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【實(shí)用】初中語(yǔ)文作文（通用29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中語(yǔ)文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中語(yǔ)文作文 篇1
去年春天，媽媽從網(wǎng)上買來(lái)一棵凌霄。打開(kāi)包裝箱一看，我傻眼了，難道這就是圖片上見(jiàn)過(guò)的高高攀爬在墻上，枝葉繁茂、花朵絢麗的凌霄嗎？明明是三根光禿禿的干枝枯杈嘛！媽媽該不會(huì)遇到騙子了吧？媽媽讓我別擔(dān)心，這是為了安全過(guò)冬和方便運(yùn)輸才對(duì)凌霄動(dòng)了“大手術(shù)”。
聽(tīng)說(shuō)凌霄愛(ài)曬太陽(yáng)、喜歡喝水，爸爸把凌霄種在院子里陽(yáng)光最充足的地方，靠著我家小樓朝南與朝東兩面墻的轉(zhuǎn)角，每天我都給凌霄澆水，盼著它快點(diǎn)扎根、早日發(fā)芽。等啊等啊，就在我快要失去耐心，懷疑凌霄會(huì)不會(huì)不習(xí)慣新家或是修剪手術(shù)失敗的時(shí)候，媽媽驚喜地告訴我：凌霄發(fā)芽了！我跑去仔細(xì)觀察，果然看見(jiàn)在依舊干枯的枝條上，鉆出了好幾叢紫紅色的幼芽，幾天后變成了嫩綠的葉片，這讓我高興極了！
從此，凌霄在我和爸爸的照顧下，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越旺，當(dāng)夏天到來(lái)時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)成了一株綠油油的小樹(shù)，個(gè)頭足有一人多高。爸爸在拐角的墻上拉了牽引的細(xì)繩，凌霄有了攀爬的方向后，更加賣力地伸展枝藤，很快在地面和二樓陽(yáng)臺(tái)之間的.墻角織成了一張碧綠的“毯子”，炎炎烈日下看著格外清心悅目。只是直到深秋滿樹(shù)葉子枯萎、掉落，凌霄始終沒(méi)開(kāi)花。媽媽解釋說(shuō)，凌霄適應(yīng)新環(huán)境需要一個(gè)過(guò)程，移栽當(dāng)年一般很難開(kāi)花。
春回大地，催醒了冬眠的凌霄。沒(méi)過(guò)太久，凌霄就從枯枝朽木的模樣，恢復(fù)到枝繁葉茂的面貌，比起去年，爬得更高了，長(zhǎng)得更密了。接下來(lái)的懸念就是：今年凌霄會(huì)開(kāi)花嗎？
夏天來(lái)臨，凌霄的又一個(gè)花季開(kāi)始了。日子一天天過(guò)去，眼看到了6月中旬，望著郁郁蔥蔥卻不見(jiàn)開(kāi)花跡象的凌霄，輪到媽媽沉不住氣了，說(shuō)：“如果凌霄今年還不開(kāi)花，那我們不是白種了？”我認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽你說(shuō)得不對(duì)，我們種凌霄不是為了讓它開(kāi)花，是為了讓它有生命。”媽媽若有所思地沉默了一會(huì)兒，夸我這句話很有哲理。我不明白哲理是什么，我只是說(shuō)出了自己的心里話。
就在我和媽媽這番對(duì)話過(guò)后沒(méi)幾天，爸爸報(bào)告了一個(gè)好消息：凌霄長(zhǎng)花骨朵了！我欣喜萬(wàn)分，連忙跑到院子里，睜大雙眼朝爸爸指點(diǎn)的方向望去，好不容易才辨認(rèn)出，凌霄的一處枝頭冒出了幾粒黃豆般大、綠中泛紅、圓嘟嘟的小珠子，這就是凌霄的花骨朵啊，眼力不好還很難發(fā)現(xiàn)呢。
大約一周后，凌霄開(kāi)了頭一批兩朵花，橙紅的花朵、嫩黃的花蕊襯著碧綠的枝葉，顯得分外艷麗動(dòng)人。望著昂首怒放在枝頭的兩朵凌霄花，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)兩支小喇叭在歡快地吶喊：“我愛(ài)這個(gè)新家！我要開(kāi)出更多的花朵，把新家裝扮得更美！”
初中語(yǔ)文作文 篇2
它眨巴眨巴這眼睛，亮光星星點(diǎn)點(diǎn)，它在裝飾天空。
人們總覺(jué)得天空真的就像一場(chǎng)夢(mèng)，好美好美，但又好虛無(wú)好虛無(wú)，星星在天空生長(zhǎng)，眨巴著眼睛，像是爭(zhēng)著炫耀存在，炫耀存在于天空。夜晚，燈火燦爛，星星璀璨，路燈總是為人們開(kāi)著，不夜城歡快著、瘋狂著，星空睜著大大的眼睛，望著這在它底下的這塊土地，嘟起嘴，說(shuō)：“這里什么時(shí)候過(guò)得這么好啦!”
我很喜歡星空，有人笑我，說(shuō)，不就星星和天空嗎，有那么美嗎?說(shuō)的像不得了了似的。確實(shí)是這樣，我不否認(rèn)。其實(shí)，實(shí)不相瞞，我有一個(gè)朋友，她叫姚星空，她從小就非常喜歡看天空，特別是晚上的星空，但是，其實(shí)她永遠(yuǎn)也沒(méi)有能看到星空的機(jī)會(huì).
她失明了。
在一場(chǎng)車禍中徹徹底底的失明了，從此，她的生命里沒(méi)有了快樂(lè)，直至遇見(jiàn)我。我不像別人般不理她，第一眼見(jiàn)到她，我就和她說(shuō)好多好多的外面的.事，說(shuō)她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大海是多么波瀾壯闊;說(shuō)她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的櫻花有多么美;說(shuō)她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的星空有多么可愛(ài)……
顯然，她對(duì)最后一個(gè)話題很感興趣，每天纏著我問(wèn)，我就笑笑刮刮她的鼻子，她嘟著嘴罵我壞，每天我們都這么快樂(lè)、這么快樂(lè)，有一天，她走了，就給我留了一張紙條，寫(xiě)著：月月，我始終沒(méi)能看見(jiàn)星空，我不該妄想，我根本看不到星空，不可能看到，我鄉(xiāng)下父親得怪病了，我得回去陪他治療，不能繼續(xù)和你生活了，再見(jiàn)。
我看著看著，無(wú)聲的哭了，眼淚掉下了，天黑了，星空又冒出了頭，我又看見(jiàn)了星空，天上的星空，，還有……姚星空。
我喜歡星空，每次看到星空，我總是想起她，本該忘了的事，卻一下想起來(lái)，我想，我希望，姚星空的人生能好好的繼續(xù)下去，就如星空，真正的星空般燦爛、璀璨，耀眼，，遇到困難也能咬牙堅(jiān)持，一直的一直的往前走，因?yàn)樗兴膲?mèng)。
初中語(yǔ)文作文 篇3
今天，陳老師走進(jìn)教室宣布我班舉行一次成語(yǔ)接龍比賽，“耶”全班不約而同歡呼起來(lái)，太棒了!
這次的比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，一、自由搶接成語(yǔ)，二、小組合作限時(shí)成語(yǔ)接龍，三、小組內(nèi)成語(yǔ)接龍展示。
我們組都信心滿滿的，因?yàn)樾?ài)因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢!我們組成員可謂是個(gè)個(gè)高枕無(wú)憂啊!
不過(guò)第一輪，我組未進(jìn)入狀態(tài)，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機(jī)會(huì)讓給了第二組。
第二輪是小組限時(shí)合作成語(yǔ)接龍，陳老師說(shuō)這次可以查工具書(shū)。我組同學(xué)聚在一起，發(fā)誓非爭(zhēng)個(gè)第一不可。
老師出題了∶“人山人海。”我組迅速思考起來(lái)∶“海底撈針——針?shù)h相對(duì)——對(duì)牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權(quán)篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨(dú)——獨(dú)一無(wú)二——二龍戲珠……”我組思緒如涌泉，妙筆下生花，查工具書(shū)的查工具書(shū)，寫(xiě)字的寫(xiě)字，好生忙啊!我見(jiàn)組員思緒不斷，下面應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣!
瞧第二組，也不只是什么成語(yǔ)難住了他們，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，多虧了最后唐貝佳舉起字典，嘰里咕嚕說(shuō)了一大串，季佳鑫這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛快的寫(xiě)了起來(lái)。
再瞧第四組，或許是大家報(bào)得太快了吧，李凌燕都來(lái)不及寫(xiě)了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!”這幾組各有千秋，看來(lái)這局比賽難分勝負(fù)咯!
“時(shí)間到!”陳老師將四個(gè)組的答案掛在黑板上，一一點(diǎn)比。我組寫(xiě)了34個(gè)，而第二組則以1個(gè)成語(yǔ)之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫(xiě)得不好，還別說(shuō)，彎彎曲曲的'，真像一條龍呢!因?yàn)榕c第一名的擦肩而過(guò)，我組成員個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，現(xiàn)在只能依靠第三輪了!
初中語(yǔ)文作文 篇4
我心中的桃花源是個(gè)美麗的地方，與世隔絕，有森林、高山、湖波、陽(yáng)光和沙灘。那里物產(chǎn)豐饒，不必為食物擔(dān)心。渺無(wú)人煙，除我之外再無(wú)他人。陪我的只有一個(gè)木屋，一條獵狗和一只小貓。我隨心所欲，不必在規(guī)定的時(shí)間起床。如果太陽(yáng)愿意西去，便隨它好了。即便到頭頂上去也不必管它。一整天待在森林里漫步。絕不會(huì)有人跑過(guò)來(lái)說(shuō)你家中失火，或是作業(yè)未做，而把你如拎小雞般帶回去，讓一天的好心情，無(wú)影無(wú)蹤。
晚上，依靠在安樂(lè)椅上，享受火爐散發(fā)出來(lái)的熱量，讀著格林童話，幻想著自己是中世紀(jì)的`騎士，在廣袤的西歐平原上，縱橫疆場(chǎng)，所向披靡。偶爾也會(huì)被貓兒的叫聲打斷飛翔的思緒，這時(shí)撫摸兩下它光滑的皮毛，再咬一口野蘋(píng)果，讓原始而粗獷的酸味幫助自己飛回思維的大海，以便滿天的繁星照耀著悄然入睡的我。夜靜極了，大概只有不安分的犬兒和昆蟲(chóng)們的叫聲會(huì)打擾這靜的夜。
早晨，也不會(huì)有那刺耳的令人討厭的鬧鐘叫你起床，只有清晨的陽(yáng)光才會(huì)讓深睡的人兒醒來(lái)。大可以不必洗漱，也沒(méi)有人投來(lái)異樣的目光�？梢詭е畠豪^續(xù)昨日的森林探索。也可以提著一籃李子繞著大海走上一天，或是去倒映群山的胡泊邊釣上一天的魚(yú)。所有的計(jì)劃都會(huì)使一天的陽(yáng)光鮮活而美麗，仿佛一切很像是畫(huà)家窮盡了心血，用盡了最美麗的顏料對(duì)一個(gè)唯美鏡光的刻畫(huà)。這就是我心中的桃花源，一個(gè)仿佛只有美麗沒(méi)有黑暗的地方。
初中語(yǔ)文作文 篇5
寫(xiě)作一直是語(yǔ)文學(xué)科密不可分的一部分，多年來(lái)，教師一直遵循“唯考是尊”的教學(xué)模式，以提高語(yǔ)文專業(yè)學(xué)科知識(shí)為首，從而忽視了寫(xiě)作的重要性。同時(shí)，教師缺乏專業(yè)實(shí)際的寫(xiě)作教學(xué)能力，應(yīng)當(dāng)注重全方位培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，倡導(dǎo)學(xué)生課外閱讀積累寫(xiě)作素材，幫助學(xué)生聯(lián)系實(shí)際拓展思維等。本文依據(jù)目前寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，并且結(jié)合實(shí)際教學(xué)狀況和學(xué)生的發(fā)展需求提出以下策略以提高初中生的寫(xiě)作質(zhì)量。
一、簡(jiǎn)要分析初中生寫(xiě)作現(xiàn)狀
教師注重強(qiáng)調(diào)初中生寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)合格化，從而限制學(xué)生的自由發(fā)揮。教師的作文命題大多過(guò)于呆板、單一，以至于學(xué)生的作文枯燥無(wú)味，缺乏新意。同時(shí)，寫(xiě)作教學(xué)模式嚴(yán)重影響學(xué)生的主動(dòng)性，降低了寫(xiě)作質(zhì)量。比如，大多學(xué)校的寫(xiě)作課程都是教師要求學(xué)生當(dāng)堂完成一篇作文，學(xué)生沒(méi)有充分的構(gòu)思準(zhǔn)備，缺乏靈感和思維，只能硬著頭皮完成“任務(wù)”，這不僅降低了寫(xiě)作質(zhì)量，也會(huì)使學(xué)生對(duì)寫(xiě)作課程產(chǎn)生排斥，影響教師的教學(xué)積極性，同時(shí)面對(duì)千篇一律的作文，閱卷教師也會(huì)感到枯燥，影響學(xué)生的分?jǐn)?shù)。
二、初中生語(yǔ)文寫(xiě)作質(zhì)量的改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┻\(yùn)用有效教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興。趣興趣是最好的老師。教師應(yīng)當(dāng)首先培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。只有主動(dòng)積極接觸寫(xiě)作，學(xué)生才能高效率投入寫(xiě)作中，激發(fā)書(shū)面表達(dá)能力、提高寫(xiě)作水平。在實(shí)際教學(xué)中，可以運(yùn)用如下教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣：
1.注重作文命題的開(kāi)放性，結(jié)合初中生的心理特征使其具有探討性，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，以此增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)欲望，提高寫(xiě)作技巧。
2.鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成記錄生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣，自由創(chuàng)作，形式多樣，從而提高寫(xiě)作興趣，產(chǎn)生對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。
3.教師通過(guò)講故事等引入情境的方法使學(xué)生對(duì)事物產(chǎn)生共鳴，真摯的感受讓學(xué)生“有話要說(shuō)”，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，從而使學(xué)生的寫(xiě)作熱情高漲。
�。ǘ┨岢珜W(xué)生課外閱讀，積累寫(xiě)作素材。寫(xiě)作教學(xué)中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全方位正確閱讀，增加學(xué)生的.閱歷與經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的內(nèi)心世界，從而提升自己的價(jià)值觀念，積累充分的寫(xiě)作素材，提升寫(xiě)作內(nèi)涵，寫(xiě)作中突出自己的風(fēng)格。
（三）創(chuàng)新寫(xiě)作文體，提倡合理的寫(xiě)作。“自由化”“個(gè)性化”傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式過(guò)于呆板、單一，一定程度上限制了學(xué)生的寫(xiě)作水平，所以，教師應(yīng)當(dāng)遵循新課改的要求，以學(xué)生為中心，積極發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，在寫(xiě)作教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生注重寫(xiě)作結(jié)合實(shí)際生活，大膽、自由、創(chuàng)新寫(xiě)作，丟棄之前寫(xiě)作文體的條條框框，注重真實(shí)有內(nèi)涵，貼近生活，選擇自己擅長(zhǎng)的文體，彰顯自己的書(shū)面表達(dá)風(fēng)格，積極發(fā)揮想象空間促進(jìn)寫(xiě)作的“自由化”和“個(gè)性化”，以此不斷提高寫(xiě)作質(zhì)量。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多角度構(gòu)思，同時(shí)學(xué)生之間相互分享、討論、交流建議，體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣，從而積極創(chuàng)作。
�。ㄋ模┙Y(jié)合語(yǔ)文教學(xué)提高寫(xiě)作質(zhì)量。作文教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)息息相關(guān)，作文教學(xué)也不是獨(dú)立的個(gè)體，必須以掌握優(yōu)秀的文學(xué)知識(shí)為前提，具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，擁有一定的文學(xué)鑒賞和文學(xué)審美能力。初中語(yǔ)文教材中的美文美句都值得借鑒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作者高超的表達(dá)能力，借鑒作者深刻的思想觀念，激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感，同時(shí)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生吸取語(yǔ)文教材中的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的觀點(diǎn)形成寫(xiě)作方式。
�。ㄎ澹┡姆绞蕉鄻踊岣邔�(xiě)作水平。傳統(tǒng)的寫(xiě)作教學(xué)忽視學(xué)生的主體地位，寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的核心地位，提倡學(xué)生與教師一起對(duì)自己的作文做出評(píng)價(jià)，其間注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)作成果的鼓勵(lì)。教師扮演好指導(dǎo)者的角色，首先讓學(xué)生之間互評(píng)、互相交流意見(jiàn)，提高寫(xiě)作水平，其后教師給予適當(dāng)點(diǎn)撥，建議每位學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)后感，最后，教師讓學(xué)生互投選出優(yōu)秀的文章，僅供學(xué)生參考學(xué)習(xí)，并對(duì)其做出適當(dāng)獎(jiǎng)賞，以此鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高寫(xiě)作質(zhì)量。以上方法可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，不斷提高寫(xiě)作水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的交流溝通能力，激發(fā)學(xué)生的積極主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
綜上所述，提高語(yǔ)文作文教學(xué)質(zhì)量必須改進(jìn)傳統(tǒng)的寫(xiě)作教學(xué)模式。提倡以學(xué)生為核心，教師運(yùn)用合理有效的教學(xué)方法，全方位激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。培養(yǎng)學(xué)生健康的課內(nèi)課外閱讀習(xí)慣，積累寫(xiě)作素材，提升思維觀念，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)放式寫(xiě)作，激發(fā)他們的寫(xiě)作熱情，從而提高初中生寫(xiě)作質(zhì)量。
初中語(yǔ)文作文 篇6
泰國(guó)以其美麗的熱帶景色和神秘的宗教色彩聞名于世，令許多游客流連忘返。作為眾多游客中小小的一員，我體會(huì)到了泰國(guó)別樣的趣味——潛水之樂(lè)。
美麗的芭提雅海面閃爍著耀眼的光芒，海水波光粼粼，似乎正招引著我去發(fā)現(xiàn)它的奧秘。這時(shí)，導(dǎo)游阿林的聲音打斷了我的思緒。原來(lái)我們馬上就要出海去潛水了，我可真期待！
我們穿好救生衣，坐上游艇，整裝待發(fā)。游艇劈開(kāi)層層波浪，在海面上直線航行，不一會(huì)兒就來(lái)到了潛水區(qū)。作為隊(duì)伍中最小的成員，工作人員反復(fù)確認(rèn)我敢不敢參加潛水這個(gè)項(xiàng)目。我心想：別看我年紀(jì)小，我的膽量可不小。我大聲地告訴工作人員：“我絕不會(huì)臨陣退縮！”雖然口號(hào)喊得這么響亮，但是真輪到我時(shí)，我卻害怕了起來(lái)。我頭上冒著冷汗，想要逃避。旁邊的叔叔阿姨都在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕！”聽(tīng)了這些話，我的心中燃起了斗志：對(duì)呀，本姑娘不能被小瞧了！我戴上大大的防水鏡，硬著頭皮，縱身一躍，進(jìn)入了海水中。
下了水，眼前一片漆黑，鼻子屏了氣，我感覺(jué)一股力量從四面八方向全身壓過(guò)來(lái)，腳底也像灌了鉛一樣，難以邁開(kāi)步伐。正當(dāng)我恐懼后悔之時(shí)，工作人員拍了拍我的肩膀，示意我抬頭看看海中的景色。我抬起頭，被眼前的美景震驚了：迎面而來(lái)的，是許多小魚(yú)，它們穿著五顏六色的`“衣服”，在美麗的珊瑚叢中穿梭。我伸出手，想抓住眼前的一條，它們卻“嗖”地四處散開(kāi)了。它們一會(huì)兒好奇地打量著我這不速之客，一會(huì)兒又好像有意在跟我玩著捉迷藏。工作人員繼續(xù)拉著我向前游著，我又看到了在沙子上“橫行霸道”的螃蟹一家，它們正在搬運(yùn)比自己身體還大的食物;海草隨著水流輕輕搖動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞蹈家……這奇異的海中景象可真是讓我大開(kāi)眼界，有趣極了！我早就忘記了剛剛的逞強(qiáng)和后悔，美麗的景色更滌蕩了我心頭的恐懼。
從恐懼到享受，潛水體驗(yàn)使我的小心臟坐起了“過(guò)山車”，但也讓我樂(lè)在其中。這樣獨(dú)特的“泰”之趣味，你也來(lái)試試吧！
初中語(yǔ)文作文 篇7
星期二早上，天空中下起了鵝毛大雪，漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)。這種景象真是十分壯觀、美麗。
“丁零零……”下課了，我立刻站起身來(lái)到窗口向外面望去，小草上面已經(jīng)蓋上了一條厚厚的棉被，小路上面也多了一層雪。我覺(jué)得雪中的世界真是十分奇妙。于是，我走出教室，走下樓梯，走到下面的小路上，感覺(jué)舒服極了。雪地里，是小朋友們游玩的`樂(lè)園。走著走著，我來(lái)到了一條小河邊上，看到小河里面的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，可能它們感到現(xiàn)在的水不太熱了，正好適合它們出來(lái)游泳。
等到上完最后一節(jié)課的時(shí)候，地上的積雪已經(jīng)超過(guò)10厘米了。
回到了家里，我立刻做作業(yè)。我飛快地做好了作業(yè)，立刻走到屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)上面去玩雪。我在這一片白雪上面踩了幾個(gè)腳印，覺(jué)得美麗動(dòng)人。這時(shí)，頑皮的弟弟也跟著上來(lái)了。于是，我心中有了一個(gè)好主意，就對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)打雪仗，怎么樣？”他說(shuō)：“好呀！”他邊說(shuō)邊抓起一把雪捏成團(tuán)向我扔過(guò)來(lái)。我機(jī)靈地躲開(kāi)了。我對(duì)他說(shuō)：“你看你背后是誰(shuí)？”他向身后看了一看，不知道是中了我的計(jì)。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我向他扔去了一個(gè)雪球，扔中了他的前胸。他氣得抓起兩把雪向我左右兩邊扔來(lái)。他想讓我無(wú)法躲過(guò)他的攻擊。不料，我立刻拿出了我的秘密武器——傘。我把傘撐開(kāi)，擋住了他扔過(guò)來(lái)的雪球。趁這個(gè)時(shí)候，我低下身子，抓起了一把雪向他扔去。當(dāng)他扔雪球的時(shí)候，我就用傘擋住。這樣，他只有挨打的機(jī)會(huì)，而沒(méi)有還手的余地。
后來(lái)，我覺(jué)得不好玩了，就對(duì)弟弟說(shuō)：“不玩了，我們停戰(zhàn)吧！”沒(méi)有想到他還是抓起了一把雪向我扔來(lái)。我來(lái)不及用雨傘遮擋，那把雪扔到了我臉上。他笑著說(shuō)：“姐姐變成大花貓了，姐姐變成大花貓了！”我生氣地說(shuō)：“小頑皮，我不跟你玩了�！笨墒�，他并不停止進(jìn)攻，還是不停地向我扔雪球，害得我全身是雪，還跌了一跤。我狼狽地逃到下面，他才停止了進(jìn)攻。
初中語(yǔ)文作文 篇8
星期六那天，爸爸在單位接待了一個(gè)來(lái)自上海的博士參觀團(tuán)，我也有幸參加了接待。他們個(gè)個(gè)都給我留下了美好的印象，不過(guò)印象最深的還要數(shù)其中一位來(lái)自美國(guó)的朋友瑪麗了。她是一位中年女士，個(gè)子不高，但金發(fā)碧眼，聽(tīng)爸爸說(shuō)瑪麗還是一位知名的蠶學(xué)專家。
瑪麗是外國(guó)人，按理說(shuō)她是不會(huì)用筷子的，但有趣的是瑪麗用筷子就像外國(guó)人用刀叉一樣熟練。吃中午飯的時(shí)候，桌上有一道叫“滿天星”的菜，我吃的時(shí)候都用勺子去舀，可是菜里的'油很多，就是用勺子也不免會(huì)有幾個(gè)豆子滑到桌上。但瑪麗吃這道菜用的卻是筷子，只見(jiàn)她不慌不忙地拿起筷子將盤(pán)中的豆子輕輕一夾，那個(gè)豆子就被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貖A起來(lái)，然后將豆子朝嘴里一放，就咽下肚了。有時(shí)候她還一夾夾上三四個(gè)，真是太有趣了。吃主食的時(shí)候瑪麗點(diǎn)的是面條，她用筷子跟吃“滿天星”一樣熟練，桌上沒(méi)掉下一根面條，而且她還在我們前面吃完，真是不可思議呀。
瑪麗不僅筷子用得很在行，而且對(duì)我國(guó)的茶文化也很了解。當(dāng)中午飯吃到一半的時(shí)候，瑪麗說(shuō)她渴了，我們就問(wèn)她要喝點(diǎn)什么，菜譜上的飲料有雪碧、芬達(dá)、可口可樂(lè)，熱飲有咖啡、牛奶和蘇打水，另外還有各種口味的果汁，我拿著菜譜把這些“洋”飲料報(bào)了一個(gè)遍，可瑪麗什么也沒(méi)要，這使我很奇怪，難道她不喜歡美國(guó)本土的飲料嗎？這時(shí)，瑪麗說(shuō)話了：“Acupoftea”，我這才恍然大悟，原來(lái)瑪麗要喝茶呀。茶送上來(lái)了，瑪麗卻沒(méi)有立即喝掉，只見(jiàn)她先把茶水放在鼻下聞了聞，接著用蓋子將浮在上面的茶葉撥開(kāi)，最后才小口小口地喝起來(lái)，更有趣的是茶到嘴里時(shí)，她并沒(méi)有立即咽下去，而是在嘴里繞了一圈后再慢慢咽下去。喝完茶后，瑪麗深深吸了一口氣，一字一頓地說(shuō)了一句：“味、道、好、極、了。”
瑪麗可真是個(gè)“中國(guó)通”。
初中語(yǔ)文作文 篇9
數(shù)學(xué)考試就要到了，為了這次考試，我在家里廢寢忘食地復(fù)習(xí)，戰(zhàn)勝了一道又一道數(shù)學(xué)難題后，我的腦袋終于罷工，眼睛也睜不開(kāi)，慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“嘩——嘩，沙——沙�！�
不知不覺(jué)，我在一個(gè)陌生的地方醒了，身上還穿著奇特的衣服。突然，一個(gè)UFO飛了過(guò)來(lái)，它對(duì)我說(shuō)：“你好，我們今天的任務(wù)是奪取數(shù)學(xué)晶體�！薄皵�(shù)學(xué)晶體？是什么東西？”我疑惑不解地問(wèn)�！皵�(shù)學(xué)晶體是數(shù)學(xué)之源，若沒(méi)有數(shù)學(xué)晶體，數(shù)學(xué)將從這個(gè)世界消失�！盪FO回答說(shuō)，“現(xiàn)在晶體就在拉莎堡之中�！薄袄�？”我向環(huán)視四周，果真看到一座城堡。“我會(huì)把你傳送進(jìn)去，切記，一定要盡快找到�！痹捯魟偮洌揖捅灰皇馕吡�。
一眨眼，我來(lái)到城堡內(nèi)部，城堡里富麗堂皇，地毯軟軟的，墻壁金光閃閃，花兒香香的，仿佛置身于天堂，我沉醉在美景中，差點(diǎn)忘了任務(wù)。過(guò)好一會(huì)兒，我找到藏?cái)?shù)學(xué)晶體的密室。
要想拿到晶體需要通過(guò)四道關(guān)卡，每一關(guān)都是一道數(shù)學(xué)題，我心想：“最近每天都在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，剛好有了用武之地，一定沒(méi)問(wèn)題。”于是，我自信地迎接挑戰(zhàn)。第一關(guān)是觀察物體，這是我的拿手題，輕松過(guò)關(guān)。第二關(guān)是關(guān)于三角形的知識(shí)，我填了又填，擦了又擦，終于答對(duì)，我興奮地來(lái)到第三關(guān)。第三關(guān)有些難，是簡(jiǎn)算，我費(fèi)盡心思，算了許久才想出了答案，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
來(lái)到第四關(guān)，我一看是應(yīng)用題，心里就有點(diǎn)擔(dān)心，應(yīng)用題是我的要害，好似一把槍，現(xiàn)在我就躺在了槍口上。不過(guò)我沒(méi)有放棄，認(rèn)真演算，努力回憶著復(fù)習(xí)題，用了九牛二虎之力才解開(kāi)謎題。我終于拿到了數(shù)學(xué)晶體，隨著一束光芒，我又消失不見(jiàn)了。
我驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)。因?yàn)檫@場(chǎng)夢(mèng)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是如此有趣，做數(shù)學(xué)題就像冒險(xiǎn)闖關(guān)，一路上充滿著無(wú)窮的.樂(lè)趣，我會(huì)繼續(xù)在數(shù)學(xué)的城堡里探險(xiǎn)，發(fā)掘更多的寶藏。
初中語(yǔ)文作文 篇10
“yeah—太爽啦！”當(dāng)老師布明天進(jìn)行燒烤活動(dòng)時(shí)，教室里立刻沸騰了！
第二天一大早，我們背著大包小包來(lái)到了學(xué)校然后乘車來(lái)到了美麗的南交公園。
到那里一看，呀，漫山遍野都是有人，我在哪安營(yíng)扎寨呀？“快去搜索吧”，組長(zhǎng)下命令了，好不容易找到了一小片空地，我們急急忙忙把燒烤的工具拿了出來(lái)，把煤炭和固體酒精到進(jìn)爐子里，點(diǎn)燃，然后用鐵絲罩蓋住。接著，我們迫不及待地把各自從家里帶來(lái)的那些羊肉串、饅頭、玉米呀，還有雞翅、雞腿等等，叉在鋼叉上，放在火上烤。
我們都眼巴巴的盯著食物，希望能快點(diǎn)享受到美味的食物。唉，也許是心急吃不了熱豆腐吧，食物沒(méi)烤熟，倒是冒起濃濃的煙霧�！翱磥�(lái)我們今天不能吃燒烤雞腿了，那就吃煙熏雞腿吧�！蔽覍�(duì)他們說(shuō)，他們聽(tīng)了笑彎了腰。說(shuō)歸說(shuō)，還是要把火重新點(diǎn)燃呀，大家想盡了辦法，用書(shū)去扇，用嘴去吹，都無(wú)濟(jì)于是。最后，朱成瀟說(shuō)：“我再去買點(diǎn)酒精吧！”他買回酒精后把它倒進(jìn)爐子里，然后點(diǎn)火，火燃了，鄧諭鑫可能是說(shuō)火不夠大吧不假思考，把酒精都倒進(jìn)去了�！昂簟钡囊宦�，火想要把人吞了似的一個(gè)勁往上竄，把我們嚇得直往后退。好啦，可以接著烤了，我們一邊烤，一邊在食物上刷油、撒胡椒粉。三四分鐘后，我等不及了，把雞腿從火里拿出來(lái)，嘗了一口，唉，生的，沒(méi)熟！沒(méi)辦法，繼續(xù)烤！又過(guò)幾分鐘，我想，這回應(yīng)該可以了，“我的'雞腿新鮮出爐啦！”我一邊得意的吃著我的雞腿，呀，好燙！一不小心，雞腿從鋼叉上掉了下來(lái)，落到了火堆里，哎呀，“英勇?tīng)奚绷耍≌枪μ澮缓堁�！我垂頭喪氣的坐在地上，其他同學(xué)呢，看著我“哈哈……”大笑起來(lái)，唉，幸災(zāi)樂(lè)禍！看我回去怎么“收拾”你們！
今天的燒烤，雖然不是很順利，但我們收獲了開(kāi)心和快樂(lè)，值！
初中語(yǔ)文作文 篇11
冬姑娘把秋天送走了，迎來(lái)了美麗的冬天�；┌盐业臒⿶浪妥吡�，換來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我第一次滑雪是在去年的寒假。那一天的早晨，我早早地起了床。吃過(guò)早飯后，我歡歡喜喜地沖出家門(mén)。由于地很滑，我差一點(diǎn)給大地磕了個(gè)響頭。爸爸看了我剛才如此滑稽的樣子，輕聲地笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，我和我的爸爸登上了一輛開(kāi)往滑雪場(chǎng)的旅游大巴。經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于到了滑雪場(chǎng)，我像個(gè)小燕子似的飛下車。哇！滑雪場(chǎng)真美啊！我迫不及待地沖進(jìn)了滑雪場(chǎng)。
我在休息區(qū)里換好滑雪用具后，踏上了雪地。我本以為我能在滑雪場(chǎng)上大展身手。可是我卻兩腿發(fā)抖，不敢再往前滑了。我的雙腳就像被恐懼的膠粘住了。我勉強(qiáng)地站立在雪地里，寸步難行。我愉快的心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我的心也嚇得咚咚直跳。
我的爸爸換好滑雪用具后，滑到了我的面前，說(shuō)：“孩子，不要怕！往這滑！”
“那我試試吧�！蔽翌澏兜卣f(shuō)。
我在爸爸的幫助下小心翼翼地向前滑去。漸漸地，我的恐懼感消失了。喜悅布滿全身。微笑化作彩虹掛在我的臉上。我就這樣，對(duì)滑雪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了信心。我和我的爸爸開(kāi)心的在一起滑了起來(lái)，我的心里充滿了樂(lè)趣。
我和我的爸爸越滑越遠(yuǎn)，我也越來(lái)越累了�！鞍职�，我累了。咱們回休息區(qū)吧。
“嗯，好吧�！�
“爸爸，咱們來(lái)場(chǎng)比賽吧�？凑l(shuí)先回到休息區(qū)�！蔽艺f(shuō)。
“好啊，那現(xiàn)在就開(kāi)始吧�！卑职终f(shuō)。
比賽開(kāi)始了。爸爸以熟練的動(dòng)作沖到了我的前面。我?jiàn)^力地追趕著。我越來(lái)越累了。我拖著疲憊的`身軀艱難地向休息區(qū)滑去。
“加油��！堅(jiān)持就是勝利！”爸爸向我喊道。
聽(tīng)到爸爸的這句話。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！我一定會(huì)做到的！”
終于，我到達(dá)了休息區(qū)。喜悅再次布滿了我的全身。因?yàn)槲殷w會(huì)到了滑雪所帶來(lái)的堅(jiān)持的樂(lè)趣。
滑雪的樂(lè)趣非常美妙。因?yàn)樗苁刮腋孕诺孛鎸?duì)生活，更頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。所以說(shuō)，滑雪，真好！
初中語(yǔ)文作文 篇12
減肥真的是一個(gè)很有趣的東西！上有老下有小，無(wú)論我們班最胖的還是最瘦的，都吵著減肥�？墒鞘罴俪鋈ヂ糜蔚穆飞�，一定會(huì)遇見(jiàn)很多好吃的吧，是的，我就遇到了。啊——太倒霉了！
昨天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)我媽媽在一個(gè)群里面正在討論著關(guān)于減肥的問(wèn)題：“唉呀，我這次從那邊旅游回來(lái)都長(zhǎng)了好幾斤肉呢，今天晚上我我準(zhǔn)備不吃米飯，只吃菜了，一定要把這幾斤肉減下來(lái)！”“我也是我也是，今天晚上要少吃點(diǎn)兒了！”你說(shuō)呀，大家都在大家都在減肥，就我一個(gè)人在這吃，感覺(jué)也不太好意思啊。那我也少吃點(diǎn)吧，和大家一起努力，一定要把這幾斤肉給減下來(lái)！
這次吃完飯，我的肚子感覺(jué)很舒服，和平常不太一樣。平時(shí)我吃飯吃的太快了，還沒(méi)有感覺(jué)到飽呢，就已經(jīng)吃撐了，但這次，我吃的比平時(shí)慢很多，剛好吃了個(gè)7分飽，嗝——
飯是吃飽了，但是也是要運(yùn)動(dòng)的。于是我便開(kāi)始燃燒我的卡路里了，媽媽看起了電視開(kāi)始追劇。接著還有我和我媽的日常斗嘴�！鞍パ剑阋惶煸谖颐媲霸谀抢锉膩�(lái)蹦去的，你是只兔兒嗦！哎呀，一天到黑，在那個(gè)地板上咚啦咚的.，鄰居都還沒(méi)爬上來(lái)找你算賬！”“哎呀，每天都喊我減肥，我不減肥啊，你要跟我冒火，我要減肥呀，你還是要跟我冒火，我還沒(méi)說(shuō)你那吃零食響徹云霄的聲音打擾到我了哎！”“你......”“我......”
好吧，我們倆終于消停了，我媽的手機(jī)卻開(kāi)始響了起來(lái)。原來(lái)是剛剛那個(gè)說(shuō)著要減肥的群發(fā)出來(lái)的消息。我一聽(tīng)............“哎呀，遭不住遭不住哦，晚上吃得太少了哇，現(xiàn)在就開(kāi)始餓了，我受不了了，我趕緊去整了酸辣粉兒�！薄鞍パ�，我也遭不住了啊，我趕緊去煮了碗面，低血糖都要遭我弄出來(lái)了�！边@樣還不如在該吃飯的點(diǎn)兒多吃點(diǎn)兒呢！現(xiàn)在半夜三更你餓了還吃酸辣粉，你不長(zhǎng)肥誰(shuí)長(zhǎng)肥？所以呀，該吃飯的點(diǎn)兒還是得好好吃飯啊，至少得吃飽啊，不然晚上餓起來(lái)了，是真的受不了，前提是一定得吃一些健康的東西。
是啊，減肥真是一個(gè)很有趣的東西！
初中語(yǔ)文作文 篇13
“成功啦!成功啦!”想知道這是什么聲音嗎?嘻嘻，不知道吧!那就由我來(lái)告訴你吧，這是我做實(shí)驗(yàn)成功的歡呼聲。
那天，王老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我好期待，如果我的實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Χ嗪冒?說(shuō)做就做，我親自挑了一個(gè)雞蛋，之后拿了一個(gè)合適的罐子，這樣實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了!
先在罐子里面倒三分之二的白醋，接著，我拿起雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了罐子里，但我還是有些不放心。忽然，我的腦袋里蹦出了一個(gè)主意，把雞蛋沿著罐壁往下滑。我試著做了一下：“啾!”真的，雞蛋像個(gè)芭蕾舞者，在醋中完美地表演了一個(gè)“醋中翻”。再在上面鋪上一層保鮮膜，然后輕輕地蓋上蓋子。
做完這些步驟后，我就安安靜靜地觀察它的動(dòng)靜了。瞧!雞蛋在醋里的.時(shí)候，像穿上了一件華麗的泡泡裙。過(guò)了一會(huì)兒，它身上的泡泡逐漸變多了一些，上面是一層膜，膜上面有著一些皮，這就是雞蛋殼了，這是白醋把它變成這樣的。十幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雞蛋浮上來(lái)了，這下把我高興壞了。
又是兩天過(guò)去了，我把雞蛋從醋里拿了出來(lái)，摸了幾下，啊!是多么光滑呀!
哎呀!不好!就在我正得意的時(shí)候，雞蛋由于太過(guò)光滑，像個(gè)頑皮的孩子，從我手中快速地掙脫了。我心里一驚，不好，雞蛋摔在地上要碎了!可是，就在這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小寶寶，在地上彈了幾下。我把蛋寶寶放在手心里摸了又摸，白白嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的小嬰兒一樣，真是一種滿滿的自豪感!
知道雞蛋為什么會(huì)變成這樣嗎?這是因?yàn)榈皻さ某煞质翘妓徕}，遇到白醋就會(huì)分解，分解完以后，底下的內(nèi)膜就是半透明的了。
這真是一次有趣而有意義的實(shí)驗(yàn)!我不僅享受到了快樂(lè)，還感受到了科學(xué)的神奇，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。讓我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，向科學(xué)前進(jìn)!
初中語(yǔ)文作文 篇14
金秋十月，陽(yáng)光高照，我們幸運(yùn)星科技小記者在老師帶領(lǐng)下到百豐生態(tài)園休閑游。
乘車一個(gè)小時(shí)，我們到了百豐生態(tài)園。這里植被繁茂，可以用“樹(shù)木成林，百草豐茂”來(lái)形容。生態(tài)園門(mén)口，老板正在笑盈盈地迎接我們，他向我們招手，讓我們快點(diǎn)進(jìn)來(lái)。
老板把我們帶到一個(gè)很大的水池旁邊。水池足足有15米長(zhǎng)，5米多寬，1米多深，但水只放到了約50厘米處。水池是一個(gè)小小的斜坡，東面是出水口，西面是進(jìn)水口，進(jìn)水處的水比出水處的水淺，接著，老板提著一大桶魚(yú)向我們走來(lái)。
有的小記者已經(jīng)等不及了，還沒(méi)等老板放魚(yú)，就已經(jīng)跳進(jìn)水池，只等老板放魚(yú)了。隨著越來(lái)越多的人下去，我也忍不住了，我先伸一只腳，用腳尖測(cè)一測(cè)水溫，水十分清涼，我把整只腳放進(jìn)去，一股清涼的`感覺(jué)從腳底往身體里鉆去，隨后，我把第二只腳往水池里放，我的“摸魚(yú)之路”開(kāi)始了。
還沒(méi)走兩步，我就看見(jiàn)一條黑影往我這邊緩緩游過(guò)來(lái)，我尋思著：這么快就要抓住第一條魚(yú)了？還是要小心為好，千萬(wàn)不可打草驚“魚(yú)”，要悄悄過(guò)去，不發(fā)出任何聲響�？礈�(zhǔn)之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用雙手將那條魚(yú)按住，可那條魚(yú)卻十分狡猾，我不僅沒(méi)抓到，還摔了個(gè)嘴啃水，引得其他同學(xué)哈哈大笑，我在水塘里也是哭笑不得，這條狡猾的魚(yú)，千萬(wàn)別讓我再遇見(jiàn)你。
再看看其他同學(xué)，有的雙腳著地，雙手摸著地，探索式地摸魚(yú)；有的用一只手拿著衣服，生怕衣服被打濕，用一只手在水里摸；有的在水里亂跑，這哪是在摸魚(yú)啊，這分明是在玩水，這樣不但摸不到魚(yú)，反而把魚(yú)都嚇跑了；有的用自帶的水桶往水里一盛，盛上來(lái)的只有水，沒(méi)有魚(yú)，這可十分尷尬；有的女生在淺水區(qū)摸魚(yú)，生怕把自己穿的花衣服弄濕；有的看老板在哪里放魚(yú)，就專門(mén)跑過(guò)去，在那里摸魚(yú)。
這次休閑游真特別，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的摸魚(yú)讓我們體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣。
初中語(yǔ)文作文 篇15
名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著房子走。同學(xué)們，你們猜出是什么了嗎？呵！是可愛(ài)的小蝸牛，最近，消息靈通的我聽(tīng)說(shuō)妹妹家養(yǎng)了幾只蝸牛，我可得趕快去瞧瞧！
前腳剛跨進(jìn)門(mén)，妹妹后腳就把我拉到家里：“姐姐！你快來(lái)看！蝸牛正在吃東西呢！”，我欣喜若狂，馬上把視線轉(zhuǎn)移到了蝸牛盒里。只見(jiàn)一只小蝸牛正把腦袋縮在殼里，怎么也不肯出來(lái)，我用手指輕輕地把殼來(lái)回滾動(dòng)，可這小蝸牛像吃錯(cuò)了藥似的，腦袋就是不伸出來(lái)，我狗急跳墻：“這小蝸牛存心和我作對(duì)��？怎么就不出來(lái)呢？”，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，妹妹實(shí)在忍不住“格”的一聲笑了，得意地向我揚(yáng)揚(yáng)眉毛：“看我的吧！”
只見(jiàn)妹妹拿出一根嫩青菜，放到蝸牛面前，只見(jiàn)小蝸牛先把頭上那對(duì)像火柴棍一樣的觸角慢慢伸出來(lái)探風(fēng)聲，它大概是聞到了青菜的香味兒，慢慢地探出頭，露出身子來(lái)，我兩眼瞪得比銅鈴還大：“好奇妙哦！”，妹妹得意地笑笑：“更奇妙的還在后頭呢！聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝸牛賽跑嗎？”，我搖搖頭：“我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事。”，妹妹說(shuō)：“我今天要舉行一場(chǎng)蝸牛賽跑�！�
妹妹把一只大蝸牛拿來(lái)，又把剛才那只吃菜葉的小蝸牛拿來(lái)，妹妹在一張白紙上畫(huà)一條豎線，把一張白紙平均分成兩半，這是跑道，我把大蝸牛放在紙上，開(kāi)始它一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，它才慢吞吞地把頭上的觸角從“屋子”里伸出來(lái)探消息，然后又伸出頭來(lái)，接著伸出胖乎乎的`脖子，慢慢地爬了起來(lái)，在紙上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡，這大概是蝸牛留下的記號(hào)吧，大蝸牛已經(jīng)爬了一半的路，小蝸牛卻紋絲不動(dòng)，我著急了：“怎么辦呀？”，妹妹又拿出青菜葉子，在小蝸牛面前晃了幾下，小蝸牛聞到了青菜的味道，向著青菜爬去，“太棒了！”我歡呼道，小蝸牛越爬越帶勁，它可能在想：葉子！葉子別跑��！
最后，兩只蝸牛都爬到了終點(diǎn)，由于大蝸牛先爬，所以冠軍屬于大蝸牛！
原來(lái)，蝸牛也有趣！
初中語(yǔ)文作文 篇16
由于“快遞安”臺(tái)風(fēng)的外圍影響，這幾天我們這兒像秋天一樣涼爽，于是，我們“快樂(lè)之家”的成員去野外放風(fēng)箏。
我們拿出了風(fēng)箏，錢(qián)凌飛好像等不及了，一把奪過(guò)風(fēng)箏，直奔屋后的一條小路，然后退了幾步，逆著風(fēng)狂跑了起來(lái)。只見(jiàn)他先放出一點(diǎn)線，然后一手牽著線一手拿著線軸邊放邊跑著，于是，我們的風(fēng)箏很順利地飛上了天空，并且越飛越高。
到了小路的盡頭，錢(qián)凌飛還在不停地放線，直到他把線放完。他喜滋滋地張著嘴巴仰視著天空，一手拿著線團(tuán)，一手拉著線，眼睛死死地盯著自己放飛的風(fēng)箏，生怕一眨眼，風(fēng)箏就落了下來(lái)。他邊放邊唱起了《健身歌》：“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)……”風(fēng)箏在風(fēng)的.鼓動(dòng)下飛得很高，但不大穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)像一只頑皮的小燕子忽而俯沖忽而上升，生怕風(fēng)箏扎入水稻田，我們隨著風(fēng)箏的起落發(fā)出陣陣尖叫聲，而錢(qián)凌飛卻只顧悠閑自得地拉著風(fēng)箏線不停地拉拉扯扯。
這時(shí)，一位騎著自行車的老爺爺經(jīng)過(guò)，他看了看我們，又看了看天上的風(fēng)箏，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“吆，小朋友，你們放得真高呵！”這時(shí)，錢(qián)凌飛把線軸交給我，我接過(guò)線軸，呵，還挺重的。由于太興奮了，線軸差點(diǎn)跟著風(fēng)箏“揚(yáng)長(zhǎng)而去”，我連忙抓緊線軸，這時(shí)，風(fēng)小了很多，風(fēng)箏在慢慢地滑落下來(lái)，我嚇得不知所措，錢(qián)凌飛見(jiàn)了，一把奪過(guò)線軸，邊跑邊拉線，風(fēng)箏又飛上了天空，我們高興地歡呼起來(lái)。這時(shí)，一位扛著鐵鍬的老爺爺走過(guò)我們說(shuō)：“呵呵，小伙子，你真行，放這么高！”我們都朝他“嘿嘿”一笑。我想：這風(fēng)箏一定是他們兒時(shí)最喜歡玩的玩具吧！
我真羨慕風(fēng)箏，因?yàn)樗芨吒叩卦谒{(lán)天中翱翔，高高在上，俯視著一切事物，風(fēng)箏，我太羨慕你了！如果可能的話，我也想成為一只風(fēng)箏，在我喜歡的藍(lán)天中飛翔！
初中語(yǔ)文作文 篇17
載著時(shí)間老人的火車呼嘯而過(guò)，一眨眼間，我們就從幼稚的孩童轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓纳倌�。結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我們也逐步走進(jìn)初中生活。
隔壁的姐姐說(shuō)中學(xué)生活是繁忙的，每天的課程都安排得滿滿的；哥哥說(shuō)中學(xué)生活是無(wú)聊的，每天都是語(yǔ)數(shù)英，還有那么多的小科，整天都是在題海里漫步，找不到點(diǎn)新鮮事兒，真無(wú)趣！姐姐說(shuō)中學(xué)生活是無(wú)奈的，每天的作業(yè)積堆如山，考試時(shí)天天開(kāi)夜車，考不好老師罵家長(zhǎng)罰，壓力大，真是“任重而道遠(yuǎn)”�。 覅s想說(shuō)：初中生活真愉快！
剛剛進(jìn)入初中時(shí)，感覺(jué)一切都是新的：新的同學(xué)，新的老師，新的課程，新的環(huán)境……帶著一點(diǎn)小小的激動(dòng)——對(duì)老朋友的眷戀不舍，對(duì)新生活的期盼。有些躊躇不定，向前走？向后退？時(shí)光一去不復(fù)返，不管多么眷戀不舍，但依舊得向前走！
新的生活在等著我們?nèi)ンw驗(yàn)！
“��！你們來(lái)看！明天去秋游！耶！”大家都興奮不已，在這百忙的學(xué)習(xí)中抽空去感受大自然，這種機(jī)會(huì)是十分難得的！當(dāng)然要好好準(zhǔn)備一番！卸下沉重的擔(dān)子，換一個(gè)愉快的心情，提上大包小包，準(zhǔn)備去秋游嘍！到了海邊，急忙扔下大包小包沉重的食物，貪婪地呼吸著清新的海風(fēng)。極目望去，天海相接，成為一線。那么的'藍(lán)，仿佛一塊藍(lán)水晶，將我們包裹在其中。挽起衣袖和褲腳，走到海邊，任清涼的海水淹沒(méi)雙腳；彎下腰，細(xì)細(xì)的拾起潔白的貝殼，“咔嚓”快門(mén)一按，便拍下了一張安靜而和諧的照片……草草地吃了中飯，又返回海邊，“小心”不知誰(shuí)提醒了一句，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就成了“落湯雞”。“好啊，你們，竟敢在老虎頭上拔毛，看我怎么‘報(bào)仇’！”撂下一句狠話，便追趕起來(lái)。按下快門(mén)，又留下一段充滿歡笑的回憶。都說(shuō)美好的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，一天就過(guò)完了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了海邊。
……
愉快而又短暫的海邊休息日，辛苦的軍訓(xùn)生活，緊張的月考加班……愉快而又緊張的生活依然進(jìn)行著！期待著明天美好的到來(lái)
初中語(yǔ)文作文 篇18
今中午，剛打完乒乓球回家，媽媽就打來(lái)電話說(shuō)，一會(huì)接我去飯店吃飯，我支支吾吾的說(shuō)：“不想去”。說(shuō)實(shí)話，我根本就不想去飯店吃飯，巴不得媽媽不在家，我自己自由自由，即不用睡午休，也可以邊吃飯邊看電視，還可以盡情玩電腦……媽媽大概猜出了我的心思就說(shuō)：“你若去飯店吃飯吃得多的話，可以讓你上網(wǎng)一小時(shí)�！蔽乙宦�(tīng)就爽快地答應(yīng)了，不一會(huì)就跑到了胡同口等媽媽來(lái)接我。
我們來(lái)到五環(huán)大酒店268房間，不一會(huì)服務(wù)員就端來(lái)一大盆酸菜湯，很多水餃，還有蒜泥，我心想：都不是我喜歡吃的，可又不好意思說(shuō)，就問(wèn)：“啥餡的水餃？”媽媽說(shuō)：“啥餡的也有，只要你吃上10個(gè)水餃，喝上一碗湯，就讓你上網(wǎng)一小時(shí)”。我一聽(tīng)，好，我趕忙盛上一碗酸菜湯，喝一口，真難喝，可是為了玩電腦，難喝也得喝，我就勉強(qiáng)咧著嘴，瞇著眼，被迫堅(jiān)持喝。我用筷子夾了個(gè)水餃?zhǔn)乔鄄损W的，平時(shí)我從不吃芹菜，可是這回也得勉強(qiáng)吃，又另夾了個(gè)肉三鮮的還行，我就盡量找肉三鮮餡的`吃，可是看不出來(lái)，還是吃到了蕓豆餡的、韭菜餡的、豆腐餡的……，終于好不容易吃夠了10個(gè)。我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“10個(gè)水餃，一碗湯，一小時(shí)電腦，ok？”媽媽給了我鑰匙說(shuō)：“看好表啊，一小時(shí)，千萬(wàn)別超了時(shí)間，因?yàn)槟愕难劬σ呀?jīng)近視了�！蔽疫B聲說(shuō)：“行！行！行，您吃您的飯，我先走了，拜拜！”
回到家，我心里美滋滋的，一邊聽(tīng)著流行歌曲，一邊打游戲，真過(guò)癮，不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去了，我還在勁頭上，媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“超時(shí)間了，怎么還玩？”我說(shuō)：“馬上”。一會(huì)關(guān)畢電腦，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“豪杰，今天在飯店，你也喝酸辣湯，啥餡的水餃你也吃，以后吃飯不能挑剔，做啥吃啥。”嗨！怪不得在飯店吃飯沒(méi)我可口的，還是故意鍛煉我？原來(lái)媽媽用我完電腦的愛(ài)好治我挑食的毛病，媽媽真有趣，虧她想得出來(lái)。
初中語(yǔ)文作文 篇19
我踩上單板，壓低重心，雙腳用力一蹬，一下子就射出去了，像超人一般飛了起來(lái)，又好似成為了一顆出膛的子彈……
春節(jié)到了，我們一家回到老家太原。一家人團(tuán)聚時(shí)刻，是那么幸福，那么激動(dòng)！而我呢？還多了一份期待，那就是我們要去滑雪，這對(duì)來(lái)自廣東的我，可是有巨大吸引力的！
回家的第二天，叔叔和嬸嬸就帶著我到九龍國(guó)際滑雪場(chǎng)了。走出門(mén)外，室外僅零下二十度，小區(qū)里的水池、噴泉都結(jié)成了冰，仿佛一座冰雕。洗水槽處，剛打開(kāi)水龍頭，沒(méi)等我洗完手，水流就變成了冰柱子。雖然我全副武裝，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好像一個(gè)粽子，但刺骨的'寒風(fēng)還是吹得我臉上生疼。
滑雪場(chǎng)很大，從一個(gè)山坡上一直綿延而下，積雪在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，我忙戴上了滑雪護(hù)目鏡。叔叔給我請(qǐng)來(lái)一個(gè)教練，他先教我套上單板，叫我壓低重心，穩(wěn)住身體。他先訓(xùn)練我單腳滑雪，等我適應(yīng)了單腳在雪地滑行后，又教我雙腳輪流滑行，接著，又教我如何急剎。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)慢慢滑行，我心里躍躍欲試，很想到更高的地方，嘗試一段長(zhǎng)距離的滑行。
教練看出了我的心思，帶著我坐電梯來(lái)到山頂。我踩上單板，壓低重心，雙腳用力一蹬，一下子就射出去了，像超人一般飛了起來(lái)，又好似成為了一顆出膛的子彈，我既害怕又刺激，緊張得尖聲尖叫。教練在身后喊著：“小心點(diǎn)，要?jiǎng)x��！”沖到山底，我來(lái)了個(gè)緊急剎車，沒(méi)想到，剎得太急了，由于慣性作用，我摔了個(gè)四腳朝天。控制不住，又往前一撲，狠狠地與雪地來(lái)了個(gè)親密“接吻”，咬了一口雪。叔叔嬸嬸在一旁哈哈大笑，說(shuō)我不是在滑雪，而是吃雪。
接著，叔叔和嬸嬸又帶我去坐漂移車。漂移車在雪地上快速地滑行。北風(fēng)在我耳邊呼呼地叫著，我頭暈?zāi)垦＃疾桓冶犻_(kāi)眼睛。
這次滑雪真有趣！半天時(shí)間一晃而過(guò)，九龍國(guó)際滑雪場(chǎng)，給了我一次不一樣的體驗(yàn)！
初中語(yǔ)文作文 篇20
今天，爸爸和我一起去大河邊釣魚(yú)。
到了河邊，爸爸先拿起魚(yú)竿，再把魚(yú)竿系上魚(yú)線，然后在魚(yú)線上系上魚(yú)鉤，就這樣魚(yú)竿搞好了。接下來(lái)，我們就要在魚(yú)鉤上面放上誘餌，用力拋向遠(yuǎn)方，頓時(shí)平靜的水面泛起了一個(gè)個(gè)小圓暈�？简�(yàn)?zāi)土Φ臅r(shí)候到來(lái)了，我們打開(kāi)凳子，撐開(kāi)遮陽(yáng)傘坐在河邊靜靜的等待魚(yú)兒上鉤。
過(guò)了一會(huì)，有條魚(yú)上鉤了，那條魚(yú)很有力氣，把魚(yú)竿拉的比弓箭還彎，看來(lái)這是一條巨大的魚(yú)。我們就要把它拉上來(lái)了，就在這時(shí)魚(yú)竿快要裂開(kāi)了，我爸爸想要握住將要斷裂的地方，可是魚(yú)游得很快，爸爸只能抓住魚(yú)竿的末端。爸爸氣的直跺腳，嘴中嘀咕著：“看來(lái)這條魚(yú)太大了，釣不上來(lái)了。”我也慢慢泄氣了。
就在這時(shí)大魚(yú)好像游不動(dòng)了。我們便慢慢的拖著魚(yú)竿往岸邊拽。眼看要成功了，突然大魚(yú)又使勁向前游去。就這樣，大魚(yú)一會(huì)兒掙的魚(yú)竿直顫抖，一會(huì)兒我們將魚(yú)拖到了水邊，可是誰(shuí)也沒(méi)有成功。
經(jīng)過(guò)三四十分鐘的“拉鋸戰(zhàn)”之后，魚(yú)兒體力不支，敗下陣來(lái)，我們終于將它拖到岸邊，爸爸拿網(wǎng)網(wǎng)住了這條大魚(yú)。“呀，這么大！”我趕緊向爸爸豎起了大拇指說(shuō)：“爸爸你真牛！”爸爸笑著問(wèn)我：“你高不高興？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“那是當(dāng)然，以前你總是空手，回家總被媽媽嘮叨，今天回家媽媽肯定會(huì)驚得目瞪口呆。她會(huì)對(duì)你刮目相看的！”
回到家，媽媽果然驚呆了，竟然不相信這大魚(yú)是爸爸親手釣的'。我和爸爸在媽媽面前說(shuō)了半天，媽媽才半信半疑的說(shuō)：“噢，原來(lái)如此。”我看媽媽還有些不信，我便把爸爸釣這條大魚(yú)弄斷的魚(yú)竿給媽媽看，媽媽這才相信。然后我把秤拿來(lái)秤了一下�！把剑∵@么重，竟然15斤8兩”。
媽媽把大魚(yú)洗干凈后，用紅燒魚(yú)的做法做給我們吃。自己釣的野生魚(yú)吃起來(lái)是特別的香，特別的鮮！我們一家人吃的別提有多開(kāi)心了！
今天的努力真是沒(méi)有白費(fèi)！
初中語(yǔ)文作文 篇21
今天，我們來(lái)到了唯美藝術(shù)空間扎染圍巾，一路上大家都興奮不已。扎染有悠久的歷史，是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，始于漢晉，扎染的方法有很多，有三角行扎法、正方形扎法等。
到了那里，老師給我們每人發(fā)了一條圍裙，我迫不及待地圍上，頓時(shí)覺(jué)得自己很有藝術(shù)風(fēng)范�？墒腔顒�(dòng)卻遲遲不肯開(kāi)始，同學(xué)們都議論紛紛，有的悠閑地玩手機(jī)，仿佛跟這次活動(dòng)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系；有的不滿的嚷道：“怎么還不開(kāi)始啊？”還有的抱頭深思，好像在想一會(huì)兒染什么樣的圍巾。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，老師給我們一人發(fā)了一張潔白如雪的圍巾，我拿到后還特意看了看手是否干凈，生怕因?yàn)樽约旱呐K手使藝術(shù)品有一點(diǎn)兒瑕疵。接著，老師又講了關(guān)于扎染圍巾的理論知識(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小兔子似的，豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。
哇！終于開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐了，我費(fèi)了九牛二虎之力開(kāi)始扎，結(jié)果第一個(gè)就斷了，我十分沮喪，看了看對(duì)面的女生，她則扎地得心應(yīng)手，因?yàn)榕兘?jīng)常用皮筋扎辮子。而對(duì)于我們這些五大三粗的男生來(lái)說(shuō)，真是老爺爺——繡花難呢，我開(kāi)始向她虛心請(qǐng)教，不一會(huì)兒，我也扎的'逐漸順手了。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們的圍巾就初具模型，各種各樣。有的像大號(hào)毛毛蟲(chóng)；有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；有的四不像。看了之后，同學(xué)們還有的問(wèn)道：“這是什么啊？”終于可以染圍巾了，同學(xué)們都拿上了自己喜歡的顏色，染了起來(lái)。我拿起了一個(gè)紅色，小心翼翼地染到上面給她“化妝”，三下五除二，同學(xué)們的圍巾都染好了。接下來(lái)期待我們圍巾的閃亮登場(chǎng)吧！
過(guò)了大約一個(gè)星期左右，同學(xué)們的圍巾都“出爐”了，真是形形色色啊，有的像一個(gè)太陽(yáng)，還有的像一個(gè)時(shí)空隧道，十分漂亮。
回到家里，我把圍裙給媽媽看了一下，媽媽樂(lè)得合不攏嘴，還立馬戴了上去好像一刻也舍不得拿下來(lái)。
扎染活動(dòng)真有趣啊！
初中語(yǔ)文作文 篇22
在我們的一生中，都會(huì)經(jīng)歷過(guò)六一節(jié)，而且每一個(gè)六一節(jié)一定都是非常的有趣，歡樂(lè)的吧，現(xiàn)在就讓你來(lái)感受一下我的六一節(jié)吧！
這一天，我盼望已久的六一節(jié)終于到了。我到了學(xué)校后拿出了我要賣的一些東西，交給了賣的人，終于到了藝賣的時(shí)候了，此時(shí)外面下著毛毛細(xì)雨，太陽(yáng)也不露臉面，而教學(xué)樓里卻非常喧鬧噪雜，我懷著歡樂(lè)的心情，拿著我的錢(qián)出了教室去找我要的東平步青云駢了；首先，映入眼簾的便是一大堆奇異的東西，我用眼睛看了一遍：鏡了、各種形狀的筆、小飛碟等等，都是一些奇怪的，我繼續(xù)看著，突然，一大盒恐龍蛋出現(xiàn)在我的眼前；那盒恐龍蛋仿佛就是一顆真正白恐龍蛋，那小恐龍出生的情景一幕幕展現(xiàn)在我的眼前。我立刻買了2顆，準(zhǔn)備回家去養(yǎng)。
接著，感覺(jué)這里沒(méi)有東西了，就去了一樓的二年級(jí)處，一進(jìn)門(mén)，就有兩個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“歡迎光臨。”我和朋友相視一笑：“服務(wù)真周到。”在這樣一個(gè)服務(wù)極好的地方怎么能不買呢，于是，就找了幾樣小玩意兒買了下來(lái)。出門(mén)后，又去了四樓（我們的上一層），可就是一樣也不想買，因?yàn)槎紱](méi)有什么好東西。我回到那三層，想再看一下有什么缺的，果然，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我找到了一個(gè)搞笑，又有好貨的`地方——三班，他們的一個(gè)人高叫著，“全場(chǎng)大甩賣，一律便宜三元，快快來(lái)買，不買就遲了”等口號(hào)，聽(tīng)到后，我們連忙趕去，一眼就看見(jiàn)了一個(gè)衣著奇異的人，便哈哈大笑起來(lái)，再看看窗外，已經(jīng)雨停了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)正高興地唱著歌，而我眼前的一個(gè)大箱子仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)啊，不要錯(cuò)過(guò)，不然就沒(méi)了�！痹谶@樣的一個(gè)地方，我還能不去買嗎？
三班的果真沒(méi)有騙大家，一大堆樂(lè)高武器、人仔、戰(zhàn)機(jī)，樣樣都有，我把錢(qián)都買光了，才罷休，看著那一大堆好玩的玩意，我也是太高興了。
這一次藝賣活動(dòng)真是太好了，既讓我們實(shí)踐了如何做生意，又讓我們感到了快樂(lè)，真是一次有意思的活動(dòng)啊！
初中語(yǔ)文作文 篇23
往年的春節(jié)已經(jīng)過(guò)厭了，能不能來(lái)點(diǎn)驚喜呢？能不能加點(diǎn)兒別具一格的活動(dòng)呢？能不能不放鞭炮呀？一定要看春晚嗎？不，春節(jié)的獨(dú)特是在于人們想干什么就干什么，條件全部走開(kāi)！
憧憬
幸運(yùn)的是，大人們挺愿意接受我提出的條件的。所以，我仿佛像擁有了巨大的權(quán)力，開(kāi)始籌劃春節(jié)的活動(dòng)。忽然，我想到一個(gè)古時(shí)的習(xí)俗，那時(shí)人們過(guò)春節(jié)不是會(huì)做糖畫(huà)嗎？我為什么不試試呢？我買好材料，勉強(qiáng)睜著沉重的眼皮，開(kāi)始了無(wú)限的想象。
又驚又喜
春節(jié)我在外婆家的那天早早起了床，匆匆忙忙地走進(jìn)廚房準(zhǔn)備材料。在制作過(guò)程中的我，正確的演繹了一遍丈二和尚——摸不著頭腦的情形。剛往鍋里倒了一碗白砂糖，“嘭啪”，一粒粒白砂糖在鍋里亂蹦亂跳，像亂了陣腳的`士兵。我又往鍋里倒了半碗水，糖不跳了，沉浸在水底。這時(shí)，大人們都起床了，陸續(xù)走下樓，我也正奇怪他們?cè)趺磿?huì)一起來(lái)客廳，奇奇怪怪的，妹妹打開(kāi)廚房的門(mén)，問(wèn)我在做什么。我也沒(méi)有心情搭理他，就隨便答了一句：“你說(shuō)呢？”妹妹突然大喊一聲：“哎呀！”把正在聚精會(huì)神地在做糖漿的我下了個(gè)魂飛魄散……
“還是買的好”
大人們聽(tīng)到妹妹的喊叫，都走到廚房，“怎么了？”“發(fā)生什么事呢？”這么多疑問(wèn)從大人口中傳來(lái)，“這鍋里的是什么呀？”媽媽的一句話讓我欲言又止，本來(lái)想給家人們一個(gè)驚喜，結(jié)果……我還是一五一十的把實(shí)話說(shuō)了出來(lái)。正在全場(chǎng)最尷尬的時(shí)候，門(mén)口傳來(lái)一陣撥浪鼓的聲音，接著又是一聲吆喝。到底是鄉(xiāng)下，現(xiàn)在還有人出來(lái)賣糖葫蘆！糖畫(huà)做失敗了，來(lái)一串糖葫蘆也是不錯(cuò)的呀！坐在高高的石拱橋上俯視田野的景色，這將是一次別有情趣的春節(jié)！
鞭炮聲響起來(lái)，對(duì)聯(lián)貼在墻上，在外婆一個(gè)又一個(gè)老故事里，春節(jié)漸漸走遠(yuǎn)了，但熱鬧的氣氛仍沒(méi)散去……
初中語(yǔ)文作文 篇24
一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的下午。小貓悠悠躺在草地上曬太陽(yáng)，總能聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)自己長(zhǎng)得很漂亮，決心要去看看自己長(zhǎng)什么樣。
悠悠吃過(guò)午飯，來(lái)到一家新開(kāi)的鏡子店。它走到一面鏡子前，看見(jiàn)自己身材高大魁梧，很是得意。第一時(shí)間想到的就是老虎總是欺負(fù)它，每天都會(huì)打它。于是，悠悠興奮的奔跑著準(zhǔn)備去找老虎報(bào)仇。
路上，小貓遇見(jiàn)了山雞大嬸在賣衣服，走過(guò)去一腳踩在衣服上。高傲地對(duì)山雞大聲說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)身材高大魁梧的我要走過(guò)嗎，還不快滾開(kāi)。”山雞大嬸以為悠悠今天中邪了，以前可是一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子，今天怎會(huì)變成這個(gè)樣子？算了，看在它還小的份上就不跟它計(jì)較了。山雞大嬸收拾好東西就走了，這讓小貓悠悠更加得意了。它認(rèn)為自己真的特別的厲害，自己現(xiàn)在肯定連萬(wàn)獸之王老虎都打得過(guò)了。悠悠想著想著就走到了老虎家門(mén)口，破口大罵道：“死老虎，快給爺爺我滾出來(lái)，也許我還可以饒你不死。”老虎聽(tīng)到有人在門(mén)外罵他。立刻火冒三丈，心想：我倒要看看是哪個(gè)不要命的竟然連我罵我。老虎出門(mén)一看，一不留神就被小貓悠悠用腳踢了一下，這更讓老虎生氣了，竟有人敢打我。這絕對(duì)是對(duì)我的奇恥大辱，實(shí)在是不可不收拾它。老虎用自己的大爪子，輕輕一下就把悠悠打得有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。
悠悠實(shí)在是不知道自己明明已經(jīng)高大魁梧了，為什么還打不過(guò)老虎呢？它帶著滿大肚子的疑問(wèn)，再次來(lái)到了鏡子店。悠悠又站到了一面鏡子前，看著鏡中的自己。這時(shí)自卑的心情如泉源一樣噴涌而出。為什么？今天早上照鏡子，明明高大魁梧，現(xiàn)在卻這樣骨瘦如柴，隨時(shí)都可能被風(fēng)吹走。悠悠再也忍不住了，大聲的`哭了起來(lái)。小豬看見(jiàn)了，告訴了悠悠為什么自己兩次照鏡子不同的原因，為了證明自己說(shuō)的是真的，就拿出了一面鏡子給悠悠，傻悠悠高興的跳了起來(lái)，因?yàn)樽约簺](méi)有變樣子。
悠悠發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“在得到突如其來(lái)的幸福時(shí)，不能得意，驕傲，否則醒來(lái)時(shí)你將會(huì)后悔不已�！�
初中語(yǔ)文作文 篇25
天剛剛下過(guò)雨，地上還是濕的，有的地方還積著水，但我卻喜歡這個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲蚁肫鹆送陼r(shí)候的趣事——捏泥狗。
那是以前我小時(shí)候的事了。
“爺爺，天為什么老是不下雨呢？”我總是望著深藍(lán)深藍(lán)的天空發(fā)呆，每每總是這樣問(wèn)爺爺。
“你為什么希望天下雨呀？”
“下雨就有好玩的東西了！”我眨著眼。
“大概是天上沒(méi)水了吧。”爺爺給我解釋。
不知道誰(shuí)家的孩子先開(kāi)了門(mén)喊起來(lái)：“明天有雨了！”
果然，當(dāng)晚就下了雨，但是雨不大。
第二天，我早早就起來(lái)了，找了一把小鐵鏟，跑進(jìn)園子里，選一處黃泥，用小鐵鏟挖了很多泥土，我就用這些泥土捏了很多形狀的小動(dòng)物，其中，我最喜歡的就是捏的泥狗。
這只泥狗，我費(fèi)了好大的勁才捏出來(lái)的。我前后捏了好多個(gè)都不滿意，直到捏這只的時(shí)候，我吸取了前面幾個(gè)的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真地捏。
我先在黃泥里把石頭挑出來(lái)，然后摻和點(diǎn)水，像揉面一樣地揉著搓著，搓著揉著，直到柔和時(shí)才算揉好，再把黃泥擰下一小塊來(lái)——用來(lái)做狗的頭部。我把擰出來(lái)的那一塊泥捏成了狗頭的形狀，又用一根尖尖細(xì)細(xì)的木棒勾畫(huà)出狗的臉、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，還有它的毛。
我又在黃泥中割一塊出來(lái)——拿來(lái)做它的'身體。像剛才一樣，我用一根細(xì)細(xì)的木棒畫(huà)出狗的毛，用前面做的頭跟剛做好的身體捏連起來(lái)。我又在黃泥里擰出四塊來(lái)，把它們搓細(xì)長(zhǎng)形的，那是用來(lái)做狗的腳，然后用木棒畫(huà)出狗的腳趾和毛，再把它們跟狗身捏在一起。
最后的工作是捏狗的尾巴。我用黃泥擰成一條往上翹的尾巴，也用木棒畫(huà)出狗的毛樣，再用這條尾巴跟身體捏起來(lái)。
這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這只泥狗，笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我們家不用養(yǎng)狗了，就用你這只泥狗來(lái)守家吧。”我也同意了，擺在家門(mén)邊。
這只泥狗是我最喜愛(ài)的，我一直珍藏到現(xiàn)在，它是我童年美好的見(jiàn)證者。
初中語(yǔ)文作文 篇26
老家青石甲比較偏僻，只是附近的西屏山公園稍稍有人參觀。自從建起了龍湖公園和田下古城，再加上這邊現(xiàn)在正拆遷……這樣，有誰(shuí)會(huì)來(lái)這偏遠(yuǎn)的地方呢?看著老家這樣的“墮落”，我懷念起曾經(jīng)在這里的美好時(shí)光……
日光漸漸淡了，輕風(fēng)悄悄掠過(guò)前院里滿出圍墻的枇杷樹(shù)葉，葉子摩擦出“沙沙”的聲音;魚(yú)缸的水掀起了漣漪，魚(yú)兒也在水底游來(lái)游去。
爸爸媽媽下班回來(lái)，手提一個(gè)西瓜。我們坐在茶桌邊，吃著西瓜，享受著電扇與大自然的涼風(fēng)，看著電視。突然，電視屏幕黑了，燈滅了，電扇的葉片也緩緩?fù)Ｏ聛?lái)了……我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，停電了。
“老辛，你們這邊有電嗎?”隔壁老奶奶來(lái)到我們家院子，問(wèn)。奶奶走向院子，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)呀，我們這邊燈都謝了。”爸爸打開(kāi)手機(jī)上的手電筒，在房間的'抽屜里拿出幾個(gè)蠟燭，點(diǎn)燃放在客廳。
沒(méi)了電視，我都不知道離睡覺(jué)的一段時(shí)間該如何度過(guò)。哥哥總是有許多鬼點(diǎn)子，在地板上瘋狂找螞蟻了--他拿著爸爸放在客廳里的蠟燭中的一支，追著螞蟻將蠟油滴在螞蟻身上。爸爸讓哥哥不要這樣玩。可這怎么可能阻止哥哥那一顆愛(ài)玩的心呢?
哥哥拿著蠟燭，說(shuō)上樓拿東西，回來(lái)時(shí)手中又多了一個(gè)手電筒，他拿著手電筒亂晃，并聲稱自己是個(gè)有武器的人。
哥哥繼續(xù)玩螞蟻，我沒(méi)什么事可做，也就只好和他一起玩。為了防止螞蟻亂跑，哥哥讓我先拿一只拖鞋，“守株待兔”--等待其他螞蟻的到來(lái)。不知是什么原因，家里的螞蟻就是多，沒(méi)過(guò)多久又來(lái)了一只。我將拖鞋按在螞蟻身上，因?yàn)榕吭诘厣贤鄣�，所以我正想辦法把螞蟻轉(zhuǎn)移到桌子上。
“螞蟻跑了!”哥哥大叫道。我搖擺著頭，尋找螞蟻，終于發(fā)現(xiàn)逃跑后的螞蟻呆在門(mén)腳邊，我連忙用拖鞋圧住螞蟻。也許是我的動(dòng)靜太大，竟引起了爸爸的注意。他關(guān)掉手機(jī)屏，同我一起趴在地上。爸爸拿過(guò)哥哥的手電筒，照著螞蟻，笑嘻嘻地說(shuō)：“不許動(dòng)，你已經(jīng)逮捕了，快放棄無(wú)謂的掙扎……”
初中語(yǔ)文作文 篇27
在一個(gè)周末的下午，爸爸決定帶我去鄉(xiāng)村釣魚(yú)。我們來(lái)到一條小河邊，發(fā)現(xiàn)一排釣魚(yú)愛(ài)好者早已在河邊擺好了陣勢(shì)，遠(yuǎn)看非常壯觀。河流兩旁到處都盛開(kāi)著鮮花，聞著夾雜著泥土氣息的陣陣芬芳，我心曠神怡，遠(yuǎn)離城市喧囂的感覺(jué)真好。
我迫不及待地想支起魚(yú)竿，加入到釣魚(yú)大軍中去，但爸爸說(shuō)磨刀不誤砍柴功，要先做一些準(zhǔn)備工作。首先要準(zhǔn)備蚯蚓。我們?cè)诔睗袼绍浀牟莸厣细鶕?jù)蚯蚓的糞便很快就挖到了不少蚯蚓�？粗�(dòng)的蚯蚓，我感覺(jué)有點(diǎn)惡心。爸爸說(shuō)，蚯蚓是最好的魚(yú)餌，大多數(shù)魚(yú)都喜歡吃蚯蚓。
選擇合適的垂釣位置也很重要。我們找到了一處水流不太急并且長(zhǎng)有不少水草的地方放下了魚(yú)竿，我負(fù)責(zé)盯著浮漂。過(guò)了好一會(huì)兒，浮漂還沒(méi)有動(dòng)靜。我感覺(jué)有點(diǎn)不耐煩了。心想，釣魚(yú)還沒(méi)有抓蚯蚓好玩呢。爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“小貓釣魚(yú)的故事你知道吧，三心二意是干不成事的`�！蔽覇�(wèn)：“釣魚(yú)這么麻煩，為什么還有這么多人熱衷于釣魚(yú)呢？”爸爸回答：“釣魚(yú)其實(shí)是一種放松，能讓人忘記煩惱。釣魚(yú)還有很多樂(lè)趣的，尤其是在有收獲的時(shí)候。”
爸爸掏出一些魚(yú)食灑在浮漂附近，不一會(huì)兒水面上就泛起來(lái)一圈一圈的波紋，魚(yú)成功地被吸引了過(guò)來(lái)。突然，浮漂動(dòng)了一下，我心里一緊張，趕緊抬起魚(yú)竿，結(jié)果啥也沒(méi)有。爸爸說(shuō)：“做事不能急于求成，心急吃不了熱豆腐�！蔽抑缓媚妥⌒宰樱^續(xù)盯著浮漂。浮漂終于全部都沉到水里去了，我心里一陣興奮，趕緊上抬魚(yú)竿，有下墜感！一條小魚(yú)被我拉出了水面，它不停地彈跳著，掙扎著。為了防止它脫鉤，我趕緊把它拉到陸地上，一把就抓住了它。
欣賞著我親手釣起的魚(yú)，我非常高興，我開(kāi)始覺(jué)得釣魚(yú)很有趣，之前所有的準(zhǔn)備和等待都是值得的。我決定回家把它放到魚(yú)缸里養(yǎng)起來(lái)，告訴所有來(lái)訪的客人，這魚(yú)是我釣的！
通過(guò)這次釣魚(yú)，我覺(jué)得自己所收獲的不僅僅是一條魚(yú)，還有釣魚(yú)的樂(lè)趣，以及蘊(yùn)藏在釣魚(yú)過(guò)程中的許多大道理。
初中語(yǔ)文作文 篇28
說(shuō)起發(fā)生在我身上有趣的事情，那可是三天三夜都數(shù)不清，比如：第一次放風(fēng)箏、第一次和面、第一次釘扣子......但要說(shuō)起發(fā)生在我身上最有趣的一件事，就是跟家人第一次露營(yíng)了。
記得那一天，我們興高采烈地乘坐著大巴車到漳浦六鰲翡翠灣海岸。啊！這里的風(fēng)景真漂亮！有高大的椰子樹(shù)、展翅飛翔的海鷗，還有海邊數(shù)不清的貝殼......最有趣的是，還有多如牛毛的螃蟹洞。懷著好奇的心情，我試著捅捅這些螃蟹洞，但卻連一只小螃蟹都抓不著。沮喪的我正準(zhǔn)備回去時(shí)，突然，一只大螃蟹器宇軒昂地從我身邊大搖大擺地橫行。我喜出望外，一個(gè)箭步?jīng)_上去按住它。仔細(xì)打量我手中的這只大螃蟹，它有小小的眼睛、雪白的肚皮，還有兩個(gè)小鉗子，一開(kāi)一合，仿佛在說(shuō)：“嘿，你快放開(kāi)我！小心等會(huì)我對(duì)你不客氣！”趁我一不留神，它迅速地溜走了。等我回過(guò)神來(lái)，它早就消失在茫茫的海灘上了。
吃晚飯的時(shí)間到了，早就餓極了的我盡情地享受面前香噴噴的海鮮大餐。飯后，我跟著人群來(lái)到了海灘上一個(gè)熊熊燃燒的篝火前，跳起有趣的“兔子舞”。我們繞著篝火圍成一個(gè)大圓圈，帶頭的大哥哥大聲喊著口令：“左腳左腳、右腳右腳、前、后、前前前......”大伙就跟著那位大哥哥的口令跳起舞來(lái)。但是，有的人腿長(zhǎng)，有的人腿短，腿短的人就跟不上腿長(zhǎng)的人的節(jié)奏，看著那些人快要掉隊(duì)卻又努力跟上，搖搖晃晃、快要摔倒的`滑稽樣子，淘氣的我忍不住哈哈大笑起來(lái)。大伙在這堆篝火旁盡情地舞蹈、開(kāi)心地歌唱，忘記了時(shí)間的存在......不知不覺(jué)已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了，我們?cè)摶刈√幮菹⒘�，疲憊的我很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上五點(diǎn)，我們就醒來(lái)了，吃完早餐，我們就依依不舍離開(kāi)美麗的翡翠灣海岸，坐著大巴車回家了。
這是我童年最有趣、最難忘的回憶！閉上眼睛，那歡樂(lè)的一幕幕在腦海里b不停地浮現(xiàn)。我忍不住想說(shuō)：露營(yíng)真有趣！
初中語(yǔ)文作文 篇29
在生活中，雖然有很多有趣的事情豐富了我們的生活，但是，在我心目中最有趣的就是那次去廈門(mén)趕海了。
記得那年夏天暑假，我和媽媽來(lái)到廈門(mén)，廈門(mén)的天氣十分悶熱。但是它一邊靠海，一邊靠山，所以海鮮、茶葉很多，也很好吃。
一天下午，我們來(lái)到五緣灣趕海。我們穿上雨鞋，帶上手套，拎著水桶，來(lái)到海邊，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這里的沙灘走起來(lái)要小心，因?yàn)檫@里是沼澤地，最深的地方可以到大人的胸口那么深，淺的也就到小腿肚子。所以我們走路要特別小心，沿著海邊的泥濘沙灘，小心翼翼地往前走。
不一會(huì)兒，我的腳陷入了泥濘中，淺淺的沼澤地里，我很著急，使勁地不停地左右動(dòng)想把腳拔出來(lái)，可是我越是動(dòng)的厲害，腳就越是往下陷，我嚇得大喊大叫，差點(diǎn)就哭出來(lái)了。這時(shí)導(dǎo)游趕過(guò)來(lái)了，他說(shuō)讓我站里面不許動(dòng)，冷靜一下，我就照著導(dǎo)游的話去做，站那不動(dòng)，身體往前傾，右腳腳后跟先抬起來(lái)，然后再慢慢地抬腿拔出我的右腳，照這樣的方法，再把左腳慢慢地抬起來(lái)，往前邁，當(dāng)腳放下去的.時(shí)候，腳尖下去，腳后踮起，就這樣我有驚無(wú)險(xiǎn)地邁出了沼澤地。
我繼續(xù)往前走，突然看到了一只小螃蟹，我趕緊沖過(guò)來(lái)伸手去抓，螃蟹雖然很小，說(shuō)它比蜘蛛大點(diǎn)，一點(diǎn)也不夸張，可它卻跑的很快，好不容易抓到一只又從我手縫里鉆了出去。隨后，我們繼續(xù)往前走，我卻一只螃蟹也沒(méi)看見(jiàn)，正在我不耐煩的時(shí)候，導(dǎo)游說(shuō)看那有只大螃蟹，我隨著導(dǎo)游指的方向看去，可什么也沒(méi)有啊，導(dǎo)游說(shuō)你仔細(xì)看看，哦！原來(lái)螃蟹跟泥濘的土一樣顏色，我一下子把它抓了起來(lái)，是只梭子蟹。有了抓第一個(gè)螃蟹的經(jīng)驗(yàn)，后面我抓螃蟹就不那么費(fèi)事了，沿著海邊邊走、邊看、邊抓、邊尋找，一個(gè)多小時(shí)，我的小水桶里裝滿了螃蟹。
不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)西下，導(dǎo)游讓我們集合，準(zhǔn)備上車，我回頭朝著海邊看看，依依不舍得上了車，離開(kāi)了五緣灣海邊。
那次趕海我收獲了許多螃蟹、貝殼、也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。
趕海真有趣，讓我終身難忘。