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上課作文（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的上課作文，歡迎大家分享。
上課作文 1
我在今天晚上就準備替人上課，不過也不是什么重要的課程，只是一次選修課而已，他由于今天晚上有事，就讓我去一趟！
我去的時候還是比較早的，這個時候教室里人根本不多，而且大多數(shù)都是女生，而位置還有許多，我就選擇了靠后的'一個，之后就在這里等待上課！
上課的時間越來越近了，可是這個時候也沒有什么人來，我就覺得這么大的教室今天晚上也不知道會不會坐滿，會不會只有一部分人，我用不用換一個位置，這個位置是不是太靠后了。
可是沒有想到我的一個同學(xué)突然在講臺上通知大家今天晚上不上課了，好像是因為老師去外地了，因此這一次就這么取消了！看來我好不容易替人一次就這么泡湯了！
我在這個時候就慶幸自己今天離開的時候哪拿了鑰匙，我一般是不拿的，今天離開的時候突然想起拿這個鑰匙，看來這都是天意，這是讓我可以回去，不然這個時候宿舍里根本沒有什么人，那么我就根本回不去了！
上課作文 2
有一個老鼠洞里有一群小老鼠，它們啊，都是一群活潑、可愛的小老鼠，它們還有一個共同點——有常人難以想像的好奇心，所以它們都在學(xué)習(xí)外面人類那有趣的知識。
有一天，老鼠老師來教它們上課了，它在黑板上寫了一個“貓”字，小老鼠都覺得很新鮮，便七嘴八舌地議論起來。有的說貓能飛吧，有的說貓會游泳吧，有的說貓像狗吧，也有的說貓像小鴨吧。老師聽了說：“你們?nèi)f錯了，貓不像狗，也不像小鴨，貓很厲害。你們以后一聽到貓的聲音就要趕快逃……”但是，無論老師怎樣講貓的`厲害，小老鼠們也不覺得害怕，反而覺得很新鮮。
這時，老師大喊：“安靜了，大家不想想看看貓啊？”“想……想……想……看……”小老鼠們迫不及待地喊�！叭绻肟矗椰F(xiàn)在就有一幅貓的掛圖。”它一邊說，一邊打開了掛圖。小老鼠們一看到貓的掛圖，一看到貓那張牙五爪的樣子和鋒利的牙齒時它們害怕極了，拼命地逃跑。
看著它們狼狽不堪的樣子，老師大吃一驚，過了一會兒，老師也明白了，因為老鼠畢竟是老鼠，看到貓還是自然而然就害怕地不得了。
上課作文 3
金色的果實成熟了，樹葉變黃了，小草也桔黃了，燕子也飛回南方去了，這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，森林里的小動物們都在收獲一年的豐收果實，并忙著儲存過冬的食物。
小老鼠們也在忙著，在鼠洞里有一間教室，教室里有幾張桌椅，漆黑的墻壁，地板很干凈，這天晚上，教室里燈火通明，有一位白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的鼠老師正在給美美，洋洋，懶懶認真地上著課，老師認真地講著，有時還在黑板上寫著重點，三個小老鼠都認真仔細地聽著，眼睛都不感眨一下，這時老師拿出一張貓的掛圖貼在黑板上，那只貓張著血盆大口，瞪著大眼睛，一雙鋒利的`大爪子正向著它撲去，這時，懶懶嚇得馬上鉆到了桌子下面，嚇得直哆嗦，
美美拿來一塊布把自己罩了起來，洋洋躲到角落里，閉上了眼睛，老師問懶懶：“你怎么了，我們正在上課呢？你到桌子底下干什么，快出來聽課�！笨稍趺唇袘袘幸膊怀鰜�，哆哆嗦嗦地說：“貓來了，貓來了，我們要沒命了，快躲起來呀！”老師看看洋洋說：“你閉上眼睛就沒事了嗎？你看不見他了，可人家能看見你呀，你不是在那做掩耳盜鈴的事嗎？你這個笨蛋。”這時，老師拿出一個小冊子說：“你們看這是什么？”“防貓一百計”下面我給大家講解這個手冊上的招法，你們都學(xué)會了，就不會怕貓了。美美，洋洋，懶懶認真地聽著，終于松了一口氣，老師告訴它們以后無論遇到什么事情，都要用腦袋去想想，不要坐以待斃，一定會想出好辦法的。
上課作文 4
上課鈴響了，每個同學(xué)都坐在自己的座位上。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，主要是都會大家拼角，所以我們要準備一付三角尺、鉛筆、橡皮、二號本和數(shù)學(xué)書。
馮老師走進教室里，問：“誰能用兩把三角盡拼一個鈍角？”有一半的同學(xué)舉手。馮老師請了一位同學(xué)拼，可他一直沒有拼好。馮老師又請了一位同學(xué)，他用了不到一分鐘就拼好了。
馮老師拿了一把腰相等的`三角尺，問：“誰知道這把三角尺叫什么？”一位同學(xué)站起來回答道：“是等腰直角三角尺�！�
馮老師說：“等腰直角三角尺的兩個銳角都是四十五度，直角是九十度�！瘪T老師又拿出一把直角三角尺，短邊朝下，向大家介紹：“上面較小的銳角是三十度，另一個銳角是六十度。”
這真是一節(jié)美好的數(shù)學(xué)課，因為我們學(xué)到了新知識。
上課作文 5
打從第一天當學(xué)生開始，上課經(jīng)歷了幾百幾千次，每每無不感慨萬千。
上課時同學(xué)們個子參差不齊，所以編座位，分為前前后后。對于丟三落四的同學(xué)，老師是一次又一次地提醒和警告，對于屢教不改和屢改屢犯的同學(xué)，一次、十次、百次不厭其煩地允許改正，但也有例外，老師有時會氣勢洶洶，不由分說用教鞭伺候，課堂是我們加油充電、查漏補缺的.神圣殿堂。
在這兒，同學(xué)之間親密無間地和睦相處。老師與學(xué)生以禮相待。偶爾幾匹害群之馬會蠻不講理地惹事生非，以大欺小，以強凌弱。心猿意馬地同學(xué)把上課當作自由自在馳騁思想的疆場，身在曹營心在汗，人在課堂心在天，飛鳥、跑車、游魚充升腦際老師講什么，無影無蹤，這些發(fā)人深省的現(xiàn)象無不令老師、家長擔(dān)憂。
上課演板如果不指名道姓，大家會躍躍欲試，一擁而上. 上課還會持續(xù)，有開頭，沒有盡頭。因為活到老，學(xué)到老。我喜歡大家喜笑顏開，在同一課堂內(nèi)!
上課作文 6
“叮呤呤，叮呤呤�！鄙险n鈴響了。同學(xué)們正認真地聽老師講課。
“大蜜蜂！大蜜蜂飛進來了！”不知誰尖叫了一聲。同學(xué)們聽見了，一個個驚慌失措，都抬起頭張望。果然，一只大蜜蜂像一架小型飛機大搖大擺地飛進來了，還“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”地唱歌呢！咦，這蜜蜂怎么這么大膽竟飛到我們教室來了？我馬上觀察了一下，發(fā)現(xiàn)徐涵遠的發(fā)箍上有一朵花，所以，它是正大光明地來采蜜的。
幾個勇敢的男生，邊追趕著大蜜蜂，邊拿著書揮舞著，拍打著，像無頭蒼蠅上竄下跳。老師見一群女生們害怕的.樣子，也趕來幫忙。老師一會兒上跳下跳，一會兒左拍右拍，也像淘氣的小孩子�！笆方�(jīng)緯趕快把窗戶打開！”老師一聲令下，窗戶打開了。蜜蜂撲騰著翅膀快速地飛出去了。
同學(xué)們終于松了一口氣，10分鐘也過去了。
上課作文 7
“丁零零，丁零零！”上課了。
老師笑容滿面的走進來，我們開始上科學(xué)課。老師先給我們看了一個小視頻，視頻說的是用水切蘋果。切出來的蘋果好像和刀切的一模一樣。水好厲害呀！
看完這個小視頻，老師問我們看懂了什么，搶答。我是第一個舉手的，所以我第一個回答。我馬上說：“我看懂了水的威力很強大！”他笑得樂開了花：你搶我的話！”剛剛在聽我講話的老師還很嚴肅，突然，就哈哈大笑了。
老師又提出了一個他覺得我們會做不出來的`題目。結(jié)果都爭先恐后的想要回答問題。老師讓我說出來，小菜一碟，輕而易舉的把老師的題目回答啦！
老師說：“你們真的要和我們今天看的水一樣厲害了！”老師這樣子看上去有一點兒驚訝。
“你太小看我們了！”我們異口同聲地開心地對老師說。
上課作文 8
我剛剛開始上課的時候就感覺有一些瞌睡，這也不知道是怎么回事，一聽老師講課就會增加睡意，不知不覺就會搖頭擺腦，越來越瞌睡！
我就不知道這節(jié)課是怎么過來的，剛剛開始的時候還是有一些精力放在學(xué)習(xí)，這個時候的我還是可以聽進去的，不過后來就不知道了，我就感覺自己是十分瞌睡，而其他的.事情根本沒有注意到。
我就感覺老師講課就是催眠曲，我一直就是失眠的，可是沒有想到在上課的時候一下子就睡著了，而且根本沒有什么困難，看來上課的作用真的很大。
我在這個時候也不可以瞇一會就當作睡覺，這樣是可以恢復(fù)精力的，睡醒后就可以好好學(xué)習(xí)了。然而這個老師根本不同意這件事情，他在很早以前就說過，上課睡覺被發(fā)現(xiàn)后果自負，上一次有人說話就被懲罰了五千字檢查，這比說話更加嚴重，估計就是一萬字了！
因此我就一直在這里堅持，一直在這里稀里糊涂的上課，我也不知道什么時候開始講重點，一直到了下課的時候我才清醒過來！
上課作文 9
星期三的第一堂課，老師說表現(xiàn)好的小同學(xué)到階梯教室去上課。帶一語文書和拼音書，還有一個鉛筆盒就行了。
到了階梯教室，那里的小椅子一碰就響，最好是不能站起來，而且腳也不能動。階梯教室里一來的時候吵鬧死了，害得我耳朵被他們吵得聽不清了。而且半天椅子才不響。還有一些小同學(xué)走了，人家就搶他的位子，他只好到后面去坐了。那里的小桌子一個高一個，斜斜地排的，象一個小山坡的一面。
然后上課的時候，站起來的時候要讓對面的小同學(xué)把板凳扶著，否則它會發(fā)出很大的聲音。我們上課的`時候，我背后的小同學(xué)用腳踩我的椅子，害得我都坐不好，害得老師還批評我了。
下課了，我還坐在里面，別的小同學(xué)怕我把他的東西搶走了，我怎么會搶他的東西呢？我是幫他看著的。他不信，我就讓他看看他的東西有沒有丟，他去了只有一會兒，他的名字叫雷成。他看了一下就知道了。
上課鈴響了，又上課了。上課的時間真快，上好了課，我們就回到教室去了。
上課作文 10
今天實習(xí)老師小崔給我們班上了一堂生動有趣的體育課。
課上，我們在老師的帶領(lǐng)下玩了很多游戲。有老狼老狼幾點鐘，有倉鼠運糧，還有螺旋跑動等。熱身運動時，我們在老師的帶領(lǐng)下跑動起來，不斷變化隊形，像巨龍一樣來回擺動，十分有趣。
接著，老師讓葉航同學(xué)來表演一下放鞭炮的動作。只見葉航同學(xué)飛快地跑到鞭炮前面，點燃了鞭炮，并很快地跑遠，并捂住耳朵。我們都認為葉航同學(xué)做得很好。老師說：“這就是這節(jié)課要掌握的要領(lǐng)�！痹诖蘩蠋煹闹笇�(dǎo)下，我們訓(xùn)練了折返跑的動作，替我們糾正了不規(guī)范的地方。
而我最喜歡的環(huán)節(jié)要數(shù)倉鼠運糧了。這個游戲考驗了我們要有團結(jié)的`意識，在活動中我們也明白了糧食的來之不易。我們要珍惜糧食，不能浪費。這個游戲很有意義，我特別喜歡。
下課了，同學(xué)們雖然累得滿頭大汗，心里卻很開心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀！
上課作文 11
今天是上學(xué)的第四天，也是第一天正式上課，我覺得語文課最有意思，我們學(xué)了a，o，e的發(fā)音，小汽車平開是第一聲，小汽車上坡是第二聲，小汽車拐彎是第三聲，小汽車下坡是第四聲，李老師把4個聲調(diào)連成一座山，然后畫了小汽車，哈哈，可真有趣，很快四個聲調(diào)我都記住了。
音樂課我也很喜歡，還有數(shù)學(xué)課，我今晚還給媽媽上課了，先上音樂課，我教媽媽唱了一首歌，還給媽媽上了語文課和數(shù)學(xué)課，媽媽表揚我是個好老師。對了，我今天還得到老師表揚了呢，不過今天也被批評了，上數(shù)學(xué)課時說話太多，不過數(shù)學(xué)老師說相信我以后肯定能改正的。
今天我們老師給我們發(fā)了桂圓，一個人三顆，本來我想自己吃掉的，但我又想帶回家跟爸爸媽媽一起分享，剛好夠我們一人分一顆，后來我分給爸爸媽媽的.時候，他們都很開心，我們一起把桂圓吃了，爸爸媽媽說這是他們吃過的最甜的桂圓，我也很開心。
上課作文 12
沒上課的日子特別無聊，有一天我生病了，爸爸說：“深深，今天我給余老師打個電話，上午你不用去上學(xué)了！”我聽了，心里想：不上學(xué)的滋味是怎么樣的呢？本來我以為是甜甜蜜蜜的，就繼續(xù)睡了。
過了一會兒，我聽到學(xué)校的眼保健操的鈴響了，就醒了。姐姐將一些藥送到我嘴邊，我就又睡了過去。
姐姐過了一會兒叫我吃午飯，我起來刷刷牙，洗洗臉，就去吃了姐姐做的午飯。
一上桌，哎呀！怎么都不是我喜歡吃的.菜？姐姐說：“菜是爸爸交代要我做的，粥是爸爸說要養(yǎng)你的身體才做的。”我一看這菜，也沒一樣是肉，全是菜。我很不明白，為什么生病了就要吃菜？
下午吃完飯，我看了會書，就又睡了。
下午，我一起床，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在慢慢退燒，太沒意思了，我背起書包就沖向?qū)W校。
到了學(xué)校，我的心理塌實多了。
上課作文 13
上課的時候，我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因為我聽人說過馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那么生動，他教給我們許多課本以外，我們以前從來沒有學(xué)到過的知識。馮老師上課時，從不直接把答案簡單地告訴我們，而是讓我們自己先去思考，去討論，去研究，去發(fā)現(xiàn)。然后，馮老師再讓我們討論交流。等到大家發(fā)表完自己的見解，沒有什么不同的看法的時候，馮老師才告訴我們正確的答案是什么，同時深入淺出地分析錯誤的原因，然后告訴我們正確的答案。回答好四個問題以后，我們大家都明白了禾字旁的橋為什么錯了，福字造字的理由，眾字的`來歷，日字加上一劃可以組成九個字：舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。
啊，馮老師，您上的課真是生動有有趣，我在您給我們上的課上學(xué)到了不少的知識，增強了思考問題的能力。我多么希望您能夠再來給我們上課呀！
上課作文 14
今天第四節(jié)課，“爸爸”來到了我們學(xué)校上課。
“爸爸”一鳴驚人，一開口，就贏來了很多人的掌聲，當“爸爸”提出了一個問題：“為什么一雙筷子容易折，十雙筷子難折斷？”這時，我突然舉起手來。“爸爸”就請了我，我就一本正經(jīng)地說：“因為一雙筷子就像一個人，一個人會被壞人欺負，可是十個人就不會被壞人欺負了。”“爸爸”說：“回答的真棒�！蔽衣犃�，甭提有多高興了。
然后，“爸爸”又給我們看了一部動畫片是三個和尚。三個和尚可有趣了！為什么有趣呢？我來告訴你吧！因為一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，可是三個和尚為什么沒水喝呢？我就不明白了。我剛想舉手，可是陳炫炫說：“因為他們都推卸責(zé)任，誰都不愿意抬水，所以沒水喝。
這個故事告訴我們一個道理，一定要團結(jié)，分工合作，不能自私。
上課作文 15
時間到了，我急忙把媽媽叫醒，因為今天我有一件重要的事情。你們想知道是什么嗎？
那就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗伞?/p>
一走進教室，我就被老師手上的東西吸引住了。這是一個三腳架，但是它很神奇，只要放在一個點上，它居然不會倒！老師笑瞇瞇地說：“你們想知道這是怎么做的嗎？”同學(xué)們興奮地喊：“想！”老師和藹可親地說：“那老師先把做法寫在黑板上，然后你們跟著老師一起做，好嗎?”同學(xué)們趕忙點點頭。我們照著老師的樣子，一步一步的做起來，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于完成了自己的作品。
拿起來，放在手心，它搖晃了幾下，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我高興地大叫：“我成功啦！”我心里甜甜的'，像吃了冰糖一樣。這真是一節(jié)有趣的課，最關(guān)鍵的是我學(xué)到了新本領(lǐng)！
上課作文 16
我聽說媽媽讓我參加班級里的小隊活動—上奧數(shù)課，我很開心。
到了上課的地方，同學(xué)們在教室里吵來吵去，我找一個空位坐了下來，開始上課了老師發(fā)給每個人一支鉛筆和一張試卷。開始上課了，老師說：”我們第一節(jié)課先來上找圖形的規(guī)律�！袄蠋熤v完后讓我們自己做幾道題，做完后，老師檢查發(fā)現(xiàn)我只錯了一道題另外全對，還說這道錯題只有兩三個人對。我覺得下次要努力。課間休息了10分鐘，上第二節(jié)課，大家飛快地跑進教室，是講數(shù)字的規(guī)律，然后等老師講完又給我們做題目，這次檢查我是全對，心里很高興。最后老師又發(fā)了一張奧數(shù)的應(yīng)用題，是做一題講一題的`，難度有些大，但同學(xué)們還是聽著很認真，積極舉手要去黑板上寫算式，時間過得真快，又到了下課時間，同學(xué)們高高興地回家了。
我覺得這次奧數(shù)課讓我們懂得了規(guī)律要怎么找的方法。
上課作文 17
今天，是星期六，上午10點我要去上一節(jié)奧數(shù)課，我本來想讓媽媽送我去上課，可是媽媽說：“又不是很遠，你自己去吧！路上注意車子，我還要打掃衛(wèi)生呢！”
我雖然不太情愿，但還是只好自己走路去了，一路上，我的心一直“怦怦”地跳著，因為我經(jīng)常在電視上看到有很多壞人拐賣沒有大人帶的小孩子。他們有很多方法來拐騙小孩，比如：拿漂亮的糖果來引誘你或者假裝問路，趁機把你抱到事先準備好的'車里……哎呀！真是想想都害怕。一路上，我東張西望，看看有沒有可疑的人，突然，我看見一個叔叔一直看著我，“難道我真的遇到壞人了？”我趕緊一路小跑了起來，跑了好一會兒，我才停了下來，看那個叔叔沒有跟來，我才放心了，真是虛驚一場��！看來我真是緊張過度了！
上課作文 18
我們原來的女體育老師懷孕了，要換一個新老師。我們都盼望著早點見到那位新體育老師。
等到新老師要給我們上第一節(jié)課的時候，我們?nèi)喽細g呼雀躍，在教室門口排起了整齊的隊伍等待他。可是，十分鐘過去了，體育老師還是沒來。體育委員放大了膽子，帶我們來到了操場。
又五分鐘過去了，一些男同學(xué)見老師還沒來，就沖到體育室，拿了一些籃球過來，興高采烈地打起了全場、半場和一對一，還有些玩起了抓人游戲。
又過了幾分鐘，女生們也從體育室拿了器材玩，或玩起了前橋、后橋、側(cè)手翻等舞蹈動作。我和好朋友若熙、伊瑜、伊璇從體育室拿上羽毛球拍，打起了女雙羽毛球賽。
快下課了，我們才聽到老師急促的腳步聲。我們的`新體育老師終于來了！他一到操場，就向我們道歉：對不起，同學(xué)們，我走錯班級，走到四（12）班去了。其實，這節(jié)課是我上得最高興的一節(jié)體育課。老師根本不用道歉，他給了我們一份最好的見面禮，就是自由。
上課作文 19
今天是星期日，媽媽和往常一樣要上電腦培訓(xùn)課。我自告奮勇地對媽媽說：“我也要去，我也要去學(xué)電腦�！眿寢屢娢覍W(xué)習(xí)感興趣，當然答應(yīng)了。于是，我們就開開心心地出發(fā)了。
到了教室一看，已經(jīng)來了不少人了，我和媽媽趕緊找了兩臺電腦坐了下來。過了一會，老師就開始上課了。今天講課的內(nèi)容是word，就是對文字的處理，例如設(shè)置文字的大小、顏色等。我認真地聽，后來在媽媽的指導(dǎo)下我也試著做了幾道題目，居然也對了幾題，我開心極了，再接下來我就開始東張西望了。我發(fā)現(xiàn)來這里學(xué)習(xí)的人可真不少，有大姐姐、叔叔、阿姨，還有白頭發(fā)的爺爺。我想問問媽媽，但是教師里靜悄悄的，我沒敢開口。
在放學(xué)的'路上，我迫不及待地問媽媽：“為什么像爺爺一樣年紀的人還要上學(xué)讀書呢？”媽媽笑著說：“爺爺雖然年紀大了，但是學(xué)習(xí)能使他們充實與快樂。這就是‘活到老，學(xué)到老’的道理�！迸叮@下我明白了。
上課作文 20
今天我懷著激動的心情去上英語的3A結(jié)班課。
我們是坐公交車去的，我非常著急，我和奶奶等呀，等呀，可車就是不來。我想：遲到了可怎么辦呀？半個小時后，我們終于坐上了242路公交車，奶奶說：“從我們這站到倒308的.那站有15站，從那站到目的地：光華路有21站，一共要坐36站。”
我問奶奶：“奶奶，36站有多長時間？”“大概一個半小時吧�！蹦棠陶f，我焦急的等待著，“還剩10站，還剩9站……”我嘴里默默念叨著。“光華路到了，開門請當心，下車請走好�！苯K于到了，我匆匆上了電梯，到了5樓，飛也似的沖向教室。
上課了，老師公布了成績，我的了第二，心情好激動呀，下學(xué)期我要跳到4A了，這個老師教的這么好，我不會辜負她的希望的。
上課作文 21
三年級上冊有一節(jié)體育課，體育翁老師忘記來上課了。這世界真奇怪，老師都能忘記上課！
上課了，體育委員整好隊，我們等待著老師來上課�？蛇^了老久，都沒看見老師的身影，體育委員去辦公室看了看，哈，老師在呼呼大睡，還打鼾呢！因為那時我們沉迷于八字和雙飛跳，我們就跳起繩來，跳累了就去看老師睡覺，可有意思了！他睡得真挺香，手交叉擺放，還翹個二郎腿，頭靠在椅子上，看起來挺舒服。
同學(xué)們跳著跳著玩了起來，可歡了，上半節(jié)課就這么過了。
下半節(jié)課老師終于撓著頭出來了，手插在兜里，嘴巴還在打哈欠，大搖大擺走過來說：“對不起，睡過頭了，你們繼續(xù)跳繩吧！”
我們很開心，繼續(xù)跳繩了，還邊跳邊說，真怪，老師都能睡過頭。
不過也好，老師不在就不用慢跑三圈了，不用像以前那樣跑得氣喘吁吁了，真好！我們還有了一節(jié)跳繩課呢，我們都想老師天天上課睡著那多好呀，但這是不可能的啦！
上課作文 22
今天我們早早地到學(xué)校，因為我們班選了32名同學(xué)去桃南小學(xué)聽課，我也是其中一名，昨天晚上我高興的一宿沒睡好，早上5點40分就醒了，翻來覆去地睡不著，到了教室已經(jīng)有三位同學(xué)來了，沒過一會兒32名同學(xué)都來了。
任老師帶我們上了大巴，告訴我們還請了兩名四年級的同學(xué)，其中一位還曾經(jīng)參加過中央電視臺“星光大道”的`曹津歌。下了車，首先看到是桃南小學(xué)操場比我們學(xué)校的大多了，教學(xué)樓也比我們們學(xué)校高，進了學(xué)校的多媒體教室，那里的多媒體教室前面是老師，后面分成一組，就像一辯論會一樣，我們就分成了三組，上課時，賈老師給我們做了個游戲，讓我們搶答問題，我們組最活躍，搶答最多，最后以120分的了成績?nèi)∈橇说谝幻?/p>
很快一節(jié)課結(jié)束了，我們也離開了桃南小學(xué)回到我們學(xué)校，還是我們學(xué)校好，一切是那么的熟悉，一切是那么的美麗。
上課作文 23
在我們上二年級的時候，張老師的腳受傷了，但她怕影響我們的學(xué)習(xí)，還是堅持給我們上課。
下課后，我們都爭先恐后地跑到張老師的`辦公室，想為她服務(wù)，當然，也包括我在內(nèi)。
有一天早上，我剛走到教學(xué)樓前，就遇到了張老師，我急忙跑過去打招呼“張老師，您的腳不方便，讓我?guī)湍蝻埌伞！睆埨蠋熯�是不放心，我又說：“您就放心吧，我一定不會把稀飯打倒的。”張老師只好答應(yīng)了。到了食堂，我為了讓張老師吃得飽飽的，就把飯打得滿滿的，為了不讓飯打倒，我走得小心翼翼的，最終，我好不容易走到辦公室門口，可稀飯一點也沒有淌出來。這下，我終于放心了。當我走進辦公室的時候，張老師看見我手中的稀飯，問道：“你怎么打那么多呀？”我說：“我為了讓你吃得飽飽的，不讓你挨餓，所以就打得比較多�！睆埨蠋熉牶螅瑯返霉笮ζ饋�，我也樂呵呵地笑了。
上課作文 24
“上課講話，違反紀律”這句話是每一個教師在開學(xué)之前必須對學(xué)生說過的。上課為什么不能講話了？
我認為，上課講話是一個對學(xué)習(xí)有害無益的壞習(xí)慣。它既是對老師的不尊敬，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種危害。老師在講臺上賣苦賣力地為同學(xué)講課。而學(xué)生了？有的趁老師不注意時，和其他的同學(xué)竊竊私語；有的在老師寫板書時，偷偷看一些小人書；還有的'，偷偷摸摸地在講臺下與某個同學(xué)小聲地議論著一些與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事這些都是不尊敬老師講課的行為。不僅自己沒有學(xué)到該學(xué)到的知識，還連累了別人，使別的同學(xué)沒有學(xué)好。
我希望大家都能認同我和相信我的觀點：上課講話，是一種違反紀律的不良習(xí)慣。我更希望大家能做到上課不講話，好好學(xué)習(xí)，認真聽老師所講的每一個課，爭取為祖國的未來發(fā)揚光大。
上課作文 25
下午，蔣媽媽來上課，告訴我們急救方法。
她先給我們看視頻，說的是一名年輕的姑娘落水被人救上來，有的人打120，有的`人在給她做心肺復(fù)蘇和人工呼吸，這時來了一輛救護車，把她抬上車。我們個個眼睛睜得大大的。
她又給我們示范“心肺復(fù)蘇”。她先把一個假人放在白床單上，然后在自己嘴上蒙上紗布，拍著肩膀叫喊他，并告訴我們，如果認識的人就喊他的名字。她看見那個人沒有反應(yīng)，就放在他的動脈上探探，動脈沒有跳動，就把一只手放上面一只手放下面，手指交叉，按著假人胸部，使勁按30次。接著把假人下巴往上抬，如果有異物取出來，給他做人工呼吸。人工呼吸需要做5組，阿姨一組一組地教我們，一個一個地指出問題，很有耐心，大家點點頭。最后阿姨說我們最大的問題就是沒有把假人下巴往上抬，手的位置也沒放準確。我看在眼里，記在心里。下課了，我們高喊：“蔣老師，再見！”
上課作文 26
新的一年又到了很開心，天已經(jīng)黑了我出去一看，哇！好漂亮呀，外面家家都掛著紅燈籠，門上貼著對聯(lián)，對聯(lián)上到處都是吉祥語，還有一個特點都是紅色的。
房上有的掛上了彩燈，有的卻還安這燈泡。剛剛吃完年夜飯開門一看哇！好多煙花呀太漂亮了。有彩色的，有各種形狀的。鞭炮啪啪的響起，是年獸來了嗎？急忙跑進了屋子里，我問媽媽說：媽媽你看到過年獸嗎，媽媽說：你別聽他們瞎說，那都是傳說。我點點頭說：哦哦原來世界上沒有年獸那都是傳說。我又悄悄的'身處頭到處看沒有年獸。我又出去了一看哇越來越漂亮了，天空上到處都是煙花，地上放著鞭炮。
我回了屋子里，趕緊把這件事寫在日記上，開學(xué)了我把日記拿了出來給同學(xué)們講了一遍，同學(xué)都點點頭嘴里念到：岳鵬寫的太好了，班主任知道了這件事就讓我當上了語文課代表。
上課作文 27
有一天，我忘記去上課了。
那天是星期三，我們雙語節(jié)彩排，彩排完了已經(jīng)是下午第一節(jié)課快要下課了。本來第一節(jié)課和第二節(jié)課要連起來上美術(shù)課的，可是我怕時間不夠，就待在教室里玩了。
我們玩得可開心了，玩得沒完沒了，不一會兒，就把上課這件事情忘得一干二凈，沒有跑去美術(shù)教室。
第二節(jié)課的.時候，語文老師進來端語文作業(yè)本，她看著我，奇怪地問：“你們怎么在這里？”“我彩排弄遲了，沒趕上第一節(jié)課�！薄澳堑诙�(jié)課就必須得去。”她說，這下我真的是無語，我剛才玩得太認真了，忘記了后面還有在上課，根本沒想到有一個老師會突然看到我，并問我。我開始還在想：現(xiàn)在真的是上課時間嗎？我想跑過去，可是老師說現(xiàn)在已經(jīng)遲了，我只好繼續(xù)玩了。
哎，不忘記任何事情太難了，你看，連上課這種事都能忘記。
上課作文 28
下午音樂課上課前站隊去音樂教室的時候隊伍很散，課上我們的表現(xiàn)耶并不是很好，下課排隊的時候也是亂喔喔的`。
之后的體育課由于初一軍訓(xùn)占操場，所以變成了自習(xí)課。班主任便借此機會做了個總結(jié)。班主任先是讓高新同學(xué)說了音樂課整體的情況，也就是說說哪些同學(xué)犯了錯誤，然后讓別的同學(xué)們舉手發(fā)言。我犯了兩個錯誤：一是下課站隊的時候靠墻站著了；二是下課站隊的時候說話。老師也給犯錯誤的同學(xué)相應(yīng)扣了分。
這一節(jié)課老師和我們說了許多，也表揚了這學(xué)期進步很大的同學(xué)，強調(diào)了一下班級里的各種職務(wù)，以及每個職務(wù)應(yīng)盡的責(zé)任。還選出來一些待定的班長，班主任老師打算觀察一段時間后，再確定班長由誰來當。下課后老師把那些待定的班長叫出去交談了許久。
晚自習(xí)的時候，望向窗外，發(fā)現(xiàn)天空的顏色變得很好看，不禁看了一小會兒。到了放學(xué)的時候，在一看，發(fā)現(xiàn)天空又變成了粉紅色，漂亮極了。
上課作文 29
我從美夢中醒來,但是我要面對的卻是緊張而短促的時間,“時間老人啊,求求你慢一點走啊,我跟不上啊”我不禁感嘆道.但是,時間還是一分一秒的過去了,我顧不上那么多了,急忙忙地起了床,也沒有刷牙洗臉,更別說吃飯了.
以劉翔的速度飛馳在大街上,沒有看到一個跟我一樣背著書包的學(xué)生,全是些在鍛煉身體的老人；買菜的`中年人；一群小朋友在玩丟手絹.我一邊跑一邊想,這次完了.一行淚水順著我的臉頰滑了下來.
等我跑到了教室,老師已經(jīng)在上課了.我站在門外,躊躇著,是進去還是不進去呢.正當我猶豫時,老師走了出來,看了我一眼,嚴肅地說：“下不為例!”我像得到了赦免令,飛快地逃到坐位上.
這就是我遲到的經(jīng)歷,我再也不要嘗這種遲到的滋味了
上課作文 30
周四上午的語文課上，大家都在安安靜靜地寫著老師布置的作業(yè)。而我，平常在老師眼里是一個文文靜靜的女孩，今天卻不同了，偷偷在與同桌竊竊私語。
今天，我也是過于興奮才說話的.，因為我的姐姐快要過生日了，當然這些并不可以當作我說話的原因。
原本，我想套路一下同桌。我問同桌：“嗨，同桌，你暑假作業(yè)寫完了嗎？”“沒有呀，咋了？”同桌被我的問題給問傻了。
我笑著說：“你真牛，暑假都過去這么長時間了，你竟然連作業(yè)還沒寫完，真笨！”他似乎生氣了，不再理我。
后來我又問他：“同桌，我問你，你有沒有綠豆高？”“啥？”還沒等我重復(fù)，老師便發(fā)現(xiàn)了我。老師在課堂上高聲地點了我倆的名字：“來，給我說說你倆在說什么呢？站起來�！蓖瑢W(xué)們頓時一起把目光投向我倆，我的臉刷地一下紅了，不好意思的栽下了頭，再也不敢抬起頭來。
哎，我現(xiàn)在真后悔當時說了不該說的話。
上課作文 31
一次上科學(xué)課，老師講的課非�？菰�，教室里哈氣連天，無論多好多壞的學(xué)生，都有一些小動作。我本來非常認真的在聽課�？墒墙淌依锏臍夥障褚粔K魚餌，粘在魚鉤上，把我吸引過來。
我開始和同桌一起寫作業(yè)，還一起聊天，有時候還轉(zhuǎn)頭看看后桌在干什么。我們一會講個笑話，一會問一問這道題怎么寫，一會看看后桌彈筆……枯燥無味的科學(xué)課好像是變成了熱鬧的大課間。
我和我同桌們正在熱火朝天嘮著呢，一個聲音沖出了科學(xué)老師的喉嚨：“第三張桌女同學(xué)和男同學(xué)！”我們就像萬里無云的天空上突然下起瓢潑大雨似得害怕，心想：這要是讓鄧老師知道，我們會不會被罰抄寫呀？會不會找家長呀？正當我們胡思亂想的時候，又一個聲音沖出了科學(xué)老師的喉嚨：“把這些書送到辦公室去�！蔽覒抑男难�！終于落地了�，F(xiàn)在“雨過天晴了”。
做違反紀律的.事情是不對的。如果我沒有這樣做，老師叫我的時候也不會心驚膽戰(zhàn)的了。下次上課再也不做這樣的事情了。
上課作文 32
星期四是“一周一度”的皮皮老師英語課，平常都是小l爺爺帶我和小l一起走的`，可是這一次小l說他要退學(xué)了，以后不去上英語課了，叫我今天一個人走過去。沒辦法，看來今天只能讓我自己一個人走了。
放學(xué)后，我在校門口進行了精確的“計算”，學(xué)校離那邊有兩千米，我走一千米要十五分鐘，那么兩千米就要半個小時，如果我走得快一點的話，說不定還有機會壓點到那里，所以我要馬上出發(fā)。我怕迷路，走了幾步又退回來了。但是我不能不去上課，又走了出去。我心里又擔(dān)心車子把我撞了，又擔(dān)心紅燈太多，我還要認路，平常都是跟大人走，這次一個人走，走丟了就完蛋了，所以又退了回去。
猶豫了一會兒，我忍不住了，直接沖了出去，再也沒有回頭了。我的心臟像一只兔子一樣，這是
總算到了，我全身沒力氣，大概是被嚇傻了吧。不過，這次的“冒險”讓我更加勇敢了。
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