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    傳統(tǒng)文化作文

    時(shí)間:2022-01-17 03:45:08 語(yǔ)文作文 我要投稿

    傳統(tǒng)文化作文(精選26篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的傳統(tǒng)文化作文(精選26篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    傳統(tǒng)文化作文(精選26篇)

      傳統(tǒng)文化作文1

      春節(jié)到了,人們?cè)诩业拇箝T上,貼了一張?zhí)貏e大的“!弊帧E赃呝N著兩排對(duì)聯(lián),門上方貼著橫幅。

      關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō),從前,有一只“年”的怪獸,每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候,它都要下山去吃人們準(zhǔn)備的吃的。這一天,村里來(lái)了一位老人,他拿著紅色的布。到了晚上,年獸來(lái)了,它看見紅色的東西就嚇得到處亂跳。這位老人走到了村里,告訴所有的人這個(gè)方法。從此以后,年獸就再也不敢來(lái)了。所以,我們過(guò)春節(jié)都要穿紅色的衣服,掛紅色燈籠。

      我看見了人們?cè)诜呕鹋冢衣犚娏舜蠹业臍g聲笑語(yǔ)。春節(jié)是個(gè)熱鬧的節(jié)日,貼窗花、貼橫幅、穿紅色衣服每戶人家門前都掛著一個(gè)大紅燈籠,我家的燈籠是個(gè)圓形的,它的形狀是兩條魚,它的`故事是《鯉魚跳龍門》我在想鯉魚它們成功了嗎?

      春節(jié)來(lái)臨之際,祝愿我的爺爺,他的身體健健康康!我希望每一年的春節(jié)我們一家人都會(huì)在一起貼橫幅、掛燈籠。一家人開開心心的在一起吃團(tuán)圓飯。

      傳統(tǒng)文化作文2

      今天是我最喜歡的節(jié)日,我正式宣布是春節(jié)。你們知道我為什么喜歡春節(jié)嗎?因?yàn)榇汗?jié)就可以有壓歲錢,我還喜歡吃餃子,所以我愛春節(jié)。

      春節(jié)又名過(guò)年,我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō),為什么人們要在這一天掛燈籠、穿紅色的衣服、放鞭炮。因?yàn)樵诠艜r(shí)候的這一天,有一個(gè)叫“年”的怪獸會(huì)來(lái)攻擊人類。所以人類穿紅衣服、放鞭炮、掛燈籠。但每年過(guò)年的時(shí)候會(huì)許一個(gè)愿望,這是一個(gè)秘密不能說(shuō)的。每年我的'長(zhǎng)輩都會(huì)給我發(fā)壓歲錢,我從來(lái)都不會(huì)亂花,我要留下來(lái)買一些對(duì)我有用的書。

      春節(jié),家家戶戶都要包餃子,做湯圓吃。婆婆會(huì)做燈籠、放鞭炮。長(zhǎng)輩會(huì)給我們壓歲錢等等的事情。我喜歡婆婆做的燈籠,燈籠外面是我們聚在一起很熱鬧的圖畫。今年婆婆給我做的是嫦娥奔月的燈籠,婆婆還給我講了《嫦娥奔月》的故事呢!婆婆做好了,我拿著燈籠開心極了!我想嫦娥在月宮一定很孤單吧!沒(méi)有后羿一起陪她過(guò)春節(jié)。

      有些人他們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方,但都要回家過(guò)春節(jié),他們要和親人們團(tuán)圓,開開心心的過(guò)春節(jié)。春節(jié)第二天,大家都會(huì)去玩,買好看的衣服,聚在一起吃喝玩樂(lè)。

      我在心里許著愿,看著天上的月亮。月亮很圓很大,像玉盤。帶著笑臉對(duì)我說(shuō),你的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的愿望是保佑我們家平平安安,開開心心地生活。我還有一個(gè)愿望是能當(dāng)上醫(yī)生。

      傳統(tǒng)文化作文3

      春節(jié)到了,我聽說(shuō)春節(jié)要貼窗花,放鞭炮。聽說(shuō)這些也不是無(wú)緣無(wú)故的,讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

      相傳每當(dāng)這時(shí),一個(gè)叫做“年”的四不像,就會(huì)進(jìn)入到村里搗亂。如打房子、吃小孩這些。

      有一天村里來(lái)了一個(gè)老人,老人聽到這事就問(wèn)村里人:“我可以在這里住幾天嗎?我可以趕走它!贝謇锶寺犃撕笸饬。

      第二天,可女巫把它的眼睛傷了“年”來(lái)了?墒撬匆娂t色嚇呆了,其實(shí)它原本是人,之后被巫師給詛咒了變成了“年”,所以看見紅色就像看見了鬼一樣。老人在它的尾巴上系了一個(gè)爆竹,因?yàn)楸裾ǔ龅幕鹗羌t色的,所以“年”被嚇跑了。村民們謝過(guò)老人之后,老人就走了。所以之后就有了這些傳統(tǒng)。我聽完故事后,心里默默祝福全世界中國(guó)人,新春快樂(lè)!我和爸爸媽媽開心的'放了爆竹,然后回家吃了好吃的,看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就開心地睡覺了。

      如果那些在外地工作的人回家,春節(jié)變成重逢。無(wú)家者,被別人救助就是歡樂(lè)。不能回家者,回家就是愉快。分開住者,合攏住是就是團(tuán)圓。走失者回家,就是“淚喜?走失并受到傷害者回家,就是破涕而笑。

      我們走上大街,哇!花燈展。好美呀!放煙花我突然愣了一下。我們放煙花,他們叫什么?爸爸說(shuō):“我們放煙花沒(méi)說(shuō)他們不能看哦!美好的東西就需要分享!睙熁ň`放在夜空真的好美好,讓全世界的人們都能看到。

      傳統(tǒng)文化作文4

      社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化也有了飛速的發(fā)展,但是,隨之而來(lái)也出現(xiàn)了許多的社會(huì)問(wèn)題。大眾總會(huì)有迷茫和不知所措的事情,但又找不到解決的方法。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速,生活的基本需求有了很好的保障,但精神的需求增加了。當(dāng)于丹的《論語(yǔ)》講座講述了她對(duì)《論語(yǔ)》心得,我們發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)文化當(dāng)中蘊(yùn)藏著巨大的精神能量,感受的真真切切。

      這件事反映出了社會(huì)問(wèn)題是我們從內(nèi)心對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的需求,經(jīng)濟(jì)生活有了保障,追求高端的精神文化,這就需要于丹這樣的人物來(lái)為我們打開了解傳統(tǒng)文化的大門。

      我們對(duì)于現(xiàn)代化的理解在發(fā)生著很大的變化,重點(diǎn)就是,我們不再簡(jiǎn)單的把現(xiàn)代化與西方的組織文明劃等號(hào),而是賦予了重要的內(nèi)涵,有就傳統(tǒng)的精神文明和政治文明,現(xiàn)在的.中心任務(wù),怎么吸收百年精華,學(xué)習(xí)外來(lái)優(yōu)秀文明結(jié)合在一起,這是全國(guó)人民的共識(shí)。

      中國(guó)傳統(tǒng)文化,儒家、道家的思想那是過(guò)去幾千年的精神傳統(tǒng)。把真、善、美、對(duì)自然的熱愛和社會(huì)的和諧融合在一起,這就是最珍貴的精神文化。

      傳統(tǒng)文化博大精深,很多我們中華民族的優(yōu)良品德,吸收精華,對(duì)我們的精神構(gòu)成有著很大的幫助,經(jīng)典之所以是經(jīng)典,是因?yàn)樗?jīng)得起時(shí)間和時(shí)代的考驗(yàn),不只是歷史上遺留下來(lái)的都是經(jīng)典,是有原則的對(duì)當(dāng)前有意義的,我們選擇,要有揚(yáng)有棄,加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前社會(huì)的關(guān)懷。

      國(guó)人需要傳統(tǒng)文化來(lái)重構(gòu)精神文化,我們既要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化也要吸收國(guó)外優(yōu)秀的精神文明,現(xiàn)在的中小學(xué)課本的古典文學(xué)內(nèi)容,也只是死記硬背,陶冶人情操的部分,美好的感情被忽略掉了,如果能讓這些東西通過(guò)潛移默化的方式教給孩子,現(xiàn)代人的心靈會(huì)健康多了。

      傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化,就是不斷的尋找傳統(tǒng)文化優(yōu)秀思想資源的過(guò)程。

      傳統(tǒng)文化作文5

      中華民族在這一片土地存在了數(shù)千年。我們的先輩們,為我們留下的無(wú)盡財(cái)富似星河浩瀚!墩撜Z(yǔ)》,《孟子》是文化思想上的豐碑;水墨畫,戲曲是藝術(shù)上的瑰寶;然而,不知是生活的忙碌,還是潮流文化的沖擊,我們頭頂?shù)倪@條星河竟很少被我們認(rèn)真地凝望了。于是,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化成了一件迫在眉睫的事。

      媒體,作為對(duì)大眾思想影響最大的平臺(tái)自然要做出表率,中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),名人說(shuō)論語(yǔ),各種歷史題材的影視劇等電視節(jié)目如雨后春筍般出現(xiàn)在大眾的視野。有的人認(rèn)為“名人說(shuō)論語(yǔ)”讓傳統(tǒng)文化終于被更多的現(xiàn)代人了解,得到了人們的重視。也有人認(rèn)為節(jié)目中的許多演講沒(méi)有把握到《論語(yǔ)》的本質(zhì),只是一個(gè)很表面的解讀罷了?商热羧藗冎煌A粼诤(jiǎn)單的“了解”上,對(duì)擁有豐富底蘊(yùn)的'文化來(lái)說(shuō)是多大的遺憾啊。普及傳統(tǒng)文化的道路已十分艱難了,更何況,還有許許多多的歷史題材影視劇只追求收視率,不重視歷史,只是借用了歷史人物的名字,其發(fā)生的故事與歷史中的記載大相徑庭。

      一代女帝武則天在位期間打擊門閥,輕徭薄賦,發(fā)展科舉,整頓吏治,注意納諫,為后來(lái)的開元盛世創(chuàng)造不可或缺的條件。即使她心狠手辣,用犧牲女兒來(lái)達(dá)到自己的目的,也不可否認(rèn)她為人民所做的貢獻(xiàn)。就是這樣一個(gè)生前工于心計(jì),歷經(jīng)時(shí)代更迭,死后敢于立無(wú)字碑的人,被影視劇改編成了一個(gè)為愛不顧一切的癡情女子。不知武則天本人看了,會(huì)發(fā)出怎樣的慨嘆呢。

      許多綜藝節(jié)目也開始對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)有所涉及。近日,剛播出的“國(guó)風(fēng)美少年”,從各種選秀節(jié)目的模式中得到啟發(fā),別出心裁地創(chuàng)立第一檔以中國(guó)風(fēng)為主的選秀節(jié)目。但節(jié)目中的評(píng)委人選,評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)備受質(zhì)疑。不知是否為節(jié)目組要求,選手們?cè)趶椬嘀袊?guó)傳統(tǒng)民樂(lè)的同時(shí),必須要唱歌。許多熱愛民樂(lè)的網(wǎng)友們紛紛“吐槽”這樣十分破壞樂(lè)器所營(yíng)造的氛圍。盡管這檔節(jié)目多有欠缺,但這畢竟是傳統(tǒng)音樂(lè)走上現(xiàn)代舞臺(tái)的好兆頭。

      傳統(tǒng)文化的普及盡管路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但有朝一日,“傳統(tǒng)文化”前的動(dòng)詞,一定會(huì)從“弘揚(yáng)”變?yōu)椤盁釔邸钡模?/p>

      傳統(tǒng)文化作文6

      我國(guó)的傳統(tǒng)文化有:端午節(jié),元宵節(jié),重陽(yáng)節(jié),除夕,清明節(jié),其中我最喜歡的是除夕。

      因?yàn)槌梢詧F(tuán)聚吃團(tuán)圓飯還可以壓歲錢,晚上的煙火像一枚枚信號(hào)彈五顏六色瑰麗無(wú)比有:紅的,白的,紫的,黃的',很美麗。

      聽說(shuō)有關(guān)于年的古事呢!相傳古的時(shí)候有一種叫年的怪獸,頭長(zhǎng)尖角兇猛異常。年常年在涂海居住,每到除夕的時(shí)候才會(huì)爬上岸,吞食牧畜!傷害人命。所以每到除夕這天,村村寨寨的人扶老攜幼逃往深山,以躲避年的傷害。這一年從,村外來(lái)了一位銀須飄的老人。半夜時(shí)分年闖進(jìn)了村子,老人發(fā)現(xiàn)村里的氣氛與往年不同。當(dāng)他準(zhǔn)備肆虐的時(shí)候,突然傳來(lái)噼噼啪啪的炸聲年渾身戰(zhàn)栗,不敢往前走。那位老人身披紅袍出現(xiàn)在年的面前,年竟然倉(cāng)皇而逃,再也不敢進(jìn)村了。原來(lái)年有三怕:一怕紅色;二怕火光;三怕響聲。

      從此以后每到除夕,家家戶戶貼春聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲,初一一大早什么還要親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗越傳越廣,成了中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

      傳統(tǒng)文化作文7

      中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,中國(guó)的古代四大發(fā)明就有造紙術(shù)。造紙術(shù)就是為了寫字的,這也是我們傳統(tǒng)文化的一部分。我們現(xiàn)代社會(huì)電子產(chǎn)品越來(lái)越多,會(huì)寫字的人越來(lái)越少,寫字好的就更少了,就像是我們這樣練習(xí)書法的人就更是鳳毛麟角了。

      好在,我們書法小組的人有一群志同道合的人。也許我們寫的并不好,也許在外人眼里我們的作品根本沒(méi)有打印出來(lái)的好看,可是我們正是用我們的毛筆不斷的努力著,我們要不斷的傳承、弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化的這個(gè)方面。

      我們書法小組一共有十七個(gè)人,我們進(jìn)一步分成了四個(gè)小組。這四個(gè)小組分別是楷書組、隸書組、行書組和魏碑組?瑫M曉燕寫的最好了,老師也給了她很大的幫助。她最近的一幅作品《靜夜思》,寫的特別的好。老師說(shuō)好好堅(jiān)持,會(huì)有更好的'作品獻(xiàn)給我們團(tuán)隊(duì)的。隸書組的人比效多,好一些的有麗敏、棟梁。行書組的耀華表現(xiàn)最為優(yōu)秀,他模仿王羲之模仿的也是有模有樣。魏碑寫出來(lái)就比效有難度了,只有小胖堅(jiān)持著在做。

      我們這群人也許不會(huì)做出什么大的成績(jī)來(lái),但是我們一定用我們自己微薄的力量來(lái)改變對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視。你有什么辦法?不如我們大家一起來(lái)努力吧。

      傳統(tǒng)文化作文8

      中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。幾千年的歷史轉(zhuǎn)變,流傳下來(lái)許多非物質(zhì)的文化遺產(chǎn),然而歷史前進(jìn)的車輪卻讓有些傳統(tǒng)文化消失了,這不得不說(shuō)是中華民族乃至全世界人類的損失。

      之前看過(guò)中央電視臺(tái)的一個(gè)公益宣傳片,一個(gè)水晶雕刻大師正在雕刻一塊看起來(lái)十分普通的水晶原石,然而在他的雕刻刀下,水晶石呈現(xiàn)出了漂亮的外表,各種栩栩如生的作品陳列在玻璃柜中,向人們展示雕刻大師那高超的技藝。然而大師的.兩種雕刻方法瀕臨后繼無(wú)人的窘境。還有一位畫唐卡的畫家,一幅幅精美的唐卡在他的畫筆下呈現(xiàn)出生動(dòng)的形態(tài),但是用他的這種技法繼續(xù)畫唐卡的已經(jīng)只有寥寥的幾個(gè)人了。還有許多的例子,這些無(wú)疑都是讓我們心痛的事情?粗@一幕幕,我覺得十分的辛酸,開始思考怎樣才能繼承和弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

      在我看來(lái),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不是某一個(gè)人、或者某一些人的事情,這需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)注和關(guān)心,大家攜起手來(lái)才能辦到的事情。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化離不開政府和媒體的宣傳,離不開社會(huì)大眾的參與,更離不開對(duì)像我一樣的少年兒童從小的教育與培養(yǎng)。

      傳統(tǒng)文化作文9

      在我們中國(guó)人的生活中有許多傳統(tǒng)文化中的風(fēng)俗習(xí)慣,如端午節(jié)、賽龍舟、中秋節(jié)賞月、元宵節(jié)吃餃子、春節(jié)……

      中國(guó)的傳統(tǒng)文化中家家戶戶都要過(guò)春節(jié)。從進(jìn)入臘月,市場(chǎng)上到處都有很多很多的年貨,為節(jié)日增加了喜慶的氣氛。

      進(jìn)入年貨市場(chǎng),占了很大部分的是春聯(lián),春聯(lián)有各種各樣的,有的上面寫著大大的“福”字和“招財(cái)進(jìn)寶”;有的寫著“歲歲皆如意,年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫,神州四時(shí)皆春”等等一些歡樂(lè)祥和的'話語(yǔ)!每家都會(huì)選擇一些自己喜歡的春聯(lián)買回去,等待大年三十那天貼上去!

      走過(guò)賣春聯(lián)的,就進(jìn)入了賣煙花爆竹的地方,那里有“花中花”“坦克車”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的,有“孔雀開屏”“大禮花彈”“絢麗多彩” “吉祥富貴”等等。鞭炮的數(shù)量也很多,有1000的有2000的還有10000的,這些全都是引人注目的年貨,家家必備。

      “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”家鄉(xiāng)的春節(jié)有著家鄉(xiāng)的味道,正如那爆竹聲后的春意,久久的回蕩在我的心里。

      我們的祖國(guó)有著悠久的歷史,深厚的文化,在我們的生活中還有很多奇妙的傳統(tǒng)文化!

      傳統(tǒng)文化作文10

      又到一年中秋時(shí),中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),除了吃月餅這一傳統(tǒng)項(xiàng)目外,還有一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),那就是:看花燈、猜燈謎。

      隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,中國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多都已經(jīng)被大家所遺忘,秉著繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的思想,在中秋佳節(jié)這個(gè)美好的日子里,我們家也舉辦了一場(chǎng)別開生面的猜燈謎的活動(dòng)。

      爺爺提前準(zhǔn)備了許多的燈謎,雖然沒(méi)有花燈看,但是燈謎卻是不少。爺爺把它們都寫在一張張紅紙上,猜對(duì)的還有獎(jiǎng)品,看著那些豐富的獎(jiǎng)品,我們都躍躍欲試。爺爺在活動(dòng)前先向我們介紹了燈謎的由來(lái)和它的發(fā)展歷史,讓我了解了這項(xiàng)傳統(tǒng)文化背后的故事。隨著一聲令下,猜燈謎活動(dòng)開始了。我緊張的看著一個(gè)個(gè)謎面,絞盡腦汁的開始猜謎底到底是什么。大家都不說(shuō)話,只是認(rèn)真的`想著,此時(shí)空氣中交織著一種緊張的氣氛,大家都全身心的投入到了猜燈謎中,外界的任何事物都不能將我們打擾?匆姲謰尪奸_始在紙上寫出謎底了,我有些著急了,自己卻怎么也猜不出來(lái),真是笨啊。

      經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)緊張而刺激的角逐,爸爸獲得了第一名,媽媽第二,而我成了倒數(shù)第一,真是懊惱。但是我一點(diǎn)也不氣餒,我決定以后多學(xué)習(xí)關(guān)于燈謎的知識(shí),爭(zhēng)取在明年的猜燈謎活動(dòng)中打敗他們。

      傳統(tǒng)文化作文11

      中華的傳統(tǒng)文化有許多種,下面我給大家介紹一種——潛江木雕。木雕源于木器,人們的生產(chǎn)和生活中誕生了木雕。潛江木雕主要依附于建筑、家具、用品等木具之上,具有濃厚的鄉(xiāng)土風(fēng)情、地域特征并與當(dāng)?shù)氐臍v史人物、神話故事,婚喪嫁娶息息相關(guān)。在潛江木雕中,“滴水雕花床”最具代表性。

      早在以前的歷朝歷代,潛江稍微殷實(shí)一點(diǎn)的人家在“娶媳婦”或“嫁女兒”時(shí),幾乎都要請(qǐng)工匠師傅做一間“滴水雕花床”。潛江人之所以時(shí)止今日將一“張”床說(shuō)成一“間”床,大概源于就是因?yàn)椤暗嗡窕ù病。因其形狀恰似一間濃縮了的袖珍房子,故試乎以“間”稱呼更名副其實(shí)。又因其雕刻出的.圖文效果似涓涓滴水,光滑可鑒,故名“滴水雕花床”。雕花床一般有三道滴水和八道滴水,層面越多,越顯精美復(fù)雜,工藝超高。雕花床的結(jié)構(gòu)分前后兩個(gè)部分。前部稱“踏步”,由踏板、掛面卷蓬頂組成,后半部是臥床的本體,有垂帶,護(hù)欄、遮枕等組成。這就是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)文化——潛江木雕。

      傳統(tǒng)文化作文12

      從小的時(shí)候,我就喜歡書法,因?yàn)楹?jiǎn)單的一只毛筆卻能留下讓人驚艷的作品。各個(gè)名家的書法作品更是讓我體會(huì)到了書法的魅力。同時(shí),書法也是我國(guó)一直流傳的傳統(tǒng)文化,這項(xiàng)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代也得到了許多人的喜愛和追捧。

      為了繼承和弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化,在暑假里,媽媽給我報(bào)了書法培訓(xùn)班,好讓我在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,提高自己的書法水平,把我國(guó)的這一傳統(tǒng)文化繼承下去。為此,我特別高興,一直期待暑假的早日到來(lái)。

      在我的期盼中,暑假如約而至,我也高興的開始加入書法培訓(xùn)班了。在培訓(xùn)班的第一課,老師就給我們?cè)敿?xì)的講述了書法在我國(guó)幾千年來(lái)的發(fā)展,以及書法界出現(xiàn)的那些名家,還有他們的'一些名作。老師還拿出一些名家的傳世之作,和我們一起欣賞、探討。所有的這些都開闊了我的眼界,讓我對(duì)書法有了一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí),不光是書法作品本身所體現(xiàn)出來(lái)的樣貌,更多的是作品所蘊(yùn)含的深層次的魅力。

      我想我應(yīng)該把關(guān)于書法的這些知識(shí)都告訴給我身邊的人,讓它們也能加入到喜歡書法的隊(duì)伍中來(lái),讓這一傳統(tǒng)文化流傳下去。

      傳統(tǒng)文化作文13

      年是什么?最初的概念“年”是與農(nóng)作物生長(zhǎng)的周期性和人類生產(chǎn)的勞動(dòng)的周期性相關(guān)聯(lián)的,莊稼獲得好收成,百姓們不免要慶祝一番,久而久之,就成了一個(gè)節(jié)日。所以年是收獲的'象征,所謂“五谷熟曰年”。

      另一種傳說(shuō)是:相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代,有一種兇猛的怪獸叫“年”,一年四季都在深海里,但逢新舊歲之交,便出來(lái)糟踏莊稼,傷害人畜,百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹,被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處,又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點(diǎn)。每至年末歲首,人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈,院子里燒柴禾、攏旺火,用菜刀剁菜肉,發(fā)出聲音把“年”嚇得逃回海里,不再危害人畜。

      久而久之便成了過(guò)年的種種習(xí)俗。到了大年初一,親朋好友就互相拜訪,祝賀沒(méi)有受到“年”的傷害,逃過(guò)“年”的這一難關(guān),所以“過(guò)年”又稱“年關(guān)”,這也是拜年的由來(lái)。我喜歡過(guò)年。過(guò)年是舊的一年已經(jīng)過(guò)去了,新的一年又開始了。我們?cè)谛乱荒昀锱W(xué)習(xí)開心成長(zhǎng)。

      傳統(tǒng)文化作文14

      中國(guó)有悠久的歷史和豐富的傳統(tǒng)文化,勤勞的中國(guó)勞動(dòng)人民在生產(chǎn)和生活中創(chuàng)造了光輝燦爛的民族文化,在今天的.生活中我們?nèi)匀豢梢蕴幪幐惺艿截S富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化。

      剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一,根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀(jì),但人們認(rèn)為它的實(shí)際開始時(shí)間比這還要早幾百年。剪紙文化常用于宗教儀式,裝飾和造型藝術(shù)等方面。

      在過(guò)去生活中,人們經(jīng)常用紙做成形態(tài)各異的物像和人像,與死者一起下葬或葬禮上燃燒,這一習(xí)俗在中國(guó)境外有時(shí)仍可見到。剪紙這項(xiàng)傳統(tǒng)文化一般都有象征意義,也是這種儀式的一部分;此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物。

      現(xiàn)在的生活中,剪紙更多地是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等,也可為禮品作點(diǎn)綴之用,甚至剪紙本身也可作為禮物贈(zèng)送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型……

      剪紙藝術(shù)體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,它是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧展示,是生活中的傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶!我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓!

      傳統(tǒng)文化作文15

      中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化是作為一個(gè)新世紀(jì)接班人的我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

      中國(guó)的傳統(tǒng)文化是中國(guó)的精髓,引領(lǐng)著中國(guó)人上下五千年的歷史,是中國(guó)人的驕傲,讓中國(guó)人為之自豪,我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,這是我們作為中國(guó)人應(yīng)該做的一件最重要的事。

      文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)了干涸的心靈。 中國(guó)的傳統(tǒng)文化就是從這樣的學(xué)習(xí),這樣的領(lǐng)悟上不斷的在我們之間互相了解,使得更多的人懂得中國(guó)傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化分很多種,講文明也是傳統(tǒng)文化的`一種,講文明是對(duì)國(guó)家的敬重。是對(duì)自身素質(zhì)的一種體現(xiàn)。讓更多的人能了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化對(duì)于我們的國(guó)家是一件最應(yīng)該做的。中國(guó)地大物博要了解的傳統(tǒng)文化很多,值得去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了這些之后會(huì)讓你感覺到中國(guó)的偉大。學(xué)習(xí)到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化之后會(huì)讓你對(duì)中國(guó)更了解,更了解我們的國(guó)家。中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓就是要讓這樣的一種精神引領(lǐng)著我們走在一種最正確的方向發(fā)展,進(jìn)而走向一種成功,鼓舞精神勇往直前。

      弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,激發(fā)人的精髓,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)。

      傳統(tǒng)文化作文16

      中國(guó)的傳統(tǒng)文化多種多樣,有的在現(xiàn)代社會(huì)中還在流傳,有的卻已在歷史的長(zhǎng)河中沒(méi)能保留下來(lái),這不得不說(shuō)是我們的一大遺憾,是我們文化的一種缺失。為了弘揚(yáng)、繼承我們的傳統(tǒng)文化,媽媽在暑假里給我報(bào)了書法班。

      我對(duì)書法一直都比較好奇,想不通就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一只毛筆,一盤黑不溜秋的墨水,他們的`組合,卻能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字,白白的紙張上經(jīng)過(guò)他們的書寫,留給后世的是無(wú)可估量的財(cái)富。

      在書法培訓(xùn)班里,有的同學(xué)年紀(jì)還很小,卻已經(jīng)練習(xí)書法好幾年了。看著他們穩(wěn)穩(wěn)的拿著毛筆,在紙上寫下一串工整而又蘊(yùn)含力量的毛筆字,我是既羨慕,又后悔自己怎么沒(méi)有早一點(diǎn)參加。老師給我們講解了毛筆字在人類社會(huì)的發(fā)展中的演變,各種不同字體所表現(xiàn)的形式,以及古代和現(xiàn)代一些名家的字帖,通過(guò)這對(duì)這些名家作品的欣賞,我更加喜歡上了寫毛筆字。在寫毛筆字的時(shí)候,我感覺周圍的環(huán)境在瞬間就已安靜了下來(lái),我沉浸在寫字的氛圍中,其它任何事物也不能將我打擾。

      寫毛筆字不僅是能力上的一種鍛煉,更是心靈的一段表達(dá),我愛寫毛筆字,我也會(huì)在將來(lái)一直寫下去。

      傳統(tǒng)文化作文17

      今天的《品德與社會(huì)》,我們班挑選了幾個(gè)同學(xué)來(lái)講中華傳統(tǒng)文化。其中我最感興趣的是“春節(jié)的由來(lái)”。

      “年”的甲骨文寫法上面部分為“禾”字,下面部分為“人”字。金文的“年”字也與甲骨文相同也從禾、從人。小篆的“年”學(xué)作“上禾下千”,《說(shuō)文解字?禾部》:“年,谷熟也。從禾聲。”小篆將“人”字訛變?yōu)椤扒А绷,因而許慎用了次說(shuō),而“千”字本為有飾的`人,此解也并不矛盾。“禾”是谷物的總稱,不能錯(cuò)解僅為“小麥”。年成的好壞,主要由“禾”的生長(zhǎng)和收成情況來(lái)決定,而現(xiàn)在已發(fā)掘出來(lái)的甲骨文中的“禾”字,幾乎都是看上去沉甸甸地被壓彎了腰,可見它要象征著取得谷物生產(chǎn)的大豐收!澳辍弊窒旅娴摹叭恕弊钟肿骱谓忉屇?從甲骨文看,“年”字好小是人頭上頂著沉甸甸的谷子的樣子。春節(jié)原名“元旦”,隋代杜臺(tái)卿在《五燭寶典》中說(shuō):“正月為端月,其一日為元日,亦云正朝亦云元朔!痹暗谋疽鉃椤鳖^“,后引申為”開始“,因?yàn)檫@一天是一年的頭一天,所以稱為”三元“;因?yàn)檫@一天還是歲之朝,月之朝,日之朝,所以又稱”三朝“;又因?yàn)樗堑谝粋(gè)朔日,所以又稱”元朔“。

      我國(guó)還有許多傳統(tǒng)文化,如”臉譜“、”剪紙“、”風(fēng)箏“、”糖葫蘆“、”太極圖“、”象棋“……

      傳統(tǒng)文化作文18

      上個(gè)周,我們班開展了一次有趣的活動(dòng)——“中國(guó)傳統(tǒng)文化之旅”。張老師還告訴我們:“這個(gè)活動(dòng)有三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——‘最佳表演獎(jiǎng)’、‘最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)’、‘同心協(xié)力獎(jiǎng)’!蔽覀円宦犛歇(jiǎng),就紛紛活躍起來(lái)。分組、分工、選組長(zhǎng)、填表在不到五分鐘的時(shí)間,這些事情全部搞定了。

      在接下來(lái)的一周內(nèi),寫書法、練武術(shù)、做風(fēng)箏、剪窗花、畫國(guó)畫、包粽子大家還搜集了資料并裝訂好。各小組的準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)行的`非常順利。

      今天,我們就要展示我們各自的作品了。瞧,汪以鋅帶來(lái)了國(guó)畫《雛菊》、雷鳴帶來(lái)了書法作品、陳柯宇帶來(lái)了厚厚一疊資料和剪紙作品、毛艷吉帶來(lái)了“粽子”同學(xué)們帶來(lái)的有關(guān)傳統(tǒng)文化的東西真是一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有。

      展示作品開始了,首先是我們剪紙組的代表——陳珂宇上場(chǎng),他宣讀了我收集的資料,展示了我們組精雕細(xì)刻的剪紙作品。接著,是羅玲杰和冷宗祥的武術(shù)表演,他們那笨拙的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。然后是雷鳴的書法作品展示,那挺拔秀麗的繁體字,讓我們贊嘆不已。最后是童謠組的朗誦。同學(xué)們表演的非常出色。

      活動(dòng)結(jié)束了,張老師鄭重宣布:“獲得‘最佳表演獎(jiǎng)’的小組是——”說(shuō)到這兒,他停了一下,好像故意吊吊我們的胃口,接著宣布:“武術(shù)組!‘最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)’是童謠組,‘同心協(xié)力獎(jiǎng)’是剪紙組!”得獎(jiǎng)的組歡呼雀躍、趾高氣揚(yáng),沒(méi)得獎(jiǎng)的組全都垂頭喪氣、恨己不能。

      這樣的活動(dòng)真是太有趣了!真希望老師以后多搞這樣的活動(dòng)!

      傳統(tǒng)文化作文19

      暑假里老師布置了一道暑假作業(yè):記一次外出游玩的經(jīng)歷。我和好朋友莉莉商量去家附近的一個(gè)古鎮(zhèn)上游玩。

      在一個(gè)晴朗天里,我倆出發(fā)了。這個(gè)古鎮(zhèn)在幾十年前一直都是通商貿(mào)易往來(lái)的重要渡口,隨著城市化的進(jìn)程,渡口消失了,古鎮(zhèn)也被打造成了旅游文化集散地,每年都吸引大量的游客前來(lái)參觀。剛走進(jìn)古鎮(zhèn),就發(fā)現(xiàn)來(lái)來(lái)往往的游人已經(jīng)布滿了街道,看來(lái)大家都喜歡在假日里來(lái)這里玩。一家商鋪門前站了許多人在圍觀,原來(lái)是一位老先生在現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián),雖然還沒(méi)到春節(jié),但是老先生的字蒼勁有力,贏得了很多游人的喝彩。我倆趕緊拿出相機(jī)照下老先生寫字的場(chǎng)面。再往前走,熱鬧的鑼鼓聲傳來(lái),我倆擠進(jìn)人群,原來(lái)是川劇社的演員在表演變臉,只見不同的臉譜在演員動(dòng)一下之后就會(huì)變化,大家都禁不住喝彩起來(lái),我倆自然不會(huì)忘了留住這個(gè)精彩的瞬間。一家小店的`門口掛了許多形態(tài)各異的風(fēng)箏,店主還在屋里自己做風(fēng)箏,我倆從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)風(fēng)箏是怎么做的,就在旁邊靜靜的看起來(lái)。

      不知不覺中,時(shí)間悄然流逝,我們的相機(jī)的內(nèi)存都快用完了。在古鎮(zhèn)上,我們發(fā)現(xiàn)了許多的傳統(tǒng)文化得以在這里展現(xiàn)。我倆決定,回去寫游記的時(shí)候,一定把這些照片也打印出來(lái),帶給班上的同學(xué)看,讓更多的人了解和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,讓這些傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

      傳統(tǒng)文化作文20

      世界上的文化萬(wàn)萬(wàn)千千,唯有自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化才會(huì)愛的刻骨銘心、矢志不渝。弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和歷史使命,也是我們新一代非常重大的任務(wù)。

      傳統(tǒng)文化是什么,我說(shuō)是琴、棋、書、畫、花、酒、詞、筆墨丹青,是孔子的仁、是老子的.道、是墨子的非公、是君子的自律、是愛國(guó)志士的鐵骨錚錚……

      當(dāng)今國(guó)外的文化潮流通過(guò)越來(lái)越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),大量外國(guó)的好好壞壞的文化都洶涌而至。我們身邊出現(xiàn)了可樂(lè)雞翅、出現(xiàn)了憨態(tài)可掬的圣誕老人、讓年輕人喜愛的西方情人節(jié),在紅酒、咖啡之中我們是不是在迷失?是不是在失去??jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化在我們年輕人心中那個(gè)角落?……突然我驚醒,我有些悲哀,悲哀后是頓悟。我認(rèn)為國(guó)外的文化我們也需要篩選,熱愛外國(guó)優(yōu)秀文化不應(yīng)該是一種潮流而應(yīng)該是一場(chǎng)持久的欣賞和合理的學(xué)習(xí)、吸收,從而為我國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展注入新的血液,繼續(xù)勃勃生機(jī)的為人類文明做貢獻(xiàn)。

      年輕人說(shuō)自己是中國(guó)人不是因?yàn)闀?huì)英語(yǔ)、也不是因?yàn)闀?huì)背唐詩(shī),而是會(huì)扎根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還會(huì)用這份自豪感去學(xué)習(xí)其他國(guó)家的優(yōu)秀文化,從而把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給充滿誤解、隔閡、迷失的世界看一下,一起創(chuàng)造我們需要的真誠(chéng)的愛。

      我愛傳統(tǒng)文化,我會(huì)努力地用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和學(xué)習(xí)……

      傳統(tǒng)文化作文21

      中華民族傳統(tǒng)文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。我們?cè)谖胀鈦?lái)文化的同時(shí),也要弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,這樣,世界文化大家庭才能健康的多元化發(fā)展,才能始終生機(jī)勃勃。

      回想起自己的童年,每當(dāng)大年三十的晚上,家家煮餃子,放鞭炮,大街上充滿了年味,家家戶戶門前都貼上了各式各樣的對(duì)聯(lián),大福字,喜氣洋洋的,放完鞭炮回屋吃一盤熱氣騰騰的餃子多么享受。

      而清明節(jié),人們總會(huì)把嫩綠的柳枝插在門上;端午時(shí),奶奶總會(huì)給我們系五線繩,煮雞蛋、煮大蒜,包粽子。到了中秋節(jié)呢,我們一家老小坐在院子里,舉頭望明月,低頭吃月餅,真是人間一大樂(lè)事。

      然而,現(xiàn)在的.情況不容樂(lè)觀,人們?cè)絹?lái)越重視洋節(jié)日,什么圣誕節(jié),情人節(jié)等等。而我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸被人淡忘,身為一名中國(guó)人,我覺得應(yīng)該為此做點(diǎn)什么。

      現(xiàn)在對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,人們往往走走形式就完事了。這種情況怎能不令人擔(dān)憂,引起社會(huì)的廣泛關(guān)注呢?

      傳統(tǒng)文化是祖先留給我們的一筆寶貴的財(cái)富,蘊(yùn)含著無(wú)法估量的智慧勞動(dòng)成果的結(jié)晶。

      作為一名中學(xué)生,我能倡議大家為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化而貢獻(xiàn)一份微薄之力。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個(gè)民族,它更屬于這個(gè)世界。我們要盡全力把我們的傳統(tǒng)佳節(jié)推廣到世界上,讓世界變得更加炫彩多姿。

      傳統(tǒng)文化作文22

      咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天,我要向大家介紹的就是“剪紙”。 剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這里我就只介紹介紹剪紙圖畫和剪紙漢字。

      剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來(lái)。你先看看這幅“書生”,上面有一位正在拿著書在讀的先生,一看他的樣子就是一位書生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,活像一個(gè)小孩在玩耍

      剪紙漢字也是先拿出一張紙,然后在上面剪出一些漢字,還可以剪藝術(shù)字呢!我也曾經(jīng)剪過(guò),非常的漂亮,不信,你自己試試!

      中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化,比如:書法、刺繡等等。但是,我最喜歡剪紙!

      在我的`家鄉(xiāng),每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時(shí)候,大街小巷都沸騰起來(lái),大家興高采烈,熱鬧極了!

      夜幕降臨,在鑼鼓聲中,一條“巨龍”出現(xiàn)了,它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”,神氣地仰著頭。我們伸出手指,數(shù)著“巨龍”的節(jié)數(shù):“1、2、3、4”一共45節(jié)!昂瞄L(zhǎng)!”我們驚嘆道!熬摭垺睘楹稳绱俗院?一定是因?yàn)樗砗笥性S多可愛的“龍孩子”。你瞧,一條條“小龍”昂首挺胸,大步流星向前走,每隔一段,就活動(dòng)活動(dòng)筋骨:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、打打滾

      “龍孩子”最拿手的要數(shù)“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方,“龍孩子”撲了上去;龍珠又迅速地落在地上,“龍孩子”也飛快俯下身去;龍珠又玩“躲貓貓”,滾到“龍孩子”的身后,“龍孩子”轉(zhuǎn)身緊追不舍。每次眼看就要搶到,可都被龍珠躲開,但“龍孩子”總不肯放棄,依然奮勇向前

      舞龍燈煥發(fā)著龍的精神,激發(fā)著人們向上、進(jìn)取。我喜歡舞龍燈!

      傳統(tǒng)文化作文23

      在中華傳統(tǒng)文化中,客家文化獨(dú)具特色。都說(shuō)“民以食為天”,我們小組來(lái)到羅浮山下,找尋古老的客家味道。

      有幸采訪到制作艾糍的師傅。見到他時(shí),他正捶打艾葉面團(tuán),錘子在他手中充滿了力量,每一下都迸發(fā)出巨大的聲響,上下翻飛的錘子背后,是他專注的眼神,那手中的錘子仿佛有了生命,每一下都恰到好處,像在傳遞活力,面團(tuán)也生機(jī)迸發(fā),綠意盎然。千萬(wàn)次錘擊下的艾糍似乎更加有韌性,也淡化了艾葉里的苦澀。打好的艾糍撒上肉松點(diǎn)綴,包裹著屬于大自然的清香,與淡化的苦澀構(gòu)成了獨(dú)特又和諧的味道。

      師傅來(lái)不及擦掉額頭上的汗滴,就熱情的給我們介紹:“我的祖先來(lái)自梅州,遷居來(lái)這里已經(jīng)有500年了,這個(gè)手藝是從那時(shí)就代代傳下來(lái)的。”難以想象,這團(tuán)綠綠的面團(tuán)竟然包含著這么久遠(yuǎn)的歷史,這小小的面團(tuán)里藏著的是一代代人的堅(jiān)守。

      現(xiàn)代化科技不斷發(fā)展和進(jìn)步,對(duì)傳統(tǒng)工藝的影響也越來(lái)越巨大,當(dāng)代的年輕人似乎對(duì)這種繁瑣的工藝沒(méi)有興趣,導(dǎo)致許多傳承斷絕。新舊文化的'交替和沖突下,那位師傅說(shuō)的話讓我震驚,讓我不得不思考。他說(shuō)這是必然的,我們想要進(jìn)步,就必須舍去一些老舊的東西,不能讓它們拖累我們。這個(gè)新奇的觀點(diǎn)讓我懂得要全面思考問(wèn)題。想要進(jìn)步就不能執(zhí)著于過(guò)去,要放眼將來(lái),社會(huì)才能進(jìn)步。

      能保護(hù)的就盡量保護(hù),可以不被舍去的就盡量留下。保護(hù)是為了讓人們銘記過(guò)去繁榮,舍去是為了讓人們創(chuàng)造未來(lái)的幸福。我覺得這才是新舊文化共存的關(guān)鍵。人們不能忘記了過(guò)去的味道,也不能過(guò)于沉浸于過(guò)去的味道,不斷嘗試新的材料,嘗試創(chuàng)造,才能有更多新的發(fā)現(xiàn)。

      傳統(tǒng)文化作文24

      我歌唱傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值。這是個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)里最值得我們學(xué)習(xí)的,是我們社會(huì)上最應(yīng)該知道。

      不同的地域不同的民族,所建造的村落,不同的歷史時(shí)期,在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明史上,究竟有怎樣的文化內(nèi)涵,有怎樣的特質(zhì)?有怎樣的價(jià)值?

      我們現(xiàn)在的人們要更多的了解我們的國(guó)家的歷史,要讓我們的頭腦里有我們的國(guó)家,要讓我們生活在這個(gè)社會(huì)里,知道我們傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值,要用我們的心來(lái)領(lǐng)悟這些美好的,古典的,值得我們學(xué)習(xí)的最了不起的文化來(lái),是這歷史的存在,讓我們知道我們是怎么樣的國(guó)家,是怎么樣演變過(guò)來(lái)的,我們國(guó)家的好多名人都出生在那里,擁有什么樣的才學(xué)。傳統(tǒng)文化現(xiàn)在在這社會(huì)里面臨的是足見走向一個(gè)寒冷的地帶,因?yàn)檫@樣的一個(gè)時(shí)期讓我們的博學(xué)要豐富。了解我們的傳統(tǒng)文化,就是了解我們傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,傳統(tǒng)文化的存在有的是展現(xiàn)在了建筑上面的。有的是體現(xiàn)在了文化上。湖南的傳統(tǒng)部落,從建筑的形態(tài)上劃分的,大致可以分為湘西南,湘西北,的木結(jié)構(gòu)建造的。實(shí)際上是反映了相應(yīng)的村落原住民的文化理念的。是這樣的建造讓我們覺得這樣的建造好看,這樣的建造是為了紀(jì)念那個(gè)事情的生活習(xí)性,是那個(gè)時(shí)候的最具廣泛代表意義的建造的'。是這樣的文化內(nèi)涵,讓我們感覺到了古人的神秘,古人們的厲害,那么大的建筑木材是怎么弄到上面的呢,真是令人敬佩,是古人的建造的遺留,讓我們更廣泛的了解,更廣泛的知道古人的生活,古人建造的內(nèi)涵,事實(shí)上我們的現(xiàn)在生活都是離不開我們古代的。

      我歌唱傳統(tǒng)的內(nèi)涵與價(jià)值,這是個(gè)不能用語(yǔ)言來(lái)形容的,是我們最知道敬佩,最值得了解的傳統(tǒng)。

      傳統(tǒng)文化作文25

      今天是同學(xué)們開學(xué)報(bào)到的日子,細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn),我們的校園格外漂亮和熱鬧。因?yàn)檎麧嵉男@里多了許多風(fēng)景線:校園中央,兩個(gè)籃球場(chǎng)四周,掛滿了中高年級(jí)同學(xué)自制的五顏六色、造型各異的花燈,圍墻下方則整齊地?cái)[放著一塊塊展板:上面既有民俗集錦,又有惟妙惟肖的剪紙,還有同學(xué)們自己辦的手抄報(bào)。這美麗的風(fēng)景不時(shí)吸引著同學(xué)們的眼球,讓人頓覺目不暇接。更熱鬧的還在后頭呢!十點(diǎn)左右,低年級(jí)的同學(xué)登臺(tái)亮相了,他們伴隨著歡快的'民樂(lè),扭起了秧歌。盡管舞姿不那么優(yōu)美,步伐也沒(méi)有整齊劃一,但他們那認(rèn)真的態(tài)度,歡喜的表情,以及手里拿的那各種各樣的道具(五顏六色的彩帶、鑲著花邊的扇子、漂亮的手帕、各色紗巾),還是令你歡欣鼓舞,不由得隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。雖然天空飄著毛毛細(xì)雨,氣溫也較低,但這些絲毫阻止不了同學(xué)們的熱情,他們看著、談著、跳著、笑著,樂(lè)此不疲,整個(gè)校園成了一片歡樂(lè)的海洋,給新年又增添了幾絲喜慶……

      要問(wèn)我們的校園為什么這么熱鬧,我們的活動(dòng)為什么這么精彩,我們的孩子為什么喜笑顏開?還請(qǐng)聽我慢慢道來(lái):早在放寒假時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假,為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,傳承民間民俗文化,讓同學(xué)們體會(huì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)精神和民族情感,更為了培養(yǎng)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,便根據(jù)不同年級(jí)不同年齡段分別給大家布置了不同的作業(yè)——有的搜集整理民俗資料;有的辦手抄報(bào);有的剪窗花;有的學(xué)扭秧歌;還有的……這便有了今天精彩的一幕幕場(chǎng)景。

      傳統(tǒng)文化作文26

      武術(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一,更是民族體育的主要內(nèi)容之一,是幾千年來(lái)我國(guó)人民用以鍛煉身體和自衛(wèi)的一種方法,對(duì)現(xiàn)今中國(guó)的大眾文化有著深遠(yuǎn)影響。

      不知是體質(zhì)問(wèn)題還是怎的,我自小“體弱多病”。剛上幼兒園那會(huì)兒,正好是手足口病的爆發(fā)期,果不其然,我首先”躺槍“了,于是便被家長(zhǎng)領(lǐng)回家休養(yǎng)了一段時(shí)間;匦V蟀l(fā)現(xiàn),因?yàn)槭肿憧诓〉脑颍蠋熖仄噶宋湫g(shù)教練來(lái)指導(dǎo)我們練習(xí)中國(guó)功夫。

      那是一個(gè)烏云密布的惡劣天氣,我們做完準(zhǔn)備活動(dòng),正要練習(xí)功夫時(shí),天空開始飄起了小雨。風(fēng),蕭瑟地吹著;雨,淅瀝地下著。正當(dāng)我以為要帶隊(duì)回教室時(shí),教練的舉動(dòng)令我大吃一驚——他仍然在風(fēng)雨中指導(dǎo)著我們的動(dòng)作。當(dāng)我恍惚走神時(shí),教練似乎看透了我的心思,來(lái)到了我的'面前,嚴(yán)格地指導(dǎo)著我的動(dòng)作。

      練習(xí)過(guò)后,正當(dāng)我們都走回教室時(shí),教練把我叫住了:“今天怎么心不在焉。俊蔽覍(nèi)心的疑惑說(shuō)了出來(lái):“教練,練習(xí)中國(guó)功夫真的會(huì)使身體得到一定的鍛煉嗎?”他的回答令我大吃一驚:“練武術(shù)可以促進(jìn)人體血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),在生活中還可以當(dāng)做防身的本領(lǐng),遇到敵人襲擊時(shí),能保護(hù)自己和他人。”他那堅(jiān)定有力的聲音令我難忘。漸漸地,我感受到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,并因練習(xí)中國(guó)功夫而愛上了這個(gè)文化。

      中華文化,是博大精深的。在世界歷史的星空中,中國(guó)傳統(tǒng)文化是那樣璀璨奪目。作為新時(shí)代好少年,傳承文化是我們的首要任務(wù)。

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