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(推薦)語文初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的語文初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文初中作文1
父母的愛，一直圍繞在周圍，小的時(shí)候，我卻總是不懂，一直都把父母的愛，當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)。漸漸的長大，我開始明白，父母的愛，是多么的無私，多么的偉大。父母為了我們，在承受著許多的苦痛和折磨，但是我們卻不懂心疼他們，體諒他們。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺時(shí)老是有掀開被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病�；貋砗�，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時(shí)再著涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來的時(shí)候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
在我們的生活中，有多少人是把父母放在第一位的'呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母，這樣不好。那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血�。‘�(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所以一切來幫助我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。
語文初中作文2
上課鈴響了，這節(jié)課是語文，教室里同學(xué)們肆無忌憚地說話，玩耍，就像是沒上課似的�？蓜⒗蠋焷淼膭t是不一樣的，劉老師那烏黑的秀發(fā)長長的時(shí)不時(shí)還會(huì)卷丸子頭，明亮而烔烔有神的眼睛，臉上總帶著和藹可親的笑，讓人感覺非常的親切。劉老師站在講臺(tái)上，沒有一個(gè)人敢說話，玩耍，教室里安靜的連一根針都能聽到。除了那些不聽話的孩子們調(diào)皮搗蛋。
每當(dāng)想起劉老師，總能回想到劉老師曾經(jīng)講的每一個(gè)語文課本里面的小故事后我們?nèi)朊噪y以自拔。她的`故事引人入勝。給人一種身臨其境，如真似幻的感受。
下課鈴響了，時(shí)光總是那么短暫，劉老師已經(jīng)40多歲了，原先下課的時(shí)侯，班里的一群人跟語文老師聊天，那時(shí)候我在我的書桌上看書，看的有點(diǎn)入迷而難以自拔的程度。
每個(gè)老師都值得尊重，老師這種職業(yè)值得人們尊重敬佩。而劉老師是我人生中的一道光，激勵(lì)著我們上前走。她是個(gè)平凡的人，與千千萬萬的老師一樣，但她是不一樣的，因?yàn)樵谖倚闹�，這樣的老師，始終無可替代。
語文初中作文3
一個(gè)人有一次去見一位大師，要求學(xué)習(xí)冥想。大師問他：“在來的路上，你看到了什么?”
他記得，有一只驢子躺在路上。于是，他告訴大師他看到了一只驢子，大師說：
“好吧，我先讓你做一個(gè)小小的練習(xí)，如果你能做到，那我就會(huì)教你冥想。你先坐下，把那只驢子從你的腦子里趕出去。當(dāng)你做到了，你再回來找我�！�
可憐的人試了兩個(gè)小時(shí)，但他發(fā)覺這只驢子的記憶越來越清晰，他根本沒辦法把它趕走!
兩個(gè)小時(shí)之后，他來到大師那里，說：“實(shí)在抱歉，我根本就不能把那只驢子趕出我的`頭腦!”
大師說：“聽著!你只看了驢子一眼，甚至過了兩個(gè)小時(shí)你都不能把它忘掉。現(xiàn)在，在你的腦子里堆積了你從小到大那么多的東西，要把這些東西去除比忘記你看過一眼的驢子不知要難上多少倍!”
大師接著說道：
“但如果你下定決心，真的準(zhǔn)備要放下這些重負(fù)，那你首先必須認(rèn)識(shí)到，你不必試圖擺脫任何東西!不要與你的欲望抗?fàn)�，不要試圖擺脫它們，不要試圖解決它們。而只要放下它們，忽略它們，它們就會(huì)一個(gè)一個(gè)地自己離開。”
語文初中作文4
生活中總有幸酸與坎坷，但也有成功與喜悅，而成功與喜悅的背后也少不了幸酸與坎坷，因?yàn)檫@是每一個(gè)人成功道路上不可缺少的。
一個(gè)成功者，即使成功了也不會(huì)滿足，因?yàn)樗麄兌脢^發(fā)向上，懂得不斷完善自己，即使不會(huì)十全十美，也會(huì)努力沖向完美。而生活中，他們會(huì)學(xué)無止境，因?yàn)樗麄兿胍R(shí)，想得到只是并且擁有它，他們想當(dāng)生活中的強(qiáng)者，事業(yè)上的成功人士。
一個(gè)成功者，懂努力，懂奮發(fā)，以為他們知道，成功者這個(gè)名譽(yù)不是白白得來的，許多人也許知道，這個(gè)名譽(yù)背后需要付出大量的.汗水。有些人努力了，但有些人也半途而廢了，更有些人離成功只差一步之遙，但也因?yàn)榉N種原因放棄了，所以，每一個(gè)成功者都為自己慶幸，都感到自己很幸遠(yuǎn)，同時(shí)，他們也為自己現(xiàn)在所在的位置所自豪，而他們自豪的目地，就是讓之前拼搏的汗水不白白浪費(fèi)，他們也知道先苦后甜，只有付出才會(huì)有收獲。
幸酸，坎坷，成功，喜悅，他們是緊密相連的。提到成功，必定會(huì)有成功前的坎坷，提到喜悅，也必定會(huì)有勞作的辛酸。
加油吧，努力讓自己成為強(qiáng)者，讓別人來羨慕自己。
語文初中作文5
說到小狗大家可能都很熟悉，有的人也養(yǎng)了小狗�？墒俏壹业男」泛蝿e的小狗不一樣，讓我們來聽聽它的“江湖奇文”吧!
奇文一：睡懶覺我家的小狗非常的愛睡懶覺，這和我一樣。上次爸爸媽媽都不在家，我睡到下午1點(diǎn)鐘，我剛從床上下來，睡眼朦朧去開門，下樓洗刷正看見小狗還在它的溫馨小窩中睡得舒舒服服的。于是我去把它打起來，然而并沒什么用。我用我的絕招把它放在水池子里，這才緩過神來。
奇文二：愛吃動(dòng)西別看它那么愛睡懶覺，其實(shí)它還是個(gè)“吃貨”那天媽媽在廚房里做飯，做了非常好吃的“黃瓜炒火腿”我們?cè)诜块g里，突然小狗在房間里大吵大鬧。于是我打開房門，小狗像穿了“特步”一樣，飛一般的感覺，向廚房飛去，奮力一躍跳上了餐桌。然后就開始大搖大擺的吃了起來。
奇文三：愛洗澡我家的小狗還愛洗澡。記得上次，我放好水準(zhǔn)備洗臉，小狗見到水飛奔過來，我苦笑了一下，只見小狗用乞求的`目光看著我，我只好把毛巾放在一旁，抓起它放入了水中。洗完后，抖了抖身上的水珠，邁著輕快的步子走回自己的小窩，做起了美夢(mèng)。這就是我家的小狗的“奇文怪事”你喜歡嗎?
語文初中作文6
我的語文老師是個(gè)女的，雖然外表看起來挺嚴(yán)厲，但內(nèi)心里都是為我們好。
記得有一次上語文課，老師嚴(yán)厲的對(duì)我們說：“大家把停歇之拿出來，聽寫生詞�！蔽覀兟犃艘院蠖紩�(huì)想：“這個(gè)老師這么嚴(yán)厲，以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀！”但是在聽完生詞之后，開始講課了，老師對(duì)我們說：“大家誰會(huì)背五課同趣啊�！�
我們都不舉手，可能是怕答錯(cuò)了被老師罰吧！但事實(shí)不是這樣的，老師對(duì)我們說：“大家都舉手吧，答錯(cuò)了沒關(guān)系，只要有勇氣站起來�！蔽覀儼嘤袀�(gè)同學(xué)站起來大聲的背誦完了童趣，雖然背誦錯(cuò)了幾個(gè)字，但是勇氣可佳。老師聽了他的背誦以后笑了，看見老師笑的樣子，就知道她是外表嚴(yán)肅內(nèi)心好的老師。
老師的點(diǎn)子很多，老師用記分的方法促使我們回答問題，就是上課誰要答對(duì)問題或會(huì)背什么了，都會(huì)加分，到了一星期之后，就會(huì)統(tǒng)計(jì)出那個(gè)組里的得分多，我覺得老師這個(gè)方法十分的好。
我們這個(gè)語文老師是個(gè)做事很有規(guī)律的人，老師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準(zhǔn)備好，等待老師到來，每次老師來后做的第一件事都是聽寫點(diǎn)什么生詞解釋的.詞語之類的單詞，然后交到組長手中，這樣就可以看出這個(gè)組里差生是誰，誰沒背。老師的方法多，既可以不傷人自尊又可以對(duì)這個(gè)人的事了如指掌。
我們的語文老師就是這樣一個(gè)有規(guī)律，有分寸，點(diǎn)子多，嚴(yán)厲而內(nèi)心好的一個(gè)語文老師。
語文初中作文7
自古以來，比賽和競(jìng)技都是常事。然而在這些大大小小的比賽中。人只是排名靠前的選手，尤其是第一名。各種媒體也在宣傳報(bào)道他們，仿佛他們拯救了世界，把他們夸得漂漂亮亮。
但在我看來，競(jìng)爭(zhēng)失敗的人和成功的人一樣漂亮。雖然他們沒有獲得最終的.成功，但堅(jiān)持不懈和迎頭趕上的精神似乎比成功更美好。一個(gè)著名的人曾經(jīng)說過：失敗是成功之母，而且是。
著名科學(xué)家愛因斯坦，小時(shí)候很多考試科目不及格，后來學(xué)校不忍心讓他馬上退學(xué)。然而，他非但沒有被這樣的失敗打敗，反而更加努力地工作，最終長大后成為一名舉世矚目的杰出科技工作者。著名科技工作者、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人為了發(fā)現(xiàn)新的化學(xué)元素經(jīng)歷了多次失敗。失敗并沒有打破她的意志，最終使她發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)元素——鐳，這使她聞名于世，取得了最后的成功。
無數(shù)的例子表明，大多數(shù)名人都是經(jīng)過失敗的洗禮才獲得成功的。失敗是進(jìn)步的最大動(dòng)力，失敗應(yīng)該給人帶來信心和動(dòng)力而不是遺憾。所以，只要人適當(dāng)?shù)乜刂剖。【蜁?huì)和成功一樣美好。
所以，請(qǐng)記住，失敗也是美好的。失敗者在爬完一座又一座山后，最終會(huì)收獲信念的海洋——成功。失敗的人，當(dāng)你失敗的時(shí)候，請(qǐng)堅(jiān)信失敗同樣美好，學(xué)會(huì)持之以恒，迎頭趕上，收獲更多絢爛的美。其他人，你也一定要記住，失敗也是美好的。給他們更多的鼓勵(lì)，給他們一些信心，讓他們最終成功。
語文初中作文8
我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師段老師。
我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)�！斑诉诉恕边@是我們語文老師高跟鞋的聲音。
一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書。晚上同學(xué)們和其他老師都走了，但卻還看見一個(gè)熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文
當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還是在工作，只有備完課之后，她才會(huì)躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。
她有時(shí)為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。
我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細(xì)膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅(jiān)持著給我們上課，有的老師為了學(xué)生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學(xué)一犯錯(cuò)，她不會(huì)怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話
有的.老師以為就是一節(jié)課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會(huì)盡到一個(gè)老師的責(zé)任，把每節(jié)課都上得津津有味。你說這怎么不是一個(gè)有著高尚品質(zhì)的老師？
語文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價(jià)值，在這最后半年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望和在我身上付出的努力和汗水
在此，我想對(duì)您說一聲“老師，您辛苦了！”
語文初中作文9
我們的初中語文老師是一個(gè)幽默的老師，教學(xué)方法也十分有趣，她有三種性格。
一.她在上課時(shí)是個(gè)幽默而且會(huì)用獨(dú)特教學(xué)方法教學(xué)生的好老師。記得有一次上課時(shí)，老師用了學(xué)分制的方法，鼓勵(lì)我們多發(fā)言，想讓我們多舉手，果不其然，不一會(huì)兒，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手了，于是，老師您教我們的知識(shí)我們一下子就學(xué)會(huì)了。您上課時(shí)，我常�？粗Ｓ幸淮危盐抑v得心潮澎湃，使我忍不住的手舞足蹈呢！我看著您在教室走了一圈，走到投影機(jī)前面，剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上，您又正好做出招財(cái)貓的`動(dòng)作，使我忍不住的哈哈大笑，也不知您是故意逗我們開心，好讓我們提起精神來好好學(xué)習(xí)，還是自己在不知情的情況下出了丑。您真是個(gè)幽默的好老師。
二.在批改作業(yè)時(shí)，您是個(gè)嚴(yán)格而不是慈祥的好老師，就在前一天，我被您叫到辦公室里去了，您問我的課堂作業(yè)本為什么不訂正，我心虛地說：“我沒帶紅筆，所以用黑筆訂正了�！蹦坏珱]有批評(píng)我，反而寬容了我，而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學(xué)生的好老師.
三.她是個(gè)與眾不同的老師，在以前的時(shí)候，我們老師提問時(shí)也提玩，可是偏偏在玩前加個(gè)不字，結(jié)果就變成了不玩�？墒悄灰粯�，您會(huì)在提問前讓我們開心的討論，但是，您往往會(huì)在事后殺我我們個(gè)“回馬槍�！痹谖艺J(rèn)為，這樣能有助于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的快，學(xué)業(yè)更上一層樓！
再祝老師們身體健康！
語文初中作文10
那是一場(chǎng)語文考試，緊張充斥了整個(gè)教室。我思索著，掙扎著答題，剛看完題，蔡老師提醒大家，離考試結(jié)束只剩下10分鐘了。靠，作文還沒寫呢。我該怎么辦？我焦慮得大汗淋漓。突然想起書包里有一本周記。為什么不嘗試“偷梁換柱”？我“嗖”地拿出周報(bào)，閃電般地附在下面的報(bào)紙上。就這樣，我終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交了一份滿意的答案。
放學(xué)后，我暗暗為自己的“小聰明”而慶幸，想象著自己在發(fā)試卷時(shí)會(huì)因?yàn)楦叻侄艿嚼蠋熀图议L的`表揚(yáng)。我的心好美。
過了兩天，蔡老師把試卷放在講臺(tái)上，看了看四周，強(qiáng)打起精神說：“考試成績(jī)不理想，只有一個(gè)學(xué)生考了90多分�！蔽倚南耄何乙欢ㄊ�90分以上的人。就在我得意的時(shí)候，老師叫了我的名字：“陳凡，88分�！蔽乙汇�，不是我？我的把戲被老師識(shí)破了嗎？我拖著沉重的腳步走上講臺(tái)，慌亂地接過試卷，等待老師的“批評(píng)”。我看到老師面無表情，失望的低聲說：“下去反思自己吧�！甭牭竭@里，眼淚像沒有打開的水龍頭一樣流了下來�；氐阶簧希铱吹嚼蠋熡眉t筆在我的作文上面寫著：這篇作文是當(dāng)場(chǎng)寫的嗎？
每當(dāng)看到那張?jiān)嚲恚揖头浅：蠡凇Ｎ蚁Ｍ夷芑氐竭^去，讓我靠自己的力量去接受考驗(yàn)。雖然分?jǐn)?shù)上不一定是100分，但性格上一定是100分！
語文初中作文11
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的首次月考已經(jīng)結(jié)束了。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)。
數(shù)學(xué)的成績(jī)確實(shí)不可以讓自己認(rèn)可。數(shù)學(xué)是開學(xué)以來主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了肯定成效，但細(xì)則與常識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)定義的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試題中暴露了。壓軸題上不去，細(xì)則還扣分，如此高不成低不就的學(xué)習(xí)是需要要摒棄的。
學(xué)習(xí)常識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要訓(xùn)練思維的'嚴(yán)謹(jǐn)性，把要點(diǎn)學(xué)透不可以摸棱兩個(gè)。只有把只不過學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心導(dǎo)致的，使那本該是我的分?jǐn)?shù)離我而去。學(xué)習(xí)需要按部就班。只有地基打結(jié)實(shí)了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。
學(xué)習(xí)任何常識(shí)，需要重視基本練習(xí)，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的常識(shí);更不可以基本的習(xí)題沒做好，就一味去鉆偏題、難點(diǎn)。這是十分有害的。
在以后的學(xué)習(xí)日常，仍然有一段非常長的路要走，好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的保障。我的目的就是在所有考試中不丟讓自己感覺遺憾的分。學(xué)習(xí)而不考慮，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問題，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在經(jīng)過我們的考慮和概要必然會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)水平。
語文初中作文12
大家一定讓不少老師教過吧，我也不例外，不過印象最深的，還是初中教了我三年的語文老師了。我的語文老師，他是教我時(shí)間最長的，也是我認(rèn)為語文界叫得最好的，最棒的。他，個(gè)子矮矮的，頭發(fā)短短的，皮膚微微發(fā)黑，眼睛大大的，所以，不管在哪個(gè)角落，做多小的小動(dòng)作，都會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，然后他會(huì)快速走到你的座位旁邊，在你旁邊講課。
他，講話非常標(biāo)準(zhǔn)，上課也只將普通話，并且也帶動(dòng)我們，一起講普通話。他，將乏味的、無聊的文言文，用現(xiàn)代語言非常棒的'拴釋出來，而且在他的課上每個(gè)人都特別精神，都踴躍發(fā)言，積極應(yīng)答，自然我們班的語文成績(jī)也是最好的。初中三年，每年一開學(xué)，第一節(jié)課就是”求知先學(xué)做人“，也只有這一節(jié)課，他是最嚴(yán)肅的，他說不管你成績(jī)?cè)趺礃�，只要你人品好，不被扣分，不為班�?jí)抹黑，不為老師抹黑，不為家長抹黑，你在我心中就和其他同學(xué)一樣重要。記得有一次我被扣分了，老師請(qǐng)了我的家長，給我上了一節(jié)思想課，重新講了一遍”求知先學(xué)做人“，讓我哭的那么悔不當(dāng)初啊，從那之后的幾天里，他總是對(duì)我很嚴(yán)肅，對(duì)我表情總是很凝重，只有那幾天，我不敢靠近他，不敢看他，不過，還好，幾天過后，他又開始像往常一樣對(duì)我，讓我樂不可支，手舞足蹈。
我的語文老師，學(xué)識(shí)淵博，幽默搞笑，幽默時(shí)能讓你開懷大笑，心曠神怡；嚴(yán)肅時(shí)能讓你心驚膽戰(zhàn)，畏之如鼠。這就是能讓我敬畏，也能讓我當(dāng)朋友的語文老師葛兵。
語文初中作文13
感謝前輩都是農(nóng)民，因此，我不會(huì)成為吊兒郎當(dāng)?shù)墓踊蚧ㄥX如流水的少爺。從勤勞的耕作舉止中，我能懂了人生的真諦，從默默的無私奉獻(xiàn)中，我弄懂了人生的意義。于是，我熱愛泥土扎根的大地;于是，我便有了無盡的源泉，無限的.希冀，更加珍惜來之不易的今朝，仿佛又看到了父母含淚的微笑和充滿希望的眼神，幸好，我是農(nóng)民的兒子。
感謝父母把我生在深夜，那微弱的燈光，激發(fā)了我對(duì)光明的珍奇與向往，同時(shí)也買下了我對(duì)黑暗的驚恐與敵視，雖然分明的愛憎常常遭受嘲諷和打擊，可我依然堅(jiān)信，朝霞雖然不能永駐，但落葉終究不是結(jié)論，如果能做成一股清泉流入干渴的心田，那將是給心靈的一份最大慰籍。即使現(xiàn)在就離去，我也無憾。
感謝父母給我并不強(qiáng)健的身體，而且一點(diǎn)也不帥氣，沒有絲毫可資人注目和盛氣凌人的‘本錢’，我卻由此省去了對(duì)淺薄俗者的應(yīng)酬，節(jié)省了大量的精力和時(shí)間，我自省，自學(xué)。緊緊抓住自我，不動(dòng)聲色的澆灌自己，開放自我。結(jié)果，我活得很充實(shí)，很灑脫，同時(shí)也贏得了理解和友誼。
感謝少時(shí)家境貧困，使我較早的承擔(dān)了生活的貧困和辛酸，在艱難困苦中，我挺直了腰桿，學(xué)會(huì)了迎風(fēng)行走，鑄就了我追求美好生活的堅(jiān)定信念。而在與艱難困苦的抗?fàn)幹�，我的能力和智慧得到了充分的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)，這蒼茫飽滿的人生，難道不是幸福嗎?
真的，我應(yīng)該感謝世間的一切，盡管她們是那么的卑微和平凡!!!
語文初中作文14
“呼”，隨著一陣陣嘆息聲，我的心跳也加速了。
老師的腳步聲像“噩夢(mèng)”似的傳進(jìn)了我的雙耳，我無精打采的“埋頭苦干”，雖然眼睛在“書堆”里，但還是聽到木老師微帶刺耳的聲音：“這次考試比較難，考得不是很好！”最后四個(gè)字讓我悲痛欲絕，我知道那篇閱讀我沒有使盡全力，我也知道看拼音寫詞語我沒有復(fù)習(xí)好，我……一想到這，我的眼淚就情不自禁的`流了下來，我是語文學(xué)習(xí)委員，怎么能考成這樣呢？同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我的。
“林姝琰99分，上來拿試卷，林楚格97.5分，上來……林依然……”我緊閉雙眼，“92分。”我清楚地知道木老師心里有多大的不滿。我看著試卷，還有那鮮紅的兩位數(shù)，淚，又從臉頰旁滑了下來，落到了試卷上。92分，要知道我語文是從來沒考過低于95分的，每次考試，一定要看到試卷上大大的100分才滿意，這算什么。
下課了，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)地出了一口氣，而我卻還沉浸在痛苦之中。
讓我吃驚的是，一大群女生跑過來安慰我，我總算停止了哭泣。一次考試，一張?jiān)嚲�，讓我看到了同學(xué)對(duì)我滿滿的關(guān)懷和愛。
回家的過程是漫長的，我深吸一口氣，踏入了家門，我雙手發(fā)抖，把試卷交到了媽媽面前，我分明看見她眼里閃過一絲不悅，可媽媽還是說：“沒關(guān)系，一次考試并不算什么，下次加油�！�
我坐在房間，哭了，不是因?yàn)榭疾盍�，而是我感到了愛，暖暖的�?/p>
這次，是笑著流淚……
語文初中作文15
進(jìn)入初中了，我的語文老師也變了。我的語文老師是一位嚴(yán)厲的老師，老師好像懷孕了。但是，如果是小學(xué)老師，她一定會(huì)回家，不會(huì)給我們上課了。
令我們大家驚嘆的是語文老師繼續(xù)給我們大家上課，并沒有給我們停課。
我們的語文老師為我們講的課非常的`細(xì)致，一點(diǎn)都不馬虎，哪里都沒有漏洞，如果有一點(diǎn)漏洞，老師也會(huì)給我們講。誰有不明白的地方，只要你提出問題來了，老師她就會(huì)給你細(xì)心講解，從來不像別的老師，不割，讓組長給你講解，組長當(dāng)然沒老師講得好了。
我們的語文老師是一個(gè)非常優(yōu)秀的老師，給我們留的作業(yè)雖然多點(diǎn)，但是，她也是為我們大家好。
語文老師的脾氣也非常得不好。
有一次，我的同桌上課鈴響了，還沒把語文書拿出來，老師就對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)。
老師對(duì)我們管教雖然特別的嚴(yán)厲，但是，我一直相信這一點(diǎn)“嚴(yán)師出高徒啊”老師越嚴(yán)厲，她教的學(xué)生一定都是好學(xué)生，沒有壞學(xué)生。讓我們?yōu)檎Z文老師驕傲吧！這就是我們229班的班主任。
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