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    語文課作文

    時間:2024-12-11 17:41:13 語文作文 我要投稿

    (必備)語文課作文6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的語文課作文6篇,歡迎大家分享。

    (必備)語文課作文6篇

    語文課作文 篇1

      今天,我們?nèi)6紱]有上課,知道為什么嗎?因?yàn),今天是我們學(xué)校一年一度的語文節(jié)!

      第一節(jié)課,我們?nèi)M瑢W(xué)都在比賽硬筆書法。我們先看電腦上的書法碟,電腦上有一位老師在教我們寫。這位老師真是酷斃了!

      她用粉筆寫的,每一個字都一樣大小,每個字都寫得非常漂亮,搞得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在那里“哇”“哇”“哇”地叫!

      接著第二節(jié)課,我們又比賽寫讀書筆記。過了十多二十分鐘,我們班的竇文堃同學(xué)把紙交給黃老師,黃老師一看,被他氣死了,真是一個“錯別字大王”!

      每一次上去交,他都有幾個錯別字,真糊涂!

      第三節(jié)課,我們在看一至三年級的作品。我覺得很無聊,就在看書,但是,看書把我給累死了,我不得不伸一伸懶腰!

      第四節(jié)課,我們在看四至六年級的作品。我和鐘嘉蔚在幫黃老師搞板報(bào),我們把一些同學(xué)的硬筆書法的讀書筆記貼在后面,但是,還要貼一些裝飾哦!

      下午兩節(jié)課,我們都在看有胡一涵和竇文堃主持的演講節(jié)目。一共有27位同學(xué)代表班級演講,第27位才是我們五(3)班。我們班是竇文堃演講,他是我們班的.“錯別字大王”和“幽默大王”!

      他竟然還跟別人爆料,他是竇文濤的弟弟!

      最后的時候,他還唱了一首自己改編的月亮代表我的心,李嘉暉說:“不要再唱了,別人唱歌是要錢,他唱歌是要命!”

      哈哈,就這樣,一次快樂的語文節(jié)就這樣結(jié)束了!

      這次語文節(jié)真愉快啊!

    語文課作文 篇2

      生命,很重要,也很短暫。一個人只能擁有一次生命,我們不能盲目地浪費(fèi)它,要更加熱愛生命,珍惜生命,不能做危險(xiǎn)的事情。

      可是,每當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色,那慌亂的人群,一個鮮活的生命離開了這個世界,沒有一絲一毫的停留......

      事情發(fā)生在星期六,在上英語補(bǔ)習(xí)班的路上親眼目睹了一場悲劇——車禍。一個小男孩在馬路上跑著,家長在后面追著,是如此快樂,在我正在享受著這親情時意想不到的事情發(fā)生了,一輛車飛馳而過,那個學(xué)生被撞出了幾十米遠(yuǎn)倒在地上。家長急得連忙打120,不久救護(hù)車來了,醫(yī)生當(dāng)場測出孩子已經(jīng)死亡,家長痛哭起來,而司機(jī)坐在路沿上,不停地抽煙,用憂郁的眼神看著孩子的尸體......

      看到這我加快了腳步心想:如果人人都多一點(diǎn)自我保護(hù)的能力,那世界上還會有多少生命的鮮花在燦爛的.開放。曾經(jīng)我在紅燈前徘徊,是不是走過去,節(jié)省時間。曾經(jīng)我在河邊猶豫,是不是跳下去,暢游一番......

      面對危險(xiǎn),生命是那么的脆弱,面對危險(xiǎn),我們是如此的無力可面對危險(xiǎn),我們卻不是無事可做,只要小心謹(jǐn)慎,危險(xiǎn)也會擦肩而過。

      生命只有一次,學(xué)會熱愛生命,珍惜生命,做一個有價(jià)值的人,讓自己活的更加多姿多彩。

    語文課作文 篇3

      語文課要“磨礪自強(qiáng)”

      出自于師心,服務(wù)于預(yù)設(shè)的課堂提問再精心,也是“請君入甕”。有一首歌唱得好“你別讓我猜,我猜不明白。”理想的語文課堂上,學(xué)生不是老師手中的牽線木偶。問自己心中所思,訴自己心中所想,學(xué)生應(yīng)該是匹諾曹,無數(shù)次跌倒爬起在語言文字中,逐漸獲得有靈魂的生命。

      語文課要“甘于示弱”。

      有一句話可以這樣說:“學(xué)生像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)。”所以老師一定要學(xué)會示弱,甘當(dāng)配角:讓學(xué)生講、讓學(xué)生論、讓學(xué)生”沖鋒陷陣“。一節(jié)課上完,聽課者不是評論老師講得真出彩,而是贊嘆孩子們表現(xiàn)真出色。將教師的能力在線轉(zhuǎn)換成學(xué)生的能力的`課堂,才稱得上是高效的語文課堂。

      語文課要“放火燒山”。

      創(chuàng)新是一匹住在每一個孩子心中的小野馬。只有當(dāng)主人無拘無束、無憂無慮時,它才會撒著歡兒地奔馳。所以打造無恐怖的語文課堂我們責(zé)無旁貸!鼓勵學(xué)生放膽提問,挑逗學(xué)生互動質(zhì)疑,縱容學(xué)生放肆爭辯,老師要做的是打造一條好的導(dǎo)火索,讓課堂因?qū)W生的動腦動口動心“火”起來,“放火燒山”,才會造成燎原之勢,成就一片種啥長啥的沃土。

      語文課要“風(fēng)月無邊”。

      一本教材只是一朵花,一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。朱永新教授說:童書,是最美妙的種子;閱讀是最幸福的生活。所以,理想的語文課要把學(xué)生引入課外閱讀的大世界。從書屋到百草園,請給孩子們自由,學(xué)生不是籠中的小鳥,老師要做的是推開一扇又一扇窗,打開一道又一道門,然后坐在路邊真誠地鼓掌,欣賞雛鷹的試飛。

      這樣的語文課“近在眼前”,韓興娥的海量閱讀、管建剛的作文教學(xué)革命;這樣的課堂“素面朝天”,正如崔巒老師所說:簡簡單單教語文、本本分分為學(xué)生、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。

      愿這樣的語文課住進(jìn)每一個教師的心里,喚醒每一個學(xué)生走進(jìn)春天里。

    語文課作文 篇4

      今天早上的第四節(jié)課,校長要來我們班里聽薛老師講語文課,上課鈴響了,兩位校長走進(jìn)了我們班,薛老師就開始講課了,薛老師講的`這節(jié)課是“春天的手”,我們上課聽得很認(rèn)真,薛老師還叫了七名同學(xué)配上音樂來朗讀,真的是很好聽!

      我很喜歡薛老師這樣講課,我已經(jīng)全背過了,今天我們都非常高興。

    語文課作文 篇5

      香甜可口的巧克力、可愛的布娃娃,也不能使我著迷。我愛什么?讓我自豪地來告訴你:我愛語文課本!

      新學(xué)期開始了,總要發(fā)新書了。每當(dāng)這時,我總會迫不急待地翻開清香的語文課本。看著一行行工整又漂亮的字,一幅幅漂亮的插圖,心里有一股說不出的快感。

      語文課本給了我不少知識,它就像一位導(dǎo)游!堕L城》、《黃果樹聽瀑》……把我?guī)У阶鎳鞯氐拿麆俟袍E。使我更了解我的祖國:她很廣闊、很漂亮,是最可愛的地方。

      語文課本是知識豐富的歷史講解員!蛾套邮钩、《赤壁之戰(zhàn)》上溯數(shù)千年,把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的古代,使我看見了祖國歷史的悠久,在這塊文明的國土上,盈育了勇敢、智慧的人民,我感到了驕傲。

      語文課本更是我的良師益友。它啟迪了我的`學(xué)習(xí),不斷給予我知識。我對語文課本的愛是真誠的。因?yàn)檫@是緣于我對知識的熱愛。

    語文課作文 篇6

      語文是一門重要的工具學(xué)科,是人類語言的基礎(chǔ),所以學(xué)好語文至關(guān)重要。

      要想學(xué)好語文最重要是的是培養(yǎng)興趣。語文的特點(diǎn)主要有三:一是開放性。語文的外延和生活相等,生活的任何內(nèi)容都離不開語文,只要有意識地學(xué)習(xí),在生活中的任何場合都可以學(xué)到語文。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性,“文章不是無情物!辈粌H文章,就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。三是靈活性。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈線形或鏈條形排列,而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn),由淺入深,不是很嚴(yán)格的,是相對而言的。學(xué)習(xí)語文不能搞自我封閉,機(jī)械死板的學(xué)。

      要掌握好語文有三個步驟:

      一、學(xué)好課本知識。課本知識是語文的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能更好地學(xué)習(xí)它。學(xué)習(xí)最重要的階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前,你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)地閱讀,直到把問題看透了,看徹了,明白了。為了鞏固知識,下課后做一些練習(xí),知識才會更穩(wěn)固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好,而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

      二、注意課外積累:知識就像海洋,課本的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的,所以適當(dāng)?shù)拈喿x是必要的。這樣不僅能使我們積累更多的.知識,而且能豐富我們的生活。

      三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練:課外積累是寫作的基礎(chǔ),要學(xué)會對文章的細(xì)讀,精彩的文章最好背誦下來。注意觀察生活,感悟生活,堅(jiān)持不懈的寫日記,有感而發(fā)地寫隨筆,都是幫助我們寫好文章的途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,也可以請教老師、同學(xué)的意見,精益求精。

      春去秋來,我們只能有限的時間來了。所以不管大家是否熱愛,都要認(rèn)真地學(xué)習(xí)它,不要當(dāng)作負(fù)擔(dān),只要把它想象成興趣,只要善于發(fā)現(xiàn),我們都可以從自己感興趣的書中學(xué)習(xí)語文,俗話怎么說來著:輕松一點(diǎn),勝人一籌!

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