個個都在猜想新老師是什么樣的。，教室里吵得熱血沸騰。腳步聲離教室越來越近，越來越近。這位老師輕聲慢步的走到了教室門口，往四周巡視了一圈，停了下來。頓時，教室里的吵鬧聲也都停下來了。
這位年輕的女老師大概二十歲左右，個子不高，戴著一副紅色邊框的眼鏡，從眼鏡中還能看到她那大大的眼睛。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。身穿一條淡藍(lán)色長裙，領(lǐng)子像一條絲帶系在胸前綁成蝴蝶結(jié)。裙邊成波浪狀，走起路來擺來擺去，非常漂亮。
她一進(jìn)來就來了個自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們新的語文老師，我姓鄭，大家可以叫我鄭老師。其實(shí)我自己還是學(xué)生，還在上大學(xué)，希望在以后的日子里，大家一起學(xué)習(xí)……”我心想：哦！原來還沒畢業(yè)，難怪那么年輕呢！
老師的第一節(jié)課就略顯尷尬。她讓我們讀課文，有的同學(xué)心不在焉的'讀著，有的索性不讀，還有的直接睡覺。講課時，老師把我們當(dāng)成小孩子似的，用她那甜蜜溫柔給我們講解課文，說話的時候頭也會不知不覺的搖晃起來，眼睛睜得特別大，仿佛走進(jìn)了書中的世界。
下課后，老師說希望我們以后能配合她這個新來的老師，同學(xué)都信誓旦旦的說：“恩”，但愿同學(xué)們能也這為新來的老師相處融洽，大家互相學(xué)習(xí)。
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