記一次語文考試作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的記一次語文考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記一次語文考試作文1

　　“趕快，趕快回家去復習！明天就要考語文半期考試了！”我一邊跑著一邊氣喘吁吁地自言自語道。

　　回到家，我立刻拿出語文書和筆記本，開始認真地復習起來。爸爸見我很努力，欣慰極了！

　　我首先把以前囫圇吞棗的地方作上了記號，然后把它們的意思都“挖掘”出來，“保存”在腦海里。接著把這學期學過的生字詞全部大聲讀了幾遍，還在《字詞句篇》上找了一些擴句、縮句的題來做。最后，我找了一些優(yōu)秀作文來看，并注上了記號。做完這些，我就上床睡覺了，等待第二天的.半期考試。

　　第二天，我背著書包高高興興地來到學校，感覺天空格外藍，草格外綠，花格外香，同學們笑得格外燦爛。開始答題時，我顯得有些緊張，漸漸地見題不太難，心情也就慢慢的平靜了下來。答完卷，我期待有一個滿意的成績。

　　過了幾天，試卷發(fā)了下來，我見了大吃一驚，居然只得了86分，閱讀題丟的分最多�；氐郊�，我自己在房間里總結這次為什么只得了這么點分。以前，我學知識、看作文都是粗心大意，不求甚解，看來學習應該舉一反三，細思慢想，特別是上課不僅僅要認真聽講，還要善于開動腦筋，多思多問。除此以外，課余要多讀課外讀物，開闊視野，提高閱讀能力，增強語感。我堅信，我會在下次的考試中達到自己的目標！

記一次語文考試作文2

　　昨天下午語文考試，用兩個字來形容：It’seasy!(非常簡單)哦不！我說錯了，是四個字!

　　“叮鈴鈴”，鈴聲響了，監(jiān)考老師紛紛走進教室。我忐忑不安地等待著那張試卷。啊，拿到了！我仔細地看了一邊題目，嗯，還比較簡單，作文也很好寫，上次我審錯了作文題目，這次可得細心點兒了，我想。

　　“好了，做吧！”監(jiān)考老師話還沒有說完，就有人已經(jīng)開始動筆做了。教室里異常安靜，只不過有時會傳來一些寫字時發(fā)出的“沙沙”聲。正當我把幾乎所有的題目都打敗了以后，又一個題目映入我的'眼簾。這是一個填空題，補充四字詞：（）低（）平。這下可難住我了，老師沒交過我們，我們自己也不會呀？這該怎么辦，胡亂些個上去？那不好吧，可是漏題也……我把大腦里的每一個角落都搜尋了一遍，可還是沒有想到（）低（）平應該是什么四字詞？最后，我決定了：隨便寫吧，寫了總比空著要好嗎！于是我寫了，（高）低（不）平。

　　事后，我問班里的同學，他們大多數(shù)都填高低不平。我又問媽媽，媽媽說的確有“高低不平”這個詞。我松了一口氣，考卷上的唯一一個難題總算被我解決了！

記一次語文考試作文3

　　語文老師的計劃，我們好像怎么也猜不透，如夏日暴風雨一般，說來就來說走就走。

　　今天也是如此，第二節(jié)課剛下課，語文老師來到班上，在黑板上寫了幾個字“全班去階梯教室考試”.天啊！突擊考試！昨天家庭作業(yè)沒布置，信息也沒說到，早讀課上沒說！好像都是故意給我們一個意外一樣！

　　因為考試只有一節(jié)課的時間，所以大家爭先恐后地涌進教室。到了教室，發(fā)下試卷一看，天��！大多是課外閱讀部分，古詩詞竟是上學期初一的！

　　正自嘆自己將完蛋時！周圍也傳來了同學們真實的`聲音：“��！這一首古詩，我們沒學過呀！”“魯迅喜歡看什么書呀！”“這個詩全忘了呀！”“這個詞什么意思呀！”

　　一時間，同學們神態(tài)各異，眉頭緊皺者、眼光亂瞟者、低聲問人者，一時齊發(fā)。奮筆疾書的人、筆尖不動的人、急的滿頭大汗的人凡所應有，無所不有。

　　短暫的一節(jié)課后，我看了看自己的試卷，兩眼淚汪汪的的交了上去，再次環(huán)顧周圍，同學們趁著下課時間開始興風作浪，瘋狂問著答案的人，自己不會做，又總被人問的人.......

　　好一次突擊考試，好一幅生動的考試人物圖！

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