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語文老師作文300字集合（10篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的語文老師作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
語文老師作文300字 篇1
在所有的課程當中，我最喜歡語文課，那你就一定會問我﹕“你為什么喜歡語文課，語文課不是很枯燥嗎？”
我原來是害怕上語文課，不喜歡星期四寫作文，也不給我們上活動課，我們都快煩死了，但是我們上五年級的時候換了一位語文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。
那是一個星期四的.下午，我們都一個個垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無味的作文了，一想到這里，同學們更是無精打采�？墒巧险n了，我們改變了這個想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們設(shè)計黑板，讓我們開一個看書有害無害的辯論會，一節(jié)課下來，我們每個同學的臉上都帶著笑容，而且還知道了應(yīng)該看哪些書，哪些書不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個一看見語文課就頭疼的人也愛上了它。
還有一次，語文老師利用作文課的時間，給我們開了一個講歷史故事的天堂，讓我們在聽的基礎(chǔ)上更多的認識了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學照了像，我們都十分高興。
我最喜歡語文課，因為語文老師風趣、幽默，更重要的是我們在快樂中學到了更多的知識。
語文老師作文300字 篇2
我的語文老師有一雙會說話的眼睛，時常流露著笑意�？雌饋砜偸悄敲春吞@可親！我喜歡她上的語文課，喜歡聽她說甜美的普通話！
老師是辛勤的.園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，施肥，就是在認真地教導我們，讓我們學到更多的知識。
每次上語文課，老師都會給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽著。當然，老師也會犯錯誤。于是她就立下一個規(guī)矩，只要她犯錯誤了，我們有權(quán)利立馬提出來。班長也同樣。
現(xiàn)在每個班里都有班班通，語文老師說了，只要我們各個方面做的棒，就讓我們上一節(jié)自由課�？梢钥措娪�，看書，畫畫。
當我們有困難的時侯，老師就會立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯誤。我們做過的錯事，老師總會很快忘記。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。我愛你，老師！
語文老師作文300字 篇3
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊部經(jīng)常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
總的說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的.哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎么詳細的寫作文……從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復了往日的自信。
語文老師作文300字 篇4
文質(zhì)彬彬、博學多才、優(yōu)雅、負責任、人人面前平等。你一定想到這個人是誰了吧！他就是我們的楊老師。
楊老師的教學方式大部分是從幽默方向出發(fā)的，教學質(zhì)量百分之百，我們班的大部分同學對語文很感興趣。而且老師對每一個同學都是平等的，從來也不偏向某一個同學。
楊老師有一雙明亮的大眼睛，戴著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，很有修養(yǎng)。老師一笑就像是一朵花綻開了。我很喜歡老師每天都帶著笑容進教室。
說起楊老師的優(yōu)點，那可多了：負責任、為同學的安全著想、關(guān)心同學、不嫌棄任何一位同學，還是一個大才子…… 要說田老師的缺點，那還真不太好說，我就提一提建議吧！
楊老師，我希望你多多保護好您的嗓子，保持自己的好嗓音，給我們更好的講課。
有時候某些同學的作業(yè)沒完成，您陪他們認真的'補作業(yè)，有時天黑了，也不能早點回家。沒完成作業(yè)的同學覺得老師太嚴厲了，但這也是一個負責任的老師的行為，如果不負責的老師讓沒完成作業(yè)的同學走了，其實這是害了他們。
楊老師，我愛您，我一定會聽您的話，做一個全面發(fā)展的好學生。
語文老師作文300字 篇5
帶著對新老師的無限期待，我邁著輕快的步伐又來到了這熟悉的校園。
她，姓白，個子不高，短發(fā)，圓臉，一雙大眼睛炯炯有神，給人以精明能干的感覺，聲音非常悅耳動聽。她到底是一位怎樣的老師呢？我在心里邊琢磨著。
記得上第一節(jié)語文課，白老師正講得起勁，后邊有幾個同學在說話，聲音越來越大，她突然停止了講課，眼睛睜得圓圓的，這是那幾個同學才意識到自己的錯誤。她真是個嚴肅認真的老師，我暗想。
后來，我發(fā)現(xiàn)她其實并不那么可怕，反而和藹極了。就拿第21課來講，課堂上她的聲音像磁石一般深深吸引著我們，大家爭先恐后的'舉手回答問題。他有時也很風趣幽默，時不時會問一些有意思的問題，比如：家禽有哪些？有的同學回答：水牛、驢、馬等等。有的同學又補充：雞、鴨、魚。最后老師揭曉答案，家禽竟然只有三種，分別是：雞、鴨、鵝。頓時，大家笑得前仰后和。
原來，白老師不僅是個課堂上嚴肅認真，和藹可親，有時還有些幽默風趣呢。她的教導像春雨，像甘泉，慢慢流入我們的心田。
語文老師作文300字 篇6
親愛的鄧老師：
您好!
我是你親手栽下的小樹苗，正在您的精心哺育下健康成長。從三年級開始，您就教我們語文課了，在我的記憶中，您永遠只是忙碌，從您的眼角，我們可以看出，您為我們操勞所留下的腳印，這腳印，永遠抹不去。
我們即將小學畢業(yè)了，我們要踏進中學的'大門，去迎接團徽的召喚。我們是小樹苗，您就是清甜的雨露，無私的哺育著我們。在這幾年來，我們有惹您生氣的地方，請您原諒我們;在學校里，您是我們的媽媽，在我的眼里，您永遠是我的啟蒙老師。自從您教我，我就深深地愛上了聽您的課。
在許多的記憶碎片中，撿起那一片令我難忘的一片，輕輕翻閱，發(fā)現(xiàn)了以前的往事：在一次考試中，我考了我最不應(yīng)該考的成績，老師，那是您第一次打我，在課堂上，我的眼里有淚，但流不下來，因為，我不想讓您看見我哭的模樣，那一次，我看見您非常生氣，心里真的很內(nèi)疚，老師，對不起。
在我升入中學的路上，是您給予了我最真誠的支持，老師，真的很謝謝您!
語文老師作文300字 篇7
新學期到了，我們班換了一位新語文老師。她的名字叫崔心會，很好聽的名字吧！一開始，我還以為崔老師是一個非�！翱膳隆钡娜宋��？墒钱斘医忾_謎團之后就不這么認為了。
崔老師走了進來，她身穿漂亮的裙子，臉上露出甜甜的'微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下，這時同學們的目光都落在了老師身上。她來到講臺前先做了自我介紹說：“我姓崔，叫崔心會，在我名字的心和會中間加兩個字就變成一句成語，大家知道這是一個什么成語嗎？”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌的議論開了。老師做手勢讓大家安靜。接下來崔老師風趣的說：“同學們可以用一句成語形容我�！苯淌依镱D時像炸開了鍋一樣，大家都爭先恐后地回答。我用的是溫柔似水。最后，崔老師給同學們留了作業(yè)，讓大家寫一篇關(guān)于對她第一印象的作文。說完老師笑盈盈地離開了教室。
我想她一定是一位和藹的好老師。因為在崔老師與我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀，心領(lǐng)神會的感覺。
語文老師作文300字 篇8
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數(shù)學的林老師!
想見識一下林老師的幽默?數(shù)學課上，常常遇到算上下車人數(shù)的.問題，每遇到這類題型，林老師就會說:“要求原來的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來�！边@句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正�，F(xiàn)象啊!
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎?
語文老師作文300字 篇9
老師不但教我們知識，更重要的是還教我們怎樣做人。我們班的語、數(shù)、英老師也是這樣，而讓我印象最深的就是語文老師。
李老師是個不記仇的人，只要你勇于改錯，一定會得到李老師的原諒。
李老師講課總是能讓沉悶的`空氣中多幾分歡樂。李老師講完課總會講一些歷史故事，我們聽得極其認真，連一個字都不愿放過，就連我們班的"撿漏王′也會豎起耳朵認真聽講。
李老師的脾氣很多變，批評完做錯事的同學后，就立刻把怒氣沖沖的心情拋到九霄云外，繼續(xù)用一種溫柔而又威嚴的聲音講課，頑皮的作文同學都不敢說話。
李老師講課時需要在黑板上寫字時，總會緊握粉筆寫出一手漂亮的粉筆字，讓我們一眼就能認出這是李老師的字。
我們曾經(jīng)給李老師起過很多綽號，比如′老李"呀！"李占課"呀！。李老師也問過大家有沒有給李老師起綽號，我們班的人全都腦細胞活躍起來了，有的同學嘴巴就是不緊，把綽號給說了出來，語文老師說：那以后要做到對得起稱號呀！全班人齊聲大叫："不！"
這就是我們班的李老師，寬嚴相濟又風趣幽默的李老師，也是我們公認的好老師，其實天下的老師都是好老師。
語文老師作文300字 篇10
假如我是一名語文老師，我一定要做全校最好的語文老師，帶孩子們走進知識的海洋，探索其中的奧妙。
假如我是一名語文老師，我要讓孩子們健康地成長，快快樂樂地學習，不讓孩子們寫作業(yè)寫到晚上10點，因為，身體是最重要的，我還會用心去體會他們，因為我也是一點一點從小成長起來的，應(yīng)該多想想孩子，要讓孩子每天帶著笑臉來上學，把煩惱拋到九霄云外，快快樂樂地成長。
假如我是一名語文老師，我不但要讓他們快樂地成長，還要讓他們門門都考一百，知道學習的重要性，點燃學習知識的火焰。
假如我是一名語文老師，我一定會更多的表揚孩子們，因為，光批評會傷害孩子們的自尊心，如果多表揚，孩子們就會得到更多的鼓舞，使孩子們進步更快。
假如我是一名語文老師，我會盡職盡責的工作，因為，如果不努力工作的.話，時間就會把我們拋棄，我們應(yīng)該走在時間的前面，讓我們一起行動起來吧，做一個盡職盡責的好老師。
假如我是一名語文老師，我會讓快樂永遠伴隨在我們身邊，讓孩子們在這個世界上快樂的生活。
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