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（合集）實(shí)用的語(yǔ)文老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文老師作文 篇1
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗;老師，就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……
轉(zhuǎn)上了五年級(jí)，我們有了一位新的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹(shù)。她有著一頭平凡的短發(fā)。柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就夏夜睛空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
陳老師上的課像磁鐵一般吸引著我們，她講的語(yǔ)文課，我們都非常愛(ài)聽(tīng)。然而，她更有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，她把自己全部的愛(ài)，無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。
每當(dāng)我們上課犯錯(cuò)時(shí)，她不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面尖刻地批評(píng)我們，她會(huì)充滿樂(lè)趣地教育我們，讓我們知錯(cuò)能改。
她作為一名語(yǔ)文老師，她更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)每天回家的作業(yè)她都認(rèn)真批改，對(duì)好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，讓他們對(duì)自己更有信心;對(duì)差的同學(xué)及時(shí)提出批評(píng)讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是她對(duì)寫(xiě)作的指導(dǎo)，更是耐習(xí)加細(xì)致，每到星期五放學(xué)，她都和我們細(xì)心講解每一個(gè)細(xì)節(jié)。她那么晚還教我們，為什么呢?她又沒(méi)有加班費(fèi)?陳老師只是想我們掌握更多的寫(xiě)作技巧，將來(lái)在社會(huì)做一個(gè)有用的.人。我們班有五十八人，每人批改一次就是五十八次，更何況我們每人都要寫(xiě)上五、六次，才能得陳老師的滿意，盡管她要為我們批改上那么多次，但她還是那么耐心細(xì)致。
陳老師，雖然只是開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期，但是您循善的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了每個(gè)學(xué)生的心田，陳老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師!
語(yǔ)文老師作文 篇2
自初二開(kāi)學(xué)以來(lái)，讓我印象最深刻的老師便是我的語(yǔ)文老師一一謝老師。
謝老師有一張大圓臉，雙眼皮眼睛，微短的頭發(fā)，白白的皮膚，在我眼里也算是一位美人老師。其中讓我最喜歡的便是那雙炯炯有神的眼睛，因?yàn)槲铱偢杏X(jué)它們會(huì)說(shuō)話似的。
謝老師的課堂是要求嚴(yán)格的。謝老師總會(huì)讓我們打起精神，認(rèn)真聽(tīng)課。偶爾有同學(xué)搞小動(dòng)作也會(huì)被火眼金睛的謝老師捉住。因此，我感覺(jué)謝老師的課堂上沒(méi)幾個(gè)人會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)課。我們?nèi)继ь^挺胸，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。
謝老師的課堂是神奇的.。她上課期間，我從來(lái)不會(huì)走神，心也不會(huì)飛到別的地方去，只會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課，不會(huì)東想西想。謝老師說(shuō)的話我都能聽(tīng)進(jìn)去，大腦會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，會(huì)跟著思考問(wèn)題，會(huì)迫不及待地找問(wèn)題的答案，然后在尋找的過(guò)程中理解記憶。
謝老師的課堂也是輕松的。它不會(huì)有那種壓迫感，常常會(huì)有歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)有那么幾個(gè)小故事，讓我情不自禁地打起精神靜靜聆聽(tīng)，讓我記住其中的道理，讓我知道里面的曲折過(guò)程。謝老師在講課過(guò)程中，通常都是聲情并茂，有濃厚的感情色彩在里面，有時(shí)候還會(huì)手舞足蹈，令我們?nèi)炭〔唤?/p>
謝老師的課堂是給人啟迪的。謝老師在講課文《一著驚海天》的時(shí)候，有句話讓我印象特別深刻。謝老師說(shuō)，那些為我們國(guó)防科技作出巨大貢獻(xiàn)的人，才是我們的英雄。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。而不是學(xué)那些網(wǎng)紅，整天開(kāi)直播、整容。這句話好像突然打開(kāi)了我的心結(jié)。之前我一直有個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)人人追求時(shí)尚追求美的時(shí)代，像我這樣顏值不高的人該怎樣生存？面對(duì)那么多人的吐槽、蔑視又該怎么辦？如今，謝老師的話，讓我茅塞頓開(kāi)，有種柳暗花明的感覺(jué)。無(wú)論長(zhǎng)相怎樣，我們都要做對(duì)國(guó)家有用的人，只要能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，就能受到別人的尊重，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
謝老師解開(kāi)了我一直以來(lái)的疑惑，讓我懂得了人生的大道理，這使我特別崇拜她。如果以后我也當(dāng)老師，我一定要成為謝老師那樣的老師，努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
語(yǔ)文老師作文 篇3
我的語(yǔ)文老師叫張雅玲，她是一名中年婦女，留著短短的頭發(fā)，她有著白白的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，可是我的張老師卻是一對(duì)厚嘴唇。冬天常被風(fēng)吹得曝出干皮。但從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語(yǔ)總是那么流利、熱情、生動(dòng)。
張老師像一架永不生銹的播種機(jī)不斷地在學(xué)生的心田上播下理想、希望和知識(shí)的種子；又像一把大掃帚，不停地把學(xué)生心田上的灰塵無(wú)情地掃去。
我的老師心地善良，又樂(lè)于助人，還很關(guān)心每一位學(xué)生。
記得有一次，我們班的張博宣爬上了爬山虎的'柵欄，一不小心掉了下來(lái)，頭上就流血了，張老師知道以后趕緊一口氣從四樓跑了下來(lái)，見(jiàn)到張博宣以后就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話，這次多虧了張老師和高小媛媽媽�；貋�(lái)以后，何昊天又把李啟成打得肚子痛，張老師不顧自己安危，又把李啟成抱下樓。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)不顧自己安危的老師，一個(gè)關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的老師。老師你有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，但我知道那是為了我們好，要不然也不會(huì)那么關(guān)心我們。
語(yǔ)文老師作文 篇4
一個(gè)五十多歲的老人，滿臉都是皺紋，心里住著一個(gè)兇惡的“惡魔”和一個(gè)善良的“天使”。
雖然她是一個(gè)五十多歲的老人，但她還是把自己打扮得漂漂亮亮的`。
她就是陪伴了我們二班兩年的語(yǔ)文老師---梁老師。
梁老師對(duì)我們很好，在每次上課時(shí)都布置了作業(yè)。如果“天使”出來(lái)的話，作業(yè)就少一些，但如果“惡魔”出來(lái)，作業(yè)就一大堆。
這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)就會(huì)不約而同地對(duì)老師哭天喊地地叫：“哦！”
但這不僅沒(méi)用，反而還使作業(yè)布置的更多了，這個(gè)時(shí)候大家明白了，就不會(huì)再大聲的哭天喊地了。
但梁老師還是很照顧我們的。
每當(dāng)有哪位同學(xué)受傷時(shí)，梁老師就像關(guān)心自己的兒女一樣關(guān)心他。如果誰(shuí)傷得很重而且還不能走路時(shí)，梁老師會(huì)背著他去醫(yī)務(wù)室。梁老師還會(huì)教育那些因?yàn)檎{(diào)皮而受傷的同學(xué)，讓他們以后不要再這樣做，免得再受傷。完全不偏袒任何一個(gè)同學(xué)。
怎么樣？這就是我們心里住著一個(gè)“天使”和一個(gè)“惡魔”的語(yǔ)文老師，是不是對(duì)我們二班很好呢？我們二班可是被她管理地服服帖帖。梁老師為我們操碎了心��！我相信我們二班還是有很多同學(xué)心里很感激梁老師的，當(dāng)然也包括我。
為了不辜負(fù)梁老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用真實(shí)成績(jī)來(lái)報(bào)答梁老師的愛(ài)。同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
語(yǔ)文老師作文 篇5
其實(shí)，三個(gè)語(yǔ)文老師我都挺喜歡的，尤其是現(xiàn)在教我們的孔令蓮老師�？桌蠋煾覌寢屖峭�，沒(méi)教我之前，我都喊她孔媽媽。她雖然四十來(lái)歲，但看上去仍然很年輕，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，戴一副深紅色邊框的眼鏡，顯得很精神。自從她成了我的語(yǔ)文老師，我發(fā)現(xiàn)她閃亮的眸子總是伴隨我們左右，明察秋毫。
前幾天默寫(xiě)課文時(shí)，我錯(cuò)了兩處，孔老師不僅讓我訂正，還要求我重默了一遍�？墒谴中牡奈矣皱e(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，孔老師毫不留情地給我指出來(lái)。我心想：不就是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嘛，誰(shuí)會(huì)注意到啊?于是我漫不經(jīng)心地在旁邊改了一下。孔老師仿佛看出了我的心思，給我復(fù)批后，輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“溜溜啊，你可不能小看一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呀，往往細(xì)節(jié)決定成敗。還記得昨天我們讀的短文中的'那位小伙子嗎?他能應(yīng)聘成功不就是因?yàn)樗谏钪袝r(shí)時(shí)處處注重自己的一言一行才打動(dòng)了經(jīng)理的嗎?瞧，這次你默得準(zhǔn)確無(wú)誤，字也寫(xiě)得漂亮，看著多舒服啊!”說(shuō)完，還在我的本子上畫(huà)了個(gè)甜甜的笑臉呢!頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我終于明白她的一番良苦用心了。
孔老師不僅嚴(yán)中有愛(ài)，而且風(fēng)趣幽默。有一次上課時(shí)，我們正在朗讀，忽然，一只蒼蠅跌跌撞撞地飛到投影幕上，孔老師先用教棒輕輕趕走它。可是過(guò)了一會(huì)，蒼蠅不知從哪里溜達(dá)了一圈又飛回來(lái)歇在投影幕上。同學(xué)們都忍不住嘰嘰喳喳議論起來(lái)。這次，孔老師沒(méi)有趕它，卻笑著對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)，同學(xué)們讀得多有
味道啊，連蒼蠅都來(lái)湊熱鬧哩!”一句話逗得大家開(kāi)懷大笑!接下來(lái)，同學(xué)們讀得更加起勁了。
跟孔老師在一起的日子就是溫暖多多，開(kāi)心多多!
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