有你，真好作文常用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有你，真好作文，希望能夠幫助到大家。
有你，真好作文1
“丁零零——”上課鈴聲響起，我開始慌亂起來(lái)，可翻遍書包也找不到那份資料。老師說(shuō)過(guò)，今天不帶資料就不要上課了。我緊張地看向教室門口，呼，還好，老師還沒來(lái)。
我將頭埋進(jìn)書包里，繼續(xù)焦急地翻找。再一抬頭，一份資料出現(xiàn)在我面前。我抬頭看向愜意吃糖的你，你一邊吃糖一邊說(shuō)：“喏，這個(gè)給你，我就知道你沒帶。我打印的時(shí)候留了個(gè)心眼，多打了一份�！蔽乙荒槻豢伤甲h又有點(diǎn)羞愧地看著你，說(shuō)：“你怎么知道？”你那雙黑白分明的大眼睛透著無(wú)奈與平常，答道：“憑我對(duì)你的了解唄！”我故作不好意思道：“那我就收下啦，嘿嘿！”你的眼睛忽閃忽閃，俏皮地說(shuō)：“行啦，行啦，哪天不是這樣�！薄澳阕詈美�！”我一把抱住你搖晃著。
真的，就像你說(shuō)的，哪天不是這樣呢？我的`腦海里忽然浮現(xiàn)出一幕幕往事：美術(shù)課上，我沒帶彩筆，你拔“筆”相助；上課前，我發(fā)現(xiàn)沒帶數(shù)學(xué)書，你挺身而出，從隔壁班借一本給我……
我就是一個(gè)“馬虎小姐”，不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，總是大大咧咧的。而你心思細(xì)膩，總在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，幫助我脫離困境。記得那次體育課上，老師要求跑400米。我的腳受傷了，你看出了我狀態(tài)不佳，就一邊給我打氣，一邊陪著我跑完了最后的100米。跑完后還安慰我：“沒事，就這一次輸了，下次咱倆一塊跑�！蹦且豢�，我的心里暖洋洋的。
你總在我遇到困難時(shí)幫助我，在我難過(guò)時(shí)安慰我，逗我開心。你和我一起分享歡樂，一起面對(duì)困難。
我想對(duì)你說(shuō)：有你，真好！
有你，真好作文2
父親，有你真好。父親平常要工作，做家務(wù)事，有時(shí)候也要公出。確實(shí)很艱辛。他工作的時(shí)間較長(zhǎng)，可是每每放假了時(shí)，他都會(huì)抽時(shí)間帶大家去玩和享有特色美食。每天早上當(dāng)他載我學(xué)生時(shí)代，短暫性的念書中途便是大家開心的閑聊時(shí)刻。我愛爸爸，你辛苦了。有你真好。
外婆，有你真好。每日下學(xué)時(shí)外婆都會(huì)騎著摩托來(lái)來(lái)接。在回來(lái)的路中途有說(shuō)有笑就是我每一天最開心的情況下。外婆經(jīng)常會(huì)在我講肚子餓了的情況下，載我要去買麵包牛乳。還會(huì)繼續(xù)看電視劇美食綜藝節(jié)目煮好吃的食物幫我吃。外婆對(duì)我的思念經(jīng)常主要表現(xiàn)在食材上。我是受外婆寵溺的孫女。我喜歡外婆，有你真好。
老師，有你真好。校園內(nèi)不容易的專業(yè)知識(shí)都能夠從老師那裡得到 。老師不僅教大家念書書寫，還教大家人生道理。老師是我校園內(nèi)的母親。我喜歡老師，有你真好。
醫(yī)師，有你真好。肚子疼的，負(fù)傷的'，發(fā)燒感冒，難受的患者都會(huì)來(lái)醫(yī)院新生報(bào)道。而醫(yī)生和護(hù)士不僅會(huì)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)治療患者。并且全過(guò)程中還充滿了善心，細(xì)心。有一次我生病了，醫(yī)師對(duì)我說(shuō)；不必焦慮不安，藥每日三餐餐后吃。想聽了以后就感覺病早已好一半了。醫(yī)師，你辛苦了，有你真好。
盆友，有你真好。我有一個(gè)非常最好的朋友。我們都是同一年，同月，同一天，在同一家醫(yī)院出世的�；旧厦恳荒甏蠹叶紩�(huì)一起慶生日。20xx年在大家生辰的前一個(gè)星期，我們?nèi)ド唐仿殬I(yè)體驗(yàn)城玩了一整天。全線大家都會(huì)一起玩，并且一起取得平生的第一個(gè)駕駛證。最好的朋友，感謝你的守候。有你真好。
就在我身邊有這麼多的人關(guān)愛我，照料我與協(xié)助我。我要對(duì)這些人說(shuō)，感謝你們，有你真好。
有你，真好作文3
藍(lán)天有了白云的陪伴才不會(huì)空洞；高山有了流水的陪伴才不會(huì)突兀；星空有了月亮的陪伴才不會(huì)寂寞；我有了鋼琴的陪伴心才不會(huì)孤單。
有一次，我去朋友家玩，聽見一陣明朗的琴聲傳來(lái)，我愣住了，接著又傳來(lái)如同高山流水的`聲音，我陶醉了�？粗笥训碾p手在琴鍵上忽上忽下，時(shí)而快時(shí)兒慢……聽著這明朗的琴聲，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)想法：像朋友一樣，學(xué)鋼琴，也彈出這樣動(dòng)聽的曲子。
時(shí)光如梭，一眨眼，兩年過(guò)去了，在這兩年里，我坐在鋼琴面前，嘆了一口氣：是我選錯(cuò)了嗎？面對(duì)這黑白相間的鋼琴鍵，我不禁彷徨起來(lái)。
如今，我面對(duì)鋼琴，不再是那么討厭了，因?yàn)�，我已�?jīng)明白：要想彈出好聽的曲子，就得多練習(xí)。我學(xué)了很多曲子，好像和兩年前的朋友一樣彈出動(dòng)人的曲子。
今年，我去比賽，走向舞臺(tái)，向評(píng)委微微一笑，然后，走向舞臺(tái)中心的三角鋼琴，坐了下來(lái)，因?yàn)榫o張，手有些顫抖，但我還是讓自己平靜下來(lái)，開始彈起了練了好久的鋼琴曲：《花兒與少年》。我一心一意地彈著，想起一句古話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！一曲終，熱烈的掌聲從四面響起，讓我感受到成功的快樂，這是鋼琴帶給我的快樂。
是呀！鋼琴，在我成長(zhǎng)中，我很開心有幸能遇見你，是你使我學(xué)會(huì)了什么叫堅(jiān)持，什么叫歡樂。鋼琴，讓我們一起向未來(lái)展翅飛翔吧！
有你，真好作文4
皎潔的月亮印在深藍(lán)的天空中，旁邊有幾顆若隱若現(xiàn)的星星，點(diǎn)坐在上面，從黑夜中，似乎能聽到那哈哈大笑的聲音。
時(shí)間過(guò)的快極了，轉(zhuǎn)眼間老弟已經(jīng)到我脖子著了，不過(guò)他才六歲。在我成長(zhǎng)的這段時(shí)間里他一直陪著我。
記得有一次媽媽叫我下樓運(yùn)動(dòng)一下，別老悶在家里，懶散的我反感極了，覺得無(wú)聊便硬拉著老弟一起下去，弟弟拗不過(guò)我，只好跟著我去了。
老弟說(shuō)他要騎自行車，我悶生悶氣的說(shuō)道：“我的'自行車那么大，我可騎不好�！崩系芴煺娴哪樕铣錆M了微笑，眼睛大大的可愛極了，他拍拍自己的胸脯自信滿滿的說(shuō)：“大自行車，小自行車可都難不倒我，就由我來(lái)教你吧，姐!”
老弟開始講了，他滔滔不絕，雪白的牙齒，水紅的嘴唇，般配極了。他終于說(shuō)完了，老弟要求來(lái)比賽，我答應(yīng)了，畢竟新手上路嘛!
倒計(jì)時(shí)完畢，我剛開始慢了一些，因?yàn)檫�不太熟練，老弟悠然自得的在我身邊晃來(lái)晃去，這下我可要沖刺啦!準(zhǔn)備，321沖啊!我加速了，老弟措手不及的趕追上來(lái)。
最后我們打了個(gè)平局，我看看老弟他已經(jīng)累得氣喘吁吁，臉蛋紅撲撲的，頭上冒著汗，襯衫也被汗水浸濕了。
老弟，看來(lái)你還真不錯(cuò)的，不過(guò)下次我肯定能贏你!弟弟哈哈笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)。
老弟你讓我開心快樂，有你真好!月亮更皎潔了。
有你，真好作文5
這學(xué)期該上六年級(jí)的我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了陌生的環(huán)境。清晰記得剛到班上時(shí)，您不僅讓我做了自我介紹，您還特意向大家補(bǔ)充我擅長(zhǎng)做的事，這使得同學(xué)們更全面的認(rèn)識(shí)了解我，很快地我便融入了這個(gè)班集體。感謝您無(wú)微不至的關(guān)愛，遇到您真好！
語(yǔ)文課上您總是繪聲繪色地為我們講解課文，令我們身臨其境；學(xué)到難以理解的.文章時(shí)，您總能用生動(dòng)有趣的話語(yǔ)，像磁鐵般把我們牢牢地吸引。重點(diǎn)內(nèi)容您總是不厭其煩工整地在黑板上板書著。日復(fù)一日，同學(xué)們坐在座位上仿佛是坐在花園中，靜靜地等待著園丁的澆灌。那嶄新的語(yǔ)文書逐漸變得密密麻麻。周而復(fù)始，大家的月考成績(jī)都在不斷超越刷新記錄。是啊，也數(shù)不清多少節(jié)課，下課鈴響起您依然在繼續(xù)為我們傳授知識(shí)，大家能取得好成績(jī)又怎能與您默默無(wú)聞地付出分得開呢？感謝您的辛苦付出，有您大家成績(jī)真好！
對(duì)我個(gè)人而言，每當(dāng)書寫時(shí)我是很沒耐心的。盡管小時(shí)候練過(guò)一段字，但總不能按規(guī)范書寫，每每寫字總想快點(diǎn)兒寫完。可自從您在班里“表?yè)P(yáng)”我字寫的好后，這對(duì)我是個(gè)激勵(lì)和鞭策，告訴自己盡量慢點(diǎn)兒書寫，再也不敢草草了事了。感謝您的鼓勵(lì)，有您真好！
課下您是我們的朋友。今天是20xx年最后一天了，您沒有像往常那樣為我們講課，而是為我們“慶�！绷艘幌�。為迎接元旦的到來(lái)，您為我們買了禮物，這下可把同學(xué)們樂壞了，個(gè)個(gè)都開心至極！感謝您細(xì)膩溫暖的愛，有您真好！
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，在剩下幾個(gè)月里，唯有奮筆疾書、手不釋卷，爭(zhēng)取考出一個(gè)理想的成績(jī)，來(lái)回報(bào)您的辛勤付出。無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠為您祝福！謝謝您，老師，我想對(duì)您說(shuō)一句話：有您，真好！
有你，真好作文6
人們常說(shuō)：“母愛如水，父愛如山�！睆挠變簣@到小學(xué)，媽媽給予我的關(guān)懷，恰恰如奔流不息的大海。
媽媽是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人，不太會(huì)表達(dá)出對(duì)我的愛�！旌显诿咳盏�.責(zé)備和提醒中。
那是一個(gè)很平常的周末，我起得有點(diǎn)兒晚�！翱炱饋�(lái)吧，已經(jīng)十點(diǎn)了，還不快去寫作業(yè)！”我扭了一下身子，還是不愿離開我那溫暖的被窩兒。只見媽媽站在床邊發(fā)話了：“喂快起來(lái)！你怎么就那么懶呢？你看人家楊宏偉，多愛學(xué)習(xí)，一回到家就做作業(yè)，你呢，卻一回家看電視，整天睡了吃，吃了睡，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁頭都沒有，怎么成才？”
這是媽媽每天都要重復(fù)幾遍的話，媽媽似乎看到我的不耐煩，隨即又說(shuō)：“你看你，我說(shuō)一兩句就煩了，老師說(shuō)得話你也不聽，老師讓你一星期英語(yǔ)打卡兩次你也不打，讓你聽寫單詞，你也不聽……”媽媽就像一只麻雀，在不停地嘰嘰喳喳。我氣得一扭頭，就去書房寫作業(yè)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，客廳響起電話鈴聲，是爸爸打來(lái)的電話，媽媽斷斷續(xù)續(xù)的聲音傳來(lái)：”我是為了他好，就只能不斷地說(shuō)呀，說(shuō)呀……都是想讓他成才，能有出息……就是得……”這時(shí)，我能聽到清晰的一聲嘆息。看到她那蒼老又疲倦的背影。我突然意識(shí)到這些情意濃濃的話，都是一個(gè)母親發(fā)自肺腑的心聲。責(zé)備、提醒、不斷地責(zé)備，不斷地提醒……
此刻，我認(rèn)真寫作業(yè)。但是，在我心中，媽媽的形象已經(jīng)變了。原來(lái)我挺煩的，認(rèn)為媽媽是真得嘮叨，但是那一天，我明白了媽媽的良苦用心。她其實(shí)是一們嚴(yán)厲的慈母。
媽媽，有您真好！我一定不辜負(fù)您的期望。
有你，真好作文7
有你真好，媽媽。有你小小的故事，有你溫暖的懷抱，真好。
——不是題記的一句告白
一眨眼，已是匆匆十幾年，細(xì)數(shù)起來(lái)這些時(shí)光中經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽的身影總是讓人覺得溫暖依舊。
猶記得那天中午，我挨了媽媽的一頓批評(píng)。心中非常委屈，悻悻地坐在桌前準(zhǔn)備吃飯。看到桌上媽媽為我準(zhǔn)備的飯菜，突然一點(diǎn)胃口也沒有了，便賭氣放下筷子，說(shuō)道：“這么難吃的飯，讓人怎么吃得下?”說(shuō)完，拉開椅子離開了餐桌。
我以為媽媽會(huì)責(zé)備我，可是她什么也沒說(shuō)，只是在我身后沉默地站了一會(huì)。半晌，我的余光瞥到媽媽默默地收拾好碗筷走進(jìn)了廚房。我的心里隱隱覺得有些后悔，但還是倔強(qiáng)地坐在原地。
過(guò)了好久，我聽見身后似乎有人輕輕地走過(guò)來(lái)，還伴著一陣撲鼻的香味。媽媽站在我旁邊，遞過(guò)一碗冒著熱氣的面，和藹地說(shuō)：“你最愛吃的龍須面，趁熱吃，別餓著�！蔽夷鴭寢屇请p慈祥中隱隱透著些希冀的眼眸，覺得似乎有什么在悄悄地把我包圍。
午后的太陽(yáng)光真是舒適，我開始對(duì)著面大吃大嚼，對(duì)媽媽的手藝贊不絕口。媽媽臉上欣慰的笑也像陽(yáng)光一樣溫和。我的心暖暖地化開了。
后來(lái)，我依舊每天吃著媽媽做的飯，但疑惑的'是再也沒有見過(guò)那天的飯菜，看著母親依舊在廚房忙碌的身影，華發(fā)悄生。
有你真好，媽媽。有你做的好吃的飯菜，有你對(duì)我的愛，真好!
有你，真好作文8
冬遇見了春，就出現(xiàn)了冰雪融化的盛景；楓葉遇見了群山，就有了“看萬(wàn)山紅遍盡染”的雄偉景色。我遇見了你，就懂得了“腹有詩(shī)書氣自華”的道理。你好比一架梯子，引導(dǎo)我登上知識(shí)的殿堂。有你，真好！
小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我就對(duì)你產(chǎn)生了濃厚的興趣，看《小紅帽》，我感到了小紅帽的天真可愛和對(duì)壞人的憎惡。讀《阿拉丁的神燈》感到了阿拉丁的智慧與神燈的奇妙。到了小學(xué)中高年級(jí)，我開始接觸文學(xué)家的名著。高爾基的《童年》使我對(duì)阿廖沙的.樂觀、堅(jiān)強(qiáng)感到敬佩，也對(duì)沙皇的黑暗統(tǒng)治感到憎惡。老舍的《駱駝祥子》讓我深切感受到了舊中國(guó)人民的意識(shí)麻木、呆滯。進(jìn)入中學(xué)，四大名著又映入我的眼簾，那一個(gè)個(gè)十分鮮明的人物形象，為我望造了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄、引人入勝的故事情節(jié)。你用一個(gè)個(gè)故事闡明了一條條道理，使我沉浸在知識(shí)的天空中，無(wú)法自拔。
讀書可以給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。爸爸隔幾天下班回家，總會(huì)給得我?guī)?lái)幾本書，《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《呼蘭河傳》我總是在第一時(shí)間先睹為快。你像磁石一樣吸引著我，接連使我讀了許多故事，我貪婪地吮吸著知識(shí)的果實(shí)，從中，我了解到了許多歷史故事，掌握了一些科學(xué)道理，懂得了很多做人的道理。也增長(zhǎng)了我的寫作能力。
我和你結(jié)下了許多不解之緣。你，給了我許多有益的精神食糧，又讓我收獲了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀�！�
有你，真好！
有你，真好作文9
人的一生當(dāng)中，我們會(huì)遇到許多形形色色的人，有志同道合的朋友，有共同努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師，還有生養(yǎng)我們的父母。由于工作的原因，爸爸長(zhǎng)期在外，媽媽便成了我形影不離最親最近的人。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，媽媽便把所有的時(shí)間和心思都放在了我的身上。那時(shí)的她身體雖然瘦小，但在我心中卻高大偉岸，因?yàn)樗嗍俏业恼麄�(gè)世界。
再大些，我上幼兒園了，媽媽每晚收拾完家務(wù)都會(huì)坐在沙發(fā)上給我講各種各樣的小故事，我也像生活在童話故事里的公主一樣，那時(shí)的她溫柔親切，亦是我的一片天。
隨著年齡的增加，六年小學(xué)的生涯快要結(jié)束了，不知為何，我卻再也無(wú)法忍受媽媽那喋喋不休的嘮叨，在我不耐煩的時(shí)候會(huì)沖他喊：“你煩不煩呀？”即便這樣，他還是重復(fù)那些話語(yǔ)：“吃飯要吃飽，衣服要穿暖……”媽媽沒有什么雄心壯志，性格卻樂觀豁達(dá)。這次我的考試成績(jī)不是很理想，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情回家時(shí)，媽媽沒有太多的.苛責(zé)，卻安慰我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？人生的考試不只有一場(chǎng)，只要堅(jiān)持努力，媽媽相信你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)的�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)就像一股暖流，沖走了我心里的委屈和抱怨。燈光下，媽媽依舊會(huì)和我一起研究數(shù)學(xué)習(xí)題，監(jiān)督我背誦英語(yǔ)單詞和課文，寒夜里的陪伴是無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的關(guān)愛。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”媽媽將青春獻(xiàn)給了我，我也要用我的一生來(lái)回報(bào)媽媽，這一生有你，真好！
有你，真好作文10
“有你，真好�！泵慨�(dāng)想到這句話，校園里那揮之不去的瞬間便在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
雖然早已進(jìn)入大雪，但對(duì)于山城的朋友來(lái)說(shuō)，能見到一片雪花仍是一件十分稀罕的事。
我縮著脖子，裹緊了羽絨服，極不情愿地推開了車門。
寒風(fēng)在獰笑聲中向我逼近，我不禁打了一個(gè)大大的噴嚏，握緊了手中的傘。
我突然注意到，一排排小蘑菇中，有一個(gè)頭，突兀地立在雨中。他戴著帽子，身體縮在衣服里，書包濕淋淋的，不住地滴水。這時(shí)，一把小紅傘緩緩伸向了他，傘遮住了他的頭。我仔細(xì)看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，把她的.傘往那位同學(xué)那兒挪了挪。我心里涌過(guò)了一陣暖流，真想替他對(duì)小女孩說(shuō)一聲“有你，真好�！�
我不由得加快了腳步，向教學(xué)樓沖去。
角落里，不起眼的一幕，吸引住了我。一個(gè)小女孩在路邊滑倒了。她疼得哇哇直叫，眼淚都快流出來(lái)了。我看了看表，“嗯，還有2分鐘�！蔽蚁衿渌瑢W(xué)一樣，正準(zhǔn)備視而不見，這時(shí)一個(gè)小男孩沖了過(guò)來(lái)，輕輕地把小女孩扶了起來(lái)，還關(guān)切地問了一句，“你沒事兒吧？”小女孩笑瞇瞇的，露出她那雪白牙齒：“我還好，謝謝你�！倍盏男@里，洋溢著暖暖的同學(xué)情誼！
冬日校園里，那些人，那些事，那些我們不經(jīng)意間忽視掉的東西……真想對(duì)你說(shuō)一聲�！坝心�，真好。”
有你，真好作文11
畢業(yè)，看似遙遙無(wú)期，卻在不知不覺中悄然拉近。
是在一個(gè)丹桂飄香的秋季吧，我與你有幸結(jié)識(shí)為朋友。記得曾一起打鬧過(guò)，也曾同窗學(xué)習(xí)過(guò)。你時(shí)時(shí)刻刻在影響著我——從一個(gè)內(nèi)向的男孩變得熱情起來(lái)。我向你優(yōu)秀的背影追去，邁上共同的步伐。哦，有你真好！
臨近期末了，我因一場(chǎng)急病休了一周的假。當(dāng)我拖著病怏怏的身體和帶著幾盒藥踏入教室時(shí)，已經(jīng)開始講新的內(nèi)容了，有的同學(xué)見我這副樣子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，凳子往旁邊移了移，生怕我把病菌傳染給他們。上課時(shí)，我也是聽得一頭霧水，昏昏欲睡。下課鈴終于在煎熬中打響，想找同學(xué)問問題目，可一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后收拾書包放學(xué)離開了，老師也開會(huì)去了。我很無(wú)奈，感到分外難過(guò)，外面又下起了小雨，淅淅瀝瀝的，我不禁覺得有一種涼意，在空蕩蕩的教室里蔓延。突然，一個(gè)熟悉的身影推門而入，是你，關(guān)切的聲音傳過(guò)來(lái)：“怎么樣？沒事吧，我來(lái)給你補(bǔ)補(bǔ)課，行不？”我笑了笑，點(diǎn)頭默認(rèn)。你囑咐我多喝水，并幫我沖好了藥，然后翻開書本，一頁(yè)頁(yè)地為我圈畫重點(diǎn)，講解訂正內(nèi)容……那天教室里雖只有我們兩個(gè)人，可心里卻暖洋洋的。直到望著夕陽(yáng)余暉，我心里默默感嘆，有你真好！
分別，也許是為了更好地相聚。那些綠茵場(chǎng)上、花圃旁、食堂里，到處都藏有你與我的記憶。在我心里還是那樣的清晰，那樣的`美好，那樣的永恒。
九月的風(fēng)兒把我們召喚，我們彼此都邁向了新的天地。如今的你，身處何方？過(guò)得怎樣？我只有托著晨光和晚霞把心中最美好的祝福捎給你。
有你，真好作文12
友情是冬日里的暖陽(yáng)，友情是夏天中的一陣涼風(fēng)，友情是春天中滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨……
我在六年級(jí)的時(shí)候結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友——小欣。
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴，漂亮極了！
“�！蓖瑢W(xué)們下課了！走廊里立刻人山人海�！靶∪�，幫我把本子拿到辦公室去吧�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)。我便立即走到講臺(tái)邊拿本子給老師。我像玩著躲障礙物的游戲一樣，艱難地躲避周圍的.同學(xué)們，向辦公室走去。放完本子后，因?yàn)樽呃热颂嗔耍貋?lái)的時(shí)候，我的手不小心被劃破了。
我坐回座位，臉上露出了難受的表情。這時(shí)，小欣發(fā)現(xiàn)了我，便對(duì)我說(shuō)：“小然，你怎么了？”“我的手不小心被劃破了，好痛。”我勉強(qiáng)地從嘴邊擠出這些字�！耙灰幌拢俊薄班�，謝謝你。”說(shuō)完，小欣從書包夾層中拿出了幾片創(chuàng)可貼遞給了我，并幫我貼上。傷口就像是感受到了小欣的關(guān)心，竟然很快就好了。小欣，謝謝你！有你真好。
還有一次是在下著滂沱大雨的中午。我居然又沒帶傘，我不知道怎么辦，唉，大概又要淋成一只“落湯雞”了。這時(shí)，小欣似乎看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“小然，我送你回家吧！”“謝謝你！”我開心地說(shuō)道。后來(lái)我才知道，小欣竟然繞了一大段的路送我回家。
小欣，謝謝你，有你真好！
有你，真好作文13
每天放學(xué)回家，做完作業(yè)第一件事就是看課外書。在書的海洋里，我可以學(xué)到很多豐富的知識(shí)和各種禮儀，體會(huì)書中人物的樂趣，讓人豁然開朗，久而久之提高自己的`寫作水平！
記得我上幼兒園的時(shí)候，每天都會(huì)捧著《西游記》，讓我媽給我講。聽說(shuō)孫悟空在天宮大鬧，我忍不住舉起雙手，像孫悟空一樣打金箍棒。聽完一集，會(huì)找很多伙伴再表演一遍，然后咯咯笑個(gè)不停。有時(shí)候我自己拿起書打開�？粗切┞�，我也沉浸在故事的情節(jié)里，久久不能釋懷。
三年級(jí)的時(shí)候，逐漸認(rèn)識(shí)了更多的字，開始讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》�！度龂�(guó)演義》人物刻畫生動(dòng)。有足智多謀的諸葛亮，忠誠(chéng)的關(guān)羽，直爽直爽的張飛，奸詐陰險(xiǎn)的曹操。這些人物形象生動(dòng)，令人難忘。當(dāng)我第一次讀到關(guān)羽的死訊時(shí)，我非常難過(guò)和憤怒。我恨不得回到那個(gè)時(shí)候，把孫權(quán)打得落花流水。看諸葛亮借箭的船，不禁贊嘆。我希望我能像諸葛亮一樣聰明機(jī)智。當(dāng)我讀《水滸傳》時(shí)，我更喜歡它。當(dāng)我讀到魯逖三拳打死關(guān)西鎮(zhèn)的時(shí)候，我也暗暗叫好：“打得好！好好玩！”有時(shí)候看到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽叫我吃飯，我經(jīng)常忘了吃飯睡覺。
隨著年級(jí)的提高，我讀的書越來(lái)越多，從中學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多。讀書可以開闊眼界，陶冶情操，提神醒腦，提高智力……好書可以開闊心胸，振奮精神，凈化心靈……
“蜀山有一條勤奮之路，學(xué)海無(wú)止境，艱辛無(wú)比。”讓我們多讀書。我想說(shuō)：“讀書的感覺真好！”
有你，真好作文14
有你真好，帶動(dòng)我青春向上的心靈；有你真好，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；有你真好，賦予我冷靜的思想。
這次月考，我的成績(jī)很是不太理想。此時(shí)，如此沮喪的我在課桌上大哭。心想，怎么會(huì)這樣？每天都是我開的最早，走得最晚。成績(jī)不但沒上升反而下降。我不明白為什么會(huì)這樣。我徹底失去了自信。同桌幾句熱心的安慰又帶動(dòng)我向上的心，我又重新有了希望。
同桌，有你真好。
“窗前明月光，疑是地上霜”。湛藍(lán)的天空中掛著一輪皎潔的明月。今天雖是中秋佳節(jié)，可還是避免不了心生苦楚。月亮有了星星的陪伴，也就不那么寂寞了！
又迎來(lái)一次數(shù)學(xué)考試，這大概是我最苦惱的.試卷了。試卷方方正正，面積比平時(shí)大出了兩三倍�？吹酵瑢W(xué)們的表情，我就知道這張?jiān)嚲黼y度不淺了。拿到試卷時(shí)，填寫完了個(gè)人信息，就無(wú)從下手了……
時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，可我卻只字未動(dòng)，看著這些數(shù)學(xué)題就像老鼠看到貓一樣，避之不及。差不多半小時(shí)過(guò)去了，我才開始“拯救”這張?jiān)嚲怼Ｕ冗^(guò)程中困難重重，坎坷不斷。時(shí)間快到，我的心莫名的急躁的了起來(lái)，這是，班主任老師走到了我身旁，一個(gè)舒心的聲音在我耳邊回蕩：“不要急躁，冷靜思考”。于是我開始冷靜思考，果然，這個(gè)方法很實(shí)用，雖然試卷沒有完成，但我卻有了冷靜的思考能力。
老師，有你真好！
同學(xué)，老師，在我一次次失落，彷徨，急躁，是你們讓我一次次有了向上的心，思鄉(xiāng)的情，冷靜的心，有你們真好！
有你，真好作文15
每個(gè)人一生中總會(huì)遇到許許多多的困難。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總希望有人能伸出援手，助我們一臂之力。
上周四，英語(yǔ)自習(xí)課上，老師說(shuō)沒背好的同學(xué)要留下來(lái)繼續(xù)背。下課預(yù)備鈴已經(jīng)響了，離下課只有十分鐘了，如果不能在這十分鐘內(nèi)背完，那今天我就要留下來(lái)了。想到這，我有一點(diǎn)小緊張、小焦慮。
我向背書組長(zhǎng)們那兒看了一眼，每個(gè)組長(zhǎng)身邊都擠滿了人，黑壓壓的一片，組長(zhǎng)們忙得不可開交。
我向人數(shù)較少的王同欣那兒走去，排隊(duì)、等待……可時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，隊(duì)伍好像始終沒有移動(dòng)似的，我心急如焚。
我向廖子樂那邊看了看，依舊人山人海。我又向蘭承煥那兒瞟了一眼，還是人滿為患��！
怎么辦？十分鐘快到了，再不抓緊，就要留下來(lái)了。我等不及了，對(duì)排在前面的`汪子超說(shuō)：“汪子超，可以讓我排在你前面嗎？”
“我自己還沒輪到呢！”他指指前面的人，一臉無(wú)奈地說(shuō)：“看，前面還有好幾個(gè)呢！”
“那我走了�！蔽译x開了隊(duì)伍，想去其它組看看能不能背書。我一個(gè)一個(gè)地問組長(zhǎng)們能不能去他們那兒背書，可結(jié)果都是一句“排隊(duì)去！”
慌亂中，我走到了欒家成面前，低聲問：“可以先給我背一下嗎？”我以為欒家成也會(huì)和其他組長(zhǎng)一樣拒絕我，沒想到欒家成爽快地答應(yīng)了，我欣喜萬(wàn)分。
我滔滔不絕地背著，不一會(huì)就完成了背書任務(wù)，終于不用擔(dān)心留下來(lái)了。
那一刻，我真想對(duì)欒家成說(shuō)：“有你，真好！”
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