有你真好作文【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的有你真好作文，希望能夠幫助到大家。
有你真好作文1
雖然已是深秋，可是秋老虎還發(fā)著威。烈日下，在體育課上，我們班全體同學(xué)排著方隊(duì)，喊著口號(hào)，為剛升入七年級(jí)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式排練著。
在驕陽(yáng)下，沒(méi)過(guò)多久，我就滿身是汗，腳像著了火似的，全身都被熱氣蒸騰著，同學(xué)們應(yīng)該都和我一樣熱得提不起精神，任憑體育老師怎么催促，我們依然還是無(wú)精打彩。這時(shí)，一個(gè)身影朝我們走來(lái)，有點(diǎn)一瘸一拐的，是我們的班主任，她對(duì)我們這幫新入學(xué)的孩子實(shí)在不放心，也來(lái)指導(dǎo)我們排練�？吹轿覀兊臉幼樱蠋熣f(shuō)：大家拿出精氣神兒，咱們要走出氣勢(shì)來(lái)！我跟你們一起練！說(shuō)完就走到了隊(duì)伍的左前方，并喊起口號(hào)。我們都知道班主任的膝蓋不好有積水，走路時(shí)間長(zhǎng)就會(huì)疼痛。她跟我們一起走？我不禁有點(diǎn)擔(dān)心。老師走在前面，她的腿走起來(lái)雖然不太利落，但身姿依然挺拔！耳邊幾絲白發(fā)微微飄動(dòng)，走了一個(gè)來(lái)回，汗珠就從老師鬢角的發(fā)絲不停的滴落。但老師沒(méi)有停下來(lái)，大大的眼晴中滿是堅(jiān)定。時(shí)間一分分過(guò)去，老師依然堅(jiān)持跟我們練著，但越走拐得越歷害了。我仿佛感受到了老師的庝痛，一定好好練，早點(diǎn)達(dá)到要求，早點(diǎn)讓老師休息。我的心里酸酸的，暗想。同學(xué)們仿佛心有靈犀，大家的腳步整齊劃一，吶喊聲震耳欲重聾每當(dāng)我想起那一幕，總會(huì)淚目。每當(dāng)我做事想要松懈偷懶時(shí)，耳邊總是回響起老師那句拿出精氣神，走出氣勢(shì)來(lái)！心里一下子就有了力量，一定努力做好，不能給老師丟臉！
我的班主任不僅有堅(jiān)毅剛強(qiáng)的`性格，深深地影響我，也有她風(fēng)趣幽默的一面，讓我更加親近。
由于是剛開(kāi)學(xué)不久，晚自習(xí)要到八點(diǎn)多，班主任老師怕我們不適應(yīng)，允許我們帶些零食，晚上要是餓了，課間可以加個(gè)餐。我和我的男同桌哪會(huì)等到下課，聞著香味上自習(xí)課時(shí)就忍不住了，當(dāng)然，這怎會(huì)逃過(guò)班主任的法眼，我們被當(dāng)場(chǎng)"活捉"，叫到辦公室。我倆滿臉緊張地走進(jìn)辦公室，心中忐忑不安的想：老師不會(huì)找家長(zhǎng)吧！萬(wàn)一老師說(shuō)，你倆怎么那么饞！這樣想著就讓我無(wú)地自容。你倆挺能吃呀！老師笑著說(shuō)。我倆有些錯(cuò)愕，但都不好意思地笑出了聲。你們倆是同桌，你看看人家那么苗條，你的身材都發(fā)福了，還吃零食？平常要多運(yùn)動(dòng)，少吃零食。老師對(duì)著我的同桌說(shuō)。接著老師又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)你看，你的同桌都這么胖了，你是不是應(yīng)該幫助他呀！所以，你不能再吃零食了，要不然他看到你吃，又要忍不住了。我倆連忙點(diǎn)頭，心里松了一口氣。雖然老師沒(méi)有狠狠地批評(píng)我們，但我們?cè)僖矝](méi)有上課吃東西啦。
這樣的事情還有很多很多，雖然升入中學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但我覺(jué)得班主任是那么熟悉而又親切，一點(diǎn)也不漠生，既是老師，又像是媽媽。
有你真好作文2
每當(dāng)我受挫時(shí)，是你鼓勵(lì)我；每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，是你支持我；每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，是你陪伴我……我只想對(duì)你說(shuō)：有你，真好！
從小到大，我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)你的視線。你的眼睛是那么明亮，時(shí)時(shí)給我前進(jìn)的光明；你的聲音是那么洪亮，時(shí)時(shí)給我努力的勇氣；你的手臂是那么有力，時(shí)時(shí)給我拼搏的力量。
是你，教我從小做事要認(rèn)真。記得有一次，學(xué)校考試，因?yàn)橐淮斡?jì)算的失誤，本能考一百分的我，卻因?yàn)榭谒沐e(cuò)了一道，得了九十九點(diǎn)五分。我傷心極了，但你卻說(shuō):“孩子，世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，你只有親身經(jīng)歷了，才能懂得‘認(rèn)真’二字的重要。這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，但是，有的時(shí)候細(xì)節(jié)往往決定成敗。”我信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我認(rèn)真答卷，注意細(xì)節(jié)，終于考了一百分。
是你，教我做事要堅(jiān)持不懈。記得那是小學(xué)二年級(jí)，我看到小區(qū)里比我小的小朋友都會(huì)騎自行車，不禁羨慕極了。我向你提出要求，你笑了，立刻答應(yīng)了，很快就給我買了一輛自行車，我開(kāi)心得差點(diǎn)笑出聲來(lái)。每到周末，你都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)，教我學(xué)習(xí)自行車。開(kāi)始，我在前面騎，你在后面把著車子，跟著我一溜小跑，生怕我摔倒了。后來(lái)，你看到我騎得有點(diǎn)兒熟練了，就悄悄地放手了。我回頭一看，你撒手了，一急之下摔倒了，“哇哇”大哭起來(lái)，想要放棄了。你從后面追上來(lái)，把我扶起來(lái)，擦干我的眼淚。我看到你的頭上滿是汗水，那是你為我流下的汗水啊！是你的汗水給了我前進(jìn)的`動(dòng)力！你語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我，“只要堅(jiān)持不懈，就能取得勝利！”就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)月的時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。當(dāng)我和小伙伴們一起騎著自行車，在小區(qū)內(nèi)奔馳時(shí)，我看到你欣慰地笑了。
你是我生活中不可缺少的人，你是我生命中最愛(ài)的人。你為我遮風(fēng)擋雨，為我啟迪人生，呵護(hù)我成長(zhǎng)，鼓舞我前進(jìn)。說(shuō)句心里話：爸爸，我愛(ài)你！有你，真好！
劉老師評(píng)語(yǔ)：
部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的第八篇習(xí)作是命題作文《有你，真好》�！坝心悖婧�！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在眼前�？吹竭@句話，你想到了誰(shuí)？為什么覺(jué)得有他“真好”？哪件事或者哪幾件事讓你感觸很深？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的？拿起筆表達(dá)你真摯的情感吧！許林桐同學(xué)的《有你，真好》，記敘了自己的爸爸，選擇了在“我”考試失利時(shí)鼓勵(lì)“我”，在“我”學(xué)騎自行車時(shí)幫助“我”兩件事，刻畫(huà)了一位慈愛(ài)的父親形象。小作者注意了對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，生動(dòng)、具體地刻畫(huà)了爸爸的形象，贊揚(yáng)了偉大而無(wú)私的父愛(ài)，自己的真情實(shí)感洋溢在文章的字里行間。開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，主題鮮明，耐人尋味。
有你真好作文3
美國(guó)大作家E.B.懷特的《夏洛的網(wǎng)》一度引諸多讀者癡迷，直到現(xiàn)在，這本書(shū)也是我推薦給學(xué)生的必讀書(shū)目之一。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)凄美的實(shí)現(xiàn)承諾的童話：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是最好的朋友。不過(guò)，一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。威爾伯不想死，它想和谷倉(cāng)里朋友們一起快樂(lè)的生活。這時(shí)，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“不要擔(dān)心，我會(huì)救你。”于是，夏洛用自己的絲織出了被人們視為奇跡的文字，徹底的逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，并擁有了一個(gè)美好的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
莎士比亞說(shuō)：“有很多良友勝于有很多財(cái)富。”是啊，威爾伯非常幸運(yùn)，他在生死關(guān)頭得到了好朋友夏洛的幫助，免遭了噩運(yùn)。雖然夏洛走到了生命的盡頭，但是他的子孫得到了威爾伯的庇護(hù)。兩個(gè)人用真誠(chéng)的友誼換得了各自的成功，令人感嘆唏噓。
承諾的份量是無(wú)比沉重的，給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。這個(gè)道理人人都懂，我也常說(shuō)，可我清醒的明白：世界上像夏洛那樣的真誠(chéng)的不多啊！平時(shí)我們哪有如夏洛一般認(rèn)真對(duì)待自己答應(yīng)別人的事啊。當(dāng)夏洛用一生的心血完成自己的承諾時(shí)，它為了威爾伯熬夜耐心地織文字，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的`承諾時(shí)，卻因過(guò)度勞累和生孩子而死去。每每看到此處我就會(huì)在心里問(wèn)自己：如果我答應(yīng)別人，我會(huì)盡我自己所能去完成它嗎？我能不求回報(bào)嗎？我能做到向夏洛一樣竭盡全力嗎？思及此處，我自問(wèn)自己是真的不能隨意做出承諾了！
夏洛說(shuō)：“生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情�！逼狡椒卜驳娜撕芏啵狡椒卜驳氖乱埠芏�，成長(zhǎng)之路，看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫。在這條路上，你也許會(huì)遇到簇簇繁花流云暖陽(yáng)，卻也會(huì)遇到陰風(fēng)怒號(hào)不及躲藏，遇到重巒疊嶂遮天蔽日，但我卻不怕，因?yàn)橐宦飞峡偸怯邢穆逡恢毕喟�，真好。也正是因�(yàn)槭郎嫌腥缰┲胂穆逡话闫返�、情操和�?nèi)涵的人，才是這世界溫暖的來(lái)處，才是這世界讓我們留戀的根本。
悶熱的空氣里流動(dòng)著絲絲浮躁，但窗外卻滲進(jìn)些許微風(fēng)，帶來(lái)一陣陣舒適的涼意，此刻我心如落花，得片刻平靜。惟愿，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，雖平凡卻美好的友誼之網(wǎng)。
夏洛，有朋友真好！有你真好！
有你真好作文4
很多時(shí)候，你并不在我身旁，而我們之間的關(guān)系又注定你我無(wú)法久伴，但每當(dāng)迷茫而不知所蹤時(shí)你的話卻被風(fēng)送到耳邊，輕柔卻有力，讓我感覺(jué)你就在某個(gè)角落，像“紅燭”，又像“落花”，欣賞我成長(zhǎng)的演出，讓我情不自禁地想說(shuō)：有你真好！
我骨子里是一個(gè)有點(diǎn)兒驕傲，有時(shí)候會(huì)自以為是的小姑娘，但幾年的時(shí)間，與你的相處，交談激發(fā)了我本來(lái)具有的好的品質(zhì)，懂得感恩，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和體諒，謙虛而善良。磨平了最初的棱角，竟也讓活潑愛(ài)鬧的我也染上些許安靜，不得不說(shuō)你的方式簡(jiǎn)單而獨(dú)特，融化了頑固的`我。我的性格中有自我的一部份，向來(lái)討厭別人下達(dá)命令，相信很多人也是如此，而你又向來(lái)只是去做，很安靜卻又很難讓人忽視，你秉持不批評(píng)、不指責(zé)、不要求、不強(qiáng)迫，只是冷靜地?cái)[出道理，并認(rèn)真做好自己的工作。我默默觀察，學(xué)會(huì)了“靜坐常思己過(guò)”，在你的繁忙中體會(huì)到承擔(dān)責(zé)任有時(shí)會(huì)讓人擁有很不錯(cuò)的成就感和自我肯定，學(xué)會(huì)你的生活態(tài)度，去熱愛(ài)生活，并理解：生命本該有所堅(jiān)持，去努力，相信沒(méi)有到不了的明天；滿懷憧憬，就如書(shū)中說(shuō)的“不必對(duì)全世界失望，百步之內(nèi)必有芳草”。
說(shuō)起讀書(shū)，似乎想逃避你都成了難事。你讓我從只知書(shū)的存在到知其深意，并愿意走進(jìn)書(shū)里的世界，渴望在一本又一本書(shū)里找到自我的價(jià)值和存在感，你讓我知道讀書(shū)不在于本數(shù)多少，收獲大小，是否能向他人證明自己讀過(guò)；而在于在讀書(shū)中找到自己，摸索技巧，能學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，能擁有生活的情懷。無(wú)論哲學(xué)，歷史，文化還是政治，重要的不是滿腹經(jīng)綸，而是享受詩(shī)意人生，可以有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，有一份沖淡的情懷，這才是讀書(shū)的真意。
你愛(ài)讀書(shū)，懂作畫(huà)，曉韻理，知?dú)v史，提起地理知識(shí)也能侃侃而談，這一切都不是源于功利而是對(duì)生活的熱愛(ài)，你用行動(dòng)讓我感到自己無(wú)法抗拒做出改變，變得更好，楚辭中有“悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”與你的新相知讓我不僅收獲了摯友更是良師，你的言傳身教讓我想起紀(jì)伯倫的一句話：當(dāng)有一天，你不再尋找愛(ài)情，只是去愛(ài)；不再渴望成功，只是去做；不再追求成長(zhǎng)，只是去修，一切才真正開(kāi)始！你總是說(shuō)從我們身上學(xué)到很多，也許你就是在力行“教學(xué)相長(zhǎng)“，你給予我知識(shí)并賦予我態(tài)度，才讓我進(jìn)步。
你的教育，是感化的力量，讓人如沐春風(fēng)，讓人情不自禁地想說(shuō)：有你真好！
有你真好作文5
在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界，你會(huì)怎樣？會(huì)恐懼會(huì)無(wú)助而她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，全憑觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界，她沒(méi)有消極的面對(duì)生活，而是樂(lè)觀向上，不怕困難戰(zhàn)勝恐懼。
一、幼年——懵懂
在我第一次讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，那時(shí)的我還太懵懂，許多字、詞、句還不理解，只知道一個(gè)小姑娘天生與別人不一樣，覺(jué)得她十分可憐，心里還有數(shù)不清的問(wèn)題要說(shuō)出來(lái)……
二、童年——理解
到了四年級(jí)時(shí)我再次閱讀到這本書(shū)，覺(jué)得這個(gè)人——海倫·凱勒十分的熟悉，但又特別陌生，當(dāng)我真正坐下來(lái)靜靜地讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么正能量的故事啊！在別人不勝憐惜對(duì)你說(shuō)：“我覺(jué)得你所能接觸的世界太小了，真可憐！”你卻總是一笑置之，因?yàn)槟阌X(jué)得你擁有很多朋友，看過(guò)很多書(shū)游覽過(guò)很多地方。這時(shí)，你的自信和樂(lè)觀還有你那十分強(qiáng)大的內(nèi)心震撼到我，讓我對(duì)你那在黑暗中尋找人生的光明的精神贊嘆不已！
三、少年——力量
時(shí)至兩年到現(xiàn)在我再讀這本書(shū)，已經(jīng)不再單單是知道海倫要表達(dá)什么，而是海倫的精神幫助了我，指引我向前進(jìn)。
在那段時(shí)間我的心情十分低落，傍晚時(shí)，昏黃的路燈透過(guò)稀疏的樹(shù)葉把樹(shù)影撒在我身上，我感受到的并不是溫暖而是無(wú)盡的憂愁……
我拖著疲憊的身體回到家把書(shū)包甩到沙發(fā)上有氣無(wú)力地躺在房間的床上，我靜靜的看著天花板想著突然窗戶被風(fēng)猛的吹開(kāi)，我一驚起身把窗戶關(guān)上，神不知鬼不覺(jué)地走向書(shū)柜，無(wú)目的地掃著那些落了灰的書(shū)，突然掃到一本我好奇的拿出來(lái)，哦，原來(lái)是《假如給我三天光明》，反正閑著也無(wú)聊就翻閱了起來(lái)。
我翻著翻著就看入迷了。
你開(kāi)始了學(xué)校生活，那時(shí)的你沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)讀寫(xiě)也沒(méi)學(xué)過(guò)算術(shù)更沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)、歷史、地理等學(xué)科名詞，一切都要從頭開(kāi)始。
那時(shí)的'你也陷入了懷疑、失望、叛逆的深淵，每晚臨睡前她都想大哭一場(chǎng)，卻只是拼命捶打枕頭小聲哭泣。
讀到這里我想到了我自己現(xiàn)在的狀態(tài)，不禁心微微一顫。
讀到后面，有一位老師每星期都會(huì)抽出一段時(shí)間陪著安妮，她帶著安妮一起散步和安妮在草地上坐著讀書(shū)閑聊，到了后來(lái)海倫慢慢變好，打開(kāi)心扉步入了人生的正軌。
這時(shí)我徹底領(lǐng)悟了，我現(xiàn)在正是海倫剛上學(xué)的那段時(shí)間的狀態(tài)，我不能這樣一直下去了，要慢慢回歸正軌。
要調(diào)整生活目標(biāo)，笑對(duì)生活啊！
讀完后回到現(xiàn)實(shí)，看著那狼狽不堪的房間，我眉頭一皺但又快速地收回，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛看到了希望。
有你，真好，讓我懂得了要樂(lè)觀向上，不怕困難。
海倫·凱勒有你真好！
有你真好作文6
鄒老師，您像一支蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。不禁我想說(shuō)——鄒老師，有你，真好！
一副紅邊眼鏡架在那雙炯炯有神的眉目前，時(shí)不時(shí)咧開(kāi)嘴露出一個(gè)笑臉。她穿著從不刻意打扮，正如她的品格一樣樸實(shí)、真誠(chéng)。不是別人，她就是教了我兩年語(yǔ)文的鄒老師。
在印象中，我們都很樂(lè)意做她的學(xué)生，要知道，鄒老師也曾帶領(lǐng)我們拿下過(guò)全年級(jí)第一的桂冠哩！鄒老師擅長(zhǎng)“快樂(lè)語(yǔ)文教學(xué)”，為的是讓我們?nèi)缗R其境，讓知識(shí)深入人心。記得在六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，鄒老師教我們學(xué)習(xí)《我的中國(guó)心》一文，她先是給我們講了許多關(guān)于這首歌曲的來(lái)歷，將大家的胃口吊足后，再學(xué)習(xí)課文。中途她還 高歌一曲。說(shuō)真的，鄒老師那嗓音確實(shí)不敢恭維，可就是這一唱，不但令大伙兒捧腹大笑，還 引發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，這下子大家學(xué)習(xí)就更加積極投入了……
這教學(xué)方法是鄒老師的“一絕”！
其實(shí)在生活上，鄒老師也一直在擔(dān)當(dāng)著“老媽”的角色，我們就是她的“孩子”，在學(xué)校里我們也能享受到不一樣的“母愛(ài)”。
那是在去年的三跳比賽上，我不慎磕破了上唇，血流得滿臉都是，當(dāng)時(shí)疼得都快不能說(shuō)話了。比賽剛結(jié)束,她得知我的情況時(shí)就急匆匆地跑上了四樓（我們的教室在四樓），氣喘吁吁地，又是看我的嘴，又是問(wèn)我怎么樣、行不行的，看鄒老師那神情，似乎在擔(dān)心自己的孩子，我明顯看見(jiàn)她額頭上有豆粒大的`汗珠。到了下午，鄒老師聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)事了，緊鎖的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“好一點(diǎn)了嗎? 這些疼痛不必放在心上，你的身體難受，我心里也難過(guò)啊，你的傷要快點(diǎn)養(yǎng)好呀！!”鄒老師那雙充滿擔(dān)心的眼神與感人的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那分明是一位慈母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷呀！
記得還 有一次，一位同學(xué)將鄒老師帶到班上的時(shí)鐘打碎了。鄒老師第一句話不是批評(píng)，而是讓我們趕緊躲開(kāi)，怕時(shí)鐘的框架砸到我們哪兒了怕碎玻璃扎我們哪兒了，然后自己把一地的零碎垃圾打掃干凈，沒(méi)有一絲責(zé)怪之意。從此，我們叫鄒老師叫得更加親切了！
……
鄒老師就是這樣的一個(gè)人，樸實(shí)、快樂(lè)、幽默、奉獻(xiàn)、無(wú)私。說(shuō)實(shí)話，看鄒老師為我們忙這忙那的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)真為她的身體擔(dān)心。不過(guò)鄒老師對(duì)待工作就像個(gè)不需要休息的超人一樣，一心一意地只顧履行自己教師的職責(zé)，從不知道累，從不說(shuō)累。也許這就是鄒老師身上的閃光點(diǎn)吧！
鄒老師，有你，真好！
有你真好作文7
我有一個(gè)好媽媽，她純樸善良，孝順知禮；她幽默風(fēng)趣，令人敬佩。媽媽用善孝樂(lè)觀引領(lǐng)著我健康成長(zhǎng)。
那天下午，我拿著那張慘不忍睹的成績(jī)單，踟躕在回家的路上。夕陽(yáng)把我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我像一株孤苦無(wú)依的水草一搖一擺。我心中正為如何向媽媽解釋考試失利而憂心忡忡。善良的媽媽天天為了我的健康成長(zhǎng)辛苦操勞，絲絲白發(fā)已經(jīng)悄然爬上了她的`發(fā)稍，而我呢，就是這樣回報(bào)她的養(yǎng)育之恩嗎？想到這，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。當(dāng)我坐到路邊椅子上時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我奔來(lái)，是騎車的媽媽！我趕緊抹去淚痕。媽媽神色張皇地停下車，又氣又急地說(shuō)“你去哪兒啦？找你半天了！”
我答不上，呆呆地立在那兒。不知怎的，望著媽媽那因著急而發(fā)紅的臉頰，我心里踏實(shí)了不少。是啊，不管發(fā)生什么，總有愛(ài)你的人陪伴左右，那些困難與挫折就如同紙老虎一般，我又有什么理由不勇敢面對(duì)呢？媽媽，您的陪伴如同寒風(fēng)中的一束火把，照亮了我心中迷惘的路途。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！毙⑹侵腥A民族傳統(tǒng)美德，媽媽用她的孝順淋漓盡致的詮釋了這句話。
為了照顧生病的姥姥，媽媽帶我從臨沂來(lái)到青島的舅舅家。經(jīng)過(guò)一上午的長(zhǎng)途跋涉，媽媽下了車絲毫沒(méi)有說(shuō)累。一到舅舅家，媽媽立刻忙活起來(lái)。掃地，刷碗，擦桌子，洗衣服，媽媽把舅舅家來(lái)了個(gè)“天翻地覆”為了讓姥姥快點(diǎn)康復(fù)，媽媽每天給姥推拿按摩，捶背捏骨。還及時(shí)給姥姥擦身洗腳，噓寒問(wèn)暖。媽媽給姥姥換紗布，總是把紗布一點(diǎn)點(diǎn)拆下來(lái)，用棉球輕輕將藥粉涂到傷口處，再把新紗布一圈圈纏上去，松緊恰到好處，這一切都是為了讓姥姥更舒服些。我看在眼里，記在心中。后來(lái)，我也會(huì)在媽媽勞累時(shí)送上一杯熱水，還常常幫媽媽照顧姥姥并做些家務(wù)。
我的媽媽在姥姥眼中是一個(gè)好女兒，在我眼中是一位幽默風(fēng)趣的達(dá)人。
一次，我和爸爸媽媽正談?wù)摻o家中的兩只寵物狗換窩的事，可媽媽不同意。媽媽說(shuō)如果把倆狗的窩一換，狗會(huì)打架的。我們?cè)囍鴵Q了一次，果然，兩只狗狗不適應(yīng)，還“掐”了好一陣。媽媽這時(shí)無(wú)限感慨地說(shuō)：“金窩銀窩不如自己的狗窩呀！”我和爸爸哈哈大笑。媽媽是一枚開(kāi)心果，快樂(lè)著我們溫暖的家。
過(guò)去的這些年，媽媽陪我長(zhǎng)大；未來(lái)的日子里，我陪媽媽變老。我們互相關(guān)愛(ài)，互相陪伴。媽媽，一路有你相伴，此生足矣！
有你真好作文8
是否有一個(gè)人，在你失神時(shí)逗你笑，令你把不快置于腦后？是否有一個(gè)人，在你受困時(shí)援助你，猶如荒漠中的那汪甘泉？是否有一個(gè)人，在你無(wú)聊時(shí)打趣你，仿佛給人帶來(lái)快樂(lè)的雜技演員？在你匆忙又平凡的一生中，是否結(jié)識(shí)過(guò)這樣的一些人？我有。
同桌，這個(gè)詞指什么大家應(yīng)該都清楚。在家長(zhǎng)們心里也許就是哼著小曲，友愛(ài)的拉手手，排排坐，吃果果的存在�？蓪�(shí)際上，放眼整個(gè)世界，能真正好好相處的同桌有幾對(duì)？我和他就不屬于這類。“相看兩厭”這個(gè)詞無(wú)比形象地概括了我們的相處方式。
雖說(shuō)如此，但我和他從沒(méi)動(dòng)過(guò)手，我們只比文化。成績(jī)不重要，重要的是能懟。
“哎呀，陳麻花，你沒(méi)帶吃晚飯的錢？真可憐，昨天考完試后你腦子怕不是進(jìn)了點(diǎn)葛洪藥膏，需不需要我?guī)湍銛Q擰？”
“喲，陳某這等小人物的事居然叨擾到了您，真不知是陳某的腦子太值錢，還是大人您的智力和某方面的能力出了點(diǎn)問(wèn)題，咦，大人您別生氣呀，陳某的話惹您不快了？不好意思了哎�！�
“給你點(diǎn)顏色你還直接染布了是吧！”
“呵，小磊寶寶，我染布關(guān)你什么事，想買嗎？可以，五千塊給你一厘米，防止中間商賺差價(jià)！”
……以上就是我和她“和諧”的日常�？墒牵@個(gè)讓我哭笑不得的`同桌，偏偏在危急時(shí)刻又那么暖心。
去軍訓(xùn)了，我把注意力從懟他身上轉(zhuǎn)開(kāi)，和好姐妹在車上嘻嘻哈哈的一路，周圍同學(xué)看我們的目光……嗯，一言難盡，大家自己體會(huì)。
經(jīng)歷了苦中有甜的一周后，離開(kāi)的日子也快來(lái)了。在回學(xué)校的前一天晚上要舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，我興致勃勃地又蹦又跳，在落地的那一刻，劇烈的疼痛從左腿迸發(fā)，我半跪在地上。糟了，我想。半年前我的左大腿根部肌肉撕裂了，現(xiàn)在因?yàn)檫@幾天運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，舊疾復(fù)發(fā)。
他訝異地看著我，有些幸災(zāi)樂(lè)禍，但幾秒后，他的神情怪異起來(lái)，不小心的問(wèn)：“陳麻花……你還好嗎？”“不好！”我從牙縫中擠出了兩個(gè)字。他好像有點(diǎn)慌亂，把手伸出來(lái)想扳住我的肩，又彷佛想起了什么，猛的縮了回去。我馬上會(huì)意——男女有別。
他往外跑去，還不忘回頭朝我道：“我去叫教官，你別亂動(dòng)，痛可不怪我！”我用手撐著地，強(qiáng)忍著痛苦把腿平放。
不一會(huì)兒教官來(lái)了，還帶著一位學(xué)姐。她把我扶回女生宿舍，簡(jiǎn)單的處理了一下腿，就留我一個(gè)人坐在床上了。我透過(guò)窗戶看見(jiàn)不遠(yuǎn)處燈火通明，還有陣陣音樂(lè)聲——那是他們?cè)诒硌荨ｋm然說(shuō)這次非常遺憾，但我的心卻異常平靜。
謝謝你，我五年的老同桌。時(shí)光沖散了我們，但五年的情誼不會(huì)散。有你，真好。
有你真好作文9
時(shí)光清淺得像一首悠揚(yáng)的歌，婉轉(zhuǎn)的旋律流淌著不盡的回憶。而你站在記憶最深的一隅，淺笑嫣然——有你，真好。
記得但凡我小磕小碰一下，你總是一臉緊張，可這次你切菜時(shí)不經(jīng)意切到自己的手指，卻只是輕描淡寫(xiě)地用紙巾拭干血跡。說(shuō)來(lái)也慚愧，我心中也只是淡淡一痛，隨即回房寫(xiě)作業(yè)，那抹殷紅很快在腦海中被永無(wú)止境的習(xí)題取代。
漸漸的，倦意的魔爪伸向了我。分針漫步的聲音成了上好的安眠曲，喚出了我所有的瞌睡。倦意如浪，如潮，洶涌翻滾，沖擊著意志的堤岸。終于，我潰不成軍，身體困軟得像一團(tuán)棉花，眼前白茫茫的講義，卻仿佛成了一場(chǎng)白霧，裹挾著我原本清醒的意識(shí)。直到聽(tīng)得微微的“吱呀”一聲，眼前迷霧方才散盡，飄忽的意識(shí)又開(kāi)始聚焦。定一定神，眼前出現(xiàn)的卻是一杯清香的茶，以及……一道鮮艷如初的傷口。我怔怔地將目光上移，定在你的臉上。
怎么形容那笑容呢？仿佛所有華麗詞藻已盡，只感覺(jué)你嘴角若隱若現(xiàn)的梨渦像小小的酒杯，盛滿了溫暖與關(guān)切，就連那雙不大的眸子里，也交匯著無(wú)數(shù)慈愛(ài)與溫柔，那柔柔的暖意，幾乎要從眼眶里溢出，瞬間，整個(gè)世界流光溢彩。望窗外，只是月明星稀，而我卻覺(jué)得你的笑容染上了日光的溫度，染上了日光的奪目。
“茶可以提神，喝了再寫(xiě)吧，剛泡的，”臺(tái)燈打出了淡淡的光線，光暈之中，你的輪廓猶如一幅素凈的畫(huà)，只是，那道傷口，成了畫(huà)上的一抹顯眼的`瑕疵，“記得別太累，要早點(diǎn)休息啊，身體是革命的本錢……”說(shuō)罷，你再次莞爾一笑，離去�？桑悄t卻在我眼前躍動(dòng)，仿佛一把血淋淋的刀子，把心剜得生疼。我望著你的背影，蠕動(dòng)著嘴唇，終是什么聲音也沒(méi)發(fā)出。
捧著那茶，溫度剛剛好，香氣宜人，溫暖的液體給冰冷的雙手帶來(lái)了溫度，亦給心帶來(lái)了溫度。頷首輕抿，茶水似瓊漿玉液般的，滋潤(rùn)了干燥的喉嚨，潤(rùn)濕了干涸的心靈。就是在這一瞬間微感動(dòng)不期而至。陶醉在四溢的茶香之中，我心搖曳，如水漾開(kāi)……
無(wú)法體會(huì)你是怎樣帶著一雙受傷的手，泡出一杯愛(ài)的芳馨。那明明是道很深的傷口啊，難道你是鐵打的人、感覺(jué)不到疼痛嗎？可倏忽間我似是明白了——于你而言，我若安好，便是晴天。我抓住了幸福這個(gè)小東西的尾巴——原來(lái)，有你愛(ài)著，就是幸福。
口中茶香游走，眼前紅影閃爍。
百花須臾散盡，世間流年婉轉(zhuǎn)。你的愛(ài)融于無(wú)聲歲月里，一點(diǎn)，一滴。感恩，感恩上蒼將你帶到我的身旁，將你的愛(ài)傾囊相贈(zèng)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住在那個(gè)長(zhǎng)夜里，曾有茶香暖心房。有你，真好。
有你真好作文10
調(diào)皮的陽(yáng)光躍過(guò)窗子徑直的照射進(jìn)來(lái)，同學(xué)們此刻都在班中安靜的上早課，而我，卻拿起了我的演講稿，在空無(wú)一人的綠茵場(chǎng)上漫步。一陣清風(fēng)徐徐吹過(guò)，泛起了絲絲涼意，打開(kāi)我那嶄新的演講稿，就在這清晨中，一遍又一遍的練習(xí)著，聽(tīng)著自己完全沒(méi)有聲調(diào)的嗓音，不禁感嘆道：這一學(xué)期，這是第幾次背稿了？
嗓子疼的`厲害，可又不能棄權(quán)，只好去班里拿一瓶水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，繼續(xù)開(kāi)始我那漫漫地背稿之路。
在樓梯的拐角處，我就聽(tīng)見(jiàn)了班中吵鬧的聲音，本來(lái)練稿就很累，無(wú)暇去管班里的一些事，現(xiàn)在又聽(tīng)見(jiàn)這么亂的聲音，不禁火了，我打開(kāi)班門，瞬間，時(shí)間就靜止了，再也沒(méi)有吵鬧的聲音，我把演講稿丟在講臺(tái)上，扯著不舒服的嗓子，喊道：“再吵啊，怎么不吵了還有沒(méi)有學(xué)習(xí)的勁頭，下午就考試了，現(xiàn)在亂成什么樣了……”話沒(méi)說(shuō)完，開(kāi)始劇烈的咳嗽�？磥�(lái)，演講時(shí)沒(méi)有辦法進(jìn)行了。
拿著一瓶水，轉(zhuǎn)身就往教室外走去，出門時(shí)，還放了一句狠話：“誰(shuí)再不背現(xiàn)在就去跑圈，一直跑到吃飯，反正操場(chǎng)又不大。”誰(shuí)都知道，我在說(shuō)反語(yǔ)，但讓他們跑圈，我做這件事的能力還是綽綽有余的。
在班里，我是班委，也是班主任最信任。最得意的學(xué)生，在班上的同學(xué)看來(lái)，除了音樂(lè)體育，幾乎各科均衡發(fā)展，書(shū)法比賽、作文比賽、演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，只要有我的參加，名詞一定就在前三。總而言之，我是班主任面前的紅人，是各位老師眼里的香餑餑。因此，這樣看來(lái)，我就特別像是一個(gè)班長(zhǎng)，對(duì)吧？我的勢(shì)力比班長(zhǎng)大得多，但我不是班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是我最好的閨蜜。
樓下，一個(gè)大樹(shù)底下，我坐了下來(lái)，安靜的背著自己的稿，遠(yuǎn)處，慢慢的走來(lái)了兩個(gè)小巧的女生，手中提著飯盒，向我走來(lái)。她們緊挨著我坐下，打開(kāi)了手中的飯盒，一陣陣飯菜的香味直撲我的鼻腔內(nèi)，“老大，你吃哪一份�。俊遍|蜜問(wèn)我。也許你們聽(tīng)到這里就像我不是好學(xué)生了，對(duì)吧？其實(shí)，我是三個(gè)人中最小的一個(gè)，只是因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)人所喜歡的人的事，因此，就這樣稱呼了。
吃完飯后，閨蜜不知在哪就變出了一瓶冰糖雪梨，放在保溫杯里，她對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在嗓子不好，還在早課上大喊，不想要你的嗓子了？諾，我親手給你煮的，趁熱喝吧�！甭�(tīng)著她的語(yǔ)氣，顯然是有一絲生氣，不過(guò)，喝著閨蜜親手煮的冰糖雪梨，心頭還是泛起了絲絲甜味……
有你真好作文11
“有您，真好”，只是短短四個(gè)字，卻含著那么多回憶與真情。您是冬日里的暖陽(yáng)，您是暗夜中的光亮。您教會(huì)我怎樣做人，您還幫過(guò)我那么多……在此，我只想對(duì)您說(shuō)一聲：“有您，真好！”
在學(xué)習(xí)生活中，您細(xì)心地教育我，不讓我犯一點(diǎn)懶，課外生活中，我難受時(shí)，您像母親一般擔(dān)心地詢問(wèn)：“怎么樣了？好些了嗎？”我犯錯(cuò)時(shí)，您嚴(yán)厲的教育我，我有小情緒時(shí)，您試圖叫我冷靜下來(lái)，您就是我無(wú)比敬愛(ài)的老師。
還記得那次實(shí)踐活動(dòng)嗎？那次寒冷而又溫暖的實(shí)踐活動(dòng)。
那是一個(gè)下午，深褐色的秋葉伴著灰藍(lán)色天空下陣陣的秋風(fēng)落下，發(fā)出低沉的聲音。剛剛結(jié)束了一場(chǎng)比賽的我們以0：3的“好成績(jī)”終結(jié)了比賽。在一片抱怨聲中，我忽然眼前一黑，腿一軟，“噗通”一聲癱坐在草地上，感覺(jué)全身的力氣剎那間被一種無(wú)形的東西吸走一般，不知所措的我本能地想要呼喊，但此時(shí)好似又有一只無(wú)形的大手捂住了我的嘴一樣，叫我無(wú)法喊出聲來(lái)。此時(shí)無(wú)助的我害怕極了。那一刻，甚至以為自己要“英年早逝”了。這時(shí)，是您第一個(gè)從解散的人群中發(fā)現(xiàn)了我。
“怎么了？”您關(guān)切的.問(wèn)道。
“沒(méi)……沒(méi)什么，”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“沒(méi)什么事�！�
“別挺著了，來(lái)！我先扶你起來(lái)，咱們先回去再說(shuō)！”說(shuō)著，您便小心翼翼地扶起了癱坐在地上的我，輕輕地抓住我的手腕，像護(hù)著什么寶貝似的扶著我往門口走去。“哇！你好瘦呀！”這是您剛握住我手腕時(shí)發(fā)出的感嘆，不知為何，我現(xiàn)在還記憶猶新。
在走向大門之時(shí)，即便是正在暈頭轉(zhuǎn)向的我依然能感受到您早已拋棄了之前嚴(yán)厲的教師形象。那一刻，我所感受到的您更像是我的奶奶，您所帶給我的這份溫暖使我全身感到無(wú)盡的暖流在身體中游走。
在走向大門的路上您還親切的對(duì)我說(shuō)：“是不是低血糖�。课铱纯从袥](méi)有帶糖。”當(dāng)我悄悄向您的方向看時(shí)，此時(shí)的您正一邊扶著我，一邊聯(lián)系我的父母，還一邊在包中尋找著糖果。汗水早已浸滿了您的衣衫，可您卻不以為然。那暖暖的大手依然握著我。當(dāng)接過(guò)您找出的糖果放入我口中時(shí)，又是一股暖流涌入心頭，雖然這可糖很酸，但在我心中卻是無(wú)比的甜。
終于上了車，您依舊對(duì)我是關(guān)愛(ài)有加，不僅把我的座位安排在您身旁，一路上還一直輕撫著我，時(shí)不時(shí)還在詢問(wèn)我的狀況如何。此時(shí)，車是冷的，但我心中好似一團(tuán)“暖陽(yáng)”久久的溫暖著我。
在漫長(zhǎng)的等待中，車子終于抵達(dá)了目的地。在下車時(shí)，您還是不放心的握著我的手，小心翼翼的把我護(hù)下了車。此時(shí)，我也見(jiàn)到聞?dòng)嵹s來(lái)的爸爸在車下焦急地等待接我回家。當(dāng)我回頭望向您的時(shí)候，看見(jiàn)您還一直望著我。此時(shí)的我眼眶中飽含著淚水。您的關(guān)愛(ài)就像冬日里的暖陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻在溫暖著我！
老師，有您，真好！
有你真好作文12
大量的陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)來(lái)，雖然被切成了碎片，但仍然溫暖，灑在窗邊的女孩身上。小女孩手里拿著一杯香茶，眼睛專注地盯著桌上的書(shū)。有時(shí)她緊鎖雙眉，有時(shí)她微微一笑。沿途有書(shū)真好。
當(dāng)我很小的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。那些我現(xiàn)在想變得幼稚的情節(jié)可以控制我的小心靈。在溫柔的故事聲中，我漫步在充滿天真無(wú)邪的房子里。溫暖我心的童話似乎能治愈所有的心臟損傷。童話書(shū)，我小時(shí)候有你在身邊真好！
如果我的童年被天真的夢(mèng)和美麗的故事所包裹，那么稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)愛(ài)上充滿古韻的唐詩(shī)宋詞�！短圃�(shī)三百首》中意境優(yōu)美的文字總是令我愛(ài)不釋手，而中國(guó)古韻的短句深深地縈繞在我的心頭。雖然那時(shí)，我只能背誦五個(gè)字的短詩(shī)，但它并沒(méi)有影響我在它們中漫游、漫步和靜靜地逗留……古老的詩(shī)歌，很高興在我的'童年有你和我在一起！
當(dāng)我大約11或12歲時(shí)，我變得更加放松和沉穩(wěn)。我開(kāi)始閱讀名著，學(xué)習(xí)它們的寫(xiě)作方法，感受它們的精髓，尤其是愛(ài)情《四大名著》�！端疂G傳》中的108英雄傳奇：三國(guó)英雄展示他們的才能，為世界而戰(zhàn)。《紅樓夢(mèng)》中戴的凄美愛(ài)情：西游中師徒取經(jīng)的美麗神秘之旅。當(dāng)我讀到《快樂(lè)的地方》時(shí)，我情不自禁地跳了起來(lái)。當(dāng)我讀到這個(gè)悲傷的地方時(shí)，我對(duì)這位英雄的不幸深感悲傷。當(dāng)我讀到幽默和智慧的時(shí)候，我常常忍不住笑了，覺(jué)得很棒。當(dāng)我讀漂亮的單詞和句子時(shí)，我會(huì)把它們寫(xiě)下來(lái)，摘錄下來(lái)，仔細(xì)思考……偉大的作品。很高興在從無(wú)知到成熟的轉(zhuǎn)變過(guò)程中有你和我在一起。
多讀些書(shū)，認(rèn)識(shí)到書(shū)其實(shí)是智慧的同義詞。你讀得越多，你的生活就會(huì)越豐富。每本書(shū)都教你如何理解，如何理解以及如何做人。我喜歡書(shū)，它不僅像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷地啟發(fā)我，而且像一個(gè)真誠(chéng)的朋友，滋潤(rùn)我的心靈，更像我的知心朋友，在我不知所措的時(shí)候從中獲得理解，這樣我的頭腦就不會(huì)像線一樣不知所措。是的，知心朋友。
閱讀不會(huì)無(wú)聊、沮喪或困惑。這本書(shū)伴隨著我平靜如水的心靈，品味著平淡日子里生活的微妙和微妙。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)紗窗時(shí)，破碎的光線仍然溫暖著窗邊的女孩。女孩品嘗了香茗，輕輕翻開(kāi)書(shū)的書(shū)頁(yè)，發(fā)出一種動(dòng)人而甜美的聲音。她平靜地讀著書(shū)，嘴角掛著微笑。
生活就是這樣，她能從丈夫那里得到什么？沿途有書(shū)很好。
有你真好作文13
眼睛，人類心靈的窗戶，你讓我看到了大千世界，讓我覺(jué)得有你真好。我要感謝你，明亮的眼睛。當(dāng)朋友丟失了物品，大家四處尋找，我俯下身子，仔仔細(xì)細(xì)地找，決不放過(guò)任何蛛絲馬跡，也絕不會(huì)有任何一條漏網(wǎng)之魚(yú)。當(dāng)別人還在細(xì)細(xì)尋找時(shí)，我一直摸索著，把你瞪得大大的，你仿佛是物品搜索器，不斷搜索著。片刻，幾樣物品都被你找到，我怎么能不感謝你呢？
我還要感謝你，溫暖的眼睛。當(dāng)我生日來(lái)臨時(shí)，爸媽出差，就我一個(gè)獨(dú)自在家，感到很失望時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一封信。打開(kāi)信封，上面只有四個(gè)寫(xiě)得工整的大字：生日快樂(lè)！這時(shí)，從門外圍進(jìn)來(lái)一大群人，是爸媽！他們捧著蛋糕，唱著生日歌，不時(shí)地朝我笑，你讓我看到這一切，我怎么能不感謝你呢？
我仍要感謝你，清楚的眼睛。當(dāng)我做考試卷時(shí)，你讓我清楚地看到題目要求，使我不會(huì)因讀題不清而成績(jī)下跌；當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，你讓我清楚地分辨顏色，綠草紅花，簧色的圓月，藍(lán)色的天；當(dāng)我看書(shū)時(shí)，你讓我清楚地看到字，一字不漏地閱讀下去。你讓我看到這么多，我怎么能不感謝你呢？
眼睛，我密不可分的朋友，有你真好，謝謝！我想每一個(gè)人身邊都會(huì)有自己最相信的人吧！也許也會(huì)令你感覺(jué)到幸福和快樂(lè)！那么，接下來(lái)我就為大家講一下我的故事吧！
在一個(gè)炙熱的夏天，我們正在操場(chǎng)上跑步，而且，每一位同學(xué)都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時(shí)，后面的同學(xué)撞了我一下，使我摔在了那里，在這時(shí)，許多人都圍過(guò)來(lái)，可卻沒(méi)有人把我扶起來(lái)，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的好朋友王潔過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)，說(shuō)是遲，那是快，他一下子把我扶了起來(lái)，一開(kāi)始，我們到了醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)生卻讓我們出校門到外面看，可是，一出校門必定會(huì)受處罰，可王潔卻毫不猶豫的跑了出去并背上了我。
因?yàn)椋皫滋煳覄偪钠屏送�，這兩天也剛結(jié)上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。
跑了好幾家校內(nèi)口的醫(yī)院，可是，卻都沒(méi)有開(kāi)門，這種情形下我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“王潔，別背著我去了，還是回去找老師吧！”可他卻也反駁道：“不行！如果回去我們一定會(huì)受處罰，到時(shí)候更耽誤你的傷�！�
就這樣他背起我，跑到了大醫(yī)院，當(dāng)時(shí)他到那兒。黃豆般的汗珠已經(jīng)滴的'哪兒都是了，要是我?guī)c(diǎn)錢打車，他也沒(méi)那么辛苦了。等我包扎完。他已經(jīng)睡著了，像一只小鳥(niǎo)依偎在母親的懷里熟睡的樣子。
回到學(xué)校，我們倆被學(xué)校批了一通，還好學(xué)�？次覀兪鲁鲇幸颍徚宋覀�，盡管我們吵過(guò)多少次架，可他依舊是我的號(hào)朋友，所以王潔—有你真好。
這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺(jué)到有朋友的好處了，當(dāng)時(shí)，我非常幸福和快樂(lè)，這件事到現(xiàn)在依舊在我的腦海里，常常浮現(xiàn)出來(lái)，讓我記憶猶新。
有你真好作文14
大約是十年前，那天下午，百無(wú)聊賴的我趴在床上，注視著墻上的時(shí)鐘滴答滴答一秒一秒地走過(guò)，盼望著什么時(shí)候時(shí)針能指著三點(diǎn)的位置。如果不出意外的話，她會(huì)和往常一樣在三點(diǎn)的時(shí)候出現(xiàn)在我面前。
她比我大一歲多，和許多同齡人一樣，扎著雙馬尾，穿著簡(jiǎn)單的襯衫，水靈靈的大眼睛在她那文靜的臉龐上不禁增加了不少可愛(ài)。而那時(shí)十分調(diào)皮好動(dòng)的我，竟也能夠和她待在一起安安靜靜地度過(guò)一個(gè)下午。
母親總讓我學(xué)她，學(xué)她的乖巧，她的禮貌。也許是出于小孩子總喜歡與比自己年長(zhǎng)的同伴玩耍吧，對(duì)于以往總反感這類話語(yǔ)的我絲毫不介意和她在一塊。
小的時(shí)候我戀家，每每到了太陽(yáng)快落山的時(shí)候不肯當(dāng)時(shí)在做什么，總吵著要回家。而許多時(shí)候，一場(chǎng)游戲也會(huì)因?yàn)槲业碾x開(kāi)而中斷，其他的孩子便會(huì)因此感到不滿。她總會(huì)幫我圓場(chǎng)，讓我能夠安心的回家。而這竟導(dǎo)致了我參與活動(dòng)只敢和她在一起�？赡苁且�?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，她在我小小的心里面已經(jīng)是一個(gè)可以依靠的人了吧，以至于讓我在沒(méi)有她的場(chǎng)合手足無(wú)措。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，不知是不是她幫了我那么久受了她影響的緣故，當(dāng)我看到周圍的同學(xué)被冷落或者被針對(duì)了，總?cè)滩蛔∩锨皫退话选６@竟也讓我意外的收獲了許多朋友。我從小做事馬虎，做完作業(yè)就放在一旁不管不顧了。一個(gè)周末，她看見(jiàn)了我隨手堆在桌上的作業(yè)，翻了起來(lái)。不料她漸漸變了臉色，不滿地說(shuō)：“你作業(yè)錯(cuò)這么多是沒(méi)有檢查嗎？”那是我第一次見(jiàn)她這么嚴(yán)肅的神情。于是連忙認(rèn)真地檢查起作業(yè)，直到她臉色緩和了些便舒了口氣。
后來(lái)我一直記著她的.那句話和當(dāng)時(shí)的表情，以至于往后的日子里一做完作業(yè)就會(huì)檢查。當(dāng)她再翻開(kāi)我的作業(yè)，當(dāng)初滿是叉的作業(yè)已經(jīng)被勾取代時(shí)，驚訝地稱贊了一句。她可能不知道吧，僅僅因?yàn)樗囊痪湓挘瑱z查作業(yè)已經(jīng)成了習(xí)慣。
再后來(lái)我上了中學(xué)，漸漸聯(lián)系少了，連見(jiàn)面都屈指可數(shù)。有一天在人來(lái)人往的大街上，她叫住了我。她剪了短發(fā)，清新的發(fā)型加上還是那么清澈的眼睛，好像我們還是小的時(shí)候。只是意外地發(fā)現(xiàn)我比她高了，一年一年還是過(guò)去了，許多事情還是變了。她對(duì)我說(shuō)要努力考上她所在的高中，我問(wèn)她為什么。她微笑著：“因?yàn)槲以谀抢锇�。�?/p>
她的表情又變得熟悉了，眼神又變成了記憶里的樣子。其實(shí)也還是有很多事情沒(méi)有變化，就像發(fā)生過(guò)的事情永遠(yuǎn)不會(huì)消失一樣，來(lái)不及梳理那些回憶，點(diǎn)點(diǎn)頭：“一定的！”
雖然我沒(méi)有她照片，沒(méi)有她的信件，也不知道她最近的情況，但我知道她在就好了。有些人對(duì)你而言就是這樣，只要她在就好，她在不在你身邊都沒(méi)關(guān)系，只要她在心里就比什么都好。
有你真好作文15
一聽(tīng)到“有你，真好。”這一句話的時(shí)候，我的腦海里第一時(shí)間浮現(xiàn)出的人物是――“火龍果”，他就是我的弟弟，他呢？跟我一樣肉嘟嘟的，只要她動(dòng)起來(lái)，全身的肉，都抖了起來(lái)，特別可愛(ài)。還有就是，他老暖了呢！
現(xiàn)在��！冬天了，凍死了，手都冰涼冰涼的，作業(yè)都寫(xiě)不動(dòng)了，我想都沒(méi)想，只一聲“火――龍――果。”他就沒(méi)頭沒(méi)腦的飛奔過(guò)來(lái)，問(wèn)：“姐姐，怎么了？”我就說(shuō)：“我的手太冰了，給我摸下肚子唄。”現(xiàn)在天這么冷，自己的'手都不敢往自己的肚子上放，還會(huì)讓別人放在自己肚子上嗎？他搖搖頭，我怎肯善罷甘休，便說(shuō)：“那我給你顆糖好不好呀？”要知道我弟可是一個(gè)一級(jí)吃貨哦！所以他為了一顆糖就同意了。說(shuō)是給他顆糖啊，其實(shí)是騙人的，我弟這人一句甜言蜜語(yǔ)就打發(fā)了。他掀起了它那厚厚的衣服，只一聲“給”，我就借機(jī)把我這冰涼冰涼的手放到他那熱乎乎、軟綿綿的肚子上，我剛一放，他就冰得尖叫起來(lái)，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就大怒，吼道：“火龍果，你怎么去打擾姐姐了呢？你給我從姐姐房間里給滾出來(lái)。”我秒變臉，出去，他一聽(tīng)就“dongdongdong”的跑了出去，火龍果真的是太慘了，糖沒(méi)拿到，白冰了一下，還挨罵了。我忍不住，嘻嘻了一下。
一天，我早上睜開(kāi)眼睛，頭昏沉沉的，我往額頭上一摸“天吶”這么燙，我起不了身，就大喊“媽媽，我發(fā)燒了�！眿寢屄�(tīng)了后拿著體溫計(jì)，走進(jìn)了房門，一量38.5℃，媽媽走到飯桌旁，給我泡了幾包藥放在桌上，就去忙家務(wù)的事了，火龍果怎么可以這么自覺(jué)，媽媽都沒(méi)有說(shuō)，他就拿著水杯，走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“姐姐喝藥�！蔽液韧晁帲б饩陀可狭诵念^，半個(gè)字也不想說(shuō)，最后困難的擠出了兩個(gè)字“放好。”便一頭栽在枕頭上，睡著了，事后，火龍果還在我的床頭柜上放一杯熱水。
我弟弟還有一點(diǎn)做的特別好，有什么好吃的都會(huì)跟我分享，而且是第一口哦！今年暑假，一天我正在跟爸爸打羽毛球，火龍果的朋友給火龍果一個(gè)雪糕，剛一打開(kāi)，就“dongdongdong”跑過(guò)來(lái)，“姐姐，給你吃”。給我吃，那我可不客氣了，張大嘴巴，老虎開(kāi)口，只一口，
一根雪糕的一半就沒(méi)了，要是一般的弟弟早哭了，我弟弟還問(wèn)我還要不要，我嘴里塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，就揮揮手不要了。
……
這就是弟弟的作用，要不是有你誰(shuí)來(lái)逗我開(kāi)心，誰(shuí)來(lái)給我投食，誰(shuí)來(lái)給我取暖……我真想對(duì)你說(shuō)一句：“火龍果，有你，真好�！�
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