語文老師作文4篇（集合）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的語文老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語文老師作文 篇1

　　“怎么還不改啊！”聽到這一聲聲責(zé)罵，我們就知道又是我們的語文老師在班里批評(píng)一寫不聽話的學(xué)生。李老師是我們班主任，有時(shí)她會(huì)恨鐵不成鋼的批評(píng)我們，但是我們都很喜歡她。

　　李老師中等身材，留著一頭金黃的長發(fā)，白凈的臉上帶著一幅像博士一樣的眼鏡，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。留給我印象最深的還是她教育我們的方式。

　　有一次，我們趁老師沒來，就在課室里大吵大叫，弄得教導(dǎo)處也聽到了。我們正在打鬧，聽到一陣陣清脆的腳步聲，我們馬上安靜了下來。老師剛一進(jìn)來，全體都看著老師。我知道老師非常的生氣，但是她盡力壓制住火氣，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們?cè)谖也辉诘臅r(shí)候可以自己讀書的。你們看到我來了，就不吵了，知錯(cuò)就改，非常的好。希望下次不要再出現(xiàn)這樣的狀況！”我們本以為會(huì)被老師大罵一頓，但老師沒這么做。由此可見，她是多么的和藹可親啊！

　　老師不僅教導(dǎo)有方，而且還很幽默。

　　每次上課的時(shí)候，我們聽課聽煩了，李老師見了，就和我們講起笑話，讓我們開懷大笑。一次，我們?cè)谡f七夕情人節(jié)的事，老師覺得有點(diǎn)兒童不宜，就對(duì)我們說：“通知通知，今年的七夕節(jié)由于牛郎織女興奮過度，雙雙掉到橋下。所以七夕節(jié)取消啦！”我們一聽，樂的哈哈大笑，有些還笑在地下打滾。有同學(xué)就說：“掉一個(gè)下去另一個(gè)會(huì)抓住的吧。”老師就說：“那個(gè)織女掉了下去，牛郎抓住了，由于織女太重，牛郎抓不住，就一起下去了！”“哈哈——”笑聲一大片。

　　她還是一個(gè)對(duì)我們要求非常嚴(yán)格的'老師。一次我做作業(yè)沒做好，老師就罰我抄課文。我非常不情愿，想：“我就是一點(diǎn)作業(yè)沒做好而已，有必要罰我抄課文嗎？煩��！”之后，老師看到我板著個(gè)面向她交作業(yè)，便對(duì)我說：“杰夫，我要你抄課文是為你好的，我就是想讓你記住以后不要忘記做作業(yè)了。做作業(yè)是學(xué)生基本任務(wù)，要把這個(gè)完成了，才能向更高的層次發(fā)展。”我聽了后，像撥開云霧見到青天，知道了老師是對(duì)我好的，想讓我成績提高。從此以后，我再也沒有不完成作業(yè)了。

　　這就是我們的班主任，一位非常值得尊敬的老師。雖然原來李老師對(duì)我很嚴(yán)格，但是在這里，我還是想對(duì)她說：“李老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩和愛戴的好老師！”

語文老師作文 篇2

　　羅老師是我初中的語文老師，他帶我們走向新的語文天地。

　　開學(xué)第一節(jié)的文化課，是他上的。他對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但也是個(gè)幽默者。比如：向我們這幫上課經(jīng)常犯困的孩子們，上課趴在桌上聽時(shí)他就會(huì)說：“嘿，狗熊，起床了太陽曬屁股了。站起來，站起來！”于是，“狗熊”就會(huì)站起來，此時(shí)，被點(diǎn)名的自然很慚愧。大家便會(huì)更加的認(rèn)真，因?yàn)檎l也不想戴上這樣的稱號(hào)。

　　他的知識(shí)很淵博，因?yàn)槿魏挝覀兡貌欢ǖ腵題，他都可以幫我們解決。

　　他很有主見，經(jīng)常和我們有不同的想法，不過，他總能告訴我們正確答案，并且說明理由。但我們的小學(xué)語文老師就不同了，她總是在語文書上找答案，找不到就讓我們空下來，下去再想想。

　　他很相信我們，為了不讓他對(duì)我們的相信度降低，所以，我們都會(huì)盡心盡力地完成他的布置的任務(wù)。

　　他還教會(huì)我們做人，他不讓我們哭，他說：“哭是弱者的象征。”但是，有一次，他因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的作文而感動(dòng)得落淚了。還說：“我希望大家做一個(gè)柔軟的人！”那時(shí)，我是產(chǎn)生了質(zhì)疑的，我們是應(yīng)該多哭，還是少哭，后來，我明白了。不過，他也有一套治我們的方法，當(dāng)我們搗亂時(shí)，他就會(huì)使出“神功”：“某某同學(xué)，請(qǐng)把語文書或閱讀書拿出來，翻到xx頁背誦xx到xx段或全文，明天早上檢查！”如果背不下來，就會(huì)再加其他一些背誦任務(wù)，直到把所有的任務(wù)全部背會(huì)為止，那個(gè)學(xué)生也就老實(shí)多了。

　　他是我心靈的工程師，是我最敬佩的人。

語文老師作文 篇3

　　要說老師，教你們的老師最大也不會(huì)超過60歲，因?yàn)榈竭@個(gè)年紀(jì)以后他們就該退休了。可是我遇見的一個(gè)老師你猜猜他多大，70多歲！

　　他姓黃，雖然口腔里的牙齒都掉的差不多了，但仍然是精神煥發(fā)。

　　也許你會(huì)問，怎么還會(huì)有這樣的`古董級(jí)的老師？

　　這事說起來話長。我們那時(shí)候考大學(xué)非常難。上世紀(jì)八十年代，能考上大學(xué)就比中彩票還要難。先預(yù)選，過預(yù)選分才有機(jī)會(huì)參加高考。就是這樣，能被錄取的還不到百分之一二。我第一年有幸參加了高考，但是沒考上，又復(fù)習(xí)了兩年。黃老師就是我上第一年的補(bǔ)習(xí)班的語文老師。

　　我們那個(gè)補(bǔ)習(xí)班叫“余熱補(bǔ)習(xí)班”，教我們的老師都是退休的老教師，用他們的話就是發(fā)揮余熱來了。別看他們年齡大，但他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老老師。

　　黃老師的文筆特別好，是我所有見過的老師中我最佩服的一個(gè)。我最喜歡他上語文課，他講的繪聲繪色，把文章講的生動(dòng)透徹，就像是信手拈來一樣。作文課上，我們寫作文，他也寫，等我們寫完了，他在班上念他的作文。他寫的記敘文栩栩如生，催人淚下，議論文鏗鏘有力，讓人義憤填膺。

　　幾十年過去了，一想起黃老師，似乎他就在我的眼前：一頭銀發(fā)，知識(shí)淵博，掉了好多牙，但依然精神矍鑠。

　　黃老師，你在哪里，你的學(xué)生想念你！

語文老師作文 篇4

　　語文。我們是中國人，也有自己的母語。從“a、o、e”學(xué)起，一直到唐詩宋詞。而它們，都是由語文老師手把手，把我們這些稚氣的孩童帶入語文知識(shí)的海洋，使我們暢游其中。

　　身上流著是紅色的血液，有著黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的'我，自然也對(duì)語文課多了一份親切，多了一份喜愛。

　　步入初中，就如蹬上一個(gè)新的臺(tái)階，了望更美麗、更壯觀的景色。經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨進(jìn)入初中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那只不過是基礎(chǔ)，但我對(duì)語文課的喜愛絲毫未減，更加渴望獲得更多的知識(shí)。

　　我的語文老師皮膚黝黑，身上總愛穿筆挺的襯衫和西裝褲，腳下也是一雙擦得油亮的皮鞋。他笑的時(shí)候，露出他那白晶晶的牙齒，透著一股孩子氣，很是親切。

　　和他的外貌一樣，他上課也十分幽默，十分有趣。在上課之前，老師總喜歡分析講解幾講《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。一次，在講湯姆“吸煙”這件事時(shí)，老師一頓，語氣一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地看了看大家，拋出了一個(gè)問題“有誰家家長吸煙？”一下子，教室里立刻像沸騰的水一般，炸開了，紛紛把手高高舉起，“我家”“我家”�！澳鞘钦l吸煙呢？”老師又問。“我爺爺”“哦，那真是一個(gè)老煙槍�！薄拔野职治鼰煛薄澳悄憧傻枚鄤駝瘢�讓他少吸煙。”“那當(dāng)然”……等全班安靜后，老師告訴我們“吸煙有害健康，以后要多勸勸那些’火槍手’少吸煙。”接著，又十分自然地進(jìn)入主題，開始上課。每次語文課，總感覺時(shí)間過得非常快。正聽得津津有味，下課鈴就“叮叮叮”地響起了。這時(shí)，老師又會(huì)幽默一把“想知下文如何，請(qǐng)聽課上分析。下課吧�！闭f完便走出教室。

　　朗朗的讀書聲傳來，字正腔圓，學(xué)生手捧語文課本，專注認(rèn)真。而我，便是他們其中一個(gè)。

　　哦，我喜愛的語文課��！

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