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我的語(yǔ)文老師作文【常用18篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的語(yǔ)文老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的語(yǔ)文老師作文1
說(shuō)實(shí)在的，她剛來(lái)的時(shí)候我不喜歡她，因?yàn)樗らT(mén)大，又會(huì)打電話告訴媽媽我在學(xué)校一些調(diào)皮的事。每次回家后，免不了被媽媽叫到房間里“談?wù)劇�，為此我很不喜歡她�？刹幌矚g也沒(méi)有辦法，就這樣我不得已聽(tīng)話了許多。兩個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多。
記得有一次上課時(shí)，我突然不舒服，語(yǔ)文老師用關(guān)愛(ài)的口吻問(wèn)我怎么了，問(wèn)明情況后打電話讓媽媽來(lái)接我。第二天稍微好了一些的我來(lái)上課，老師又問(wèn)了我的`情況。上體育課的時(shí)候，老師還特意幫我向體育老師請(qǐng)假。
我恍然大悟，原來(lái)老師是愛(ài)我的，以前是我誤解了老師。我愛(ài)我的老師，我要大聲地說(shuō)“老師，謝謝您”。
我的語(yǔ)文老師作文2
我的語(yǔ)文老師是宋老師，她是個(gè)女老師。她很年輕，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，都已經(jīng)過(guò)了肩膀了。她很有學(xué)問(wèn)，什么事情都知道。她教我們語(yǔ)文時(shí)一筆一劃地教我們寫(xiě)生字，寫(xiě)的字可漂亮了。
她高興的'時(shí)候臉上總是帶著笑容�？墒撬鷼獾臅r(shí)候我不敢看著她，只敢盯著黑板，我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。
我的語(yǔ)文老師作文3
我的語(yǔ)文老師白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，有一雙明亮的`眼睛，總帶著一副眼鏡。上課的時(shí)候總能發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動(dòng)作。
語(yǔ)文老師總夸我學(xué)習(xí)好，還夸我寫(xiě)字好，每次都讓我感到很高興。語(yǔ)文老師對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)都很好，要求也很嚴(yán)格，所以我們都喜歡語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文4
我的語(yǔ)文老師是樊老師，也是我的班主任，她經(jīng)常梳著馬尾辮兒，看起來(lái)很精神，不過(guò)偶爾也會(huì)散著頭發(fā)。他有一雙明亮的大眼睛，小巧的.嘴巴和靈巧的雙手。我們都很喜歡她。
樊老師備課時(shí)非常認(rèn)真，很投入。有一次下課，我走進(jìn)她的辦公室，當(dāng)時(shí)她正坐在辦公桌前備課，我叫了她好幾聲，她才知道是我在叫她。樊老師講課時(shí)也非常認(rèn)真，記得有一次她講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就趕緊改過(guò)來(lái)，即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，樊老師很喜歡看書(shū)，喜歡看一些名著，她還經(jīng)常分享給我們，我們都很喜歡她，她身上的很多優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的語(yǔ)文老師作文5
我的老師是一個(gè)性格開(kāi)朗的老師。她教了我倆年了。
我從這兩年里得到了老師是一名心里教師，這句話是在上五年級(jí)的'時(shí)侯老師隨便一說(shuō)，我也不知道我五年級(jí)同學(xué)還記得不。
老師上課滴時(shí)候不喜歡別人在下邊說(shuō)話，議論。兩年老師讓我當(dāng)體是育委員是因?yàn)槔蠋熕湃挝�，可以知道老師知道我�?huì)當(dāng)好這個(gè)體育委員的，所以讓我當(dāng)了。我的老師她上課帶著一雙眼鏡，閑的額外的美麗。我們的情緒不好好的話，老師會(huì)讓我們?nèi)嗳嘌劬�，揉揉肩，所以我在上她的課上十分精神。我感覺(jué)老師是一個(gè)善良的老師，因?yàn)樗龥](méi)次都會(huì)給你機(jī)會(huì)和解釋，所以我感覺(jué)她是我最好的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文6
我們的語(yǔ)文老師有一雙水汪汪的大眼睛，還長(zhǎng)著一頭蓬松的長(zhǎng)發(fā)，鼻梁高高的，她和藹的很，笑起來(lái)漂亮極了。
我們的語(yǔ)文老師有許多優(yōu)點(diǎn)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)練字寫(xiě)的`字很漂亮，長(zhǎng)大了我也要像我們的語(yǔ)文老師一樣寫(xiě)一手漂亮的好字。語(yǔ)文老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很下功夫，手把手教我們拿筆的姿勢(shì)，不正確的就不厭其煩的讓我們改正過(guò)了。老師說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)好一定要認(rèn)真，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。”老師我們不會(huì)讓您的付出沒(méi)有收獲，我們一定不會(huì)讓您失望的！
老師說(shuō)的話我們一定要牢牢記在心里，老師讓我明白了要想學(xué)習(xí)好一定要心到、眼到、口到、手到。
我的語(yǔ)文老師作文7
今天我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們語(yǔ)文老師的喉嚨一直不舒服，聽(tīng)著很沙啞。
在我們上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師的喉嚨更沙啞了，老師說(shuō)她的喉嚨有炎癥，快說(shuō)不出話來(lái)了。老師還說(shuō)他的喉嚨很痛。
老師說(shuō)醫(yī)生讓他一天讀三句話，但是老師的醫(yī)生說(shuō)他是一個(gè)老師，結(jié)果醫(yī)生笑了。
老師現(xiàn)在忍著喉嚨的痛給我們上課，我們的`心里都非常感激。
我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，讓老師放松一些，不讓老師那么辛苦，那么累。
我的語(yǔ)文老師作文8
我的語(yǔ)文老師，她人很好，還有一雙淡淡的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)。一雙黑棗似的眼睛。我的語(yǔ)文老師，她不愛(ài)化妝，她教我們半年多一點(diǎn)了，也從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她化一回妝。
我的語(yǔ)文老師，她講課很認(rèn)真，可是上課總有那么幾個(gè)人在說(shuō)話。所以我們的老師就看見(jiàn)上課的人就把他罰的很厲害，抄課文，抄生詞，抄古詩(shī)，雖說(shuō)是罰，但是從來(lái)沒(méi)有超過(guò)五遍的.。老師只是想讓他們改掉愛(ài)說(shuō)話的壞毛病。
我們的語(yǔ)文老師，她講的可以說(shuō)是一絲不茍，長(zhǎng)大我也想當(dāng)一位像梁老師這樣的老師。把智慧傳承給下一代的人一心一意的教導(dǎo)著學(xué)生。
我的語(yǔ)文老師作文9
我的語(yǔ)文老師從一年級(jí)到六年級(jí)一直在教我們，我也很喜歡我語(yǔ)文老師。
我語(yǔ)文老師長(zhǎng)得很漂亮，有一對(duì)大大的眼睛和一個(gè)小小的嘴，臉蛋凸起漂亮極了，還帶著一個(gè)眼鏡，可真像一位很有學(xué)問(wèn)的人，耳朵很大一看就有一副有福的'樣子，她的個(gè)子不是很高，比我高一點(diǎn)，頭發(fā)到臉龐的下端很美麗，她的性格很善良很溫順，有的時(shí)候我們班同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老師才會(huì)發(fā)火。
我們語(yǔ)文老師教學(xué)有方，我很喜歡聽(tīng)她講課，就感覺(jué)很有趣并且老師還很關(guān)心我們每個(gè)人，我很喜歡我們語(yǔ)文老師。
這就是我們語(yǔ)文老是你們喜歡么？
我的語(yǔ)文老師作文10
一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙晶瑩透亮的眼睛，再加上一個(gè)小巧的鼻子，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師在課下是我們的良師益友，而一上課她就搖身一變，成了為人師表的教師。她對(duì)我們很嚴(yán)格，而對(duì)工作卻很敬業(yè)。還記得三年級(jí)的時(shí)候，足球社團(tuán)的成員因?yàn)楸荣惗e(cuò)過(guò)了考試，而勞累了一天的龔老師卻依然不厭其煩地給沒(méi)考試的`同學(xué)們?cè)俅沃v解考試的要點(diǎn)。蠟炬成灰淚始干，老師，您講解的效率是多么高，對(duì)班級(jí)的責(zé)任心是多么強(qiáng)！
這就是我們的語(yǔ)文老師，她無(wú)論多累、多苦，都是專心地讓我們學(xué)習(xí)，而自己卻一點(diǎn)利益也沒(méi)有得到，老師的教誨之恩，我終生難忘。感謝老師這五年來(lái)對(duì)我們的付出！
我的語(yǔ)文老師作文11
我的語(yǔ)文老師姓薛，薛老師大約40歲。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
她的一雙眼睛很有神，鼻梁下有一張櫻桃嘴，她能說(shuō)會(huì)道，經(jīng)常能說(shuō)出許多道理，讓人不得不佩服她。
薛老師對(duì)待同學(xué)非常嚴(yán)格，但我知道她是為我們好盒子，俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。薛老師對(duì)待我們的作業(yè)非常認(rèn)真，全班七十多名同學(xué)，薛老師一本一本的改，一本一本寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。
這就是我的語(yǔ)文老師，這就是我的`薛老師。
我的語(yǔ)文老師作文12
吳紅老師是我們班的語(yǔ)文老師，又是我們班的班主任。她圓圓的'臉上戴著一副近視眼鏡。身材瘦瘦的，個(gè)子很高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。
吳老師可好了，見(jiàn)了我們總是笑嘻嘻的，十分的和藹可親。她上課時(shí)說(shuō)話的聲音可溫柔了，尤其是給我們朗讀新課文的時(shí)候，就像是在給我們講一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事一樣，同學(xué)們可愛(ài)聽(tīng)了。
吳老師對(duì)待我們，就像是對(duì)自己的孩子一樣，我們每個(gè)同學(xué)見(jiàn)了她都感到很親切、很慈祥。記得我剛從江西老家到昆山上學(xué)那會(huì)兒，因?yàn)槟懶∨律�，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開(kāi)心。我現(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們都熟了，也不再哭鼻子了。
吳老師就像我們的媽媽一樣，我們都非常喜歡她。
我的語(yǔ)文老師作文13
我的語(yǔ)文老師叫小雅。長(zhǎng)得非常漂亮。有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還有一張櫻桃小嘴，大大的.眼睛上戴著一雙方形眼睛，看起來(lái)十分有文采。
我的語(yǔ)文老師有的時(shí)候非常溫柔，但是有的時(shí)候被不聽(tīng)話的學(xué)生氣的火冒三丈，到下一節(jié)課的時(shí)候還是非常有耐心的給我們上課。我的語(yǔ)文老師教我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫習(xí)舊知識(shí)。不過(guò)，她是我們二年級(jí)的老師，我們馬上就要上三年級(jí)了，希望上三年級(jí)的時(shí)候還是這個(gè)語(yǔ)文老師教我們。
這就是我的語(yǔ)文老師，你們一定也想讓這個(gè)語(yǔ)文老師教你們吧？
我的語(yǔ)文老師作文14
我的語(yǔ)文老師是趙老師，她長(zhǎng)得又高又漂亮。趙老師戴著眼鏡，她對(duì)我們非常和藹可親，我們都很喜歡她。
趙老師已經(jīng)教了我兩年了，在她的課上，我們總是能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?jīng)常給我們講許多有趣的小故事，讓我們明白了很多道理，我最喜歡語(yǔ)文課了。
前幾天，趙老師下班的'時(shí)候不小心扭傷了腳，但是她堅(jiān)持給我們上課。我真希望她的腳趕緊好起來(lái)！
我的語(yǔ)文老師作文15
我的語(yǔ)文老師是李老師，我是初一的新生，李老師是我初中第一個(gè)語(yǔ)文老師，她和藹可親，上課從不批評(píng)我們，還給我們講故事、背古詩(shī)，我被李老師制造的活躍課堂氣氛感染了，上語(yǔ)文課認(rèn) 真聽(tīng)講，這一回的`語(yǔ)文考試卷子，我認(rèn)真答題。希望給老師留個(gè)好印象。
但是，我沒(méi)有如愿，只考了90分，我看著錯(cuò)題，啊，這些題我都會(huì)，但是粗心，都錯(cuò)了。連老天也都不安慰我一下，立刻下起了雨，好像幸一定要考高點(diǎn)。
我的語(yǔ)文老師作文16
今天，我給大家介紹一下我的美麗的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得很漂亮，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，臉紅紅的，眼睛黑黑的，嘴巴紅紅的，剛才我給大家介紹的是她的臉。下面我給大家介紹她的`身材，她的個(gè)子不高不矮，身子不胖不瘦，我非常喜歡她，她也非常討人喜歡 。
我的語(yǔ)文老師作文17
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，雖然她有點(diǎn)嚴(yán)格，但是我還是很喜歡上她的課！每次上課的時(shí)候，老師講課文或者是講古詩(shī)意思都非常詳細(xì)，我們聽(tīng)得都非常認(rèn)真，慢慢的都會(huì)背了。
我的語(yǔ)文老師像媽媽一樣關(guān)心著我們！今天上課的時(shí)候，有位同學(xué)發(fā)燒了，老師知道了，趕緊去辦公室接了杯溫開(kāi)水讓這位同學(xué)喝下。
語(yǔ)文老師每次布置家庭作業(yè)都不多，但要求我們必須認(rèn)真完成，讓我們養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
這就是我的`語(yǔ)文老師，一位像媽媽一樣的老師！
我的語(yǔ)文老師作文18
我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她長(zhǎng)著一頭金光閃閃的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。
耿老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)，而是注意培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)和難以理解的講，剩余的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析，理解和做作業(yè)，不懂的`問(wèn)題我們?cè)谡n堂及時(shí)提出來(lái)討論，最后老師在給予評(píng)價(jià)。因此，我們?cè)僬n堂上有足夠的看書(shū)時(shí)間，思考，完成課后作業(yè)。
耿老師語(yǔ)言很豐富，她每次講課的時(shí)候，都好像在講故事，老師很幽默，有些時(shí)候還把我們比作電腦。她的朗讀簡(jiǎn)直是一種享受。
看！我們的老師特別吧！
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