練字作文

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　　范文一：練字（初二作文/450字）

　　現在放假了，我也該履行我的諾言，從今天起，我踏上了我的練字之旅。準備好書法用品，翻開字帖第一課，看著那一個個比例得當、規(guī)矩端莊的正楷字，我發(fā)起了沖擊。我手拿鋼筆，嚴格按照字帖上的例字，在米字格中規(guī)范書寫漢字。我盡全力寫好每一筆，一橫，一豎，一點。每完成一筆，我都與字帖仔細比較，一點兒也不敢馬虎，希望能做得更好！良久之后，我卻只寫了幾個字，雖然進度慢了點，但欣賞著那一個個我認真寫出來的字，即使它們還不夠美觀，但卻使我倍受鼓舞！望著那些歡樂舞動著的字體，我露出了久違的微笑，它們好像在對我說：“主人，加油，一分耕耘一分收獲，只要通過自己的努力，你一定能成功！”這為我增添了動力，我寫起字來更賣勁了！我抓緊筆，將一撇一捺都寫出筆鋒，讓一點一橫更具有與眾不同的風格。漸漸地，漸漸地，我仿佛融入了漢子的世界，眼前這一排排獨特娟秀的字體仿佛都富有了生命，擁有了靈魂。它們歡樂地跳舞，盡情地歌唱。

　　不知不覺中，我的字已鋪滿了整張紙，望著那一排排乖巧可愛的字，我更堅定了決心：要把字練好！我會用我的汗水與不懈的努力來澆灌我決心的種子，讓它發(fā)芽、長大。那時候，我會寫出一手好字！

　　范文二：練字（三年級作文/200字）

　　今年的寒假作業(yè)是練字，老師規(guī)定每個同學練三十篇，對我來說太簡單了。

　　飯后，我開始練字了，打開字帖，我我一筆一劃的開始練字，剛練字的時候有涂得，有斜的，有描的，媽媽一生氣把我的本子撕了，我好不容易才練完了幾篇字，我傷心的哭了，我哭完了，又開始坐在那練字，我先看看字帖上的筆順，然后，認認真真的寫起來了，我想告訴大家：“寫字要達到四點，第一點是手離筆尖一寸遠，第二點是眼睛離書本一尺遠，第三點是肩要放平，第四點心平氣和。達到這四點，寫的字就好看了。”

　　我通過這四點，我明白了，怎么樣寫好字，寫漂亮。

　　范文三：練字（初一作文/800字）

　　練字_練字心得體會作文400字（1）下午，我把所有的作業(yè)都做完了。便無聊起來，掃視著我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經好幾個星期沒寫毛筆字了，今天就練練我的手法吧！想完，我就在柜子里拿出硯臺，打開毛筆墨水的蓋子，在硯臺上倒上幾滴墨水。從筆筒里拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫，呀！紙忘拿了，急忙從抽屜里抽出幾張紙來，寫了起來。奇怪，這毛筆在別人手里寫出來的字好漂亮，怎么到了我手里寫出來的字就變樣了呢？歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的方法不對？還是好久沒有練習？

　　正當我犯愁的時候，爸爸走了過來，手把手的教我正確的寫字方法。經過努力練習，寫出來的字果然比剛才端正多了，好看極了。

　　于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這么幾個字：好好學習，天天向上。并且在旁邊畫了一只小兔。

　　最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂滋滋的。

　　練字_練字心得體會作文400字（2）

　　我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我把字寫好，要求我練字。

　　那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放暑假時學校老師給我們布置暑假作業(yè)，我想就利用暑假時間來練一練字吧。先練幾天吧！

　　但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點煩了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。

　　最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了�，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一點的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。于是我總結出一個經驗：凡是做什么事情都要堅持不懈。如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。

　　范文四：練字（三年級作文/250字）

　　練字五蓮縣實驗小學三年級四班周俊宇

　　每天晚上，我寫完作業(yè)都會描一張鋼筆字帖，描鋼筆字帖是我課余生活的一大樂趣，我最喜歡描字帖了。媽媽買了兩本同樣的字帖，到了晚上，我一寫完作業(yè)，就拿出字帖和媽媽比賽。因為媽媽是大人所以比我描的快，我拼命的加快速度，但還是沒有趕上媽媽，我只好認輸。媽媽告訴我不要放棄，要多練習才能趕上媽媽，我聽了媽媽的話，心里充滿了信心，比賽又開始了，我這次描的更快了，終于趕上了媽媽。

　　練字不可三天打魚兩天曬網，也不可太過心急，急于求成，一定要每天定量，由少到多不能只追求速度，重要的是質量，現在我每天都愛練鋼筆字帖，我愛描字帖。

　　范文五：練字（四年級作文/400字）

　　今年我寫字過了八級，我特別高興，同時練字的一個個畫面又浮現在眼前。

　　媽媽從幼兒園大班開始，給我寫字，就為了一年級是時候寫作業(yè)能輕松點。一開始我很興奮，覺得寫字沒什么難的，老師的嚴厲，媽媽的鼓勵，我的字逐漸進步，二年級就輕松過了五級。

　　老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個話題時自豪的樣子，都讓我覺得自己就是寫字天才，加上三年級作業(yè)多了起來，我對練字有了抵觸情緒，寫字也沒有之前那么認真了，甚至有了想要放棄的念頭。

　　老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫好，更是需要全神貫注地去練，而這種專注力正式我學習中缺少的。在媽媽的勸說下報考了7級，并且通過了，這讓我重新有了練字的信心，看著自己寫得漂亮的字，心情都會好起來。

　　在老師的鼓勵下，我又報考了八級。我很忐忑，因為我沒有太多額外的時間專門練字。媽媽告訴我從平時寫作業(yè)做起，寫每一個字都當成考級的標準寫。直到新學期，老師告訴我八級合格時，我高興得差點跳起來。

　　練字讓我明白了做任何事都要堅持不懈，付出就會有回報。

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