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當(dāng)時(shí)只道是尋常作文
摘要：黃昏，我走在小道上，看著地上印下的一方方金色，和著那依稀可見的樹影，斑斑駁駁。頓步，目光凝聚在腳下一... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：當(dāng)時(shí)只道是尋常（初一作文/700字）
黃昏，我走在小道上，看著地上印下的一方方金色，和著那依稀可見的樹影，斑斑駁駁。頓步，目光凝聚在腳下一朵花上，我撇了撇眉，恍惚間，憶起了那遺落已久的流年，當(dāng)時(shí)只道它是尋常，如今卻只能懷念。絲絲袖香襲來。我看見了爺爺家的柚子樹，一轉(zhuǎn)頭，便是自己正和一群小伙伴鬼鬼祟祟地正商量著什么。半響，幾個(gè)小孩拿來了一根長(zhǎng)竹竿，努力地抽打著。一個(gè)在奮力地攀著樹干，一個(gè)在外圍放風(fēng)，而我則和另幾個(gè)伙伴在樹下接柚子，銀鈴般清脆悅耳的笑聲彌漫在鄉(xiāng)土間。不一會(huì)兒，大伙懷抱著柚子，一溜煙兒地跑了。我瞧見屋里爺爺叫罵著跑出來，無(wú)可奈何地輕嘆了一聲，手指撫著樹干，貼在干上的大紅紙上，印著童稚的字體“結(jié)大柚子”柚香，滿滿消失，我抓不住它們，正如我尋常又遙遠(yuǎn)的流年。
陣陣歌聲飄來。我看見小學(xué)同學(xué)們和自己一起唱著童年�？粗蠹也煌５亓鳒I，看著大家端正地準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。有多少公式還來不及默寫？有多少快樂還來不及分享？有多少面孔還來不及銘記？隨著“咔擦”一聲，畢業(yè)證上呆滯的笑顏為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。我舍不得那已模糊不清的校園，卻只能忍住淚水。我抓不住它，正如我尋常又遙遠(yuǎn)的流年。
款款笛音傳來，我看見隔音教室里的自己，被老師手把手地教著。長(zhǎng)笛在電燈下泛著一層明亮的金屬光澤，按鍵不停地起起落落。窗內(nèi)的老師時(shí)而皺眉，時(shí)而展顏，時(shí)而生氣，時(shí)而安慰我因老師的夸獎(jiǎng)而欣喜若狂，因老師的批評(píng)而面露愧色。看著眼前的教室，我不禁留戀起那時(shí)的時(shí)光，漸漸消失的音符。我抓不住它，正如我尋常又遙遠(yuǎn)的流年
清晨的落花，清晨遺落的流年，花兒不管是否輾作塵，依舊存在，流年，原來仍在腦海中等待我的回眸，我勾了勾唇，起伏間，拾起落花，拾起了，等我已久的，那尋常的流年。
篇二：當(dāng)時(shí)只道是尋常（初一作文/700字）
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
那扇破舊的封門前堆滿了亂草，屋頂已被挖掘機(jī)掀去。一旁的施工隊(duì)還在喋喋不休，只留下老屋茍延殘喘。
早些年，老屋還是在的。年邁的封門，樸實(shí)的土墻，典雅的菜園，皆整整齊齊，井然有序。閑暇時(shí)，外婆便提著掃帚，從屋前一直掃到院后，除草、澆菜，忙活完之后，便坐在門口，看荷鋤的人們從田間滿載而歸，聽風(fēng)吹葉動(dòng)，蟲鳥啼鳴。好想時(shí)光倒流，我也搬個(gè)凳子坐在外婆面前，聽她講天文地理，談古今中外。
外婆是極愛這老屋的，我卻恰恰相反。每次去看外婆，總是我最早嚷著要回家，似乎是一刻也住不下了。在我眼中，鄉(xiāng)村中沒有樂趣，只有無(wú)窮無(wú)盡的蚊蟲、目不暇接的撲棱蛾子。
鄉(xiāng)村的自然生態(tài)從未令我心馳神往，相反，我總是糾結(jié)于飯桌上揮之不去的蚊蠅；我為閑暇時(shí)只能看一臺(tái)老舊的黑白電視感到無(wú)聊；甚至我感到驚奇：外婆怎么會(huì)對(duì)這種地方戀戀不舍。
半月前，老屋開始拆遷。沒有了外婆的照料，老屋顯得那樣邋遢不堪。雜草長(zhǎng)上了窗臺(tái)；那扇古老的封門再也打不開；菜園中只有豆角的莖枯黃地耷拉在地上。老屋，這還是我所厭惡的老屋么？
又到了一年回鄉(xiāng)探望外婆的時(shí)候，可那座年邁的老屋已經(jīng)被挖掘機(jī)無(wú)情地奪去了生命，那座老屋是外婆的根，如今外婆走了，老屋也要離去了，我的心底竟蕩起一絲不舍，翻滾著懷念。真的要離開了么？再也見不到了么？看到老屋就好像看到了外婆，真的要離開了么？再也見不到了么？心中從未有過的惋惜越來越強(qiáng)烈，當(dāng)時(shí)只道是尋常，一旦分別，便是一江悔意。
當(dāng)時(shí)只道是尋常，失去了才言過得太匆匆！世間萬(wàn)物，轉(zhuǎn)瞬即逝，一朝一夕皆在彈指之間，何況是一個(gè)人的生老病死，一座屋的興衰之歷！
初一:高雄
篇三：當(dāng)時(shí)只道是尋常（高三作文/1000字）
燈光暗下，電影畫面緩緩展開，一片白皚皚的雪地，白色肆意地逶迤綿延，飛舞的雪花透徹、精致而又迷人，輕輕打在躺在雪地上的女人臉龐。她睜開眼雙眸，深淺不一的呼吸聲清晰可聞，立起身，眼神迷離的她在寒風(fēng)中煢煢孑立。然后渺小的身影在一片白茫茫中漸漸遠(yuǎn)去。
后來，看完這部電影，忽覺，因?yàn)橐褵o(wú)歸路，所以才選擇義無(wú)反顧，因?yàn)樗廾辉尰貞浶迯?fù)，所以，只能帶著過去向遠(yuǎn)方前進(jìn)。
只是，漸行遠(yuǎn)去的人，心中依然飄蕩著破碎的愛和遷回的歌。
1追憶
《情書》無(wú)疑是深情和感傷的，電影沒有連慣性，中間常插入各種往事和回憶。電影以用顯影術(shù)為我們留下一個(gè)又一個(gè)感慨不已的畫面。在藤井君、樹以及博子間的切換跳躍，仿佛用追憶的形式為我們作了一次動(dòng)人的旅行。
追憶，追溯那些含蓄嬴弱的美麗，是我們?nèi)松胁豢沙惺苤丁?/p>
當(dāng)沙漏倒轉(zhuǎn)，鏡頭轉(zhuǎn)向樹跟藤井君的純真年代，小心翼翼上演青春的花開花落，淺淺的足跡無(wú)不告訴一切他喜歡她的蛛絲馬跡。然而一切都遺憾地扼殺在那年的冬季，藤井君終未能合時(shí)宜地表白（女主角家逢喪事），樹亦未能把書卡翻到背面窺視青春的秘密。錯(cuò)過終究還是錯(cuò)過了。
追憶到此為止。當(dāng)鏡頭扯回到成年后的藤井樹，她慢慢打開《追憶似水年華》男主角曾經(jīng)借過的書。孩子們提示她翻到書簽的背面，那幅關(guān)于她的側(cè)面素描，如此恬靜美好，樹不說話，握著書簽淚盈滿眶。
擦肩而逝的愛，追憶過去種種，只空留無(wú)力回天的概嘆。
2似水
這里要說一個(gè)人渡邊博子。博子是深情且溫婉的。男主角藤井樹死了，只留下掩埋留下掩埋他靈魂的雪山和無(wú)限的回憶。博子在對(duì)藤井的追悼中無(wú)法釋懷，甚至試圖按他的住址寄一封天國(guó)的情書。想不到得來一個(gè)同名同姓女子的回復(fù)。通過層層抽絲剝繭，博子終于知道未婚夫愛上自己，只是因?yàn)榕c他同名同姓的藤井樹是他的暗戀對(duì)象，而自己，只不過與她長(zhǎng)得很神似罷了。
博子的柔情似水讓人肝腸寸斷。
在日出的清晨，渡邊博子向掩埋藤井的那座孤寂的山聲嘶力竭地吶喊：
你好嗎我很好
當(dāng)愛到蕩氣回腸，任何語(yǔ)言都是如此貧瘠如此蒼白無(wú)力。所以，洗去鉛華和浮夸，再百感交集的心情只化作一句簡(jiǎn)單的問候：你好嗎我很好
每個(gè)人都曾那么小心翼翼而又撕心剝肺地愛過。每一朵花開都滄桑。似水年華似水情愫似水的主角，都曾苦心經(jīng)營(yíng)薄如蟬翼的愛戀�？v使凋零，縱使千瘡百孔，縱使一切都恍如莊周夢(mèng)蝶，心中的紅痣永遠(yuǎn)是夢(mèng)中的驚鴻。他是她心湖上的漣漪，是大海上的狂風(fēng)浪起，即使如水的博子已漸平靜，可是激蕩過的痕跡永留心底。
3年華
有沒有人能夠看到時(shí)間狀態(tài)？我想它一定是液體的，像一汪逝水。那一條叫做時(shí)間的河，在你的生命里，淘盡了什么，留下了什么？
懵懂迷茫，青澀悵惘的純真流年，誰(shuí)曾經(jīng)蹉跎了誰(shuí)，誰(shuí)又錯(cuò)過了誰(shuí)？當(dāng)時(shí)只道是尋常，再回首，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
或許，只有情瘍才更讓人體會(huì)切膚的疼，只有遺憾，才成就雖悲愴猶唯美的結(jié)局。
若然命運(yùn)的齒輪錯(cuò)位了點(diǎn)點(diǎn)，一切情節(jié)順理成章地俗套下去，那么會(huì)多么索然無(wú)味。
我無(wú)法探知畫面最初的那個(gè)人是樹還是博子，她是在對(duì)往事唏噓還是尋求解脫。
抑或，她誰(shuí)也不是，她是誰(shuí)已經(jīng)不重要了。我們都走過了童年走過了青春，都在茫茫人海中跌跌撞撞地義無(wú)反顧�；貞洸辉箲z我們，回憶亦不曾給我們棲息之地，所以，只會(huì)前進(jìn)，前進(jìn)。
等待有一天，我已不再是孩子，我在床上翻看昔日的照片，過往的生活情景、記憶中的人物、曾經(jīng)的年少愛戀與幻滅，會(huì)恍如夢(mèng)境般一一浮現(xiàn)。我會(huì)宛如重新經(jīng)歷一次生命的潮起潮落，年華中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦不曾消散失色，一切美麗的事物仍鮮活存在
這樣，我才算活過。
年華中多少只道是尋常的往事，到最后也被我鑲嵌在珍寶上，如果不曾蹉跎歲月，縱使留有缺陷的年華，依然芳香如馨。
篇四：當(dāng)時(shí)只道是尋常（高三作文/1000字）
總是在冗長(zhǎng)夢(mèng)境里完成生命現(xiàn)實(shí)里，不愿上演的別離和割舍，這樣的夢(mèng)境是否太過冰涼與殘酷，看世界多危險(xiǎn)多難，如反復(fù)無(wú)常的氣象，沒有地圖，我們一路走一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望，一路尋找答案，過去的暢想有多快樂，現(xiàn)實(shí)的遺憾就有多悠長(zhǎng)徐志摩
像梗在喉中的刺，所有的苦楚不斷的往上冒，卻只好咽下，那些過去的尋常便如這根刺，卡在喉中，逼迫得我不得不記起這份苦楚。
我依稀記得，夏日的陽(yáng)光美好的如畫，它透過樹葉間的縫隙輕盈的落在我的掌心，我輕握住，似乎便握住了這一夏的幸福。
流沙在攤開的掌心里泛著金黃色的光，輕輕握住，它順著手掌里的縫隙，輕輕的往外流瀉，再次攤開，卻只剩下被它硌痛的印記。果然，美好的東西總是不能握緊。
我們牽著手，在夏日的陽(yáng)光里行走，身后的花朵開的如火如荼，甚是美好。我們走過了這一個(gè)夏季，轉(zhuǎn)身看著我們昔日留下的身影。
我一個(gè)人站在青灰色的路面上，茫然的看著遠(yuǎn)方，時(shí)而有熱風(fēng)吹來，打在我的臉上，刺辣得生疼，我就像《沙漏》里的莫醒醒，一個(gè)人低調(diào)又高傲地活著。
你站在我的不遠(yuǎn)處，輕聲地告訴我：我就是你的米砂，在那一刻，我看到層云退散，暖陽(yáng)綿柔的光線落在玻璃窗上，折射出我熟悉的眉眼。你或許永遠(yuǎn)都不曾知曉，僅因?yàn)檫@一句話，似乎便有許多溫暖填滿了我心中的罅隙，我忽覺得這個(gè)世界那么美，美的動(dòng)人心魄，美的令人瞠目結(jié)舌。
《沙漏》里米砂是莫醒醒的摯友，于米砂而言，她是她夜里慌亂時(shí)的一劑安定劑，莫醒醒是離不開米砂的。于我而言，她們相依為命，就像被上帝捉弄的孩子，不小心聚集在了一起。
我以為我可以很快樂的！我們一起放肆地渲染著我們的快樂，我們真的快樂過。我們一起牽著手面對(duì)了我必須離開這個(gè)班級(jí)的事實(shí)，我們一起牽著手為我再次回來而喜悅，我們一起牽著手，在微冒著熱氣的柏油路面上，赤腳奔跑，我們一起牽著手走過了那么冗長(zhǎng)的夢(mèng)境。
我真的以為我們可以很好的！以至于后來我開始把我的快樂當(dāng)成了我一輩子都可以很幸福的假象。
我們回過頭來，看著對(duì)方臉上的淚水開始默然，我明白這次的放手，會(huì)成為我們“失散”的語(yǔ)言，你沒有回過頭，我早已轉(zhuǎn)身，你有你的人生，而我只能懷著曾經(jīng)的記憶呆在這已沒有你的校園。
我時(shí)常在想，或許，時(shí)光不會(huì)在我們的身上留下太多的不可思議。于是，有了電話里的長(zhǎng)久嘆息。或許，這一條細(xì)微的線仍如以前，于是，有了雙方難以忍受的沉默�；蛟S，我曾經(jīng)故作勇敢的行為，早已被“失散”預(yù)料到，它猶如一個(gè)八卦陣，把我禁錮其中，眼前放映的是我和她的曾經(jīng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今卻像根刺卡在喉中，所有的苦楚只能獨(dú)自往下咽。原來，到底還是我錯(cuò)了，我不愿相信，我不敢回頭。于是，你總是出現(xiàn)在我冗長(zhǎng)的夢(mèng)境里，我們一遍又一遍的上演著別離的鏡頭，我開始在夢(mèng)里嘆息，可笑的是，從一開始，從我置身在夢(mèng)里的開始，我便以明白這只是夢(mèng)。
你們不會(huì)理解當(dāng)時(shí)的我為什么心里會(huì)有那么多的迷茫與傷感，也不會(huì)理解，她的離去給我造成多么大的傷害，以至于日后想來，也只能唏噓不已，到底還是敵不過命運(yùn)！
流沙瀉了一地，一陣風(fēng)吹來，他們便消失得無(wú)影無(wú)蹤，同時(shí)消失的還有我的快樂和曾經(jīng)刻骨銘心的友情。
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼？蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)，被酒莫驚春睡重，贈(zèng)書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。納蘭性德
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篇五：當(dāng)時(shí)只道是尋常（高一作文/1000字）
莫言說：“時(shí)光實(shí)在是令人感到恐慌，日子像流水一樣一天天滑了過去。”浮生只如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間歡笑已然湮滅成塵。這跌宕逼仄的人生路啊，總是不遂人愿。你看，天邊的流云緩緩而逝。“青春是本太倉(cāng)促的書。”是啊，倉(cāng)促，我還沒來得及構(gòu)思好如何書寫，可它已經(jīng)草草收尾。時(shí)光是掌間的沙，你越是想握得越緊，它就流的越快，你只能看著它逝去，卻無(wú)能為力。這世間最壓抑的詞便是“無(wú)奈”。當(dāng)我們垂垂老去的時(shí)候，我們也去才知道有些東西，失去了，再也不會(huì)回來。
都說紅顏彈指老，可是彈指老的豈止是紅顏呢？就算是同一個(gè)人，在同樣的地點(diǎn)，在不同的時(shí)間里，心境也是不一樣的吧。就像李易安也曾寫下“風(fēng)住塵香花已盡”，那些馥郁紛繁的花，那些微暖和煦的風(fēng)，那些迤邐繾綣的景致，那些氤氳往事都如那一縷花香，掠過鼻尖，悄然逝去，湮滅在這九萬(wàn)丈的紅塵紫陌里。如今這雙溪載不動(dòng)許多愁的小舟，也不似當(dāng)年那西亭日暮時(shí)穿梭在藕花深處的小船了。這時(shí)的李易安已韶華已逝，孑然一身。
蘇軾在被貶去嶺南時(shí)，寫下了千古名句“此心安處是吾鄉(xiāng)”。莫言說，他與故鄉(xiāng)的關(guān)系是魚與水的關(guān)系，是土地與禾苗的關(guān)系。那么我呢？那個(gè)曾經(jīng)被舅舅們哄著，晚上一定要聽“王子和公主幸福的生活在一起”的故事的女孩；那個(gè)拿著爺爺寫的“疏影斜橫水清淺”，念得磕磕絆絆的女孩；那個(gè)喜歡在阡陌縱橫的田間，玩得一身泥回來的女孩�，F(xiàn)在，只停留在了煙波浩渺的記憶里了，被時(shí)光打磨的像是隔了層毛玻璃，看不太真切�，F(xiàn)在的這個(gè)女孩變得開始越來越沉默，不習(xí)慣與人打交道，把自己關(guān)在小房間里，才感到自由，有時(shí)讀讀幾行字，寫寫幾個(gè)字，便消磨了一個(gè)下午，或是一天。生活對(duì)我來說就像一汪古井里的水，乏善可陳，只有偶爾奮力扔下幾塊石子，才悄悄然的蕩開幾絲漣漪。平淡的生活，只有經(jīng)歷過大起大落，被命運(yùn)世俗絆了腳的人才期待�？晌蚁胍牟⒉皇沁@些。
畢夏普說，掌握失去這門藝術(shù)并不難；很多東西似乎本來就是會(huì)失去的，失去了便不是災(zāi)難�？墒俏抑徊贿^是想找回當(dāng)初的那份讓我甘之如飴的回憶。
我喜歡在所有我喜歡的東西前加上一個(gè)前綴“我的”，仿佛是對(duì)全世界的人宣告這個(gè)東西的所有權(quán)是我的。我的故鄉(xiāng)，那個(gè)普普通通的江南小村，青瓦紅磚，屋檐高高翹起，如一只只青色的鸞鳳，。只是幾年未見，卻早已物是人非。各家門口的紅色對(duì)聯(lián)在風(fēng)雨里呆久了，便都染上了歲月厚重的斑駁，漸漸褪了顏色；那幾個(gè)兒時(shí)的玩伴，見了面也不再多話，只是淺淺的打個(gè)招呼便形如陌路一般繞開了。回想以前，最愛的便是在天氣漸冷的時(shí)候，和他們一起，偷偷從別人家的地里挖出番薯，埋在火堆里，烤熟了吃。那種軟糯泛甜的味道，不是任何山珍海味可以比擬的；或是在春夏的時(shí)候，吃著從山邊拔來的野菜，吃的滿嘴都是綠色的汁液；又或是愜意得躺在河邊，讓陽(yáng)光透過樹葉間的罅隙，暖暖地?fù)湓谘燮ど�，嘴里嚼著茅草白而微甜的根。就像莫言在書中說的“我們像傳說中的神農(nóng)一樣，幾乎嘗遍了田野里的百草百蟲�！爆F(xiàn)在，那份回憶和味道只限于記憶中了。曾經(jīng)跟我玩的最合得來的小七，如今已經(jīng)到了那個(gè)永遠(yuǎn)有八個(gè)時(shí)差的城市。想來，我們相隔的不只是距離，還有我們之間無(wú)法跨越的空間和時(shí)間，永遠(yuǎn)錯(cuò)開。
莫言說：“每年麥?zhǔn)盏募竟?jié)，是我記憶中十分愉快的季節(jié)�！倍嗄暌郧暗模彩悄莻�(gè)秋天，大人們忙著收割最后的稻子，我們便在金黃的麥垛邊玩起捉迷藏，日薄西山，盡量把自己的身體縮得更小一些，似是要把自己融進(jìn)這墻影塵土里，成為大地的一部分。
有幾個(gè)孩童在身邊打鬧，似是在玩捉迷藏，玩久了，又提議去干些別的什么事，便歡笑著跑開了。炊煙裊裊升起，被風(fēng)吹破了，淡淡的吹至我眼前，迷了眼，似是看到了當(dāng)年的自己。納蘭容若說“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”我沒有淺淡書墨被潑香茗，但是我也會(huì)感嘆一句“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�。
每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)。走在時(shí)光的路上，每個(gè)人都是彼此的過客，當(dāng)歲月的涌流沖亂了記憶，未來催促我們告別，但身上的每個(gè)線索都與故鄉(xiāng)割舍不斷。每晚的午夜夢(mèng)回，孤獨(dú)的天秤總是偏向故鄉(xiāng)的那一端，任何一個(gè)躲雨的屋檐都不會(huì)像故鄉(xiāng)那般溫暖。故鄉(xiāng)像是一座圍城，只有當(dāng)踏上去往他鄉(xiāng)的路途時(shí)，才無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著回去。回去那個(gè)擁有無(wú)數(shù)美好記憶的故鄉(xiāng)。
我來到縣城上了中學(xué)，拋下了以往的回憶；他們守在故鄉(xiāng)，守著兒時(shí)的記憶。
當(dāng)下課時(shí)，走廊外常常只有我一人，我望著那無(wú)盡的碧落，看著天上云卷云舒，略略一瞥，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前的那棵白玉蘭樹結(jié)出了梅紅的小果子，想找人分享，驀然發(fā)現(xiàn)，身邊空無(wú)一人，所有人都在教室里為自己的前程奮筆疾書。噢，我們已是初三了。終究是我不夠敏感，未曾發(fā)覺周圍的人開始遠(yuǎn)離，她們的背影終有一天，只能幻化成印象中的一片虛無(wú)的色彩。只有我一人站在原地，傷春悲秋。命運(yùn)總是壓得人妥協(xié)，可以預(yù)見，那個(gè)教室里唯一空著的位置上，就要坐著它的主人。風(fēng)穿堂而過，那棵玉蘭枝上的葉子從枝頭落下，在空中小小地掙扎了一下，便遁入靜默。有誰(shuí)可知它的不舍？從初一到初三，看著教學(xué)樓前的白玉蘭花開到荼蘼，又看著它們紛揚(yáng)落下。何其有幸，我經(jīng)歷了一棵花樹的花事。到了如今的初三，有時(shí)候做完噩夢(mèng)被驚醒，醒來眼前是濃的化不開的黑暗，目所能及的是無(wú)盡的荒涼與孤寂，我看著無(wú)邊的黑夜壓著我一個(gè)人，我睜著眼，看看眼前的黑暗將我窒息�！昂翁幒铣沙�？離人心上秋�！笔裁词浅�？就是即將分離的人們，心上的秋天。這樣的滋味，如魚飲水，冷暖自知。
就算我們?cè)绱煌？吭诨貞浀暮０哆�，停在風(fēng)景里，任時(shí)光消磨，任歲月遠(yuǎn)歌，可是時(shí)間如浪潮翻涌而來，人生如茫茫汪洋，我們只能做短暫停歇。路，我們還是要走下去的，無(wú)論如何。時(shí)光總會(huì)穿越一切的懷戀與想念。
你好，舊時(shí)光。
再見，舊時(shí)光。
高一:鄭巧穎
點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言非常清新恬淡，雕琢詞句的同時(shí)又不流俗，“或是在春夏的時(shí)候，吃著從山邊拔來的野菜，吃的滿嘴都是綠色的汁液；又或是愜意得躺在河邊，讓陽(yáng)光透過樹葉間的罅隙，暖暖地?fù)湓谘燮ど希炖锝乐┎莅锥⑻鸬母�，有種魯迅在描繪“百草園”的感覺。
作者按照逐漸長(zhǎng)大的順序進(jìn)行寫作，記錄下成長(zhǎng)路上的一路感悟。對(duì)于人生或世事的感悟顯然能夠體現(xiàn)出作者深層次的思考，不僅思考的深入，而且表達(dá)的得體，這在同齡人當(dāng)中是非常難得的。
作者下一階段可以繼續(xù)進(jìn)步的方向就是讓表達(dá)的主旨再清晰而突出些，同時(shí)兼顧文章前后情感的持續(xù)性，那樣的話，我們會(huì)看到一篇更優(yōu)秀的文字。
點(diǎn)評(píng)老師：馬娟娟
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