（熱門）語文老師作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的語文老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語文老師作文 篇1

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，披在肩上，顯得精神抖擻，一雙大大的眼睛，充滿了學(xué)問，一雙紅潤(rùn)的嘴巴，能說會(huì)道。 她非常關(guān)心同學(xué)們。

　　有一次，劉麗麗只穿了一件衣服。她看見了，關(guān)愛地問麗麗：“劉麗麗，你穿的.這么少，不冷嗎？”劉麗麗說道： “老師，我不冷�！笨伤�還是不放心，便又說： “我的講臺(tái)上有一件衣服，你拿來穿吧�！泵看紊蠌V播體操的時(shí)候，如果哪位同學(xué)的衣服鼓鼓囊囊的，她就會(huì)過去把他的衣帽整理好。 她非常嚴(yán)肅，那一次，數(shù)學(xué)老師教我們涂色，不能用黑色，我因?yàn)樵诘紫伦鲂��?dòng)作，所以涂成了黑色。語文課上，我又因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講，把第十六課水上飛機(jī)的用途，寫成了名稱，為此她把我狠狠地批評(píng)了一頓。

　　回家后，我把事情跟媽媽說了一遍。媽媽心平氣和地說：“俗話說，嚴(yán)是愛，松是害，老師也是為你好�！蔽衣犃�，頓時(shí)恍然大悟。 這就是我喜愛的老師——語文老師楊老師。

語文老師作文 篇2

　　同學(xué)們，大家說是不是？

　　我的語文老師王老師老在課堂上問這句話。但是我們都不明白，他怎么每次都會(huì)問成：

　　同學(xué)們，你們說四不是？

　　于是，我們當(dāng)然背后嘲笑他：四不是先生！

　　我第一次見四不是先生在愛紅家。

　　那天我去找愛紅玩耍，推開房門進(jìn)去，但見床邊坐著一個(gè)小老頭：板寸頭，小眼睛，整齊干凈清爽。愛紅媽介紹：這是王老師！

　　我愣怔了幾秒，大腦里火花一閃，像挖機(jī)挖開了一大片黑黝黝閃亮的煤層，驚詫地喊出：啊——你就是王——志——昌——老師！

　　我耳朵背，我自己都聽著像吶喊，何況別人。大約王老師肯定是被我炸了一下，但他在震動(dòng)之后瞇起小眼睛咧開嘴笑了，還點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯。

　　我是有理由吶喊的。我當(dāng)時(shí)在磚廠干活，還沒有拜到他名下 ，沒必要怕他。不僅我，我姐姐都不怕他。因?yàn)槲铱催^我姐姐的日記，里面紅紅的批語閃閃發(fā)光，現(xiàn)在說起來了一個(gè)詞都不記得了——這個(gè)空白或許我姐姐現(xiàn)在還能填上。我是只記得身敗名裂四個(gè)字。大約我姐姐淘得他頭疼，氣急敗壞了吧？拿了身敗名裂嚇唬一個(gè)文革成長(zhǎng)起來的高中生。

　　我姐姐當(dāng)然沒有身敗名裂，這個(gè)可惡的小老頭！不過我姐姐確實(shí)沒有高考得中，太讓我失望了，光輝形象大打折扣。

　　我是自己把自己送到他的翅膀底下的。磚廠那個(gè)的活兒太累了。我每天都悲哀地看著別人比我多掙兩塊錢（我總共就掙兩塊錢），完了還拎著胳膊腿兒到處游逛，我卻四蹄癱軟在炕上茶飯難咽，錢途一片渺茫�。〕蛑�有機(jī)會(huì)逃出這個(gè)天井一樣熱烘烘的火坑，在一個(gè)晚上的一個(gè)被窩里我爬著寫下了自薦書，啊，身份是我姐姐，推薦的是我——我從頭就洗涮了這個(gè)小老頭，他現(xiàn)在駕著鶴要是看見我這文字，會(huì)怎么樣呢？

　　我這騙人的魔術(shù)不常玩，常玩就不靈了。老實(shí)人要么不騙，要么一騙一個(gè)準(zhǔn)。上當(dāng)?shù)亩际浅３ｒ_人的。我胡說八道，愛聽不聽。

　　只是再?zèng)]有那么倒霉的事了，偏偏我沒有騙人的時(shí)候，卻讓四不是老師堅(jiān)定地認(rèn)為我撒了謊。

　　那堂課課前我正看著《楊家將》。書只有一厘米厚，六十四K大。我走馬觀花費(fèi)不了多少時(shí)就能看完的，上課鈴響了的時(shí)候，還剩一半。四不是老師很著急地在講課——快要中考了，他的孩兒們好像還沒蒸熟。我仗著我從前那位曾經(jīng)讓我半個(gè)月心靈抖顫抱頭鼠竄的岳先生傳道授業(yè)灌進(jìn)耳朵里的幾滴生水，很不以為然地坐在位子上。

　　《楊家將》里正打得白熱化，戰(zhàn)場(chǎng)是血淋淋的，血淋淋的.血抹在男兒身上，最能化妝出英雄的彩頭，光芒四射地去招搖傻青豆。我的手很不聽話地伸進(jìn)桌兜兒里，拽出了它，翻到斷頭處，我的眼睛也很不聽話地去掃視了幾行英雄行為。

　　當(dāng)然，我很知道這是紀(jì)律捆綁四肢的時(shí)間。我會(huì)不時(shí)抬頭像模像樣聽?zhēng)拙洌�搜索引擎注意到了四不是老師講的一個(gè)字的讀音，紅燈閃爍告訴我需要確證一下，我大模大樣地低頭翻閱字典查閱了這個(gè)字，然后，把字典歸回了桌兜兒原位 。

　　我眼睜睜看著四不是老師定格了他的臉部表情，從講桌后面轉(zhuǎn)出來，操縱他的兩條腿站到我桌邊，像我一樣把手伸進(jìn)桌兜兒，拽出了我那《楊家將》。

　　我賭咒發(fā)誓：在他下講臺(tái)的前一秒，我確確實(shí)實(shí)在干正經(jīng)事，真正是查了一個(gè)字！

　　四不是老師很生氣，呵斥我站起來，批評(píng)我上課看《楊家將》。我說我是查字典了，為了證明我沒撒謊，我把字典擺出來。

　　我被叫到他的辦公室，他問我是不是上課看《楊家將》了，我依然嘴尖皮厚死不改悔。好比一個(gè)小偷偷了一路的東西，卻在他伸手扶起跌倒的人的時(shí)候，被認(rèn)定是小偷，這個(gè)小偷不覺得冤嗎？能心甘情愿承認(rèn)自己是小偷么？

　　好吧，我承認(rèn)從此我背上了包袱。我很有勇氣抵抗到底，也很有勇氣背著包袱走到今天。我是個(gè)膽小鬼、懦夫！王老師一輩子認(rèn)為我這件事在撒謊！也許王老師認(rèn)為我是個(gè)愛撒謊的孩子。小偷就是小偷，看了就是看了，查字典對(duì)于偷看《楊家將》來說，這只是加了一層包裝而已。心服嘴不輸，輸了人格！

　　以后的日子里，我想承認(rèn)錯(cuò)誤，卻需要更大的勇氣和合適的時(shí)機(jī)，最終，也沒有。承認(rèn)錯(cuò)誤也是有最佳時(shí)機(jī)的呀！

　　王老師，您在天之靈原諒學(xué)生的混沌吧！

　　想念您！我的四不是老師！我現(xiàn)在想累了，您讓學(xué)生休息一下。

　　唉！可惡的小老頭！您現(xiàn)在睡得安生，卻讓學(xué)生心靈絞痛。

　　————20xx年4月3日 5點(diǎn)58分

語文老師作文 篇3

　　我的語文老師叫“建春肖”，我們大家稱她為“建老師”，建老師有時(shí)會(huì)和我們一起去體育館玩。建老師經(jīng)常會(huì)為我們布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。每當(dāng)我們有氣無力的'時(shí)候，建老師就會(huì)讓我們趴在桌子上休息一會(huì)兒。

　　建老師就像我們的媽媽一樣督促我們，每次我們有不會(huì)的題，建老師總會(huì)指導(dǎo)我們。每當(dāng)我們表現(xiàn)的好了，建老師就會(huì)把她自己下載的電影，讓我們看。有時(shí)，我們考試考得好，老師就會(huì)把自己買的巧克力拿出來讓我們吃。

　　建老師對(duì)我們很好，當(dāng)然我們也很愛建老師。我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，幫建老師干一些力所能及的事情，讓建老師輕松一些。

語文老師作文 篇4

　　親愛的老師:

　　老師，雖然您只教了我們語文，還告訴我們要怎樣做人，我們喜歡您給我們上語文課，教我們知識(shí)，學(xué)習(xí)讀書技巧，培養(yǎng)我們的閱讀能力，我們很感激您！

　　這段時(shí)間，我從您那學(xué)到怎樣能快速的背課文。以前我被課文總是背了一遍又一遍，總是記不記住。我腦子很笨，有時(shí)只是前邊背過了，后邊又忘了，有時(shí)前邊不會(huì)背，但后邊卻背得非常熟�，F(xiàn)在我背課文，是按您的'方法用心 ，又有感情的讀課文，很快就背過了。

　　我還學(xué)到做題怎樣做的快，在做題前要看一遍課本上的內(nèi)容，這樣記憶會(huì)更加深刻，做題時(shí)會(huì)更加輕松，每當(dāng)做試卷時(shí)或是做同步訓(xùn)練之前我都會(huì)看一遍，好讓記憶更加深刻。

　　老師，謝謝您教會(huì)了我這么多知識(shí)，和對(duì)我的培養(yǎng)和教育。我如果還有那些缺點(diǎn)，我一定會(huì)改！如果我的成績(jī)不行，我會(huì)努力加油的！我一定要做一名好學(xué)生，要不怕吃苦，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要對(duì)自己有信心，要孝敬父母，這些都是您教我的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年7月13日

語文老師作文 篇5

　　人常說，抱起兒，想起娘。當(dāng)老師了，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，自然會(huì)想到自己的老師，教學(xué)習(xí)慣也多少受老師的影響，就連批改作業(yè)的落款也難以革新。老師對(duì)我們的影響真可謂深入骨髓。

　　學(xué)生時(shí)代，在所有學(xué)科中，比較偏愛語文，自己心里也不想偏科，使勁學(xué)數(shù)理化，但是考試還老是語文占上風(fēng)，究其原因，可能是愛好所致，不用刻意去學(xué)，完全是無意中一點(diǎn)一滴積累的結(jié)果。

　　如今教了一年小學(xué)語文，個(gè)中滋味，難以言表。

　　又是一個(gè)九月一，崗位競(jìng)爭(zhēng)很厲害，心里總想著，假如再給我一次機(jī)會(huì)，我將一定怎樣怎樣去教好我的學(xué)生。當(dāng)看到自己的學(xué)生不再由自己帶時(shí)，體會(huì)到了“老師象媽媽”的另一層含義，失去撫養(yǎng)權(quán)的媽媽可能就是這種心情吧。

　　同時(shí)想起我的語文老師們，深深懷念。

　　因?yàn)槲覜]有上幼兒園，直接上的一年級(jí)，小學(xué)一直是三班，當(dāng)時(shí)一級(jí)五個(gè)班，一、二年級(jí)是李秀珍老師，高高胖胖，紅紅的臉蛋上架著一副大眼鏡，覺得很普通，沒有感覺到慈愛，也沒有感覺到威嚴(yán)。三年級(jí)是李翠萍老師，唯一的印象是面無表情，很少笑，不記得有作文課。四、五、六年級(jí)是一位范姓男老師，不記得他的名字，但記得他女兒，我的同學(xué)范念奴，他們父女穿同樣款式的藍(lán)色列寧式棉襖或中山裝，戴深度近視鏡，擱現(xiàn)在應(yīng)該算是時(shí)髦的父女裝了，但那時(shí)卻算是知識(shí)分子的清貧本色。也是那時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己愛上語文課，范老師的課堂基本上前十分鐘講課本，其余時(shí)間講故事，基本上整節(jié)課大家都在專心聽，以至于下課了仍然意猶未盡，直到看著瘦高瘦高的范老師把語文課本夾在藍(lán)列寧式棉衣或藍(lán)中山裝的咯吱窩走出教室，才反應(yīng)過來下課了。那時(shí)候課外讀物和電視少得可憐，被這樣的課堂吸引并不奇怪。記得上六年級(jí)的`時(shí)候，學(xué)校成立了閱覽室，每個(gè)班都有一個(gè)圖書管理員，管理員代表班級(jí)借閱圖書，哥哥是他們班的圖書管理員，我就占盡方便，看了很多少兒書籍，以東北抗戰(zhàn)題材的居多。

　　我發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)語文是在初中三年，一級(jí)還是五個(gè)班，我一直在二班，語文老師是朱學(xué)鋒，總是范讀我的優(yōu)秀習(xí)作，聽老師當(dāng)眾讀自己的習(xí)作那種面紅耳赤的感覺至今記憶猶新。有一次測(cè)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)正在學(xué)語法之類的，我考了63分居然還是全班第一，而且當(dāng)時(shí)蹲級(jí)參加中考的高年級(jí)同學(xué)很多。那時(shí)候就開始看雜志，都是家境好的同學(xué)訂的，雜志一拿回來就先讓我看，他們就為抄我的作業(yè)，不光讓我看書，還很仗義，不允許別人欺負(fù)我，慢慢就不缺書看了�，F(xiàn)在想想，我的作文應(yīng)該是初中開始起步的，朱老師要求我們每周一篇周記，記憶最深的習(xí)作是《媽媽的手》，還有一篇《檢討》，那是夏收農(nóng)忙的時(shí)候，同學(xué)中只有我家里有莊稼，那時(shí)候基本都是人工勞動(dòng)，遇見天雨，收割麥子得半個(gè)來月，我每天充當(dāng)伙夫，經(jīng)常就去遲到了，被朱老師責(zé)罰寫《檢討》，但當(dāng)我原原本本寫好一大張交給他時(shí)，他看了看后默默裝進(jìn)中山裝口袋里就再也沒有提過那件事�，F(xiàn)在想來，朱老師算是第一個(gè)認(rèn)真教我們作文的老師，而范老師是激發(fā)我們語文興趣的老師。所以，我一直認(rèn)為語文教學(xué)就像栽培果園，花期和收獲期很久遠(yuǎn)，前人栽樹，后人乘涼，有可能前任老師施的底肥之后很久才奏效。那時(shí)候的家長(zhǎng)都很淡泊，老師也很少急功近利揠苗助長(zhǎng)。六十分以下留級(jí)，嚴(yán)重違紀(jì)就開除，這兩項(xiàng)都在督促家長(zhǎng)自覺抓孩子，尊師重教。

　　后來高中三年遇到一位年紀(jì)大的老師郗均衡，雖然課堂不夠精彩，但他參與編書，雜志。語文課大家一般都不太好好聽了，而且課后還經(jīng)常模仿郗老師講課：“那個(gè)啥呀？那個(gè)林啥呀？那個(gè)林黛玉啥呀？那個(gè)林黛玉進(jìn)賈府呀……”但是從那個(gè)時(shí)候起，就不怕寫作文了，考試常常都是提前交語文卷子，而數(shù)理化常常是時(shí)間不夠用。那時(shí)候，老師牽頭成立了一個(gè)“古槐”文學(xué)社，《古槐》雜志第一期卷首就刊登著我的散文《我們這里的夏天》。后來落筆就自信多了，敢想敢寫。

　　鬼使神差，卻上了化校。常言說，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。如今，女人入錯(cuò)行也很要命，基本上可以說事倍功半。但是，在化校的日子，專業(yè)課之外，自修了《漢語言文學(xué)》部分課程，讀寫量逐日遞增，大部分時(shí)間宅著看書。

　　怎么說呢，半生碌碌無為，沒有成為老師們的驕傲，但在教師節(jié)前夕，深深地懷念我的老師們，特別深深地懷念我的語文老師們，他們有的教會(huì)了我走路的基本功，有的教會(huì)了我奔跑，有的指引了我奔跑。

　　抱起兒，想起娘。老師象媽媽，當(dāng)了老師更想起了師恩重大。惟愿老師們貴體安康，桃李芬芳。

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