我的新班級作文（精選14篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的新班級作文（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
我的新班級作文1
初我又來到了一個新班級，認識了很多新的同學。新的班級新的同學，這又是一個嶄新的開始，我相信在新的班級里我會比以前顯得更加的優(yōu)秀！
我現(xiàn)在所在的班級是初三十班，也就是我時所在的那個教室。也算是青春從新走一回吧！看著現(xiàn)在的教室跟三年前的并沒有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇老師，她是一個有經(jīng)驗的老師。也是我在六中的第一個班主任，在她的教導下我的成績有了很大的進步。
如今，我們班的班主任是劉老師，他的經(jīng)驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文老師谷老師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗也很豐富。教我們班的老師都比較有經(jīng)驗，都是帶初四的老師。同學每個班的都有，有的我都認識，在新的班級里我可以結交到新的朋友，可真是一舉兩得��！
又到了一個新學期，我又有了新打算。上課時認真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時一絲不茍，寫完作業(yè)認真檢查。
上學期，我把自己的事情做得很好，上課認真聽講，做好課堂筆記。經(jīng)過我的一次次努力使我進步的很快。更多的'是在老師和同學的幫助下。在新的班級里，我會結交到更好的朋友。
新的學期，我又有了新的打算。每天早起，讀背本課的重點知識。上課時認真聽講做好課堂筆記，積極回答老師提出的問題，還要學會聽老師講，同學講。下課開開心心的玩�；氐郊蚁葟土曉趯懽鳂I(yè)。寫完作業(yè)后仔細檢查。再把明天所學的知識先預習。有時間，還可以多做一些習題。做好預習是十分重要的。如果不預習，上課就沒有時間。
在新的班級里我一定會更上一層樓的！
我的新班級作文2
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學，新老師，新班級，給了我新的憧憬。面對此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄托在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。
當我踏進初一一班教室的時候，心里就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個松散，不守紀律的“壞”班？在我理想中的一班應是團結友愛，互相幫助，不但學習成績好，而且有共同目標的文明集體。
但是，現(xiàn)實和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊涂，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位老師都說我們班紀律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發(fā)言，總讓老師挨個點名起來發(fā)言，回答問題。因此，班主任老師經(jīng)常批評我們，教育我們，雖然情況有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的`目標，沒有斗志，只會在班里混日子！
這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就一定能成為我理想中那樣的班級。
一班的同學們，讓我們用實際行動，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級樂章；一齊創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧！
一班啊，你肯定不會讓我失望！就讓我拭目以待吧！
我的新班級作文3
告別了我童年的夢，翻開了我歷史的第一頁。邁進了新的學校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長大了。在新的環(huán)境，新的學校，新的`班級我將會擁有更多的朋友。可是，當我踏進教室的那一刻，那是我曾未有過的感覺＂陌生＂我若無表情的的走到了我的座位，心里＂撲通，撲通……＂那可能是害怕吧？我看了看周圍的同學，他們每一個的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個同學主動和我說話，就這樣我擁有了第一個朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個很投緣說話也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。
我拉開了地一天帷幕�？吹搅烁骺频睦蠋煟恳晃焕蠋煻悸吨θ萦有碌囊惶�，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風格，數(shù)學老師她看起來很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進數(shù)學知識的海洋里。語文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識，帶著裝滿知識的課本來給我們上課，每當她來給我們上課時總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺，感到很溫馨，她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個很棒的老師，說的一口流利的英語，總是能讓我們體會到英語的快樂，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會成為老師心中的好學生，只要相信就會成功。
我的新班級作文4
在這個天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學們一起揮手告別了六年的小學生活，邁進了我們?nèi)松囊粋�重要轉折點——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個新的班級。我的初中生活，開始了！
這一個月以來，同學們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學時的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個密不可分的集體；我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標前進！
班級中再也不會出現(xiàn)寂靜的場面，出現(xiàn)的'只會是那一處處同學們互相幫助的場景；課間時，班級中的沉默氣氛已永遠過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學們之間坦誠相待，團結互助，和老師共同討論問題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開始。
“這道題應該這么做……”，敬愛的班長說道�！澳愕男l(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的衛(wèi)生院委員說�！安灰獡摹�，和藹的老師說。這，就是我們的初中生活，同學老師之間的友誼。
我的新班級中，好學生之間互相競爭，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個學生都不會懈怠，每一個學生都不會驕傲，每一個學生都不會自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時，我們認真學習，下課時，我們盡情玩耍，做操時，我們動作規(guī)范，自習時，我們認真復習。功夫不負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是通過我們自己的努力換來的。
新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信通過我們的堅持與努力，三年后我們一定會為自己，為家長，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的！
我的新班級作文5
9月1日，是一個與眾不同的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多么盼望早點兒開學��！
今天一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的.同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來的同學已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當時我們都傷心極了！老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里非常擔心，老師教得好嗎？我能與新同學很快成為朋友嗎？在這個班里，學習的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學校非常重視我們六年級的同學，每個班由于學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數(shù)學老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學經(jīng)驗，所以同學們請放心，我們一定會教好你們的！”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我一定要團結同學、關心同學，并且我還會加倍努力學習，爭取在畢業(yè)會考時，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。
我的新班級作文6
回憶去年9月，我從小學升上了初中，告別了自己的小學老師與同學，踏入新學校、新班級，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔心自己無法融入新班級，可是隨著時間的過去，我的不安一點一點的消失，也認識了不少的新同學，而現(xiàn)在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。
說到王日升這個人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學習上的問題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會和他成為好朋友的。
談到王日升，就不得提起他的成績，因為我們班是典型的“陰盛陽衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭光。我印象最深的就是上學期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語第一的“寶位”奪回來，還得到了全天河區(qū)的`第一！
除了學習，王日升打籃球方面也很出色，要不是因為腿上有傷，他一定是最優(yōu)秀的中鋒�？墒�，人無完人，美中不足的就是他的字，說起他的字，只要稍微和他認識的人一定會想起“筆走龍蛇”這個成語，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。
除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數(shù)學特別好的李明浩、經(jīng)常英語第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業(yè)……
我相信，在這樣一個這么優(yōu)秀的班級上，我可以和他們一起努力學習，將來去一個理想的中學。
我的新班級作文7
今天，我將要臨來我嶄新的初中生活！對母校說再見！眼前的校園啊，我要對你說，你好！以后請多多指教！
走進校園，到處種著花花草草。一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”�？矗∑渲械囊欢�，正在對著我“笑”呢！校園內(nèi)的路道旁，種著一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護著我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！
走進新班級，迎來的不是老同學互相嬉戲打鬧的場景，而是一張張最陌生的面孔！看著現(xiàn)在的教室，不禁意地想到自己小學時的教室，70個同學在那么溫暖、和諧的教師里共同進步，共同努力！看著現(xiàn)在的初中教師，不禁意地會想到自己的.小學啟蒙老師，是她，教會了我許多知識！教會了我人生的道理！教會了我怎樣做人！看著眼前自己最陌生的環(huán)境，不禁意間，想到老同學們都還好嗎？
從各個地方來的新同學，將會是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會成為一個美好、和諧的大家庭。每位同學都會是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創(chuàng)造榮譽！我們不光為了班級，為了同學，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！
新生活，新體驗！新起點！未來，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！
我的新班級作文8
快開學了，聽說我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一起學習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽說我被分到了二班。
報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環(huán)境，有點不太適應，連班主任讓我當班長我都沒興趣。
但是自從上了水老師的第一節(jié)語文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的'語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水老師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鐘。
水老師也很負，她每天都要通過校信通把當天的作業(yè)發(fā)到家長的手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書，但是絕對不讓我們看漫畫，她每天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。
五二班是一個新組建的班集體，我一定要好好學習，天天向上，為我們的新集體添光彩。
我的新班級作文9
彈指歲月，六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級。那天，我尋著分班的名單，走進了新的班級，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨木橋，各不相干。
但一個月后的運動會改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運動員們一個個像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點沖去。我本以為同學們會各做各的.事兒去，但是，我錯了，同學們不顧學生會的反對，一起涌到跑道邊為運動員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學為了增加運動員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運動員一起并肩作戰(zhàn)�！摆A了！贏了！”在同學們的歡呼中，43顆心拉近了，當同學們回憶起曾經(jīng)的冷漠時，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會變成回不去的曾經(jīng)，我們應好好地把握現(xiàn)在，相處在（7）班的每一天。
我的新班級作文10
日子一天一天從手指間滑過，轉眼間已經(jīng)過去一周了。一周前，我來到這個學校――油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望著陌生的教師，和同學們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的`幾位小學同學坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒有朋友是很痛苦的，于是，下定決心必須要交到朋友。
我原以為，這一周不會好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。教師也不錯，數(shù)學鹿教師和藹可親，任教師就像我們的知心姐姐，王教師雷厲風行，邱教師嚴肅認真，教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。
班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班里也有溫暖的時候，有同學受傷時，不管認不認識，都會有同學上前幫忙；有同學不舒服時，也會有人主動送他去醫(yī)務室，還有人跑去告訴教師。
我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級――初一七班，我喜歡他。
我的新班級作文11
一個新學期的到來，到處彌漫著激動與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去伙伴的不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來到五（5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，接著，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最后在王老師的帶領下欣然走向座位。沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫助我，如一些作業(yè)的書寫格式，班級學習、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭著向我介紹自己或老師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的'心，每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那么地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很有趣、很快樂、很和諧�，F(xiàn)在和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個溫暖的大家庭。
感謝大家，希望我們能心連心，成為最要好的朋友。
我的新班級作文12
在一個陽光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對面的門上寫著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯，那個“她”就是我張思怡，走進新的教室，我不禁緊張起來，看到一個個陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級，我的目光鎖定在從門口進來的`一位女老師身上，她簡單的介紹了一下自己，她姓張，是語文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個小組，新學期就這樣開始了。
經(jīng)過幾個星期的時間班里大多數(shù)同學都相互認識了，學校讓我們學廣播體操，當學了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學們排好隊伍，下到了操場，于是一場群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級同學在那邊跳得好好的，七年級這邊的同學已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過幾個星期的訓練同學們終于跳好了，不容易啊！
再來看看我們班上，每天都有同學值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識的海洋里遨游，每天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場上奔跑歡笑，一切都是那么的美好，每一天都會發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點我們一起奔跑，��！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的新班級作文13
來到我的新班級，一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的`新追求寄托在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。
當我踏進一班教室的時候，心里就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個松散，不守紀律的“壞”班？在我中的一班應是團結友愛，互相幫忙，不但學習成績好，并且有共同目標的團體。
可是，現(xiàn)實和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊涂，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位教師都說我們班紀律差，在平時的上，大家還沒有進取向上的精神，沒有多少同學勇躍發(fā)言，總讓教師挨個點名起來發(fā)言，回答問題。所以，班主任教師經(jīng)常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有斗志，只會在班里混日子！這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就必須能成為我夢想中那樣的班級。
讓我們共同努力，一齊彈奏出最美的班級樂章。
我的新班級作文14
9月1日，是一個與眾不一樣的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多么盼望早點兒開學��！
今日一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當時我們都悲痛極了！教師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里十分擔心，教師教得好嗎？我能與新同學很快成為朋友嗎？在這個班里，學習的`氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學校十分重視我們六年級的同學，每個班由于學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數(shù)學教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學經(jīng)驗，所以同學們請放心，我們必須會教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我必須要團結同學、關心同學，并且我還會加倍努力學習，爭取在畢業(yè)會考時，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。
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