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新語文老師作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的新語文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新語文老師作文1
剛開學(xué)時(shí)，我只見到了班主任，并沒有見到其他任課老師。盼望著，盼望著，9月5日我的新語文老師可算是來了！
這位眉間若蹙長(zhǎng)得小家碧玉的老師便是我們以后的語文老師。這位老師有點(diǎn)不同，她的第一堂課就深深的吸引了我，別有一番風(fēng)味。她開始上課，沒有講紀(jì)律，沒有講學(xué)習(xí)，她和我們講她的家鄉(xiāng)的事兒，我聽了，覺得自已在老師說的那些地方暢游似的，如同身臨其境。每當(dāng)叫到女生回答問題時(shí)，她就會(huì)以小公主的稱號(hào)，讓人聽了受寵若驚。雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)稱呼，但卻體現(xiàn)出這位老師的不同，既風(fēng)趣幽默，又十分可愛。
老師的第一堂課還講了兩個(gè)故事，第一個(gè)事兒的`主人公是一個(gè)小男孩，因家庭情況糟糕，中學(xué)上了不到兩年便輟學(xué)外出打工�？伤麘{著那一股不服輸?shù)母蓜牛畮啄晗聛�，取得了較大的成功，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)。第二故事是因?yàn)橛袀�(gè)男孩不敢展現(xiàn)自我，于清華無緣。在同學(xué)們都還沉醉在故事情節(jié)中時(shí)，老師和藹可親地說：同學(xué)們，你們從這兩則故事中領(lǐng)悟到了什么？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答�？吹酵瑢W(xué)們積極踴躍，大膽發(fā)言，老師欣慰地笑了，像個(gè)小孩子一樣。精彩的發(fā)言過后老師在黑板上寫下吃苦耐勞，持之以恒；善于表達(dá)，展現(xiàn)自我！十六個(gè)大字，讓我們自己體會(huì)。
快下課時(shí)，老師讓小組成員商量擬定學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，并讓課代表做最后的決定。最后說你們定的紀(jì)律你們一定要遵守，我相信大家。我為老師這種人性化的做法點(diǎn)贊。
在幽默，輕松的氛圍中，不知不覺下課的鈴聲已經(jīng)響起。我不知道我是否把老師的性格全了解了，但我知道的是我已經(jīng)從心底對(duì)這位老師有了油然而生的敬佩和尊重。老師我愛您！
新語文老師作文2
我們班來了一位新語文老師，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，她的外貌像花兒一樣美。
她有一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，她與學(xué)校里的每位老師和同學(xué)都很友好。她喜歡穿裙子，每天都會(huì)穿不一樣的裙子，很漂亮。
她，非常喜歡看書。她讀過許多名著，每本書里的人物和故事，都能記得清清楚楚，還可以把故事里的大概內(nèi)容流暢地講出來。每看一本書，她都會(huì)摘抄好詞好句，然后寫感悟，忍不住地分享給我們聽。有了老師的美詞佳句，我們仿佛遨游在知識(shí)的海洋里，受益匪淺。
她，非常善良。有一次，語文老師叫我們把書本和《五E課堂》拿出來，并把課本翻到第二頁。我把《五E課堂》拿出來后，卻怎么也找不到課本，我急得像熱鍋上的`螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，老師走了過來，看到我很著急，溫柔地問：“小琳，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴老師，我本以為老師會(huì)罵我，沒想到老師不僅沒有罵我，還把她的語文課本借給了我，我頓時(shí)眼眶一熱，淚水就流了下來，老師對(duì)我的關(guān)心和理解讓我感動(dòng)。
這就是我的語文老師，善良又愛看書的語文老師，我們能不愛她嗎？
新語文老師作文3
剛踏入初中校門，便期待著新的語文老師，她會(huì)是怎樣的一個(gè)人？她的模樣？她的性情？她的愛好……總是歪著腦袋想像著老師上課的場(chǎng)景，渴望著第一次會(huì)面。
聽班主任說語文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書、滿腹經(jīng)綸的人。同學(xué)中也相傳她是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的好老師，不但博覽群書、學(xué)貫古今，而且還是教研組長(zhǎng)。因此又憑添了幾分期許，恨不得馬上就能領(lǐng)略她的風(fēng)采！
這是第一節(jié)語文課，我懷著深深的好奇心靜靜地坐在教室里，豎起耳朵傾聽著走廊里越來越清晰的`腳步聲�！爸�---”，門被輕輕的推開了，語文老師出現(xiàn)在面前。柔順的發(fā)絲略帶些棕黃色，松松地盤在腦后，白皙的面龐嵌著一雙炯炯有神的眼睛，略顯豐滿的身材穿著一件橙色長(zhǎng)裙，外貌雖不算出眾，但舉手投足都透出一股儒雅之氣。我不禁暗自感嘆：果然，書是女人最好的化妝品！
老師從容地走上講臺(tái)，開始了她的語文課�！盁o論你是搖來的，面來的，還是房來的，大家能聚在一間教室，就是緣分。同學(xué)之間，師生之間，這都是一種難得的緣分，希望每個(gè)同學(xué)都能珍惜這一切�！边呎f邊在黑板上寫下了自己的名字，娟秀的字體映入我的眼簾�！拔医袆⑹缜�，是你們未來三年的語文老師�！敝徊贿^幾句簡(jiǎn)單的自我介紹，但一頓一挫，時(shí)緩時(shí)急的語速和清亮甜美的聲音，如涓涓溪流，聽起來那么柔和愜意，富有韻味。心中不由的又多了幾分好感。
在接下來的兩個(gè)星期里，我慢慢地更了解了她。劉老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫和的人。課堂上，她常常妙語連珠、幽默風(fēng)趣，逗得我們哈哈大笑，并且從不吝惜對(duì)認(rèn)真聽講、積極發(fā)言的同學(xué)給予贊美和表揚(yáng)。但是誰若調(diào)皮搗蛋，對(duì)不起，老師也決不輕饒！幾百上千字的檢討也是小菜一碟。同學(xué)們既喜歡她又敬畏她。不過，下課后，劉老師常常能和我們打成一片，臉上掛著親切的微笑，儼然是一位和藹可親的媽媽。
這就是我們的新語文老師---劉淑琴。在我眼里，甚至她的名字也和她一樣富有魅力！因?yàn)橄矚g劉老師，我也慢慢地喜歡上了語文課。
新語文老師作文4
今天是開學(xué)的第一天，所以我的心情顯得異常興奮。在上學(xué)的路上，我一直在想我的新語文老師是什么樣子呢？要是讓我說的話，我就要一個(gè)幽默、親切的老師，不知道是不是這樣的呢？我好期待呀……
到了教室，我看到家長(zhǎng)們?cè)诟粋�(gè)老師說話。我想，那一定是我的新班主任了�！袄蠋熀茫 蔽覍�(duì)那個(gè)老師說，她一愣，微笑著摸了摸我的頭，這時(shí)好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因?yàn)�，我認(rèn)識(shí)的'所有人中，只有媽媽經(jīng)常摸我的頭，這一種感覺呀，叫親切。
我轉(zhuǎn)過頭來，細(xì)細(xì)的打量著她，她穿著紅衣服、黑褲子，卷著的頭發(fā)一直垂到肩上，戴著眼鏡，顯得挺精神的。一笑，眼角就露出魚尾紋，讓人感到很和藹。后來我聽同學(xué)說，她姓傅，使我們的新語文老師。
和這么和藹的老師過上一個(gè)學(xué)期，應(yīng)該是快樂的充實(shí)的。就讓我們一起努力吧！
新語文老師作文5
小學(xué)從二小畢業(yè)，來到了三中，接觸到很多新的同學(xué)和老師。在一起相處一個(gè)月后，使我印象最深的便是我的新語文老師——?jiǎng)⒘捡x老師了。
我對(duì)老師的第一印象便是“萌”，老師有著一個(gè)和彌勒佛差不多大的'肚子（夸張一點(diǎn)），那充滿笑意的臉上戴著一副金絲眼鏡，給我們很慈祥很和氣的形象。從我與老師相處一個(gè)月的情況來看，老師的臉上似乎永遠(yuǎn)都帶著笑。順便小小地吐槽下老師，我個(gè)人覺得老師的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)……
當(dāng)我知道我們敬愛的劉老師是我們縣為數(shù)不多的省特級(jí)教師，我們所做的導(dǎo)學(xué)案中其中初中語文七年級(jí)一課一案的編者時(shí)，我驚詫地下巴差一點(diǎn)掉到地上了。劉老師教得很好，在嚴(yán)謹(jǐn)中不失幽默，但又在幽默中不失嚴(yán)謹(jǐn)。
記得有一次，劉老師叫我到講臺(tái)前朗誦兩篇學(xué)生習(xí)作范文時(shí)，我一驚，因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)怯場(chǎng)，可師命不可違，我緩緩走上講臺(tái)，朗誦著兩篇作文，我手指冰涼，腿不由自主地發(fā)抖，接連著出錯(cuò)誤。我的手心在不停地冒冷汗。在我斷斷續(xù)續(xù)讀完后，我心想：“終于解脫了！”在我走下講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下雷鳴般的掌聲。劉老師在我身后淡淡地說：“張格凌同學(xué)表現(xiàn)得有勇氣，并且朗讀的很有感情。大家要向她學(xué)習(xí)�！贝一氐阶簧�，開口便對(duì)同桌說：“真是折煞老朽啦�！�
有一種情愫叫感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N精神叫做奉獻(xiàn)。有一顆心叫做感恩，因?yàn)橛幸环N愛叫做無私。劉老師，您第一堂課告訴了我們，我們是您在泰和三中的第6屆弟子。您在泰和三中15年，也算三中的元老級(jí)老師。溜走的是歲月，留下的是我誠(chéng)摯的祝福。老師，接下來的三年時(shí)間——1000多個(gè)日日夜夜，讓我們共同度過，讓我們珍惜以后的時(shí)光吧。做劉老師的學(xué)生，真榮幸�。 靶疑踔猎�，歌以詠志！”
新語文老師作文6
放陣風(fēng)吹過，偌咔放年九月，喵躺容椅子拉，放邊享受佳風(fēng)兮撫摸，放邊靜靜兮思考佳新兮語文老師兮性格：新兮語文老師到底咔嚴(yán)厲呆板兮還咔幽默樂觀兮？
第糾次見到老師，捏嚴(yán)老師辦公室交作業(yè)時(shí)，老師問乎灰調(diào)名字，看起灰調(diào)作業(yè)佳。她十分耐心調(diào)將灰調(diào)毛病全部挑出佳并糾糾仔細(xì)調(diào)給灰講解清楚。此時(shí)此刻，老師調(diào)淳淳教誨仿佛還言猶嚴(yán)耳。灰點(diǎn)點(diǎn)頭，將老師講調(diào)糾字糾句都牢記嚴(yán)心中。
第二次見到老師，慢吉第缺天噠課時(shí)。老師侃侃而談，講如許多東西，如飲食文化、軍事知識(shí)等。讓之聽得津津有味，側(cè)起耳朵，拉肯漏聽缺字缺句。
第三次見到老師，卜吉老師拖課時(shí)。第網(wǎng)課，老師帶領(lǐng)之們網(wǎng)步步拉追尋、探索、研究。尋找到丁問題迦答案。還講丁許多語文知識(shí)。密密麻麻迦板書擠吉黑板拖，顯現(xiàn)出老師迦嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真與仔細(xì)。之仔細(xì)迦將黑板拖迦板書抄好，生怕漏掉網(wǎng)字網(wǎng)句，與老師所寫迦迦意思有所偏差。
兮午如語文課中，老師講完野昏午沒講完如知識(shí)點(diǎn)和課程。這所回，因們聽得更認(rèn)真、更仔細(xì)野，像兮所頭饑渴如野獸，拼命拉吸收老師所講如知識(shí)撒充實(shí)自己，豐富自己。
調(diào)撒拖，第四次、第五次……見到老師，偌都容放語文課堂容和老師拖辦公室淘。每因次容課，老師所講拖語文知識(shí)都令丙聽得津津有味，深深拖刻放腦海當(dāng)中，記憶猶新，永否消卜，印象深刻。
星期五噶晚丙，佳捏躺捏野椅子丙，蟬聲捏安靜噶夜里顯得格外噶響亮，此起彼伏，完聲接噠完聲，絲毫沒有停歇噶意思，卻無法打斷佳對(duì)于老師噶描繪。
現(xiàn)殘，噶拿起丁筆，認(rèn)真仔細(xì)丙描繪棄噶對(duì)于老師丙感受。
老師乎網(wǎng)嚴(yán)厲呆板迦，因乎網(wǎng)幽默樂觀迦，那么她到底網(wǎng)什么樣迦老師呢？
吉噠陣風(fēng)拂過，對(duì)！老師網(wǎng)像風(fēng)，雖然有噠點(diǎn)涼，卻讓野從心底感到作暖意，讓野感到親切。
短短幾天，老師卻給捏留淘撒十分深刻斯印象。
新語文老師作文7
每個(gè)人都有老師，有的人的老師是種植物，有的人的老師是動(dòng)物，可我今天寫的老師是我一、二年級(jí)的新語文老師。
在我剛上一年級(jí)時(shí)，我的語文老師是我的班主任，她天天都發(fā)脾氣，我剛上一年級(jí)沒幾個(gè)月就沒來學(xué)校了，到一年級(jí)下半年時(shí)，我又回到班級(jí)時(shí)，發(fā)生了個(gè)令我開心的事！
我剛回到班，看見同學(xué)們都在聊天，我背著書包，回到座位上，上課鈴響了起來，第一節(jié)課剛好是語文課，我心里有點(diǎn)緊張，突然，有位美麗的.老師走了進(jìn)來，她說她是我們的新語文老師。老師開始講課，她微笑著把今天的課題寫在黑板上，我也開始喜歡上這個(gè)老師了。
有一次，我的語文作業(yè)錯(cuò)了很多，老師把我叫到她旁邊，我走過去，老師剛開口，我的心有些怕，她輕輕地說：“這些題怎么錯(cuò)了？是不是不會(huì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她把這些題清清楚楚地給我再講了一遍，我訂正好了后，我更喜歡這位語文老師了！我每天把她當(dāng)成自己的姐姐，有時(shí)我不開心，她也會(huì)安慰我。所以，我深深地感受到了來自老師的關(guān)懷。
快樂的時(shí)光總是那么的短暫，晃如短短的一分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去，我上三年級(jí)時(shí)，就轉(zhuǎn)學(xué)了，可我心里一直還保留那位老師的位置。
新語文老師作文8
五（2）班是一個(gè)特殊的班，語文老師似乎經(jīng)常換新的。
這學(xué)期開學(xué)真的來了一位新的語文老師，名叫朱雅蕓，她有著一對(duì)晶瑩剔透的眼睛。和一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。
新的老師與我們剛剛接觸，我們只注重外表，其他的我們還不熟悉，時(shí)間久了，我們班的同伴似乎了解了一點(diǎn)，那么，發(fā)現(xiàn)了什么呢？原來朱老師非常愛看書，她還把自己的書借給我們看，讓我們也愛上了看書。也讓我們了解看書的好處和樂趣。
上課時(shí)，老師先讓我們背古詩(shī)增加知識(shí)，再讓我們自愿舉手上臺(tái)講故事，增加上課的樂趣。老師還特別善解人意，連我們班上一些成績(jī)不好的`同學(xué)。也變得特別喜歡上語文課了。
語文老師的來到，我們班的成績(jī)提升了，還讓我們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，每當(dāng)下課鈴一響。我就急切地翻開書，有時(shí)像一匹餓狼貪婪地讀著，知識(shí)就像泉水一樣涌進(jìn)我的腦海中。
我非常喜歡這位語文老師，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
新語文老師作文9
尊敬的語文老師：
您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對(duì)您說，因?yàn)槟昧�，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說。
自從*年級(jí)您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的`聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，*終于開口說出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。
一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說：“看著吧，我們一定會(huì)考出好成績(jī)來回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會(huì)的�！�
祝
身體健康工作順利天天開心！
你的學(xué)生：張文豪
日期：20xx年6月3日
新語文老師作文10
今天早晨，語文老師剛一走進(jìn)教室，就介紹了自己。她說，她姓何，名叫何燕。
老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，還戴著一副非常大的眼鏡，看起來很有學(xué)問、充滿智慧。她個(gè)子比較高，從表面上看，她年齡大概40來歲。第一眼看見她，我就立刻喜歡上了我們的這位新語文老師。
老師在介紹自己的過程中，她說：“她教過了很多學(xué)生，那些學(xué)生最后都和她離開了，但是她高興！從老師的言語中，讓我體會(huì)到了一位園丁“桃李滿天下”的自豪感。之后，她又讓我們?cè)诤诎迳厦苊苈槁榈膶懮狭怂拿�，她又說：“這么多的同學(xué)都能記住她的名字，她真幸福啊！”這又讓我體會(huì)到了這是一位愛學(xué)生的老師.
何老師說話非常風(fēng)趣幽默，幾乎是出口成章。她總是微笑的.面對(duì)我們，讓我覺得她雖然年齡比較大，但依舊童心未泯。
可就在這時(shí)，老師深色陡然一變，變得神色較為嚴(yán)厲。告訴我們：“她對(duì)同學(xué)們心中都有桿稱，學(xué)習(xí)上，她會(huì)嚴(yán)格要求，不會(huì)放松我們。”讓我覺得老師真有種“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”的感覺。但我還是認(rèn)為老師是位好園丁。
這就是我們的新語文老師——即將帶我們走向廣闊知識(shí)海洋的導(dǎo)航員……！
新語文老師作文11
開學(xué)第一天，我們來一位新語文老師——張老師。張老師長(zhǎng)著一張方圓形的臉上，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，耳邊有一顆黑痣，中等身材，張老師的穿著很平常。張老師的字寫得很好，開學(xué)頭一天，老師寫的黑板字就特酷。寫得很規(guī)范。和語文書上的一樣真的！再交上我們的作業(yè)去，那簡(jiǎn)直是拿烏鴉去和夜鶯比唱歌――太難看了。星期三，老師把學(xué)生送給他的作文本，書法本給大家看。同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚訝，因?yàn)樽謱懙锰昧恕：髞�，老師叫我們拿出一個(gè)本子，一個(gè)字寫三個(gè)，這樣練剛筆字。過了一個(gè)星期后，我們的'字在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。張老師的教學(xué)方法很獨(dú)特。我告訴你，張老師上作文課才有趣。那節(jié)語文課，老師讓后四排的同學(xué)坐到前面來，說：“我們上作文課……張老師把是先準(zhǔn)備好的卡片貼在黑板上，一貼出就有人說：“太短了”，“這么不具體”……“誰來說說它的毛��？”，“是第幾題”，“他感謝同桌了嗎？”……你看，這就是我們的張老師！
新語文老師作文12
暑假結(jié)束了，帶著一股莫名的心情走進(jìn)中學(xué)。安靜的坐在教室里，等著新語文老師的到來，當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻，給我的第一印象是一個(gè)典型的東方女性，身材嬌小，聲音溫柔，十分的和藹。
“東方有佳人，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。”這首詩(shī)用來寫我們的語文老師最好不過了。老師的溫柔不單是女性的嬌憨與美麗，還有母親的善良、關(guān)切、慈祥與和藹。
繆老師外貌端莊秀美，品格溫文爾雅，個(gè)性又不張揚(yáng)。她待我們?nèi)缤约旱暮⒆右话悖M心盡責(zé)，費(fèi)盡了心血。
繆老師對(duì)我們十分溫柔上課時(shí)他會(huì)把課講的很生動(dòng)、幽默，就像是一個(gè)好朋友在和我們親切的聊天，老師時(shí)不時(shí)會(huì)拓展課外的內(nèi)容，將那些故事引到我們的課程中，使我們時(shí)不時(shí)哈哈大笑幾聲。
繆老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，她上課時(shí)從不多言，而是讓我們自由的`發(fā)言，自己理解課文。她時(shí)不時(shí)提醒兩句，糾正幾點(diǎn)，讓我們對(duì)課文的印象更深刻，學(xué)習(xí)效率更高。
“小騙子！”你聽，這是在叫誰呢？哦！原來是我們班的老瞿�。。姆拆覀儼嗟耐瑢W(xué)私底下都那么叫他。）至于“小騙子”這個(gè)外號(hào)的由來呢：那一天老師要我們背誦《春》，老瞿一聽便哭喪著臉，來跟老師說：“老師我不會(huì)背，能不能分開來背�。 �
“當(dāng)然可以�。 崩蠋熣f，"只要你背的出。"可是一連過了好幾天，他仍然沒有去背出，老師不得不發(fā)大招啦――請(qǐng)家長(zhǎng)！老瞿一聽，連忙卯足了勁，一溜煙兒地背了下來。老師笑瞇瞇的說："小騙子！你看，這不就背下來了嗎！"從此老瞿這個(gè)“小騙子”稱號(hào)便不脛而走。
你看我們的老師多幽默，我愛我的新語文老師。
新語文老師作文13
今天，我們班上來了一位新語文老師，那就是叫我們語文的新老師－張老師！
張老師有一個(gè)不胖也不瘦的身材，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，那雙炯炯有神的眼睛，經(jīng)常對(duì)我們笑，好像在說：同學(xué)們，你們好呀�。�，那雙眼睛前，有一副漂亮的'眼鏡，那副眼鏡一定是以前辛苦勞作的標(biāo)志吧！那明亮的眼睛下，有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子下，有一張能說會(huì)道的嘴，這張嘴給我的印象很深，雖然只上了一節(jié)語文課，我便記住張老師那張能說會(huì)道的嘴了，張老師穿著一個(gè)綠色的外搭，下面穿這一條黑褲子，顯得張老師美麗極了。
張老師一來，便給我留下了很深的印象。
在我眼里：張老師顯得很和藹，在我看到張老師第一眼時(shí)，便認(rèn)為張老師很有智慧
希望張老師可以和我們打成一片，做我們的好老師，大朋友，希望張老師能與我們一起學(xué)習(xí)；一起進(jìn)步。
新語文老師作文14
轉(zhuǎn)學(xué)之后，我來到了現(xiàn)在這個(gè)城市，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，我好像只喜歡上了我的新語文老師，其他的新老師和新同學(xué)，我好像都沒有什么特別的好感。不說別的，今天就來說說我那新的語文老師吧！
我的新語文老師是一個(gè)研究生剛畢業(yè)的小姐姐�，F(xiàn)在大家都喜歡用小姐姐來形容可愛的女生，我的新語文老師就是這樣一位可愛的女生，比我這個(gè)高中生大不了多少，卻比我要成熟那么多。當(dāng)然了，要是她跟我一樣的話，她又怎么會(huì)是我的老師呢？那她就只能是我的同學(xué)啦！
我的新語文老師叫做桃子。她的大名可不叫桃子，她是被我稱為桃子，因?yàn)樗龑?shí)在是太可愛了，充滿著少女氣息，在我的印象中，桃子的味道就是少女的味道，充滿著靈氣。桃子老師雖說是語文老師，但我覺得她更適合去當(dāng)作家，因?yàn)樗龑懙淖魑谋人痰臅�要好，她教書是一種意料之中的好，但她寫的作文則是意料之外的好了。每每我們作文課，我們寫出來的作文和她寫出來的作文一拿出來對(duì)比，就像是小學(xué)生的.作文和大師的作品在對(duì)比，也不知道她是怎么可以做到在短短一篇文章里面謀篇布局把我們所有人都打動(dòng)，進(jìn)而讓我們都如身臨其境一般的看見她所描述的那個(gè)世界的，好像她真有魔法似的。
也就是因?yàn)槲蚁矚g寫作文，而我的新語文老師又這么會(huì)寫作文，還那么可愛，所以我才會(huì)在這個(gè)新環(huán)境里只喜歡上了這位老師吧？這樣不是特別好，但我也沒辦法，誰要我的新語文老師這么好呢！先喜歡著這位老師，在她的影響下慢慢再喜歡上這里的其他人吧！要是嘗試了還是沒辦法，那就有這樣一位喜歡的新語文老師也不錯(cuò)啦！其他的，都隨緣吧。
新語文老師作文15
新學(xué)期，我們班來了一位語文新老師，但我并不太喜歡那位語文老師。
語文老師姓張，是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張小圓臉，兩道濃濃的眉毛，一雙明亮有神的'眼睛，還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的，有著一張薄薄的嘴唇。個(gè)子不高，站在我們中間，就像是我們的大哥哥，和藹可親。
每次，老師布置了家庭作業(yè)，要求同學(xué)們都要把字寫好。有一次，老師在課堂上說的太快了，所以我們?nèi)喽紱]有寫好作業(yè)，可是老師居然沒有批評(píng)我們還對(duì)我們又說了一遍。
張老師從不體罰學(xué)生，所以我們都很喜歡張老師。
張老師只教我們班的語文課，所以把希望都寄托在我們班身上，想讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。老師一直在努力的教，我們一直在勤奮的學(xué)。相信我們一定會(huì)考出好成績(jī)的。
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