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鏡子作文
摘要：鏡子是我們生活中不可或缺的日用品，它可以真實地反映出我們每一個人的外表特點，不管男女老少，不論漂亮與... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
以下是由作文網小編推薦的《鏡子作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：鏡子（初三作文/800字）
鏡子是我們生活中不可或缺的日用品，它可以真實地反映出我們每一個人的外表特點，不管男女老少，不論漂亮與否，任何地方、任何時候它都能真實地呈現(xiàn)出我們每個人的缺點或優(yōu)點。我們經常在出門上學、參加集會之前都需要它提醒自己如何以最佳的形象來給外面的世界增添精彩的風景。男同學對鏡整整衣冠，女同學少不了對鏡略施粉黛�！爱敶袄碓启W，對鏡貼花黃”是我們大家所熟知的《木蘭辭》中的兩句詩，通過簡明精煉的語言，描述了木蘭從戎數(shù)載后重還女兒身時的那種激動、羞澀而又自信的心情。這其中起畫龍點睛作用的一個道具就是“鏡子”，通過它把木蘭當時的動作和心理映射得淋漓盡致。所以，鏡子對于每一個人來講都是不可缺少的。而除了能反映我們直觀形象的鏡子之外，還有另一種“鏡子”，那就是我們每個人在成長進步過程中所不能缺少的那種能夠折射出我們行為美與丑的“鏡子”。人們常說要“以史為鑒”，“鑒”在古漢語中的意思就是鏡子。
對中國的歷史，我們不僅要對歷史事件進行認真地學習，當然也需要進行認真地思考，用我們所掌握的知識去思索歷史，探求歷史發(fā)展的一般規(guī)律，從中尋找成敗與得失，大而言之以史“鑒”國家，小而言之以史“鑒”自己。由此看來，這個“史”不單單只是歷史，還包括在成長中發(fā)生在我們身邊的事情。我們每一個人的成長過程肯定都有過成功，也遇到過挫折。我們應及時地進行總結和思考，并時時用這面“鏡子”照照自己，只有這樣，我們才能夠清楚地看到自己的行為是否正確。
我們還要學會“以人為鏡”。唐朝重臣魏徵去世以后，唐太宗李世民大哭“我失去了一面鏡子”，可見人這面“鏡子”的重要。我們學生也應該以那些學習成績好、思想品德好、人生目標正確的青年為榜樣，以他們作為自己的一面“鏡子”，當自己虛度年華的時候，看看他們在做什么；當自己被外面五彩繽紛的世界所吸引而荒廢學業(yè)的時候，了解一下他們在干什么。我們同樣要以那些不思進取、安逸享樂的青年人為警示，時刻來警醒自己哪些是我們應該追求的，哪些是我們應該摒棄的。只有這樣，我們才能朝著正確的方向發(fā)展。
我們還應知道，我們的行為和舉止也同樣是折射我們自身休養(yǎng)和素質的一面“鏡子”。別人也會通過我們的行為舉止來審視我們的內在涵養(yǎng)。因此，我們也要時刻注意自己的言行，培養(yǎng)自己良好的文明習慣，時刻檢查自己的行為，不斷加強人格修養(yǎng)，做一個對社會有貢獻的人。
篇二：鏡子（中考作文/1000字）
你看世界，世界看你。
當你做病毒檢測的時候，一定會用到顯微鏡，那樣你就能清晰的判斷出病毒的類型，以便對癥下藥，藥到病除。當然，如果你不幸選擇了望遠鏡，那我敢保證，你眼前一定是模糊一片，你一定達不到你想要的結果。但，如果你想用“顯微鏡”一樣的方式，去審視你身邊的每一個人，包括他們的性格、行為或舉止，我想那更是一個糟糕的結果，我敢保證你最終會一個朋友也得不到，因為他們在你的觀察下，會變得滿身瑕疵，一無是處。記得古人也說過，“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”。確實如此嗎？如果你有幸站在放光鏡（平面鏡）面前，你的確可以審視一下你的尊容，但如果不幸，你對面就立著一面“哈哈鏡”，我想你不一定會真的哈哈大笑——因為你或許會丑態(tài)百出，或許會面目可憎，那是真的你嗎？
也許你的理想是某一天能夠走遍世界，但其實，在邁步之前，你應該學會觀察或審視世界。你不能盲目的行走，也不能固步自封，只會東張西望。是的，我們應該把眼光投向長遠，甚至是未知的領域，至少我們能事先辨別方向，約略定位自己的坐標，也能感知你所處的環(huán)境。古人不有“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的凝重的一望嗎？那是一種心態(tài)，一種境界，更是崇高理想的醞釀。
遠望是為了遠行，也是為了讓我們跳出我們所處的坐標點，至少可以避免沉溺“燈下陰霾”，擺脫因拘泥一點，而一葉障目。但要遠行，自然要日積跬步。因此，我們還要善于低下頭，腳踏實地，做好我們身邊清楚而具體的每件事情，必要時，我們應該用一下“顯微鏡”，去觀察事物關聯(lián)的蛛絲馬跡。也許我們不會完美，但應該有追求完美的執(zhí)著和堅持。這個過程自然也很辛苦，不然古人也就不會有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的感悟了。
理想總是豐滿，但現(xiàn)實卻頗為骨感。要縮短理想與現(xiàn)實的距離，使我們在經過努力之后，越來越切近我們的理想，其實，我們是需要樂觀的，當然不妨站在“哈哈鏡”面前去自嘲一下，當然也包括別人的調侃，甚至諷刺。這是成功必要的經歷。如果說遠望與顯微的觀察，是為了處理好我們與我們所在世界的關系，那么，當我們站在“哈哈鏡”面前的心態(tài)和勇氣，其實是需要我們有直面別人，甚至是自我的勇氣——我們不能在世界里像堂吉訶德那樣橫沖直撞，獨來獨往，我們必須學會合作與分享，這樣我們才能快樂的做我們喜歡做的事情；但即使全世界，都眾星捧月般的支持你，但你始終可能會面對兩個自己以及他們之間的矛盾，就像真實的你和鏡子中的你，有時并不完全統(tǒng)一，那么說服自己，為信仰、信念、理想而堅持，有時比說服別人理解、支持和尊重更為重要。世界是我們的，我們是世界的，我們在嘗試用各種方式和手段觀察與感知世界的同時，世界也在觀察我們，因此，我們在改變世界的同時，還要學會適應世界和身邊的人。處理好我們與世界，我們與別人，我們與自己之間的關系，其實是我們達到目的之前必須要處理和面對的很重要的一個前提。
如是，輕裝上陣，帶著我們的理想，向著目標進發(fā)，離“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境地，其實就已經不再遙遠。謀事在人，成事在天，天人合一，誰奈我何呢？
篇三：鏡子（四年級作文/700字）
你們聽過這句話嗎？“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。有好品質的就是一面鏡子，是我們學習的榜樣。
我的鏡子是我的媽媽，她非常節(jié)約。有一天，我穿上我的襪子，嗯？我的腳趾頭怎么出來了？��！原來是我的襪子破了一個大洞，于是，我把它扔掉了，媽媽看見了，問我：“你扔了什么？”“襪子啊，破了當然要扔了呀！”媽媽二話不說，把襪子拿出來，找來針線，在襪子的反面一會左、一會兒右的縫來縫去，不一會兒，襪子就和以前一樣，完好如初。媽媽的一舉一動就像一面鏡子，照出了媽媽的節(jié)約，和我的浪費。
第二面鏡子是我的老師，她工作非常仔細負責。有一天，我沒有帶語文書，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，��！對了！可以向王老師借��！于是，我飛快地跑進辦公室，借了語文書，我翻開書一看，�。標牢伊�！老師的書上寫滿了密密麻麻的紅字！某個詞的解釋；哪個重點句子的分析；生詞的標注；附上的便簽紙上面還有課外知識拓展原來，老師比我們還愛學習，怪不得我們提的問題，老師都對答如流呢！老師的一舉一動就像一面鏡子，照出來老師的細心和我的粗心！
還有一面鏡子是我的同學劉淳宇，他樂于助人。有一次，我生病了，實在沒有忍住，吐了一地，有的同學覺得惡心，個個都捂著鼻子，離得遠遠的。只有劉淳宇從廁所里拿來了拖把，把我吐得臟東西都拖干凈了。可是，同學們依然沒有靠近。他遞給我一包紙說：“來，這包紙給你擦擦衣服吧！”我忙說：“謝謝你，下次我也會幫你的！”等我把身上的臟動作擦干凈了，他又說：“你以后一定要預防病毒呀！”同學的一舉一動就像一面鏡子，照出了他樂于助人的品質。
鏡子就在我們每個人的身邊，我們要多加學習他們的優(yōu)點，節(jié)約、仔細、樂于助人的品質，改進自己的缺點，還要學會取長補短。
篇四：鏡子（四年級作文/400字）
生活就是一面無形的鏡子，你給它什么，它也回報你什么。
以前，地球媽媽年輕漂亮，楚楚動人，這和人類的愛護有很大關系。很久以前，人類從不破壞森林，從不亂砍亂伐，那時候，天空湛藍，河水清澈，綠樹成蔭，鳥語花香，小孩子茁壯成長，老人們安享晚年。這一切美好的環(huán)境，都是地球媽媽回饋給人類的禮物。
現(xiàn)在，地球媽媽身患重病，滿臉皺紋，它得了“空氣污染病”。因為工廠排放污水污氣，還有汽車的尾氣，地球媽媽患上了這種罕見的病�！把何廴静 笔侨祟愐皇衷斐傻�，各種燃燒后的廢氣亂排亂放，人類的飲用水都有了安全隱患�！奥曇粑廴静 笔且驗樘爝�沒亮，各種車輛“滴滴滴”的喇叭聲吵得地球媽媽不能睡覺�，F(xiàn)在樹越來越少，空氣會變得不新鮮，人類會得病，有的小樹剛種好就被人無情地連根拔起。人類不愛護地球媽媽，地球媽媽自然會得病，無法給予人類更美好的生存環(huán)境。
生活就是一面無形的鏡子，當你對它付出真和美的時候，它回饋給你的也會以是微笑和贊揚；如果你給它的是無情和冷漠，它帶給你的，只能是失望和孤寂。
篇五：鏡子（初三作文/800字）
每個人都會照鏡子，從鏡子當中可以映照出真實的自己，我們應當了解自己的優(yōu)缺點，并加以改正或發(fā)揚。
不知不覺春天已悄然離去。又到了令人煩躁的夏天，在炎炎的烈日下，我手中拿著畫夾在去往素描課的路上，樹上的知了不停地叫著，這讓我本就煩躁的心情變得更加的暴躁，一度想要連樹一起踢倒，只可惜，我無法做到。
我推開畫室的門，和老師寒暄一陣過后，老師又搬出了那不知道已然畫了多少次的雕像。我看到這個老“朋友”，開口抱怨道：“怎么又是這個？”我顯得有些不耐煩了�！皩�，就是這個，你想想看達芬奇，一代大師，繪畫天賦異稟，可他也是從那一個個雞蛋開始畫起的，想要以后畫好就必須把基礎打牢”“好好好，我畫我畫，唉。”我無奈，只好拿起畫筆開始畫畫。
“你的心還不夠靜啊！”老師看了眼我的作品之后說道，我點了點頭說：“是啊”之后回過頭來看了看老師，老師背過身子，走到他自己的小房間中，不一會兒，端出兩碗茶。慢慢地放在桌子上發(fā)出兩聲清脆的響聲，老師搬來一把椅子，坐在我的身旁。用手拿起畫筆，細細在紙上游走著，不一會大體的輪廓便已經被描繪出來了，之后老師拿過面包屑開始畫陰影，我看得入迷，既因為老師所畫出畫作的優(yōu)美，又因為老師行云流水的繪畫過程。很快一幅畫便完成了，放下畫筆，之后緩緩地說道：“我以前也經常像你這樣，因為各種事情感到煩躁不已，可每當我泡一壺茶，靜靜坐下，細細品茶的清香，不一會兒，便能放松下來，你現(xiàn)在就需要靜下心來，不要因為其他事情而心浮氣躁�！崩蠋熿o靜地說著，而我靜靜地聽著，兩眼凝望著平靜的水面，心也好像慢慢地平靜下來，望著水中的倒影，仿佛在對我說：“不要急躁，不要急躁，凡事靜下心，慢慢來，總會成功的�！倍似鹉峭氩�，我望著茶水，細細品，聞著茶的清香，仿佛沉醉其中，不知不覺的，已經下課了。
漫步在回家的路上，迎著明媚的陽光，聽著知了悅耳的叫聲，我微笑著向家的方向走去。
什么事物都可以成為鏡子，都可以從中找到自己的不足，我們要積極地找出這些能夠指出缺點的鏡子，并改正，讓我們的人生更加精彩，過得更好！
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