難忘的一節(jié)語文課作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的難忘的一節(jié)語文課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的一節(jié)語文課作文1
今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進(jìn)教室,只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫面!有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的圖片,我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的翅膀是純白色的,頭部也是純白的`,烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,雪青色的肚皮圓圓的,像個鼓,走起路來一搖一擺的,可愛極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝啊!
不知不覺中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開了這里。
難忘的一節(jié)語文課作文2
上課啦,我們的語文老師說:“我要做一個試驗(yàn)。”老師先讓我們坐端正,我和其他同學(xué)的心里都充滿了好奇和疑惑,老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)!
老師先挑了一組同學(xué),老師對那一組同學(xué)說:“你們現(xiàn)在在一個神秘的小屋里,現(xiàn)在這里著火了,你們要馬上撤離,一、二、三。三字剛出口,同學(xué)們就急忙跑了出來。老師又繼續(xù)挑了三組同學(xué),老師是一臉失望的表情,我們想同學(xué)們出來了,老師怎么還是一臉失望的表情呢?
接下來,我們學(xué)了第30課,一次成功的試驗(yàn)。我們懂得了,原來我們要和文中的小女孩一樣,要學(xué)會遇到危險時,應(yīng)該先人后己、沉著冷靜、臨危不亂的道理。
老師又挑了一組同學(xué),終于有一個同學(xué)做到了先人后己、沉著冷靜、臨危不亂讓老師的實(shí)驗(yàn)取得了成功。
最后,我們的'語文老師說:“當(dāng)我們遇到困難,要和文中的小女孩一樣,才能逃離危險!
難忘的一節(jié)語文課作文3
上課鈴聲剛響,語文老師張老師就精神抖擻地走上講臺,似乎有什么高興的事情要告訴我們。她笑容滿面地開始給我們上課了,她給我們提出了一個問題,但全班沒有一個同學(xué)舉手,過了一會兒,最后張老師居然讓我來回答。
頓時,我的心怦怦直跳,臉蛋唰的.一下紅了,其實(shí)這個問題我是懂的,就是沒信心,生怕自己回答得不好,被同學(xué)們嘲笑。正在這進(jìn)退兩難的時候,我感覺到張老師向我投來了鼓勵的目光,好象在說:“嘉怡,好樣的!老師知道你行的!來!向大家好好地展示自己!”這時候,我不禁精神大振,鼓起勇氣一口氣回答了老師提的問題。突然,同學(xué)們鼓起了掌,那掌聲多么熱烈呀!張老師也表揚(yáng)了我,我臉上露出了害羞的笑容。從那以后,我在課堂上再也不妞妞捏捏了,只要自己懂的問題,就全力以赴去解答。這樣一來,我發(fā)現(xiàn)自己的口才也提高了,膽子也大了,學(xué)習(xí)成績也提高了。我要感謝張老師,沒有您給予的機(jī)會,也沒有今天的我!
難忘的一節(jié)語文課作文4
在我們學(xué)習(xí)的過程中,有許多節(jié)多姿多彩的課,其中最令我難忘的就要數(shù)那節(jié)語文課了!
那是二年級的一節(jié)語文課,當(dāng)天課上我們學(xué)習(xí)了《黃山奇石》這篇課文。課文中講了各種各樣的奇石:金雞叫天都、天狗望月、猴子觀海、仙人指路、獅子搶球……
有一個環(huán)節(jié),王老師讓我們?nèi)ブv臺上模仿:這些奇石,假如會動的話動作形態(tài)是什么樣的.,讓我們想一想還有什么奇石,并模仿他們的樣子進(jìn)行表演!
同學(xué)們都踴躍舉手,老師挑了幾個同學(xué):有的模仿“仙女彈琴”,在講臺上翩翩起舞;有的模仿“金雞獨(dú)立”縮著一條腿,雙手伸平;可是不一會兒,由于平衡力不穩(wěn),就摔倒了,惹得大家哈哈大笑;還有的同學(xué)模仿“天狗望月”,抬起頭來望天,不時的吐舌頭,過了一會兒張開大嘴,像是會把一頭大象吞下肚子呢!
其中有個同學(xué)說,在仙桃石旁邊,肯定會有一只頑皮的猴子想去偷桃子吃。于是他一蹦一跳的。撓撓頭,彎彎腰,然后再翻一個跟頭,最后在仙桃石旁停下咬一口,一臉的回味無窮!他獲得了熱烈的掌聲和同學(xué)們天真無邪的歡笑聲,連平日里嚴(yán)肅的老師也忍不住笑了起來!
隨著下課鈴的響起,這節(jié)課就結(jié)束了,這真是一節(jié)有趣的課!它讓我永久難忘。
難忘的一節(jié)語文課作文5
今天,天氣晴朗,我很早就起床了。吃過早飯后,我急忙來到學(xué)校,因?yàn)榻裉煳覀儼嗉壱犚还?jié)語文課。
我走進(jìn)教室一看,呀!已經(jīng)有很多同學(xué)在為聽課做準(zhǔn)備了。他們有的在打掃教室,有的在擺放座椅,還有的在預(yù)習(xí)我們所要講的課文。這次我很榮幸擔(dān)當(dāng)課前演講的主持人,我心里既緊張又激動。叮鈴鈴!上課鈴已經(jīng)響了,老師們漸漸都走進(jìn)教室。我滿懷信心地走上講臺,開始了我的.演講?粗_下,很多雙眼睛都在望著我,我心里興奮極了。我面帶微笑有感情地背誦者主持詞。結(jié)束后,臺下響起了一片掌聲。
緊接著,我們進(jìn)入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我們要學(xué)的是《冬陽、童年、駱駝隊》。劉老師講的細(xì)致入微,生動形象。仿佛把我們也帶入了課文中。這篇課文主要寫了四個畫面,學(xué)咀嚼、憶駝鈴、剪羊毛、問去處。其中,我最喜歡憶駝鈴這個畫面,作者小京子天真爛漫,富于幻想。劉老師微笑著面對我們,把小英子的童年生活講的多姿多彩。我們分小組向大家匯報,同學(xué)們積極回答問題。一節(jié)難忘的語文課在歡聲笑語中結(jié)束了。
這節(jié)課讓我收獲滿滿,作者是一個愛觀察、愛模仿、愛思考且富于幻想的人。童年是快樂的,幸福的,多彩的,我要向文中的小英子學(xué)習(xí),珍惜我們現(xiàn)在的童年時光。
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