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作文提綱怎么寫（精選5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的作文提綱怎么寫（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
作文提綱怎么寫 篇1
作文提綱一般包括三部分內(nèi)容：
一、題目。（正中間）
二、主要內(nèi)容和中心。在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。
三、結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，需要注意以下幾點：
（1）安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準備分為幾大段，每段寫什么，以小標題的形式羅列出來。
（2）確定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，表明“詳”、“略”的字樣。
�。�3）依據(jù)文章選用的`材料及要表達的中心，確定好開頭、結(jié)尾的寫作方法，并在提綱中簡明注明。
（4）設(shè)計好點題的時機及具體的方式、方法。
�。�5）考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，簡明標注。
作文提綱怎么寫 篇2
我認為，編提綱應(yīng)該因人而異，因文而異，不要把提綱變成公式，即使同類題材的文章，也不宜用同一格式的提綱，作文提綱怎么寫。比如，寫人記事的文章，如果你用人物的肖像、語言、行動、心理活動、細節(jié)描寫的框框去“套”，去列提綱，這樣的提綱不但不能幫助你把作文寫好，反而會使你的作文寫得不倫不類。編提綱的過程就是理清思路的過程，提綱寫成之后要多改幾次。
提綱可以編得簡單些，也可以編得詳細些，各人的習(xí)慣不同，不必強求一律。如果作文限定時間，提綱可以寫得簡單一些，如果不限定時間，提綱可以寫得詳細一些。下面是一位同學(xué)寫的作文簡單提綱：
題目：訪問海迪姐姐
中心思想：通過描述回憶海迪姐姐的情景，贊揚張海迪惜時如金、刻苦學(xué)習(xí)的精神，表達自己要以海迪為榜樣，為祖國勤奮學(xué)習(xí)的決心。
段落層次：
一、略寫我見到海迪姐姐的心情（驚訝、興奮、激動）。
二、詳寫我和海迪姐姐交談的情景：
1、海迪對珍惜時間的.看法。
2、海迪怎樣爭分奪秒地學(xué)習(xí)。
①回憶過去。②現(xiàn)在的情況。
3、海迪對我的希望。
三、略寫我的感想和收獲。
寫詳細提綱，可以把時間、地點、環(huán)境、打算引用的材料、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等，用簡練的語言概括出來。編寫詳細提綱自然要比編寫簡單提綱費事，但是，有了詳細提綱，作文的時候就可能更加順手。
為了提高編寫提綱的能力，可以練習(xí)繪課文劃分段落，概括段落大意。比如杜甫的《石壕吏》這首詩是按照時間順序?qū)懙�，全詩四段，可分為三部分。根�?jù)各段的意思，便可編出這首詩的簡單提綱：
一、寫詩人投宿石壕村，差吏夜里抓人的驚懼情景：
1、詩人的行止。
2、事件發(fā)生的時間、地點。
3、二“老”倉皇應(yīng)急的場面。
二、寫差吏的橫暴兇殘和老婦一家的悲慘遭遇：
1、寫老婦訴說三個兒子應(yīng)征、兩個兒子戰(zhàn)死的悲慘情況。
2、寫老婦家中再無男丁可征和極端貧困的處境。
3、寫在差吏的威逼下，老婦被迫應(yīng)征。
三、寫老婦被抓走后，詩人的沉重心情和這一家的凄涼景象：
1、可怕的寂靜。2、老翁的下落。3、詩人的行蹤。
作文提綱怎么寫 篇3
題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。（略）
二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點段）
1、周麗把我扶到她的家。（次詳）
2、周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）
3、我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）
三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）
制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？
第一，形式可以靈活。總的來說，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。
第二，要認真推敲、修改。列出提綱后，要對整個構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的'材料還需要進一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。
第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。它具有很強的實用性。有的同學(xué)對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫作文后“補寫”作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。
第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見一些同學(xué)作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié)果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。
作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求；反之就會層次不清，詳略不當，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。
這就提示同學(xué)們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時要這樣，考試或參加作文競賽更要這樣。要重視從五年級第二學(xué)期開始，練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。
作文提綱怎么寫 篇4
作文提綱，又叫寫作計劃，畫寫作的思路結(jié)構(gòu)圖。列作文提綱，就是制定作文計劃，它能夠構(gòu)思、布置作文的大致框架。寫作前擬好作文提綱，不僅能夠整理寫作思路，也能讓作文的結(jié)構(gòu)清晰。所以小學(xué)生學(xué)會擬提綱，也是寫作思維訓(xùn)練的一部分。
如何列作文提綱？作文提綱一半包括三部分內(nèi)容：
�。�1）題目。要把題目（或者補充完整的題目）寫在第一行正中間。
�。�2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及表達的中心思想。
�。�3）機構(gòu)安排。這是作文最主要的部分，設(shè)計時需要注意以下三點：安排好材料的組織順序。先寫什么，后寫什么。全文分為幾大段。，每段的內(nèi)容是什么，以小標題的形式，按一定的順序把材料組織起來。
確定好作文重點寫的內(nèi)容。要根據(jù)中心表達的需要，確定哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的.，標明“詳”、“次詳”、“略”。并且重點段又1、2、3、4……小點標明每層寫什么。
依據(jù)文章的材料以及要表達的中心思想，確定好開頭結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。
作文提綱怎么寫 篇5
1、標題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
2、要點式提綱
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內(nèi)容；同時，還要交代出文章的`詳略。
考試作文提綱一般以編列要點式提綱最為合適。原因是：
一是能編列出二級提綱，說明思考問題已相當全面而具體，已有成文的基礎(chǔ)。二是從提綱中可以檢查出材料與中心是否統(tǒng)一，段落是否清楚，順序是否合理，詳略是否得當?shù)鹊�，一旦發(fā)現(xiàn)問題，可以及時修改。三是有了二級提綱，無需打草稿了，至多對沒有十分把握的某些段落寫點草稿。這樣可以節(jié)約很多時間。
當然，在列好提綱以及下筆之后，還會有一些更好的設(shè)想涌向筆端。這時，可以按照主題的需要加以適當?shù)恼{(diào)整和修改，不必拘泥于原來的提綱。
寫提綱之前要事先大略考慮一下：哪些材料先寫，哪些材料后寫，哪些材料要寫得詳細，哪些材料可以簡略，文章分幾層意思來說，前前后后怎樣連貫起來。
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