- 相關推薦
描寫螞蟻的作文（精選9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫螞蟻的作文（精選9篇），歡迎大家分享。
描寫螞蟻的作文1
我們家樓下有一棵很高、很茂盛的梧桐樹，樹下有一個很大的螞蟻窩。
我玩累的`時候，就喜歡蹲在旁邊觀察小螞蟻。蟻窩洞口旁邊總是堆著一圈尖尖的泥土，像一座微型的富士山。螞蟻不停的在洞口進進出出，它們體形都很小像大米粒一樣。它們全身都是黑色的，身體分為頭、胸、腹三節(jié)。胸部下面有六條腿，頭部有兩根長長的觸須。兩只小螞蟻碰面的時候，它們會用觸須互相觸碰一下。爸爸說它們不會說話，是用觸須在交流。一次，我在螞蟻窩不遠處放了一小塊糖粒。過了一會兒，幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖粒，它們想把糖粒拖回家里�？墒撬鼈兣α税胩�，卻無法移動糖粒。這時，其中兩只螞蟻向洞口爬去。它倆和遇到的每一只螞蟻都碰了碰觸須，于是越來越多的螞蟻找到了糖粒，黑壓壓地圍了一圈。糖粒終于被拖動了，慢慢移動到蟻窩洞口內。
螞蟻雖小，但是團結起來就擁有力量。我要向螞蟻學習，多團結同學，為班級做出貢獻。
描寫螞蟻的作文2
周末，我吃過午飯，拿了幾個葡萄裝在口袋里打算找朋友去玩，本打算一邊曬太陽，一邊吃葡萄享受一下，卻跟著小螞蟻做了一次奇異的游歷。
我坐在小石板上，發(fā)現(xiàn)了一只正在尋食的小螞蟻，我掰下一小塊葡萄扔給小螞蟻，它先是嗅了嗅，然后向我投向感激的目光。它用前爪推著食物，不一會兒，就已經(jīng)累得精疲力盡了。忽然一只稍大一點螞蟻總管來了，小螞蟻馬上打起精神來，一步一步的把食物推向自己的洞穴，到了洞口一只嬌小的螞蟻走出迎接，幾只螞蟻互碰觸角，好像在熱切的打招呼一樣。
幾只可愛的小螞蟻，我想應該是它孩子吧！小螞蟻圍成了一個圓圈，給它們歸來的父親唱歌跳舞。
一個不知名的大蟲子來到了它們的領地，我還以為螞蟻會發(fā)起攻擊，沒想到，小螞蟻竟爬到它光滑的背上玩起了滑滑梯，小螞蟻剛爬到它背上，它好被嚇了一跳，落荒而逃。
還有幾只勤勞的小螞蟻依然在忙碌著。有的螞蟻在預測氣候，有的.在忙于建筑，還有的在四處覓食。
這就是有趣的螞蟻，他們勤勞、善良、能干、可愛！
描寫螞蟻的作文3
今天下午，我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞。我想，這里面一定有螞蟻！于是我用小樹枝在洞里亂攪一通，真的有很多的螞蟻爬了出來。我還看到一只小螞蟻和一只大螞蟻打架呢！我用小樹枝把大螞蟻跳到一邊，這樣小螞蟻就得救了。
我發(fā)小一只更小的螞蟻在找吃的，于是我就幫著小螞蟻找。
我把在草地里在到的一條小蟲子挑到了小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了。，我真著急，可是，不一會兒，一群螞蟻紛紛爬了出來，奧！我明白了，原來小螞蟻是報信去了，我高興極了，只見幾只螞蟻撲上去就咬，蟲子疼的亂動，似乎在叫喊“救命啊，救命��！”一只大螞蟻死命咬住他的'脖子，蟲子終于死了，螞蟻們齊心協(xié)力把蟲子搬回洞中。
螞蟻那么渺小，可是它卻憑著那種不屈不饒、敢于抗爭、團結協(xié)作的精神頑強地生存著，想到這里，我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
描寫螞蟻的作文4
小的時候，我是一個性格軟弱害怕困難的小男孩，我本來認為，這性改改不了，可我看見一只不怕困難。堅強不屈的小螞蟻后，我改掉了軟弱的性格。
一天，天氣悶熱，一點兒風都沒有我到附近的商店買了一塊雪糕。走在回家的路上，突然雪糕化了，一滴一滴的向下落，我隨著白色的.奶油看，看見一只螞蟻，奶油貼在螞蟻身上，使螞蟻不能動彈，它的觸角亂動好像喊著：“救命救命！”只見小螞蟻一雙眼睛似乎在看著我盼望我救它，小螞蟻看我是不能救它了，就開始掙扎了，它使出全力掙扎，不動了，我想它是掙扎累了，放棄了生命了吧。小螞蟻休息了一會，然后又掙扎了起來來，最后勝利了。
那只螞蟻望著我，似乎說我見死不救，
自從看到那一幕，我的性格不再軟弱了，在螞蟻身上，我學到了我身上缺少的東西——就是堅韌不拔的毅力和堅強不屈、不畏艱險的精神。
在螞蟻的鼓舞下，我努力地向前邁進。
描寫螞蟻的作文5
人們常見的小螞蟻，為什么它們走來走去都不會迷路，又能順利回巢呢？讓我們一起去一探究竟吧！
某一天我放學回到家，我立刻戴上手套和放大鏡來到了小區(qū)的蟻巢前來觀察螞蟻。我仔細看了看螞蟻們，原來，它們可能是通過用觸角和其它螞蟻的.觸角相碰交流才得知方向的。
我又上網(wǎng)找了資料，原來，螞蟻是靠嗅覺辨別路線的，也是靠陽光分辨方向。因為螞蟻的觸角有兩種功能，一是觸覺功能，通過觸角接觸外界，就能探明前面物體的輪廓、形態(tài)和硬度，以及前進道路的地形起伏等情況；二是嗅覺功能，通過聞味進行識別。螞蟻一邊走路一喧從大腿上分泌出少量帶有氣味的化學物，叫做標記物質，所以螞蟻就不會迷路了。假如我可以發(fā)明一種自動辨別方向的鞋，是通過陽光分辨方向，不就能給盲人們認路了嗎？
小小螞蟻，大大智慧。只要我們多多觀察身邊的事物，就能發(fā)明出對人類有更多好處的發(fā)明。
描寫螞蟻的作文6
我很喜歡觀察，一次我通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
前天晚上，我吃完面包正準備把面包放在冰箱里，一不小心，面包掉到了地上，我把面包撿起來，心想：“明天我再把面包渣撿起來吧！”隨后我就回屋睡覺了。
第二天早上，我正準備撿面包渣，突然，我發(fā)現(xiàn)掉到地上的面包渣不見了，這引起了我的好奇心。
晚上，我故意把面包渣放到地上，想仔細觀察是誰把面包渣“偷”走了呢？過來一會兒，我想“偷”面包的人怎么還不出來呢？我把燈關了，再過一會兒，借著月光，我隱隱約約地看見一只螞蟻走到面包渣前，先用觸角碰一碰食物，再轉過身去，把觸角一翹，我又看見了成群結隊的.螞蟻出來了，它們先把面包渣背到自己的背上，之后一個接一個的把食物抬回螞蟻窩。在搬運的過程中，它們有的推，有的抬，直到把面包渣都搬進洞里。
從這件事中我體會到了“團結就是力量�！�
描寫螞蟻的作文7
聽說螞蟻是一種看不見東西的昆蟲，只能靠嗅覺來尋找食物。于是我就想實驗一下，螞蟻是怎么聞到食物的。
一天，我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只西瓜蟲。只見這些螞蟻有的咬住西瓜蟲的殼，有的還咬住西瓜蟲的頭，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個“龐然大物”竟然被拉動了，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了西瓜蟲旁邊，只見其他的.螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結就是力量！螞蟻是一個團結的集體。
螞蟻是怎么聞到食物的？這個問題還沒有解決呢。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭上有一對觸角，你別以為這對觸角只能傳遞信息，其實只要螞蟻的面前有東西，這對觸角就會發(fā)出一種液體，這樣螞蟻就會分辨食物了。
通過我的試驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學到更多的知識。
描寫螞蟻的作文8
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會迷路呢？
帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗�？茖W家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結論，我做了個試驗。我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。
過了一會兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
通過這兩次實驗，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的'秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。
螞蟻真?zhèn)ゴ笱�！它的精神值的我學習。
描寫螞蟻的作文9
聽說螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西，為了證明這是不是事實，我就拿了一小塊面包去找螞蟻做了實驗。
我用很快的速度跑到了樓下的草叢中，突然看見一群螞蟻在草叢中拖著一只大蝸牛，只見他們拉的拉，拖的拖，還有的甚至狠狠的咬上一口，這個龐然大物居然被拖動了。我差點忘了自己是來干什么的，我迅速的把一塊面包撕成兩塊，然后把面包重重的壓在了螞蟻的頭上。有好戲看嘍！我細心的關注著這些螞蟻，我原以為螞蟻會被壓的動不了，可這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，而是迅速的圍成一圈，用力的把面包抬到了洞中，我終于相信了團結就是力量。
看完了這些，我并沒有走開，而是用口水吐了一些在螞蟻身上，螞蟻便動不了了，過了一會兒，我終于想通了，原來水會吸收他們的.觸角分泌出的物質，而這種物質是他們用來辨別方向的，一旦失去就會迷路。還有一個原因就是因為螞蟻的體積比水的表面張力小，所以容易被水吸住，螞蟻沾上了水很難解脫。
看來，我們一定要多去發(fā)現(xiàn)，大自然真是我們的好老師�。∥覀円欢ㄒ鲆粋�有心人，真是生活處處皆學問啊！